路在腳下作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的路在腳下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路在腳下作文1

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——題記

國中生涯已過了一半，我走在漫漫求學路上，回想起往事，一種特別的滋味湧上心頭，很酸楚，但又帶著些許溫暖……

令我疲憊的艱辛

“滴滴。”桌上的電子錶發出了報時聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊子，強打起精神，低頭，繼續奮筆疾書。又熬了一會兒，“呼……”我長舒一口氣，將已完成的作業塞入書包，簡單洗漱後便迫不及待的鑽入被窩，很快進入了夢鄉。幾分鐘後，“滴滴。”——1：00。

令我無奈的孤獨

“嗨！”突如其來的拍肩把我嚇了一跳，“我們週六要去玩，一起嗎？”面對好朋友的邀約，我習慣性地回答：“你們去吧，我有補習班，還得寫作業。”“好吧……那我們走了，拜拜。”“嗯，再見。”目送他們一個個離開，我一個人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的友情，我無奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽把我的影子拉得很長，顯得格外孤單。

令我感動的溫情

“刷刷……”安靜的房間裡只有筆和紙的竊竊私語。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上。我一抬頭，便對上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著我：“快睡吧，都深夜了。”“馬上。”她便出去了。不知過了多久，我寫完作業推開房門，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧。”她還是那句話，然後回房了。我的眼睛溼潤了，房間裡還殘留著牛奶的醇香……

令我歡喜的收穫

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來了期末考試。考前，我反覆做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然後抱著一顆平和心進了考場……幾天後，我終於等來了成績單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終於落了地，臉上綻開花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時間，努力學習，就不怕沒有收穫！……

無論是苦是甜，它們都為我的夢想鋪了路，給我動力，讓我安心，值得我在空閒時間細細品味。

半晌，我回過神，看看眼前的漫漫長路，頓時增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅定地大步走了下去……

路在腳下作文2

其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。這是魯迅先生的一句話，意思是前人、的人們開拓出來的正因他們無畏和拼搏，才有了今日康莊大道。

　　父親好像電影的旁白，緩慢而有力道的講述著他想講的事。時間像流水一樣逝去，已經出來好久了，我和父親準備回家，在回家的路上，我回想著，也沉思著……

　　道理好像確實是這樣的，一代人的成就是需要幾代人的努力的，上一輩的人經過千辛萬苦壘了的根，下一輩的人在在前人的基礎下努力奮鬥，下一代的兒女就會在良好的環境下吸允知識，最終開出美麗的花朵，這是幾代的人的結晶啊，是需要幾代人的努力啊。然而因著大家的起點不一，所以需要經受的辛勞就不一。比如我爺爺那輩的人，條件太艱苦，但終於也拼著命咬牙堅持下來了，於是有了幾畝地，娶了奶奶，定安定下來了。後來就有了我父親，等到我父親十二歲那年，爺爺就因病去世了，聽父親說爺爺生前在部隊當兵，是個飛行員，還有過軍銜，可是就這樣英年早逝，撇下了奶奶和父親以及兩個妹妹，所以父親早早的就扛起了養家的重任，去工地幹活，想來父親還是個童工呢！因為家裡窮，父親舍了學業，將自己的青春年華交給了勞動，這一交就是三十多年吶！正因著父親的擔當和努力，這個家有了糧，有了希望和未來。在父親的努力下，有了我們這個家，父親正引領著我們在奔小康的路上前行著。父親說，他用盡半生的力氣鋪了一條路，這條路是以責任為磚，以努力為泥，名為傳承，實為擔當。孩子，爸爸沒有珍寶留給你，唯有未完帶走的路等著你，等著你漸漸擁有能力，爸爸沒教到的，這條路全都會教你，它會讓你有擔當，有魄力，去征戰未來！所以，好好學習吧，靠自己，和爸爸一起努力吧，在這個大好的年華里。

