1+1作文9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的1+1作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1+1作文1
有人會問,1+1不就等於2嘛,可我卻不那樣認為。
爺爺告訴我,1+1=關愛互助,因為兩個朋友之間需要關愛和互助才能共同進步。
奶奶告訴我,1+1=交流,因為別人有一種思維,我也有一種思維,如果把兩種思維交換,每人就會有兩種思維。是的,我明白了。
外婆說,1+1=3,因為媽媽加爸爸就生出個你,(一共三口人嘛)。
在深夜,老師正在認真地批改著同學們的作業,雖然你的眼裡已有了一絲倦意。我明白了1+1=盡職。
在驕陽似火的.夏天裡,農民伯伯卻還在地裡耕作,沒有休息乘涼。我懂得了1+1=辛勤。
在傾盆大雨中,一個紅領巾,把傘借給了一位老爺爺,自己獨自跑回了家。我懂得了1+1=關心愛護。
一位大學生,趴在書桌上睡覺,母親為他蓋上一床被子,望著兒子笑了。我懂得了1+1=母愛溫暖。
其實世間沒有什麼不可能,只需要我們去探索,發現罷了。只要你做了,請不要說不可能。
1+1作文2
上課了,老師在黑板上寫了1+1=?,我認為1+1=2,可老師連說不對。當老師說:“1+1=1”時,我們都目瞪口呆地盯著黑板上寫的1+1=1。“因為一隻手加一隻手等於一雙手。”老師解釋說。哦,原來是這樣!大家這才明白過來。接著老師又在黑板上寫上2+5=?,同學們都說等於7,老師又說等於1。我們都被氣得臉都紅得像西紅柿了。可老師解釋說2天加5天等於1個星期。在老師的`啟發下,同學們又說出了其它等於1的式子。比如10+20=1、6+6=1、7+7=1……,因為10天加20天等於1個月,6個月加6個月等於1年,7瓶水加7瓶水等於1大桶水……
1+1作文3
1+1=幾
小明剛上一年級,什麼都不會,1+1=幾作文。數學課,老師問小明:“1+1=幾”小明說:“不知道。”老師溫和地說:“回家問爸爸媽媽,明天再來回答。”
放學一到家,爸爸正在看足球賽。小明問爸爸:“1+1=幾”爸爸還以為是問足球賽的結果呢,興奮地說:“中國隊贏了!”小明有點不放心,又去廚房問媽媽:“1+1=幾”由於抽油煙機的聲音太大,媽媽跟本就沒聽見,見小明來了,趕緊說:“翻一下青菜,再放點鹽。”
第二天上數學課,老師要小明回報結果。小明大聲回答:“爸爸說1+1=中國隊贏了,媽媽又說1+1=翻一下青菜,再放點鹽。”頓時,教學裡鬨堂大笑。
1+1作文4
在快樂大作文的課上,有這樣一個題目,1+1=1,你們相信嗎?這1+1=1的意思就是某種事物加某種事物等於一種新的事物。我們要跟櫻桃隊比一比,看誰造的多。
當老師一聲令下,同學們都爭先恐後地來到組長面前,彙報自己想出來的新事物。同學們都彙報完了,可是我還沒有想出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。我抓耳撓腮,左思右想,終於想出來奶茶加珍珠等於珍珠奶茶。還有三分鐘的時間了,我們就又想了一個,它是飛機加火箭等於航天飛船,我聽了,心中暗想:這個有價值。於是,組長就寫上了。又有一個人說,公雞加母雞等於小雞,大家聽了捧腹大笑,我笑得前仰後合。這根本就是牛頭不對馬嘴。但組長還是把這寫進去了。倒計時開始了,有一個同學看見了架在老師鼻樑上的'眼鏡,就說,鏡片加鏡框等於眼鏡。時間到,統計分數了,我們以4比3獲勝。
這次遊戲讓我明白了有時1+1不一定等於2,從事物的另一方面去看,也許你會收穫很多。
1+1作文5
記得一次和媽媽玩智力遊戲,她神祕的在紙上寫著:1+1=?。我一時迷惑不解:“不就等於2嗎?”媽媽笑著說:“1+1看似簡單,如果多角度去想,也許會有不同的答案哦!”
