班集體作文(集合7篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的班集體作文，希望能夠幫助到大家。

班集體作文1

花開花謝，時間流逝。在校歌的輕唱中，我們又度過了一週，我們組，也變得與以往不同，開始認真的為期會考試做準備。

文桓同學依舊和往常一樣，保持著認真學習的態度，記得上上週修改沈文桓同學的默寫，錯的單詞那叫慘不忍睹，可在我嚴厲的批評下，這個周，我改他的默寫時，每也只會錯那麼一兩個單詞，不像以前那樣大篇幅的錯了，除了英語，在其他的科目我是完全對他放心的不能再放心了。下面說說龔燁之吧，記得上上週，他可以用小錯不斷來形容了，就說語文作業，他的作業不僅沒作完，而且錯了的也沒改錯，萬老師氣的差點要把他狠狠地修理了一頓。可是在這周，他就有了很大的變化。單說語文作業，他態度就認真了許多。不僅所有學過的篇目全部做完，而且我給他標註出來的錯誤的地方，也都認認真真的修改了，萬老師也沒有批評他，他也特別開心。

而劉美琦、張煜晨、石婷婷在這一週的進步也不是一星半點。劉美琦是這周的值周班長助理，所以她這一週比以往的每一週都要認真，上學的時間比以前早了很多，也會主動舉手回答問題，而且講的條理分明、頭頭是道，絲毫沒有一絲緊張的感覺。而在當助理時，每當下課，她總是站在教室後門處，聽著教室誰的聲音大，然後記下那個人的名字，等到夕會時，便會向全班同學彙報，認真懲罰犯錯誤的同學，而紀律在她的嚴格下，也變得越來越好。張煜晨在前幾週一直被萬老師用“墮落”這兩個字來形容，確實如此，上課回答問題不積極，作業的過程也越來越簡化，有時還和組長頂嘴，實在是讓人頭疼不已。可這周，他變得越來越積極，語文小測試、數學講題，都可以聽到不絕於耳的“好，張煜晨來回答。”有時，我還在思考的問題，他就已經高高舉起了他的生本牌，而且起來時回答時，也是落落大方、不慌不忙。等到他有不會的問題時，他也會悉心的向沈文桓請教，追根究底，直到弄懂了為止。而石婷婷，也有一些不太明顯的小進步，但如果細心觀察還是能夠發現的。石婷婷的書籍閱覽量是非常多的'，有一些我不知道的故事她都能給我科普，正因為她閱讀了許多的書籍，她最好的一門科目就是語文，每次的語文小測試，她的分數都是我們組可以排第二的，而且她還勵志期會考試語文一定要和我齊平，而我也樂於接受，畢竟，有競爭就有動力。

而在這一週，我們組從總體來看，也有很大的進步。在紀律這一方面，原來愛說話的龔燁之和石婷婷在這一週也變了，上課時再也不會傳來吵鬧聲和說話聲，安安靜靜的坐在自己的位置上聽講，發言也越來越積極，不愛問問題的石婷婷也慢慢開始請教劉美琦。沈文桓正如上文所說一如既往的好，最大的亮點就是他的字和作文有進步，上次的作文因為他的字好，萬老師特地獎給了我們組一大筆量化分。一週的進步，大家有目共睹，我們的努力沒有白費，因為我們奪得了這周的優秀小組！

這周的進步使我們共同的努力得來的，我相信，下週，我們會比這周更好、更優秀。

班集體作文2

每種回憶，就像雨滴，或許落在地上，被太陽蒸發，或許滴在心裡，永遠銘記。

　　——題記

遇見，可以是燈火闌珊，也無妨百轉迂迴。

我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天，現在想起來，是那麼值得回味。然而，在這個夏天，沒有天使，沒有高潮，只是沾上了懷念的味道。

那天，天晴晴，風輕輕，我們迎來了運動會。千米長跑，運動員們開始跑了，我們的心也跟著激動起來。我依然記著，燕翔拼命賓士的情形。綠茵場上，同學們的吶喊聲響徹雲霄。終於，這一場跑完了，幾個同學急忙去把運動員攙扶回來。偶然間，一陣譁然，我回過頭去，看見跑完的燕翔蹲坐在地，一陣嘔吐。同學們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問暖……那一刻，我心裡像是被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。原來，轉眼，愛就在身邊。

