門其實開著作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的門其實開著作文，希望能夠幫助到大家。

門其實開著作文1

茫茫人生，我們不只是會遇到鮮花幽徑，還會遇到險山惡水，漫漫長夜，我們的心靈總會感到疲憊，同時孤寂落寞的滋味也油然而生。此時，別忘了：門，其實開著。

當遭到風雨的蹂躪，潦倒於命運的腳下，身處逆境時，你是否會終日啼哭，一蹶不振地徘徊在黑暗之中，時時沉湎在災難痛苦之中，憤問蒼天的不公。你是否認為自己很糟糕，無論是命運還是經歷，認為自己已經沒有出路，因為幸運的大門總是向你關閉著。於是，你從此心底晦暗，再也不抱任何憧憬。

但是，你不知道屬於你幸運的大門其實開著。只不過，你需要一點耐心地等待與尋找。因為幸運與成功一樣，不會與生俱來。只有越努力的人，才會越幸運，找到屬於自己的幸運大門。走出門外，拭乾眼淚，擁抱象徵著希望的陽光。

當被孤獨之感所纏繞，無法逃脫時。你是否會繼續把自己關閉在現實世界裡。因為當日過於奔波於忙碌，導致勞累得無暇去欣賞外面的世界。於是，寂寞的'更感覺會愈加強烈，再加上壓力又壓得你喘不過氣。你認為自己早已失去快樂，生活已不再充滿樂趣，而歡樂的大門也一直關閉著。

但是，你不知道屬於你歡樂的大門其實是開著的。而且，這扇門不必去尋找。你只需要放下你那顆浮躁、追名逐利的心，並心存希望，始終樂觀。摺扇屬於你歡樂的大門邊會悄然無聲地向你敞開。當走出門外，你會驚喜地發現許多未知的事物，並感嘆“和業務月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”於是，你會不再孤單，因為有美景相伴。

無論何時何地，身處逆境還是順境，賭神一人還是多人相伴，都喲啊謹記門其實開著，學會釋放悲傷和保持樂觀，唯獨這樣，才能呼吸道清新芳香的空氣，才能迎向光明，才能走出出多姿多彩的人生軌跡。

門其實開著作文2

獨自一人哼著小曲，卻不由想起了老同學，心理難免有些憂傷。哎！何時才能再見？可我卻並不知道，友誼之門已在為我悄悄開啟。

“哎喲！”一個響亮的聲音將我凌亂的思緒打斷，抬頭看過去，呀！撞到人了。只見那學生模樣的人已失去平衡倒在了地上，還抱著腿大聲叫痛。心中猛然咯噔了一下，這聲音怎麼如此熟悉？

被強烈好奇心牽引的我，不禁仔細打量起了那人，好像是……龍！不，顯然就是他。只是以往稚嫩的臉龐多了幾分青春期特有的成熟，再配上那飄逸的長髮，好像更帥了！

慌忙跳下小賽車去扶他，他卻已經咧著嘴站了起來，揉揉僵硬的`腰，眼睛都不抬指著我鼻子便罵：“你這人不長眼啊！”聽到這刺耳的罵聲，我原本堆滿了笑容的面龐不由僵住了，難道他一點兒都不認識我了？這……罷了，罷了，也許這就是命吧！看著他異常冷漠的表情，我嘆了口氣後連聲道歉，卻仍不死心地試探著，心都提到了嗓子眼。可期待的結果並未發生，哎！看來果真是忘了啊！

無比失落地推起車默默向前走去，心情已從峰頂跌落至谷底。看來，這扇記憶門是永遠關上了。

正在黯然神傷時，一雙手卻不懷好意地從腦袋後伸了過來，快若閃電地蓋住了我鬱悶的眼神，心中頓時火冒三丈，彷彿點燃了所有的不快。誰呀！手一擺，回頭望去，那一刻我真可謂是又驚又喜。( )

是龍！大名成凌宇。看著他那燦爛的笑容，我忽然間似乎也明白了一切，原來剛才他是故意裝的……

原來，那扇記憶之門並未關上，我嘗試推開之際才發現，友誼仍是那樣溫暖而美好。

門其實開著作文3

曾經聽過這樣一則腦筋急轉彎：一扇門如果推不開，那該如何出去？我正百思不得其解。良久，終於翻了頁，看到了答案：退一步，拉開。出題的朋友們都笑了，笑我被欺騙得如此徹底。我也和著笑了兩下，繼而笑容僵在臉上，凝成一個苦笑的弧度。

