小實驗作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小實驗作文1

“10，9，8，7，6，5……”好遠都能聽見同學們叫聲，這是在幹什麼呢？讓我來告訴你吧，我們在做“瓶子吞雞蛋”實驗呢。說到瓶子吞雞蛋，你們可能不信。今天作文課上，劉老師要給我們揭開祕密。

劉老師先問我們：“誰會吃東西？”大家七嘴八舌地說出自己的答案。答案真是五花八門，有魚、植物、人。劉老師又神神祕祕地拿出一個瓶子，問道：“大家猜猜，瓶子可以吃東西嗎？”教室裡立刻炸開了鍋，大家議論紛紛，有的堅信瓶子可以吃東西，有的則持否定的'態度，有的半信半疑，就像牆頭草一樣兩邊倒，還有的保持沉默，不發表任何言論。

實驗在大家的議論紛紛中開始了。劉老師先把一個剝掉外衣的熟雞蛋放在瓶口。大家看著那個雪白的雞蛋，眾說紛紜。有的同學小心翼翼地問道：“這個雞蛋是給我們吃的嗎？”這句話引起了同學們的鬨堂大笑，劉老師也一笑置之。可是等了好幾分鐘，瓶子也沒有把雞蛋吞下去。

實驗繼續進行。劉老師將雞蛋拿下來，隨後又向瓶子裡倒了半瓶熱水，緊接著又將熱水倒掉，再次把雞蛋放上去。大家都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地、全神貫注地盯著雞蛋，生怕錯過每一個細節。奇蹟發生了，那堵在瓶口白白胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，正慢慢的向瓶子裡下滑。劉老師說：“快了，快了，馬上就要掉下來了。”說時遲，那時快。只聽“砰”的一聲，雞蛋掉到瓶底了。大家都愣住了，不可思議地看著眼前的一切。張浩恩驚呆了，眼睛瞪得滾圓，嘴巴也張得大大的，半天說不出話來，過了好一會，才搖了搖頭，說：“這是真的？我不信。”他用手使勁揉揉眼睛，發現雞蛋依然靜靜地躺在瓶底。

可是為什麼瓶子能吞下雞蛋呢？真是書到用時方恨少。劉老師給我們解決疑惑。原來瓶子裡被倒過熱水後，被雞蛋堵上，瓶子內壓力變小，與外界大氣壓產生壓力差。在外界大氣壓作用下，雞蛋就進到瓶子裡了。大家恍然大悟，讚歎科學真奇妙。

小實驗作文2

邁著輕快的腳步，聽著小鳥的歌聲，我們又去了好朋友史明狄的家。今天我們要做一個小實驗，喜歡做實驗的我已經些迫不及待的想做這個有趣的實驗。

我們先分了組，周子琪、史明狄一組，我和臧雨溪、劉京達一組。我們每一人拿了一把小塑料勺子，然後阿姨對我們每個小組的成員說：“現在我把食用精鹽與胡椒粉混合在一起，請你們用最快的方法來把它們分開，哪組快就勝利了。”

聽完阿姨的'說明，我們小組的第一個方案是：把鹽和胡椒粉的混合物放在一張紙上，然後我們一個接一個的用力吹，吹了好長的時間，終於吹乾淨了，可是有一些鹽也被吹走了。我們的第一個方案宣佈失敗！

再看下史明狄和周子琪那組呢，同樣也是在吹，比我們還慢，同樣也是失敗了！

我們又忙著開始第二方案：把勺子的背面粘上水，然後粘鹽。最後鹽雖然粘完了，可是胡椒粉也被粘上了。第二方案：失敗！

同樣再看下史明狄和周子琪那組呢，都用上了生物球，可是那樣子也實在也是太慢了吧！

我們一下都被這事給難住了。這時阿姨笑眯眯地說：“要不要我教你們一個小方法呀？”

“當然想呀！”我們大聲說。“那就注意看我是怎麼做的。”說著阿姨把我們手中塑料勺子拿來，然後在穿的毛褲上使勁的擦了幾下，接著把勺子放到食鹽和胡椒粉的混合物上面（注意：勺子與食鹽和胡椒粉不要離得太近！）。哈哈！胡椒粉一下子就被勺子吸了起來。阿姨問我們這是什麼原因呢？我們感覺到好奇怪，真的不知道其中的奧祕。阿姨告訴我們：“這是因為我在毛褲上擦塑料勺子，使它產生了靜電，然後在靜電作用下，塑料勺子就把較輕的胡椒粉吸了起來。”我們聽了一下子明白了。