　　或許，現在的我依然無憂，可以在父母的臂膀下再待幾年，可是以後的路只能自己去走了，我還能靠父母多久呢，在當下，趁我還擁有可以再努力學習的機會，走好腳下的路，以責任為轉，以努力為泥，以青春為名，更上一層樓，創造美好的未來！

路在腳下作文3

“嗒嗒嗒”——是鍵盤被敲擊的聲音。螢幕上的白光映照在女孩的臉上，將她的神情襯得愈發堅毅。

女孩用手指揉了揉太陽穴，心裡默默唸道：“她們說什麼我才不聽呢，我要走自己的路！”

我從小便是愛看愛寫作的，自看了一部電視劇而被其中的人物深深打動後，心裡便下了決心，要寫一部關於這兩個人物的小說。我將這個念頭告訴了我的夥伴，卻被她笑著譏諷：“你真是太過時了，什麼年代了，還寫電視劇的衍生文，還是學學人家校園現代文吧。你寫的還是配角，根本不會有人看的 ！”一句話像尖利的短劍直直插入我的心扉，叫人痛得幾乎無法呼吸。我低下了頭，心裡掙扎不已。

陽光從樹葉的縫隙間直直射入我的眼角，有些刺痛，視野卻突然一片明亮，心裡也跟著漸漸敞亮起來。攸地想起那部電視劇中人物說的話：“尊嚴和道義是用來捍衛的。”熱血翻滾，重又燃起了激情——我選擇的路是需要自己走出來的！於是，在電腦前安靜地坐下，長吁一口氣，任指尖在字母間跳躍。我上網查詢前輩們的經驗，蒐集適合每一個章節的古詩古文作為鍥子。心裡只有一個念頭，我要將這個故事繼續下去。我享受這樣的感覺，因為我正在走著自己的路。此刻，閒言碎語已煙消雲散。

雨過初霽，陽光微露。一個月的時間裡小說已經寫了好幾個章節。我懷揣著忐忑，激動地閱覽著讀者的評論。竟驚奇地發現瀏覽次數上千，評論也已過百的雄奇景象。“轟”的一聲，我的世界寧靜了。“你這小說寫得真好！看得我都有些心癢了，之前的話真對不起！”夥伴找到我道歉。我笑得有些開心，踏了踏腳下的路，更加堅定了自我。

依然是在電腦桌前，女孩的臉上笑靨依晰。思緒如行雲流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是堅定。

鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花謝花開，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我們自己的腳下。“走自己的路，讓別人說去吧。”終有一天你可以看到屬於自己的那片絢爛風景。

餘處幽篁兮終不見天，路艱難兮獨後來。路，就在自己的腳下，我將繼續走著、走著……

路在腳下作文4

世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒有一個人的命運是幸運的，是平坦的，都難免會有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險的，艱難的。

寂靜的大海彷彿有人情，沒有一絲波浪，天上的白雲悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個大大的漏洞出現了，在這關鍵的一瞬間，船上的人並沒有手忙腳亂，而是齊心協力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。

在這生於死的一瞬間，全船上的人因齊心協力而獲救啦，然而，如果是與命運的抗爭呢？世界上的每一個人都還能像他們一樣僥倖逃脫麼？

這裡就有一個愛因斯坦的例子。愛因斯坦在國小的時候之上特別的低，在中學時又因犯錯而被逐出校門，德國大學又因他未畢業而不肯讓他入學，被逼無奈的他只好趕去瑞典繼續學習，當事業剛剛好轉時，第二次世界大戰爆發了，他又趕往美國繼續工作，命運從來都沒有向他微笑過，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著別人無法接受，無法理解的信心和信念，展示了他對命運的抗爭，對他的不平。

還有資料表明，在北京海淀區由63名貧困學生組成的巨集志班中，其中百分之九十以上的學生都考上了清華或北大，這叫人無法想象，他們的命運為什麼會是這樣，同樣，在鄉下的`孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應了一句話：窮人的孩子早當家吧，還有的父母將無辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著堅定，穩健的步伐，向著成功邁進。