至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習，期望著在比賽時取得好的名次，一雪前恥。這不僅是輸贏，更是我們全班同學最後一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上，運動員們疾馳的旋風身影，助跑，舉臂，投籃，都那麼完美。儘管我們那麼努力，發揮也那麼好，可是比分卻一直落後著，我們也疑惑，對方的分數一直莫名其妙的增加。原來，裁判疏忽了，他記錯了分。於是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過分數。此時，一位女同學終於忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的淚水並不是屈服的'體現，恰是堅強與堅持的誓言。最後經過我們的同學一直不懈地努力，終於取得了決賽的機會。那一刻，我們終於明白了什麼是努力後的快樂，什麼是拼搏後的喜悅。猛然間感慨，其實，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結，懂得了正義，懂得了這個班就是我們的家！

在這個班集體，三年了，使我懂得了太多太多。從七年級軍訓，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結的力量；達標運動會，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑……是的，一路走來，屬於我們蛻變的過程，不斷變得優秀，最後我們都學會了堅強，即使有一天要分開，也要記得，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學獨有的信心和傲骨。

如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來，那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個腳印，都那麼難以割捨。而這一刻，驀然回首，我卻發現，我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體，團結，向上，充滿愛的班集體，這個班集體值得我愛！

花開花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那裡，是夢想的發源地，有青春的旋律，有我，有0601……

班集體作文3

團結友愛·運動會

今天，是我們盼星星盼月亮終於盼來的一天——學校的春季運動會！不幸的是，我早上起晚了，於是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終於在規定的時間前趕到了學校。

NO.1走方隊

走方隊——這是最令我難忘的事情。

前面的班級方隊，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿，大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒，就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰看了誰都會為之一振——多麼精神的學生啊！

當我們路過班裡的`觀眾隊時，他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌，我們每個人的臉上都洋溢著自豪的笑容，很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站著，沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因為有了同學之間的默契與同學們的支援，我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心裡都清楚的知道，這個象徵著團結與友愛的榮譽稱號，不是我掙來的，不是你掙來的，也不是他(她)掙來的，而是我們的同學一起掙來的！我們班就好像一隻手，五個指頭(每個同學)都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來東西。在此，請允許我虔誠地許個願：希望我們的友誼能——地久天長！！！

NO.2田徑比賽

接著，是最激動人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號種子選手，想必大家都已經猜到啦，沒錯，她就是——楊筱靖同學！男生一號種子選手是——趙國瀚同學！

首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業，嘴巴緊緊地抿著，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會說：“這小姑娘絕對跑得快！”

“砰！”只聽見清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般衝向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場的陣勢全都壓下去了。果不其然，伴隨著我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績！

然後，就該國瀚了。“嘻嘻，趙國瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對於其他同學的起鬨聲，國瀚只好表示出無奈的神情。不過，種子選手就是種子選手，一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候，“7班觀眾隊”裡依舊有著大家賣力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起鬨聲。但是，國瀚也是不負眾望，取得了第一名的超超超好成績！全班頓時掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去！

運動會結束了，大家卻還是意猶未盡，還在細細地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著：如果沒有同學們的掌聲，我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎？如果沒有同學之間那五年形成的默契，我們會領到那張“精神文明班”的獎狀嗎？如果沒有大家共同的努力，又是哪裡來的super5.7呢？所以，請每一位同學都團結友愛、互幫互助，打造出一個文明之班！

班集體作文4

我們每個人都有一個溫馨幸福的家。可是，我們這個家卻與眾不同——一位慈祥溫和的媽媽帶著幾十個天真活潑的孩子，天天一起快樂、幸福地生活、學習。你想了解我們這個家嗎？那請你跟我一起走進舞鋼市第一國小三（1）班吧！

在我們班，同學們之間都情同手足，親如兄弟姐妹。一次，我和同學們一起跳皮筋兒，正跳得起勁兒時，一不小心被繩子絆住了腳，一下子摔了個四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴，坐在地上站不起來。同學們看見了，“呼啦”一下都圍了過來，七手八腳地把我扶起來，並關心地問長問短：“摔疼了吧！”“快看看受傷了沒有！”。看著大家那關切、著急的樣子，一股暖流湧遍了全身。我趕快聳聳肩，一副若無其事的樣子：“沒事兒，沒事兒！謝謝大家！”同學們這才放心地散開。