不錯，生與死，對與錯，正與誤，有時，只是退一步，為門的開啟留出那一步距離而已。古往今來，有多少人，在這是非曲直的大門前徘徊良久，幾番推也不開，便毅然轉身，踏上了旁邊那悠長陰暗的不歸路，全然沒有注意門在他們身後悄然彈回，流露出萬丈曙光。我想喊住他們，卻終又啞然。周瑜，在這來來去去的人流中，回看千年，可有你的身影？深諳曲調，才華橫溢，卻又生不逢時，正值亂世。一代天驕，文可安邦，武可定國，卻只因胸窄氣短，幾番容人不得，一身濟世之才空負。不懂你的，只作笑談；懂你的，也只是一聲長嘆。

想當初，你在這扇似閉非閉的門前，定也是徘徊良久。你只看見，這個名喚諸葛亮的後生小輩多麼意氣風發，目中無人；舌戰群儒，威服眾生，又是一表英才，幾乎蓋盡你的所有光芒。他就像一扇尖銳的古藤門，在你眼中，成了一個幾乎不能容忍的障礙。那麼，就根除吧。可是，再單薄的門也不可能一擊即破。相反，它會猛烈反彈。自始至終，一直與你為敵的，並不是那個叫諸葛亮的人，而是你的`狹小胸襟。

你還是沒能學會後退。如果退卻一步，你或許就會發現，你一直容不下的人，原來與你有著那麼多相似之處：一樣的足智多謀，一樣的傲視眾生，一樣的才華橫溢。如果你退了那麼一步，那麼，我們看到的會不會是一曲高山流水的知音樂章，而不是孔明三氣周公瑾的笑談呢？

也許我們每個人都是如此，仰頭看，一片灰暗，退一步，海闊天空。而那扇看似厚重的門，其實一直開著。

門其實開著作文4

生活中一些看似向你緊閉的“門”其實是開著的，開了一條小縫，只是你自己沒有察覺到而已，以前我在上課時，不怎麼愛舉手，但自己的答案已經非常接近老師的標準答案了，可我，就是舉不起手來。

一次上學時，發現我遲到了，到了教室門口，教室門緊閉著，裡面老師已經開始上課了，同學門聚精會神的聽著，沒有人注意到我。我想：“這時推門進去吧，太失禮節，弄不好還會被批評一頓；但不推門進去吧，又不知等到什麼時候，唉”這時，一位我的同學也遲了到，被家長送來的。到門口是，那位同學輕輕地把門一推“吱”門開了！隨後就回到了座位上...................我頓時恍然大悟：“原來門其實是開著的.，只是我沒有去推開而已。”

以前，我上課時不是不愛舉手嘛，怕出醜，怕被嘲笑：“哎呀，不知道裝知道，淨瞎說寫什麼呀...”可我心裡已經想出了答案，但我哦那如千斤的手怎麼也抬不起來。後來，爸爸媽媽都對我說：“兒子，不要怕，沒有人會笑話你的。”

又是一節語文課，又是田老師上的。我今天已不是昨天。上課時，老師又發問了，我立馬想出了答案，我想舉手，可我的手又變重了，桌子都快被壓垮了。我管不了那麼多了，我一咬牙，一跺腳，把我的手舉了起來，揚得很高很高。老師點了我，我哆嗦的站了起來，勇敢的說出了答案，然後閉著眼，準備接受老師和同學們的制裁和譏諷“啪啪啪啪啪啪”我發現我錯了，教室裡響起了掌聲，這是我第一次得到掌聲！感覺舉手也不是想象的那麼“艱難”嘛。

往後的日子裡，舉手已成為了我學習生活裡的一部分，說錯了，老師、同學也不會責怪你，跟多的是鼓勵’表揚。

可以看出，開啟一扇所畏懼的“門”一點兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門就開了，這時，當你再跨過這扇門時，回頭看看，你就會驚奇地發覺道：“哦，門其實是開著的，只是我沒有去推開它。”

門其實開著作文5

“好雨知時節，當春乃發生。”春天的第一場雨迫不及待地來到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線的珍珠，牽動著我的心絃。

