歡聲笑語作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的歡聲笑語作文，歡迎閱讀與收藏。

歡聲笑語作文1

“看小Y！她做得真好！”“哇！哇！哇！太厲害了！”聽！外國語學校四8班的教室中，歡聲笑語不絕於耳。彷彿穿透了整個學校，讓所有人知道我們班這個歡樂的體育課。

窗外，細雨綿綿，正如我們的心情：唉！體育課又上不成了。果不其然，體育老師走進教室，宣佈：“今天，不出去上體育課了。”我的心一下子落入了萬丈深淵。“不過，我們來做遊戲：趣味手指操。”

首先亮相的，是“一和三”。老師舉起手，講明規則：“一手比劃‘一’一手比劃‘三’。做好動作後交換。”說完，待同學們做好準備，突然發令：“換！”

這可難倒了手指不靈活的同學。看！小Z手足無措，好不容易把手指變成了“三”，可又莫名其妙地變成了“二”；小W呢，出神地盯著手指，彷彿要把手指看穿似的；我旁邊的小X，耍起了小聰明：把雙手交叉，勉強過關。“下一組，換！”哇！速度加快了！小Z像只沒頭的蒼蠅一樣，四處亂撞；又彷彿迷路的羊羔，不知所措。“換！”唉！這下大家都暈頭轉向，老師不得不進行了下一個環節：長和短。

規則基本不變，這下輪到我犯難了。時而用力張開三四指，可它們彷彿被502膠粘住了，就是分不開；時而在“換”的時候手忙腳亂：湊成了“長”，老師換了“短”；拼成了“短”，老師換成了“長”！

看了我們的模樣，體育老師忍俊不禁，哈哈大笑。為我們請來了手指健將：小Y。她太厲害了！動作毫不含糊。老師報“長”，還沒等我聽清楚，她就完成了動作。還沒來得及眨眼，小Y又換成了“短”。真是一位小小“無影手”呀！

雨停了，體育課也下課了。通過這節課的學習，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。我要回去練習一週，下週的今天，我要來找小Y一決高下。

歡聲笑語作文2

“發芽了！發芽了！”我歡呼道，一家人都沉浸在快樂之中。就在前幾天，我們家花盆裡的種子都冒出一顆小小的芽，那芽極奇翠綠，嫩的我都不敢碰，似乎一碰就會斷。

在種花的過程中，我們經常煩惱，有一次，爸爸急切地問我：“春天來了，半個多月過去了，為什麼我的蘭花還不發芽？”“我不知道，”我撓撓頭“我還想問你，我的葵花也不發芽！”我說道。媽媽也不解的問：“為什麼我的鬱金香不發芽？”“不知道，我們也想明白！”我和爸爸異口同聲地說。

頓時，家裡異常安靜，我結結巴巴的提議：“要不要，我們把花換一換，養自己熟悉的花。”“事到如今，只有這樣，我養葵花！”爸爸自告奮勇地說。“我養鬱金香。”我連忙說。媽媽高興的說：“那我養蘭花！”就這樣，我們把花交換養，一家人格外激動。

時間慢慢過去，我時不時跑到爸爸那問：“我的葵花好不好？”“好，好得很！”媽媽也會問我，我聽也沒聽就說：“放心，馬上就要發芽了。”而爸爸最為激動，不問我們，每天自己去看蘭花，時不時說：“好好好，要發芽了！”

一天、兩天、三天……我們一家人都抱著彼此的花到客廳集合：“太好了，太好了，我的鬱金香發芽了！”媽媽大叫道。“不錯不錯，蘭花養的可以！我又驚又喜地說：”“發芽了，我的葵花發芽了！我們迫不及待地換回自己的花，仔細觀察，仔細的照顧。一家都特別開心，都說自己的花好，自己的花漂亮，自己的花最香。

那一天，全家人都沉浸在快樂之中，都在說：“發芽了，發芽了，我的花發芽了！”

歡聲笑語作文3

“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學們便立馬飛奔出了教室。

整個美麗的校園在課間裡盡情歡快，不管是在操場上，走廊裡，還是在其他地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。

看，教學樓的走廊上六二班的許多男孩們在那裡高聲談論著什麼，還不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什麼開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！