挫折，永遠是強者的進步之階，永遠是弱者邁步過去的一道坎，永遠是無底深淵，再堅強的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運的冷笑中，面對他們的不是逃避後的安全，而是更加殘酷的現實。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，既然生命中的困難是難免的，那麼還不如去戰勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來。

路在腳下作文5

當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無須為歲月匆匆消逝而覺得痛惜。時間的創作者自始至終必須編寫昨日的結果。但是，大家腳下的路沒有終點站

題記

時間，生命的主宰者

時間是構成生命的原材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車順著自身的路軌無休止地運作著。它絕不會掌控於本人的喜怒哀樂與榮辱得與失。每一個人的生命都是較為比較有限的，擁有的時間也是較為比較有限的。在比較有限的時間內怎樣造就出更大的使用價值，這就在於大家對時間的瞭解水平。時間原是一隻絕情的手，若不愛惜，便會被索回。那麼，應對時間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽光的東昇西落，花瓣的朝開夕殘，大自然的事情持續演譯著時間的更替轉變。殊不知，人生苦短，沒人會死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由於時間是生命的主宰。

夢想，生活的目標

人的生命之船是有生命目標的達到篷帆支撐點的。人僅有所為一個優秀的總體目標而日常生活，才會在性命歲月的海洋中飛馳人生，發展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說：我把握前面有很多死路，要朝著有趣的事物邁出有機會的一步，就算是並不大的一步也是很不容樂觀的。這更是偉人對他的夢想的固執追求完美。

在這裡飛速發展的時期裡，誰沒有自身的夢想，誰沒有自身的人生道路目標？那麼就請插喜歡你理想的羽翅，向著總體目標展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。

帶著信心上上道

擁有惜時意識與追求完美的夢想還遠遠地不可以考慮時期的規定，我門還必須信心。由於信心能夠吸引一切。在我們挫敗時，大家不用消極低落。枯萎的花並不是身亡，只是等候，等候下一個熱鬧的時節。堅信：快樂的日子都會到來。帶著信心上道，讓時間給你停留，讓夢想給你輝煌，讓腳下的路永無終點

趕緊時間，相擁夢想，帶著信心上道是人生路上的三部曲。路在大夥兒腳掌擴寬，請喊著你的鼓鑼，吹動你的號角聲，吹拂你的風帆，一路一往無前，一往無前。

路在腳下作文6

“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。”在山的那邊，是一個無數人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著神祕的紗，那兒繁花似錦，那麼真實……

只要你翻過一座座山，就一定能看見大海。沒錯，只要你淌過彎彎曲曲的小河，走過崎嶇不平的山路，忍受得住考驗，經受得了折磨，那個全新的世界將會為你敞開大門。

遠方，是一個永遠達不到的地方。你永遠停留在孩童時代，永遠坐在地上等著媽媽來抱，永遠疼了就哭，痛了就鬧，離不開依賴，經不起風雨。遠方，你看得到，達得到嗎？

遠方，是一個人山人海，川流不息的鬧市。你滿懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠方，難道到不了嗎？

這說明了一個很簡單的道理，堅持是成功的基石。走向遠方的基本。

如果我們光有抱負，有理想，有計劃，但光說不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結底就是一字——無。我們要做一個說到做到的追夢者。但你說到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個堅持不懈的追夢者，通往遠方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因為你的精神行囊中裝滿了一路上至關重要的東西，堅持。“滴水穿石”、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領會它真正意蘊的人才能到達無方。古今中外，那些成功人士，留名於世的人，就達到了燦爛輝煌的巔峰。仔細翻翻他們的艱辛，堅持就是支援他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開始了追夢生涯。懷著一腔熱血，滿懷抱負地走向成功。幼年時，他在鬧市看書，依然做到專心致志，心無旁騖。即使嚴寒酷暑，也堅持去圖書館，風雨無阻；“發明大王”愛迪生，將畢生心血投入科學，因為他熱愛科學，並有一顆持之以恆的心，任何問題對他來說不是問題，終於，1000多項發明震驚世人……

