有關腳印作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的有關腳印作文，歡迎閱讀與收藏。

有關腳印作文1

那是在一個散發著桃花芬芳的早晨，輕柔的微風帶著一股甜甜的香味，悅耳動聽的鳥鳴聲送進耳朵，讓人感覺像掉進了蜜罐般甜蜜愉快。在這個清香嫋嫋的早晨，我跟著媽媽要去旅行了

我們先來到白水漈。剛登上山，迎面而來的是美麗的瀑布，瀑布上掛著一條彩虹。彩虹在陽光照耀下，山水流淌下，猶如一匹天上仙女織的錦緞，被風兒吹落，真美啊！

拾級而上，見到一片樹林，樹木不是一味地高高矗立，而是高低錯落，枝繁葉茂，翠綠如流。有的枝幹矮矮的，僅有一層樓之高，它們猶如一把巨大的傘，撐開自己的雙臂，為我們投下一片農陰，可舒服了。

一直往上走，就是我們家建在山上的農家小院了。在小院的後面，有一棵高大挺拔的柿子樹。以前，我和表妹、舅舅一起去後面摘過柿子，舅舅用一根分叉開的'長長樹枝，夾住柿子的梗，用力一扭，一兩個柿子就落了下來。我和表妹會爭著去撿，然後放在桶裡。有些柿子像頑皮的娃娃，不聽我們使喚，滾來滾去，快要抓住的時候，它又滾過去了，還會時不時逗我們。（由於這裡是山坡）哈哈，撿柿子真好玩。我們從柿子樹作為起點，繞了一圈，站在高處，俯視山下的美景，青綠的山頭，植被茂密，空氣清新，山風習習，很是愜意。我們會在這裡留下歡愉的笑聲，這些笑聲就是我們來過此地的印記。

不久前，我們來到永嘉書院。進入書院我最喜歡的是那一片竹林，進入竹林，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。那時剛好是春天。

我就想：希望幾場春雨過後，成群鮮嫩的筍能破土而出，那是一片朝氣蓬勃的生機。

還有一個地方，就是那鐵索橋，鐵索橋下邊，是波濤洶湧的水，看著好恐怖啊，我小心翼翼地邁出了第一步，第二步，第三步啊，我成功了。這是我在旅遊時留下最害怕的一串腳印，也是最勇敢的腳印。

在我去過的所有地方總會留下腳印，而這些腳印伴隨著我成長，也給我留下了美好的回憶。

有關腳印作文2

在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經走過的路留下屬於我們的成長腳印！很長時間我都在迷茫，長這麼大，到底留下了什麼？是有什麼豐功偉績還是輝煌事例？答什麼都沒有！只是在不斷的在重複著昨天！日復一日，年復一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始於足下！只有自己的腳走出來的'路才是最真實的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經走過的路！相信自己相信腳印！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這麼多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什麼滋味，然而，他卻嚐了17年！他是在一次意外中永遠喪失了他的運動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因為我覺得那樣對他來講很不禮貌當然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說他以前的是生活態度很消極，但媽媽一直鼓勵他要好好活！一天夜裡，他看見媽媽在哭泣，他終於下定決心要好好活不能再讓媽媽擔心了！我很佩服他！和他聊完之後我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費生命嗎？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費時間！別再浪費生命！要記住千里之行始於足下！命運就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！

有關腳印作文3

在平坦的大路上，人雖然可以順利地走過去，但只有在泥濘的大路上，才能留下人的腳印。

——啞舍

前進的路上，儘管都是含淚的風景，但重要的是腳踏實地，永不停息歇。

有人說，只要我不停的走，我就會走到終點。我走過十四個年華，從咿呀學語到口齒伶俐；從懵懂無知到精通時事。這個過程，是不是叫做成長？成長，什麼是成長？我閉上眼睛，感到一陣空虛，很茫然……

總想問問生活，你不斷地讓我舔嚐到陰鬱苦澀的失敗滋味，到底是想向我表達什麼？告訴我不要自命清高，看看這個世界有多殘忍？還是想把我磨練成一個飽經風霜，肚裡有貨的作家？我是不是該感謝您給的這些饋贈？