操場上乒乓球檯案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構成了一幅和諧的畫面。打籃球的學生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。

聽，從不遠處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在幹什麼呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往後一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會把他叫下來，她們立刻轉換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉圈圈，邊轉邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又幹嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要幹嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學習，學習使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多麼溫馨與歡樂的畫面！

突然，嚴肅的上課鈴響了，同學們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。

歡聲笑語作文4

在今天上體育課的時候，我們的陳老師讓我們自由活動，然後我就和小夥伴們一起玩老鷹捉小雞的遊戲。

那時的我想對於班上的同學來說是非常高大的，所以我就自告奮勇地要求做老鷹，隨後細心的應紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的那些同學都當小雞了。遊戲規則是被抓的要表演一個節目，小雞抓完後，另選角色重新開始。遊戲開始了，我為了得到美味的美餐，發起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東，一會兒跑到西。應紫妍別看她個子小，身手非常敏捷，她盡職地保護著她的雞寶寶，幾個回合下來，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身後挑釁我：“笨蛋老鷹！”“抓不著，餓死你哦！”“老鷹被我們打敗了！”聽了他們的話，我的肺都氣炸了。我眼珠子骨碌一轉，強攻不行，看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說：“唉，看來我太胖了，所以只能空手而歸了。”還故意蹲下來休息一下，還做出非常累的樣子。“小雞”以為我真的在休息，就放鬆了一點警惕。我趁它們不注意時，猛地站了起來撲過去，小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹衝散了。我發現有一隻“小雞”竟傻傻地站在原地不動，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費吹灰之力，一隻非常美味可口的小雞就被我捉住了，然後我就故意做出大口大口享受美味的樣子，看的那些夥伴們都哈哈大笑。

那些被我捉住的小雞都乖乖地給大家表演了一個節目。然後大家又推選了新的雞媽媽，遊戲在歡聲笑語中繼續進行。這個老鷹捉小雞的遊戲給我們的生活帶來了許多快樂。

歡聲笑語作文5

我們的教室在黃磚樓的三樓，教室裡充滿我們的歡聲笑語。

走近教室，你會看見一扇墨綠色的蒼老的門，因為時間過久，所以門像個老態龍鍾的老人，已是千瘡百孔。

走進教室，裡面68張嶄新的課桌整整齊齊地擺放著，每天同學們都在課桌上寫作業，它就像辛勤的園丁每天堅守著自已的崗位，任勞任怨地為每們同學服務，不怕痛苦。

坐在座位上，你會看見一塊烏黑髮亮的黑板，它像知識的寶庫，等著我們探索裡面各種各樣的知識。每一節譚黑板上寫滿了密密麻麻的字，都凝結著老師的心血。

黑板前面有一張淡黃色的講桌，老師每天在那裡用娓娓動聽的聲音給我們講課。

黑板的右側縣掛著一臺電視機，每個星期一通過它，我們都能知道學校的一些新聞，而且還有同學們的精彩表演，有老師每週的總結和諄諄教導。電視機上還有個圖書角，裡面的書各種各樣、琳琅滿目，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》……裡面的書豐富多彩，那裡不時發出同學們一陣陣歡樂的笑聲。

與黑板遙遙相對的圖文並茂的地方，還有一塊黑板，那是黑板報，它能使同學們在這裡盡情展示自己的書畫本領，上面有故事、科普知識等，最引人注目的還是名言警句。

教室左右兩側是透明的窗戶，窗戶上面刻著精緻的花紋，顯得格外美麗。

教室天花板上有7盞電燈和5臺電風扇，在烈日炎炎的夏天，電風扇會來習習涼風，給同學們帶來一絲涼爽。

教室——一塊園丁辛勤耕耘，培育幼苗的苗圃，也是同學們學習的殿堂。

歡聲笑語作文6

新年到了!車道兩旁、小區裡、公園裡到處掛滿了又大又紅的燈籠;大商場更是張燈結綵、人潮洶湧。人們都拎著大包小包的禮物回家，咱們家也不例外。

咱們一家、大伯一家和姑姑一家都到爺爺奶奶住的地方過年。大家歡聚一堂、互相祝賀。到了下午18：00，開年夜飯啦!好豐盛啊!年夜飯裡要有魚，表示年年有餘;要有雞，表示吉吉利利;還要有生 菜，表示步步高昇，菜名裡都包含著大家美好的心願。大家在餐桌上互相舉杯祝願：新年快樂，萬事如意!我和我的兩個姐姐都狼吞虎嚥地吃完飯，迫不及待地要去放煙花。咱們叫上爸爸，到頂樓去放 煙花。