堅持就是持之以恆，不畏艱險，堅持就是即使跌倒，也能迅速爬起。

路在腳下作文7

遠足，已經過去五天的時間了，那50華里的路程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛並快樂的真諦，這也將是我七年級生涯最值得回味的一幕。

記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口號，揮舞著我弘毅拾叄特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。

剛開始的時候，同學們一個個精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅實步伐不斷地往前衝。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走路已經開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過後，走起路來可就更費勁了。

快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的“哀嚎聲”，一個個全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的開啟書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時後，同學們又開始了那未走完的50華里的路程……

遠足的過程很累也很辛苦，但我收穫滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的同學腳崴了，但仍堅持著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叄是團結有愛和諧的大家庭。

回憶著遠足的點點滴滴，我真正領悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅定自己的信念，在終點處等著我們的一定是最美的風景！

路在腳下作文8

成長是一條小路，誰也不知路的盡頭藏著什麼；成長是一條小路，它曲曲折折，一路延伸到遠方；成長是一條小路，它有時平坦，筆直，毫無一絲障礙，有時卻繞著一個又個的彎，還偶爾有那麼艱險的山峰湍急的河流阻擋。

我站在小路的始端，向遠方邁出堅定的步伐。

腳下的路不知何時從平整寬敞的柏油馬路變成了坑坑窪窪的泥路，路面上偶爾還會遇到幾個小女孩，她也許是因為和小夥伴們嬉戲打鬧，沒有注意到腳下，“噗通”一聲摔到了地上，身著白裙子的她就像掉進了醬油的湯圓，身上沾滿了土黃色的泥水。

她無助地望著四周，發現小夥伴早已離開，又失望地垂下頭。我能聽到她輕輕的抽泣，良久，她雙手撐地，曲起一條腿，另一條腿也掙扎著立起，她艱難地站起來……

我想為她拍手叫好，但看時間不多了，只好向前走去。

腳下的泥濘變成了細細的鵝卵石路，我看見，一個小女孩經著臉，下定決心似的，對語無倫次地對另一個女孩說道：“對不起……。”可以看出，道歉的孩子顯然是猶豫了很久，可最終，她還是拿出了勇氣，擔當自己的過錯。

當我決定繼續出發時，我發現那兩個孩子又一路歡聲笑語地消失在小路的盡頭。

不知走了多久，鵝卵石變成了瓷磚，——我似乎是走進了室內環顧四周，這，這不是我家的陽臺麼？

“請保佑我的孫兒期會考試順利”，一個細若蚊子的聲音傳入我的耳朵，扭頭一看，――一個年過七旬的老太太雙手合一虔誠地倚在窗前祈禱——是外婆。

我心頓時湧起一陣陣酸澀，外外婆不顧虛弱的身體吹著冷風為我祝福，而我卻只想著自己的電遊、手機、玩耍……，學習吊兒郎當，這種壯態是該深究一下自己、反省自己了，我輕輕地對自己說。

路在腳下，得我自己前行，是該放手我可愛的電遊、手機了，你不能成為阻礙我前行的牆壁―――我將繼續向遠走起——－

仔細想想，我之前在路上遇到的摔倒的孩子、道歉的孩子都是兒時的我。

摔倒後站起，是一次成長，勇於承擔過錯，是一次成長；懂得對自己負責，是一次成長。

成長是條小路，一路走來，我看到了自己一步一個腳印地成熟；成長是一條小路，一路一路走來，使我學會了擔當；成長是條小路，誰也不知前方有什麼，但路在腳下，面向遠方，我會繼續走下去……。