阿姨又說：“靜電有好的時候，但也有壞了時候，你們能說說靜電的好處和壞處嗎？”我想了下，說：“我們有時手帶上靜電後，去摸鐵時，就會有被電著的感覺。好處是人們可以用靜電來製作出對人們有用的東西，比如清潔刷，在衣服上刷幾下，就能吸到衣服上的灰塵。”阿姨和藹可親地說：“對，你說得真好！”

今天這個小實驗說難不難，說簡單又不簡單，可從這個小實驗中我們懂得了一個道理，那就是磨擦可以產生靜電。並用靜電來幫助我們的生活！

小實驗作文3

聽說雞蛋能浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實嘛，好奇心促使我想要一探究竟。這時一個“偉大”的想法在我心裡萌芽了——我要做一次實驗來證明事實的真相。

首先我找來一根筷子、一杯溫水、一顆生雞蛋和一些食用鹽。然後將雞蛋放入準備好的溫水中，這時雞蛋就像一個熟睡的嬰兒會迅速的沉入水底。緊接著我向剛剛放入雞蛋的溫水杯中加入兩大勺食用鹽並用準備好的筷子在水中不停的攪拌，直至食用鹽溶化。可任憑我怎麼使勁兒的用筷子在水杯中的攪拌，雞蛋都像一個調皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始終沒有浮起來的意思。我有點氣餒，停止了攪拌，雞蛋再一次在淡鹽水中沉睡過去。

我不服，便在水杯中又加了一勺食用鹽，用筷子快速的攪拌，筷子在水杯中飛快的旋轉著，就像一位婀娜多姿的.芭蕾舞演員在跳圓圈舞，雞蛋卻仍像一個懶床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。這出乎我的意料。我的心焦躁不安起來，這時媽媽走過來，輕輕的拍著我的肩膀說：“做實驗要有耐心，一次不成功就反覆做，找出失敗的原因，就一定會成功。”聽完媽媽的話，我的心情平和了許多。

想著，雞蛋浮不起來難道是食用鹽加的太少了嗎？我便又向水杯中加了滿滿一大勺鹽。奇蹟真的出現了：雞蛋周圍迅速出現無數小水泡，雞蛋像個頑皮的氫氣球，瞬間浮出了水面。接著，雞蛋又如同被我使了魔法一樣在水杯中跳起了舞。大家知道這是為什麼嗎？那是因為沒加食用鹽時雞蛋的密度大於清水的密度，清水的浮力小，雞蛋就沉在水底了；而水裡加了食用鹽之後，鹽水的密度就又大於雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力，雞蛋就浮起來了。

通過這次做實驗，讓我體會到無論做什麼事情都要敢於嘗試，並一心一意堅持下去，只有這樣你才能體驗到成功後的喜悅。

小實驗作文4

小朋友們，你們都知道空氣嗎？空氣是無色、無味的,我們摸不著,也看不到,我們的生活離不開空氣．今天我做了兩個有關空氣的實驗，特別有趣。

實驗一不會溼的紙巾

我準備的實驗材料是：一盆水、一個玻璃杯子、一張紙巾。

實驗開始了，我首先把紙巾揉成了一個小團團。然後，將揉成團的紙巾塞到玻璃杯的杯底。

現在，我就要做關鍵的一步了，我把玻璃杯口朝下，慢慢地垂直放進水裡，接著，再慢慢得垂直從水裡拿出玻璃杯，我摸一摸了裡面的紙巾，還是乾乾的，取出來開啟一看，一點都沒有溼！

太有趣了，我連著做了好幾遍，結果都是一樣的，紙巾都沒有溼！我知道這個實驗與空氣有關，可是，我還是不明白紙巾不會溼的原因？最後，媽媽告訴了我原因：當杯子倒著進水裡時，杯子裡的一部分空氣留在杯子裡，阻止了水的進入，所以紙巾就不會溼了。