今天月考爆出了個冷門，平時學習很用功的我為什麼只換來這少的可憐的“540”分呢？不是有句話說：“一分耕耘，一分收穫”嗎？可是到底為什麼呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書的料吧！

回到家，把歌曲的聲音開到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來的痛苦沖走，可是分數猶如一座大三壓著我靈魂深處的某一根弦，我的心情根本放鬆不下來。窗外下著小雨，我一個勁地衝出了家門，走進雨中，希望清涼純淨的雨水可以把我的痛苦沖淡。可是，這根本是不可能的。為何成功的.大門總拒我千里之外呢？

這時，一隻剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹上，忽然，他飛起來了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應過來，就聽到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開始嘲笑它的無知與愚笨。我想，它一定會爬著走吧！都摔成這樣了，它別無選擇。可是，結果卻出乎我的意料，它努力扇動著翅膀，試圖想要再次飛起來。可是，他遍體鱗傷，怎麼可能飛起來呢？沒想到的是，它居然再次飛起來了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門。

知了用它的執著與勇敢教我明白：成功的大門其實是開著的，從未關過，只要夠勇敢、夠堅強，一定能夠走進去觀看別樣的風光。

知了的精神觸動了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門其實是開著的，只要我有恆心、有毅力去推開它。一定能闖入這大門的。

雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我帶上了自信的步伐，往成功之路踏去。

門其實開著作文6

時緩時急的琴聲盪漾在我的心田，沖走汙垢，洗滌靈魂，它牽引著我在冥冥之中打開了什麼。

——題記

迴旋在心田的旋律。

在暖洋的午後看書是最愜意不過的事了，輕輕翻開書頁，那湧動的文字彷彿細流般匯入心田，徜徉在書香裡，咀嚼著時代的痕跡。

倏地，那遠處漸近了一陳水聲，時而穿梭在草叢裡，裡面湧動過百花中，時而蹦跳在卵石間，時而拍打在崖壁上……那是書中才的佳音呵！真美，午後的空氣裡氤氳著一種叫惟美的氣息我緩緩合上眼——醉了。

不知不覺中，那聲音停了，我睜開雙眸，屏神等待著它。不禁一股憂慮掠過心間，它還會再來麼？它彷彿是一位仙女，在不經意時出現，撥動著你的心絃，卻又在恍惚裡逝去，讓人不住想念。難道那是書裡的幻音？我迷惘了。

我懷揣著忐忑不安的心，在相同的時間守候在相同的地點，盼望，是奢望著它的降臨。午後的太陽明晃晃地照在牆上，苗圃裡的花隨著微風不經意地擺動著，太陽的.光有些刺眼，一切平常如故。

“叮咚，叮叮咚咚”它來了，真的來了，我的眼前一亮，耳邊一陳微風拂曉過，呵！整個世界都鮮活起來了，花朵扭動著它輕盈的身軀，太陽也顯得那樣柔和。

那旋律時而如少女呢喃在耳際，時而似波濤拍打在心田，時而有力時而如綿綿絮語……恍惚間，我彷彿看見那輕舞的雙手，在太陽下是如此靈巧，起伏著，踴躍著，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開了朵朵鮮花，我要認識她，認識那音樂的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。

推開那扇門。

門其實開著作文7

小時，年幼的我，由於淘氣，總逃不了捱打，這不，又因為打碎了茶杯而捱打。

那時，我正在沙發上蹦蹦跳跳，想象著正在無拘無束地飛行，全身心投入到遊戲中。不料，跳著，跳著，偏離軌跡，只覺腳下一滑，便從沙發上跌落，依舊雙手張開，稍不留神，茶杯便被我從茶几上掃落，掉到地上，只聽“哐當”一聲，碎片便掉了滿地。所幸的是，我並未受傷。而媽媽聞聲趕來，不問青紅皁白，便扇了我一巴掌。做了錯事的我，自然不敢出聲。媽媽收拾好，便回房間忙自己的事。而我在客廳待著，無所事事，不敢再玩耍。我們一直僵持著。我明白，媽媽之所以會打我，是因為操心的事太多，才如此煩躁。雖然被捱揍，心裡卻很明白，錯在我。我該向媽媽道歉，而我不敢貿然打擾媽媽，想跟媽媽道個歉，卻躊躇不前。

