下課十分鐘的作文22篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的下課十分鐘的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下課十分鐘的作文1

“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以後，同學們全都離開了座位，有的喝水，有的去廁所，有的'說說話……

我匆匆忙忙下到三樓，去看牆上的名人名言。牆上的內容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒有注意那些四、五年級的同學，在那兒如痴如醉地看了起來。慢慢地，我感到自己像是一個小人，站在一本大大的百科書上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來越近，越來越近。

突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢境全部擊碎，原來是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準備上課了。

下課十分鐘的作文2

如果古人仍健在，他的物品還會成為價值連城的古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬只，人們還稱它為國寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會想起環保嗎？

物以稀為貴。當美好的東西依舊，人們不會注意它；它減少了，以致即將消逝時，人們忽然想起保護它！與其這樣，還不如防患於未然，這樣事半功倍！

因此，我們要學會高瞻遠矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個瞬間的`感動讓他們不再因忽視而消逝，進而成為遺憾。

我們學習也是一樣。一年之計在於春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的遠遠的吧！因為我們不要如果

下課十分鐘的作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”

同學們聽到這猶如解放戰鈴一樣的下課鈴聲，就等著老師下課的命令了。下課了，同學們火箭般的衝出教室，湊人玩“小汽車”。

我們女生圍成一個大團，一個一個把自己的腿搭到別人的腿上，手挽著手單腿跳著轉圈。有幾個男生也來湊熱鬧，他們在旁邊等待著好時機從女生的腳下鑽進圓圈中也建立一個“小汽車團隊”。

我們女生在外邊跳著男生在裡面跳著。人人臉上洋溢著快樂的笑容，玩著玩著，男生們在裡面搭上了“寶座”，張世豪坐在由馮駿豪和喬維權搭成的寶座上得意洋洋。

我們跳著，笑著。這快樂的.氣氛洋溢在校園裡。這真是一個回味無窮的課間啊！

下課十分鐘的作文4

下課了，同學們像風一樣地跑出了教室，奔向操場。看，二七班的同學在跳“下餃子”。搖繩的同學兩人配合，跳繩的同學眼睛盯著繩子，隨著節奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳“挽花”，嘴裡還數著“一個、兩個……”。丁丁和同學在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的`笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球檯前，打乒乓球的同學你推我打，大家的眼睛都跟著球在運動，旁邊的同學在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！

突然，上課鈴響了，同學們立刻朝教室奔去，操場又恢復了平靜。

下課十分鐘的作文5

“叮鈴鈴……”，下課了，大家像出籠的鳥一樣飛出教室。

我們開始丟沙包。我和我的'朋友在中間，左邊的人丟沙包一下子把我的朋友打中了。他下場了，只剩我和楊海玉了。右邊的人一下就把楊海玉打中了，剩下我一個人。我蹲下來，沙包一過來，我接住了。哈哈！我們贏了。

我又開始玩踢足球。我用一個飛球就進了門。第二回合。有很多人來搶我的球，我把球踢給了隊友，我的隊友一下子就踢進去。“我們勝利了！”大家都大聲歡呼著。

在我右邊是拔河的隊伍，有12個人，玩得熱火朝天，人人滿頭大汗。

上課了，我們快速地跑進教室上課。

下課十分鐘的作文6

下課了，同學們紛紛走出了教室，開始了歡快的遊戲，有幾個同學特別會利用時間，放棄玩的時間，卻選擇了讀書，那你一定要說：“讀書多沒意思呀！那還不如玩呢！”可是那些同學覺得很有意思，看！他們一個個目不轉睛的'盯著自己手裡的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛運動的，抬眼望去，我看見操場上有三個踢毽子的女同學，她們的毽子像一隻只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴裡還不停的數著：“一個，二個，三個。”

其他的同學也有自己的活動方法，比如：撿樹葉呀，玩拍手遊戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會合理的運用時間。

下課十分鐘的作文7

下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。

大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的`踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的地方那就是草叢裡，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。

有些同學在教室裡玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。

上課鈴不知不覺就響了，這節課一定好好聽，下課後再玩個痛快。

下課十分鐘的作文8

“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐後地跑向操場。

操場東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然後在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級揹包，可樂，還有止痛藥……

有的.同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。

還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中後就下場了，只剩我和馬申科了，最後，我和馬申科也輸了。

回到教室裡的同學在喝水，摺紙。

上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。

下課十分鐘的作文9

優美的下課鈴聲響了，同學們都急急忙忙跑到操場玩耍，校園裡頓時沸騰起來了。

有的同學玩老鷹捉小雞，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，還有的……

看！有的同學踢足球，你傳給我，我傳給你。忽然，一個同學猛的一踢，守門員沒接住球，球進了，看熱鬧的'同學們大聲歡呼，為他們隊喝彩。

瞧！有的同學扔沙包，有個同學在中間，兩個同學一人一邊，兩邊的同學用沙包打中間的同學，中間的同學左躲右閃，像一隻靈活的小猴子，打來打去就是沒打著。

歡快的笑聲充滿了校園，課間十分鐘真是豐富多彩呀！

下課十分鐘的作文10

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學們衝出教室有的跳繩，有的看書，還有的跳皮筋。可我最喜歡跳繩。有時候我會叫我的好朋友樑欣悅，胡雯婕一起去。

我們一會兒兩個人拿跳繩悠，讓另一個人來跳，一會兒又兩個人一起跳。兩個人一起跳比賽誰和誰配合的.更好。有時候我們一個人在跳另一個人從遠處跑過來和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。

不過我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的很慢，這樣就算打到人那也就不會太疼。也可以及時停下來。

