難忘的他作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的他作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的他作文1

他，我只見過一面，我不知道他的姓名，也不知道他家住哪兒。雖然只是一次萍水相逢，但是他那和藹可親的面容卻讓我永生難忘。

記得那天的天氣是那樣的寒冷刺骨。風颳得那樣猛，大地凍得硬梆梆的。風夾著沙粒在空中不停地旋轉，樹枝在風的吹動下拼命地舞動著身軀。因為爸爸第二天要出差，一定要我幫他去洗染店把衣服取回來。

我艱難地騎著車，竭盡全力地扶正車把，可是風卻是像要和我開個小小的玩笑，使勁兒地把我從車上掀下來。還好，我反應快，趕緊從車上跳下來。馬上就要走到衚衕的盡頭了。眼看出了衚衕口，走不遠就是洗染店，可誰知衚衕口處卻壘起了一個一米多高的土壩，過不去了，折回頭又要繞很遠的路。正在我不知所措的時候，一位叔叔出現了，他個子不高，30多歲，穿一件藍色的羽絨服，見我如此焦急，忙問：“小姑娘，在這兒發什麼呆啊？”我趕緊把事情的原委告訴了他。叔叔聽了，二話沒說，推過我的.車，把車扛在肩上，準備爬過土壩。誰知，他腳下被石頭一絆，摔倒了，可車卻被他那雙有力的大手緊緊地托住。這時，我清楚地看到，叔叔的右手被劃了一個大口子，鮮血直流。叔叔站起來，一聲沒吭，又一次扛好車，一手按著土壩，抬腿轉身，把車送了過去。當我費了很大的力氣翻過土壩，準備向叔叔道謝時，他已經走遠了，並且回頭向我招了招手。

我時時不忘他那和藹可親的面容。我多麼希望能再見他一次，當面說一聲：“謝謝！”

【評析】

所選事情不大，卻很感人。小作者充滿了真情實感。寫叔叔只幾個“鏡頭”，並且僅幾個動作，卻在讀者面前栩栩如生地展現出一位助人為樂的好人。

由於是在“寒風刺骨”的天氣裡，“過不去”土壩，“不知所措”時，叔叔對我伸出援助之手，因此感受很深，時時不忘。事情的前因後果寫得非常清楚。結尾新穎，想和叔叔說一聲“謝謝”合乎情理，非常自然。

難忘的他作文2

站在窗臺，我望著淅淅瀝瀝的小雨，在夕陽下，彷彿白色的思緒一般拉開了我的記憶。

雖說那是三歲的童年，可那段往事卻深深地烙印在了我的心靈，彷彿一切都那麼清晰的在我眼前回放

蟬聲輕響，伴著那炎炎曙光，雖說還有一點微雨，卻彷彿潔淨了大地。我拉著爺爺粗糙的手奔向屋後的那片梨樹林中，那棵我與爺爺一起種下的小梨樹下，與他一起玩累了，就坐在小梨樹下聽爺爺講那一個個有趣的故事。渴了，就從一邊的梨樹上摘下一顆熟透了的梨兒來一品，相比之下，小梨樹上的果子顯得格外的青澀，就如同那時的我一樣。

我和爺爺吵著，鬧著。太陽公公好像嫉妒我們的快樂，時不時躲進雲朵之中去。知了也為了我們的歡樂歌唱，小雨點兒們也想與我們一起分享快樂，柔柔的來到我們的'身邊。夏日，彷彿不再那麼炎熱了。天漸漸暗了，爺爺拉著我的手回去了，我們與小樹告別：明天見

閒不住的爺爺總是一個人踩著他的單車出門，而我也總是一個人在門口傻傻的等著他踩著夕陽回來的腳步，以抱的旗號，從他的口袋裡摸出我愛的零食。他，也總是裝著沒發現，直到我得逞離開，他便會開心的笑。