一路走來，雖然有寬闊平坦的大路，但也難免有崎嶇坎坷的小道。

少年是一幅畫，我想應該是清新的水粉畫吧，不像水彩那般透明，也不似油墨那般沉重。記憶的小腳丫，走過少年，留下像陽光般溫暖的回憶。記憶的片段，沒有發達的電子產品，有的是與同齡小夥伴們溫暖的回憶；記憶的片段，沒有現在的顧慮，有的是我刻滿我童體的米黃色大書桌和綠色縈繞的窗戶；少年的片段，最珍貴的.不過是小儲蓄罐裡的一角兩角，而不是現在自己打理那一張張紅色的“毛爺爺”………這就是我純真的少年啊！

我一直可以觸控到這種感覺，那一排排大小不一的腳印是我的一筆財富。那現在呢？整日在都市的紛紛擾擾中，我想我早已在迷惑中迷失本性，生命中也隨之缺少了感悟與平靜的情懷。以至讓我在回味上一秒時所能感受到的，竟只有空虛……

路還在腳下，由於我長久的不作為，腳下已是荊棘從生。每走一步都牽動著連血帶肉的痛。在長時間的原地踏步踏中，我已經失去了選擇方向的機會，只是被歲月拖著向前。現在也該站起來了，我會走好每一步。即使每走一步都會留下帶血的腳印，但這樣才會記憶深刻！它仍然是我的財富。

有關腳印作文4

不知日落月升，多少個夏秋，不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開始一生的尋求，腳印就像一本日記，記憶著那尋求的歲月年華。

“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。一時的擁有，一時的歡喜，一時的慾望，我也有。只是追求千里之外的未知世界，點水而行，浮路而步，但最後卻是新詞“如糞土”的傷心結果，回首煙雲往事，腳印淡而飛逝，似印非印，空有一懷假想。踏花歸來，蝶何在？香早去矣。只因心浮腳印輕！

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。也有過一時的衝動，去衝破這枷鎖，為自己創造一片自由的天空。但這只是冬來蝶還在的空想。不聽良苦的勸言，在一個很好抉擇的路口，衝動的錯誤，結果等在季節裡的，沒有如蓮花開落的容顏，也沒有雨巷中丁香般的邂逅，只有我達達的馬蹄和如花的雨傘，錯誤並不美麗。愁予之錯固美，我錯何不美？路長心不堅，腳印迷失了方向！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。明知“好風憑藉力”，才可“助我上雲天”。但青春卻是令人“與眾不同”，我是初生牛犢，虎亦不怕，和能奈我？在這個孤軍奮戰必輸的時代，出現了我這樣一個不知天高地厚的傢伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入，但最後卻是退出，“孤單的.眼淚不讓不讓你哭出”，可是可是我哭了。這需要承認。路堅道遠任重，一雙腳的腳印的力量很小，很小！

“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛與自由誰不想擁有？一次一次的尋求，從“輕浮”到“失向”，到“孤單”，擅長走路的腳，忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步，帶著幾分穩重，留下一個個深沉而又不可磨滅的腳印，在驀然間，抬頭忽然發現，踏破鐵鞋無覓處，完美世界在此處。再回首，深深的腳印竟是一個完美的人生真理！

踏踏實實，穩穩重中，別讓歲月磨滅那一個個腳印——完美世界的腳印！

腳印就是人生！

有關腳印作文5

白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經過去了。萬物復甦，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來。

我追尋著早春的腳步，發現早春的腳印無處不在。看！天空一碧如洗，是那麼湛藍，透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的雲兒隨風飄動，它是一個魔術師。瞧！它又在那裡變魔術了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。

遠遠地看到一大片草地冒著嫩綠的芽兒，走近一看，卻什麼也看不到。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”有些樹醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒有發芽的樣子。但柳樹已經發芽了，枝條上長滿了黃綠眉眼，好像在看這美麗的.世界。別的花還沒開，但是黃色的迎春花首先出來秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開嘴使勁地喊著：“春天來了，一年之計在於春，一天之計在於春。”再低頭看看小河,清澈見底，如同一透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會有一群小魚在水中游來游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會有一群小蝦在水中，時而擺動著長長的鬍鬚，揮舞著兩隻小鉗子，好像在說；“別看我們長得小，但也不是好欺負的。”

