實踐的作文

實踐的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的實踐的作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐的作文 1

今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。

我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和國中生的.近視率也逐年上升，國小生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚歎的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。

大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用髒手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踴躍回答問題，然後我給大家看了一個大螢幕，這個大螢幕的內容是：近視是怎樣造成的？

1.遺傳因素影響

2.環境因素影響

3.不良用藥習慣。

之後，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。

這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。

實踐的作文 2

綜合實踐的時光眨眼而過，回想起來我過得很充實很精彩。

在這裡我學會了很多的東西，最有趣的就是製作紫砂壺和秀十字繡了，紫砂壺看起來容易，做起來很難，要做好紫砂壺可是要費一番功夫的，首先要把道具擺放好，不然的話就沒有位置製作紫砂壺了，然後把旁邊的泥土打成圓餅狀，要與道具裡的圓柱體一般大小，再把圓餅狀的泥土放進那個凹凸的圓柱體裡，一定要把它弄平整，在這裡我可是費了一番周折，在做一次同樣的動作，然後把兩個圓柱體合二為一再用小竹刀把邊邊割開這裡一定要小心否則你的紫砂壺就會裂開來了，最好把壺嘴和壺柄裝上，一個紫砂壺就大功告成了。繡十字繡也十分有趣，老師給我們一個手機掛套，讓我們在上面繡花紋，有一個十分重要的動作，就是抽絲，老師就像劉謙一樣的對我們說，見證奇蹟的時刻到了，原來凌亂不堪的.線條變得整整齊齊，果然線條立刻變得整整齊齊。老師有教我們怎麼縫十字，原先只是打了結，我就去求助鄭慧林，鄭慧林很熱心地幫助了我，我終於會了，看著別人大汗漓淋的樣子，我心裡體會到團結的重要。今天非常充實。

在綜合實踐的過程中，我體會到了團結合作的重要，同時也讓我的生活變的豐富多彩了。

實踐的作文 3

在2月21日(正月初八)的清晨，我們四（4）班的陽光雛鷹假日小隊9位少先隊員共同謀劃、共同參與了一件有意義的大事----去社群宣傳低碳生活，一起做上一回環保時尚達人。讓我們陽光雛鷹假日小隊愛心一如 既往的傳遞下去。

我們從萬家社群出發，一路來到了孫昊陽家——範家社群，看到幾位正在放煙花的叔叔，我們勸阻他們要少放煙花，共同創造綠色世界。隨後，我們發現幾位叔叔在抽菸，我們也上前進行勸阻。眾所周知，抽菸既對身體沒一絲好處，又會給周圍環境造成汙染。真是損人不利己啊！

接下來，我們又來到張書雲的社群，我們站在社群管理中心前，宣傳怎麼樣才算低碳生活。（隨手關燈，少買衣服，少開車，拒絕一次性的碗筷、杯子等等），一路宣傳，一路收穫。不得不說杭州市民的`素質普遍良好，大都對我們的宣傳表示支援和理解。還有不少叔叔、阿姨表揚我們懂事呢！

功夫不負有心人，在我們的齊心協力下，終於，我們在5點半之前完成了任務，儘管又累又渴，儘管拖著像掛了鉛似的兩條腿，但我們的心裡還是很開心，很滿足……

實踐的作文 4

12月11日，天氣晴朗，我們金港中心國小五年級全體同學，懷著激動的心情到期盼已久的張家港市少年實踐活動基地去活動。

到後的第二天，我們在老師的帶領下參觀了樑豐牛奶廠，親手做了蛋糕，吃到了香噴噴的蛋糕，還突破了頭腦的極限，玩了一次頭腦風暴。其中，最令我難忘的是做小黃包車。

老師講完製作步驟，就讓我們自己製作。剛把材料發下來，我就碰到了困難，木頭鑿不開洞，費了好大的勁還是沒什麼變化，我只好向其他同學求援，盧思丞及時趕來幫忙，和我一起鑿開了洞，不然我早就放棄了。在安裝其他部件時還算順利，眼看黃包車快要完工了，我有點沾沾自喜，可是正當我想要炫耀時。我又遇到了“攔路虎”：裝好的車輪子動不了，我仔細檢查了一遍，還是檢查不出來，只好去問老師，老師看了一下我的'作品，說：“是輪子被膠水粘住了。”我只得拿出剪刀把膠全部剪了，再重新膠一遍。我的黃包車完成了，看著我的傑作，我的心裡甜滋滋的。