開始時咱們都不敢放煙花，怕燙到手。後來，看著爸爸玩得那麼起勁，所以咱們也想試一試。我點了一個名叫“本·拉登”的煙花。它是這樣的：它先模仿飛機墜落的呼嘯聲，很快，它就沒聲沒息了。 咱們還以為這樣就沒了，沒想到過了一會，卻突然聽見“啪”的一聲巨響，原來這是模仿飛機撞擊世貿大樓的聲音。真有趣!咱們點了很多個“本·拉登”。

突然傳來“砰”的一聲巨響。原來，是爸爸在放一種名叫“大魔術師”的煙花。它燃放時的樣子很漂亮，它先發出來一串由很多小煙花組成的“煙花束”，之後慢慢散開，小煙花再像流星一樣落下來。 我爸爸放了一個又一個。五光十色的煙花照亮了夜空。

咱們還玩了一種“綠繩子”煙花(其實這個名字是我自己編的，它真正的名字連我也不知道)。你可以用它擺成各種形狀。比如我擺了“BB”字樣，我爸爸擺了一個“HAPPY NEW YEAR”，我媽媽擺了一 個“心花怒放”。

傳說煙花是趕走“怪獸”的，相信明年一定是一個太平年。

我覺得過年真有趣，尤其是放煙花，你們喜歡放煙花嗎?

歡聲笑語作文7

開啟記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的心嘛！為了一點小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。

那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一隻蒼蠅吸引了全班同學的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰，開始我們只是盯著它飛，過了一會兒，我們班那顆躁動不安的心便活躍了起來，首先，許奧樑一巴掌呼了那隻蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學咯咯咯的笑聲，那隻蒼蠅落在了李玉傑頭上李玉傑生氣地一拍腦袋，但那隻蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這隻蒼蠅彷彿安了一個透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識一拍，這隻蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧樑的腳下，許奧樑可不會放過這次機會，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風火輪似的，瘋狂的向這隻受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這隻九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那隻蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當王老師進教室的時候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會兒，就拿出一本書，再把窗戶開啟，就扇了扇，這隻蒼蠅很溫順的飛出了窗外彷彿在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧樑的眼睛瞪的最大，隨後便爆發出一陣笑聲，看著一隻被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現在大家又因為王老師的迷糊笑了起來！哈哈……

真可謂“歡聲笑語滿校園”！

歡聲笑語作文8

左顧著，又盼著，屬於兒童的節日——“六·一國際兒童節”終於來臨了。

鬧鐘的歌喉還沒放開，我一骨碌爬了起來，做好準備，像只歡叫的小鳥，向學校飛奔而去。

遊園活動開始了。

先玩“持球過橋” 遊戲吧，這是最緊張的遊戲。

老師解釋了遊戲規則：把乒乓球放在單手持握的球拍上走過三張板凳拼成的“橋”，而球不落下來。

XXX同學上場了，站在板凳上，站在板凳上，平時就笨手笨腳的他，緊張得雙腳打顫，還沒開始走動，球就掉了下來。最倒黴的要數XXX了，一“路”安安穩穩走來，就在最後兩步，就在勝券在握時，也許是急於求成，也許是想為“勝利”提前慶祝，一個趔趄，“功虧一簣”。

輪到我了，自持乒乓球打得好，自以為贏過好多比我大的同學，自以為有體育老師都曾有過敗於我手下的“佳績”……哼，讓乒乓球保持平衡，這區區小事，何足掛齒。

如同將軍上陣，威風凜凜，。可一上那“橋”，呵，還真不是件易事，這可不比在平坦的水泥地板上那麼簡單：保持球的穩定，易如反掌，可，還要在“獨木橋”上行走，的確有點難。