早春時，雖然並不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥早就飛來了，開始搭窩築巢，開始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。

只要細心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”賀知章認為：“不知細葉隨裁出，二月春風似剪刀。”

我們期待著晚春的到來，那將是有別於早春的萬紫千紅的畫卷……

有關腳印作文6

成長，是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心裡留下一個珍貴的腳印，把它藏在心裡成為一個永不磨滅的回憶。

將時光的沙漏反轉，時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張，彈錯音了不要緊繼續彈……

“2號，可以來考了。”考官在考場裡叫著某個考生，我是第3個考，心裡自然緊張。隨著悠揚的琴聲，2號考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我。“三號，快點來。”我猛的站起來，匆匆走進考場，連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場，坐下來，開始彈奏。不知道為什麼那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一乾二淨，那一刻我不知道為什麼什麼都記不起來了，是因為緊張還是沒有掌握。從鋼琴的'反光上，我似乎看到了考官有點皺著眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘後，考官揮揮手和我說：“可以了，下去吧。”然後接著聽下一個考生的曲子。

我邁著僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶裡的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，彷彿馬上就要溢位。走在回家的路上，我的眼淚終於落下，踢著路旁的樹，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那麼的令人厭惡。

走著走著，回到了家，我無顏面對母親，面對那對我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開門，發現母親就站在門口，看到垂頭喪氣的我心裡便有了數。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的湧出。哭著抱住母親，說著：“對不起，我讓你失望了。”母親撫摸著我的頭，溫柔的說：“沒關係。還有下次。”我突然大聲說：“嗯，我下次一定好好彈。”說著掙脫開母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠處笑著說：“你成長了。”

那天，我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心裡最柔軟的角落，時而取出來品嚐，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長中的一點艱辛……

有關腳印作文7

生命是一曲壯美的歌，青春歲月是其中華美的樂章。我是一個女孩，是茫茫人海中最普通的一個。在城市的腳落裡，我每天循規蹈矩，忙忙碌碌地重複做著同樣的事情，但我的心底卻有一種火熱的激情在潛滋暗長———那是青春歲月的脈動，成長的激情。

15歲，一個溢滿歡笑的年齡，一個細雨紛揚的季節，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著，從模糊的記憶裡摸索出幾點淺淺的足跡……

在我第一天上幼兒園時，父母把我送到那裡，而剛走沒過多久，我就哭了，不在幼兒園裡待著，沒辦法，父母又把我接回了家。———那年我3歲。

又到了上學的年齡，我跨進了校門，驚奇地發現這裡的空間多麼遼闊，我就像一條一直在魚缸裡的小魚忽然來到了廣闊無垠的大海似的'。我成為一名國小生了，我要開始學習了。———那年我7歲。

在我很小的時候，媽媽就讓我接受藝術教育，那些似懂非懂的事物總纏繞著我。上學後，每天都要和那些“大腦袋，小細脖”的音符打交道，真不知怎麼辦才好，在媽媽的鼓勵和幫助下，我平生第一次獲得了證書。———那年我8歲。

人生要選擇好自己的道路，我們所做的一切都是為以後的幸福生活打下良好的基礎。時間過得真快，我國小畢業了，並以自己的努力考上了一所中學，我又邁進了人生的第二關。———那年我13歲。

如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己在成長，成長的感覺，有被認可受尊重時的欣喜，有被誤解受鄙夷時的迷惘，有情竇初開時的躁動，有青春歲月年少時的叛逆……

蓬勃的生命總是充滿著挑戰，而在我內心湧動更多的還是那時時刻刻體味到的，在似火的青春歲月鼓勵下，征服一切新鮮事物的渴望！———今年我15歲，15歲的我在成長！

有關腳印作文8

“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”。成長的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與複雜，常常以深刻的教導影響自己的一生。經歷了許多的風風雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。

足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收穫是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領悟，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的原因，吸取教訓，重新面對。