路在腳下作文9

路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨難的路。人生之路，通往各處；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此時。努力吧！付出吧！相信自己一定能行，自己的人生之路會更加精彩！

路，是通往成功的路

成功的路，成功只給那些有付出的人而準備，成功之華也是給艱辛付出努力的人所開放。成功代表著勝利，成功代表著付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有夢就去追，有夢就拼搏。沒有付出，哪有收穫。沒有努力，哪會成功。成功並不是輕而易舉的，是經過自己長時間的努力，付出，才會獲得回報，有所成就！成功很難，付出努力，為心中的守護，拼搏吧！相信，成功之路會更加美好，成功之路你所擁有！

路，是通往人生的路

人生的路。人生之路並不都是一帆風順的，都會經過磨難才會獲得成功。人生珍貴，懂得珍惜；人生短暫，值得付出；人生多彩，困難艱辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得擁有。一生很短，一瞬卻很長。人生之路需要靠我們走下去，因為路就在我們的腳下。腳踏實地，踏踏實實。相信，自己的人生之路會與眾不不同，自己的人生之路將會更加精彩！

路，是通往自信的路

自信的路，人生都會有大起大落，但擁有一個樂觀的心態是最好的。人生之路，充滿自信，一切將會美好！自信是一個人成功的基石，相信，只要有自信，那什麼事情都是小事。一個人擁有了自信，如果遇到困難挫折就會有一顆樂觀的心，事情就會樂觀的解決，渡過難關。沒有擁有自信的人，如果遇到困難挫折，就會嚇得心神不定，感覺自己肯定過不去難關，也就輕易的說放棄了！人生之路，艱難險阻，風雨同行，但必須要有自信！因為自信是成功的必經之路！

路，是通往磨難的路

磨難的艱辛，成功的喜悅；不經磨難，怎知艱辛；不經磨難，怎見彩虹。路都是蜿蜒曲折的，只有付出，才有收穫；只有付出，才有成功。相信，自己的路經風雨的洗禮，將會變得更加美好。人生將會多姿多彩！

路在腳下，只有付出才會收穫；路在腳下，放心大膽的追夢；路在腳下，自信充滿力量；路在腳下，磨難風雨同行；路在腳下，汗水艱辛同在。相信，人生之路，會更加美好！人生之路，將會與眾不同！

路在腳下作文10

魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”路在哪裡？路就在我們的腳下。——題記

人生中既有陽光明媚的春天，也有狂風暴雨的夏天；既有碩果累累的秋天，亦有寒風刺骨、大雪紛紛的冬天。其實，無論人生的道路如何，關鍵是我們要一步步走下去。

仰望歷史的天空，我看到了司馬遷。一番痛苦的煎熬之後，他明白：路是自己走出來的，路在自己的腳下。於是，他筆耕不輟，寫出鴻篇鉅製《史記》。從此，司馬遷永遠被銘刻在歷史的豐碑上。

翻開歷史的書頁，我看到了蒲松齡。屢次的考場失敗並沒有摧垮他前行的意志。他知道榜上無名，腳下有路。於是，他在樹下襬一茶桌，泡一壺香茗，與別人談奇說怪，蒐集古今異人異事，終著成《聊齋志異》。他用自己堅實的腳步，走出了另一種精彩的人生。

放眼紛繁的當下，我記住了用腳敲出32萬字小說的應城殘疾青年艾峰。僅7個月大的艾峰因發燒導致小腦丘受損，生活不能自理的他，直到7歲才開始學習漢語拼音。19歲那年，艾峰學會了用腳趾敲擊電腦鍵盤、滑鼠。他不知歷經過多少艱辛，流了多少血汗，最終寫出了32萬字的暢銷小說。他以腳趾敲出了人生的精彩，走出了自己不凡的人生之路。

