夢裡花落知多少作文集錦15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的夢裡花落知多少作文，希望能夠幫助到大家。

夢裡花落知多少作文1

朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，我與你們一一握手，體味花落的芬芳。

壯麗

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的精神寫照。他即使離開皇宮也沒有一絲留戀。試問誰能像他一樣浪漫不羈？他的灑脫在我心底抹下了濃重的一筆。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這句詩表達了陸游那種即使在垂暮之年也不忘報效國家的豪情。他的忠誠在我心底留下了報效國家的壯志。讀著詩詞歌賦，感受著先賢們思想的光輝。

翻過這厚厚的一頁，我嗅著那從古代遺留下的墨香，久久沉醉其中……

斑斕

與魯迅一起在百草園抓一對一對的蟋蟀，與他一起體驗童年的樂趣。與冰心一起寫下一首首小詩，折成紙船滑向遠方。與金庸一起，體味那神祕的仙俠世界。與牛郎織女一起，在天上的街市閒遊，領略別樣的風景。讀著散文小說，感受著大家們精神的廣大。

翻過想和厚厚的一頁，我踏著那古代的足跡，停留許久……

燦爛

喜歡讀著她的“心靈雞湯”。喜歡讀著他的《平凡的世界》。喜歡讀著她的'《城南舊事》。還喜歡他的《文化苦旅》，她的《野火集》。那是他們對人生的感悟，對生命的認知。讀著時代人的文字，感受著華夏大地文化的脈搏。

翻過這厚厚的一頁，我品著這一本本佳釀，暗暗感動……

願與文人墨客一起，穿梭在過去與未來的時空……

夢裡花落知多少作文2

為什麼一切都一去不復返？為什麼我總是眼睜睜看它們從我眼前匆匆流過？如流水般從指縫中逃走，卻永遠抓不住，留下的只有一片清涼…… 我站在岸邊，看著組成我青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣，從眼前以恆定的速度不可挽回地流走，我在河對岸觀望我的青春，看得平靜而又憂傷。 而我得到的答案卻是：人生就是一個經歷的過程，始終在演繹著不同的畫面，留下的只有回憶，人從出生走向死亡，不同的人生卻有著不一樣的結局。

去年的這個時候的我似乎很天真，而我在長大的同時，同時我也愈感無奈，我無奈時光的流逝。

總以為畢業離我還很早，還記得六年級暑假盼望著上國中的急切心情。而現在我想停留，但我知道我無法停留下來了，因為我是一直船，只屬於遠方。於是我開始害怕，害怕哪一天我真的離開了校園，因為我知道那是我留下的就只有回憶，回憶著我的學習生涯。

那些年的那些事，總是如夢般恍然隨時光流逝，是那樣的近，又是那樣的'遙遠，。有些時候告訴自己，無需去關注時間的流逝，因為過去的一切都是必然，因為回憶才構成我們的人生，一切只如煙消雲散。但是每每想起這些，總會在內心蕩起陣陣漣漪。

那些曾經美好的一切，並不因為我們的痛苦就不存在了，就如同痛苦刻進了我們生命的年輪一樣，那些轉瞬即逝的美好瞬間，也刻進了生命的回憶裡，在以後的歲月裡響起了雖不嘹亮卻難忘的回聲。時間啊，你可曾記得這一切？我不知道。

不知什麼時候起學會了像四維那樣用45度角仰望天空。我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱進夢魘，唱盡繁華，長斷所有記憶的來路。夢中四維告訴我：“我們都是寂寞的孩子。”

青春是到明媚的憂傷……

夢裡花落知多少作文3

花開花落，落葉歸根，看燕出燕歸，看浮雲漂過，我一一與你們握手，體味芳香。

（一）

“舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是他的作品之一，他用月亮表達出了強烈的思鄉之情，自己在家中闇然神傷，卻寫出了一篇優秀的詩，體現了他的浪漫主義風格。“復恐匆匆說不盡，行人臨發不開封”讓我感受到了他的性格。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，體現了他對國家命運的關注，他在歲月上留下了他的痕跡，在我的心靈上刻下了他的回憶。