實驗二倒不出去的水

這個實驗準備的材料是：一盆水、一個玻璃杯、一張白板紙（比玻璃杯稍大些的正方形）。

實驗開始了，我先把玻璃杯裡裝滿水，（一定要裝得滿滿的才可以），再拿出白板紙輕輕地蓋上去。

然後，用右手緊緊壓住白板紙，左手托住杯底，要快速地將杯子倒轉過來。（速度一定要快，不這樣的話，水就會慢慢流出來的`）

杯子倒轉過來後，我把托住白板紙的右手慢慢地鬆開，發現紙並沒有掉下來，還是緊緊得貼在杯子上！過了好久，白板紙才掉下來。

這個實驗的原因我知道，因為媽媽以前就教我做過。原因是把裝的滿滿的水的杯子用白板紙蓋上，紙和杯子之間就沒有空隙了。杯子倒過來後，白板紙不會掉下來，是有空氣在托住它，所以紙當然不會掉了！紙後來掉下來，是因為紙被水慢慢浸溼了，才會掉下來的。

做這個實驗，我還發現了一件事情，就是白板紙要比卡紙更硬一些，因為上次我用卡紙做這個實驗時，卡紙一會兒就掉了，而白板紙能堅持很長時間呢！

媽媽聽了我的話，還誇獎我動腦筋、愛學習了！小朋友們，你們喜歡這個實驗嗎？也來試一試吧！

小實驗作文5

在去年的冬天，媽媽和我一起做過一個小實驗，讓水晶樹開花。

媽媽從袋子裡拿出褐色的小樹，它全身光禿禿的，好難看哦。媽媽告訴我，她可以用神奇的藥水讓小樹開滿花朵！當時我半信半疑，心想這怎麼可能呢？與其這麼好奇，不如按照媽媽的要求試試。我把小樹組裝好，找一個避風的地方按好底座，然後把小樹固定在凹槽裡；然後把“神奇藥水”均勻地澆在樹根上。媽媽說接下來要做的就是耐心等待，一起見證水晶樹“開花”的奇蹟吧！

一小時後，我發現小樹枝上開始冒出了一些零星的粉色“小芽”，我又驚又喜，繼續等待；又過了四個小時，我發現神奇的小樹枝頭上開滿了粉色的小花，一簇簇，亮晶晶的鮮豔奪目，而且花越開越多；再過兩小時後，花兒已經包圍在小樹的周圍，小樹就像長滿了“葉子”一樣，粉色水晶花兒已經壓滿了枝頭。我樂壞了，好開心呀！

這時媽媽遞給我一個放大鏡，讓我仔細觀察上面的晶體，並囑咐我，要小心，小樹非常容易損壞，只要不去碰它，可以觀賞好幾個月呢！我用放大鏡仔細觀察著，果真在小樹上發現了很多晶體。媽媽告訴我，這種“神奇藥水”裡包含了不可見的晶體，化學家們把這種晶體叫做“磷酸二氫鉀”。磷酸二氫鉀原本就呈晶體結構，但因它們溶解在水裡，所以我們看不到其結構，但是，當“神奇藥水”裡的`水蒸發後，這種磷酸二氫鉀就會聚攏到一起，這時，我們就以看到它們的形狀了，還有你可以選擇在“神奇藥水”里加上自己喜歡的顏料，那麼這個晶體就會變成彩色的了。

聽了媽媽關於化學知識的介紹後，我更加好奇了，那晶體到底是什麼呢？媽媽告訴我，其實我們周圍有各種各樣的晶體，如天冷的時候，你頭上落滿的雪花是晶體；你蓋城堡用的沙子是晶體；你也許見過閃閃發光鑽石或寶石，那也是晶體；電子手錶是靠液態晶體（液晶）顯示時間的。我們人類的骨頭中也有晶體的哦！你周圍有許多微小几何體構成的晶體，吃的鹽和糖都是晶體。知道了這些道理，我對水晶樹開花一點也不足為奇了！

真是一次有趣的實驗！以後，我還要多做些實驗，多瞭解一些科學知識。

小實驗作文6

一根燃燒著的蠟燭，你可以用水把它澆滅，也可以用泥土把它掩埋，甚至輕輕吹一口氣，都能把它輕而易舉地KO掉。但是今天這根蠟燭，卻有著十分頑強的生命力。接下來就是見證奇蹟的時刻！

只見老師從抽屜裡拿出了一根小巧玲瓏、晶瑩剔透的白蠟燭，緊接著又變魔術似地翻出了它的得力助手——打火機。老師小心翼翼地點燃打火機，只聽見"咔嚓"一聲，火苗便在老師的妙手下誕生了，"嗖"的一下，更是從打火機的小嘴裡跳到了蠟燭上。你看，蠟燭上的火苗欣欣然地高了起來，分分鐘就從小小的樹苗長成了參天大樹，又彷彿一位舞蹈老師在向我們展示她那曼妙的舞姿。這火苗，唱響的是"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"的高亮樂章。

