實踐活動作文（精選53篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的實踐活動作文（精選53篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實踐活動作文 篇1

今天早上，我和弟弟、姍蓉、沂航、愷妮、凌藍還有家長一起去曾厝垵進行家庭旅館調查問卷的活動。

一到達目的地，我們就迫不及待地“飛”下了車，戴上“文明督導”的綬帶，開始行動了。我和姍蓉一組，沂航和弟弟一組，愷妮和凌藍單獨行動。就在我和姍蓉剛剛轉了一圈回來後，弟弟已經填寫了三份！這麼快啊！我和姍蓉大吃一驚，趕緊來到一家家庭旅館裡，找到老闆。

還沒等我開口，姍蓉就已經面帶微笑地說道：“姐姐，我們是嘉濱國小的學生，現在在進行一份問卷調查，能耽誤您幾分鐘時間嗎？”“嗯，好的，我看看。”姐姐聽完，拿過問卷和筆，填了起來，我和姍蓉在旁邊靜靜地等待著。很快，這位姐姐就填完了，正在我們高興的時候，弟弟已經成功地填寫了五份了！我們趕緊接著找人。前一張是姍蓉一手操辦的，第二張我打算自己試一試。

這時，姍蓉已經拉著我，走進了另一家家庭旅館，遞出了一份，正在等待了，我可不能落後啊！我心想著，拿著剩下的問卷，對姍蓉說：“姍蓉，你在這裡等一會兒，我先去外面找遊客填，這樣比較節省時間。”“好的。你去吧，不要走太遠，以免走散了。”姍蓉回答道。“好！”我頭也不回地說完，走了出去。

呀！一位拖著行李箱的姐姐走了過來，機不可失啊！我趕緊小跑了過去，行了一個隊禮，說道：“姐姐，你好！我是嘉濱國小的'學生，我......”還沒等我說完呢，這位大姐姐就已經沒了影兒，我只好垂頭喪氣地退到街旁等待了。

喲！一對情侶正朝我走來，我急忙走過去，再次行了一個標準的隊禮，問道：“姐姐，我是嘉濱國小的學生，現在在進行一份問卷調查，能耽誤您幾分鐘時間嗎？”“嗯，好啊。”他們爽快地答應了，飛快地填了起來，耶！我成功啦！我成功啦！我恨不得向全世界宣佈：我成功啦！這時，他們填寫完了，把筆和問卷還給了我，我趕緊有禮貌地回答道：“謝謝！”然後，去找姍蓉了。

很快，我們就只剩十張左右的問卷沒填了，姍蓉找到了一個商家，正在填寫，我呢，在街角徘徊著，忽然，我看到姍蓉人影一閃，消失在了人群中，我趕緊將手中的問卷整理好，去找姍蓉，找了許久，還是沒找到，我只好原路返回了，可是，沒想到，遇到了媽媽！姍蓉原來已經回去起點了，現在就差我了。

大家會合後，在這裡吃了午飯，弟弟他們就回家了，我和姍蓉還有凌藍一起去跳舞。

這次活動真難忘啊！

實踐活動作文 篇2

10月15日下午——那個風和日麗的日子，兩點十分，我們踏上了一個特殊實踐活動的征程。

當我們身著整齊的校服神采奕奕的出現在街頭時，引來不少行人疑惑的目光：這群國小生究竟在幹什麼呢？其實，答案很簡單：我們雙流不是在建立“文明城市”嗎？這次我們浩浩蕩蕩的出行，就是為了展開一個“文明我先行，快樂你我他。”為主題的活動。分發文明傳單，讓市民被文明之風渲染成舉止優雅，行為禮貌的人。這不，我們的目的地——棠湖公園到了。

我手中拿著宣傳單，看見一位阿姨走過來，我急忙笑臉盈盈地迎了上去，“阿姨您好，我是實驗國小的學生，我們現在正開展以“文明我先行，快樂你我他……”誰知我還沒說完，就被阿姨的話打斷了，“對不起，我趕時間。”說著阿姨就匆匆地走了。

第一份傳單就遭到了拒絕，我不免有些掃興。我的目光巡視著，突然，我看到了一個夾著公文包的叔叔，我急忙跑過去，用甜美的聲音說道：“叔叔，我是是實驗國小普通的一員，眼下，雙流正在建立‘文明城市’相信這份傳單能讓您感受到文明文風。”我把傳單遞給了那個叔叔，叔叔禮貌地收下。我正高興著呢，誰知那個叔叔走了幾步，隨手就把傳單扔了，看著粉紅色的傳單飄到了地上，我心裡很不是滋味。我扭過頭去，突然看到了一個讓人髮指的行為：一個過馬路的爺爺把一個大桶裡的`看上去黏糊湖的液體直接倒在斑馬線上，還大搖大擺地走了過去，好像什麼都沒有發生。我驚呆了：難道這就是雙流人嗎？這樣不文明，太可惡了！但我轉念一想，並不是所有的雙流人都是這樣的。大部分的雙流人一定是文明的！但事實證明我錯了。我統計了一下，十個人過街，有七個人都闖了紅燈，我徹底震驚了：這就是要建立‘文明城市’的雙流人嗎？這就是雙流母親的女兒嗎？我已經完全沒有心思發傳單了。我把剩下的傳單草草地發了。我認真思考著：雙流母親這個文明的社會，怎麼會孕育出這樣的兒女？社會讓我們學會了生存，雙流這個社會養育我們，可是我們怎麼回報它的呢？把髒水直接潑在了雙流母親的身上！我們是她的兒女呀，雙流是多麼愛我們呀！

我們應該用文明來回報我們的母親，讓我們的母親欣慰地看到，自己的兒女是文明的，是高尚的，是舉止優雅的，是行為禮貌的！所以，從現在開始，我們要在雙流母親懷裡吹拂文明之風，讓我們手拉手建立文明城市，讓我們的雙流母親欣慰一次吧！

實踐活動作文 篇3

今天，我起了個大早，因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。

啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐，所以現在大家都十分激動。10點左右，我們到達了目的地，同學們欣喜若狂，經過”幾番折騰“，我們進入了景區，玩去了。

東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由於那裡太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。

華僑城遊樂設施像天上的.星星一樣，數也數不清。我玩了許多專案：木質過山車、遊戲機、颶風營救、自然之腿、雲海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。

木質過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地衝了上去，過山車停了下來，裡面的人出來後，我跳了上去，把行李往寄存櫃一扔。等了一會後，遊戲開始了！過山車以每小時70公里的速度執行著。上坡了，我全身都向後傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點，巔峰時刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點沒哭出來。車子現在正斜著“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最後過山車一上一下，像波浪一樣。下車後，我心裡感嘆到：這真是夠厲害的，差點沒把我弄死呢！我說玩完的人怎麼都臉色發白。

接著我們來到一個新專案前，那就是颶風營救，颶風營救其實就是打水戰，我做的戰車射程遠，威力大。遊戲開始了，船開始移動。我坐在發射臺上，朱天奇在前，我在後，開始打水仗！由於我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒買雨衣，衣服都溼透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨後，射我的人也玩了颶風營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！

吃完午飯後，我買了兩個紀念品，然後將整個下午都花在了遊戲廳中。爽呀！

這次社會實踐活動對我們都受益匪淺，因為我學到了，玩到了，看到了，也聽到了！

實踐活動作文 篇4

在這個快樂的日子裡，我們在車上“說話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動的小鳥。我們在車上看著優美的風景，我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽公公，發出金色的光芒，映照著金色的雲。這些雲有的像一個馬車，有的像一個金色的肥胖的小豬，有的像一個箱子。隨著溫暖的春風，我們來到了環境優美的少陽中學。我們一來到這邊，便看到無數鮮豔、茂密，像翠綠色的'玉盤一樣的花草樹木。看著這美好的風景，我心裡是無比的高興。

在這裡，我看到少陽中學的老師對我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領下，我們來到了屬於自己的房間，我們進去一看，房間裡有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺的。

我們看完房間以後，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內務的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊伍來到了自己的房間，現在是考驗大家的時候了。開始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。

打掃完房間以後，我們就排兩隊，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來。

下午，我們上的課是做風箏。這時，我的心情是激動而又興奮的。我從來沒自己做過風箏。當我完成的那一刻，當我的風箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來：“風箏飛起來了，我成功了！”頓時，我也像飛起來一樣。

在玩多米諾骨牌的時候，我和我的同伴齊心協力，共同進退，堅決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時候，我們成功翻牌了！我們非常的激動、開心。在最後玩疊疊高的時候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開心，因為玩得開心是最重要的！

在這次實踐活動中，我學會了做事要耐心，學會了和夥伴齊心協力，不放棄。學到了我們課本中沒有的知識。我要謝謝老師給我這一次的機會，來親身體驗生活，在沒有父母的陪伴下，學會獨立。讓我在今後長大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！

實踐活動作文 篇5

今天是11月14日星期四，我們國小五、六年級的學生將體驗一天社會活動。路上同學們心情很愉快，互相交換著爸媽準備好的零食，我們都期待著即將到達後的每一項活動。

我們的活動有很多，如：無敵風火輪、舞人心等等有意義的活動。到中午時我們進行了野炊活動，老師安排我們每9個同學為一組，我成為我這組的副隊長，專門負責炒菜和切菜工作，其他同學分別負責拾柴、燒火等事項。第一個菜是炒黃瓜，我用小刀小心翼翼地切黃瓜，楊晨輝看見了說：“嗯，小子切的還不錯哦。”我心裡洋洋得意，但沒表露出來，只回了一句：這不算什麼。等我把黃瓜、西紅柿都切好了，這班傢伙還沒生火，當時我心裡就急了，眼看其他組的'人都開始炒菜了，我們還沒生火，在我們隊長的帶領下，我們速度的把火點燃，放送柴火，很快火勢快速旺起來了。我馬上把油、西紅柿放下鍋裡，劉鑫負責把雞蛋攪拌好等著命令下鍋，西紅柿炒的差不多了，正準備叫劉添放雞蛋，誰知話還沒說出來，楊晨突然把一碗水倒進了鍋中，我們都盯大了眼睛看著楊晨，當時我們都快氣瘋了，西紅柿炒蛋變成了西紅柿蛋花湯，不過味道還不錯，因為是我們9個成員親手做的。想著我們平時吃的飯菜都是媽媽做的，我是覺得理所因當，但通過這次野炊，我才真正體會到媽媽的不容易，不但要上班賺錢還要在家照顧著我，當時我的淚水一下子在眼眶打轉。

下午我們還玩了團隊扶橋，在過橋的過程中，我禁不住往下看，哇！嚇死我了....，橋上兩側有十根木頭，遊戲規則是十個男生和十個女生扶著木頭，最後走到終點。我看著一個個人爬到終點，我當時的心情是緊張且興奮，終於到我了，我的心跳的很厲害，我一步步向前走，同學們都在吶喊助威，我努力地爬到了終點。同學們都玩得很盡興，個個大汗淋漓的，通過這個遊戲讓我懂得團結就是力量。

時間在不知不覺中過去了，我們要回去了，在車上個個都累成像是打過一場仗一樣，都睡著了。我也不例外，在夢中我還發了一個甜甜的夢。期待著下一次的活動快點到來。

實踐活動作文 篇6

六月二十三日是我們這些孩子最開心的日子，為什麼呢？因為從那天開始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會實踐活動，去體驗生活。

早晨起來，我們懷著激動的心情做著大巴出發了。很快，臨河的黃河溼地公園到了，我們有序的進入博物館。先是觀看了影片——《愛護水資源》，接著又參觀了博物館裡面陳設著各種各樣的歷史文物……隨後，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀博物館的活動結束了。

我們又出發了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車子一路奔波，同學們興奮極了，大家在車內又唱又跳，別提多開心了。中午時分到了前旗白彥花教育基地，一下車，教官就把我們帶進食堂，簡單的介紹了吃飯時的規矩。

下午四點左右，我們來到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動物……玩得不亦樂乎。

經過一天的學習、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來乍到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語地聊起天兒來，但是，沒過多久，大家都慢慢進入了夢鄉……

第二天，我們舉行了拉練活動。走了10多公里的路程，終於到達了目的`地。看到氣勢非凡的瀑布，我們也忘記了一路的辛苦，腳也似乎不痛了。

內蒙古維信高爾夫球場——是我們下午的一個遊覽點，到了這裡，遼闊的草地一望無際，讓我們真正體驗了一下什麼叫無邊無際。在這遼闊的草地中，我們彷彿變成了一隻自由的小鳥，在這裡無拘無束的自由翱翔。“一隻只小鳥”們一會兒結伴合影，一會兒雙手展開躺在草地上……集合的“號角聲”響起來了，同學們都奔向隊伍，一個個臉上都掛滿了汗水，看到夥伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開這美麗的草地後，我們來到高爾夫球場，開始學習打高爾夫球。

晚上，我們還舉辦了一場篝火晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學們各顯身手的精彩表演博得了臺下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅散了大家一天的勞累。

快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學們收拾好書包，跟教官們惜別後，踏上了去公田村的路。

公田村農家生態園緊挨村莊，總佔地面積約10萬平方米，於2007年開始施工。景區分廣場區、遊園區、高科技農業示範區、農家院生態餐飲廣場區四個功能區。

這次社會實踐活動，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時間，讓我們學到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會實踐活動啊！

實踐活動作文 篇7

期待已久的你門軍訓終於到了！我們這一群群從未獨立生活過的小鳥，終於有了自己自由飛翔的藍天！

我被公交車折磨的夠嗆，但一走進練習基地的大門，一股清香撲鼻而來，我不舒服的地方變得和以往一樣精神。高大的樹木像巨人一樣直立在山坡上。

老師帶我們去了宿舍。“哇！”我們不禁會想，這裡的床排列的密密麻麻，整整齊齊，分明就是集中營生活。老師安排好每個學生的床鋪，然後整理好軍訓的衣服，讓我們收拾被子，自己鋪床。剎那間，尖叫聲此起彼伏：“哎呀，我的衣服好大，怎麼辦？”“我的褲子怎麼這麼大？”“這被子怎麼蓋進去的？”。一團糟。