在家門口站立，望著花兒們競相開放，聞著它們的清香，使我久久沉醉……

（二）

喜歡讀他的《大唐飛歌》，喜歡讀他的《明朝那些事兒》，喜歡讀他的《清朝其實很有趣兒》。我想和當年明月一起，感受朱棣的能力。我想和靜水流年一起感受盛唐時期的繁榮。我想和霧海攔江一起感受“閉關鎖國的屈辱”。那是他們對歷史的'分析，我願意與他們一起感受歷史的潮流，體會酸甜苦辣，讓靈魂多一些知識。

走出家門，望著秋葉緩緩落下，用手拾起一片，摸著葉脈，似乎摸到了時光的痕跡。

（三）

與他品味鋼鐵，融入他的事業。與他一齊堅持，和他一起寫作文。感受堅持的、傳大的力量。和他一起幫助殘疾人，用愛心溫暖別人，受堅強的生命力，創造生命的奇蹟。還要與他一齊民居荒島，學習自身的能力，鍛鍊自己求的信念，培養他的樂觀主義精神，遇到困難，迎難而上。

又一次走出家門，接住一片雪花，讀著當代外國人的作品，我暗暗感動。

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就象一次一次看春夏秋冬。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢裡花落知多少。

夢裡花落知多少作文4

郭敬明的《夢裡花落知多少》到底為什麼這麼暢銷？我不清楚，真的，直到我讀完這本書，我終於know了。

書裡既沒有寫什麼天荒地老的愛情，也沒有寫什麼感天動地的親情，有的僅僅是一種友情，一種天長地久的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍環繞的友情！林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕，嫉妒，更讓我感動。看完了這本書，我在心裡不停的問自己，我能有她們這麼偉大的`友誼嗎？我可以為了朋而不顧一切嗎？

回答是：“不”，其實我也不想要這樣的結果，可我必須面對，因為這是事實啊？！我羨慕她們，因為林嵐和聞婧都很幸福，彼此都有這麼好的朋友嫉妒她們，因為我沒有得到這麼偉大的友情被她們所感動，因為她們可以為了對方而放棄一切！林嵐和聞婧都是那種特開朗的瘋丫頭，不管作什麼事都是風風火火，雷厲風行的！

從沒想過事情會這樣發生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中，多出你們，也多出無限可能，這首《一起開始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過了．自從認識了李茉莉和姚姍姍，她們的生活真的可以說是發生了天翻地覆的變化，林嵐和聞婧雖然開朗，可她們卻單純的可憐，在這個人人都勾心鬥角的社會裡，這麼單純的兩個人真的不知道要怎麼生活！李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……

姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊～！世界上怎麼會有這種人呢？不明白，上帝怎麼讓這種人來到人間呢？她們的到來只會給世界增添……世上的人們都好單純，怎麼經得起她們這種人的折騰啊？

直到現在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是願意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……

夢裡花落知多少作文5

“讀一本好書，就是同許多的高尚的人談話。”書翻頁頁，情意融融，在悠然的時光中打量馨香中的花開花落。

（一）

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是李白樂觀人生態度的寫照，他一生隨性而為，縱使在仕途上受到挫敗也未曾灰心。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”則使我們感受到杜甫的憂國居民。“至今思項羽，不肯過江東”，中李清照巾幗不讓鬚眉的氣概令我讚歎。