時間彷彿開玩笑，只一眨眼的剎那之間，如今的我十三了。十年之間，發生了太多的事。童年的過往，更是已經物是人非。

我仍會在六月的夏日，去看小梨樹，卻再也沒走了那個講故事的老人，卻再也沒有了那個夕陽下口袋裝滿零食向我走來的影子。

現在，小梨樹長大了，卻早已沒有當年的青澀了；夕陽下的小路也變成了油柏路，卻沒了當年的美麗；我也長大了，卻沒了當年的那個玩伴

窗外的雨漫漫的下著；長大的我慢慢的想著；時間慢慢走著；淚在眼裡慢慢轉著

難忘的他作文3

他是陪伴了我四年的同桌，他有一頭每天都精心打扮的短髮，每一根都散發著他那獨特的性格，和他同桌了四年，從形同陌路變成了無話不談的朋友，他是我第一個男性朋友。

他的眼睛就像黑夜中的星星，眼睛裡時常有讓人心疼的眼淚，他愛哭。我曾經和他開過一個玩笑：“書上說女人是水做的，我看啊你一定是個水做的女人，只是上帝在造你是慌了神。”他抬起那充滿淚水的`眼睛，迷茫地望著我，看著他那雙眼睛，我哈哈大笑，後來，他不再經常哭了，我問他為什麼，他說：“我可不是水做的男人，我是頂天立地的男子漢。”望著他認真的眼睛，又不禁的笑了出來，現在我多麼想念那明亮的星星啊！”

記得第一次看見他是在三年級，那時候的我非常調皮，老師總說我不像女孩子，就把我安排在了他旁邊，老師說他很安靜就像女孩子一樣，說我倆剛好相反。沒想到一坐就四年。那時的他沒什麼朋友，他總是安安靜靜地坐一旁，自從我坐在他旁邊，他耳根子就沒清淨過。又一次，看見他日記本上寫著他討厭我，從那一刻起，我就想與他做朋友。每天，我都控制自己不講話，連續幾天，老師們都誇我，偶爾，他也會和我講話，第一次看見他哭了，我很好奇，他為什麼哭，我幾乎每天都可以看見他充滿淚水的眼睛，他一哭，我就受不了，那時我想，每天都哭，像女孩子一樣，但我卻看不下去，便對他說了句話，第二天，他便主動讓我成為了他朋友。

誰都會有一個難忘的同桌，有人的同桌很搞笑，有人的同桌很孤僻，每一個人的同桌都是獨一無二的，我難忘他，難忘那明亮的“星星”，他又是我一個珍貴的友情。

難忘的他作文4

5月12號14點28分，當我們正在教室裡聽老師生動的課，四川汶川卻發生了一場8級特大地震，無數房屋倒塌，無數人民瞬間被掩埋。

淒厲的哀號在耳邊久久迴盪，實在是無法可想，斷壁殘垣中半露著一隻半隻的手腳，駭人聽聞。

而他卻微笑著面對，堅強地面對，勇敢地面對這突如其來的災難。一個慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的情景，一個感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開帷幕。

天搖、地震，驚慌失措的學生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕於耳，譚老師鎮定地讓四個同學鑽進講臺底下，自己撲在講臺上，護著身下幾個稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。

他死死地抓住講臺兩角，雖然地還在震動，牆還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護孩子，這些孩子都還是稚嫩的生命還沒見過美好的世界，怎麼能帶著遺憾去世呢？而他，保護著這幾個學生，盡了他應盡的力，盡了他能盡的力，他牢牢地守住了生命之門。那一刻，他一定笑了。

終於，他們所在的教學樓倒塌了，他被砸下來的'混凝土砸得後腦勺深深地陷了下去。他無怨無悔。那一刻，他一定笑了。

這是一位普通教師所交出的一份人生最滿意的答卷。在這樣巨大的災難中，他都能堅強微笑著面對，我們又何嘗不能呢？有什麼艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？