心跳加了發條，突然加速，忐忑不安，手腳頓時麻木，不聽使喚。

我努力保持平衡，歪歪扭扭走著。這時的加油吶喊聲，在我耳裡簡直成了“鬼哭狼嚎”，走到一半時，就以失敗告終。

好心的、可愛的老師，看我們垂頭喪氣的，大發慈悲：“再給你們一次機會，好好把握。”原本是鬥敗的“公雞”，霎時滿臉堆笑。

再次輪到我了，深呼吸一口氣，平靜了一下心情，站上“獨木橋”，把球放好，一步一步慢慢移動，可沒走幾步，心跳又開始加速，緊張極了，心中默唸“冷靜冷靜別緊張”。

在歡呼聲中，我走了過來。

我興奮得手舞足蹈，立刻走向講臺，高高興興地領了一份獎品。

我們又玩了“傳電話號”等遊戲，“六·一兒童節” 就在同學們的歡聲笑語之中度過了……

歡聲笑語作文9

“加油，加油”。

加油聲在耳邊再次響起，一年一度的運動會再次降臨。

比賽剛一開始我就在擔心我們班能不能跑第一，能不能戰勝其他的班級，我焦急的等待著，等待著廣播裡報到七年級接力賽這個專案。過了許久，終於聽到了這個專案。我和大家排好隊走向跑道上，我的心一直砰砰直跳，我們的體育課代表看見我神情恐慌，走到我的面前讓我自信起來，不要被對方的勢氣壓倒。這話一說，我就對二班說：“放馬過來吧，我們必勝！”他們緊接一句：“放驢過來吧，我們不會輸的，二班必勝。”我們誰也不讓誰，堆在氣勢上壓倒對方。

隨著裁判的一聲令下我們開跑了，由於我們想到第一棒的重要，我們將本要放在最後一棒的蔡大神，放到了第一位，讓他開好頭。這個方法果然有用，前面我們班一直都處於遙遙領先的位置，看到這個樣子我緊張的心瞬間變的輕鬆，有了更多的信心。我是倒數第二個，我前面的同學一跑，我就做好了接棒的準備，那邊的女同學一過來我接上了棒向前衝，心想那麼多的同學都給班上爭了光，我應該比他們更快，瞬間腳的力氣突然增強了很多，我一使勁，我的速度那是真的能與風相比了，我很顯然為最後一棒奪取了更多的時間，可萬萬沒想到的是二班的最後一棒是原來我們六年級二班跑得最快的人，他步子大，速到快，我們眼看就要贏了，只見他大步流星地衝過來，只領先了半步，我們輸了。這時二班的人走過來對我們說：“真厲害，沒想到你們一年就進步這麼大。”我們都害羞似得低下了頭。過了一會兒，又坐在一起，說下次一定要超過他們，頓時又大笑起來。友誼第一，比賽第二，雖然輸了比賽但比賽時的歡聲笑語遲遲沒有離去。

運動會上自信，不氣餒，堅強，遇到強手不退讓，不僅贏得了大家的喝彩，跟換來了對手發自內心的尊重。那歡聲笑語是最好的見證。

歡聲笑語作文10

初夏時節，柳絮紛飛，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，來到西江生態園，在這裡度過了愉快的一天。

一路上，我們看著窗外路邊的綠樹，來往的車輛，激動興奮的心情難以平靜。突然，一聲“到了”，同學們已經迫不及待了。車停下來，“全副武裝”的我們迅速下車，快速排隊，沿著小路，來到了一片廣闊的田野。只見土地被分成一塊一塊的長方形。我們排著整齊的隊伍站在田地之間，接過蘿蔔種子，在農業技術員的指導下，向農田裡撒去，心裡別提有多高興。為了能讓種子快快發芽，我們一起給種子們澆灌了足夠的水，希望種子們在這滋潤的土裡，茁壯成長。等到秋天，我們再來收穫自己的果實。