有趣的水車碾壓，神奇的電子百鬥，精彩的'篝火晚會。所有人都睜開了眼睛，受益匪淺，但我最難忘的是拓展訓練。剛來訓練場的時候，看到一個很大的沙坑，四塊石頭塊，四座搖曳的木橋和一面網牆，還有四塊帶腳繩的木板。大家都在議論紛紛，琢磨這個專案怎麼玩。“噓，安靜，教練來了。”看到一個陰暗嚴肅的教練向我們走來，潛意識告訴我：這個人真的叫拓展訓練，一定會很厲害。他對我們說：“形成四條水平線。”我們同學馬上組成了四向橫線，等待教練的安排。教練說：“這個訓練怎麼辦？是三個人一組。”說教練把我們分成小組。接下來，教練給我們講了比賽規則。

剛開始的時候，我們組的孫興謙和丁都是躍躍欲試的一個個。當他們聽到教練的起跑哨聲時，他們都跳進了溝裡。然後他們一個個爬到了地上。我們組所有的人（除了丁）都是身體強壯，愛。有些人看到同學遇到了困難，其他隊員上前把他拉了上來。在他們“糾纏”的時候，我們組一起進入了下一步。吹氣球。這時其他組的同學還在扮演新的角色，但還是不怪讓自己組落後的同學，這是同學之間友誼的見證。氣球放好後，我們踏上搖曳的木橋和木板一起工作。我們把腳伸進繩圈，然後我下命令：“左腳先，準備好。”大家都說：“左、右、左、右……”成功到達網前後，我們爬上了網牆。平日裡膽小怕事的丁，在友情、鼓勵、榮譽、勇氣的鼓勵下，翻過了網牆。然後我們踏回木板，經過搖擺的木橋。最後三個人一起把氣球壓扁了。哇！第一，心裡百感交集。我們臉上都有幸福的笑容，因為這是我們三個人共同努力的結果。

通過這樣的訓練，不僅提高了學生的默契，也加深了我們之間的友誼。

實踐活動作文 篇8

今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛同學的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動。

在下午的時候，家長們陸陸續續進了“活動室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來厲：有一名中醫在回家的時候看見許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫見了心裡十分痠痛。回到家拿了一個大鍋，在鍋裡煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團將煮好的藥材及羊肉包在面裡，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個乞丐兩個焦耳和一碗煮過藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時暖和了許多。後來人們為了紀念這為舍藥救人的中醫便形成了十二月十二日吃餃子的習俗。楊老師還為我們講了關於冬至的古詩以及諺語：冬至睛，春節黑等等。

默默的'爸爸也就是郭老師來為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長”：在冬至這天陽光在南迴歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長的，黑夜是最短。因為在夏至這天陽光在北迴歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽到了這麼多關於冬至的知識！

解釋過後老師和同學們一起進入活動室。家長擀皮，同學們包餃子。在包的時候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的麵糰。大家一邊包一邊展示自己的，大家的臉上掛滿了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。

“同學們安靜一下！大家的餃子應該包好了吧！請家長選出最好的放在案板上，由五位評委來評判。沒有選到的就可以煮著吃了！”

一瞬間，活動室變成了吵鬧的“菜市場”同學們在活動室上竄下跳。開始煮餃子了，餃子在鍋中翻來覆去，彷彿在說：“燙，燙，燙”。

餃子煮好了，家長們撈餃子，同學們調汁子。

開吃吧！同學們品嚐著自己的勞動的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個餃子讓我們品嚐，我們也將我們的豬肉蘿蔔給她品嚐。第三小組的成員一會兒來我們組拿兩個餃子，我們就將一盤的餃子送給他們品嚐，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嚐。大家禮尚往來，其樂融融。

“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿滿一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！

通過這一次實踐活動讓我懂得要團結同學，包容同學和懂得分享。

實踐活動作文 篇9

10月9日，學校組織五年級去七都玩，大家可高興了，紛紛坐上了大巴。

在開往七都的過程中，同學們像討食的小鳥一樣嘰嘰喳喳地在坐位上講個不停。我可沒這麼“忙”，我的位置是靠窗的，這意味著我可以看到許多美景了！我發現車窗有三種顏色：藍色，粉色，橙色。我也不知道是因為陽光的原因呢，還是玻璃本身的顏色，反正我都沒有見過。

到達七都後，我一眼就看到了用網做成的“金字塔”。在多功能廳裡，老師給我們介紹這所學校，安排我們的行程，給每班的每個組編序號後，我們開始了第一個專案。

第一個專案是做花，用到了一個神奇的東西：QQ繩。QQ繩真神奇，它只要繞一繞，拉一拉就緊了，要換做別的繩子的話不知道要打多少個結呢。

中午時，緊張的做飯環節就開始了！我們把東西拿出來，生火倒油，就開燒了。我先把油倒在鍋裡，吳卓特拿出牛排再放進鍋裡，剩下的讓他自己發揮。我和濮深雅去整理桌子，把大家帶來的菜開啟，順便打來一桶水過，以防萬一。當吳卓特燒到第二塊牛排的時候，最擔心的.事來了：鍋起火了，我一時驚慌不知道怎麼辦，我的腦海裡好像記得滅火的方法，可我就是想不起來。時間緊迫，這緊張的時刻讓我想起了老師講過的方法：把鍋蓋先蓋上，再往鍋蓋上倒水。“呼“我長舒了一口氣，擦了擦手心冒出來的汗。但事情好像沒這麼簡單，這樣並不能讓火勢變小！一旁的吳陳乾看見了我們親手製造出來的“戰場”，就讓吳卓特去拿沙子，更無語的是他拿的是我的碗！哎，讓我怎麼吃飯？我見了又好氣又好笑，還好我還有個蓋子，不然讓我去哪裡再找個碗？吃了飯後，我又去接了幾桶水澆到炭上，火終於被完完全全的撲滅了。

午餐過後，在多功能廳聽老師講了30分鐘安全事項後就去玩了。擴充套件場地分別分為水上擴充套件和陸地擴充套件，在水上擴充套件我們班發生了“緊急事故”：有同學的眼鏡還有鞋掉到水裡了。陸地括展最有意思的還是數之前說的”金字塔“了，聽老師說這個東西是鹿城區最高的，好像約6米吧，可我爬上爬下共爬了三次也不覺得。

到了下午就做了個葉脈書籤，拍了合影就離開了七都。回去路上的雲簡直不要太好看，發亮的天空被棉花似的雲朵遮蓋住，只留下一條細細地空隙，再加上路邊美麗地風景，構成了一幅能讓人心曠神怡人的畫。

到學校了，回家了，美好的七都之旅也結束了。

實踐活動作文 篇10

太好了！同學們盼望已久的實踐活動終於開始了！這次有許多同學喜愛的團體遊戲，但成功也得依靠同學們的團隊合作，如：“共同進退”、“無敵風火輪”、“團隊浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學習獨立的活動——“野炊”。其中“團隊浮橋 ”、 “共同進退”和“野炊”讓我頗有感悟。

“團隊浮橋 ”是兩個同學面對面，扛著木板，弓步爬立，肩後還要留一小段，這樣就成了穩固的“友誼橋板”，幾對這樣的同學站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級比的是哪個班在一定的時間內通過“友誼橋”的人數多，這考驗了橋板的穩定性與過橋同學的技巧。我們五（3）班的同學一開始只顧速度，在橋板上快速跑過，這讓扛橋板的同學很吃力，後來教官給了我們教導：“要手腳並用”。過橋的同學知道要領，手腳並用穩穩前進，並注意不要讓扛橋板的同學吃力，這樣過橋和扛橋板的同學互相配合，我們班同學過橋的速度一下子就超過了別的班。這個遊戲讓我領悟到：一個集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個集體越來越強。

“野炊”活動是最讓我們期待、激動、興奮的`，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個灶臺，每個灶臺有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個同學負責切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然後打蛋，另外兩名同學負責炒菜，放調料並出鍋，還有兩名同學負責打飯、打湯。我切菜其實不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學細心的將切好的菜放入鍋中，並很認真地翻炒，那模樣真像大廚。同學們吃著自己做的美食，我感悟到：自己的勞動果實吃起來比蜜還甜。

下午的活動“共同進退”是最考驗同學們團結精神的活動，遊戲規則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時抬腳，若不團結，寸步難行，顧名思義，共同進退。可由於我們男生隊的不團結，同學們互相埋怨，爭搶位置，不少同學泣不成聲，不知不學中女生隊已遙遙領先。這個活動讓我感悟到：出現問題時我們首先要從自己身上找問題，否則,一個充滿個人英雄主義的隊伍註定失敗。

這次實踐活動雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實踐活動真有意義，令人難忘。

實踐活動作文 篇11

清晨，天空還在下著濛濛細雨，但是我已早早地起了床，準備去參加實踐活動，小小的心充滿了快樂。

九點到了，我揹著揹包來到了學校，看見學校門口已經有好多人了。我們班的同學興奮不已，三三兩兩地走了上去。到了班級裡，戎老師已經在等我們了。我們排著隊伍走了下去，乘上了車。沿路看著美麗的風景，車上一片歡聲笑語，大家都感到十分地快樂。“到了，到了”，大家尖叫起來。我們乘上了電梯，到了“巧克力夢工廠”。經過戎老師的統計；有六個人做蛋糕，十個人做巧克力。話音剛落，大家就動手起來。我是做蛋糕的，那邊的老師給我們拿來了蛋糕，要先在第一層蛋糕上抹一點，再和第二層的蛋糕粘上。等把這兩層蛋糕粘在一起了，在來把這個蛋糕給修復好，弄成平的。等老師把我們各自的蛋糕都弄成平的以後，就可以找圖片來裝飾蛋糕了。我的蛋糕的'上方是一排英文字母：LOVE，把O換成了帶翅膀的愛心！中間是一個藍色的愛心，還有兩個娃娃在旁邊陪著愛心。蛋糕的周圍是百醇餅乾，圍了一圈。做完了蛋糕，我很好奇地去看其他同學做的蛋糕，他們的蛋糕做的也十分有新意，一點都不比我做的差，但是我並沒有很沮喪。另外同學做的巧克力也很漂亮，一看到就會有食慾，就想把它吃掉。她們做巧克力是這樣的：拿來了個模板,把自己喜歡吃的味道放到模板裡。等烘焙好，就可以和我們剛才做蛋糕的一樣，準備裝飾。拿小竹籤粘一點奶油，刻在巧克力上，就可以形成一個很好的卡通動物了。我欣賞了他們做的巧克力，個個都做的很棒。把巧克力和蛋糕分別裝在了相應的盒子裡。就依依不捨地離開了“巧克力夢工廠”。

接下來，我們還去了魯迅故里。那裡是魯迅曾經居住過的地方，顯得既古老又悠久！那裡有許多的 小賣部，最多的還是臭豆腐，臭味撲鼻，但是很有家鄉的味道，就會想起魯迅也吃過。我們往下走了很久很久，還有賣各式各樣的梳子的，與眾不同，跟平常的根本不一樣。我們往回走了，還看見魯迅居住過的書房，我們離開了魯迅故里。

一天下來，腰痠背痛，但是仍然感到很快樂，心裡感到一點都不累。在回家的途中，還在回憶著一天下來的所有活動。

實踐活動作文 篇12

今天我特別高興，因為明天早上我們要去東灶港旅遊。半夜，我翻來覆去睡不著覺，生怕錯過。終於我坐上了大巴，一路上同學們興奮極了，時而唱歌，時而和夥伴嘰嘰喳喳，時而和朋友分享零食，整個車廂裡充滿了歡聲笑語。

到達目的地，我們玩的第一個專案是袋鼠跳。你看，好朋友瞿思逸活像只活潑可愛的小兔子，機靈地跳到了隊伍裡，為我們隊勝利出了力，我們大家不由得為她連連叫好。第二個專案是毛毛蟲競走。看，導遊的眼光真好，咱們班的兩個足球運動員周星辰和黃瑞廳都被她選上當了隊長，只見他倆提起“毛毛蟲”拼命跑起來，“毛毛蟲”整體立刻也動起來了。最終，我班成為了獲勝者，連玩了幾局我班都是冠軍，真過癮啊！

第三個專案是打高爾夫球，這個球場好大好大，彷彿是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡單，打球的技術很講究，一不留神就會把球打空。最厲害的是陳天奧啦，他輕輕一打，就打到了50米多；而我用力一打卻不到20米，可我第一次接觸高爾夫，玩得還是興致盎然。不一會兒，碧綠的草地上就撒滿了一個個“小鳥蛋”，於是我們又一窩蜂去撿拾，好不有趣呢。

第四個專案是放風箏，我拿起自己的風箏，迎著風跑了起來，不一會兒，風箏就扶搖直上，我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見了，“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門。不久，許許多多的風箏都飄蕩在天上，有紅色的，有黃色的，有藍色的……各種各樣，把藍藍的天空變成了五彩斑斕的大花園。看，湯佳偉的“老鷹”風箏好不神氣，一會兒盤旋在天空中，一會兒從天上俯衝下來，真有王者風範啊！

吃了午飯，我們去了南通濱海森林公園，我們在那兒合了影，還去觀賞了許多動物。那裡的孔雀，它巨大的尾巴如同一把美麗的.扇子向我們展示著，像是在和我們比美呢。幾隻小白兔看見過這麼多人來了，連忙在地上打了幾個滾，像是在對我們賣萌……

最後我們來到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無窮，剛開始堤岸邊海水根本不足十釐米，有的還露出沙灘，上面有許多小魚，同學們有的說是娃娃魚，有的說是跳跳魚，還有的說是泥鰍。走到橋的一半，海水湧上來了，這條橋好長啊，如同巨龍一直伸向天邊，後來我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”，大家都驚訝極了！

實踐活動讓我收穫了一串快樂，長了見識，我好期待下一次啊!