那一刻，地動山搖，他微笑著面對，那一刻，山崩地裂，他微笑著面對，那一刻，大愛無聲，他微笑著面對。

在他心中，有以愛國主義為中心的民族精神作後盾，有落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神為支援，他無怨無悔。

他那奮不顧身張開雙臂保護學生的“姿勢”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無盡的愛和善良，那一刻，他的微笑面對，感動了汶川，感動了中國，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！

難忘的他作文5

他，好久不見。

他，一個男孩，一個和我一起長大的男孩。他，怎能讓我忘卻？

從小，他就和我在一起玩。每次見他都和其他的男孩不一樣，他從來都不想別的男孩那樣調皮，而是有著女孩子的溫柔，細心。

那年夏天，我們國小四年級。老師知道他手巧，所以就把板報佈置交給了我和他。他說今年要辦一個不一樣的板報，所以我們用彩色紙折了許多動物。有大笨象，長頸鹿，鴕鳥，海鷗，蛇，老虎……每天回家，我和他身後就好像有個動物王國，並且一路上有更多的動物加入我們。板報佈置完了，第二天，立即引來了一大群人的注意，可是這並不是像我我們期待的那樣。當我們趕到的時候，面前呈現的是一片狼藉，貼上畫被撕掉到處都是，落在班裡的每個角落。我和他的動物王國全沒了，當我還在不敢相信這一切都是真的的時候，他卻二話不說，從三樓衝到一樓，找到那個專門搞破壞的.人，一把抓起他的領子，大叫：“你為什麼要這麼對我？”隨後便是一個拳頭衝了上去……“不要！”迴盪在整個走廊，遲遲才散去，我放下兩隻捂住臉的顫抖的手。他的拳頭上全是血。

有一次，我帶他去屋頂上看星星，他說：“我有一個酒鬼爸爸，經常喝酒，喝醉了就打我。後來，這事讓我媽媽知道了，她就帶我搬離那個家。可是我們走到哪裡他都能找到，所以，只好搬來這裡，但是現在，他找到這裡來了，我們只能搬家了。”但是那時，我靠在他肩膀上睡著了，一句話也沒聽著。

後來，我帶他去森林玩，因為當時是下雨，腳底打滑，我一不小心，整個人就滾了下去，醒來時，發現自己正在醫院裡，病房裡充滿了消毒藥水的味道，好不自在，頭也暈暈地，媽媽趴在被子上睡著了，小杰呢，他去哪了，怎麼不在呢？

過了好些天才知道，他搬走了，搬到了一個我找不到的世界。

別人的夏天才剛剛開始，我的夏天卻早已經結束。

他，好久不見。

難忘的他作文6

朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長，與我同哭同笑。人生會有很多朋友，在我成長的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。

他叫王梓軒，修長的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的'笑容。他與我同窗九年。放學後，我總與他一同回家。俗話說，天下無不散的宴席。他國中畢業便要跟隨父母移居到其他城市。分別的時候，我送給他我們一起養的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時候，忽然我想起了過往的點點滴滴。

我第一次見他的時候，他才六歲，在國小報名點我看見了他，他揹著一個書包，筆挺的站在他的母親旁。後來得知，他與我分在一個班，我很開心的上前給他打招呼。我在跟他簡單的自我介紹後，詢問了他叫什麼姓名。他很乾淨利落的說：”王梓軒“他靦腆的笑了一下。那個學期我們是同桌。在上體育課的時候，我有些胖，在跑步的時候，總是上氣不接下氣，他看見了，便伸出手，與我一同前進。課間他總會和我分享自家做的美食，我的臉也在美食的“薰陶”下，慢慢地變得圓潤起來。我的英語很差，而他作為英語課代表幫助了我少。英語老師總是讓我們背誦英語課文和句子，又組長或者課代表檢查，。我作為一個英語學渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語課本，一個單詞有一個單詞的叫我怎麼讀，是什麼意思。忽然有一天老師抽查點我起來背書，我在記憶中慢慢的檢索，終於還會啃啃哇哇的背了出來，但最終結果差強人意。

