(優秀)課間十分鐘作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

午時第二節課了，經過各科教師的輪流轟炸，有幾個同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室裡頓時熱鬧起來。（長短句的運用，將同學們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）

同學們三步並作兩步地來到操場，男生們在足球場上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學踢足球的完美場景表現出來。）

女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動聽的`旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小夥伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學進行詳細描述）

課間十分能夠跳高，跳遠，跳繩，打球，踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學們的友誼。

課間十分鐘作文2

“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學們紛紛跑到操場上，玩著自己喜歡的遊戲。其中最引人注目的就是踢足球和跳山羊了。

踢足球的同學們分為紅藍兩隊。此時藍隊的一個隊員正在帶球攻入，當他帶球跑到紅隊球門前，獨自面對守門員時，場下傳來一陣陣呼喊聲：“加油……”這個藍隊隊員右腳一抬，一個漂亮的假動作，守門員一看趕緊向右撲，藍隊隊員藉此機會，把腳向後一滑，又用力向著球門一踢，足球在空中劃出一道長長的弧線。“耶！球進了！”場下再次傳來一陣歡呼聲。

再來看看跳山羊的同學們，個個都是身輕如燕，身懷絕技。有一些同學彎下腰，當山羊，其他同學排隊準備跳山羊。哇！徐浩然來到第一隻“山羊”面前，雙手撐住“山羊”的背，雙腳用力一蹬，過了！接著出場的是楊民澤，他兩個大跨步來到“山羊”面前，毫不猶豫的`騰空而起，竟然一下子過了兩個，大家都高喊著：“厲害！”最後出場的是一個女生，被稱為“女漢子”，她竟然單臂過山羊，太不可思議了！

“叮鈴鈴……”上課鈴聲“不解風情”的響起了。玩的開心的我們，只能依依不捨的回教室了，剛才還歡聲笑語的操場又安靜下來了。

課間十分鐘作文3

操場上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹，樹上面有兩隻可愛的小鳥，在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的.地毯，美麗極了。

同學們在操場上做遊戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

操場中央，有個小女孩在跳繩，她對旁邊兩個小男孩說：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過我。”我男孩生氣地接受了這場比賽。小女孩飛快地跳起來了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說：“我跳了60個。”小男孩得意地回答說：“我一定跳得比你多。”小男孩也飛快地跳，最終只跳了40個，小女孩開心地對小男孩說：“我還是跳得比你多，你要多多練習才能趕上我。”

接著，第二輪比賽開始了，他們開開心心的玩著。

上課了，操場上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文4

叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過後，同學們紛紛跑出教室，個個像脫了韁的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

操場上同學們三五成群地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學在跳短繩，她步履輕快，神態自若，像一隻自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！

“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的'力氣，使勁拽著繩子，像一隻只凶猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

伴隨著上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴”，下課了，有一個同學說：“啊，終於下課了。”那個同學話音未落，有一個同學哭了起來，大家都問：“發生了什麼？”那個同學說：“他把屎拉在褲子裡了。他同桌生氣地說：“怪不得上課那麼臭，原來是你，真噁心。”哈哈哈，大家笑得東倒西歪，班長馬上去報告老師了。有一個同學和朋友一起上廁所，他到處找也沒找到，只好自己去上廁所。

班長回來了，後面還跟著老師，老師和那個拉肚子的同學去廁所了。班長回到自己的座位上，我和我的好朋友一起準備和班長玩兒，可是就在我們離班長座位一米遠的時候，我的`另外兩個好朋友跳了出來，發出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長的腿上，班長跳了起來，腿撞在桌子上發出“咚”的聲音，椅子也倒了，發出“咣噹”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地，。就在這時，上課鈴響了，班長說：“下課一定要修理你們。”

我真希望沒有下一個課間，我可不想被修理，而我也沒有故意讓他生氣。

課間十分鐘作文6

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來。同學們爭先恐後地在教室裡玩鬧。

看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的`玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會把整座教學樓弄成廢墟。

教室裡，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場景。

在歡笑聲中，有一些男生衝出教室，玩起了扔毽子的遊戲。遊戲規則是不能把毽子扔到樓下和不準幫對方。遊戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說：“我來吧！看我怎麼把毽子弄下來。”她拿來跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒下來，還把跳繩也掛了上去。

於是，高子琛又拿來了許多東西往上扔，鍵子還是沒有弄下來，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。

“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學們又爭先恐後地回到了教室。一個個大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的湧出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動。

安靜的'操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝著籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的笑聲……

課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文8

經過了一節課的漫長等待，我們終於下課了。

下課後，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道幹些什麼。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身後，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎麼回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身後看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在後面緊追不捨。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的.差距拉開了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會被抓住。

忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在後面，然後在一堵牆的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。

我躲在牆角大口喘氣，恢復體力。看一下手錶，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室裡，不被發現就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發現他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……

雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那麼無聊了。

課間十分鐘作文9

“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來。現在，正是學生們寶貴的課間十分鐘。

同學們如同飛出了籠子的小鳥，在校園裡嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學校，還有點羞澀，他們有的在班裡看書、畫畫，有的在班外的亭子裡玩石頭、剪刀、布的遊戲。

二、三年級的學生們飛快地跑下樓，寬闊的操場上成了他們撒歡的最好場所。好動的男孩子們在玩抓人、打球的遊戲，只見他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，彷彿有著用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了，毽子在她們的`腳下好像變成了一個個可愛的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩穩地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。

