關於同桌作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於同桌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於同桌作文1

在國小六年生活中，我調換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。

聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

剛開始的'幾天裡，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。

但是好景不長，我擔心的事情終於發生了。

我們都在複習英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閒工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣衝衝地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什麼同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那後果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心裡卻直喊冤呢！可我又有什麼辦法？

這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛！怎麼能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠珍藏在心裡。

關於同桌作文2

今天，是開學的第一天。我又有了一位新同桌，她的名字叫黃綺玉。她的個子不高不矮，大約1米24釐米，她不胖不瘦的身材，顯得有些小巧玲瓏。她一頭美麗而烏黑得頭髮下面，有兩條彎彎的細眉毛，象月牙兒。白白淨淨的臉上有著一雙充滿智慧的大眼睛。高高的鼻樑下，有一雙鼻孔顯得特別大。她微起櫻桃小嘴，露出兩排潔白如玉的'牙齒。當她生氣是，撅起小嘴能掛住一把小油壺。真是可愛極了！

她非常喜歡看書，下課時她在看書，走路時她也在看書。記得有一次，上體育課時，老師叫大家自由活動，她高興得邊跳邊叫：“又可以看書了。”於是，她象一隻喜鵲似得飛進了教室，拿出一本課外書津津有味地一邊走一邊看了起來，一不小心撞到了一顆大樹上，同學們看了都哈哈大笑起來，而她只是摸了摸被撞的頭，又看了起來。還有一次，一位同學叫她出去玩，叫了很多聲她都沒有聽見，直到有一位同學把她的書抓了過來，她這才回過神來。她真是一個小書迷呀！

黃綺玉同學是我們學習的好榜樣。我暗下決心努力學習，天天向上。

關於同桌作文3

哎—！誰知道呂老師怎麼想的，竟然讓我和他做同桌！因為他，我沒少生過氣。

一天，他的橡皮不見了，正巧，他寫錯了一個字，就說：“喂！藉藉橡皮唄！”我心想：給他吧！於是，我便說：“給你。”“喲！發善心了呀！”他不懷好意得說。“切！不用就不用唄！我還不想讓你用呢！”說著，我就把橡皮搶了回來。“敢不給！小心老子揍你！”“什麼？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他氣得說不出話來。

第二天，他一來到教室，英語老師就來了——他遲到了。

“呀！遲到了臉怎麼還不紅？老師生氣的說。此時的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個不停。

他坐下來悄悄地對我說：“你笑什麼呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……

讀英語了，我是組長，我先檢查書的.人，是我同桌。“你先讀，聽見了嗎？”……

後來，別人都背完了，他還不會讀！英語老師拉他上講臺，說：“你讀！結果……

結果，他一個都不對，“哈哈哈……”全班同學都笑出了眼淚。

這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨

關於同桌作文4

我有一個令人討厭的同桌，笑起來傻傻的，非常氣人。

我一直都記得我倆之間發生的.那些不愉快的事情，因為每一次都能把你氣得惱羞成怒，有時都能氣得缺氧。

我清楚地記得，那是一個週三的早上，大隊委來到班級要檢查佩戴紅領巾情況，恰巧我的同桌還真沒戴。為了班級的榮譽，無奈之下我借給了她一條紅領巾。她連一聲謝謝都沒有，我已經不在乎了。

大隊委檢查完了，我讓她還給我紅領巾，她大聲地嚷道：“我不出去上廁所啊？”“行啊，真拿你沒辦法，下午必須還給我。”她同意了

下午我們來到教室準備上課了，我對她說：“還給我紅領巾吧。”她又強詞奪理：“這不是你的，是小飯桌阿姨給我的。”說著，還白了我一眼。

第二天，她還給我一條髒兮兮的紅領巾，上面全是塵土，這哪是紅領巾啊，簡直就是一塊抹布！我氣乎乎地說：“我不要了！”她竟然搶過那條“紅領巾”扔到地上，還踩了幾腳氣得我真想揍她一頓。

這種人，自己不上進，還不懂得感恩，說話又硬又臭。真討厭！

關於同桌作文5

新學期來了，喬老師說這學期的座位安排組長說的算，我們這些小組長可樂壞了。喬老師為每組都安排了一個學習比較落後的'同學。為了讓這些同學的成績能有所提高，大多陣列長都把他們安排在自己的旁邊，我也不例外。因為喬老師把陳宇峰安排在我們組，身為組長的我就把陳宇峰安排成我的同桌了。

和陳宇峰同桌這幾天我終於知道他學習落後的原因了。每節下課陳宇峰都出去玩，即使老師佈置了作業，也不能阻止他的腳步。等到老師催作業時，他才會手忙腳亂地開始寫，這樣他就經常拖欠作業。他不但不按時交語、數、外作業，就連品社作業他也不能按時交。