當我以優異的成績超越別人時，我無比自豪；當我落選班幹部時，也會無聲地流淚；當我有能力帶領全班同學好好學習，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛鍊著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最後才能體現出苦盡甘來的'品格。

記得我小的時候，和夥伴們去渠道里捉小魚小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰績”卻受到家人的稱讚。然而，一旦踏上成長的道路就必須學會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼裡是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。

一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯翩，刻肌刻骨的教導銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。

時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調皮的身影卻鑽進了朦朧的霧紗。成長——獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……

有關腳印作文9

前幾天，我們學了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

這篇文章，我才明白了狐狸並不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一隻大狐狸正不停的舔他臉頰和嘴脣。另一隻蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的`心裡蘊藏著這種無微不至的關懷，在動物裡也有，讀後感《《金色的腳印》讀後感500字》。不管它是多麼凶猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發著金色的光芒。

就以這篇文章裡的狐狸來說吧。雖然小狐狸是被鐵鏈拴著的，老狐狸也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎？不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧願上刀山下火海，這點算得了什麼？這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢？它們所留下的腳印難道不是金色的嗎？

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意！

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當時是可憐這些狐狸們而給它們送食物吃，但是出人意料，當自己在生死關頭時狐狸救出了自己，動物都是有靈性的，當你關心它時，它會想盡法地報答；當你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地裡玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命！拿出你們的良心吧，我們會報答你們的！"

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。

有關腳印作文10

人生之路，依舊漫長！人生之路，坦然面對。也許只有樂觀面對，才會擁有一切！也許只有努力了，才會擁有的更多！隨著時間的流逝，我們的改變！為了今天的今天為了以後的以後！把握現在，才是最好！腳印隨著步伐而改變。我們隨著成長而改變。為了現在，為了將來！努力就好。患得患失並不屬於我們。告別過去，相信明天的明天，將會更好！逐漸走向成熟，走向未來美好的明天！

奮鬥

相信，只要青春依舊在，我們將會越來越好。也許只有奮鬥了，才會有不同的收穫。也許奮鬥了，人生才會更加的精彩！為了今天的今天，為了以後的以後。希望在時光下，我們變得越來越好！不負從前。只要初心在，一直堅持，不懈努力！相信，總會與收穫的。奮鬥將會越來越幸福！只要活著，就要不斷學習。勿讓人生留下任何遺憾！

初心

相信，每個人都有初心。都有夢想。然而每個人的`夢想也有所不同。因為夢想不同，那麼努力的方向也各不相同。發展也將不同。相信，初心方得始終。但想要做得更好，那就要需要奮鬥！因為只有奮鬥了，我們才會更加愛的美好，因為奮鬥了，我們才能得到自己想要的一切。為了夢想，為了以後。大膽努力，大膽追求！也許只有這樣，生活才會更加的精彩。擁有你，很開心。因為你值得擁有。相信，只要初心依舊。我們將會越來越幸福。就會得到自己想要的一切！依舊初心，方得始終！

生活很有趣，腳印將會只因我們。為了現在，為了以後，為了將來！試著努力，相信，我們將會更好！永遠加油，不要停止！為了夢，不斷奮鬥。加油每一天，世界將會更好！

一步一個腳印，試為美好明天！

一步一奮鬥，初心方始終！

有關腳印作文11

一步一銀輝，迎風踏月歸。

那夜，格外涼；那月，格外圓；那景，見成長。

回老家之後，我特別愛跑出去尋覓我幼時走遍的田園山水，極愜意。但更多的原因是：我幼時走過的路，和那些烙在土地上的腳印，正在逐漸淡出我的記憶。

一個難得的月夜，我以夜色為衣，以月光為路，踏上了通往老廟的石橋。

雖橋右無水，但左側卻是一汪碧泉，汩汩流出。如鳴佩環的水聲在靜夜裡叩開了記憶中屬於橋和老泉的清幽小軒，被塵封的美好瞬間浮上了眼前心間。

想起三歲時，死活不肯在家照顧妹妹，一氣之下跑到泉右的平曠荒地上，在剛下過雨的荒地中一步一泥坑地走著，太幼稚；想起四歲時，被爺爺抱去看奶奶洗衣服，像不受束的小牛一般橫衝直撞，在佈滿青苔的橋上留下了足跡，太歡樂；又想起被表哥騙到田裡去，踩壞了不少菜苗都沒能打到他，反被罵了一頓。呵，菜苗們的魂靈見證了那個傻得不行的我，在田地裡留下了成長與歡笑的足跡