站在門口，恐懼感油然而生，說不出的害怕，說不出的`壓抑，站在門口，僅有一門之隔，只是一句對不起，但我依舊沒有膽量，敲開這扇門。我知道這扇門後有可能是打罵，因為媽媽正在氣頭上，也有可能是原諒，是安慰。

沉思，進門，雖有可能被打罵，但如果不叩開這扇門，就只有讓時間原諒我。而叩開了這扇門，說明，我已戰勝了自己，爭取到了機會。可我依舊無法說服自己。翻書，是一本勵志故事：傑克是一名小夥子，去應聘，並無學歷，依舊敲開了主管的大門，並娓娓道來，主管給了他一次機會。釋然，自信感油然而生。

我叩開了門，訴說自己的錯誤，與媽媽來了一次心與心的交談。當時，媽媽多麼激動，她眼裡喊著淚光，我知道，媽媽見我懂事了，非常欣慰。她原諒了我。

其實，那扇門一直開著，等著我叩開。當我叩開那扇門時，一切都變得如此豁然開朗，好比撥開了烏雲見到了明媚的陽光。

門其實開著，只是等待人叩開它。

門其實開著作文8

它靜靜地在柔軟的沙發上躺著，我終究是抵不住誘惑，猛地一伸手，緊緊地，用力地抓住了它，就是那大人們口中總唸叨著的“魔鬼”，手機。

“咚咚咚”樓體震動起來，憤怒的腳步聲由遠至近漸漸傳來，我急忙起身，但已無濟於事了，一頓臭罵不可避免。但卻又不知怎的，我的心中也冒起一股無名火來，不禁頂撞了一句，這下就不得了了，如火山爆發似的，老媽的怒氣一下瀉出，她緊盯著我，一字一頓地說道：“我再也不管你了！”媽媽並沒有拿走手機，我似是得到了戰役的勝利，但我的心情卻莫名的`湧起失落感，悄悄地放下它走了。

老天應是開玩笑吧，一會，萬里晴空上浮現遍佈的烏雲，黑暗與寒風漸漸籠罩了大地，碧綠的草兒戰戰慄慄，蝴蝶仍在空中翻飛，這一切的景，處處透著蕭瑟與淒涼，我急促地徘徊在教學樓的走廊間，望著肆意衝蕩的大雨，無力感充斥著身軀，只見一位同學拿著一柄花傘，諷刺地，譏笑著說：“黃大同學，您也有這種時候啊？”說罷，笑著跑走了。我多麼渴望衝去與他理論一番，但隨即卻又自嘲地笑著，是啊，這又有什麼用呢？

我重重地靠在杆上，這世上的一切都與我無關，我只是個過客罷。悵望灰天，在淚中幻出母親的面影。

希望卻常常在絕境中綻放，濛濛的雨霧中，一道那樣熟悉的身影逐漸清晰，我剛剛收住的淚水在這一剎那卻不受控制地奔湧而出，這不是媽媽嗎？我飛一般地衝出了大門，衝破了心靈的枷鎖，一直衝到母親的懷中，一抹溫暖令我的冰封著的心化開了。

終於知道了，母親的心其實一直為我開著，我仍在她心中最深處罷，是啊，世上哪一個母親會放下孩子呢？想著，不禁露出淡淡笑意。

門其實開著作文9

你知道嗎？生活中有一扇門，我們非常的嚮往。然而，它一直為我們開著。只是一些人兒被蒙上了雙眼，他們找不到信心、勇氣。

就像小時候我們玩的一個遊戲———捉迷藏。在廣大的區域中，有無數個地方可以藏。然而當你躲到一個較偏遠，有些陰暗的地方時，卻沒有人找到你。你明明是很容易被發現的，可是呢？咫尺之遠，夥伴們往往因為對這個地方的恐懼而放棄了機會，促成了你的勝利。然而，你的`夥伴如果很勇敢，那麼他們會大搖大擺的來回跑動，直到揪出你為止。這時，他會笑話你：“靠，你藏的地方好幼稚！”