記得有一次，老師讓做語文大冊。還不到一分鐘，陳宇峰就來請教我了。我看了題目後大吃一驚，這不是老師上課時剛剛講過的嗎？哎！真沒辦法，我只好再給他講了一遍。我講完後監督他寫上去，發現他為了少寫一些字，居然偷工減料，真是辜負了我一片苦心啊！

我希望在我苦口婆心地勸說下，他能提高寫作業的效率，上課認真聽講，成績能有所提高。

關於同桌作文6

六年過去了，你——阿成，既是我的同桌，又是我一個最強勁的敵人。我們的關係就猶如針尖對麥芒。在畢業之時，我要給你留些言。

我們兩個人的成績都差不多，考試成績的排名，要麼我第五名，要麼你第六名，我都會不斷地向你發出挑戰，並向自己深深地發誓：我一定會把你甩得遠遠的，你也是不肯服輸，也會和我鬥智鬥勇。我發現，在我們兩個互相競爭的同時，我們的成績比以前提升了很多。

有時候我是十分“恨”你的，因為你總是在我的心理上打敗我。那次語文課，在讀課文的時候，我不小心把“三”，讀成了“山”，同學們似乎沒有聽見，但你聽見了，你就把這個雞毛蒜皮的小事，東扯西扯地傳到同學耳中，還加了些誇張，這件事就成了班級裡的笑話，我是十分羞愧又十分生氣，一整天都上不好課。一想到這件事，我恨不得在你臉上抓出幾道血口子，我也想在心理上打敗你，可是幽默感實在太差，反倒被你嘲笑了。

我和你是一對冤家，我經常會向天發洩，“我討厭你！”可是在臨別之時，我卻要感謝你，因為和你在競爭的時候，是你提高了我的成績，在心理戰爭上，是你提升了我的情商，為我的心理添上了一堵厚厚的牆。和你相遇是我最大的幸運，你不在，我就很少有進步，在讀國中的.時候，我也許再也不能碰到像你這樣，能與我競爭的“敵人”。我想和你有個約定：十年之後，我們要再次相見，比一比誰的工作找得更好。

不，再次相見的時候也許不是敵人，而是一對實力一樣的老朋友了。

關於同桌作文7

時間飛逝，我從國小生成為了一個真正的中學生。突然感覺到自己長大了不少，估計是心理在作怪吧！

說起同桌，也許大家每個人的上學期間都會有那麼一個人一直坐在你旁邊，有的時候可以幫你把把風，讓你眯著眼睛睡一會兒，或者給你抄寫她的作業。這就是我對以前同桌的印象。上了國中後，我也不知道自己的同桌會是什麼樣子的，但是自從那天以後，我再也不把同桌定義為那麼體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌，簡直了。

記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個人都站在外面，等待著她的審視。我知道這次我的'同桌應該又是個女生吧！因為在我旁邊就站著一個看起來長大非常可愛的一個女生，看起來很靈動，不是那種書呆子型的。的確，她靈動的讓人一直笑的停不下來。

我們倆剛坐到一起的時候，她好像話並不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見她一直在那裡寫寫畫畫，後來她悄悄的給我把她剛才的傑作推過來。讓我驚訝，她居然畫了一個香爐，一縷紫煙，和一個太陽。用她的話來說，就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什麼問題，可是這也太勉強了吧！然後她又畫了一個柵欄，一個紅杏，叫做，一枝紅杏出牆來。莫名的我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個時候班裡的人都朝我們看來，真的特別不好意思。

這個同桌也太搞笑了吧！簡直就是腦洞大開，不過這樣的她還真的挺可愛的，雖然不是溫柔如水，但是以後還可以成為最好的搭檔。

關於同桌作文8

厲害的女生汪文我班無人不曉，而“鬼面猴”我嘛，在班裡名氣也不小。

新學期，老師把汪文調在我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害，當下在課桌中央劃了一條“三八線”。汪文白了我一眼並不開腔。一次我正在做作業，忽然有一隻胳膊直捅我做作業的'手，作業本上立即出現了條“小尾巴”，我大聲問道：“為什麼擠我？”汪文也毫不示弱，說：“誰叫你超過分界線？”我一看，果然超過了一截，只好閉口不言。從此，我對“三八線”十分警惕，汪文也是“寸土必爭”。汪文留給我的印象越來越壞。