從這次活動中，我知道了“人心齊，泰山移”的道理！看來，有時做事僅憑一個人的力量是不行的，合作的力量才是最大的。

實踐的作文 5

今天，我們來到了“寶安國防實踐基地”進行實踐活動。

我印象深刻的有：“戰地野炊”，“啞巴牽盲人”。

野炊是提供給我們體驗做飯的辛苦。菜有：火腿，包菜，豆芽，青瓜和雞蛋。工具有：刀，飯勺，一次性筷子，一次性碗和盤子。剛開始，我切菜，麥子健炒菜，許斯琪放配料。我們在炒菜，我負責生火，我們被冒出來的煙燻哭了，這時我們才想到了爸媽的辛苦。炒完了，開吃!我們吃得津津有味。紀澤潤不停地說：“世界上最好吃的.飯是自己煮的飯!”

是啊，平時“飯來張口，衣來伸手”的生活太優越了，可我們有時還耍點小脾氣，這個不吃，那個不吃。現在想想父母多少不容易，每天想著法子，做最好的給我們吃。我很感謝這次活動，讓我從中得到啟發，我相信同學人也一定有收穫。

後來我們還玩了“啞巴牽盲人”。這是一個帶眼罩扮盲人，另一個不能說話，牽著“盲人”走一圈，這時我知道了啞巴盲人的痛苦。

除了這些以外，還有“破冰”、“無敵風火輪”等遊戲。我們樂在其中。

實踐的作文 6

這兩天是有趣而充實的實踐日，我們都很高興，今天我們學習了四個專案：一是做鑰匙扣，二是吹塑板，三是做平衡竹蜻蜓，最後是縫鈕釦，在這四個專案中，我印象最深刻的專案是縫鈕釦。

一進縫鈕釦的教室，我就被裡面琳琅滿目的物品給驚呆了，有剪刀、五顏六色的線、又細又長的針，以及我們這節課的主角“鈕釦”。開始上課了，老師讓我們先把一根細長的線穿進小小的'針眼裡，我嘗試許多次，終於穿進去了。這時，我抬頭看了一下，還有一大半的同學都沒穿好呢！

我小聲嘀咕道，第二部是打一個結，於是我試了很多次都沒成功，於是我急得抓耳撓腮，只好請教老師，讓老師幫我打一個結，開始第三部啦，老師讓我們把鈕釦縫在布上，我試了好幾次，終於縫上了一顆，真是費了我九牛二虎之力啊！

在我努力的過程中，時間就這樣與我擦肩而過，下課了，我的布上只留下了一顆鈕釦。我心想：這個專案我在家還需多加認真練習，同時我也非常期待明天實踐日的到來。

實踐的作文 7

要問什麼是實踐生？其實在我們學校，實踐生就是每天檢查同學們遲到、在走廊上打打鬧鬧、跑步、在操場上大打出手、管理自行車的同學。

我是一名管理走廊的實踐生。一週下來後，我發現做實踐生比較苦。每天早上七點半就要到崗。每個課間不是往操場衝，而是“飛”到各自的崗位上。每有同學在走廊上飛奔，必須扯著嗓子喊：“在走廊上不許奔跑！”否則他們根本不聽；好不容易攔到一個，上前去問他：“幾班的？”一部分人比較老實，說出了自己的班級；有些人卻嘻嘻哈哈的：“一（1）班、五（7）班【我就是五（7）班的.】……我當然不信，於是跟著他們在操場上轉來轉去，查出班級後，扣上五分十分的。筋疲力盡地回到崗位，已經上課。上課時，卻被告發沒去站崗……

實踐生是很苦。但考慮到未來的能力問題，必須管好來，何況還要為五（7）班爭光啊。所以，我決定——微笑面對實踐生！

實踐的作文 8

今天我們從一年一次的中國小實踐活動基地回來。

通過這三天的基地實驗生活，我十分充實的體驗到基地生活是多麼的快樂，多麼的辛苦，多麼的有趣。在這三天裡，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯歡。