以上兩個夥伴的舉措截然不同，可是，為什麼會有不同的結果呢？

在一個候車室，人們熙熙攘攘。在這時，你突然感到內急。於是，你飛快地來到洗手間門口，看到門沒有開。你便在外面候了許久，不停的挽起袖筒看著手錶，滿臉疑惑，不知裡面的人怎麼回事。而在這時，火車已到站，該出車了，你無奈地離開。這時，一個小女孩推開洗手間的門進去了。此刻，也許你傻了眼：“裡面沒有人麼？哦，我白等了這麼長時間，我真是白痴耶！”你確實很愚昧。你說，你怎麼就沒有這個勇氣，這個信心去敲敲門呢？哪怕是吼一聲。這樣，也許你早就離開幹別的了。這也是一種成功啊！

當你製作一架飛機模型時，就差改進翅膀了，而你卻將它放到一邊。你心裡明明想著，要成功的完成它，拿著它站在領獎臺上大喊：“哈，我成功了！”可是呢？你為什麼在遇到困難時就缺乏了信心和勇氣呢？難道你不知道，你離成功只有咫尺之遠了嗎？哦，我的兄弟，成功的大門一直為我們開著。你只要再前進一步，哈哈，伸出你的手，再施加一點小小的力，再充上一些信心和勇氣，攜帶上你的信念，那麼，你就是勝者！

可愛的人兒，你知道嗎？成功的大門其實一直為我們開著，要想進入，只需要你用一點信心和勇氣輕輕地推開它。

門其實開著作文10

門其實開著，只要你努力一點就會邁進成功的大門。

——題記

迷惘

模擬考試中不幸的我“落第”了。榜上無名，羞愧彷徨。對手們憐憫的目光讓我無言。流言蜚語讓我沮喪，此時的我感到生活如戲，未來如夢。我仰望灰黃的天空，夕陽西下，倦鳥歸途。

明燈

我成了同學們議論的焦點。

“他以前為什麼會考得那麼好？”

“不會是舶來品吧？”

“知人知面不知心呀！”

面對留言，我失去了往日的堅定，我不再堅強。開始退縮。一縷陽光，攝透迷霧，引我前行。語文老師用那溫暖的手，拍拍我的肩膀，面帶信任鼓勵說：“孩子，你並沒有失敗，門其實開著，你堅定努力，就會邁進成功的.大門。你是一隻受傷的鯤鵬，只要稍加調養，就會展翅翱翔；你是一朵含苞待放的花蕾，只要有辛勤汗水的澆灌，就會變成璀璨的奇葩；你是一隻涅槃的鳳凰，只要經歷困難的磨練，就會獲得重生。”春風拂過田野，雨露滋潤乾涸的土地。我恢復了信心，走出了困境。

拼搏

我知道門其實開著。努力會使我成功。早晨，我聞雞起讀；夜晚，我伴月而習。我在風雨中默默前行。也有苦惱，也有失敗，也有迷惑，也有小成。苦惱我想著喜悅，失敗我想著成功，迷惑我想著廣闊的天空，小成我想著謙虛和寬容。我不停的默唸只要拼搏就會打贏；只有努力才會成功。

光明

第二次模擬考試如期而至。我沉著應戰，發揮了訓練的水平。全班第一名的成績，讓我喜上眉梢。我感到天藍水清小鳥深樹悅耳鳴。

門其實開著，但需要我們的奮爭。不然，門外的你永遠不能體會門那邊的光明。

門其實開著作文11

門，其實是敞開著的。但是，並不是所有人都進得來：它永遠只為該進來的人而敞開、而等待……

門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關在了門外，可這卻不是註定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的曾經的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多麼的忠於職守……

門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多麼的大公無私……

門，它為善良者而敞開。於是，惡毒者被關在了門外。門，其實是敞開著的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心並沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的`人進來，它是多麼的勇敢堅強……

門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現在的生活，向命運挑戰，成為一個純潔的人，然後走進那扇日復一日，年復一年為他們敞開著的門。

門其實開著作文12

蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地講受力分析，我無奈地看看手錶，計算著下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題——或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。

唯獨我一直坐著。我無意間被關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。

下課了，又聽見同學們聚在一起閒聊。又聽見同學誇獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。

唯獨我一直安靜。我無意間被關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。

於是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然後告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣櫃裡放滿黑色，然後告訴自己，春天裡才有的桃紅柳綠並不屬於我。直到那次，藝術節和春天一起來到校園。

我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一首很適合我的小詩。

我本不情願，但還是好奇地看了那首小詩：

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的.夢。

不知為什麼，我真的被它吸引住了，於是欣然接受。

之後，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反覆覆。演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。