在這個大家庭裡，我們不但關愛自己的兄弟姐妹，而且更有一顆關愛他人的善良的心。今年秋天，武功鄉一位學生不幸患了白血病，花光了家裡所有的錢，再也沒錢給他治病了。當我們聽到這個不幸的訊息時，同學們都非常傷心，並且毫不猶豫地拿出了自己平時捨不得花的零花錢。五元、十元、五十元。一份份小小的心意，卻承載著同學們一份份最真誠的愛。

在我們這個大家庭裡，無論什麼時候，遇到什麼事兒，大家都會齊心協力，緊緊團結在一起。今年的秋季運動會，我們班名列全年級第一，這可是全班同學同心合力取得的碩果呀！最激烈的、也是最激動人心的要數接力賽了。當發令槍“啪”地一響，我班的第一棒隊員李雲從就像一道閃電“唰”地一下衝出了起跑線，把三（2）、三（3）的隊員遠遠地甩在了後面，我班的拉拉隊喊破了喉嚨為他加油。第二棒隊員薛智心接到棒後也不甘示弱，“噌”地以迅雷不掩之勢衝了出去。可是，剛跑到一半，不知怎麼竟“撲通”一聲摔了個嘴啃泥。大家的心也隨著“嗵”地一下提到了嗓子眼兒，大氣都不敢出，空氣似乎都凝固了。眼看後面的隊員就要追上了，就在這千鈞一髮之際，不知誰喊了一句“薛智心，加油！”，同學們隨即也跟著齊聲高喊“薛智心，加油！”“薛智心，加油”！。一浪高過一浪的加油聲響徹整個操場。薛智心一骨碌從地上爬起來，繼續奮力往前衝，把第二棒順利地傳給了第三棒。第三棒、第四棒的隊員也不負眾望，順利地完成了比賽，奪得了這項比賽的.桂冠！同學們把隊員們團團圍住，歡呼著、雀躍著，比自己得了第一還要高興。

說到這裡，你一定想知道，我們這個家為什麼會這麼溫暖、這麼團結、這麼充滿愛？告訴你吧，因為我們有一位和藹可親的媽媽——劉老師，她是我們學習的好榜樣。當同學們生病時，她總會像媽媽一樣用溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，看我們發燒了沒有；當同學們遇到困難時，劉老師總會給我們送來春風細雨般的愛；當別人需要幫助時，她總會第一個伸出援助之手。

我很愛我們這個家，更愛我家每一個活潑開朗的兄弟姐妹。我為自己有這樣一個溫暖幸福的大家庭感到驕傲和自豪！

班集體作文5

三一班是一個團結友愛，積極進取的大家庭。大家庭裡有和藹可親的老師、聰明活潑的同學，大家和睦相處，生活得既緊張又愉快。我們是一個優秀的班集體，現在，我就來誇一誇我們的三一班吧！

三一班的同學有著強烈的團隊精神，班集體的榮譽高於一切。最感人的是今年秋季運動會上發生的兩件事。男子100米跑步比賽正在進行中，我班的薛智心同學遙遙領先，馬上就要穩居第一了。正在這時，一位大哥哥橫衝直撞地飛跑過來，把薛智心撞得撲倒在地，腳上、腿上磕破了皮，鮮血直流。同學們心想：這下完了，我班肯定得不到名次了。可是，薛智心並沒有退出比賽，只見他皺起眉頭，揉揉眼睛，站起來又向前衝去，獲得了第三名的好成績，為我班掙得了榮譽。比賽結束了，他坐在地上呲牙咧嘴地揉著腳，疼得眼淚直流。同學們看著他痛苦的表情，不約而同地向他投去了敬佩的目光。

在接力棒比賽中，十二位同學更是齊心協力，唯恐落後。我的'體會最深刻了。輪到我接力了，我心裡怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前衝去，呼呼的風聲在我耳旁響起，我想：一定要為班爭光，不能因為我落後！我風馳電掣般跑到了終點，把棒交給下一位同學，他接過小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拼命地喊“加油！”“加油！”全班同學熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名。全班同學高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。