穿越時間的隧道，我看到了海倫凱勒。她在出生19個月後因患猩紅熱而失去視力和聽力，黑暗與無聲緊緊包裹著她滿是創傷的心靈。但她深知，命運掌握在自己手中，人生之路要靠自己來走。她以自己不屈的意志，為生命譜寫出一曲華麗的樂章。

達爾文沒有因中了昆蟲的毒而放棄科學考察；諾貝爾也沒有因在研究炸藥時被炸傷而終止自己的化學試驗；史鐵生面對雙腿的失去；堅強挺立。而成為著名的“輪椅作家”；邰麗華用生命舞蹈出一位聾啞人生命的精彩。敢問路在何方，路在腳下。千里之行，始於足下。生命的路上常會多艱，會佈滿荊棘，也會陰雲密佈。但只要我們不畏艱辛，放眼腳下，一步步走下去，最終將擁有成功的人生。

記住吧！看準腳下的路，一步步走下去，成功就會來到你的身邊。

路在腳下作文11

黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重的塗抹在天際，一顆星星都沒有。月光也彷彿被吞噬，微弱地照在書桌上，那兒擺了一份試卷。我坐在窗前無法入睡。

已經連續好幾考試考砸了，我難道就真的學不好嗎？我真的很努力了，可是我還是不行。再一次的失敗徹底擊垮了我，我放棄了。不做作業，上課不聽講。因為這個已經被喊了很多次家長。不管他們怎麼說，我始終無動於衷。

爸媽整天嘮嘮叨叨，我感覺好煩，決定出去走走，透透氣。

公園裡小朋友們放風箏，撈金魚；老人們在地上用水寫毛筆字，打太極一片歡樂的景象。只有我一臉鬱悶。唉，還是小朋友好啊，整天無憂無慮，好想回到童年啊！突然空中下起了小雨。真倒黴，出來的時候沒帶雨具，我加快了腳步，跑到不遠處的一個小亭子裡避雨。亭子旁邊有一個小山丘，之前來過幾次從來沒留意過。不知道山頂上有什麼呢？我決定等雨停了上去一探究竟。

雨過天晴，我隨手撿了一根粗樹枝出發了。山丘上長滿了小草，綠油油的，掛著雨滴。在陽光的照耀下閃閃發光，煞是好看。突然我腳下一滑就要摔倒，我用樹枝撐住總算站穩了腳跟。繼續向前走，有許多的大樹。樹枝攔住了我的去路。用手一撥，手臂被彈回來的樹枝劃了一個小口子。在山下看著不算高，爬上來才感覺並不矮啊。我想：算了，還是回去吧。可又不甘心，已經爬一半了。過了一會總算到爬了山頂，累的氣喘吁吁。

一棵棵高大挺拔的樹矗立在山頂，枝繁葉茂，軀幹粗壯，飽經滄桑。我依靠在樹幹上，看山下的亭子變的好小，抬頭看看天空：“啊，彩虹！”不遠的空中，七種光排列在一起，組成了美麗的彩虹，大自然真是奇妙。