詩詞歌賦，傳詠千年，文人的墨香使我陶醉。

（二）

與魯迅在百草園中嬉戲，體會童年的快樂。隨冰心入夢，看那冰的女神，一手拿著風箏，一手指著天上。走在老北京的街頭，感受老舍筆下祥子作為人力車伕的艱辛，看著他經歷生活的三次技擊後最終麻木潦倒，為他的悲劇結局而惋惜。同朱自清一起漫步在夜晚的荷塘，聽那月色下的聲聲蟬鳴，享受這詩情畫意的'美景。再跟著徐志摩揮手，在康橋邊與西天的雲彩作別，品讀沉默中愈發令人難忘的康橋，聆聽別離的笙簫。

新舊思想，激烈碰撞，大家們的經典引領我成長。

（三）

曹文軒用《草房子》構造了一個美好的世界，人物的喜怒哀樂無不牽動人的心絃。《笑貓日記》中楊紅櫻以細膩的筆觸讓我們感受愛與溫暖。《穆斯林的葬禮》使我懂得了人生在世美好與財富皆是過眼雲煙，惟有珍惜當下才是正途。

悲歡離合，美倫美奐，作家筆下的故事人物讓我品味到人生與哲理。

書頁翻過，書香四溢。我在書中體會作者的情感與經歷，積累更多的知識，細細品味，黯然感嘆夢裡花落知多少。

夢裡花落知多少作文6

青春的底蘊就是孤獨，抑或是孤獨瀰漫了整個青春。

在這個憂傷而又明媚的五月，我從我單薄的青春裡打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。

一個人的時候，我喜歡坐在灑滿陽光的陽臺上，懷裡抱著本散文集，在眩目的陽光裡眯起眼睛，心平氣和地看那一篇篇散文，這是我白天最安靜也最正常的時候。我曾經對我的朋友說其實我骨子裡是個安靜的人，只是偶爾莫名其妙地聒噪，但我的朋友告訴我其實你骨子裡是個聒噪的人只是負偶爾莫名其妙地安靜。我不知道究竟誰對誰錯。當我解決別人的問題時我果斷而自信，然而一量事態關己我的判斷力就會變得不堪一擊。

我是一個奇怪的.人，從晚上八點開始我不是越來越疲倦而是越來越清醒，我想我要是在美國就好了。

書上說：在黑夜中堅持甦醒的人代表著人類靈魂最後的堅守。我並沒有那麼偉大，並且我知道國中生是沒有資格堅守什麼的，那不屬於我們的職責範圍。我們生存的全部意義就在於會考，而會考的全部意義就在於將來能生活得好一點，而生活得好一點則是為了將來能舒舒服服、風風光光地死掉，最終還不是要死掉。那麼現在我們這麼拼死拼活地讀書是為了什麼？我困惑，沒有人給我指點。

只有張愛玲說：青春是一襲華麗的袍，裡面爬滿了蝨子。

夢裡花落知多少作文7

長路漫漫，要變成紅地毯。

行走於仟仟塵世，放歌於鼾鼾夢境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀，也是一種機遇——天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實則“龍遊淺底遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，潛能無限，走出來，一片光明。我們要正面看人生，對吧!

但前提是走出來，那麼陷入困境該如何解脫呢?

我覺得記得五點：走正道，追求成熟，有主動性，回到之前，解夢。

走正道

走正道就像坐著一輛汽車去北京，如果不走正道，只會迷失方向，慘不忍睹。應該說無論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會讓你的大方向不會出錯，是重中之重。

追求成熟

陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟，成熟是一種狀態，如高山，似玉樹。追求成熟，不僅有利於你走出困境，還有利於你的成長。成熟的人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的.積澱，五光十色，美不勝收。

有主動性

男孩追女孩要有主動性，失意人走出低谷也要有主動性，交流沐人，檯球修心，閱卷增識，找找愛好，主動出擊，你會發現原來天空可以這麼藍!要有主動性，主動精神。

回到之前

這是一位名叫黑溪的心理諮詢師說過的，意思是陷入困境，要想好起來，終歸要回到之前。向這位小神致敬!