九年時光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。

難忘的他作文7

笑，很美。那個麵餅攤老闆的笑，令我直到現在都牢記在心。

那是一個玉蘭花盛開的早晨，我乘車去上課，路過了一家麵餅店，我很想買一個解解饞，正好，我帶了三塊零錢，夠一個香腸麵餅，就站在店門前等候。排了老長的隊伍，終於輪到我了。我清了清嗓子，看著物價表報了出來：“一個香腸麵餅，番茄醬也要！”“好嘞！”麵餅店老闆轉身做了起來。金燦燦的麵餅，棕紅色的香腸歡快地冒著熱氣，令我直流口水。我一邊看著，一邊在包裡翻錢。

咦？我的錢呢？不在這兒，那會在哪兒呢？我昨天剛放好的錢居然不翼而飛了！我急得抓耳撓腮，使勁回想哪兒出了岔子。突然，一副畫面在我腦海裡閃了出來，我遞了三塊錢給棒冰點老闆……天哪！已經把錢花了，這可怎麼辦？

我下意識地咬著嘴脣，頭看著地面。這時，老闆已經將熱氣騰騰的麵餅遞到我手中。我小聲支吾著：“嗯，我明天……再來，今天……沒帶錢。”說完，把餅放回板臺上，轉身欲走。這時，老闆卻叫住了我：“小同學，錢下次再付吧，拿著，可別餓肚子。”不由分說把餅塞進我手裡，對我笑了笑。滿是皺紋的臉上又添了許多道紋路，卻盡顯真誠。這時，我有點措手不及，隨之而來的是滿心的感激。最終我吃上了香噴噴的麵餅並表示明天就來付錢。

次日，我拿著三塊錢去還，見到店老闆時，他又是淡淡一笑：“小同學，要什麼？”又準備到灶上去忙碌。我急忙叫住他：“不，我是來還錢的。”我馬上把三塊錢放在櫃檯上。“你欠我錢了？什麼時候的事兒？”老闆滿臉疑惑，見到我肯定的眼神，就把錢放進錢罐裡。又是回身一笑說：“那麻煩你了！”我被他的笑震撼了。一個沒有去記別人欠他的……。卻始終記著為別人，這種真誠，樸素的'人，才是真正值得我們敬重啊！

又是一個玉蘭花盛開的早晨，我隨手撿起一片花瓣，拭去上面的塵土，還是一如既往的純淨。看著堅守品性的它，我想起麵餅店老闆的笑。他的笑已經深深刻在我的腦海裡。

難忘的他作文8

在我家樓上，新搬來一位姐姐。她很文靜，不太說話，從她那張憂鬱、緊張的臉上看出她有著許多心事。她總是行色匆匆的，也不太和我打招呼，我幾乎沒見她笑過。

有一次，我從外面回來，快到家時，看見姐姐從我身前走過，又是行色匆匆的，她步子很快，頭一直低著向前走。這時樓道里剛有一批樸完課的學生出來，他們說著笑著是那麼活躍。一個男生騎著一輛漂亮的賽車和他的同學說說笑笑騎向了姐姐，男生並沒有看見姐姐，姐姐也沒有注意他們。正當車子快要撞到姐姐時，那男生剎住了車，停在了姐姐面前。姐姐沒有抬頭看他，只是向左走了一步，但同時車輪也向左拐了一下，姐姐又不耐煩地向右走了一步，車輪又同時向了右。姐姐生氣地抬起頭想罵他，接下來的事，我都預料的出，一定是不歡而散。