涼風拂面，我回過神，仰頭看月，唔被烏雲遮了小半，但仍是皎潔的。

我踏上了返回的路，久不曾清掃的石階上爬滿了青苔，我竟未留意那些翠玉般的精靈被我踏壞了不少。遂想起以往最是不喜的那句“應憐屐齒印蒼苔”，如今看來，我也成了摧花的罪人了。

我又分外留意了四周，嗯似乎這裡的一花一草，一木一山，一坡一田，甚至一蟲一水，都在見證我的成長，見證我留在這養育我的家鄉的腳印。

意義非凡？不會吧，我留給他們的只是腳印罷了，但他們如此承載下來後，帶給我的'便是生命的基石了。我的生命中若少了這些，怎會完整呢？

風不停，涼不斷，但四周屬於家的景物，帶給了我不少的暖意。這暖意在我的心底緩緩流淌，沒有盡頭。

到家了，我又看了展顏的圓月一眼，如今，她也成了我成長腳印的見證者，真好。

月仍圓，夜仍涼，我也在月夜之中繼續些微的成長。

歸家時，足跡印家鄉。

有關腳印作文12

在我們成長的歲月中，有著許許多多令我們難以忘懷，記憶猶新的往事。它們如同一個個腳印計錄著我們成長過程中的酸甜苦辣。

那是我6歲的時候，那時的我雖然還年幼不懂事，可是我非常喜歡讀書，每天吃好午飯，我都會捧著一本《百科全書》津津有味地看起來，一直看到吃晚飯，我才戀戀不捨地放下它。

在一個星期天，我躺在自己的床上，舒舒服服地看著《百科全書》只聽見客廳裡“哇——"的一聲，我急忙穿上拖鞋跑到客廳，一進客廳，我就看見媽媽在慌慌張張地找著什麼，我走上前去，用我那稚嫩的聲音問媽媽：”媽媽，你這是怎麼了？怎麼這麼慌張呀？”媽媽連忙回答我：“寶貝兒子。媽媽的一根銀針掉進了沙發裡，如果有人坐上去，被刺到了，那豈不是很危險嗎/‘聽了媽媽的話，我像小雞啄米似的點了點頭。然後，我對媽媽說;"媽媽，讓我來和你一起想辦法，一起來解決難題吧！”媽媽爽快地點了點頭。

我搬來一張凳子，坐在上面，閉起眼睛想了想，想出了第一個點子。我先拿來一個手電筒往沙發裡照了照，在確定銀針的具體方位之後，我拿來一雙筷子，伸向沙發裡，可是，每當我快要把銀針拿出來時，銀針又滑了下去，我想：“這根銀針是不是故意和我作對？怎麼我拿不出它呢？”這時，我想起了在《百科全書》上看到過的`內容：磁鐵能夠吸住任何鐵的物質。

如果磁鐵能吸住鐵，那麼吸住這根銀針，豈不是輕而易舉。我連忙從我的房間裡拿出了一塊磁鐵，我把磁鐵放到沙發縫的上面，只聽“叮——”的一聲，銀針立馬就被我吸了上來，我把銀針拿給媽媽後，媽媽連誇我是個聰明的孩子。