可是人生哪能一帆風順呢！俗話說"福無雙至，禍不單行",好景不長，一個玻璃瓶從天而降，扼住了火苗的喉嚨，把它關進了堅不可摧的大牢籠裡。這玻璃瓶給瞭如日中天的火苗當頭一棒，讓它變得生不如死！漸漸地，這原本生機勃勃的火苗成了一位瘦骨嶙峋的老人，像是被死神召喚的亡靈，奄奄一息。我原以為它會如曇花一般，就這樣結束了短暫的一生。可出乎意料的是，它依舊不依不饒地堅持著，即使渾身顫抖也要秉持著"咬定青山不放鬆，立根原在破巖中"的決心和毅力。

就在這千鈞一髮的時刻，老師高抬貴手打開了玻璃瓶。皇天不負有心人啊！火苗又如那涅槃的鳳凰，浴火重生了！此時的它搖身一變，成了太上老君的`"三昧真火",意氣更加風發。或許，這就是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的堅強隱忍吧！

小火苗雖然沒辦法控制玻璃瓶的一舉一動，但它卻可以讓自己的生命持續發光發熱。小小的火苗尚且能夠如此，更何況是我們人類呢！我們應該要以它為榜樣，遇到艱難險阻時堅持不懈，永不放棄，這樣才能讓生命重新煥發出奪目的光彩。

原來做實驗不僅要用眼睛去看，更要用心去感受，因為小小的實驗背後可能有著大大的人生哲理。

小實驗作文7

今天的作文輔導班真有趣，老師給我們做了一個小實驗。

老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來。老師把它)放到了桌子上，又拿來兩個透明的玻璃杯，讓一位同學拿不乾膠把手紙展在(杯子)裡邊的底部。然後老師拿起了玻璃杯，問同學：“我把玻璃倒(放)在盆子裡，紙會溼嗎?”同學們異口同聲地說：“會溼!”

老師讓張芮銘來做實驗。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子裡。拿起一看，(果然)紙溼了。大家歡呼起來：“我們說的對吧!”

老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水裡，水已經把杯子全都淹沒了。)拿上來，隨後，他輕吁了一口氣，對我們眨了眨眼，然後迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇蹟的時候到了!”(說著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子裡的手紙，)奇怪，紙一點都沒有溼!我又把杯子(遞)給了其他的同學，同學們(看後)也感到很神奇：眼見盆子裡的水沒過了杯子，杯子裡的紙怎麼會不溼呢?難(道)到老師會變魔術嗎?

老師見我們這個樣子，又拿了一團紙塞到了杯子裡，把剛才的實驗又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的時候，我們一看裡面(的'手紙，)還是沒有溼，(這)說明杯子裡確實沒有進水。這究竟是怎麼一回事呢?

老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對我們說：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因為張芮銘把杯子放進水裡的時候，杯子有點傾瀉，所以水跑進了杯子裡。而我呢，是把杯子垂直放到水裡去的。這時候，杯子裡的空氣(沒有跑出去，杯子裡有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進杯子裡了。”老師的話讓我謊(恍)然大悟。

(這個小實驗，讓我明白了)科學無處不在，只要你留心觀察，樂於思考，勇於探索，這就會有所收穫。

小實驗作文8

“啪啪啪……”一陣陣雞蛋撞擊地面的聲音在校園裡迴盪，是怎麼回事呢？原來是我們在做讓雞蛋從高空落下不碎的實驗呢。

一大早，同學們就拿出蛋，有的用塑料袋做了降落傘，有的把雞蛋裹成了粽子，還有的奇形怪狀。議論也此起彼伏起來：“你怎麼裹得那麼少……”“你在蛋裡放了什麼……”“你的蛋裹得這麼大，肯定摔不壞，放100個心！”……其中，最引人注目的，就是我的蛋了：是圓柱形的，給蛋包了20層紙，加上棉花3、4層，膠帶1、2層……還有許多各種各樣的'東西，不過由於時間關係我就不一一介紹了。但這樣“全副武裝”蛋一定不會壞了吧。