但出乎我意料的是，姐姐抬起頭，看到的是那男生對她的微微一笑。他笑得那麼自然，那麼純真，似乎還帶有一絲歉意。姐姐的話頓時被堵住了，姐姐只是用一種莫名其妙的眼神望著眼前這個大男生，一直到那個男生騎走。姐姐呆呆地站在原地，似乎在想什麼，她這才緩緩地收回目光，又匆匆地走進了樓道。

這件事以後，我許久都沒見到姐姐的身影了。直到一天我放學回家，碰到姐姐，她向我熱情地打招呼，還衝我甜甜的一笑，我突然發現，姐姐笑起來是那麼美麗。以後，我每次見到姐姐她

都這樣。

姐姐變了，她變得有活力，有自信了，全身都充滿了生氣，就彷彿一朵已凋謝的'花一夜間有綻放開了，是那麼美麗，充滿了生命了。

這下弄得我莫名其妙了，姐姐為什麼一下子變了一個人似的，是以為那天那個男生的微笑嗎？我想應該是的。

難忘的他作文9

“都幾點了還不起，再不起床……”尖銳的聲音把我從朦朧中叫醒，我一揮手看了一眼手錶，“啊，七點二十了。”我猛地睜開眼做起來，但我懷著滿肚的抱怨起床。

已是七點三十多了，那兩個收拾剩飯剩菜的老人開著三輪車來了，我早已意識到時候不早，打了兩個燒餅坐在飯桌前狼吞虎嚥地吃著，那個上身與下身成90°的駝背老叟在我周圍收拾著，見他來了，我急忙閃地，生怕她那雙髒兮兮的手弄髒了我的.衣服。

在這個桌子的右端靜靜地躺著一個完整的饅頭，他到那裡用手拿起饅頭，嘴裡還嘟囔著：“唉，現在的孩子越來越不知道珍惜，一口也沒吃就扔掉。”他毫不遲疑的用那雙充滿老繭、飽經滄桑的手放入了口袋中。

我當時看傻了眼，目瞪接捨得我想起了自己以前的種種行為：每次打飯總是要丟一些，但又不想少打些怕自己吃虧。今天我才知道自己以前是多麼的荒謬、無知。

吃完飯到外面洗飯盆，他們也正要走，他依舊彎著背在水管上洗手，我就在他旁邊，當時我的心裡十分羞愧，覺得自己一個接受教育的學生不知道節約糧食，又談何學習？正當我百般羞愧之時，他用低沉而又沙啞的嗓子問我：“用涼水洗飯盆冷，一會就凍壞手了。”我急忙面帶微笑地回答；“沒事，沒事。”來搪塞他，以遮掩我內心的羞愧。

他開著三輪車走了，我駐足凝望著他。後來我又打聽到他好像是養豬的，每天三次來飯堂收拾剩飯菜，回家餵豬來維持生活。

我不經感嘆，我們這兒的經濟不發達，導致著這樣的人總是有。不過，他那天用行動向我詮釋了人生的含義之一——節儉。

他的節儉精神始終鼓舞著我，我要把這種精神傳遞下來，傳遞給學弟學妹們，家人和許許多多的陌生人。

他拿起饅頭放入口袋和他關心我的兩個情景已被無形的攝影機錄製下來，埋在了內心深處，久久難以忘懷。

難忘的他作文10

流年留金歲月慢慢逝去，我們的友情也如流星劃過。雖難忘，但即消逝；雖不捨，但卻掠過；雖寶貴，但馬上就要各奔東西……著點滴中積累的友誼，最難忘……

不聽話的他

在一次自習課上老師開會去了，這教室就成了他的天下，聽班長又在教訓他了

“趙子懿，一給我從桌子上下來！”

“趙子懿，你把學習委員的捲紙還給她！”

“趙子懿，你再耍猴就給我到牆角做一百個蹲起！”

“……”