三一班的同學不僅團結一心，而且還樂於助人。有一次，一個小弟弟飛快地跑著，一不留神，被腳下的一塊小石頭絆倒了。他躺在地上快要哭出來了。正在這時，三一班的同學們嘩啦一下圍了上去，七手八腳地把他扶了起來，拍拍他身上的土，鼓勵他說：“你是一個小小的男子漢，應該堅強起來，男兒有淚不輕彈嘛！”小弟弟點了點頭，忍住了快要流出的眼淚，說了聲“謝謝”跑開了。我們每個人心裡都很高興，因為我們覺得幫助別人是一件快樂的事情。

三一班還是一個積極進取、勤奮好學的班集體。每天早晨，只要你走進三一班，琅琅的書聲就不絕於耳。每天下午，只要你來到三一班，就會看到同學們在一筆一劃、一絲不苟地練習書法。上課了，同學們全神貫注地沉浸在知識的海洋中而忘乎所以，下課了，大家則盡情地玩耍，無拘無束。種瓜得瓜，種豆得豆。同學們的努力取得了回報。在一次書法大賽中，我們班的同學幾乎都被叫到名字去領獎，站在了光榮的領獎臺上。臺下其他班的學生羨慕地看著我們，嘴裡嘖嘖稱讚說：“三一班可真行啊！”我們感到特別驕傲和自豪！

聽了我的介紹，你該對我們班刮目相看了吧！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇呀，不信，你就來我們三一班瞧一瞧吧！

班集體作文6

溫暖是冬天的陽光，它讓飢寒交迫的人們感受到生命的希望。溫暖是沙漠中清澈的泉水，給飢渴的人以生命。溫暖是黑夜中的一盞燈，它讓迷路的人找到回家的路。

那是一個陽光明媚的春天。老師帶我們去春遊。學生們戴著太陽帽，挎著零食袋出發了。我們的團隊就像一條色彩斑斕的龍，奔向它的目的地——一片森林。一路上，我們呼吸新鮮空氣，仰望藍天，偶爾飄過一片白雲。我們每個人心情都很好。當

到達目的地時，老師做了安排，我們開始了自己的活動。後來，老師把我們叫到一起，圍繞著樹舉行了一場接力賽。我也積極參加了比賽。站在隊伍中，我的心臟不停地怦怦直跳，因為我個子矮，跑不快，這可能會拖累隊伍。也許我太緊張了。輪到我時，我只跑了一半，就被什麼東西絆倒了。我摔倒了。幾個學生立刻圍在我身邊，把我舉了起來:“你沒事吧？”“你還能跑嗎？”“過來休息吧！”關心的問候。老師也趕緊跑過去:“怎麼樣？看看你有沒有受傷？”老師一邊說，一邊用手拍著泥土，她輕輕地撫摸著我的腿，張開手看看我是否受傷了。我不知道為什麼，我的.鼻子很痛，眼淚流了下來。看到這種情況，老師似乎很害怕，“怎麼了，告訴老師，這有什麼不好。過來坐在這裡。”我趕緊搖搖頭，擦了擦眼淚，告訴老師，“我很好。”

在這個班集體裡，我總是能感受到來自同學和老師的溫暖:如果我遇到困難，我可以向同學和老師尋求建議。如果發生衝突，有人會幫助你迅速解決。當你心情不好時，有人會幫你減輕痛苦...溫暖的眼睛是撫慰傷口的良藥，溫暖的話語是溝通心靈的橋樑，溫暖的手是拉近彼此關係的紐帶...班級成員也是我溫暖的家。我們班是一個充滿笑聲的地方。我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班級是一個每天都在進步和努力學習的整體。

在我們班上，到處都是笑聲。我記得有一次自習課，當老師不在的時候，教室爆炸了。學生們喋喋不休，甚至有些人還在大聲說話。班上一片混亂。突然，我們班那個調皮的小樑突然站起來喊道，“老師來了！大家快坐下！”聽完樑肖的話，每個人都迅速坐回座位，低著頭寫作業。然而，幾分鐘後，什麼也沒發生。樑肖突然大笑起來。我們意識到我們被騙了，都大笑起來。