三天兩夜的.實踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的教練，給我們開了盛大隆重的，中國小綜合實踐活動的開營儀式，最後又把五星紅旗高高升起。

在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結就是力量》。歌詞是團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……。然後記得我沒有說四個感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學給我力量，感謝自己創造價值”。第一晚上我們看了《瘋狂動物城》電影。第二我們舉行一場快樂的聯歡晚會，我和其他同學還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。

快樂的時光總是在不知不覺中過去，三天兩夜的實踐活動，一眨眼的功夫就結束了，如果我還有機會的話，

我一定還會來這個有山有樹；有教官有課外拓展課的第二個學校――濮陽市示範性綜合實踐基地。

實踐的作文 9

盼呀、盼呀……今天總算盼到了。你知道今天是什麼日子嗎？今天是去實踐基地的日子，我可總算盼到了這一天，我和同學們上了校車，校車裡面歡聲笑語，不久我們到了青少年實踐基地。

開始我們畫瓷盤畫，畫完了大家拿著自己做的瓷盤畫心裡喜滋滋的；後來我們去漫步長江，長江邊風可大了，長江邊結了一層厚厚的冰，遠遠望去一望無際難怪叫長江呢！

然後去參觀，開始我們參觀了地底沙盤室裡的地圖，地圖上面有高大的樓房、樹、一條條縱橫交錯的'大道。我還不知道張家港獲得了很多獎，我真為我住在張家港而自豪，大家激動地蹦呀跳呀。然後參觀了農科教育館，那裡有發電的東西，還有水裡冒泡泡，最好玩的是用氣吹氣球，把球頭道籃裡，還有好多呢！要走了，同學們鬥魚科技館依依惜別。

然後老師又給我們上了一堂體能課，讓我們玩了一下旱地龍舟，可好玩了，大家叫著一二、一二、一二……可神氣了。後來又進行了一場比賽，結果我們贏了，大家歡心雀躍，大聲叫著贏了、贏了……一個個開心地都跳了起來，還有的人臉蛋都紅了。

多麼快樂的一天呀，回去的路上，我們一邊吃著香噴噴的零食，一邊腦子裡還想著一天快樂的樣子呢！

實踐的作文 10

今天上完書法課後，我和媽媽一起去新華都超市買東西。

首先我們去買牙刷，來到貨櫃前，只見各式各樣的牙刷琳琅滿目，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷，裡面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷，好嗎？”媽媽說：“好。”於是我又選了一把兒童牙刷。

我們來到食品櫃檯前，又買了一些吃的。我們先買自發粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發粉，只好選了一種看起來也不錯的`其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。

新華都超市真大呀！各種各樣的貨物，樣樣俱全，看得我眼花繚亂，也走得暈頭轉向的，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的。

當我們買完所需物品後就去結賬，收銀臺的阿姨說：“一共85元。”我給了她100元，找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。

這次社會實踐使我學到了很多知識，也鍛鍊了我的膽量，真是令我難忘啊！

實踐的作文 11

上週我第一次參加了社會實踐活動，第一次離開父母獨自生活，回想五天的經歷，我感慨萬千。

記得那天，我和同學們來到了一個陌生的地方，見到了陌生的教官，一切都是陌生的。讓我心裡感到有些不安，都不知道該怎樣度過這一週。要知道，這可是我第一齣遠門。

軍訓第一天，我們大部分時間都在操場上訓練，陪伴我們的只有嚴厲的教官、嘹亮的口號、整齊的步伐和一身的.汗水。雖然只是訓練立正、稍息、跨立、四面轉向等簡單的專案，但是教官對動作的標準要求非常嚴格。我站在太陽底下，覺得很不舒服，想休息吧，又不敢和教官說，害怕教官不讓，只得咬牙堅持住。幾天下來，我竟然和同學們一樣都挺過來了。雖然感到渾身上下每一根骨頭都是痛的，但心裡還是挺高興的。這種體驗不僅鍛鍊了我的身體，也鍛鍊了我的意志。

教官有時候對我們很凶，只要犯錯就可能被扣分，嚴重者手撕結業證，但是畢竟“嚴師才能出高徒”嗎!但是在其他方面，教官還是很關心我們的，晚上大家疲憊的時候放電影給我們解乏，快結束的時候，還給我們準備了精彩的文藝晚會。

短暫的五天軍訓雖然匆匆結束了，但是它給我留下的記憶卻是美好和難忘的!