我連忙把紙倒過來一看:“咦,是個‘王’字!”媽媽說:“聰明,一點就通!”得到誇獎的我更來勁了,嘿,腦子裡又蹦出個答案:“3!爸加媽生下我就是3呀!”媽媽說:“行,繼續!”我冥思苦想,正巧看到窗臺上的'水滴到另一水珠上,我靈機一動:“1+1=1”。媽媽笑著說:“1+1看似簡單,卻引出不簡單的思考方法。”
1+1給我一個啟示:在我們學習和生活中,面對問題時要大膽放開去想、去做、去創新。
1+1作文6
童年是什麼?童年是記憶中的小貝殼,閃著七彩的光芒,鋪滿來時的小路。
小時候的我,對一切都充滿好奇,更喜歡親自去嘗試。記得有一次,我和媽媽看跳水比賽,我覺得運動員的姿勢很好看,便像跳水運動員那樣,從沙發上跳了下去,落地時覺得很痛,便哇哇大哭。媽媽一看嚇壞了,連忙帶我去醫院,經過各種檢查和包紮後,醫生問我:“1+1=?。”我說:“是2。”醫生笑著說:“沒事,放心吧,沒摔傻。”媽媽便帶我回家了。
過了幾天,媽媽走路不小心,被石頭絆倒了,坐在地上起不來。我想起上次我摔了,醫生是怎麼做的.,便問媽媽:“1+1=?。”媽媽故意說是3。我一聽可急壞了,心想媽媽摔傻了,這可怎麼辦呀?便嚎啕大哭起來。媽媽見我當真了,趕緊哄我,“剛才逗你玩的。1+1=2對吧?”我這才止住哭聲,委屈地說:“你怎麼不早說呀!”
你說,那時的我多傻!
1+1作文7
幼兒園老師教我們1+1=2,還讓我們左右手各伸出一根手指頭,我們輕而易舉地知道1+1=2。進入一年級,張老師教我們用小棒學習加減法,一根小棒加上一根小棒等於兩根小棒。這樣,我就更確定1+1就是等於2。
一年級寒假我被一道謎語題:一加一(打一字),難住了,只好向媽媽求助,媽媽不動聲色到把“1+1”寫在紙上,並讓我把紙張向右旋轉90度,笑著問我:這是什麼字?我恍然大悟,原來就是“王”字。現在我們學習人民幣,1元+1角也不等於2,而是等於11角或一元一角。在我們現實生活中還有很多這樣的.例子。
1+1這是多麼簡單的問題啊!但是從不同的角度去去思考,也許答案就不同了。也給了我一個啟示:當你做一件事、思考一個問題,一種方法行不通時,我們可以換一種方法去做,換一個角度去思考,所有的問題都不再是問題,都可以圓滿解決。
1+1作文8
一天中午,在家閒著沒事幹的我,隨手拿了一本《愛迪生的故事之1+1不等於2》津津有味的.看起來。
文中主要講愛迪生在1年級時,老師教他1+1=2時,他卻老追這老師問1+1為什麼=2,老師卻說1+1本來就=2,問什麼。愛迪生的探究卻被老師視為愚蠢,最後居然讓愛迪生退學。
由此我想到1+1不=2那麼等於幾呢?突然我好像想到了什麼,便從書房拿了一張紙和一支筆刷刷的寫起來:
1紙筆加1張紙=一份作業。1生的勤奮+1生的努力=1位成功人士。1個家長+1個老師=一張天羅地網。1貫的誠實+1貫的清廉=一個正直的人。1點衝動+1點不成熟=一個不小的錯誤。 一場考試+一個分數=1棵緊繃的心……
只要用心思考動動腦筋,你就會無所不能,能把1+1=2變為1+1不一定=2。
1+1作文9
天空加白雲等於潔淨嗎?
鮮花加賀卡等於祝福嗎?
海浪加翻滾等於愉悅嗎?
你加我等於童真嗎?
天空加白雲也等於憂傷,
鮮花加賀卡也等於分離,
海浪加翻滾也等於憤怒,
你加我也等於友誼.
有時不相同的兩個事物的結合,
卻有著不同的結果,
可是如此一來我們的目標,
我們的理想就會有所不同變化嗎?
人世間的種種,
鍛鍊,締造了我們,
如意,不如意,我們無法掌控,
“1”和“1”又是什麼?
朋友,請你記得:
也許天生的.基因和後天的努力並不完美,
但是,請相信:
只要你堅持不懈的付出,
總會締造1+1=2的完美!
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