五水共治作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五水共治作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五水共治作文1

課堂上，夏老師問我們，誰知道五水共治是什麼？我們你看看我，我看看你，誰也沒有正確答案。老師讓我們帶著問題去尋找。

走在回家的路上，遠遠的就聞到了一股股濃烈的臭味，清澈的小河已經變綠，五顏六色的垃圾袋順著河溝追逐玩耍，一條條小魚翻著泛白的肚皮，這裡已經變成垃圾的'天堂。

河面上漂浮著幾隻來來往往的小船，河道工人穩穩地站在船上打撈垃圾；小河周邊有幾個穿著制服的工作人員，他們俯下身體四處檢查尋找排汙口；清理淤泥的師傅們先用排水管抽乾河水，然後舉著高壓水槍，一股股水柱如威武的雄獅，氣勢洶洶的衝向淤泥，淤泥受到巨大的衝擊變成了一灘灘黑漿，消失在排水管的身影裡。原來是西湖區為了讓我們的河道像西湖一樣清澈美麗正在開展五水共治的活動。

我雖然不能直接參與其中，但我是治水宣傳者，我要用手中的筆去宣傳節約用水；我是治水監督者，讓媽媽使用無磷洗衣粉，發現汙水源頭及時舉報；我是治水先行者，幫助家裡垃圾分類，少喝瓶裝水。地球是我們共同的家園，水是我們賴以生存的資源，五水共治，從我做起。

五水共治作文2

我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。

以前，人們不愛惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠，隨意將汙水排放出來，流入天泗湖中，原來清澈見底的湖，漸漸變得混濁，小魚一族開始逃難，有些已經被髒水薰死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。於是，它們開始變臭、腐爛，沒人敢靠近。因此，“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬於它了。

臭水溝的情況一天比一天嚴重，村領導逐漸開始重視起來。他們親自來到現場，多次檢視，並進行了深入地水系調查，在商討後立即實施有關於湖頭村汙水治理的工程。他們從已完成的汙水井室開設口子，接入直徑為1.8米和1.5米的`管道，並向天泗湖延伸200米，在大壩邊設定沉澱化糞池和集水井，再把雨水、汙水統一收集，經過淨化處理後排放，灌溉植物。

天泗湖沒有了汙水，水流也通暢了。可一眼望去，岸邊光禿禿的，只有一個湖，這該多麼冷清呀！於是，村領導召集了植樹志願者和工程師。他們有的植樹，有的添置美化設施。經過大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。

從那以後，人們小心翼翼地保護著它，不讓“臭水溝”重現。

五水共治作文3

經常聽媽媽提起，在她小時候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經常看到小魚、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終於答應帶我去看看。當我們開著車，找到媽媽記憶中的那條小河時，呈現在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢在必行，迫在眉睫。

可在我們身邊總能看到一些浪費水的不文明現象發生，在公共場所，洗完手就這麼轉身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的'袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機變成了私家飲水機，用大容量器具無休止免費盛水，有的更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的形象格格不入，更是對水資源的極大浪費，也是一個人基本素質的綜合反映。

省委時提出“五水共治”，很好，很及時，很受老百姓歡迎。我們雖然還是國小生，雖然對“五水共治”在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個有心人，尤其在治汙水、抓節水等方面，應該從小做起、從我做起、從現在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費每一滴水，洗完手及時擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個人都增強這種意識，注意好這些細節，就是在參與“五水共治”，就是在建設“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！

五水共治作文4

我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺得她也最愛我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什麼時候，我的快樂開始變得很少很少。因為我的鼻子經常會被塑料袋捂住，我的腮幫裡總是有一股臭臭的味道，睡眠上時不時會漂起我的`同伴的身影，我的母親也變得不那麼幹淨了，我不知道為什麼會這樣？聽有經驗的前輩說那是因為人類把汙水廢水都弄到了母親身上，她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友，為什麼會是現在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……

又一天清晨，一群人帶著工具開始為母親清理身上的汙垢，又帶來了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮後的母親開始變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味，又有了一群新夥伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公，他笑眯眯的把陽光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥親切的與我打招呼，彷彿他也在為我高興，我的快樂佔據著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過，你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿，時不時還滑滑梯，可千萬別怪我淘氣，因為我就是一條快樂的小魚！我愛我的家，愛我的母親，更愛可愛的人類。

五水共治作文5

小時候，爸爸給我講了他們那時候迷人的小河。

它清澈，令人無限神往,遠看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底遊動的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。