雖然，他一直經受著班長的“狂轟濫炸”，但他依舊“固若金湯”的在和班長對著幹。但是結局就不太完美了------被老師一頓狂批。

善解人意的'他

下午的體育課總是百般的無聊，不知哪個人提出來“玩真心話，大冒險”結果我很不幸的抽中了大冒險，內容就是認趙子懿作“寵物”我百般糾結的走到他面前，沒想到他立刻就問，是不是又被罰了？我感激的點了點頭，跟他說明了情況，就“牽”著他來到了大家面前。

“小黑，叫一聲！”

“額……別太過分……”

處亂不驚的他

這次科技節中，他、我和另外一個同學一起參加電腦小報的比賽，一開始一切都很順利，可到最後十分鐘，那的同學一不小心就把作品刪除了，正在我們不知道該怎麼辦的時候，他對我們說：“於源鑫，你做背景，你找資料，動態裝飾交給我，然後QQ組合一下，快快快！”因為他的決絕，這幅作品還是很完美的被交了上去。

他，是我留年歲月中，最難忘，最不捨的人。我不希望我和他的友誼會像煙花一樣一閃而過，而會像潮水一樣雖起伏，但不息……

難忘的他作文11

金秋九月，我以一名中學生的身份步入了人生的又一個嶄新的過程，又經過過兩個月的國中生活，無論是在家裡，學校還是生活中都經歷了一些讓我刻骨銘心的事，遇到了讓我難忘的人，而最難忘的中它。

六月的時光飛逝，假期也要接近尾聲了，我不甘心時光就那樣溜走，於是我央求爸爸媽媽帶我去北京，爸爸媽媽經不起我鬧，只好答應下來，我聽後一蹦三尺高。

次日凌晨三點，我們坐汽車到了火車站哇，那美好的假期快結束了，人還是那麼多，我們坐上了火車，天色還是灰濛濛的，只有幾座房子若隱若現，到了北京站，我們下了車，北京好悶好熱，如同在一隻太上老君的煉丹爐中，又好像被悶在一隻不透氣的箱子之中，空氣彷彿是靜止的'。

我們買了一份北京地圖便直奔地鐵站，駛向了八角樂園，可我們又遇到了難題，車站的人可真是多，從我們的面前過了一輛又一輛的地鐵，又來了一輛，我問：媽媽上嗎？媽媽說：當然快上，當我們剛擠到門前，門便砰的一聲關閉了。我們只好在等地鐵了，不禁搖了搖頭。

又來了一輛地鐵，爸爸和媽媽都上去了，只有我進退兩難，我急得如同熱鍋上的螞蟻，團團直轉，忽然我感到一股有勁的力量，我順著這股勁兒，又拉住了門把擠上去，我正想轉身拉他並道謝時，門無情的關上了。

我對那個人點頭致謝，那個人向我揮了揮手作為迴應，便轉身走了。地鐵慢慢的啟動了，我偶然看見了他左手的袖襟飄動，才知道他原來是一名殘疾人。

他是一名殘疾人，他雖然身體殘疾，但他的心不殘，品質不缺。他的熱情與品質值得我們學習，他是一名殘疾人，可以幫助他人，可我們呢？只是為了自己的那點兒名利而你爭我搶，他們也是凡人，可他們的行為為我們立起榜樣。

偉人說的沒錯：“每個人都是一隻被上帝咬過的蘋果，那些缺點大的人，多的人不是笨，而是因為上帝喜歡它們的香甜，愛不釋手而又偷偷的咬了一小口而已。

對我們每個人都該是尊重，那些被咬過的蘋果更該得到更大尊重，而不是排擠，嫌棄。

難忘的他作文12

人們都說，國小的時光是最漫長且最讓人難忘的，而最讓我難忘的，便是“他”---學校的那個操場。

“他”雖然沒有國中操場大，一圈只有一百五十米，但是卻很美觀，外圍一圈是紅色的.跑道，跑道間畫著一條條雪白的線條，讓人看了很舒適。操場中間被分成兩三半，第一半和第二半是綠色的草坪，草雖然不是真的，但是摸上去卻挺舒服的，而且顏色也十分的鮮豔。而中間呢，就是我們最愛的籃球場了，場上鋪的是碧綠的塑膠，塑膠上刷著三分線，分界線……兩邊是綠色的籃球架，整個操場，不管是俯視直視，都有一種特殊的美感。