但是有件事卻使我改變了對她的看法。

一次語文測驗，教室裡很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突然，我有道題做錯了，想找橡皮擦掉。一瞧文具盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當我六神無主的時候，汪文毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒說就拿過來，擦掉錯題，重新做好。待試卷發下來，看到鮮紅的“96”，我想：多虧了汪文。

我的關係從此越來越融洽。汪文是我們班的畫畫能手，黑板報的刊頭幾乎全是她設計的。有一次，我看見她把紙張鋪在桌上，將毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“刷刷”幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬就誕生了。我對她說：“太棒了！”她只是淡淡一笑，“你喜歡就送給你！”

我從心裡佩服我這個同桌！

關於同桌作文9

在我這六年的學習中，我有過許許多多的同桌，但有些已經被我漸漸淡忘，他們陪我走過了國小的這六年，我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。

戴煜超是我六年級的同桌，他在老師同學的眼裡是一個不折不扣的“壞學”生，不寫作業，和同學打架，罵人總是有他，但被老師表揚總是看不見他。就這樣，老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實挺可憐的，父母也不去管他，他在學校愛怎麼樣就怎麼樣。記得有一次，戴煜超沒有帶筆袋，什麼學習用品都沒有，但他好像無所事事，不覺得會怎麼樣，所以他就趴在那裡發呆，他看著同學都在那裡寫字，自己卻趴在這，他便去向同學借了學習用品，看他東借西借，沒有同學肯借給他，無可奈何地回到了座位上，我看著他那樣，有些可憐，“想借文具嗎？”我說著把一支筆，一塊橡皮遞給了他，“我借給你這些文具，你就得好好學習。”他看著我點了點頭。他拿起了我的文具，就開始埋頭寫起了作業，寫的`那樣入神，寫的那樣認真，寫的那樣用功。從這時起，他就開始有了好轉，一連幾天開始寫作業了，不再拖拉作業了，對學習開始感興趣了……

我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮，但這裡麵包含了我對他還充滿信任，希望他可以學習進步，對學習感興趣。

關於同桌作文10

記不得從幾時起，他成了我的同桌，從那天起便“戰火不斷，硝煙四起”。可能是因為我們“生辰八字”不合，雙方常為一點雞毛蒜皮的事而大動干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!

人人都說君子動口不動手，而他呢，“君子”動口又動手。

一次下課後，我坐在他的座位上和同學談笑風生，突然一本厚厚的`書砸在我頭上。“幹嗎?”我站起來衝他喊道。“哼，未經過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”說完揚長而去，把我氣個半死。

他為自己定了兩條規矩：一、不許和女生說話；二、不許和女生打架。可惜一條也沒做到。

不過說實話，他的科學成績勝我一籌。一次科學課下課了，同桌迅速地寫好了作業，一道難題困住了我，我怎麼也想不出，只能硬著頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌說：“如果想要我教你作業，就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈，可是又有什麼辦法呢。我低聲下氣地說：“師父乘三。”我心裡暗暗痛罵，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著我：“你是天才中的蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的讚美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話說的……真是搬起石頭砸了自己的腳。

同桌的他，雖然是個惹人生氣的男生，但也勉強算一個幽默風趣的男生啦!

關於同桌作文11

在我們這個人才輩出的五（2）班裡，有一群調皮搗蛋的同學。我的同桌也很調皮，但他最大的特點是“自戀”。

他叫“程帥”，但他一點兒也不“帥”，反而很“衰”。他長著一雙濃眉大眼，有一個典型的平頭，看起來賊頭賊腦的。他有著一張會變形的嘴，什麼形狀他都做得出來。他最大的特點就數那副嗓子了，因為他不管美術課、科學課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽，他又在唱了“愛恨就在一瞬間……”他唱的`時候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時候唱完歌后就算沒有人理他，他自己也會給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛臭美。

一天，我們班上體育課的時候被老師罰跑操場五圈。跑完後大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著氣，可我的同桌卻好像一點兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺得好奇，就跟著他進了廁所。沒想到，我同桌是進去梳頭去了。他說，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要儲存形象。

雖然他那麼那麼自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語文組長，每次收作業時，沒交作業的，就算是自己的兄弟，他也會如實上報給老師。大家都說他有一顆大公無私的心。 這，就是我的同桌，一個很自戀，但做事又很負責的同學。

關於同桌作文12

我的同桌是個名副其實的“怪人”，不過他長得倒不怪，一張瓜子臉上長著濃眉大眼，高高的鼻樑，淡紅的嘴脣，喜歡留著“刺蝟頭”，一笑起來就露出一排黃黃的牙齒。喲，長得還挺英俊嘛。