秋姑娘穿著桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個朋友在那捕捉魚蝦，不一會兒，他們的籃子裡就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現在，人們為了社會的進步，把環境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪裡還有一絲以前的華麗呢？社會進步了，但卻沒有了以往的悠閒舒適，空氣清新，留給我們的`是骯髒不堪的場景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現在了上海的黃浦江，這對我們全國人民面臨著飲水的巨大影響。

浙江省政府就在20xx年規定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護水資源，珍惜世界上的每一滴水，因為有可能，你的眼淚會成為世界上的最後一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護水資源後，有不少人民不再往河裡扔垃圾，反而主動拾撿起來，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這說明人民對愛護水資源的概念又增進了一步。

我希望小河是乾淨的，將小河清澈見底的一面展現給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護環境，使我們的環境更加美好吧！

五水共治作文6

外婆說，“我的嫁妝是水泥船載來的，小船悠悠，沿著小浹江，從下陳山搖到了渡頭村。”說這些話時外婆滿臉洋溢著笑容。那時候小浹江的水泥船是小港幾個村莊互相運貨最便捷的交通工具。娶新娘時，農作物豐收時，莊稼田裡灌溉時，都離不開小浹江，都離不開水泥船。

媽媽說，“我小時候最喜歡去河埠頭了，平常跟著大人去洗衣服，去淘米，順便在河邊革命草下面去摸些螺螄來。夏天，拿個舊輪胎套在身上，在小浹江裡一泡便是兩小時。”媽媽說這話時彷彿回到了童年。那時候的小浹江清澈見底，河邊的居民用水都離不開這，淘米、洗碗、洗衣服……

曾幾時起，小浹江兩岸雜草叢生，有些地段還造起了小作坊，把廢水、廢物一咕嚕都排向小浹江。小浹江咆哮了，這不再是以前溫柔可人的小港母親河了，河水有些呈墨綠色，有些呈黑色，處處散發著臭氣。水中的魚兒，河邊的`小草不知不覺也搬家了，河埠頭也看不見人們洗晒的影子了，小浹江彷彿被孤立了。

在全省開展的“五水共治”下，小浹江變化了。看，長臂挖掘機挖掉了河底的淤泥，加寬河道；河兩岸都種上了綠樹鮮花，拆除了違章建築，還建起了小浹江公園遊步道。白鷺也來河面上棲息了，小魚兒又回來了。晚飯後，河邊的垂釣者，岸上的打太極者，沿著河堤散步者，這是一幅幅多麼美麗的自然與人風景畫啊！

五水共治作文7

水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少，一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼籲大家，節約用水資源，珍惜每一滴水。

我們只是學生，能做的並沒有很多，唯一能做的就是抓節水。節約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學校或在家裡，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭裡的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆裡的水已經盛滿流了出來，但卻不見人來把它關掉。如果在離開的時候能關緊水籠頭，就能節約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。

還有許多地方能節約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來衝馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節約用水，可還是有人會不珍惜水資源。

水，並不是取之不盡的，用之不竭的。有人認為，水是永遠不會消失的'。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。

每人節約一滴水，世界上會有很多生命得到灌溉，每人節約一滴水，地球將會多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節約水資源，珍惜每一滴水。

五水共治作文8

五水共治，保護田地

保護土地，我們一起搞定！

我們參與，參與了就應該有一個計劃，現在我覺得我們應該有幾點要做：1、不往水裡亂倒垃圾、

如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。2、儘量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即汙染了美麗清澈的`水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發大水來不及跑被淹死了。3、家裡做好排水措施。4、節約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎麼樣？如果

每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費

讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無法生存。

土地不好，植物、環境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，

所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土裡，在馬路上也不要扔，可以保護環境，讓我們有一個美好的家園。

五水共治作文9

上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

林宇軒給每個同學發了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關於五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的.實踐者，自覺節約用水，積極保護水環境，不向河道排放汙水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。

我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調查問卷，並向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最後一滴水變成人類的眼淚。

這次活動使我們對人更加了解，並透徹知道五水共治這個活動!

五水共治作文10

美麗的杭州有山有水是個漂亮的城市。於是，我想去採訪下我們小區的居民，問問我們小區附近的河現在和以前有什麼不同。

我首先採訪王爺爺，王爺爺回答說：“以前的河很乾淨，可以在裡面游泳的'，也還有很多魚的；現在的河裡都是垃圾、很亂，連魚都沒了，還有一股味道很不好聞。”採訪完王爺爺以後，我又採訪了鄧阿姨，鄧阿姨笑咪咪地回答說：“以前的河裡水是清澈見底，小魚在快活地游來游去；現在的河裡很髒，看上去是深色的，河底根本看不見了，而且水面上還漂浮著瓜皮果削，很髒很髒。”