終於到了最激動人心的時刻扔雞蛋了。“請有降落傘的同學先扔！”老師笑著說。等有降落傘的同學到齊了，老師一聲令下，大家一放手，雞蛋就有的快速落下，有的慢慢悠悠的飄落，還有的直接卡在了樹枝上。同學們準備下去撿，但還有一批沒扔，老師又一聲令下一個個雞蛋如同手榴彈向他們射來，他們尖叫著跑來跑去，就像是戰場上手無縛雞之力的平民。

輪到我們“無降落傘”組了，我們來到了二樓，老師一下令，許多同學都扔了，我還遲遲不下手。原來在開始之前，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，而老師的一句鐵令：“扔！”我便開始胡思亂想起來∶會不會出洋相？會不會沒裝好？會不會……嘿，管他三七二十一，先扔了再說，只見我不願看那慘絕“蛋”寰的情景閉上眼睛，輕輕地往下一扔，然後風風火火，像發瘋似的下樓趕緊把蛋拿回教室準備仔仔細細地檢查一遍。

唉……想不到盒子那麼難拆，我拆了5分鐘才拆好，一邊拆還一邊祈禱，發現蛋沒壞，就高興地親了它一口。後來一數只有20個同學成功了。

真希望以後多舉辦些這種活動，讓我們多增長些知識和增強動手能力。

小實驗作文9

“哇……哇！乒乓球飛起來啦！”

怎麼回事呀？哦，原來林老師在我們班教室上課呢！她的這一節課是做關於風力的小實驗。同學們都非常好奇，教室裡非常安靜。

只見林老師拿了一個黃色的乒乓球，再拿出一個風筒交給小助手。林老師這是要幹什麼呢？同學們的臉上帶著疑惑。“啪”的一聲，林老師打開了風筒，風筒頓時“嗚嗚嗚”地響了，好像一個人在啼哭，哭聲響徹了整個教室。小助手拿著“圓球球”，小心翼翼地放在風筒上面，這下，它活躍起來了，穿著黃色的裙子，時而變成了一個舞蹈家，翩翩起舞；時而高興得樂不可支，上竄下跳；時而像個淘氣的孩子在亂跳亂跑；時而像在蹦床上一回兒跳上，一會兒跳下，好像在說：“太好玩了！”

就這麼玩了一會兒，林老師說：“我要加大難度啦！”林老師慢慢地把風筒傾斜向一邊，哎呀！球會掉的！我不由得緊張起來，同學們議論紛紛，炸開了鍋：“乒乓球會掉下來的！”“不好了！乒乓球要停止跳舞了！”“我還沒看夠‘乒乓球之舞’呢！”可是意想不到的事情發生了，乒乓球竟沒掉，還翩翩起舞地跳呀跳……

“哇！”“林老師真厲害呀！”“天啊！乒乓球竟然沒有掉下來，呀！太神奇了！”“就是，太神奇啦！”同學們驚訝不已。

“通過我們的實驗，發現風力是可以讓乒乓球不被地球的地心引力所吸引，從而掉下去的.。同學們，你們說是不是呀？”林老師揭開了謎底。哦，原來是這樣啊。“風力”、“引力”，我嘴裡唸叨著，嘿，今天又懂得了新的知識。

下課鈴響了，同學們戀戀不捨地走出教室回家去。有的同學還跟林老師聊起了天呢！仔細聽聽，就會發現他們聊得話題特別深奧，都是聊一些實驗問題，還用上了上課學到的知識。看來，同學們的求知慾很高啊！

今天的作文實驗課，不但讓我們長了知識，還讓我們親身體會到了風、電的力量，真是回味無窮啊。

小實驗作文10

上週，科學老師在班級群給我們講了有關磁鐵的科學知識。課後，我就趕緊做了磁鐵的小實驗。

我要先找到一塊磁鐵，再試著在家裡不同的物品上吸一吸。我先在家裡的.客廳尋找了一翻，又去陽臺轉了轉，終於在廚房的冰箱門上面發現了冰箱貼。我突然記起來，媽媽告訴過我，冰箱貼的背面就是磁鐵，所以它可以吸在冰箱的門上。我開心地拿著冰箱貼這裡吸一吸，那裡貼一貼，我的臉上也跟著一下露出開心的笑容、一下皺起眉頭有些失望。經過實驗，我發現冰箱貼可以吸在水龍頭、門把手、剪刀和回形針這些金屬上面，而傢俱、玻璃球、橡皮擦和書本這些物體上全都吸不住。回想起老師講的知識，我知道了，磁鐵只能吸在有鐵、鎳、鈷這樣的金屬上面。

前天，我正在客廳看書，坐在一旁的外婆突然俯下身用手在地面摸來摸去。我一臉驚奇地問：“外婆，您在找什麼呢?”

