十分鐘作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的十分鐘作文，歡迎大家分享。

十分鐘作文1

課間十分鐘，同學們有的在討論精彩的電視節目，成了一場“文藝評論會”；有的酷愛唱歌，他們圍在一齊，組成了“群星薈萃”演唱會，還有更多的同學在走廊上踢著彩色的毽子。

在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課後，走廊裡都有許多同學踢毽子。無數只彩色的毽子上下飄飛，遠遠望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人彷彿又回到了溫暖的春天。

潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩穩地飛上空，又穩穩地落了下來，她輕輕踢著，那姿態像一隻美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閒的樣貌讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧，最終也打破了“記錄”。

“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

十分鐘作文2

下課了，語文楊老師組織我們玩遊戲“拔河比賽”。

比賽開始了，語文楊老師迅速地挑好選手。其他同學旁邊觀看並當拉拉隊。選手們個個牛高馬大，壯得像根柱子似的，站在講臺中央真是如虎添翼。他們鋼鐵般的小手牢牢地抓著繩子，生怕被對方搶走什麼東西似的。只聽老師一聲令下“開始”。選手們都把繩子往自己隊伍里拉。只聽男生們嘴巴抿得很緊，昂著頭，身子使勁往後倒下。女生們弓著腿，雙眼緊閉，滿臉通紅，雙手抓緊了繩子，用盡全身得力氣，幾乎快要躺到地上了。拉著拉著，眼看繩子飛向女生，可一眨眼功夫，又飛向了男生，繩子和男生門越來越靠近了，最後男生贏了。男生們高興得又蹦又跳，女生們氣的咬牙切齒。

這真是一場驚心動魄得比賽。同學們都趕緊來利用課間十分鐘來玩各種各樣的遊戲吧！

十分鐘作文3

叮叮叮！下課了，同學們像鳥兒一樣飛出了教室，教室裡立即空空如也，一個人都沒有，而外面的操場上，立馬變得熱鬧起來。

同學們有的跳繩，有的玩遊戲，有的踢足球，有的跑步比賽，幹什麼的都有，操場變得就像遊樂場一樣！

我喜歡玩遊戲，我們幾個玩的“貓捉老鼠”，因為我跑的太慢，一秒、兩秒，啊！我這麼快就被抓住了呀！沒辦法我只能一直當貓，一隻貓，九隻老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當一隻抓不到老鼠的貓，我左追右追，可她們幾個就像狡猾的泥鰍一樣，幾分鐘過了，我一個也沒抓到，怎麼辦呀，我可是已經用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過去了，我趁一個同學在我後面跑的時候猛一轉頭，耶！太好了，我終於抓住了一隻。

這就是我們歡樂的課間十分鐘！

十分鐘作文4

“當…當…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外衝，因為這不僅是大家最耳熟能詳的聲音，而且也是同學們最好的振奮劑呢！

因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標，可惜每個地方都被佔領了，所以最後我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的遊戲區裡，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！

另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業的同學在那裡努力的補寫作業，真是令人同情呢！不過，也有許多同學很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的主人。

雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，複習考試和跳跳等。而做完這些事情後，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運用得更加遊刃有餘。

十分鐘作文5

一個陽光燦爛的下午，下課了，同學們像小鳥一樣飛奔衝出教室，參加自己喜歡的活動，操場上頓時熱鬧起來。

操場上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學，在球檯上左躲右閃，乒乓球跳過來跳過去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學們的歡笑聲。中間有幾個人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來的毽子總能用腳準確地接住。跳長繩的同學很有節奏地揮舞著肩膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！

教室裡也非常熱鬧。有的同學在看書，有的在休息，有的在發本子，有的在打電話，有的在聊天，還有老師在教室裡陪著同學們開心地玩。

課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕鬆，讓同學們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。

十分鐘作文6

下課鈴響了，操場上頓時熱鬧起來。

同學們有的跳繩，有的打籃球，還有的聊天，歡聲笑語充滿了整個校園，你看那邊大姐姐正在跳繩，她們像靈巧的小鹿，跳繩在她們頭上，腳下有節奏的甩來甩去，好像一條條銀蛇在流動只見他們一會單腳跳一會雙腳跳，一會交叉跳，一會雙人跳，看的人眼花繚亂，圍觀的人群中時不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。

