親愛的舒老師作文3篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的親愛的舒老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
親愛的舒老師作文1
舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認課老師,同時也是我們班的班主任老師!我愛舒老師。
舒老師長著一對細細的柳葉眉,一雙大大的眼睛時時盯著班裡每位同學的一舉一動。舒老師,一個非常有愛心和責任心的老師。
舒老師的教學方法“與眾不同”,她一般把上課時間這樣分開:前0分鐘複習前一天學習的內容,後0分鐘講新內容。舒老師告訴我們,學習英語是有規律,也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律,去不去找方法。為了讓我們更好的學習,舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有:、可以把會的不用記,不用看,把不會的多讀多看。、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連線性,一塊背就好多了。、可以先記一個單詞,背第二個時,把第一個複習一下再來背第二個單詞,可以達到又複習又學習的目的.。上課時,舒老師比較嚴,就是,就是。可是,下課後,舒老師就像我們身邊的親人,對我們關懷備致。如果說,舒老師是大樹,我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁,我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師,喜歡和她說笑,更喜歡聽她的英語課!
親愛的舒老師作文2
舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認課老師,同時也是我們班的班主任!我愛舒老師。
舒老師長著一對細細的柳葉眉,一雙大大的眼睛時時盯著班裡每位同學的一舉一動。舒老師,一個非常有愛心和責任心的老師。
舒老師的教學方法與眾不同,她一般把上課時間這樣分開:前20分鐘複習前一天學習的內容,後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們,學習英語是有規律,也是有方法的'。這就要看你怎麼去找規律,去不去找方法。為了讓我們更好的學習,舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有:1、可以把會的不用記,不用看,把不會的多讀多看。2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連線性,一塊背就好多了。3、可以先記一個單詞,背第二個時,把第一個複習一下再來背第二個單詞,可以達到又複習又學習的目的。上課時,舒老師比較嚴,1就是1,2就是2。可是,下課後,舒老師就像我們身邊的親人,對我們關懷備致。如果說,舒老師是大樹,我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁,我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師,喜歡和她說笑,更喜歡聽她的英語課!
親愛的舒老師作文3
舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認課老師,同時也是我們班的班主任!我愛舒老師。舒老師長著一對細細的柳葉眉,一雙大大的眼睛時時盯著班裡每位同學的.一舉一動。舒老師,一個非常有愛心和責任心的老師。舒老師的教學方法“與眾不同”,她一般把上課時間這樣分開:前20分鐘複習前一天學習的內容,後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們,學習英語是有規律,也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律,去不去找方法。為了讓我們更好的學習,舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有:1、可以把會的不用記,不用看,把不會的多讀多看。2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連線性,一塊背就好多了。3、可以先記一個單詞,背第二個時,把第一個複習一下再來背第二個單詞,可以達到又複習又學習的目的。上課時,舒老師比較嚴,1就是1,2就是2。可是,下課後,舒老師就像我們身邊的親人,對我們關懷備致。如果說,舒老師是大樹,我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁,我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。我們大家都喜愛舒老師,喜歡和她說笑,更喜歡聽她的英語課!
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