實踐活動作文 篇13

前些天，我校同學興起了一陣“滑板熱”，放學後或是週末，街道上或是廣場上，.那優美的姿勢，那一閃而過的速度，那下坡，左轉右轉的技巧，叫我羨慕不已。

一個星期天的'下午，我們幾個女生提著滑板，來到舞臺前的大廣場上，這裡已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒有滑板，我請求趙夢琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應了，主動來教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩。夢琴見了說：“勇敢點兒，別怕。”我鼓起勇氣，開始滑了起來。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺得也沒什麼難呀！就自以為是地說：“好了，好了，我自己來，你鬆手吧。”

“那好，你可站穩了！”

“好的。”我放開了她的手，自由地滑了起來。

我小心地滑著，沒滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來，根本控制不住滑板了。只覺得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來了。

好友夢琴跑來，扶我翻起身，關切地問：“沒事吧？”我咬著牙忍著痛說：“沒事。”我坐在場上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發青了。

“我沒注意，那兒是下坡呀！”夢琴歉疚的說。

“這點小傷，沒什麼大不了的。”可我已經痛得無法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。

回家後心想：別人都會我就不信我就學不會！

第二天，我來到學校，找到我班的李巨集偉，請他借我滑板學幾天，他答應了。

放學後，我便提著他的滑板回了家。放下書包，就提著滑板來到嬸嬸家的空屋裡。我手扶住牆，腳踩上滑板開始一扭一扭地滑了起來，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往後扭；接著右腳根往後扭時左腳尖往前扭，就這樣來回扭動著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會踩滑板不扶牆能熟練地滑直線才罷手。

第二天我早早起來練左轉，中午放學回來接著練。就這樣，第三天、第四天，一個星期沒間斷，學會了左轉和右轉，又學會了上下坡和蹲下身子滑。

又一個星期天下午，我和同學們又來到了廣場上。我輕鬆自如地踩著滑板溜了起來。我已經能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。

真高興啊！我學會了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

實踐活動作文 篇14

寒假裡，我進行了一次農村面貌調查的社會實踐活動，在活動結束後，收穫的當然也不止是一份調查報告如此而已，同時也有很多感受。

像我這樣一個從小是在城市中長大的孩子來說，即使與農村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調查使用的針對農戶與村幹部的問卷上的一些提問，都是非常專業的，對於反映農民生活中經濟狀況，農村政治風貌都有一針見血的明顯功效。可以說，是在這些問卷的一個個答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個更高的層面上進行。在以後若也碰到類似的調查時，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見，反映更透徹的問題。

當然，在調研時，我們也要合理的安排好訪問物件。一開始，我是直接去農戶家中調查。比較熟識的農戶還比較容易說話，會給於一定的配合，而不熟悉的農戶就經常會以“這都是家裡自己的事，怎麼能告訴外人”等藉口進行推脫，有的就乾脆直接說自己不知道。後來，我只好改變工作方式，先到村幹部家，完成村莊的整體的那份問卷調查以後，再請村幹部陪同到一些比較具有代表性的農戶家中進行調查。因為農村幹部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，並且在介紹信的幫助下，使村幹部們知道自己進行的工作的意義與價值。並且由村幹部提出的農戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的'，有貧困點的，有外出打工的，有在家務農的，使農村調查物件的範圍和層面都更加廣泛，物件更具代表性。

在結束調查後，我對自己所在地區的農村經濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學專業若用於服務農村建設，能在何處發揮自己的作用，能為農村進行哪些建設，能改善環境條件到什麼程度。也明白要進行“新農村建設”光靠一個人，或光靠大學生們或農民們都是行不通的，必須從政府到農民個人，全社會都行動起來，動員所有力量，大家齊心協力共同建設，才能完成這個目標。

以上便是我寒假社會實踐結束後我個人的一些感想與感受，也是我這次調查獲得的與調查報告同樣珍貴的東西，希望對以後自己的學習與工作或是再進行此類調查的同學會有所幫助。

實踐活動作文 篇15

早上，寂靜的窗外突然迎來畫眉鳥歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個懶腰，慢慢睜開還在夢鄉的眼睛。多想再睡一會兒，突然，一句話把我驚醒，“快點起床！難道不知道今天要做什麼嗎？”媽媽在客廳大聲說。對了，今天我要去野外參加實踐活動。我頓時興奮起來。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準備完畢，我揹著揹包興奮地向門外奔去。

到了學校，老師和同學們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車，向著目的地——正光青少年課外實踐基地進發。一路上鳥語花香，全班同學哼著歌曲，揹著名詩，興奮地好像心都要跳出來似的。樹上的小鳥不停歡唱，小樹小花點頭微笑，彷彿在預祝我們活動取得圓滿成功！

經過一個小時的車程，大巴車終於開進了正光基地。基地裡人潮湧動，熱鬧非凡。牆外綠樹成蔭，花香四溢。“這真是一個好地方啊！”我不禁感嘆。簡短的開幕式後，我們開始了豐富多彩的.實踐活動。分組結束後，教官帶領我們參與了生活技能、法制教育、團隊合作等活動。此時的基地處處充滿歡聲笑語，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂的海洋。

讓我最難忘的活動是“天網奇兵”。教官將我們分成兩隊，一隊防守，一隊進攻。進攻的同學要快速爬過懸在半空的網，而防守的同學則要使勁搖動網繩阻止進攻方通過。當我成為進攻一方爬上天網時，我膽怯了，高高的天網不停地搖晃，彷彿要把我甩出去一樣。此時的我頭上好像出現了兩個縮小版的我。一個是天使，一個是惡魔。天使溫和地對我說：“兄弟，勇敢地爬吧，沒什麼大不了！”而惡魔則譏諷地對我笑：“算了，算了，太危險乾脆不過去得了！”怎麼辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點恐高，要是被甩出去怎麼辦？不爬過去的話我們隊就可能輸掉比賽。我猶豫了一會兒，耽擱了一些時間。為了大家的榮譽，我鼓起勇氣，衝吧！功夫不負有心人，最終我成功通過了搖晃的天網。雖然我們沒有獲得第一，但同學們沒有怨我。因為我戰勝了膽怯，克服了困難。

時間過得很快，第二天下午，我們依依不捨地乘車離開了這個令人難忘的地方。

這次實踐活動不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗教育中領悟到了很多道理。

實踐活動作文 篇16

3月11日到3月14日這3天我一生難忘，因為這3天是四年級和五年級去園山軍訓，這3天我學到了很多東西。

第一天上午是教官訓練我們，到了下午我們參加了一個比賽，叫閃電行動，閃電行動就是報數，每個班有3次機會，選最好的一次來比，如果搶報或者漏報就算0。拉拉隊也有分，結果我們的拉拉隊和六班並列，報數我們差0。16分。第一名就這樣和我們擦肩而過了。到了晚上，我們進行了軍事野炊。我們也沒拿冠軍，而是四（4）班。吃完飯，我們看了電影＜衝出亞馬遜＞。裡面講了武小龍和王輝完成了超出生理能力和心裡能力的訓練。

第二天早上我們也是訓練，到了下午，我們做了地三個比賽，飛奪瀘定橋，其實就是爬園山。１小時２０分沒到山腳的.話就算失敗。首先我精力旺盛的，但是後來我看到趙偉文不行了，我就扶著他上了山，到了山頂，我感覺我體力有點不行了，我就喝了一點水，後來我看見官豪光身上拿了很多東西，想叫他給我一些，他不肯，我就只好看著他跌跌撞撞的走，到了山腳下，教官就給我們幫人的同學給予笑臉徽章，結果趙偉文說我幫他的時候笑臉徽章正好沒了，我很惱火，吃完飯我就和他說：“你晚不說早不說，偏偏那個時候說。你真是的！”他便說：“徽章發完了關我啥事啊？”我聽了更加惱火了，一句話也沒說就走了。到了晚上因為下雨，就去多能廳看電影＜小孩不笨＞，其中講了三個小孩，這三個小孩一個很有錢，但太膽小，很聽媽媽的話。一個本來很壞，但是聽了新來的老師的教育，變成了一個好學生。一個很會畫畫，但他媽媽了老是嚇他，叫他考９０分以上，但是他怎麼也考不到９０分。三個小孩在一起做了很多事很教育人。

到了第三天，我們早上進行了結營儀試，還做了領導力和團結力的訓練，很多人都為費一凡和劉小腩哭了。到了下午，我們進行了吸管建高橋這個比賽，我們有沒拿到冠軍，而是４（２）班拿了冠軍。後來教官告訴我們友誼第一，比賽第二的這個道理。

這３天我學道了許多東西，這些東西會使我一生受益！

實踐活動作文 篇17

今天早上，我去參加了我們社群裡的社會實踐活動。

我先來到了二樓，因為活動馬上開始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學，她叫林璇，她的面板很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星，說話也柔柔的，可漂亮了！

活動開始前，我們先補拍了上一次活動的照片，後來，有一位樹人國小南校區的魏老師，也是我們小區的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的知識比學校裡學到的知識更多，更好。

活動開始了。第一個活動是長城社群漢字聽寫大賽，我們將選出國小組的第一名和國中組的`第一名。選拔過程異常激烈，經過幾輪的較量，我彷彿聞到了一絲絲戰火的氣味。

輪到我了，我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”，我先寫下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來，後來，坐在我後面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說：“有可能這個詞語太難了，我們換一個。”第二個詞語是“陀螺”，我一開始只寫了“陀”，後來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語，第一個是“鼴鼠”，我們每一個人都不會寫“鼴”，可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫成了“墜”，我淘汰了。最後，國小組的第一名和國中組的第一名都沒有選出來。

第二個活動是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動作的那個人表演出第一個字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個人表現不太好，前面都是成語，是很難，但是後面有一個“小籠包” 她明明已經猜出了兩個字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組，因為沒有人要來，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個人猜，效果明顯好多了。

之後，老師給每個人發了一本本子，並說：“同學們，本次活動結束了，大家來拿表格。”我們拿好表格，就走了。

實踐活動作文 篇18

來之不易的冬遊卻放在週六，有點掃興，且當天的濛濛細雨也令人心生煩躁。

在鍾段長的一聲“開始”之後，同學們一個個都跟打了雞血似的往外跑，有的往前，有的往後，都爭先恐後地奔向他們心中的“理想天堂”。我呀，則選了一個方向，慢悠悠地前進，一點兒也提不起興致。這飄著的濛濛細雨更是令我厭惡至極。

慢慢地走，也會發現許多別人欣賞不到的美景。

園博苑裡綠樹成蔭，花花草草更是多得讓人應接不暇。印象最深的該是那盈盈綠意吧。綠綠的`水，綠綠的樹，綠綠的草。不管你走到哪兒，放眼望去的除了綠就是綠。好似畫家手中的調色盤，深綠的、淺綠的、墨綠的、青綠的、嫩綠的……放鬆著疲憊的雙眼。彷彿一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，沒有滿天的飄雪。各種各樣的花草襯著風格各異的建築，真是令人心曠神怡呀。

先前心中的煩悶也隨之一掃而空。

我開始奔跑，開始奮力尋找我心中的，也是大家心中共同的“理想天堂”。汗水浸溼了我的頭髮，呼吸也漸漸急促，手腳也沒了力氣，找了快一個小時，也只找到了一個體育的活動點，儘管如此，但回想起來，嘴角還是會不由得上揚——

那是個三人輪流扔球，一人接球的遊戲。看似簡單，可其實並不容易。看著前面幾個小組，發現接球的人十分關鍵，最重要的是——高個兒有好處：站得高而且手長！輪到我們組時，我做出了一個明智的決定——讓我們組的“一毛”接球！嘿嘿，因為他長得高嘛！雖然“餡餅”的第一個球失誤了，但後來老師還是多給了我們一次機會再投一次，於是我們就順利過關啦！這是第一次讓我感受到，原來就算只是三個人的力量，結合起來也是很強大的！

後來，我們又繼續跑啊跑啊。只是“皇天辜負有心人”，我們找到最後也只找到了四個活動點。

但這一次的冬遊，是國中三年來最有意義的一次戶外實踐活動。因為它讓我欣賞到了許多別人欣賞不到的美景，讓我學會向前奮力奔跑，讓我體會到集體的力量，讓我擁有與同學更好的接觸的機會和一起努力的美好回憶。

也正是這次的冬遊，讓我下定決心，成為一個“running man”！

實踐活動作文 篇19

這三天的軍訓，不但讓我的身體變得更加強壯了，行為規範了還我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質和能力。

第一天的天氣晴朗，雖然很多雲，但這並不能阻止太陽在散發著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練，頭頂上的汗水低下來的聲音已經是我們的家常便飯了。在這天，我們要遵守，知道各種場合的規矩，俗話說的好“沒有規矩不成方圓。”我們的教官要求很嚴格，犯一點錯誤都會受到懲罰，還會使大家一起跟著受累。這一天下來，我已經筋疲力盡了，我在床上躺著，真不知道接下來的幾天該怎樣熬過去！一天就這樣，三天那還不是更慘！

三天的軍訓並不完全是苦的，當然還會有甜的'，我指的甜的還是那第二天的野炊。主要的目的就是要讓同學們學會自己做飯和體會在家裡媽媽為我們做飯是多麼的辛苦。你想想，能親手品嚐自己做的菜和同學們為自己做的菜的那一刻是多麼的幸福！說幹就幹，我們已經進入了炒菜階段。一分鐘……兩分鐘……哇！香味撲鼻而來，真是“口水直流三千尺。”呀！三十分鐘過去了，我們的眼睛被煙燻得紅紅的，但是這並不能組織大家內心的喜悅，喜笑顏開地把自己做的菜端了上來。我慢慢地品嚐著自己做的飯菜和同學們為自己做的飯菜，此時的我就像泡在蜜糖水裡，甜甜的，回味無窮，我想這也許是我這幾年裡最好吃的飯菜了。

當在第三天“責任心和領導力”訓練的時候，我像一隻正在奔跑的鹿一樣在這寬大的操場上一圈一圈地來回奔跑從不斷續。你可能會這樣想，為什麼要這樣呢？訓練的規則是這樣的：只要在訓練的過程中，有一個同學錯，作為領導的我就跑一圈，十個同學錯，就跑十圈，那是多麼大的運動量呀！我是領導，同學們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢？父母為我們付出了太多太多了。現在，我們在學校要聽老師的話，在家要聽父母的話，少讓父母操心。長大後，我們一定要孝順自己的父母。

可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！

實踐活動作文 篇20

這個星期五，我校進行了實踐活動。早晨8：15分準時發車。九點多鐘，到達了世博展覽館。

我們一邊參觀一邊聽講解員解說。她告訴我們：世博會的地點是上海市中心黃埔兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區，主要為浦東和浦西。中國第一個以個人名義參加世博會的人是徐瑞賢，他以“榮記湖絲”，獨得金銀大獎。我們參觀完了世博展覽館。又去了共青森林公園。