遠處打籃球的同學也玩的熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。一個大哥哥搶到了球，只見他縱身一躍，球不偏不倚的進了籃筐！直到上課鈴響了同學們才戀戀不捨的回教室。

十分鐘作文7

“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水裡的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面衝去！

當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看著操場密密麻麻的人群，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。

在上課時，我和同學們一付“坐著等死”的表情，等著老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“佔用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！

我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的.數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

十分鐘作文8

現在不知道怎麼了？我們班同學喜歡上了跳大繩，當然，我也不例外。

每次下課，我們就不管三七二十一，馬上衝出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一隻只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花 樣了。

要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會被絆著，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，並跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。

在排隊等的時候，我們有說有笑的，可熱鬧了。可好景不長，很快就上課了。

十分鐘作文9

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣湧出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。

操場上，後花園，走廊裡……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。

同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄杆歡樂的攀談，有的在後花園做著各種各樣的遊戲……真是豐富多彩！

你聽，從乒乓臺那裡不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴著我們度過七彩童年。

十分鐘作文10

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們興奮地跳了起來，差點撞到天花板，隨後，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場，開始玩自己喜歡的遊戲。

我跑到操場上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩遊戲呢。我和我的忠實搭檔——劉歡玩捉人遊戲。

誰抓誰逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布。”耶！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時，我跟在他後面幸災樂禍的笑著，他沒發現我。最後，我贏了。

上課了，我們戀戀不捨地離開了操場，走向教室。

十分鐘作文11

下課了，同學們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。

瞧，操場上有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞著臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠處的毽子隊同學，彷彿不甘示弱，有的歪著頭踢，有的仰著臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳著笑著追著毽子，拉拉隊們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋著整個校園。

上課鈴響了，同學們依依不捨地離開，投入到學習中去。

十分鐘作文12

看著手錶，數著時間，盼著下課的我，急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，儘管老師在臺上講的口沫橫飛、頭頭是道，但聲音總是左耳進、右耳出，因為我正在等著所有學生最愛的——下課十分鐘。

“當！”下課鐘聲一響，大家便迫不及待的往教室外面衝，雖然學校規定不能在走廊上奔跑，但是一下課，大家便把校規拋到九霄雲外去了。下課時，有人在像菜市場般吵的福利社買東西，有人在像天空般寬大的大操場打籃球，也有人在像大海般安靜的圖書館看漫畫，還有人在……

我時常在想，要是有一天時間改變了，上課變十分鐘，下課變四十分鐘，那該有多好啊！這樣子可以在下課打完一場球賽，可以在下課看完一本書，連老師都可以在下課改玩我們所有的作業，但是想歸想，這件事是絕對不可能發生的，所以我只好打消這個念頭。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，十分鐘過去了，我們只好繼續聽老師講課，並期待下一個下課十分鐘的到來。

十分鐘作文13

下課鈴響了，同學們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球檯，那裡圍滿了同學，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的老師正操場上和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲。操場上一片混亂。

看他們玩的多開心啊！

十分鐘作文14

課間活動真是豐富多彩。

看，操場的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”。“老鷹”一會兒左，一會兒右，尋找機會捉“小雞”。

突然，“老鷹”一轉身撲向“小雞”，“雞媽媽”趕緊展開雙翅保護“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個女生把皮筋套在腿上上，兩隻腳分開，面對面地撐好皮。另外幾個女生在皮筋上跳來跳去，像一隻只靈巧的小燕子在飛舞。有的同學正在南邊扔沙包。只見沙包飛來飛去，沙包從頭上飛來，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過；沙包從腿下飛來，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場的北邊，同學們正在跳長繩。只見長繩上下翻飛，同學們的動作整齊劃一，隨著繩子的起落上下跳躍。

……

課間活動真精彩！'

十分鐘作文15

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。