我和“他”有著深切的情誼。每當上學時，會對他說：“早上好，朋友！”放學時也會對他說：“再見，朋友！”下課時，我都會去“他”那轉悠個幾圈，如果放學有時間的話，我還會去他那打會兒籃球呢。

一說到籃球，我就想起了那件事。那天，老師提前放學，我便和同學王赫去打籃球，一場“大戰”開始了。他先進攻，借自己龐大的身軀向我襲來，一直把我頂到籃下，正當他投籃時，我一躍，將他給蓋了。後來，我們誰也不讓著誰，都用盡了全力，汗水灑在了球場上，最終我們打成了平手。我們拿著水杯，坐在草坪上，邊喝水邊聊天，聊到天南地北，那一天，操場上留下了美好的回憶。

畢業考結束後，我和幾個好兄弟，進行了最後一場國小階段的球賽。打完後，我們看著操場，各自默不作聲，最終葉錦暢打破了沉默：“走吧，有時間我們還可以常回來看看。”我們頭也不回地走了，但我們的眼裡都掛著淚花。

“他”不僅儲存著我和朋友們的美好回憶，也寄存著我那無憂無慮的國小生活，讓我依戀，讓我不捨，讓我難忘。

難忘的他作文13

笑的力量十分強大，可以溫暖我們的心靈。那個微笑的力量給了我們勇氣和鼓勵。

笑有兩類：一類是嘲笑，對被笑的人是不好的。而另一種笑卻是剛好相反，這種笑的力量十分強大，可以改變一切。

幼兒園畢業前一天，老師想讓大家到臺上說幾句話， 讓大家更記得對方。可是當時的我，不愛說話，朋友也不是很多。對了，當時的我最大問題在於一上臺就話也說不出來。聽到老師這一句話，我害怕得要命。

我坐在座位上，心中像塞了一塊大石頭 一般，既緊張又難受，唯恐一上臺就成了一個活生生的啞巴。怎麼辦！怎麼辦！就在我擔憂的時候，老師叫到了我的學號。我猶豫不決地站起來，慢慢地往臺上走，心裡不住地對自己說：“走得慢一點，再慢一點。”可是無論我怎麼慢，我還是很快地走到了講臺前。

正如我擔心的那樣，我還沒有開始說話，舌頭就已經在嘴巴里打了結。我束手無措地站在那裡，只剩下一張尷尬得要死的臉。這時，臺下的同學已經紛紛議論，發出嗡嗡的聲音。就在這時，我看到一束陽光投射到了我的臉上，那是一個坐在正中間的同學，他給了我一個燦爛的微笑。那微笑猶如萬縷陽光照射著我，讓我感到溫暖，也給了我勇氣。

在笑的`一瞬間，他的眉頭如月牙倒著，眼睛閃著光芒，臉頰紅紅的，給人一種愛慕之心。此時此刻，雖然外界世界，是如此吵鬧，可是這微笑給我一個安靜世界，在那個世界裡。 我把舌頭的結解開了，心中塞住的石頭把它落下來。我吸了一口氣， 把告別話說了出來。

那個微笑的力量，進入國小後我一直念念不忘，但是一二年級都不理解，直到三年級，我才明白這一個微笑並不是普通的微笑，而是一種鼓勵，一種加油。這個鼓勵給了我說話的勇氣。

一轉眼 ，如今我已經五年級了，已經克服了上臺的恐懼。可無論多久，我都不會忘記幼兒園裡的那一個微笑。那次微笑使我敢於發言，敢於上臺，甚至敢於參加競選和辯論。

我無法忘記，這給予我勇氣的燦爛的笑！