解夢

夢裡花落知多少?解夢自古就有，解夢如同望見一塊風向標，指引我們前進的風向標。

幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹，展翅高飛!

夢裡花落知多少作文8

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你握手。——題記

（一）

“花間一壺酒，獨酌無相親。”是李白最好的寫照，那是一種無人親近冷落的情景，他由孤獨到不孤獨的複雜感情。就是這樣他讓他的心情永久的存在了自己的詩句中，“卻看妻子愁向在漫卷詩書喜欲狂”，是杜甫最好的寫照，是杜甫豪放的情懷。品著李杜詩篇，品著逝去的`歲月。

閱讀唐詩，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……。

（二）

與他一起放風箏，感受鄉村晚上空氣的清新，與他一起高興，感受買書時的感動，那兆國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神讓人震撼，和他一起想著母親再也回不來了，帶著深深地思與念，淚水模糊了雙眼，那鄉愁已和他的愛一起蕩進了母親的夢鄉，這時多麼深刻的情感，那樸實的少數民族，讓我欣然，

閱讀散文，我跟著作家的腳步，不時停留……。

（三）

喜歡讀著他的《狼王夢》，喜歡讀著他的《這個歷史挺靠譜》，喜歡讀著她的《目送》，那是貼近現代生活的氣息，那是對古人的崇敬之情，那是對動物的感悟，我願意每天都與他們一道，願意跟他們跟他們的文字，暗暗感動……

閱讀當代人的文字，我沿著時代的脈搏，流連忘返……

歷史的天空下，一片片白雲飄過；歲月的光影中，一朵朵鮮花開過。輕輕地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飄到對岸。

夢裡花落知多少作文9

等待是一雙強有力的翅膀，它抖動著，等待時機的到來，然後展翅高飛；等待是一葉堅而穩的扁舟，它凝滯著，等待時機的到來，然後揚帆遠航。等待，充斥著人的一生。

我在等待，等待一個屬於我的機會。這是一個漫長的過程，熬過了一切的苦都將化作為甜；熬不了，苦便成了無盡的'淚水，因此並不是所以的等待都是會有美好的終結，而那屬於我的機會來到我的身邊卻有悄悄得溜走了。

曾經，是他的一句話激起了我心中千層波浪，一起一伏，都因為他的一句話：好吧，再試一試。中午，當我們一起來到了夢想的第一步階梯可卻要無功而返時，我沒有怪任何人，因為我還有等待。當我們一起等待他時，我知道事實告訴我，等待是一座大山，它無情得擋住了一群青春少年的尋夢的旅途。

在我的記憶裡，是他又劃上了一條不可磨滅的傷痕，我不明白，為什麼，難道這個世界總是有這麼多的不公。也許，這就是一段等待的回憶，一段悲傷的黑色河流，永遠不能跨過。

從那以後我經常穿著能夠掩埋我小小身體的服飾，我不願把我內心的想法告訴任何人，往往是一個人。在別人的眼裡，我是孤獨，絕望的，是的我真的絕望了，我不願回到那個不向懂得的回憶中去。

絕望的我經常在夢裡驚醒，夢到一個人站在山腳下，卻怎麼也無法攀登上去。在黑夜裡，我害怕。可是又有誰知道：夢裡花落知多少。

夢裡花落知多少作文10

踱步在海邊，感受面朝大海，春暖花開；踱步在細雨中，感受濛濛殘雨籠晴；踱步在時間裡，感受光陰，白駒過隙，髭髯如戟容易成絲。

冷月清秋，月光灑滿大地三兩落葉隨風而下——這是風的追求，還是樹的不挽留？

時間如同白駒過隙，轉眼間我已經成為一名中學生了。進入國中的我雖然經歷了一次蛻變，但我還不是那麼堅強。一切所謂的歡樂，童年，都離我遠去，就算遇見也只是橫眉冷對。又是一個夜晚，時針在一圈圈轉動，我亦在題海中徘徊。少時，輕踱到窗邊，仰望天空，看著群星。夜晚，總會令人想起許多事。頓時，頭涔涔而淚潸潸。