他這“怪人”怪就怪在是個“兩面人”。他的第一面是——調皮。放學前，我正在忙著整理書包，一旁的他無所事事地玩著橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書包拎上講臺，我連忙拿了下來繼續整理，沒想到又被他拎了上去……這樣反反覆覆數十次之後，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時呆若木雞……而後，我們將抄好的作業互換檢查，他也許是想“報復”我對他的“河東獅吼”，將作業上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過後來，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……

既然是“兩面人”，就不能只瞭解一面啊，他的.另一面是——樂於助人。中午，我正在寫課堂作業，突然我的自動鉛筆沒了鉛芯，怎麼也寫不出字來了。我急壞了，這可怎麼辦啊?我又沒帶鉛芯呀!我急急地敲著筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問他：“那你怎麼辦啊?”“我嘛，還有!”說著還晃了晃筆。我一聽，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!

這就是我的“怪人”同桌，大家瞭解他了吧!

關於同桌作文13

張樟怡是我的同桌。她長著一雙明亮的眼睛，又紅又嫩的小嘴巴，臉頰上好像有兩個深深的小酒窩，顯得活潑可愛。

有一次，她參加了女子足球隊，我班的`女生和三（5）班的女生打了一場球賽。比賽開始前，只見張樟怡和我班的女生信心十足，從她的眼神中流露出一種勝利的曙光。而三（5）班的女生呢？她們像牛一樣的眼神看著我們班的女生，似乎想把球一腳踢進球門。

比賽開始了，張樟怡在球隊裡奮力穿梭，用雙腳去搶球、傳球。沒踢一會兒就把整張臉踢的通紅通紅的，汗流浹背！我們男生組成一支拉拉隊，在球場邊上一直使勁的吶喊：“三（4）班加油！張樟怡加油！”上半場的時間在我們的吶喊聲中很快就結束，我們以 2比0暫時取勝！這時的張樟怡與隊友的臉上露出了喜悅的笑臉。

到了下半場，她們隊果然發威了。雖然我隊已經精疲力盡，但還是被對方打了個：0比3！

回到教室，我見張樟怡捧著臉在哭，我問她：“你是不是因為足球賽輸了才哭？”她哭著 說：“555555……不……是……”，我再問她：“那是為什麼？”她沒回答我。

這件事一直印記在我的腦子裡，也對同桌張樟怡也有了更深的認識。

關於同桌作文14

美術課上，同學們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會兒，一張精美的畫展現在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——xxx。

xxx是個非常熱愛繪畫的同學，他每天都堅持練習畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個活馬良。所以許多同學都請xxx為自己的文章配畫，使得我們班同學的每一本“優秀文集彙編”都成了圖文並茂的精品。這裡少不了他的功勞。xxx不僅會畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 xxx他不僅有一雙會畫畫的靈巧的手，而且還是一位認真負責的小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業，同學們一窩蜂的'擠在一起把作業交給他，但他並不因為我們的催促而放鬆尺度，仍然不慌不忙地細細檢視！終於他發現我的作業有一道題目做錯了，我以為他會扣我的分，誰知他像一個小老師一樣認真地為我講解，我弄懂後還要我馬上更正給他看。他看完後，我對他笑眯眯地說：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒關係，這是我應該做的。”說著，又開始埋頭改別的同學的作業。還有一次，有個同學沒有按時完成數學家庭作業，於是xxx便犧牲他下課休息的時間，陪著那個同學把作業補完，他才開開心心地出去玩。為了當好這個小組長，他可沒有少花時間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌xxx，一個雙手靈巧，又認真負責的男同學。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因為他總是幫我們改錯！

關於同桌作文15

我們班有一個女生，所有男生都不想和她同桌。誰要跟她坐，算是倒黴了，因為總會惹出麻煩。她就是我們班的小j。

這個學期我算是倒大黴了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過四個學期，那種“待遇”我非常清楚——她經常會帶些噁心的東西到學校玩，我這個同桌自然就成了第一個受害者；生氣時，她會發出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結果總是讓我“有難同當”……

當我聽到要跟小j坐的`時候，全身無力，整個人耷拉在那，連拎在手裡的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對此毫無覺察，還跟別人談話，說說笑笑。當我和小j被點到坐同桌時，全班都發出“喔——”的叫聲，尤其是那些學習好的男生算是大大鬆了一口氣，因為他們不用與小j同桌了。

我坐在座位上，整個人無精打采，幾乎要趴在桌子上。每個跟小j坐的人都會這樣。前桌同學對我說：“看來你還是逃不過小j的魔爪啊！”我又想，老師每次排好座位都還會個別調整，也許可以換回來。可我等了好久，老師還是沒有換的意思。於是，我更加傷心了，放學時連路都走不動了，差不多想趴在地上爬回家了。

就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。