當世博典禮結束時，我們和海寶在一起合影之後，大家就以小對在一起活動。我和王雯旻在草地上吃完午飯後，就開始了自由活動。左逛逛，右逛逛，就是沒有可玩的東西。只好走呀走。“小朋友，風箏要嗎？只要2元錢就可以買到了。”我們想買一個風箏玩玩，當買時，他又說：“線要8元錢。”為了我們玩，我們拿出了10元錢，買了一個風箏。我們在一起快樂的放著風箏。當時間還剩20分鐘時，我們收起了風箏，準備去南門。我們在那個地方走了好大一圈子，就是沒有找到南門，時間已經被我們磨到了10分鐘，王雯旻問了一位小賣店的.阿姨：“阿姨，請問南門怎麼走？”只見阿姨不慌不忙地說：“往前走看見一座橋，從那橋上左拐直走，然後再左拐，看見石頭的地方朝前走就到了。”王雯旻急著問道：“跑過去大約要幾分鐘？”“大概20分鐘”我們還沒說謝謝，就已經溜達起來了。我們一路狂奔。在路上我們遇見了韋箐和袁濤，他們也在那是南門而發愁呢。我們四人在一起狂奔，每個人滿身全部都是汗。袁濤雖然胖，但是他跑起來卻很快。天空慢慢的下起了濛濛小雨，我們在濛濛小雨裡溜達。我實在不行了，王雯旻又從前面跑過來拉我。我氣喘吁吁地堆王雯旻說：“我實在跑不動了。”

她急忙對我說：“跑不動也得跑。”她拉著我跑，當我們跑到南門時，只見倪老師撐著傘，在那裡等我們。我們重很緊了汽車裡，在那裡我們得到了休息。我對王雯旻說：“路程至至少一千多米：”“哪裡有一千多米，至少有好幾千米呢！”她又開心的說：“我好佩服自己，十分鐘跑完幾千米。”

我想：我們跑的那麼快是被逼的，袁濤在體育課上，可能跑那麼快嗎？他連一千米都要跑六分鐘呢！何況是幾千米，他只跑了十分鐘？

實踐活動作文 篇21

三月，吳老師讓我們以小組為單位開展一次調查周圍環境的活動，這是我們第二單元語文綜合實踐活動的內容。

我們組有七個組員，他們分別是孔紓婷，廖宇橦，劉雨彤，朱慧雯，蔡心妍，麥蔚旻和我。星期五下午的時候，組長孔紓婷召集我們一起開個會，商量調查內容、分工以及商討如何開展這次活動。最後我們決定星期日下午兩點鐘，一起到珠江碼頭集中，開展調查珠江的活動。

到了星期日的下午，所有人都到齊了，調查問卷也在家長的幫助下已經列印好了。孔紓婷安排我們兩個人一組找人填寫調查問卷，我和朱慧雯一組，一起開展調查。看著珠江邊來來往往的人，我想：找誰調查比較好呢？對，找年紀比較大些的人，他們比較瞭解珠江的過去和現在。我開始用目光尋找目標。忽然，我看見一位老伯伯正在珠江邊悠閒地散步，對就是他了。

我和朱慧雯連忙朝老伯走過去，但快到他跟前時，我開始放慢了腳步，心有些緊張起來，不知道如何開口。我定了定神，默默地對自己說：“心凌，加油，你一定可以的！”我鼓起勇氣，走向老爺爺，禮貌地對他說：“爺爺，您好！我們是康有為紀念國小的學生。今天我們來調查珠江的情況。請問您能幫我們填一下調查表嗎？”老伯伯非常爽快地答應了。他熱情地幫我們填表，由於他眼睛有些老花，看不太清字，朱慧雯和我還一起幫他讀題呢。在我們的幫助下，他順利地完成了調查問卷。後來，我們還成功地採訪了其他三個人。

通過採訪我們瞭解到，以前，珠江的水質是非常好的`，人們經常到珠江邊洗衣，游泳。後來，隨著社會經濟的發展，人們大量的建工廠，對珠江的破壞日益嚴重，珠江受到了嚴重汙染。現在，人們日益明白了環保的重要性，政府也加大珠江的治理力度。近幾年來珠江的水質慢慢變好，江面不再漂滿垃圾，江水不再又黑又臭。如今，人們把珠江兩岸打扮得更加美麗，種上了各種各樣的花草樹木，增加了休閒設施，讓母親河更加快樂地流淌。

這真是一次有意義的活動，不但鍛鍊了我的膽量，還讓我明白了環保的重要性，體會到要想讓珠江變得更美，還需要我們每一個人的共同努力。

實踐活動作文 篇22

今年的暑假實踐比起去年更加充實，也更讓我們學到了課本上所沒有知識…………

一、不因事小而輕視

暑假實踐有一項看似比較“輕鬆”的工作——做手工。因為是我媽媽聯絡的這項工作，所以我比其他人更早見識到如何製作那些精細的工作，只見那個製作的阿姨拿起一小把鐵絲，粘上一點點的膠，拿起一個個細小的球在鐵絲上輕輕一粘，就大功告成了，如此簡單的任務讓我稍稍有些興奮。在阿姨信任的目光下領取了三天的任務。“不過一人一萬五而已，據說，那個阿姨一個小時就做了四五千呢！”我

心想，完全不把這一萬五的任務放在心上，組裡的`同學也是這樣，我們很興奮，也很不認真的地做著這項工作，到媽媽在估算時，我們傻眼了！一個人每天至少要做5000個才能達標，而我們做了將近6000個，很多是不是？呵呵，那是因為我忘記加寫兩個字“一共”我們一共做了6000個。因為沒有過數以及檢查，我們又廢了一天的時間來數數和返工，又發現我們有差不多700個要重新做，這讓大家得到了很多教訓，在最後一天下午時，我們僅僅用了一個多小時做了2000個，這讓我們有些內疚，當初為什麼不好好做？

二、要大膽些

我們的社會實踐還有一項活動就是——夜市擺攤。這項技能是考驗我們的勇氣的，但說來實在慚愧，我們有80%以上的東西都是被同學買走的，我們為了多找些同學捧場，把自己通訊錄中的同學都威逼利誘過了，甚至為了壟斷整個組，專門去探了班，當然到最後，他們還是在自己正直的命令下沒有來。其實做了這麼多，說白了就是害怕，害怕別人不買自己的東西，害怕跟陌生人對話，害怕被陌生人拒絕。但若是在真正的社會上，我們怎麼可能整天都是在熟人的照顧下掙錢呢？只有大膽些，積極跟陌生人交流，我們才能適應社會上長久發展。

三、關於組內

這次社會實踐也讓我們瞭解了彼此，讓我們揭開了對方的神祕面具，可以更加融洽了，就像團支書羅在苒，並不是像平時做工作時那麼嚴肅，原來她很活潑，笑點很低。孫博文也並不像表面上那樣內向，原來他說話一針見血，笑話不斷…………

這次社會實踐讓我們確實感受到了辛苦，也讓我們知道了沒有電視、電腦和手機的日子，一樣可以很充實。

實踐活動作文 篇23

黃岩環保小衛士暑期生態實踐活動開始了，我和幾個小夥伴組成了一個隊名為“紅船星火隊”的小隊伍，去宣傳垃圾分類小知識。活動的前一天裡，我們紛紛在網上搜集了許多關於垃圾分類的資料。

這一天，我早早地戴好隊帽，穿好隊服，在九峰公園南大門等待其他隊友的到來。等到所有我們隊的大小隊友都到齊時，暑期實踐活動正式開始。副隊長拿著鮮紅的隊旗，隊長給我們大家分發了這項活動的宣傳資料，並告訴我們活動的專案及注意事項。

我們分成幾個小組，便各自開始宣傳起來。我把資料分發給叔叔阿姨爺爺奶奶，並告訴他們垃圾分類、垃圾危害及回收垃圾容器的顏色。在日常生活中，垃圾大致可以分成四類：餐廚垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。它們回收容器的`顏色分別是灰色、藍色、紅色和橘色。垃圾汙染環境，影響我們的生活，因此我們一定要做好垃圾分類，絕不能亂扔垃圾。

分發完宣傳資料，並向九峰公園內大人小孩們宣傳了垃圾分類小知識後，我便去隊長那邊領垃圾夾進行公園垃圾大清理了。公園裡的這些垃圾非常狡猾，有的藏在草叢中，有的藏在角落裡，還有的躲在下水道旁邊，儘管它們躲在隱蔽的角落，但都逃不過我的火眼金睛，我把它們一一揪出來裝進了垃圾袋裡。

兩項任務圓滿完成了，徐藝萌媽媽還告訴一些垃圾小知識，她說：“回收一頓廢紙，可以制好紙0。8噸，所以我們要節約用紙……”在活動最後，我們大家整齊而響亮地喊出我們的此次暑期實踐活動口號：“垃圾分類，從我做起，和諧黃岩，因你美麗。”

今天的活動圓滿成功了。通過親身的實踐，我學到了很多：電池、尼龍袋等我們要盡力少用，甚至不用，以減少有害垃圾的產生；對於廢紙、廢鐵等可回收垃圾，我們應該做好分類，提高它們的利用率。這次黃岩環保小衛士暑期生態實踐活動也讓我對原本不太在意的垃圾有了許多新的認識，原來垃圾也能變成人類的朋友。

讓我們做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們共同努力，保護好身邊的環境，為了大家擁有一個清潔美好的家園貢獻出自己的一份力量。

實踐活動作文 篇24

今年暑假，學校要求我們開展以“傳揚紅船精神，做美麗黃岩建設小主人”為主題的暑假實踐活動，我和幾個小夥伴們一起組建了一支名為“紅船星火“的小隊伍。

我們積極響應學校的號召，自己的事情儘量自己做。在家裡，我自己疊被、洗碗、洗衣、拖地……日子過得忙碌又充實。遇到不會的事情也儘量學著做，我學會了游泳和炒菜兩項技能，其中，我的“徐氏炒土豆”獲得了全家人的交口稱讚！“自己動手，豐衣足食”的感覺真棒！

聽說我們實驗國小的教室正在進行裝修，一想到工人叔叔們頂著酷暑為我們美麗的校園揮灑汗水，於是，我和小夥伴們商量著給他們送礦泉水降降暑。在去的路上，我們剛好碰到了正在巡邏的警察叔叔，也順便給他們送上了一份清涼。看到叔叔們淌汗的臉上露出欣喜的微笑，我的'心也感到涼絲絲的。

我們在爸爸媽媽的幫助下，去九峰公園公園和九峰河一帶身體力行地為環境保護獻出一份力。在九峰公園裡，我們頭戴“小紅萌志願者”帽，身穿“美麗黃岩”統一服裝，一有機會就向遊人們宣傳環保知識，並將宣傳資料分發給他們。環保宣傳活動結束後，我們又拿著垃圾袋和垃圾鉗，試圖將公園裡的各類垃圾“一網打盡”。看到遊人們向我們投來敬佩的目光，心裡別提有多美了！隔了幾天，我們又在環保協會老師的帶領下，參加了九峰河的巡河活動。我們在瞭解了九峰河生態治理的知識後，同樣努力地搜尋著九峰河邊垃圾們的身影，用實際行動改善了九峰河邊的環境。我們又來到東城文化禮堂分部——東城綜合文化站，在這裡體驗了餐廚廢油變肥皂的神奇過程。通過這一系列的“環保小衛士”生態行活動，讓我懂得了很多的環保知識，也明白了環境保護在我們美麗家鄉建設中的重要性。

最後，我們在文化站大姐姐的帶領下，瞭解了整個東城街道文化禮堂的建設情況，並在禮堂圖書館看了有意義的書，讓我倍感充實。

隨著最後一個環節的順利完成，本次的暑假實踐活動就全部結束了。但我不會忘了這些活動，它讓我的這個暑假過得很有意義！

實踐活動作文 篇25

暑假前，我們班去貴門搞實踐活動。活動的三天裡，可以說喜怒哀樂都沒錯過。

喜

實踐活動的第一個專案是拓展訓練。規則是：四人一組先跳入壕溝中再爬出來，吹鼓氣球，走過獨木橋，然後穿上木拖鞋，走到繩網前爬過去，最後原路返回，共同把氣球壓爆，先壓爆氣球的那一組獲勝。在比賽中我們組在木拖鞋那一關出了問題，因為大家的勁兒沒使到一塊兒，所以根本邁不出腳。最悲慘的是我竟然還摔了個“狗啃泥”！後來，我們改變了策略，喊著口號前進，漸漸地配合越來越默契，最終竟獲得了第一名！這個活動專案讓我們明白：只有大家齊心協力，團結一致，才能做好每一件事。

怒

來到貴門的當晚，大家都興奮得睡不著覺，男生更是凌晨兩點就開始洗漱，緊接著，我們女生也起床了。誰知早上七點，班主任費老師怒氣衝衝地來到女生寢室，大聲呵斥：“有老師向我反映你們女生凌晨兩點就起床了！你們這麼激動，休息不好，今天的活動我們還要不要進行了？現在都給我到操場上罰站去！”“費老師……”我們剛想解釋，她已頭也不回地離開了。我們只好耷拉著腦袋，極不情願地向操場走去。而那些男生，得知情況後還幸災樂禍地在我們面前又蹦又跳，扮鬼臉。唉，真是氣煞我也！

哀

實踐基地的`活動專案都很好玩，但那套發給我們的迷彩服實在讓人不敢恭維。那袖子，那褲腿，不知為何都寬大得離譜。穿在身上盪來盪去的，都能當裙子了！而且質量也不好，不是破了個大洞，就是拉鍊拉不上。唉，穿上這樣的迷彩服，我們都好像殘兵敗將，個個灰頭土臉的。當時我總算深刻理解“人靠衣裳馬靠鞍”的確切含義了。

樂

這個樂可是偷著樂哦！還是到貴門的當晚，因為女生們都睡在一個大寢室裡，甚是新鮮，所以九點半熄燈後，我們還遲遲不肯睡覺。教官規定不能去外面玩，於是大家就“八仙過海，各顯神通”：有人拿出手機、遊戲機、MP3，有人開始大吃特吃，還有人玩起了成語接龍……真是花樣百出！我跟同學玩的是“誰是臥底”，在這樣的環境下玩這個遊戲，超爽！

在貴門的三天時間就像流水一樣轉瞬即逝，但這次實踐活動卻深深地留在了我的腦海裡！

實踐活動作文 篇26

早上7點鐘我們準時出發，去鄉下綠色原野生態園，感受鄉下的生活。

下車後，迎接我們的是一位面帶笑容的爺爺，他穿著灰白條紋的襯衫，一條黑黑的長褲，腳上穿著一雙黑色的布鞋。他的眼睛很小，下巴兩邊都很瘦削。爺爺的臉很黑，從後面看，就是一個普通的老農民。