經過這件事後，我明白了：多讀書才會有更多的知識，才會解決更多的難題，讓我們一起來讀書吧！

有關腳印作文13

窗外的雨淅淅瀝瀝，油光散漫的柏油馬路上不時傳來“嘩嘩”的軋水聲。風，挺大。地上淺淺的水塘泛著波紋，把我的思緒盪到家鄉去。

回家鄉的機會並不多，但誰又能說我就沒機會思念家鄉了呢？

冬雨不似酥油。我想，現在的老家一定滿地鵝黃的草與鵝黃的落葉。老家印象，在這冬雨下，變得枯瘦、蕭條。但我知道，那方堅定的水門汀，沒變。

鄉里有幾十戶人家，有三層樓的，有兩層的`，有的紅磚裸露，也有的碧瓦亮瓷，但唯一一樣的是，人人家門口都有片水門汀。唯一難忘的是，我家的水門汀，載著我的小腳印。

已不知何時，當工人們鋪上一層厚厚的水泥，我與姐姐真想試一下踩入這種灰灰泥漿中的感覺，即使父母交待“不要碰”，好奇終究是天真孩子的最大導師。

我們歡快地在地上留下腳印子，還似乎有神力一般威風地指著印子說：瞧，如來神腳！

當然，威風過後便是接受母親的教導，最後只好請人重新來軋平。然而第二天發現，水泥場上仍然還有兩個腳印，一個是我的，一個是姐姐的，這便是我對腳印所有的記憶。

很感激媽媽給我們留下最後的惡作劇的禮物，使我們好對老家有些盼頭。

現在的老家也許也在下雨。現在的腳印也許已積聚雨水，會有這麼一小滴雨水輕輕地飄在小腳印裡，輕輕地泛起小小的波紋，輕輕地消失，僅用了一眨眼的功夫，輕輕地便能使我激動萬分，說不上為什麼，也許是認為大自然理解了我對孩提時的回憶。

小時候，喜歡抱著媽媽入睡，因為覺得媽媽會長生不老，覺得一家人永遠在一起，也只有每天見到媽媽才會覺得實在。人會長大，而這些想法也會被定義為天真。子女離開家鄉上學、打工、深造固然是好事，在快節奏的生活中疲憊不堪，偶然回頭想想父母家鄉，也許會釋去多種重負。而那些忘了父母的人又何等可憐。

我想起了雪漠筆下的稜稜柴。狂風，飛沙，任意摧殘，它不會移一步，也不會就此終結。誰說“牆頭草，隨風倒”，稜稜柴的根扎得至深，再強的風也不值一提，因為根，還在。

有關腳印作文14

腳印，記錄每個人成長的足跡……

或許，你已經不記得。當你走出你人生的第一步時，你有多激動。或許，可以這樣想：從出生開始，我便是在溫暖的襁褓中長大，儘管時而歡愉，時而惱怒，但總想要看看外面的世界，所以，當你有一天顫顫抖抖，猶豫不決地抬起腳時，你的心也隨之提了起來，內心閃過一絲恐懼。想回到溫暖的懷抱中，可是回頭一看，他們早已走遠。激動而忐忑地等待你這“重要”的一步。你，必須義無反顧。垂在身體兩側的小手早已握成拳頭。抬起腿，在空中微微一顫，落地。似乎還有些難以置信。身形微微停頓了一下，接下來的動作像是要證明自己一般，抬腳，前傾，收腿一氣呵成。想要再逞能走出第二步，卻一下子跌到在地上。可是你沒有哭，你看到自己剛剛踩出的.腳印，裂開了小嘴。那笑容，令過路的人都駐足觀看，那才剛剛長出的小牙，讓人看得清清楚楚。

俗話說：“水養人，書養心。”我喜歡倚在書架旁，嗅著柚木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的意境；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步於書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味著那優雅的語句，深沉的思想。因為，那正如我的腳印遍佈了他們所走過的路一樣。品讀辛棄疾“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”的曠達豪放；感受柳三變“青春都一餉，忍把浮名，換了淺斟低唱的沖天傲氣”；走進李太白“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”的悽愴悲涼；欣賞李後主“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的閒適安逸……不知不覺，我的腳印遍佈古今，一如我足不出戶，遊遍世界一般。

在人生路上，我們從萬物復甦的春天走來，一路嫩綠，一路鶯歌燕舞，細雨霏霏，春風拂拂，滿山桃紅接柳綠，一路馨香，一路的百花齊放。我們從驕陽似火的夏季走來，一路蔥綠，一路蟬叫蛙鳴，遍塘荷葉聽雨聲，一路驕陽，一路留下深淺不一的腳印。