我們還沉浸在種蘿蔔的樂趣中，不知不覺就來到了一個能容納上千人的大廳。同學們還很好奇來這裡幹什麼，只見阿姨們端來了餃皮、肉餡。哦，原來是讓大家包餃子呀！同學們放下書包，洗乾淨小手，坐在桌旁開始包餃子。大家充分發揮想象力，不一會兒，滿滿一桌水餃就完成了，有元寶形的，包子形的，燒麥形的……真是千奇百怪！同學們說呀，笑呀，其樂融融！

一上午的勞動在包餃子中結束了，大家都有些餓了，有幾個調皮的小傢伙喊道：“老師，我們好餓呀，什麼時候吃飯呢？”剛說完，阿姨們就給我們端來了可口的飯菜，大家按之前分好的小組，圍坐在圓桌前，品嚐著可口的美食。雖然菜式不多，菜品也很普通，但我總覺得，今天的飯菜尤其香，原來是因為我深深體會到了農民伯伯種植的不易，讓我懂得要更加珍惜糧食。

吃完飯，我們又精神飽滿了，在工作人員的帶領下，參觀了現代農業展示中心。快樂的時光總是短暫的，不知不覺中，西江之行即將結束，我們再次整裝，意猶未盡地踏上了回程的路。

這一路，是收穫的一路，更是喜悅的一路！

歡聲笑語作文11

夜，在人們心中多多少少都是可怕的，畢竟像那些鬼片裡面的鬼大多數都是在黑夜出沒的。我也不例外，平常，我們呆在燈火通明的屋子裡的時候，鬼就像浮雲，可是當我們一走出燈火通明的屋子，接觸到屋外的黑暗的時候，就會覺得可怕，尤其實在大晚上停電。

那次，我正好經歷了這一切。

那天晚上，我們剛吃晚飯。我坐在我的桌邊做著作業，媽媽在廚房裡洗碗，哥哥在自己的屋子裡用高科技的電腦辦公，爸爸坐在沙發上看著《今日關注》。這個時候，停電打破了屋子裡的寧靜。這次停電來得實在是太突兀了，一時間我們都有點反應不過來。媽媽不愧是經歷過大風大浪的人，很快就反應了過來，以極快的速度在屋裡的一個抽屜裡翻出了一根蠟燭。哎，將就吧。一個蠟燭也沒什麼用，在我們一家的商量下，我們決定玩成語接龍。這樣，既可以學到很多詞語，又不會虛度光陰。

順序已經定好了，是按照我們一家的年齡大小來排的，從大到小。首先是爸爸，接著是媽媽，然後是哥哥，最後才是我。

“咳咳，你們都看著我，我要說詞了。”爸爸似乎是想要給我們一個“下馬威”，說了一個比較難接的成語，“冰雕石刻。”刻……刻，刻到底能接哪個成語呢？我想了半天都沒有結果，這個時候，媽媽卻絲毫沒有緊張，十分從容地說出了下一個詞語：“刻苦耐勞！”勞，嘿嘿，這個成語可真好接，勞神苦思嘛。讓我接，我都接得起。我暗暗想道。“勞神苦思！”咦，我嚇了一跳，哥哥想到的成語居然和我想到的一模一樣，我們倆不愧為兄妹啊。“嗯哼！”該我了，我也不敢大意，十分認真地思考了起來，沒一會，我的心中就有了答案，“思前顧後！”“後顧之憂”看來爸爸也不是什麼省油的燈。就這樣，我們你一個，我一個地說了好久好久。終於，結果出來了爸爸輸了。按照規定，輸的人要講一個笑話。爸爸也沒有耍賴，給我們講了一個很好笑的笑話。一時間眾人都趴在沙發上笑得喘不過氣來，笑得起不來了。

這真是一個充滿歡聲笑語的夜。

歡聲笑語作文12

光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，一年一度的六一兒童節又到來了。

因為今天是六一兒童節，所以早晨的空氣特別的清新。聽，小鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著悠揚動聽的歌；看，小魚兒在小溪裡不停地載歌載舞或自由自在大翱翔；再看，今天的白雲更加地快樂；今天的大山變得更加的蒼翠欲滴；而我們的小朋友更是興高采烈、手舞足蹈的。

六一是歡聲笑語的，校園裡的每一個角落都洋溢著歡笑聲，嬉戲聲；六一是多姿多彩的，校園裡的每一處角落變成了七彩的一片；在六一這一天，校園變得與眾不同，每個班級裡都張燈結綵，到處掛滿了五顏六色的氣球。