爺爺先把我們帶到了青蛙養殖園，在前往養殖園的路上，地坑坑窪窪，不像城裡的路，平平整整。青蛙養殖園都是被紗網圍住的，為了防止蛇和黃鼠狼來吃掉青蛙。我們剛進養殖園，成群的青蛙就“撲通”撲通”地跳下水，我們走到哪，青蛙就跳得多遠。它們跳到安全的地方後，就轉身朝我們看，好像在說：“你們這些不速之客到這裡有何企圖？”

在青蛙的養殖園裡，有幾盞燈，燈有三種顏色：黑色、黃色、白色。其中黑色吸引力最大，在晚上，黑色的燈會吸引來兩公里以內的昆蟲，好讓青蛙輕鬆一點。在這些昆蟲內有一種就金龜子的昆蟲，它的名字雖然好聽，但是金龜子是害蟲。它的繁殖能力很強。金龜子有一種很難聽的名字，叫“雞屎蟲”，你應該會感到很噁心，在青蛙養殖園還有四個“四大金剛”，是四隻大白鵝，它們專門嚇蛇，一旦看到有蛇，就會咬住蛇的身體，把蛇的身子咬斷。要知道，鵝是很會戲弄小動物的。

接下來爺爺把我們帶到了玉米採摘園。爺爺說：“我現在來教你們怎麼掰玉米和分辨玉米是熟的`還是沒熟。”先把玉米杆握住，再把玉米握住，把玉米使勁往下掰，就掰下來了。玉米沒熟的話玉米鬚就沒有枯，熟了的玉米鬚就完全枯了。掰完玉米，我們又去了爺爺的家。

九點鐘的時候，我們從田裡往外走，一個個滿臉是汗。老師說：“這些娃娃就像從水裡剛撈上來是的。”可不是，我們戴在頭上的帽子都溼了。

爺爺的家又寬闊，又明亮，我們坐在椅子上，一位老奶奶把一口鍋端上了桌，開啟一看，是一根根玉米，還有香甜的玉米湯。我們吃完了玉米，喝完了湯，就要回家了。

這一個上午，我知道了爺爺的辛苦，也體會到了千古名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

實踐活動作文 篇27

呼吸著帶有甲流氣息的寒風，心裡感到無奈，冬天為什麼是甲流高峰期呢！想著想著：“噴嚏。”開始懷疑這感冒是不是甲流來著。

老媽上班的小公司，“孫老大”見我們每週都去打球、熱熱身，他心血來潮，開始組織全體工作人員，規則很簡單，一個月四周只能請假一次，如果請假第二次的話要罰款五十大鈔，欣慰的是，每次打完球還能享受一個豐盛的大餐，就餐地點我們可以自由選擇，就等著“孫老大”買單了。

昨天。施行活動的第二週。我“扛著”羽毛球拍前往“孫老大”住的鼎太風華。交完錢錢，就到會所三樓的羽毛球場開戰，拿出羽毛球拍，上了戰場。不知是什麼原因，也許是天氣凍得腳麻痺，平時好動的我一直接不到網前球，傻呆呆的站在那裡。我也是學過一年羽毛球的'人了，當然會比別人打的好，也許是我有羽毛球的天賦吧！（自戀中）

老媽的同事都不怎麼好動，一年三百六十五天應該都沒幾天運動過吧！我敢打包票，他們打完球第二天肯定全身痛，這是正常反應吧！主要是沒運動的緣故吧，導致身體素質太差，經不起考驗。

兩個小時很快就過去了，我們又開著車去了那個蝦米“神廚川菜”，一點就九個菜，差不多全部都是素的，這裡比較大眾化，消費實惠，所以很多大忙人都大老遠跑來吃一次，老爸就是這樣。餐館離家裡也要二十分鐘車程吧！聽老爸說他是聽車上收音機裡的美食節目，才想去吃的。雖然跑了老遠的路，但是也值得啦！一個字兒：香！不是很辣也不是很鹹，中等口味，雖然看他選單裡全紅的，但是做出來還是蠻有水平的。

青椒缽缽魚。必點。其實嘛，神廚川菜以前叫川北涼粉的，後來是哪個電臺幫他改了這名。魚，一大盆，不怕吃不飽，如果三個人也要點兩個必點的菜，吃的你回味無窮，而且又便宜。

饞嘴鴨。也是必點。雖然鴨，只看到鴨骨架。真材實料卻在底下，火腿肉、豆角，蔬菜類樣樣齊全，用紅綠兩色的辣椒翻炒，美味可口。當大人們還在聊天的時候，我就開始開動了。後來，吃的我快肚子爆炸了才肯罷休。

我們“家族”的實踐活動很不錯呢！趕緊去“孫老大”那報名去。

實踐活動作文 篇28

在學校開展的綜合實踐活動節裡，愛好動手的我可以說是大展身手，做了好多手工作品：用各種綵線親手編的手鍊，用彩紙摺疊的小花，用小盒子做的小汽車……雖然它們還不是太精緻，但望著自己的勞動成果，心裡總有說不出的興奮。

盼望著，盼望著，終於，美術老師告訴我們在綜合實踐活動的月末，可以拿出來展覽。我連忙蒐羅自己滿意的作品興匆匆地交給了美術老師。

“走！快去看吧！”下課鈴剛響，好朋友劉之明就喊著我去校園的致遠路上去看展覽。

“能去嗎？還要上課呀？”我正猶豫呢，我們班的“大喇叭”尹簫就在講臺上大聲宣佈：“快出去站隊，去樓下看展覽嘍！”

“耶！走嘍！走嘍！”歡呼聲、吵鬧聲不絕於耳，同學們哪裡還像平時那樣去乖乖站隊呀，跑得快的同學早就衝下了樓梯。

我和幾個同學一起飛奔到了綜合樓下，一看展覽的桌子已經都被別的同學堵得水洩不通了，只聽到同學們七嘴八舌地議論道：“這個好！你們快來看看呀！”

“這個做的好精緻呀！你看看這個發明太好了！我們以前怎麼沒想出來呢？”

我好不容易才擠到了展覽臺前，上面果真有好多很漂亮的小製作﹑小發明，用火柴棒貼上成的`小女孩，用瓜子摁的中國地圖，用廢舊物品做成的小飾品，用泡沫做成的大輪船……看看這個覺得好看，瞧瞧那個覺得精美，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”原來有這麼多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。

“嗨！段藝琳，你快來呀，這還有你編的手鍊呢！”樑思雨同學的喊聲傳進我的耳朵。

“哎呀！你就別騙我了，我的作品不可能在這！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一張大在的泡塑板上，用大頭針彆著很多各式各樣的中國結。瞧！蜻蜓結﹑鑿井結﹑草花結、大紅色手鍊中國結。

“啊！還真有我的！”我有驚喜又得意地說。看，用綵線編的小蜻蜓安靜地停在那裡，它似乎被什麼吸引了，完全沒有聽到我的歡呼。“上課了！走嘍！”我和同學們戀戀不捨地向教室走去。今天真是讓我大飽眼福，今天我過得可真高興，綜合實踐活動展真好！

實踐活動作文 篇29

就在昨天，包老師告訴我們要去社會實踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。

今天，到了杜甫草堂，我看見了四個大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。

下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進去之後，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因為茅屋被損壞，心裡十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩呢？

看完後，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳裡面一張大硬“沙發”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時所寫《絕句》：“兩個兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！

接下來我們去了萬佛樓，一到萬佛樓，經典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待著下一個表演的開始。可是快到我們班了，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心裡想：要是背錯了怎麼辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發軟、眼冒金星！

我們班的表演開始了，我們一個個精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺。我看到了老師與同學們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學們的鼓勵！有種力量一下充滿心間。於是我努力剋制那種害怕，同學們個個面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結束了，雷鳴般的掌聲盪漾在整個萬佛樓。

接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場後，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在臺下和藍天蔚與李曦共同寫出了十五個帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完後，不安的'回到坐位上。他對我說：“這次肯定沒希望了。”不過在之後的獲獎名單中卻出現了他的名字！王正域博得知他獲獎後喜出望外，跑著上去領的獎。回來後，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個！

在這次的活動中，我收穫了知識和與同學們的友誼！

實踐活動作文 篇30

週二的上午，一個風和日麗的清晨。我身為一名實驗國小五年級的學生，很有幸的參加了市教育局組織的“紅船少年在行動，我與祖國共成長”綜合實踐教育活動。我們來到了澳多奇農莊，活動拉開了帷幕。

自己動手豐衣足食

傍晚，夕陽西下，火燒雲姐姐探出了腦袋。我的心猶如那沸騰的熱水，既興奮又忐忑。這是為什麼呢？因為今晚是我首次燒野米飯。我按照阿婆說的`：先在鍋中放入油，過了幾分鐘後，後廚的寢室長李天祺就把火給點燃了。我心想：後廚這哥們兒可真給力啊！於是，我二話不說，立馬讓副手沈谷培同學拿起蔬菜，放入鍋內。接下來就是陶毅周同學的主場了，他先將菜肉翻炒一遍，然後將鍋旁、鍋外的菜勺到鍋的中心，之後再進行新一輪的翻炒。最後，他將淘好的米倒入鍋中，蓋上鍋蓋，再悶幾分鐘就大功告成了。

晚上，我們吃著那香噴噴的野米飯，心中特別高興，誰讓它是我們親手炒的呢！

晚會之中齊亮相

在那深黑的夜裡，有一團熊熊烈火正在漸漸點燃。你瞧，那是我們在舉行篝火晚會呢！我們的五（3）班是開場歌舞——《我和我的祖國》。我們四十五個同學全部上場，大家精神十足，興奮不已。在表演的過程中，我們班的領唱胡米樂、顧奕語、宋米拉和李天祺，領舞毛晨韻，他們神采奕奕，展現出一番新時代“實小人”獨特的風采。之後，其他班級的表現也令人振奮，如四班的《火箭少女一零一》，八班的《我是一個兵》，一班的《童年》等各種節目。晚會的最後，還有這次跟隨的老師一同上臺，共同為我們演唱《我們都是追夢人》。在晚會的中間，主持人體育姜老師組織了大家玩“袋鼠跳”的小遊戲。整個晚會，我們可真是一飽了眼福啊！

多姿多彩的實踐課程

第二天，我們還做了許多有意義的事：體驗挖溝，埋種子；認識阿杰教官，學習乾粉滅火器的用法和心肺復甦的方法；第一次做風箏、做陶器、包粽子等等，這些實踐課程，既教會了我一些生活小妙招，還讓我對一些新事物有了一定的認識。真可謂是多姿多彩啊！

這次“紅船少年在行動，我與祖國共成長”實踐活動中，我雖然可能還存在著一些小小的不足，但我也學會了很多，而且還磨鍊了自己的意志。可真是令人難以忘卻呀！

實踐活動作文 篇31

經過了四個小時的車程，我們來到了這個遠離城市喧譁的地方炎陵。

我貪婪地呼吸著這帶著泥土氣息的新鮮空氣，欣賞著難得的美景：連綿的山峰，蜿蜒起伏。收割完水稻的農田，田裡面有歡快覓食的雞鴨。山上只有星星點點的幾座房子，遠不如城市裡的高樓大廈。山的周圍除了房子，還有一條彎彎曲曲的洣江，如一條銀色的絲帶，不經意地消失在山的凸起處…….，一切顯得那麼靜謐。

“終於可以一展身手了”！我暗自慶幸道。我丟掉了“淑女”的拘束，捲起袖子，開始捉起泥鰍來。水裡的泥鰍一見這架勢，全都躲了起來。同學們一個個像小鴨子一樣“撲通,撲通”地下水了,可我卻怎麼也不敢下水,這水有點髒,但泥鰍不少。猶豫了老半天，那我就站在岸邊抓些漏網之魚吧！我淨挑大的抓，泥鰍挺難捉，圓圓的，滑滑的，少不留神就從我的手指縫裡溜走了，我嘗試著輕輕地接觸它，效果挺好，不一會兒就捉了五六條，原來捉泥鰍還挺有學問的。同學們看我這麼勇猛，馬上給我取了個外號“悍女”。男同學們也毫不遜色，連擠帶捏地抓了小半桶，可大部分泥鰍都身受重傷了，有的.露出了白肚皮，有的靜靜地趴在盆底，還有的不醒“魚”世。哎，可憐的泥鰍！

最有趣的要數篝火晚會了。有的說相聲，有的跳舞助興，還有的居然講起了株洲口音的小品，那些教官肯定一頭霧水吧！這不，炎陵的小朋友也來湊熱鬧了，小朋友們蹦蹦跳跳地跟著跳起了舞，我們的笑聲也因此傳開了，有幾個小朋友竟然在大庭廣眾之下提起了褲子這可把我們逗樂了。不一會兒舞蹈結束了，但又來了一個更精彩的遊戲------“搶椅子”。我們的MISS劉也一改往日的溫柔，拼了命地在搶凳子。一個淘汰了，二個淘汰了，可我們的MISS劉還在，只有一把凳子了，比賽到了最高潮，吶喊聲，加油聲，響成一片，“咚~咚~咚”又一次想起了鑼聲，突然，鑼聲停了，MISS劉穩穩地坐在椅子上，“YE！”我們全班沸騰了。“ 劉老師，來一個！”按比賽規則，獲勝者是要表演節目的，劉老師無奈地唱了一首《隱形的翅膀》，我們陪著劉老師唱完了這首歌，可還戀戀不捨。

真是一次有趣的實踐活動！

實踐活動作文 篇32

暑假如期而至，想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗，也為自己增加本領。

在8月2日這天我們在李老師的組織下來到了軍人住的小區參加社會實踐活動，那是多麼的神聖，多麼的莊嚴。在這裡我們體驗了FLL的搭建與程式設計，這對其他的同學來說也許十分陌生，可對我來說卻是十分的熟悉，作為學校機器人社團的一員這是一定會接觸的。可這回要搭的機器人卻和學校的有所不同，這次是讓我們自己動手搭一個會跳舞的機器人。這個還是我第一回接觸，首先老師帶著我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開始，俗話稱上半身。我們用孔樑、銷把機器人的.上半身搭好，那個“身子”就像一個保護殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來，因為待會兒要把程式拷到“大腦”裡，並且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來就是兩條腿了，而腿這有一個裝置，對我們來說有些新奇減震裝置，雖說有些困難，但是在老師的帶領下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個發動機帶起來運動的。將它們組裝在一起，一個機器人就完美的拼完了，緊接著我們要給它編寫程式，因為只有這樣才能真正的舞動起來。而且程式編完讓機器人舞動起來以後，那舞蹈也是五花八門的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉圈只要想得出來就做得出來。

