五水共治作文【薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五水共治作文，希望能夠幫助到大家。

五水共治作文1

說起五水共治，我感到慚愧。我只能儘量做到節約用水和不汙染水，其它的我也無能為力。

大家會問了，我是怎樣節約水的呢？就給大家說一說吧。刷牙洗臉時水龍頭不要一直開著；拉完小便後輕輕按一下衝水按鈕，儘量使衝出來的水少點；澆花時，如果有下雨，就用接來的雨水來澆花節約水的'方法還有很多很多。

以前我在外婆家的時候，外婆家旁邊的河水是很臭很臭的。而現在去那邊看看，哇，那邊的河水變清了許多，我還經常看見有清潔工人駕著小船，把河面上的垃圾撈到船上來。不想汙染水，光靠清潔工是不夠的，大家也得做到不要往水裡面亂扔垃圾，儘量不要往河水裡亂排汙水，只有這樣才能讓我們的家園沒有汙水的臭味。

我相信，不久的一天，這條小河一定會變得清澈見底。河面盛開著亭亭玉立的荷花；小魚在水中歡快地游來游去；兩岸生長著青青的柳樹，柳樹上鳥兒唱著動聽的歌。

五水共治作文2

現在，整個浙江省都在談論“五水共治”。“五水共治”是什麼呢？讓我告訴你吧！“五水共治”就是：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的總稱。

為幫助“五水共治”的進展，我和媽媽去了外婆家。拿了一個夾子和一些塑料袋到小溪裡撿垃圾。到了小溪裡一看，啊，好多垃圾，為什麼沒有人去撿呢？於是，我開始撿垃圾了！我彎下了腰，右手拿夾子，左手拿垃圾袋，不緊不慢地撿著垃圾。先用夾子把垃圾從小溪裡夾出來，再把垃圾袋拉開，把垃圾放進去。一個垃圾、十個垃圾、二十個垃圾、三十個垃圾、一百個垃圾……啊，垃圾終於被撿完了！好累啊！我看了看手錶，“啊，都過去兩個鐘頭了！”我的腰好疼啊，都直不起來了解！“雖然這個行動好點兒累，但看到小溪的水恢復了清澈，這點累根本不算什麼！”看到清澈見底的'溪水，我的臉上露出了一絲絲欣慰。

是啊，保護水源，人人有責。同學們，為了我們共同的明天，為了有一個純淨的水源，大家一起行動起來吧！

五水共治作文3

水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題。現在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚五水共治作文150字五水共治作文150字。但是，地球上的許多地方因缺水造成的`乾旱越來越多，人們已經慢慢著少水缺水的滋味。

在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼籲著：節水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最後一滴水，將是我們人類的眼淚。

打造一片碧水柔情，讓好環境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋後是青山，門前是綠水，每天可以聞撲鼻而來的清新空氣，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。

五水共治作文4

水是生命之源、生產之要、生態之基，水環境直接關係我們的生存環境、生活環境和發展環境。

我們學校組織學生以主人翁的態度，積極推動“五水共治”這項活動， 班級學生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節水減汙的`身邊小事做起，養成良好的用水、節水習慣，為營造綠色、節約、環保、和諧的學習生活環境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環境日”等為契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個同學回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節約好市民。

涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗！

五水共治作文5

水是人類生命的源泉，沒有水，人類將無法生存，萬物不再能生長。我們的家鄉在浙江，這裡有山有水，各種風景引人入勝。但是，由於我們家鄉發展迅速，導致一些水資源被汙染了。

原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時的發出臭味。好像一個美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了。現在政府提出五水共治：“一治汙，二防洪，三排澇，保供水，抓節水”。首先，要讓那些汙水經過處理以後，先排放一個專門的水池，經過一段時間的淨化，再排放到河流裡；做好各種水利措施，預防地質災害；給大家喝的水一定要安全乾淨衛生的.。

我們小朋友要從身邊的小事做起，節約每一滴水，不亂扔垃圾以免汙染河流大地，勸導大人們保護環境，告訴工廠的員工不要亂排放汙水，還給大地一個青山綠水的面貌。讓我們攜起手來，保護環境，爭做最美浙江人！

五水共治作文6

炎炎夏日，生活就更離不開水了。為了讓小朋友們從小就認識到河流的重要性和愛水節水的必要性，我們濮家國小萬家校區一（3）班智慧小隊，在暑期裡組織大家參觀中國大運河博物館、杭州河道陳列館，“尋訪”杭州的備用水源——貼沙河，開展一系列的“五水共治”實踐活動。

星期六下午，我們智慧小隊在華潤萬家超市舉行“‘五水共治’知識宣傳暨義賣活動”，將整個活動推向了高潮。隊員們拿出自己的.玩具、書籍等心愛的東西進行義賣，同時向廣大市民宣傳“五水共治”的相關常識，發放“生活中的節水小竅門”傳單，讓市民可以從親身做起、從小事做起，真真切切地參與到“五水共治”的活動中來。雖然我們年紀小，義賣得到的款項也有限，但很想為“五水共治”盡做自己的一點力，做一些力所能及的事！