實踐的作文 12

今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農民，她們在種辣椒，還有一個拖拉機拉著一車水。她們一邊種，一邊說說笑笑，歡樂的笑聲引起我們的`注意。

我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長長的淺溝，撒上化肥澆上水，然後有兩個農民阿姨用手挖個小坑，把辣椒苗放進去，再埋上土，就算種好了。我想：看起來挺容易， 我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎？阿姨同意了，我學著她們的樣子，也用手挖個小坑，然後小心翼翼地把苗放進去，生怕沒種好損傷了它們，最後埋好土。

阿姨看見了連連誇獎我聰明能幹，種得很好。我聽了以後十分開心，又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴，我用車上的水把手洗乾淨。我想：勞動雖然累，但也有快樂在其中！

實踐的作文 13

這學期我們的綜合實踐與以往大不相同，老師竟然是學校的楊書記!上課前，我想她的課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進來，像帶來了一陣暖流。

老師站在講臺上先環顧了一下四周，然後表揚了我們說：“不錯，書包整齊，地面乾淨，繼續保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合：綜合問題並解決。實踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負責手工，由“君豪”和“小郭”負責表達，別看我們分得簡單，但我們可是良心用苦啊!安排完後，我們開始繪製統計圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會兒，她們就完成了，可因為時間不夠，我們只寫上了每個人的.工作，沒來得及畫位置就上交了。後來老師發現同學們不會畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學們也都學會了。

最後，老師給我們提了一個問題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時，下課鈴響了……，這節課我們過得輕鬆愉快，收穫滿滿，同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。

實踐的作文 14

今天，我們有一節綜合課。陳老師一走進教室，就告訴我們要去綜合實踐基地，我們每星期有四節綜合課。之前，我們只是聽龔老師說過，我們有一節綜合課是要去實踐基地的，我們對此充滿了好奇，今天終於能夠如願以償了。

我們排成一列隊伍準備出發了，走到校門口，老師給我們每個小組的組長髮了一把鋤頭，我心裡納悶：這是幹什麼的呢?

路上老師還給我們拍了許多照片。我還和大冬瓜拍了合照，那冬瓜圓滾滾的.，可大了，上面還有小刺。

到了基地，陳老師叫我們小組長拿著鋤頭刨幾下土，好好玩的樣子，我真想玩一把。

可是鋤頭沒有那麼多，我和其他同學就一起拔草，老師說草拔好後就要在屬於我們的實踐地上種上農作物。

我們認真地拔著，心想：快點種上農作物，我們也能快點有收穫。忽然，有人發現一隻蛐蛐兒，活蹦亂跳的，真有意思!

可是天公不做媒，這時雨點落了下來，我們只能不情願的回學校了。

這真是一節有意思的課!.

實踐的作文 15

之前學財務管理課程的時候，老師一直強調不要碰不懂的東西，不要著急，要學會再練。

道理是經常懂的，練的時候容易衝動。

在過去的一個月裡，我一直在嘗試練習操作，並有所收穫。

這些天，一個新的規則被心血來潮地應用，一個新的嘗試被提出。

可以說是沒有完全理解這門課的內容，還一直遲遲不復習，還抱著先在實踐中總結經驗的想法操作。

花了兩天時間，結果並不理想。

老師強調的.知識點，規勸的話時不時出現在腦海裡，但總覺得有點沾沾自喜，慶幸。

如果你不感到沮喪和不安，就不可能看到既耗時又不令人滿意的結果。

但事實擺在那裡，這個小小的嘗試讓我更明白了老師的話，也更明白了磨刀不誤砍柴。只有把時間花在學習上，真正的理解和領悟，然後用在實踐中，在實踐中探索和學習，才能取得更大的進步。