不禁，再次徘徊到了時間裡。

那時候，在一陣輕輕的微風吹拂過來時，我們的臉上充滿無限快樂的笑容，我們在風中伴隨著風兒舞。童年的我是多麼輕鬆，是一個指著飛機說是大鳥的人。童年的我，是一個流著鼻涕，還津津有味舔著棒棒糖的人。那時候的我，是多麼的無憂無慮，自由自在……

夢中讀到過你的'影子，心中迴盪過童年的詩歌。陽光溫暖稚嫩純真的季節，一顆糖果就能高興許久的歲月，你可曾想過，這早已成為鏡中月，水中花。

夢裡花落知多少，童年流逝知多少；童年就是這樣，經歷了就告別；現在想來，可望又不可及。

夢裡花落知多少，嚮往童年。

嚮往童年，它卻又那麼遙不可及。

夢裡花落知多少作文11

往事如煙雲一過即逝，就像那夢裡的花一樣，飄飄蕩蕩，墜了一地，在空中劃出一絲絲幽幽的哀傷。淡淡的，輕輕的，輕的連那風也無法吹走。

常聽師姐們說：“在累的時候，想找個肩膀靠靠。”以前聽這話時，覺得不以為然，總以為累了喝杯飲料，吃塊巧克力，或是美美睡一覺之後，人就會立刻精神起來。可不知何時，我卻變的多愁善感，在同學面前還可以嘻嘻哈哈，可當獨自一人時，漫步在人來人往的路上，寂寞，哀愁一下子湧上心房。在街頭，我試圖在這茫茫人海中找尋那個人的`身影，一張張面孔在眼前出現，可又一個個的消失，我只是想在我的生命中留下一個永恆的記憶，就這麼簡單可我卻找不到他，那個可以在我累時，讓我靜心地依靠的人。就這樣，我習慣了獨自走在路上，靜靜地思考著一天的生活，勾畫著明天的藍圖，也在尋找那個人。

也許虛假的，勉強的笑容太多了，每天的生活，每一個片段都需笑臉迎人，如帶著一張永不褪色的面具。時間一長，好累，好累，等到夜深人靜時，心沉澱下來，絲絲憂愁，伴著莫名的淚便充滿了心房。

還記得嗎？我們曾歡笑的渡過每一天；我們曾活躍在籃球場上，像兩個瘋丫頭一般；我們曾高興地牽著手去購物，去貼紙相；我們曾相擁在皓月下哭泣；也曾一起邁向那禁地，偷吃那短暫的幸福之果。陰雨下，寒風裡，無不留下我們的淚，我們的痛，我們的樂，我們的誓言。終於找到的那個人，但再一次消失在秋風裡。

孤月下，一棵小草在寒風裡顫顫地抖著。夜深了，夢又開始了。夢裡，花瓣在幽幽的，淡淡的月光下飄灑著，悄悄地落在我的臉上，輕輕地飄在我的身旁。這，是灑脫嗎？

夢裡花落知多少作文12

“採菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閒適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日曆，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的'思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉。這是多麼深刻的情感！還要與他一道去聽雲南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。

翻過一頁日曆，我踏著作家的腳步，不時停留……

喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我願意每天都與他們一道，願意跟著他們的文字，讓心靈激盪，讓靈魂生輝。

翻過一頁日曆，我讀著時代人的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日曆。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢裡花落知多少。

夢裡花落知多少作文13

有一個女孩，她很愛做夢。

和小朋友們一起手拉手地做遊戲，一起用彩筆畫出自己無法實現的夢想，一起在電視機前學奧特曼打怪獸的帥氣動作，一起拿著自己的小碗等老師盛飯，一起在老師檢查完後說悄悄話幼兒園裡的時光一直無憂無慮，直到我們一起慶祝離別那一天，老師為我們分蛋糕，我們竟然流淚了。老師安慰我們，不要哭，以後還會再見面，所以要微笑。我們似懂非懂的點頭，只因還有個以後。