外婆嘆了口氣說：“唉，我不小心把縫衣服的針掉到地上了，我眼神也不好，你幫我一起找找吧?”

我安慰外婆說：“外婆，你彆著急，看我的!”我衝進廚房從冰箱門上拿了一塊和我手掌一般大的紅色圓形冰箱貼，又快速回到客廳，我手握冰箱貼緊挨地面，在沙發附近來來回回吸，可是一點收穫也沒有。

我懷疑地問道：“外婆，您確定針是掉在這裡了嗎?”

外婆點點頭說：“是呀，就是這裡!”

我皺起眉頭，嘟著嘴巴繼續找。這次，我直接趴在地上，把冰箱貼朝沙發底下伸了進去左右來回吸，只聽見“哧”的一聲，冰箱貼好像吸住了什麼，我趕緊伸回手拿起冰箱貼背面一看，驚喜地叫到：“外婆，你快看你快看，我用冰箱貼幫你找到針了。”

外婆喜笑顏開地接過我手裡的針說道：“你這個辦法真管用，你太棒了，給你點個贊!”聽了這話，我心裡不知道多得意呢!

通過磁鐵的小實驗和找針這件事，讓我懂得了學習科學知識真是太有用了，它能讓我們更好地解決生活中遇到的各種難題，所以，我以後要認真學習更多的科學知識。

小實驗作文11

在上科學課的時候，我們老師佈置了一項，做酸奶的實驗。又碰巧語文老師這個週末的作文是一項什麼實驗的作文，因為班長的班級裡有說了那我們可以寫酸奶的實驗。幾乎全班同學都認可的點點頭，因為要做完實驗才會寫作文，星期六的早上好多同學都興奮地起來準備做酸奶，我也不例外。

首先我拿出家裡的酸奶機，先把它清洗乾淨放幹，然後在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和裝牛奶用的大杯子。全部的準備工作做好了，我開始給小杯子貼標籤，老師說要2個小時、4個小時、還有成功時的酸奶要做好記錄。

因為是第一次做酸奶，先後順序都不懂，平時我都是負責吃的。於是我想媽媽請教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然後攪拌均勻。再把小杯子裝酸奶的容器擺好，倒入攪拌均勻的牛奶，媽媽說可以不用倒帶太滿了，八分滿就可以了。最後就是把一瓶瓶小瓶子的奶放進去酸奶機進行發酵，過程很簡單就不知道能不能成功。蓋上蓋子期待10小時後的酸奶是什麼樣的.。

時間過得很快，2小時到了，我掀開看一下，感覺變化不是很大和我剛開始放進去的時候一樣還是牛奶的樣子。媽媽說夏天溫度高時間會很快不一定要到10個小時就能成功，於是我繼續等待著。很快我就吃中午飯了看著時間4小時又快到了，期待的眼神，我在想不知道現在會有什麼變化。當我再次開啟的時候，讓我很失望，難道是我做的方法不對，怎麼感覺還是沒什麼變化。媽媽說別灰心，繼續等待一定可以的。這次我就沒有很快的又跑去看。到了晚上，我說媽媽都8個多小時了應該有變化了吧。媽媽笑著對我說，溫度和時間夠一定可以。我是既期待有害怕去看結果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。當我去開啟蓋子的瞬間，我閉眼了，不敢看。妹妹大叫了起來，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一聽趕緊睜開眼睛，看到自己做的酸奶，感覺好有成就感。媽媽說這個酸奶還可以看個人口味想吃酸點的濃稠一點的時間可以再久一點，但我不喜歡這樣就可以了。

每一次的學習做一樣東西的時候我不僅是學到了知識，還體驗了實驗中的樂趣，期待的研究成果。好像每次自己做的東西感覺是辛苦付出的吃起來更香。

小實驗作文12

每當看到媽媽的縫衣針時，就想起了我小時候的一個小科學實驗。

記得有一天，我期待已久的科學課開始了。我興高采烈地一蹦一跳隨著老師進入科學實驗的教室。哇！我是第一次去科學實驗室，一排，兩排，三排，四排……一共十二排，十二個小椅子整齊、乾淨、有序地排列在各個小組的桌子下。