六一兒童節的上午，我們的學校舉行了各種各樣的表演。那令人驚歎的羅漢拳，每一個動作都使人陶醉；那熱情洋溢，充滿青春活力的拉拉操，更是為六一兒童節增添了一道道亮麗的風景線和熱情活躍的氣氛；還有那非遺文化滾鋼叉，那一個個高難度的動作更是讓在場的老師和同學驚歎不已；最後的`一個節目是帶有民風民俗的道情，表演道情的主題是五水共治，講的是人人都要參加五水共治。讓我們磐安的水更清、山更藍、人更美。

六一兒童節的下午，我們的學校又舉行了遊園的活動。我們班的活動是夾黃豆。夾黃豆的遊戲規則是；在30秒的時間內，如果夾出十顆黃豆那麼就可以獲得一分，如果在三十秒內夾出十至十五顆以上就可以獲得三分。老師在下面加了一條溫馨提示：夾黃豆時，把從碗中夾出的豆子拿在手中，以免小豆子散落在地上。除此之外，其他班也有很多好玩的遊戲，例如乒乓球投入盆中、百發百中、拋硬幣、水上乒乓球、套圈入瓶……

時間匆匆而過，不一會兒，班級的遊園活動結束了，還有最後一個校級遊戲，咦？校級遊戲到底是什麼呢?哦！原來是全校的人一起搶凳子呢！哇！看上去好好玩的，隨著音樂的起起落落，停止、播放，每個同學都放亮了眼睛，終於一局一局的分出了勝負。開開心心的六一兒童節，快快樂樂的六一兒童節，就這樣隨著歡聲笑語度過了。

歡聲笑語作文13

在不經意間，柿子成熟了。

完課一回家，媽媽就迫不及待地拉著我到樓下去看摘柿子了。我走到跟前才發現柿子樹原來那麼高啊！它就像整個小區的巨人，正低頭俯視著那些“小”樹。這些可愛的柿子，像一盞盞小燈籠，正對著人笑呢，真讓人垂涎欲滴。

我的身旁還站著兩位白髮蒼蒼的老奶奶，活蹦亂跳地正對著在爬樹準備摘柿子的叔叔喊道：“小夥子，快點兒！快點兒給我們摘幾個下來！”她們這樣沒禮貌地大吼大叫也太像我弟弟了吧。另一位老爺爺卻沉穩地說：“不用著急，慢慢來，安全最重要。”那個叔叔咧嘴一笑，說：“曉得嘍！”我抬頭見叔叔衣袖挽得老高，手上拿著一根很長的竹竿，竹竿一頭有一個特質的網兜。只見他把竹竿一舉，再輕輕一拽，柿子就乖乖地滾進了網兜。很快，叔叔網兜裡有了幾個又大又紅的柿子。叔叔得意地自言自語：“摘柿子要記住三個動作要領：一兜、一轉、一拽。就是瞄準目標後用網兜套住柿子，再往下一使勁，柿子自然就落下來了。”看他嫻熟的技藝，我也想試試呢！

這時，叔叔把竹竿向後一轉，裝柿子的網兜就遞到了老奶奶的面前。兩位老奶奶爭先恐後地爭搶起來，誰也不相讓，都想先選出最紅最大的那個。還是那個嗓門大的老奶奶爭搶贏了。她以最快的速度把柿子分成兩瓣，先舔了一舔，“哇！好甜啊！”她叫著，趕緊又咬了一口，手舞足蹈地說：“太甜了，比西瓜還甜。”接著她開始專注地吃起來。我在旁邊眼巴巴地看著，彷彿自己也在吃。咬一口，滿嘴汁水，一直甜到心裡去了。老奶奶似乎察覺到了，轉過身來問我：“小弟弟，你要不要嘗一個？”我吞著口水，看著她一動沒動的手說：“還是算了吧，謝謝！”果然老奶奶像弟弟一樣，一秒沒耽擱，又吃起來了。