剛上國小時，她的成績不好，也不敢和同學們說話，一直蜷縮在自己的世界裡。但時光會沖淡一切，她終於融入了這個新的大家庭。於是，她不再膽小，並學著勇敢的做她自己。後來，她與同學們的關係越來越好，成績也越來越好。可她沒發現，她已經習慣了這裡的生活，這裡的一切。當她明白過來時，她的國小生涯已化蝶飛走了

懷著對國小的依戀，她走進了國中校園。國中的生活不如兒時悠閒，但也不乏喜悅。她又認識了許多的.新朋友，繼續著她的夢。隨著會考鐘聲的漸行漸近，她知道，即使懷有不捨，一切又將重新開始。

畢竟，風裡的夢不會停留，夢裡的風不必挽留。

後記：

記得當時年紀小，

你愛談天我愛笑，

有一回並肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫，

我們不知怎樣睡著了，

夢裡花落知多少。

夢裡花落知多少作文14

天漸漸轉涼，昨晚，風又吼了一夜……一窗之隔的我，夢見了第一次凋落的花瓣——幽深的江南小巷，讓我不想回頭看，只想一直往前走，繞過這個彎會有怎樣的風景？我一直追尋，就在這一瞬間，一片粉紅的花瓣伴這隨風落在了我的.肩膀，心想，這大概是給我的獎勵，我會一直向前，不回頭。當風漸漸低沉，我見到滿地的落花。

多浪漫地時刻多美的季節，多迷人的巷景，此時，我突然眉頭凝成一團。這並不是我真正需要的！我要尋覓屬於我的那片。用盡全力，終於在花瓣的最下層發現了它——葉片有些皺痕，邊緣泛出淡淡的黃色。那是我的化身，擁有我一樣的遭遇！被深埋在最下層，被壓得那樣黯然我曾想過就此被埋沒，但我不甘心，終於艱難的擠了出來。當風停時，最後一片花瓣也隨之落下，此時，我感到從風中滲出一股淒涼—經過最後的掙扎，花兒還是全部落下，看到滿地的落花，我有了退縮的念頭不想再看到這樣的畫面，不想看到被風摧殘的只剩筋骨的癟樹，想回頭沉醉於走過的美好，這時，又一次起了風，我閉上眼，不敢看，不敢想象會怎樣……風住了，竟發現落花已是四處飄散，我不敢向後看，因為它曾是苦澀的，我想，還是鼓起勇氣，繼續向前，即使前方充滿了挑戰，但不一定都是黑暗……

夢裡，花落了，懵懂的我剛開始總想高人一籌，受挫後心沉了下去，到後來，經過千百次磨難，剛開始的銳氣已被消磨的只剩九牛一毛。最後憑著這僅存的勇氣，在人生中飄蕩。

夢裡花落知多少作文15

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記

（一）

“採菊東籬下，悠然見南山”是他最好的寫照。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了詩句中。“物是人非事事休，欲語淚先流”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日曆，我嗅著詩人的墨香，久久沉醉……

（二）

與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已將她的愛一起蕩進母親的'夢鄉。與他一道去聽雲南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我心生嚮往。

翻過一頁日曆，我踏著作家的腳步，不時停留……

（三）

喜歡讀著他的《讀史記》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》。那裡有著經典與現代生活相交融的濃郁氣息，那裡有著他們對古人及其智慧的崇敬之情，那裡有著他們對生命與歲月的感悟。我願意每天都與他們一道，願意跟著他們的文字，讓心靈激盪，讓靈魂生輝。

翻過一頁日曆，我讀著學者的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日曆。品味生活，體會生命，學會感悟，然後體會夢裡花落知多少。