我們等待老師的'分組，我和我的幾個好朋友們在一排。我們都搶著拿器材，唯恐自己拿不到自己心儀的儀器而失望後悔。“同學們，安靜！”老師發話，那一聲嗓門我是不會忘的，因為老師的聲音真的是太大了。

實驗開始了，我們趕緊坐好，身子筆直，像一棵棵挺拔的小楊樹。我們今天的實驗內容是“縫衣針漂在水面上”！我們都很驚訝，針是金屬的，怎麼漂在水面上呢？我們百思不得其解，我們只能通過實驗來解答這個問題。做實驗是一定少不了材料的，這個實驗的材料有一盆水，蠟燭，縫衣針，還有就是小手了。

實驗開始了，我們的老師先將一組蠟燭點著了。我們的實驗桌上有水管，趕緊在水盆裡接上水，然後坐好，聽老師的實驗步驟。先將針上抹上蠟油，輕輕的放在水裡，要讓縫衣針漂起來。

太棒了，我們要動手了。我們趕緊選個組長來做記錄，組員來動手，我們一個一個來，都在焦急的等待。什麼時候才能輪到我動手？終於到我了，我很緊張，我把針慢慢地沾上蠟油，然後悄悄放在水面上，我的心裡繃的緊緊的，噗通，似乎要跳出來的感覺。

針剛一脫手，“嘩啦”沉在了水底，可是別人都能放上，我就放不上，是不是這水有脾氣呢？我並沒有放棄，我鼓起勇氣，終於讓針漂在水面上了。

我不會忘記這個實驗，因為這是我第一次做實驗。我明白了，蠟油沾在針上佔一定空間，把水排開，所以針就漂起來了，可是真有趣，我要多去閱讀關於科學的書。

小實驗作文13

大自然奇奇怪怪，什麼事在它的懷抱中都會變成可能。比如：一滴水日夜不停地滴，一天又一天就可以滴穿石頭；一隻鳥在空中高速飛行，突然遇到一架飛機就可以把飛機撞墜毀……世界上有許許多多的事都是意想不到的，有些讓人驚奇、有些讓人驚訝、還有些讓人歎為觀止。

一天，我在家裡沒事，正趕上中午豔陽高照、烈日炎炎，熱得讓人直冒汗。路邊的小樹都低下頭，好像都忍不住這般熱似的`，人們走到柏油馬路上，似乎路都軟了一樣。我也忍不住這太陽的毒辣，只好躲在家裡看電視。

過了一會，我在家裡瞄了一遍，突然，我發現了一個放大鏡和幾個塑料袋子我突發奇想，想用他們做實驗，於是，我做起了用陽光燃燒塑料袋的實驗。

首先，我拿來一個袋子放到窗臺下方，然後，我拿來一個放大鏡，一面對著陽光，另一面對著塑料袋的一個地方，頓時陽光從放大鏡穿過聚集到中心又發射到塑料袋上，袋子上突然出現了一個光點。過了一會後，有光點的地方好像縮了一些，宛如一個生了病的病人一樣。過了幾秒鐘後，袋子更加縮了，好像就是一位老奶奶臉上的皺紋一樣。又過了一會，塑料袋似乎冒了幾縷青煙，煙又淡又少，幾乎看不見。

這時，太陽更加猛烈了。整個世界好像被蒸在蒸籠裡一樣，讓人又熱又煩躁。比剛才熱多了。

過了大概幾十秒之後，那個光點在袋子上發黃了，如同人臉上的“雀斑”一樣。這時煙比剛才更顯而易見了，一縷淡淡的青煙在空中漂浮，好像在跳舞一樣各式各樣。又過了幾秒……快幾分鐘了，袋子裡出現一股糊味，煙更加多了，顏色更深了。持續了將近十分鐘後，光點變成了黑色，拿起來一看，哇！塑料袋居然被燒了一個小洞。這使我不禁想到了一篇課文《小水滴與大海》這篇文章。小水滴就是努力日夜不停的滴水，才是石頭開了一個洞，難道這個實驗不就證明了這一點嗎？

通過這次試驗我明白了：再小的力量聚集到一起就會變成一股巨大的力量；再大的大海也是一滴又一滴的水匯聚而成；再廣闊的草原也是一棵又一棵的小草聚集而成的。這使我不禁想起了幾個成語：積少成多、聚沙成塔……