老奶奶們開心地吃著柿子，叔叔也很樂意幫她們摘柿子，就連在一旁的我也跟著他們笑起來。我想，這就是快樂的傳遞吧！

歡聲笑語作文14

六一是個快樂的節日，六一是個難忘的節日，六一是我們兒童的節日。今年的六一節我們四一班的家長和同學在家委會叔叔阿姨的組織下參加一次別開正面、歡樂難忘的親子活動。

因為是今年第一次親子活動，大家都很興奮，一上車我們的活動就開始了。我們準備了很多腦筋急轉彎，只要答對了就可以抽到一張紙條，紙條上寫著六一節父母要答應我的“無理”要求。“無理”要求有很多：比如睡一小時以上的懶覺，比如當我會騎車時，給我買一輛高檔變速自行車，比如讓家長當場給大家唱一首歌等等。車上同學們都玩得很高興，家長也都很配合，這麼多的“無理”要求，最後都被家長答應了，車裡充滿了笑聲和歌聲，真是歡樂極了！

我們的活動是嗨go派的職業體驗。嗨go派裡面有很多好玩的體驗專案，有夢幻迷宮、郵政局、警察局、消防局、CS、5D電影等等。夢幻迷宮裡有許許多多密密麻麻的綠欄杆，一共有二個出口，我們都從入口出發，到了岔路就分二路，再遇到岔路就再分，到了死路就往回走，經過很長的時間，我們終於找到了出口，這時才發現那二個出口都是嗨go派的進口，原來我們一直在繞路。我們還有很多同學都去當了郵遞員，在郵遞員的世界裡，我們知道了世界上最早的郵票是黑便士郵票，我們還像一個真正的郵遞員那樣，走這跑那的去送信，最後因為我們辛勤的勞動，我們都領到了薪水。還有5D電影，真是身臨其境，座椅晃來晃去，還在飄雪呢，再加上各種3D效果，真刺激!男生最喜歡的專案就是去警察局做警察，還有CS野戰了，他們一個個都玩得滿頭大汗，樂此不彼。家長們在旁邊看著我們玩，每個人都露出了快樂的笑臉。

晚上，我們還進行了一次快樂的聚餐活動，吃飯的時候大家爭先恐後，氣氛歡樂極了！這次歡樂的親子活動，不僅使我們瞭解了很多知識，還加深了我們同學之間的友誼，家長之間的交流，真是快樂的一天！

歡聲笑語作文15

放暑假了，全家人樂得不行，一致決定趁這大好時光好好去遊玩一番，這個決定讓我激動了好一會兒。

提著大箱行李，背上沉重的書包，我們全家坐上車，駛入了“方特”樂園。這裡有許多好玩的東西。

突然看到邊上的過山車，那是一條“長龍”，蜿蜒盤旋，看得我膽顫心驚。爸爸揣出了我的心思，反著問道：“想不想坐坐那過山車？”我心裡頓覺一涼，連忙擺手，沒等我說“不“，他已經把我拖上了過山車。

車動了。過山車，一般都是前面一個坡的坡度最大。我的心隨著列車緩緩升高，也抖得越來越厲害，到了最高點，我的眼睛只往下瞟了一眼就不敢再看。為什麼？因為這兒離地面足有數十層樓高，還是垂直三十度傾斜。看一眼就夠了，我連忙別過頭，努力平復自己不安的心情，車又動了。這次，它只動了一點點，卻直接越過那個最高點。沒等我回過神來，車已經以迅雷不及掩耳之勢直接往下俯衝。我敢肯定，現在它的時速已經超過五百公里。我的耳邊縈繞著尖叫聲和呼喊聲，感覺熾熱的夏風正拍打在我的臉上，它們帶動我臉上的肌肉不斷抽動，我只感覺我的臉彷彿要變形了一般。

隨著加速度越來越快，我的心也懸到了嗓子眼，彷彿隨時都會蹦出來。我想像別人一樣呼喊，可我突然發現，我的身體把所有的力氣都花在抵抗這巨大的離心力上，再也分不出神“照顧”我的嘴了。

車不覺停了。我的心裡沒有一點點劫後餘生的快感，而是隻有無窮無盡的想大睡一覺的慾望。當爸爸問我要不要再來一次時，我飛也似的逃了。

童年是在歡聲笑語中度過的……