隨後我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地不過能為軍人多奉獻一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是並不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃乾淨的東西都可以反光，一點灰塵都沒有。

通過這次社會實踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個角落打掃的不易，我們要珍惜。這個暑假裡，這份為他人服務的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動的李老師也謝謝這些教我們程式設計的老師們以及社群的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。

實踐活動作文 篇33

4月21日，是我們期待、興奮、激動、歡樂的一天。天氣雖然陰雨連綿，可我們心中卻晴空萬里，因為，我們即將踏上滕頭社會實踐活動的征途！

我們一到了社會實踐基地，便見識了教官的嚴厲與溫柔。當我們去寢室放東西時，同學們安奈不住興奮，打打鬧鬧，在兩層床鋪之間上躥下跳，又大聲爭吵著“我睡上鋪！”“我要下鋪”這時寢室門前走來一個教官，奇怪，這個教官怎麼不像傳說中的那麼可怕，竟然還面帶笑容地對我們說：“同學們，放好東西后最多隻能小聲地聊天，不要大聲吵鬧！”原來教官也不怎麼可怕嗎。當我們排隊去大禮堂參加社會實踐活動的開幕儀式的時候，我們原本放下的心，又懸到了嗓子眼——這裡的教官來了個360度的大轉變，個個嚴厲得很！瞧，才一會兒，站不直，坐不好的同學就被揪出了一大串，教官們輪流大聲呵斥，面對幾個已經淚流滿面的人也毫不心軟。我們雖然有著堅毅的眼神，筆直地坐著，但心中卻早已不寒而慄。

到了熄燈就寢的時間，這是我們第一次過集體生活，卻鬧出了一場笑話。面對王臻昶等人此起彼伏的.鼾聲，我們不得不強忍住心中的笑，但突然之間，“噗——”一陣音樂響屁綻放在單調的鼾聲之中，像催化劑一樣，將我們好不容易忍住的笑聲爆發出來：“哈哈…哈哈哈……”，兩個教官聞聲趕到，大聲質問：“剛才怎麼一回事？”我們平息了笑聲一起將周繼立供了出來：“是周繼立在搗鬼！”“那個是周繼立？”我們一齊指了指在上鋪那個一臉無辜的人，他只好向我們投來一個怨恨的目光，罰站去了。

第二天，教官讓我們進行了一個有趣的活動——將一張4開紙穿過身體。我們頓時大吃一驚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。難道要吞下去不成？我們急中生智，讓吳霜小心翼翼地將紙以彎線撕開，其他人也正七嘴八舌，想著其他的辦法。終於，我們成功了！將紙張拉開，它順利穿過了每一個人的身體。耶！我們小組第一個完成了目標。

到了下午，要離開了。我們懷念這個令我們歡樂的地方，但天下沒有不散的宴席，再見了！社會實踐活動！

實踐活動作文 篇34

美好的時光總是短暫的，一眨眼，拓展活動這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心裡酸酸的，好像裡面泡了一個檸檬一樣。

回憶起這段時光，第一天來到基地，我們與教練互不相識，難免會有點兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反覆教導下，我們學會了怎麼套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會了我們在宿舍怎麼做。很快到了吃飯時間，教練又告訴我們吃飯時不講話等餐廳紀律。吃飯時，有一同學因為在家吃飯時講話的毛病沒有改，導致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什麼時候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經過幾次折騰搞得有些同學十分生氣，因為他並沒有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個小時。可是第一次住一起的我們哪裡睡得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來的零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節手工課，時間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時間，說話的聲音少了一些，但相對於另一個學校吃飯的聲音，我們學校同學的聲音還是比較大，這讓教練們一個個都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個方面的紀律問題。之後來到會議室，另一個學校的'同學們已經開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之後教練又給我們上了一節大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛生進行了總結，有的到得了表揚，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個、西一個，被子也沒有疊完仍在地上，說完之後就讓我們回去洗漱。

第二天，起床洗漱，上課一切都在正常執行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這裡了。這裡管理雖然嚴格，但我感到很開心。這裡伙食雖然並不怎麼好，但我們吃的都很香。下午，開了一個閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學哭了，他們依依不捨。

之後我們就踏上歸途，回家了。

實踐活動作文 篇35

盼星星，盼月亮，終於盼來了兩天一夜的蔣巷社會實踐活動，但快樂的時光總是短暫的。兩天時間很快就過去了。我捨不得那裡的宿舍，捨不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長了我勇氣的那一節節課。

剛到那的第一節課體驗的是軍事五項。

林教官（化名）帶著我們來到了軍事體驗基地，“啊！”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網架，一個念頭閃過我的.腦海，我們不會是要爬這個網咖？我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試並翻越它。我心裡怕極了，生怕翻不過去，成為同學們得笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬分的時候，之聽得一聲哨響，第一組出發了。隨著一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鑽進去逃了。可我再看，平時比我還膽小的楊夢怡，今天卻格外勇敢，她如善於攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網架。我可不能做逃兵啊！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網架。終於輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網架，雙手抓緊網繩，雙腳麻利的網上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越怕越慢，終於到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇！這麼高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時同學們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵自己。可現在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一隻腳，跨向對面的網架，再把另一隻腳移動過來，快速的爬下網架，此時，我終於長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學們的掌聲，我的心裡更是比吃了蜜還甜。

兩天很快過去了，在這兩天中我還參加了很多活動，讓我瞭解了許多的知識，體會到自己獨立動手的快樂，體會到軍人生活的艱苦，更讓我助長了勇氣。“世上無難事，只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者！

實踐活動作文 篇36

當第一腳踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話說，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質真心是無法比擬了。

但我對這些並沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發奇想，帶我們去游泳館。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設，別人都可以在這渾濁的池水裡暢快地游泳，我憑什麼不可以？因為下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進水池。可能是最近一直泡在泳池的關係，並沒有覺得水太涼。

在下水之前他們說自己不太會游泳，我為了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風說我也不會。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學者——行動基本靠走。當王綮夏下水時，他一見我這隻“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優美的泳姿。切，對於他那速度，我只是點頭頷之，認為可以和他比一比。不過，為時尚早，現在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！

女生果然動作比較慢，以至於十分鐘後才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵著要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應他。凡事都不能太著急，要學會欲擒故縱。我先表現出為難的神情，再假裝思考一會兒，就勉為其難地答應了。其實我的內心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。後來水老師評價我是“穩中帶皮”，這絕對是中肯的評價。

我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽著老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中於腿部，像離弦的'箭一般衝了出去，僅是一個衝刺就領先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體裡的野獸甦醒了，卯足全身力氣向前衝去。瞬間將他甩在身後，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發現，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰術果然給我帶了樂趣。

隨著時間的推移，我們也該結束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。

實踐活動作文 篇37

9月26日，學校組織我們到春秋淹城開展綜合實踐活動。一天的活動下來，同學們的感覺可以用一句話來形容：“累並快樂著”。很感嘆家鄉有這麼好的一個地方，能夠讓我們既可以盡興遊玩，還可以在玩的過程中享受歷史文化的薰陶。

春秋時期，百家爭鳴。諸子百家園裡就有春秋戰國時期最具代表性的流派。儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農、小說、縱橫、兵、醫“十二大家”。我們主要進行了儒家體驗：穿過春秋版圖廣場來到儒家區，儒家創始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形態逼真。儒家思想的“仁義禮智信”影響了中國幾千年，至今仍在華夏大地煥發出勃勃生機。山石上結合石雕與文字表述了孔子一生的經歷，地面上則採用古書竹卷的形式進行佈局，刻論語於其上，72弟子圍坐周邊，形象生動地展現了孔老夫子當年“寓教於樂”的講學場景。在體驗過程中，我們恰逢現場表演，很多演員扮作古人，再現了孔子當年教學情景，現場的'表演贏得了同學們和在場遊客的陣陣熱烈掌聲。在孔子學堂裡有一個模擬機器人更是引起了我的極大興趣：機器人“老夫子”眨眼、說話、揮手、搖頭、作揖等動作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子學生的隊伍，做了一回成為教育聖人得意弟子的“春秋大夢”。

在春秋主題體驗區，我們欣賞了4D動感電影《淹城傳奇》，很逼真，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺全能感受到。《鐵血春秋》再現春秋列國爭霸戰爭場景，我們在此感受到古代戰場激烈的廝殺。驚險刺激的高空波浪翻滾專案，配以烽火臺、擂鼓、戰車、攻城器，再現群雄爭霸的戰爭場面，挑戰了我的感官極限，我是始終閉著眼玩完這個專案的，出來之後還是感到意猶未盡的後怕。最震撼的是《夢迴春秋》，不僅眼前場景伸手可及，而且有些物體有移至身後的感覺，臨場效果極其逼真，具有攝人心魄的震撼力。九龍問鼎 、旋轉木馬……等等，導致不盡的很多有了專案，好玩，刺激，真的讓人既愛又“怕”。

時間轉瞬即逝，不覺中這次好玩且有意義的實踐活動就結束了，還有淹城遺址區和野生動物園我們都沒有來得及去。“下次我們一定要再來玩個痛快”——帶著遺憾和憧憬，我在返程中這樣對自己說。

實踐活動作文 篇38

經過幾個月的盼望，終於迎來了讓我心心念唸的生態園三日遊——綜合實踐活動，雖然心中有些捨不得媽媽，但更多的還是興奮、激動......

到了那兒，讓我印象最深的是老師帶我們去了跑馬場，其實我一開始對這種騎馬沒什麼興趣，無非就是別人牽著馬走幾圈，也沒啥好玩的，可到了那兒，我才知道，原來在那裡騎馬，馬是不用人牽，而是直接自己騎，這可激起了我的興趣，我趕緊交了錢，準備去騎馬，我看中了一匹白馬，卻被別人搶了先機，哎，只好去坐棕色的馬，馬開始跑了，哎呦，怎麼這麼抖呀！我想鬆開手摸摸它的毛，又不敢鬆手，我只好在最後要下馬的時候摸摸。

下了馬，我隱隱約約地感覺到背部疼痛，不過騎馬真的好好玩哦！到了晚上，我們舉行了篝火晚會，作為主持人的我，也是期待不已，當我們語文老師舉起火把，點燃火團的時候，我們的心更是激動不已。第一個節目是舞蹈《佛系少女》，他們表演得棒極了！為這次晚會舉行開了一個好頭，好不容易到我們班開始表演，沒想到音樂卻臨時出了點問題，張夢瑤只好唱一首半年前她唱過的歌——浪人琵琶，聽到這個訊息，我不禁為她捏一把汗，歌詞她還能記得嗎？事實又證明，我的猜測是正確的，在說唱的那一段，她一個字也沒吐出來，真搞不懂她是逞什麼強？明明歌詞都忘了，還要唱這首歌，哎！回來後，她一個人默默地流著淚，我一問原因，原來，她傷心的.是同學們沒有尊重她，幾個調皮的同學用紅外線射向她的眼睛。

我本想安慰她，可我還要去主持節目呀，就喊幾個女生過去陪她說會話，讓她別在意那麼多。

終於離開的時刻還是到來了，要上車時，我回頭看心中似乎有些不捨，再仔細看看，啊！多麼美的的景色呀！綠油油的小草，紅燦燦的小花，翠綠翠綠的大樹，還有那美好的回憶……

過去兩天的一點一滴，心中的那些不捨更加強烈了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即使我再不想離開，但分別的時刻終究要來，坐上車，回想一下，這麼美麗的風景，剛來時怎麼沒有發現？也許是因為我沒有仔細觀察，又或許是我剛來時沒有好好地看看這裡。哎，只有分別了，才會珍惜！

實踐活動作文 篇39

十月十三日，我們一到六年級一起去"動物園""兒童公園"參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們十月十八日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終於，這一天來到了。

十月十八日這一天，同學們早早的就來到了學校，臉上都帶著快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在自己的班上等了一會兒。時間到了，我們坐著車子啟程了。坐車不到幾分鐘，我們就來到了"動物園"進到園內，我們先拍了一張全班照留做紀念。

首先我們先看了"海獅表演"過了幾分鐘，這場表演就開始了。可愛的海獅樂樂，為我們大家表演了精彩的表演。有一段表演實在是太厲害了，只見海獅樂樂把球從低再低再低然後慢慢把球頂的很高很高。我們熱烈的掌聲，使樂樂把球頂的非常的高。看完了海獅表演，緊接著我們停在了一個空曠的的地方吃起了自己的午餐，在吃午餐時我們發現了兩隻可愛的長頸鹿。一隻正在陽光下晒太陽，另一隻長頸鹿太調皮了，在舔邊上掛著的被子，我心想:這頭長頸鹿是不是把被子當棉花糖了?吃完了午餐。

我們邊走到了旁邊的"兒童公園"首先我們玩了"碰碰車"排了一會兒的.隊伍，我們便開始玩碰碰車了。我的玩伴是劉瑄，她一上車就在那兒亂撞人，結果被幾個男生給撞了，不知怎麼了就在原地一隻轉圈圈，我都快暈了。遊戲結束了，我們便又玩了第二個專案，遊戲名我還未知道，便排上了長長的隊伍，排了挺久的隊伍，終於輪到我了，我便坐了上去，慢慢踩著踏板……繞完了一圈。我和幾個夥伴便繞了一圈公園，好多專案都要錢，我們便知好在公園裡繞來繞去，便在一個亭子裡看見了一個盪鞦韆，便在那兒玩了一會兒。時間到了我們都在公園門口的一個地方集合。我們依依不捨的離開了這個兒童公園。

再回家的路上，我想:我以後一定要多去參加這種社會實踐活動，向外邁出一小步，就是我人生的一大步。我會永遠記住這次社會實踐活動的。

實踐活動作文 篇40

垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由於排出量大，成分複雜多樣，且具有汙染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會汙染環境，影響環境衛生，浪費資源，破壞生產生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，並進行無害化處理，最後加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

本學期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中，許老師為了讓我們更好的瞭解垃圾是怎麼處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。

在眾多的垃圾處方式當中，我選擇了垃圾填埋。據人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們通過實驗來看一看吧。

我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌效能吸水的紙巾。

首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，佔杯子的`一半，再加入適當的水，大約佔紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤，而水就是受地面保護的地下水。接著，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當做受汙染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水汙染、地表水汙染、甚至還可能會造成大氣汙染。