小實驗作文14

今天晚上，我和媽媽一起做了一個非常有趣的科學小實驗——紙的力量。需要準備的材料有：一盆水、幾張長方形白紙(A4紙的一半)和許多的一元硬幣。

實驗開始，媽媽先讓我猜一猜：把紙和一元硬幣分別放入水中，會有什麼變化?這個問題太簡單了，我直接告訴媽媽當然是紙會浮起來，硬幣沉下去了。接著，媽媽又問我：把硬幣放在紙上會有怎 麼樣?我猜想了一下，沉還是不沉?我猶豫不定，不知道會有什麼結果。

第一次實驗：我把一枚硬幣放在一張漂浮在水上的'白紙上，發現紙並沒有沉下去，我好高興呀!我興奮地拿起硬幣，一個個輕輕地放在紙上，1枚、2枚、3枚、4枚……在放第17枚硬幣時 ，紙的一角開始進水了，不久，紙便沉了下去。看到我在紙上放了那麼多的硬幣，我高興極了!

第二次試驗：我又拿起一張紙重新開始，1枚、2枚……在我放第12枚硬幣時，我把硬幣放在紙的邊上，紙很快就溼了，水接著就進來了，紙沉了下去。第二次的失敗讓我很不甘心，我求媽媽 再給我一次機會，媽媽同意了。於是，我又開始了第三次實驗。這次，我很小心地放硬幣，先從中間開始擺，儘量不放在邊上，就這樣1枚、2枚、3枚……結果我擺到了37枚時，紙才開始下沉， 我真是太高興了!我竟然擺了這麼多的硬幣，我得意地看著媽媽，媽媽也誇我很認真。

接著媽媽又問我：能不能再想辦法，讓紙上放的硬幣更多一些?我想了許久也沒有想出更好的辦法，只見，媽媽把白紙的四邊都折了一下，變成了盒子狀。媽媽把這個盒子狀的紙放進水裡，讓我再 試一試，我很不相信，也很好奇，就把硬幣一個個放進去，結果放了42枚硬幣紙才沉下去，我太吃驚了，接著，我又來一次，竟放進了46枚，啊!紙的力量太大了!媽媽說這就是紙的張力，其中的 奧祕等我長大了就會明白的。真想快點長大呀!

小實驗作文15

童話中的魔法師總有稀罕乖僻的法術，變出稀罕乖僻的東西。遺憾的是，魔法到明天曾經遺失的精光，簡直沒人曉得。不過，當我們戴上這副迷信眼鏡停止探究，你會發現其實魔法就藏在我們的生活中！

明天真是好倒運好興奮啊！我剛寫完的數學作業，妹妹不小心把檸檬汁灑在下面，奇異的是，檸檬汁為什莫會消去紙上的字跡，有什麼方法能復原呢？於是我就去百度了，原來是這樣啊！為了實驗這個現實，我就做了一次迷信實驗。

一張空白的紙，拿在火上烤一下，就會呈現奇觀。這像不像一張被施了魔法的紙呢？我們也可以對白紙施魔法！

施法前，我們要做一點預備任務，需求白紙一張，沒有墨水的筆一支，檸檬汁或許蔥汁，還有一支蠟燭。嗯，預備任務就完成了，複雜吧！

接上去，拿起筆吧，心中默唸“你看不見我寫的”，特地蘸一下檸檬汁、食用醋或蔥汁。然後就在白紙上寫下你的機密吧！等紙上的汁液幹了當前，連你也看不見你寫的是什麼了。

最七年級步，撲滅蠟燭，然後把白紙小心的接近火焰停止烘烤，一定要小心哦，太接近了白紙會燒起來的、、、、、、也一定要留意平安，不要燒到手。

紙上呈現了褐色的本人，正是你方才寫上去的，魔法成功！

不過，這是為什莫呢？

揭開機密之前，我們要先理解，不同的物體熄滅的溫度也不同，稱為燃點。紙是比擬容易衝動的傢伙，燃點比擬低，很容易就燒起來了。而木頭則要冷靜一些，需求繼續的溫度才幹熄滅。

如今可以揭曉機密了！機密就在我們運用的'墨水上，蔥汁、檸檬汁、食用醋能和紙張發作化學作用，讓他們經過的紙張纖維發生變化。這些中央的燃點變得比之還要低。也就是說，這些中央會比紙先熄滅起來。我們經過烘烤看到的字跡，實踐上就是比紙先燒焦的痕跡。

迷信就在我們的生活中，只需決心，細心的察看。就一定會有所播種。