回家後，我思考了很多：路是我選擇的，即使遇到困難，遇到“攔路虎”，也不能放棄。路在腳下，一步一步前進，風雨後總會有彩虹。

路在腳下作文12

“世界上沒有道路，走路的人多了就成了道路。”初冬早晨，我和同學們一起登山觀賞楓樹。

山腳下，清新的空氣中夾雜著一點寒冷，幸好太陽公公已經開啟雲霧，偷偷露出笑容，那寒冷突然消失了。

我們走在曲折的山路上，群山起伏，看不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿了紅衣服，紅色穿在雲霧之間，紅葉殷殷水青。我們選擇的路不容易走。沒有“道路”，就像等待我們探索一樣，它也很陡，好像要和地面垂直，還很窄，不想兩個人一起走。我爬上去，想瞬間俯瞰那座滿山的紅色。事與願違，漸漸我的腳像海綿一樣柔軟，身體像挖空一樣無力。望著那森森灌木，我開始退了。“沒有上山的路。你是怎麼爬上去的？”我抱怨。“你想要路嗎？”同學回頭神祕地笑容:“只要走路，路就在腳下，你不相信嗎？”雖然我不知道同學說話的意思，但我心裡有疑問。為什麼同學看起來不那麼累？原來他和父親一起多次登山的經驗，從中學到了很多經驗。面對我的疑問，他耐心地把自己學到的一切傳授給了我。我是個很強的女孩，學習了這些登山知識後，我覺得無論如何都要在父母面前表現出來，不能讓他們低下來。想到這裡，我咬了嘴脣，暗地裡下了決心，我一定要堅持下去。我剛學到，身體向前傾斜，重心向下，一邊用手扒開茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深淺地跟著大家，經過努力終於登上了山頂。突然，混合著植物香味的山風撲面而來，我看著腳下滿山的紅雲，心情很好。我們打算下山的時候，同學突然指著我們上山的方向說“那是什麼？”看到彎曲的小路，穿過茂密的灌木叢，從山下延伸到我的腳下......“山上沒有路，路在人腳下。”這時，我突然明白了“路在腳下”的真正意義......

在生活和學習的過程中，一定會遇到很多荊棘和凹凸。困惑無力的時候怎麼辦？失去自信，放棄了嗎？不！不！不！不！“人不知道的人，哪個不困惑？混亂不從師，混亂也不解決。”

是啊人不生什麼都知道，不問也不學習，這條路永遠關閉你。因此，我們不能隨時失去信心。只有堅強、好的學者才能斬首棘手，消除凹凸成功。

路在腳下作文13

我們嚮往藍天，因為我們渴望高飛；我們嚮往綠水，因為我們渴望遨遊；我們嚮往山林，因為我們渴望旅行。我們的骨子裡隱藏著對外界事物的好奇心，求知慾，我們不滿足於現狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢想吧。

憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波於祖國的大好河山，李時珍跋涉千山萬水。他們為了自己的理想，在未知的征途上旅行，於是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客遊記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟世良方，都是他們發現真知後的成果，他們都經過一個共同的過程——旅行。

旅行，不僅能讓我們增長見識，還能磨練我們的堅強意志，培養我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什麼理由不去旅行呢？

看今朝，愛迪生勤奮努力，發明成果一千多項；愛因斯坦推動整個物理學的革命，開創宇宙學理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時代的大門，這些名人，旅行於科學的天地，經過嚴謹的思考和積極的探索，才會有此成就。現在的高中生，面對書本，只會一味的“複製”、“貼上”，將前人的知識克隆在自己的腦海裡，卻不善於思考，不肯動腦，遇到問題只會放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最後系成一個死結，就不得不扔掉。當今的我們需要敏捷的思維，善於探索的能力和求知的慾望。有人會問，怎樣才能做到呢？

知識的海洋是廣闊無垠的，未知的高山是險峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風順的，有風雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會失敗，會沮喪，會想到放棄……但是，只要我們有堅定的信心，對成功自信的追求，以拼搏為帆，以奮鬥為漿，乘長風，破巨浪，就一定會踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。

我們每位高中生都曾懷揣夢想，要知道夢在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅定地走下去，那樣才會踏上理想之路，實現前方之夢！

路在腳下作文14

我是一條路，一條不平凡的路。

在這個鄉村裡，我可以說是最寬闊的，因為我在這個鄉村的正中間。

在這個鄉村裡，有很多人從我的身上走過，他們也很樂意從我身上走過去。因為我最直，而且在我身旁有很多商店，可以買一些東西回家，如果不從我身上走過，那他們就要兜一個大圈了。

在這裡，我看見過各種各樣唱著各種各樣歌曲的人。

清晨，有個特別勤快的國小生從我身上走過，並唱著歌：“走在鄉間的小路上”我聽了非常不滿：“哼，我已經是這裡最大的路了，還小嗎？”