所以，在現實生活中，垃圾填埋這項處理方法也並不是安全可靠的、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環境，是我們義不容辭的責任和義務。如果我們人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界！

這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最後我呼籲大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔淨。

實踐活動作文 篇41

隨著人們生活的逐步提高，現代化也逐漸向我們靠近，甚至開始慢慢的進入了我們的生活。暑假中我通過電視看到了機器人可以在超市幫人們買東西，機器人幫人們打掃衛生，機器人還能幫家裡的客人拿飲料等等，所有這些無不使我們感到生活的愜意。但隨之而來的各種汙染也是令人非常擔憂的，四通八達的公路上隨風飄逸著便利袋；人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。小朋友們喝著“可樂”，吃著“快餐”，虛擬遊戲取代了戶外運動，這肯定不是我們想要的生活，可這又正是我們現實的生活。對此，你會有異議嗎？如果這就是我們未來的生活，你願意嗎？

在老師的倡導下，這個暑假我就開始了我的“綠色實踐活動”，從現在做起，從小事做起，共做文明使者，共建美麗雙橋。

首先是綠色出行，共享低碳生活。這個暑假我報了補習班，每逢補課的'時候，我都會放棄向媽媽要車費的權利，為什麼呢？因為我們雙橋已建成了全市第一個免費公共自行車系統，在離車站不遠的地方、時代廣場的邊上、興業廣場，還有體育館等便於人們通行的地方都有自行車服務點，供人們免費租借，大力倡導綠色低碳出行。我呢就到離家最近的服務點騎輛車去補課，這樣既環保，又節能，不會像其他機動車那樣排放廢煙廢氣，而且騎自行車也使我的身體得到了鍛鍊，真的是兩全其美。

其次是綠色生活，共建美好家園。一天我吃完了蒸的饅頭，見媽媽正準備把蒸饅頭的水全部倒進廁所裡，我想：蒸饅頭這些水都還是乾淨的，就這樣倒了它多可惜呀，不如等水涼了，再用來澆花多好。媽媽聽取了我的意見，以後蒸饅頭多餘的水都用於了澆花，這樣就不用再放一盆乾淨的水來澆花了。還有，以前我總愛把吃完零食的包裝袋扔得到處都是，為此還時常被媽媽數落，這個暑假裡我養成了收拾的好習慣，把可以再利用的用一個大大的袋子裝起來，以便下次可以再用，不能用的就丟進垃圾桶，使整個家都顯得那麼潔淨。

小手拉大手，綠色一起走。如果每個人都能從身邊的小事做起，注重節能、低碳、環保，那麼我們的未來就會是美好，快樂的。綠色未來，需要大家一起來實現、創造，讓我們為著這個目標加油吧！

實踐活動作文 篇42

2020年1月1日，我們全班同學一個個“大包小裹，全副武裝”的來到了長春火車站，準備赴上海做一次有意義，有樂趣的實踐活動。

我們送走了家人的無數次叮囑和不放心的眼神，並告訴他們，我們已經長大了，已經不再是家裡的小皇帝，小公主了！我們出門在外一切都會照顧好自己，請你們放心！可爸爸媽媽仍然不放心，剛一上火車，就來了電話，雖然我們已經一遍又一遍的說：“放心吧！我們這裡一切都好，請您放心。”可家長的心還是放心不下，俗話說得好；“兒行千里母擔憂啊！”這就是我們的父母，他們對我們的愛是永遠也不會變得！

我們坐了三天的火車，來到了杭州，一下火車，就感覺到這裡的風光與長春大有不同。草是綠的，風是溫暖的.，樓是高的！一切一切都是那麼那麼的新鮮！我們又坐了三個多小時的大巴，來到了我們盼望已久的“東方綠舟實踐基地”！

剛一來到這裡就看到了各國的特色建築，我們住在西班牙公寓211房間，首先要學的就是安裝三件套，起初，我們是一頭霧水，不知所措，可後來經過教官的一番細緻的講解，我們立刻腦袋如同開了竅一般變得手腳靈活起來。綠舟還給我們發了軍裝，我們穿了一個個神氣百倍，雖然號碼有些不適合，但只要精神在，軍裝也就富有了朝氣！

我們忙著出門照相，都想向爸媽展示一下自己的風采。可又都被趙老師攔了回來。隨後的幾天我們參加了許多活動：如過趣橋，逃生，翻板，攀巖和賽龍舟而最令我難忘的就是逃生，他一共分為三個專案：鑽圈，平衡和過地籠。無論是男生還是女生都完成非常出色，我們班榮獲21各班中的第一名的好成績。

在最後的幾天，我們還看了一場電影開了一個持續兩天的聯歡晚會。我和李昊峰演了一個相聲叫“普通話”！迎來了大家和老師的掌聲，我也感到很欣慰，這些天也沒有白練!

會去的路上，我們和教官一一道別！ADE！這裡的人們！我會永遠記住你們的！

到了長春，家長當看到我們“完好無損”的回來的時候！高興地不知如何是好，是一頓接著一頓的大魚大肉，可我們要告訴家長們：“我們長大了！”

實踐活動作文 篇43

今天，我們五，六年級一起去國防基地社會實踐。國防基地非常大，啥都有，還有特警在那裡進行射擊訓練。

上午我們進行了一項特殊活動：團隊扶橋。這橋不是普通的橋，而是人做的木橋，是前幾個男女同學把木棍架在自己的脖子上讓其他的同學從這座 “木橋”上爬過去。我心想：什麼？爬過去，不會吧！這麼恐怖，那舉木橋還不得重死，那爬橋的人摔下來怎麼辦！老師開始挑人了，我被幸運的選中了。我想：現在放鬆心情，鎮定“迎戰”。活動開始了，第一個同學上來了，突然一股重量向我壓過來，使我的肩膀往下一跨，腳使勁的“扎”在地上。我想：媽媽咪呀，這麼重啊！漸漸的我的肩膀適應了，後來就像按摩一樣，時間滴滴答答得過去了，這項活動總算完美的完成了。我們肚子也餓了，教官就帶我們去野炊，我們心裡興奮極了！

後來教官帶我們到了野炊的地方。我看到那裡是用柴來做飯，心裡特興奮。因為我一直想體驗鄉村人是怎麼做飯的。我和幾個好朋友組成了一組。我們很快的拿好了食材，選好了地方，分配好了任務，準備開始做菜了。剛開始我們就遇到了麻煩，教官幫我們生起火後，一個我們的組的成員，因為想趕快把火燒得更旺，就往爐裡死命的加柴。沒過一會兒火就被“活埋”了。這真是“心急吃不了熱豆腐”。我們又讓教官生了火，火生後沒多久，一陣不給力的風把火吹的.“奄奄一息”，我們吸取了教訓，便在旁邊看著，沒有去動它。果真，火苗慢慢變大了，燒燃了其他的乾草，火變得更旺了，火燒出的煙把我們薰得暈頭轉向，熱淚直流，像個老頭一樣不停的咳嗽。我們便把鍋放了上去，把事先打好的雞蛋倒入了鍋中，雞蛋在鍋中炸開了花，過了一會便倒入番茄，再加點調味料，番茄炒蛋就完成了。後來，我們還做了黃瓜炒香腸和包菜炒豆芽，飯菜終於做好了。我們終於可以吃到自己做的菜了。現在我知道了原來自己做的飯是最好吃的。

我們還玩了，無敵風火輪，破冰，等一系列有趣好玩的活動。

這次活動讓我懂得了:人要團結，因為“眾人拾柴火焰高”，“人多力量大”。我們還要珍惜現在的美好生活。還懂得父母把我們養大不容易。

實踐活動作文 篇44

“送出一份愛心，收穫明媚陽光”是志願者的真實寫照，他們就像滿天星，呵護著這個世界的萬物生靈，使天地間永存著一股溫暖的氣息。也正是他們，讓世界變得更加美好。

暑假中，我有幸參加了一個公益活動，成為一名志願者。我和小夥伴一起來到餘姚北站，任務是勸導旅客文明排隊，站在“一米線”外；還有就是幫助有需求的旅客快速購票。

穿上紅馬甲，走進人流攢動的售票大廳，售票視窗前排著長長的隊伍。我竟一時不知道該做些什麼？這時一位叔叔經過我們身邊，他對著我們豎起了大拇指，我不由地臉紅起來，心想我們還沒有開始工作就得到他人的讚揚，心裡有些過意不去。我對小夥伴說：“我們要主動去幫助別人，要對得起剛剛那個大拇指。”然後我們調整好心態，向人群走去，勸導他們文明排隊。

不經意間，我看到一位老爺爺站在自動售票機前，著急地左顧右盼，好像在尋求幫助。我拉著小夥伴一起走了過去，老爺爺看見我們就像看到了救星，著急地問道：“小朋友，我剛在這臺機器上買好票付好錢，可為什麼車票取不出來？”我看了顯示屏一眼，對老爺爺說：“您把身份證給我，我幫您把票取出來。”老爺爺絲毫沒有猶豫地將身份證遞給我，我一邊回憶著工作人員教我們的程式，一邊以最快的速度將票取出遞給老爺爺。老爺爺笑著對我們說：“後生可畏啊！”

受到好評後，我們信心倍增。在接下來的時間裡，我們陸續幫助其他旅客查車次、購票、取票，忙得不亦樂乎！就在我們洋洋得意時，有位老大娘讓我們幫他查車次，聽著他那不標準的話音，和自身知識的侷限性，我們只知道他要去安徽，卻不知道安徽具體是哪個地方。這時我只能去求助站在一旁的`媽媽，媽媽走過來問那位老大娘的需求。一問才知道他要去安徽歙縣，我趕緊去查車次，查了幾次也沒有查到，原來餘姚北沒有直達歙縣的列車，去歙縣需要去杭州東轉車，我把出發地改成杭州東，這次終於查到了，幫老大娘成功地買到車票。並一再告訴她，到了杭州東站要轉車，不知道一定要問工作人員。

有了這次當志願者的經歷，讓我明白“送人玫瑰，手有餘香”的含義，也感受到：只有知識面更廣，才能幫助更多的人。

實踐活動作文 篇45

今天，學校組織社會實踐，地點為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然後再改乘船。過了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個很有意思的地磚，上面五顏六色的，彷彿是一些圖案，一個講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一個會動又會說話的機器人，講解員為我們介紹了這個機器人，它是一個接收電腦電波的機器人，也就等於是用電腦來操縱它。講解員一開啟控制開關，機器人就開始擺動，特別是手指的動作非常靈敏，就像人在擺動，一模一樣。

每當它在擺動的時候，向我們招手，同時發出聲音：“你們好，歡迎來到科技館！” 正當我們看得入神時，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。於是，我們按照老師的`要求，一步一步吃力地上了五樓。終於到了，大部分同學都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經一掃而空。、裡面有一個會跳舞會唱歌的女機器人，當音樂響起時，它就開始扭動了，而且還邊唱著歌。還有一個彈琴機器人，也隨著音樂的節奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個機器前，我們都不知道這個很普通的機器有什麼作用，於是我們問講解員：“這是什麼機器，這麼普通，怎麼會也被認為是好的作品呢？”講解員就開始問：“哪個女同學願意上來配合一下？”於是，一位女同學舉手了，講解員請她上來站到一個椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關，這位女同學的頭髮就開始自動飄了起來，大家一看到這個情景都大吃一驚。我看得走火入魔，於是講解員就當場介紹了這個機器，它的名字叫“怒髮沖天”。

它是利用靜電的原理製造的。電流室裡還有一項關於電磁的知識，就是由某項運動而產生電力的。比如手搖發電機，當我們用手握住把柄搖轉盤，轉盤搖得越快，轉盤上的燈就越亮。還有一個腳踩發電機，當你腳踩得越快，螢幕上顯示的電流就越大，螢幕也就越亮。 科技館裡的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學習的地方。通過這次社會實踐活動，讓我明白科學的力量真是偉大。

實踐活動作文 篇46

我們學校舉行了社會實踐活動，一至三年級的同學4月6日去動物園遊玩，四至六年級的同學4月7日去青龍湖，我聽到這個訊息，我驚喜不已，因為我還沒有去過青龍湖，我很想去一次。

4月6日晚上，我想青龍湖在哪裡呢？我上網查了後發現青龍湖在房山區那，真遠！我帶了2瓶綠茶、4個麵包、溼紙巾、手紙。

4月7日早上，我早早的起來。來到學校，我同學在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時。到了青龍湖，我真歡喜。

我們做了個活動，規則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的.！”最後擺出勝利的手勢說“耶！”這個活動是讓我們團結合作！

後來我們又做一個活動，規則是隻能拿著一個釘子，那個釘子上面有10個釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎麼也想不出辦法，老是掉下來，時間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機一動，那個老師只說10個釘子不能借助外力，沒說是要實體，影子！我將

是根釘子一個放在一個的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手託著10個釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結果不對。一隻手拿著十個釘子太難了吧？後來羅主任來幫我們。原來是將十個

釘子交叉著放，再用兩個釘子夾住，最後拿一個釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！

老師讓我們拿出報紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我帶的四個麵包開始吃飯。我吃完了，同學們差不多吃完了。

該去參加下一個活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個女生、3個男生每個人站一個格，男生女生中空一個格，規則是每個人可以往前走一步，或跳一個人，不能後退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎麼也想不出方法。就在這時右面的小組解開了。

我們繼續往前走，到了最後一個地方，時間不夠了！我們只好去集合了，可是老實說解散吃飯了！啊！我們已經吃過飯了！其實我們應該但是不吃飯，現在再吃。

我們回到學校，我真開心，我希望下次再來一次社會實踐活動！

實踐活動作文 篇47

“湖山融滄海，一覽天下奇”這一句正是描寫了南北湖。不錯，週五我們的綜合性實踐活動來到了有山有海有湖的南北湖。

經過1個多小時，我們終於來到了南北湖。蒼翠欲滴，一碧千里，簇擁一池碧水；湖面風平浪靜，遠處海水群飛，可謂奇景。陽光明媚，睡蓮在湖面上微微盪漾，一切都那麼愜意。

不過一會兒，我們就來到了野炊的地方。場地並不大，鍋和灶也都十分簡陋。但食材十分豐富。因為是要做野米飯，大概也都是老師幫著忙，炒著菜，添著柴。我們也只是在旁邊打打下手。就在等待美味時，發生了一件有趣的事：“誒你們來看！”只見一堆人擁在大樹前是什麼東西呢？我走上前一看，原來是一隻小青蛙臥在樹洞中啊。我想它本在美美的'睡著覺，卻不料被我們打擾了吧，不過這下，它可成“superstar”了。