跳繩讓我們的課間生活得到充實又讓我們的手腳協調能力得到鍛鍊真是一舉兩得。

下課十分鐘的作文11

“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地衝出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的同學在做遊戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室裡寫作業的.、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘裡，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室裡喝喝茶，談談話，改改作業，多麼開心啊！

這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

下課十分鐘的作文12

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們各個都精神煥發。

等到老師說了下課以後，同學們都飛奔到操場上，操場上瞬間熱鬧起來了，他們三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的`在討論遊戲之類，還有人在比賽跑步之類的運動，女生則是在操場上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快，叮鈴鈴，不一會兒上課鈴聲響了，我們只能依依不捨的回到班級裡面。

過了一會兒，操場上又恢復了往常的平靜。課間十分鐘。

下課十分鐘的作文13

鈴鈴鈴，下課鈴一響，課間十分鐘的時間來了，這是同學們最開心的時刻，大家都像小鳥一樣，一下子就飛出了教室，來到了操場上操場上同學們有的在追打著玩、有談笑的`、有跨大步的、還有的在做遊戲。

而我是和周照涵打我們最喜歡的乒乓球，他打得非常好，在我們經常打球的影響下，我的球技也有進步，還能接到他的擦邊球，在我們還沒分出勝負時，上課鈴就響了，同學們只有戀戀不捨的離開了操場，趕緊跑回教室了。

這就是我們的課間十分鐘。

下課十分鐘的作文14

下課了，同學們像小鳥一樣爭先恐後地湧出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做遊戲。

有的同學在跳皮筋，有的同學在玩翻單槓，有的同學在溜旱冰，也有的同學在練射擊，還有的`同學在打籃球……

小紅在盪鞦韆，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關心的說：“盪鞦韆要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你。”

同學們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

不知不覺中，上課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的走回教室。再回頭看一看，操場上同學們的傑作，真像一幅詩意濃濃的圖畫啊！

下課十分鐘的作文15

丁零零，下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥一樣跑到了操場上。

安靜的操場上頓時變成了歡樂的海洋。同學們三三兩兩，在操場上做遊戲。瞧，有的在比賽拍皮球，看誰拍得多，皮球在同學們的手中變得越來越乖，蹦上蹦下。有的同學抓緊時間在沙坑裡練習跳高，想在運動會上拿到好成績。只見他向欄杆衝了過去，然後左腿一蹬，右腿一抬，就輕輕鬆鬆地越過了欄杆。圍觀的.同學大聲叫好。還有的排成一排在跳長繩。他們跳得滿頭大汗，但卻笑聲不斷。

課間十分鐘，同學們玩得真開心呀！他們的歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。

下課十分鐘的作文16

叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著悅耳的下課鈴響起，同學們飛一般地衝出教室，跑到操場上。

操場上人山人海，同學們玩得很開心。他們有的三五成群圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有說有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進行男女混雙比賽呢，兩隊的分數追得很緊，一旁的同學一個勁為他們加油鼓勁。還有的同學在認真地練習跳繩。最受同學們歡迎的還是多人跳繩。只見小紅和小花甩著繩子，小明、小月、小美排著隊等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動作靈活自如。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。這真是一個開心的`課間啊！

下課十分鐘的作文17

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像一陣風似的跑向了寬闊的操場，做起了自己喜愛的活動。

有的在跳繩，快得幾乎看不到繩子的影子，有的三人組隊，小柒和紅果各拉一頭繩，小明在中間靈活地跳上跳下。還有的在踢毽子，一彎腰，一伸腿，毽子像一隻只蝴蝶上下飛舞。在操場的`東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩穩的發射出了第一個球，東東左右擺動著身體，瞄準球大力一揮，發起了攻擊真帥氣，小小的球像流星一樣飛了過去，一會兒飛落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。圍觀的同學們不時發出陣陣喝彩聲。雙方對戰了許久也難分勝負。

課間活動已經過去了，同學們的心理仍然想著下課的快樂時光。

下課十分鐘的作文18

一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。

頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的`在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮著長繩，其他同學又興奮又緊張地等著跳進去。

這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔著回到了教室，操場瞬間變得安靜了。

下課十分鐘的作文19

課間十分鐘楊寧玥下課的音樂響起來了，教室裡頓時熱鬧起來了。男同學就像賽車一樣的衝出教室，女同學就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的拔河，玩得可開心了。我和小朋友一起玩捉迷藏。遊戲開始了，躲的人立刻藏起來了，我說：“你們躲好了嗎？”話音還沒落，同學們的人影就不見了。我就東西張望順著聲音去尋找，就像自由飛翔的`小鳥去尋找同伴。

我發現那邊有點聲音，我就立刻衝了過去看，我抓住了一個，正當我尋找下一個同學時，只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們都歡快地回到教室，我也依依不捨地飛了回來。

下課十分鐘的作文20

丁、丁等人按響了門鈴，安靜的校園裡頓時有了歡騰的身影。跳遠運動員、國際象棋選手和跳繩運動員在校園的每個角落都發出一串笑聲。

看到那麼多孩子在開心地玩，小剛除了在校園裡走來走去，沒有別的`事可做。突然，他看到哪裡有三個小女孩高興地跳繩，於是他禮貌地問：“我可以和你一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲地說：“好吧，我們歡迎你加入我們。”於是小剛加入了他們的團隊。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他沒有怨言。

玩，玩，玩得開心，這樣你就可以輕鬆地為接下來的40分鐘學習做準備。

下課十分鐘的作文21

下課了！下課了！同學們衝出教室，跑到了操場上。

他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一隻牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一髮的`時刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向後一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明並不驕傲地仍在繼續踢著……

鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。

下課十分鐘的作文22

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

課間十分鐘，有的'同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。