採訪了兩位居民後，我半信半疑，難道變化會這麼大嗎？於是，我便來到這條河邊一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮著許多果皮和紙屑，偶爾還看見一些死魚……，我看見心裡很難受，便立刻跑回家對媽媽說：“媽媽，我們一起去河邊清理垃圾吧！”媽媽聽了和我解釋說：“你還小，清理垃圾需專業部門來處理的；現在我們杭州市開展了“五水共治”工程；河道實行河長責任制，每條河道邊樹立了責任牌；河裡養了有淨化水質功能的水生植物“水葫蘆”，還養了有同樣功能的魚類和蚌類等動物。”

我想我可以做的事是不往河裡扔東西，看見有人在扔垃圾要向前阻止，要節約用水……讓我們一起行動起來吧！從身邊的一點一滴做起，讓我們一起共創美好家園！

五水共治作文11

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這裡的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那麼清澈透明。

可是現在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻塗著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什麼現在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然後掉進水裡，濺起一片骯髒的水花，他們甚至心裡都有點竊笑。有些孩子調皮地在小溪裡撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮，皮革廠總是有許多汙水孔，將汙水排放到大大小小的溪流中，大量的汙漬沿著汙水管道流入河流，使原來乾淨的水源變得骯髒、渾濁、汙染。

現在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什麼時候，美麗的`女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和汙水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產的關鍵，是生態的基礎。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治癒五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

五水共治作文12

我爺爺奶奶住在一條小河的邊上，那條小河是錢塘江的分流，河裡生機勃勃。我只要有空，就會去奶奶家，去看看那條美麗的`小河。

我上幼兒園時住在那兒，那條小河上經常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發臭，使人們每每經過它時都會避開，或是捏著鼻子，頭也不回地衝過那裡。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”

但當我二年級時再回到那裡，便經常能看見來來往往的清理船隻，它們經過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河裡扔垃圾了。這時的小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終於肯浪子回頭啦！”

當我四年級再到那邊時，我欣喜地發現，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚小蝦和碧綠的水面。小河彷彿在開心地笑：“我終於變漂亮啦！”

這就是我美麗的小河，它從骯髒到潔白，從死氣沉沉到生機勃勃、從醜陋的蛻變成美麗的！

五水共治作文13

人類離不開水，動物離不開水，植物離不開水，一切生物都離不開水。水是一切生命的源泉，我們要珍惜它，愛護它。

在人們傳統觀念裡，水是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河裡挑水不用付錢，即使用自來水也是很便宜的。但是，由於環境的汙染和生態的破壞，可以利用的.地下水和淡水資源越來越少，就拿我們生活的城市的環城河來說吧，聽爺爺講，過去，是清澈見底的，魚兒在水裡歡快地嬉戲，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活汙水所汙染，清澈的河水變得渾濁了，並且發黑發臭，找不到魚兒的影子了，這是一幅多麼悲慘的畫面啊！

我們要保護水源，更要節約用水，從小事做起，從身邊做起。家裡，我們要擰緊水龍頭，不讓水滴流失；我們可以用洗衣服的水和洗完菜的水衝馬桶……只要做個節水的有心人，處處可以節約用水。

為了保護我們的母親河，我們要號召社會“植樹造林，美化環境”，勸阻老百姓不要在河裡洗衣服，亂扔垃圾等，更要阻止工廠偷排廢水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境。

保護水源，節約用水，人人有責。

五水共治作文14

“五水共治”，這個詞在報紙上已經頻繁出現了好多次。你知道嗎？五水指的是“治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。”現在，河水汙染了許多，所以，五水共治也變得極其重要。

小時候，我總是喜歡到家附近的小溪旁，看著清澈的溪水清流激喘。天天，我與流水同在，與魚蝦結伴。偶爾朋友們也會一起來玩，我們就脫下鞋進到溪裡，讓流水輕撫我們的小腳丫。兩岸楊柳依依垂水面，水鳥相唱和，創造了美好的境界。

但是，在一年後，一切都變了。城裡工廠的廢水“攻擊”了我們的村子，湛藍的天空變黑了，清澈的小溪也不和往常一樣唱歌，只是卷著汙泥與垃圾奔向遠方……

媽媽曾告訴我，錢塘江是我們的“母親河”，它有氣勢磅礴的潮水，有在江上開過的'漁船，有大大小小的魚兒，它曾經是那麼的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥兒翩翩起舞。

可是，意想不到的發生了。一股股化工廢水流向了錢塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢塘江點綴成了漂浮的樂園，到處髒亂無比。

五水共治，五水共治我先行，水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水，如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水是自己的眼淚！