野米飯終於好了，我迫不及待舀了一勺就開始享用這“山珍海味”（各樣的食材，可不就是山珍海味了嗎）了。米飯中夾雜著淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散開……

真是一頓美味！

享用完這“大餐”後，我們走入了一條蜿蜒的小路，同學們有說有笑。就在這一路歡笑中，我發現，這裡的山和別處的不一樣，她不像黃山那樣層巒疊嶂，不像華山那樣高聳入雲，但她有她的美：她秀氣宜人。

我們踩著山石，踏著泥濘，烈日當空，同學臉上晶瑩的汗珠閃著光。不覺間，我們竟已來到了海拔近一百米的談仙嶺上，一路下來，腳已被山石硌得生疼，但這無法阻擋我們的快樂。抬眼望去，談仙石城聳立山頭，威武的氣勢讓人不寒而慄，一股“一夫當關，萬夫莫開”之勢。

而當我們登上頂端，立身於白雲閣之上時，眼界瞬間開闊，一覽眾山小。遠處的海與近處的山互相映襯；山谷的村落和湖中的遊船互相遙望；碧水藍天襲入眼簾，山湖的清新湧入鼻腔，綠意襯色……籲！山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；如此甚好，乃造物者之贈也！

如此美景，令人心曠神怡，可愉快的時光總會消散，我們走下山，來到大草坪，以遊戲結束了我們這一天的旅程。如此豐富多彩的一天，為我的人生畫冊添上了絢爛的一頁！

實踐活動作文 篇48

自打那一次班主題活動“買紅旗轎車”我一面紅旗也沒有買出來以後，老媽說買了全都不太可能取得成功，今天我、鄧思怡和楊思遠商議好夜裡去買純淨水，恰好就是我大展身手的情況下不許老媽小看我的本領。

夜裡大家提前準備每個人帶三瓶純淨水在其中有一瓶不冰，趕到生態公園徑自走向城市廣場推銷產品，鄧思怡認為它是好時機獨自一人走向前問：“大姐，您必須水嗎？”大姐擺擺手殘酷的`拒絕了。之後大家商議了戰略，那便是——分離行動。我與鄧思怡決策讓楊思遠恪守城市廣場防止走丟；我、鄧思怡往不一樣的方位推銷產品，很有可能你能問：“鄧思怡如何無需管呢？”沒事兒，由於她有電話手錶，不太可能走丟。

剛開始我一些怯懦過意不去指路人，見他小孩子膽大介紹自己手上純淨水，因為我不可以膽怯。我鼓足勇氣走向一位叔叔和小姨瞭解她們，很遺憾就是我又被拒絕了，怎麼辦呢？這時候“丁零零”鄧思怡通電話來“維親哥哥，快過來我這邊有一位叔叔必須4瓶涼水，快點兒送到”我聽見這資訊也為自己提升了自信心。我到城市廣場叫上楊思遠一同前去鄧思怡那邊。來到鄧思怡眼前叔叔要了鄧思怡3瓶，我迅速摸出來1瓶水拿給叔叔，叔叔摸了水說：“小孩子這水不冰啊！”我消沉無比。楊思遠把握機會馬上向叔叔遞過1瓶水，叔叔點了點頭，遞過十元，之後但見鄧思怡漸漸地算道：“2加2相當於4；4加2相當於6；6加2相當於8；10減8相當於2；我要找兩元給叔叔”。我跟楊思遠一瞬間無奈，好好的加法無需偏要用加減法。

我又趕到黃公略城市廣場走向一群到太極拳的大哥、老太太推銷產品，她們仍然拒絕了。忽然後邊有一對夫妻喊我：“小孩子，你是買水的？我想賣”我立刻拿2瓶水出去。噢耶！多賺了4塊。在城市廣場轉兩圈因為剩餘這瓶水不冰的緣故造成 買了不出去，最終獎賞為自己了。趕到集合地點，楊思遠說我還有一瓶水沒有買出來，我與鄧思怡剛開始瘋搶方式，我一把奪焯水，走向一位大姐問：“您必須水嗎？”邊上的叔叔一聽聞：“小孩子，我想賣水”總算我將水買完後。

這件事情告知了我只想要投入勤奮就能取得成功。

實踐活動作文 篇49

這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。

那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，並且每個人都能親手製作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術形式。古稱絡子，歷史悠久。指導老師先講解、示範，做最簡單的`吉祥結，然後讓學生製作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽課時的那專注的神情，製作時的那種專心致志，在語文課和數學課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領悟才會開竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，後面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那幹琢磨，最後還是一事無成，要知道後面一步比一步難，我能不心急麼，關係的可是小組積分，最後終於在班主任和同卓的帶領下勉勉強強做好了，儘管有點奇怪，儘管有點三不象，但是看到自己的勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個資料夾，在各室裡聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館裡我瞭解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發現了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據什麼原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是隻要“琴絃”發出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不捨地離開了。回來的車上，學生們個個意猶未盡。我不經感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養我們動手能力，獨立性的基地。

實踐活動作文 篇50

寒假裡，我進行了一次農村面貌調查的社會實踐活動，在活動結束後，收穫的當然也不止是一份調查報告如此而已，同時也有很多感受。

像我這樣一個從小是在城市中長大的孩子來說，即使與農村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調查使用的針對農戶與村幹部的問卷上的一些提問，都是非常專業的，對於反映農民生活中經濟狀況，農村政治風貌都有一針見血的明顯功效。可以說，是在這些問卷的一個個答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個更高的層面上進行。在以後若也碰到類似的調查時，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見，反映更透徹的問題。

當然，在調研時，我們也要合理的安排好訪問物件。一開始，我是直接去農戶家中調查。比較熟識的'農戶還比較容易說話，會給於一定的配合，而不熟悉的農戶就經常會以“這都是家裡自己的事，怎麼能告訴外人”等藉口進行推脫，有的就乾脆直接說自己不知道。後來，我只好改變工作方式，先到村幹部家，完成村莊的整體的那份問卷調查以後，再請村幹部陪同到一些比較具有代表性的農戶家中進行調查。因為農村幹部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，並且在介紹信的幫助下，使村幹部們知道自己進行的工作的意義與價值。並且由村幹部提出的農戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點的，有外出打工的，有在家務農的，使農村調查物件的範圍和層面都更加廣泛，物件更具代表性。

在結束調查後，我對自己所在地區的農村經濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學專業若用於服務農村建設，能在何處發揮自己的作用，能為農村進行哪些建設，能改善環境條件到什麼程度。也明白要進行“新農村建設”光靠一個人，或光靠大學生們或農民們都是行不通的，必須從政府到農民個人，全社會都行動起來，動員所有力量，大家齊心協力共同建設，才能完成這個目標。

以上便是我寒假社會實踐結束後我個人的一些感想與感受，也是我這次調查獲得的與調查報告同樣珍貴的東西，希望對以後自己的學習與工作或是再進行此類調查的同學會有所幫助。

實踐活動作文 篇51

關於炎陵實踐活動，心裡很有感慨。想說，卻有些苦於難以表達。為了我的學生，我在嘗試著一些我不擅長的事情、我不熱衷的事情、我不喜歡的事情。從小我就暈車，平時週末放假我也很少回家，可是去炎陵四個多小時的車程吃完一粒暈車藥我走得義無反顧。天知道我在車上暈得連續睡了三次覺，學生佳說鄧老師是睡神，我一笑而過。

到達基地活動三天，班上的幾位班幹部：張一峰、李雨佳、顏樂融和旗手彭維傑協助我一起照顧著七喜班的同學們，盡職盡責，讓我心裡尤為感動。更讓我欣喜的是，出門在外，同學們開始學會互相幫助了，開始學會獨立生活了，開始學會感悟父母給予的愛了，開始更有大愛的精神。在炎陵實踐基地，學生撿到的錢，一塊硬幣甚至是一毛錢都會上交給我。（如果不是同學掉的錢，那就作為班費。）他們開始懂得了，拾金不昧是一種用再多金錢都買不到的優良品德。同學們在基地睡的床不溫暖也不柔軟甚至還有一股潮氣，這時候他們才開始想念家裡溫馨的被窩，才切身體會到原來父母給予他們的是最好的，最舒適的。也許他們還沒學會把這種感悟化作感恩，不過慢慢來吧，他們會做到的。

另有一件讓我感受很深的事情，關於高空滑索。由於每個班規定的時間有限，我們班活動結束時還有7位女同學沒有體驗到，她們都傷心的.哭了起來。事後集合，我安慰了下，並且班上其他體驗過的同學給予了他們鼓勵的掌聲。可是今天其中一位女生對我說：鄧老師，我覺得我不應該接受那一次掌聲。我很驚訝，問她為什麼。她說：本來我是可以體驗到高空滑索的，排在前面快要輪到我時我卻退縮到後面了。當我鼓起勇氣再想參加的時候，卻沒有了機會。她說出的這番話，讓我驚喜。活動的意義不僅在於你的參加，更在於你內心的收穫，我曾在講臺上說過“機不可失，失不再來”我知道這位女生她明白了這個道理。人生不會給你一而再的機會，當機會來臨的時候你沒有把握住，那就降臨到了別人的頭上。

從炎陵回來，嗓子啞了，身體累了。可是看著55個學生興高采烈的去，平平安安的回，值了。

實踐活動作文 篇52

這個星期天，我們班主任陳老師讓同學們在網上收集大自然的啟示，回來在班級裡進行彙報展示，老師告訴我們：這是一次有趣的綜合實踐活動，希望大家好好認真完成。

這次有趣的綜合實踐活動由陳老師主持開始：“四年7班綜合實踐活動，現在正式開始！”大家都紛紛鼓掌，非常高興地投入到活動中。

大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺上笑眯眯地說：“大家可以按照順序來講臺在全班面前分享自己的資料，看看大家的勞動成果。”大家一聽，有的像開了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來，有的積極地舉起手在小組發言，還有的同學在閱讀自己的資料，努力做好上臺的準備。

最後陳老師百裡挑一，讓小劉同學上臺給大家分享她自己收集的資料。小劉同學分享的資料是“超聲波”，大家看見小劉站在臺上，準備開獎，馬上安靜下來，認真聽她分享自己的觀點和看法。

小劉同學一開始還有點緊張，過了一會兒，她說的越來越流利了，我真為她高興，小劉分享結束，大家報以熱烈的掌聲表示鼓勵。

小劉分享結束，接下來小李、小郭同學都紛紛上臺分享……大家分享的資料各有不同，各具特色，讓同學們大開眼界。

接著，到了探究實踐活動的第二環節——小組交流，我和小葉、小田還有小鄧同學一組，進行彼此交流，我收集的內容的都是有關“電子蛙眼”的，不過我們三個都沒有小葉同學收集的資料多，聽小葉的.資料裡介紹說——青蛙居然有兩千多隻副眼呢！真是增長了見識。

聽了大家介紹自己的資料，我體會到了科學家的辛苦，更感受到科學家們堅持不懈的精神，心裡有了一種想法：那就是發明一種既輕便，又可以隨身帶在身上的小袋子，如果你需要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來，你想去到哪裡，它就聽你的指揮飛到那裡去。如果你想讓它啟動，你只需說一聲'起'，如果你想讓它落下去，你只需說一聲'落'，這樣的發明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變為現實。

通過這次綜合實踐活動，我增長了知識，還懂得了大自然給人類的啟示，還了解了很多科學技術，心裡萌發了發明的夢想，真是收穫巨大啊！

這一次有趣的綜合實踐活動讓我至今難忘啊！

實踐活動作文 篇53

這次的秋遊，第一次出島，在興奮的同時，也有些顧慮。因為自己有點暈車。但一路上沒有任何一點異常發生，不知道是不是與同學一起出島的原因。只是讓我很慶幸，好心情又添了不少。

集美，正如它的名字一樣。似乎所有的美麗都在這兒聚集著。它的一棟棟樓宇，體現出與眾不同，讓人感到濃濃的文化氣息。它乾淨，整潔。它有城市的良好衛生，卻沒有城市的嘈雜。它有鄉村特有的清新，卻沒有有些鄉村人那樣不好的習慣，素質。

我們去了海洋館。我認識了許多海洋生物，如紅地圖魚、銀屏燈魚、紅旗魚、虎鯊、黑群魚、巴西龜、珍珠馬甲魚、黑地圖魚、中華鱘、蝙蝠鯧魚、藍曼龍魚……同學們都認真地學習著，記錄著，還有許多人拍照。

接著，我們到了陳嘉庚故居，那裡陳列著陳嘉庚生前的遺物。在那裡，我默默記下了他說的一句話：該用的錢幾千幾萬都得花，不該用的錢，一分也不能浪費。

然後我們到了鰲園，鰲園的浮雕真是叫人驚歎。那裡含著多少藝術與人文的結晶啊！

最讓我懷念的`是鱷魚館，而在鱷魚館裡能讓我流連忘返的也只有釣鱷魚了。

先是四班的幾位好手試了試，看起來挺好玩的，大夥也都活躍了起來。週一拿出5元錢遞給工作人員，並從他手中接過長長的竹竿和吊著的雞肉。連捷也這樣做。他們站在橋上，一人一邊。大夥也都圍在兩旁。不知是誰喊了一句：“週一，好樣的！”這時，鼓勁聲四起。他們把竹竿和雞肉通過欄杆的縫隙伸了出去。連捷那邊的鱷魚一直注視著那塊雞肉，似乎再考慮要不要吃。而週一的竿子可能放得太上面了，鱷魚認為吃不到，也就沒搭理他。

“啪！”連捷那邊，其中一隻大鱷魚一跳，咬掉了肉。大家都向後退了兩三步。連捷把竹竿還給了工作人員。女生趕緊上前採訪：“喂，鱷魚咬住肉那一刻是什麼感覺啊？”“爽！”“你那哪叫釣鱷魚，你那叫喂鱷魚！”我斷言道。的確，誰敢把竹竿提起來呢？“還有什麼啊？”“五塊錢飛了！”“我們大笑起來。週一用來釣鱷魚的那塊肉也變成鱷魚的美餐了。這時，一班的三位女生想要試試！啊！終於有女英雄了！我真想好好看看她們的表演，只是，郭老師喊：“三班集合！”使我沒了機會。

在這次與同學在戶外快樂相處的一天裡，我學到了許多知識，也懂得了一些道理。