站在高高的舞臺上，望著臺下的同學穿著明豔的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，並不是只有黑色才屬於我。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。

原來，那許許多多的鎖並不存在。

在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。

門其實開著作文13

一扇開著的門，決定了千年帝國的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開著的門，足以改變世界，足以改變一個人。

大意，能使關羽失荊州；大意，能毀滅一個帝國；大意，同樣能讓我們學生敗北。

我就是一個大意的人。

國中住校時期，開學的第一個晚上，老師就鄭重其事把門鎖交給我，叮囑我要最後一個離開教室並鎖門。但隨後，我就直接拎起袋子，背上書包，鎖上了櫃子，卻忘了鎖門。

門就這麼一直開著，寒光傳送著冷氣，鋪滿了未關的教室。狂風吹出無形的大手，狠力地抓住門，撞撞跌跌，震醒了整棟教學樓。

次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講臺上，老師就一把奪走我的'門鎖。從此之後，我在班上再也沒任過要職。

一扇開著的門，足以毀掉一個人的信譽，最終付出慘痛的代價。

一扇門，是隔擋兩個世界的屏障，它從來不會鎖上，卻會掛著一把鎖。

一次數學考試，考生們在考場上展現出了千姿百態。決定高分的往往不是基礎，而總是最後的那道壓軸題。

那道題是一條高聳入雲的分水嶺，有的人會忙著去翻越，這往往毫無成效；有的人會思考如何去爬，這更無效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕鬆穿過。

以前我在考試時，看到壓軸題那麼複雜那麼長，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場極為重要的考試。如果敗北，後果將不堪設想。

我只好硬著頭皮去解這把鎖，企圖開啟一扇門。

當我反覆看清這道題目時，最終竟發現，一切只不過是表面罷了。結果是十分簡單，我胸有成竹地寫下答案。後來，我如願以償，得到了極為滿意的成績。

這道沒有上鎖的門，關住了兩個世界。這道門一直都開著，從未關上，只不過是要出推開它罷了。

門其實開著作文14

人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學會如何把這扇門開啟，消除隔閡。

首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發現牛奶結了塊。他大發雷霆，責問服務員：“怎麼是變質的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝。”客人聽後面露愧疚之色，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關係增色。

在禮貌待人的同時，我們還應做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉好嗎？”青年回答說：“我的家鄉糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的'家鄉一樣糟。”後來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉很美，我想念家鄉的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉一樣好。”旁觀者很詫異，問長者為何前後說法不一致，長者說：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數缺點。”的確，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應對周圍的事物多持欣賞態度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。

掌握交往的藝術，是當今社會立足的根本之一，當人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發現，門其實開著。

門其實開著作文15

生活中，很多門其實是開著的，只是表面上看上去像關著。許多人之所以沒有跨進門，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動或勇氣。生活中那扇勇敢之門總將我關在門外。

《根鳥》這本書應該是我人生的一大轉折點吧，讓我一切都變了。《根鳥》講的是一個叫根鳥的少年的成長史。他，是一個擁有夢想的孩子，他為了追尋心中的那個天堂般的大峽谷，那個長滿百合花的大峽谷，那個有位紫煙姑娘在等待的`大峽谷，便開始了一場充滿艱辛的挑戰。他經歷過風風雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過，但他，因為心中那個不可磨滅的夢，又開始了佈滿荊棘的旅途。最後，他如願以償，找到了那個夢，那個充滿夢幻的夢。

在追夢的過程中，有很多的考驗，面對這些突如其來的考驗，根鳥曾奮鬥過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因為沒有掌聲而丟掉自己的夢想，要為了自己的夢想而堅持！夢想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢想是風，它能把雪源變綠、乾涸潤甜。

我是一個不太喜歡和同學交流，總喜歡獨自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥》，它就像一抹陽光，融化了我的孤傲，給我帶來了溫暖，我開始主動和同學們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽光、愛笑。啊，根鳥這麼勇敢，那我是不是也應該試著去開啟那扇勇敢之門呢？當我觸到後，我發現，它一直虛掩著，其實門一直開著，是我沒有勇氣開啟這扇門。

很多時候，我們往往被表面現象所矇住，但我慶幸，我通過自己的努力，打開了這扇門，讓我少走了些彎路，這扇門的開啟，讓我走進了另外一個世界，一個充滿力量、勇氣的世界。

門，其實是開著的。