我們班的學生也很淘氣和狡猾！也是在自習課上，老師不在教室，大家都很吵，坐在第一排的學生也在教室裡開啟電腦聽歌。教室就像是下課了。正當大家玩得開心的時候，被叫在門口“看風”的小余說:“班主任來了！大家坐下來，快點讀！”每個人都趕緊開啟書，大聲整齊地朗讀課文。當老師走進教室時，他看到我們如此認真，他開心地笑了笑，稱讚我們:“不錯！老師沒來這裡就這麼努力學習，應該受到表揚！”當學生們聽到這些時，有些人忍不住笑了，而另一些人則埋頭讀書，笑了。班主任困惑地問我們:“你們笑什麼？”聽了這話，大家終於忍不住笑了...

在我們班，每個人都一起努力，為我們班和學校贏得榮譽。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂而溫暖的地方，我們在這裡茁壯成長。這是一個活躍友好的天堂。我們在這裡努力學習，成為祖國未來和構建和諧社會的棟樑。

班集體作文7

時間過得真快，轉眼間我已經是實驗二小五年級的學生了，我和我的60名同學在五年五班這個集體裡已經共同學習和生活了五個年頭，在這五年中，我的班主任陳老師教會我們很多東西，她不但教給我們知識，還教會我們許多做人的道理，為了讓我們在團結友愛的氛圍中健康的成長，她想了很多辦法。

記得剛入學時，由於我們都是在父母和長輩們的呵護下長大，所以都有些嬌氣，眼裡只有自己，因為一些很小很小的事情鬧矛盾的事時有發生，細心的陳老師發現了我們這些孩子身上的問題，於是在一次班會上，她為我們講了這樣一個故事：從前，一隻小猴子和一隻小狗結伴去旅行，在途中他們成了好朋友，可是一天，他們因為一件小事吵了起來，小狗急的打了小猴一巴掌，受了委屈的小猴拿起樹枝把小狗打他的事寫在了沙地上，然後他們誰也不理誰繼續向前走。不久，小猴不小心掉到了河裡，小狗連忙跑過去奮力把他救起來，於是，小猴開心地用筆把小狗救他的事記在了日記本里。小狗很奇怪地問小猴：“為什麼你把我打你的事記在沙灘上，卻把我救你的事記在紙上呢？”小猴回答說：“把朋友間不愉快的事記在沙地上，風一吹，他就隨風飄走了，而把你幫助我的事寫在紙上，我會永遠記在心裡，一想起它我就會更加珍惜我們之間的友誼。”同學們聽了這個故事，都明白了其中的道理，於是，在我們的班級裡，互相幫助的事情越來越多，吵架的事情越來越少，慢慢的同學們之間便很親密。

為了讓我們改掉自私的壞習慣，老師還經常教育我們要學會去幫助別人，這樣我們才能得到友誼，得到快樂，有了朋友你才不會孤單，才會有力量。記得在一次中午的休息時間，我們正玩得起勁，可一名同學突然摔倒了，眼角外還出了很多血，她疼得哭了起來，我們班的同學聽到哭聲，紛紛從操場的各個方向跑過來，他們看到這種場面沒有取笑她，而是連忙把她扶起來，有的為她拍身上的土，有的為她擦乾眼淚，還有的'在不停的安慰她，然後大家一起把她送到了學校的醫務室。老師看到我們這樣做欣慰地笑了，因為她從我們的行動中知道，我們已經學會了友愛。

老師常說：五年五班就像一個大家庭，我們60名同學都是她的孩子，60名同學就是兄弟姐妹，每個人都要親密相處，個人遇到困難，大家要一起幫助，集體遇到困難大家要一起克服。在今年的運動會上，有一名運動員突然生病不能參加比賽，為了班級的榮譽，很多同學都爭搶著去做替補，最後，我們沒有讓班級漏項，雖然在這次運動會中，我們班的成績不是很理想，可是每個人都很努力，運動員們很努力，拉拉隊員們也很賣力。在我們的表現中，老師看到了我們的團結和對班級的熱愛。

在陳老師的辛勤教育下，我們每一名同學都很熱愛自己的班級，在今後的學習生活中，我們會像故事中的小猴一樣，讓風吹散烏雲，把快樂記在心間，讓同學們之間的友誼延續、團結延續！把三年五班建設成一個團結、和諧的班集體。