五水共治作文7

今天，還是普通的一天。你有沒有為柯橋、為中國而做著五水共治呢？要保護水就要從五水共治開始。

我認為，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業廢品、墨汁等會汙染環境的`東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個貧水地區，別看平常水龍頭裡的水一直流著，其實水特別水。所以，我們要節約用水。比如說：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢，把攢下來的錢捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢，我們中國有十三億人，加起來也是一筆不小的數目啊！關於排澇水，我認為，每人家裡可以用攢下來的錢買一臺抽水機。當發生洪水之後，每家每戶都可以拿出抽水機為排澇水貢獻一份力量。

保護水就要從五水共治開始，希望每個中國人 ，都能做到治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

五水共治作文8

什麼是人類最需要的東西？當然是水。現在國家在進行“五水共治”。

你們一定會問：是哪五水呢？水為什麼是最重要的呢？我們應該怎麼做呢？別急，我會給你們依依解答的。五水是指：汙水、洪水、澇水、供水和節水。因為水是生產之基，生態之要，生命之源，是人和動植物都不可缺少的東西，所以水是最重要的'東西。我們因該要做的是：

1.要多種植樹木，增添綠化。防止洪水。

2.我們要節水，因為另一邊的小朋友還沒水喝呢！

這就是我知道的五水共治，你知道嗎？

五水共治作文9

如果沒有水，大地會顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水，我們會生活在一個怎樣的黑暗世界……我不敢想象。

爭當節水治汙的小小監督員，這就是我們的角色。我要利用好我的.假期，從身邊做起。我會監督我的家人不浪費水，及時關掉水龍頭；我會勸導鄰家的小弟弟不再拿著噴水槍到處射干淨的水；我會說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來衝馬桶；我會和我的村長商量，村裡投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家裡的汙水排放到我們的母親河裡。

假如水是小草，那麼我們便是擁擠在小草間的花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請一定保護好僅存的水資源！

五水共治作文10

水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題。現在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的乾旱越來越多，人們已經慢慢著少水缺水的滋味。

在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的.方式，呼籲著：節水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最後一滴水，將是我們人類的眼淚。

打造一片碧水柔情，讓好環境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋後是青山，門前是綠水，每天可以聞撲鼻而來的清新空氣，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。

五水共治作文11

水是人們的生命之源！

浙江是一個因水而名，因水而興，因水而美的省份，然而近幾年來因為缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發，汙水，洪水，澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，這不僅僅只是政治會議中的議題，更需要人們付出更多的實際行動，五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的.生存環境！

這個照片是家鄉的湖泊，水資源的過度開發利用與汙染導致水位下降，露出的河床上佈滿雜草。

五水共治作文12

“五水共治”這個詞兒你聽著熟悉嗎？從去年開始，這個詞就頻繁地出現在報章雜誌等媒體上，相信很多人已經耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時說不全。

其實，五水是和老百姓最息息相關的五種“水”：汙水、洪水、澇水、供水和節水。而五水共治，就是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。這樣一說，你會發現，這實在是一項規模浩大的民生工程，關係到我們每一個人的'日常生活。

別看我們的城市都已經市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情況仍然存在。就說我家附近的小河，裡面全是垃圾，就是因為有人不愛護環境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習，在一些城中村、農居房或許還有存在……

原來五水共治是這麼重要，我以後一定要保護環境，並且呼籲人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更美麗！

五水共治作文13

今天我們一起到章程的家裡做“五水共治”的小報。在五一放假的時候，我們七彩花假日小隊的隊員們都已經各自做好了調查準備工作，有的拍了身邊的汙水照片，有的查找了相關的“五水共治”的內容，還有的想了些口號。大家都覺得“五水共治”很重要，我們想把小報做的漂漂亮亮的。

首先大家來了分工，排版的、美化的、寫稿的，大家一個接一個上場。小報的內容也做了選擇，有繆涵曦提供的.關於水汙染現狀的，有張左提供的關於建設美麗家園的，也有金子欽寫的感想和章程寫的家鄉變化。大家通過這次活動都感覺到了治理汙水、保護水源的重要性。以後我們一定要節約水源，保護好我們美麗的家園。

五水共治作文14

我打算做好五水共治裡的兩樣事，第一是：節約水，第二是：不汙染水。

大家會問了，節約水不是很簡單嗎？是的，節約水雖然很簡單，但是隻要節約了水就是完成了五水共治的一項吧！我是怎樣節約水呢？就給大家說一說吧。刷牙洗臉時水龍頭不要一直開著水龍頭；拉完小便後馬桶放水處不要按太重；澆花時，如果有下雨接來的水來澆花……這些還有很多很多。

以前我在外婆家的時候，那邊的水是很臭很臭的；而現在去那邊看看，哇，那水變清了許多，還經常看見有一艘在湖上撿垃圾的.船經過。不想汙染水，自己也得做到不要往水裡面亂扔垃圾，儘量不要往水裡亂排汙水，只有這樣才能讓我們的家園沒有臭味。

聽我爸爸說，我的一個伯伯的爸爸因工廠亂排汙水，而被捉進監獄。我在這裡告訴大家，千萬要做到五水共治，要不下場和我這個伯伯的爸爸一樣。

五水共治作文15

上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

林宇軒給每個同學發了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關於五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的實踐者，自覺節約用水，積極保護水環境，不向河道排放汙水、傾倒雜物。三、爭當治水的'監督者，積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。

我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調查問卷，並向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最後一滴水變成人類的眼淚。

這次活動使我們對人更加了解，並透徹知道五水共治這個活動!