四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級裡寫作業，也在為下一節課做著準備。

六年級的學生可謂是一所國小裡的“元老”級學生了，也是學校裡最聽話、最懂事的學生。即使是課間十分鐘，他們也在教室裡安靜地自習、看書，偶爾有出去上衛生間的，也是很快就回去了。

“叮鈴鈴……”上課了，令人放鬆的課間十分鐘結束了，學校裡又響起了郎朗的讀書聲。

課間十分鐘作文10

下課了，貪玩的樂樂伸了一個懶腰，自言自語到：“唉，總算下課了，這節課把我憋得呀，我怎麼的也得出去伸伸手腳。”話音剛落，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個廁所，這才來到了操場。

操場上真是人山人海，同學們玩的東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落裡上下揮舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個同學在給他們吶喊助威；有的在一旁金雞獨立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團，爭著要讓他先跳長繩，後來，一個甩繩的'同學把同學們管得井井有條，每個人都按秩序排隊。玩得可歡了！

樂樂看著跳長繩的同學，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家彷彿都已經融入了歡樂的海洋。

上課了，大家依依不捨地進了教室，不過轉念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！

課間十分鐘作文11

下課了，同學們像小鳥似的飛出了教室，奔向操場歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力遊戲，那一刻，操場就是我們的小天地。

瞧，操場裡的的.一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個人站在兩旁扔沙包，中間站了三個人。只見一個扔沙包的同學朝一個高個子的同學腿上砸去，高個子的同學跳了起來，躲過了一擊。另一位砸沙包的同學拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學做了個手勢，示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。於是，這位同學把沙包向高空扔去，那位同學一躍而起，接住了沙包，並喊了聲“定”，於是，在中間跑的那三位同學都不能動了。那位砸沙包的同學打了一眼被定住的三位同學，選了一個離自我最近的人砸了過去，只聽“啪”一聲，一位同學被砸下了場，還不忘喊一聲：“你幫幫我。”

“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什麼聲音？原先是一位同學在跳繩！周圍的同學再幫他數數呢！他跳得好認真啊！

“叮鈴鈴……”上課了，所有同學都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學還沒從玩耍的心境中脫離出來，還想著下一個課間玩什麼呢！

課間十分鐘作文12

下課啦，同學們如潮水一般湧出教室，跑到操場，開始自己的課間十分鐘，你瞧，校園因他們點綴變得充滿生機。

籃球檯邊擠滿了人，響亮的喝彩聲一片，籃球小將們打得多好呀！額頭已佈滿汗珠，牙齒緊閉著，彷彿下一秒就分出勝負，但你傳給我，我傳給你，常常十局還不一決勝負。

校園中間，同學們歡快地扔沙包，五顏六色、大大小小的沙包在空中飛舞，彷彿一隻只花蝴蝶，帶著孩子的笑聲飛向藍天。這時，沙包大賽開始了，左右兩邊的人相互配合攻擊中間的`接沙包人，中間的同學動作敏捷機靈，這邊同學一扔，他一側身，沙包與他擦肩而過。那邊的同學也不甘示弱，從最低處扔起，他一跳，沙包與他隔著一釐米的距離落到了地上。中間的同學贏了，瞧他，笑得臉紅彤彤的。

雖然只是短短的十分鐘，校園還是隨著小同學沸騰，快樂。課件活動真是豐富多彩。

課間十分鐘作文13

上課了，學校裡鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學們便都湧到了操場上，各自玩各自的遊戲。

看，東邊的小女生在幹嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個小組，每兩個人一組比賽，比賽開始了，這個穿紅衣服的`小女生，跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的胖，都跳不動了，但她依然堅持在跳，她這種精神值得我們學習。

再看角邊，這裡有一群男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點點小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛鍊身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會這麼胖。

再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個小女生她不會踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠好遠，就像一隻小鳥飛走了似的，但她不洩氣，依然學下去，最後終於學會了。

下課十分鐘，操場上的同學真開心啊！

課間十分鐘作文14

已經是下午的第二節課了，經過各科老師的輪流轟炸，有的同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

教室外，男生們在足球場上奔跑著。你看！他們一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的身影。

教室裡“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發生的`有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒眯著眼睛，兩隻手像一個指揮官在空中划著。周圍的同學專心致致地聽著，瞪著眼睛，豎著耳朵，生怕漏掉了一個字。

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學一起遊戲的快樂！

課間十分鐘作文15

課間十分鐘河北省豐潤區第二實驗國小四１班齊楚燕“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場馬上沸騰起來。

看！北面一二年級的小同學，在舉行別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來越有勁。看那個女同學，她雖然跳得慢，但動作優美，步伐沉穩，接連不斷，旁邊的'同學都為她喝彩助威！

操場南面，是我們班同學正在玩砸沙包和夾沙包遊戲。男同學們砸沙包，個個輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿頭大汗，恨不得馬上把中間的同學砸下去。中間的同學，身似狸貓，左躲右閃，好象全身長滿了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學的夾沙包。她們上蹦下跳。看！一枚“子彈”飛向了一個女同學，她敏捷地象個小猴子，躲過了這枚“子彈”，同學們為她們呼喚著，叫喊著！

“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛地開始新的一堂課的學習。