過了一會兒，大人們都起來了，有幾個業餘愛好者情不自禁地賣弄起自己的嗓子：“那是一條神奇的天路耶！帶我們走進人間天堂”“呵呵！這首歌還不錯。對！我就是大名鼎鼎的天路！”

中午，有幾個外地人到這裡來遊玩。看著我，他也唱起了歌：“我那故鄉的小路，是我童年走過的路”“哎呀，又說我小！哼，你的故鄉又不在這裡，去一邊唱去。”

晚上，放學了，有幾個學生唱道：“多少落魄惆悵，都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上！”“我說學生啊，你們把這些情緒都留給我，那我怎麼辦呀？”

“哎，反正他們只是唱唱而已，那我就大路不計國小生過吧！”

當然我看到的遠遠不止這些唱著歌曲的人，我還看到了一些不平凡的人：乞丐、窮人、老闆、老人和小孩。

你知道我是怎麼分辨他們的嗎？不知道吧！其實很簡單，只要看一看他們穿的鞋子就知道了。

乞丐一般都是不穿鞋的，因為他們沒有鞋穿！哎呀，他的腳好臭哇！快走開，你踩到我的鼻子了，我對著他說。

窮人一般都是穿破鞋的，因為他們只有一雙鞋。窮人都是來做工的，他們每天都會從這裡經過。

而老闆呢？則是穿著一雙鋥亮的皮鞋，看上去漂亮極了。

老人和小孩大都是穿那種很便宜的鞋子。

“唉，這些乞丐和窮人真是太可憐了，看著他們這麼可憐，我就不抱怨了，我也不是城市裡的高速公路。”

從此，我默默地看著這裡的人和事，任由這裡的人從我身上走過，毫無怨言。

我就是一條路，一條不平凡的路。

路在腳下作文15

在生活中，有許多人會抱怨上天為什麼不給他出人頭地的機會。其實，他們錯了。上帝給每個人的機會都是平等的，只是看你會不會去爭取。

在我們班上就有這樣的事。有時候，老師宣佈某個同學在某次比賽中獲了獎，總有不服氣的同學會想：“哼，有什麼了不起！如果我參加了，也能得獎。”從另一個角度去想，為什麼那些比獲獎的同學能力還高的同學沒有獲獎呢？只是因為他們沒有抓住機會，只會在事後感嘆。比如，有人經歷了災難，失去了一切時，總會埋怨上天不公，讓自己失去了一切。如果這時的你沒有埋怨，而是在千方百計想辦法來彌補，那一定會是另一種效果了。

我曾聽到這樣一個故事。古時候，有兩戶人家窮的已經揭不開鍋了。這時，出現了一位神仙，分別賜給了他們一些牛、羊和小麥種子。甲家把牛、羊、小麥種子都賣了，換來了許多的錢，過上了一段富人的生活。而乙家卻把小麥種子播種到了地裡，留了一隻羊、一頭牛吃，其餘的全部圈養起來。到了豐收的季節，小麥成熟了，他們收穫了許多的小麥，留足了自己吃的和來年的種子，把剩餘的全部賣掉。然後，用賣小麥的錢買回了一些蔬菜種子。圈養的牛羊下崽了，他們也運到集市上去賣。幾年以後，乙家越來越富有，而甲家卻又上街乞討去了。甲家對此很不滿，對天發火。突然，一位時光老人出現了，說：“甲，你太不知足了，上帝給你們的東西都是一樣的，但你不會用，只想到了一時，卻沒想到一世。你還是來看看乙家是如何利用那些東西的吧”！甲看後十分後悔，懇求時光老人再給他一次機會，可是已經晚了......

這個故事告訴我們：成功的路就在腳下，我們應該好好地去爭取機會，不要老埋怨別人。當你埋怨別人時，應該想一想自己是否努力過，堅持過......