【優選】關於緊張的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關於緊張的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於緊張的作文1

今天是星期六，正好是我們三獨比賽的日子，所以我一吃完早餐就往學校走去。

一到學校我就去畫室取了一個畫板，等唐老師來以後我們排好隊伍，統一發參賽證。我們每人都得了以後，在唐老師的帶領下，我們來到了白沙國小。我四處一看，哇！原來有這麼多人來參加比賽，有白沙國小的學生、明德國小的學生、武溪國小的學生，差不多有一兩百人。後來該我們入場了，進了教室後大家找到自己的座位，聽到“考生作答”這幾個字，我便開始畫了，先構圖，我小心翼翼地畫出了第一筆，接著我把小豬的頭畫出來了。然後我就開始畫小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫了出來。最後就是給小豬畫腳了，原本以為畫腳很簡單，可勾了幾筆都沒勾好，也許是心裡有點緊張吧。終於把小豬的.腳給勾好了。

圖構好了，我在有些畫得不太好的地方做了一些修改。因為天氣有點熱，我滿頭大汗的。該塗色了，我不慌不忙地從包裡拿出油畫棒和水彩筆，一筆一筆認認真真地塗著。最難塗的是背景，大約半個小時我終於把整幅畫都塗好了。我興高采烈的說：“哇，真漂亮！”然後我把參賽證放在畫上，就高高興興的回家了。

今天真是緊張而開心的一天！

關於緊張的作文2

今天的作文課上，老師領我們玩兒一個小遊戲，遊戲的名字叫“傳筆”。

老師先說了遊戲規則，我們的情緒一下子緊張起來，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說：“我說開始就開始哈。”只見老師轉過身去，大聲說：“開始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個同學。我們個個手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來，我接過筆準備傳給下一個人時，我剛把手伸出去，只聽老師的一聲“停！”我的`手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學，可是他卻笑著不接筆，老師轉頭一看，是我拿著筆，便對著我笑，大家也對著我笑。我做夢也沒有想到老師的筆能傳到了我的手中啊！

老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會出什麼難題呢？結果，老師是讓我們交流遊戲中的感受。大家說完了自己的感受後，老師該讓我回答問題了，我害怕極了，又在想：是什麼題目呢？結果老師只是讓我自己選背一首古詩，我心慢慢平靜下來，流利地背了一首《山行》。背完古詩，老師還笑著問我：“是不是以為很難的題呢？”

回到了座位，我的心才完全平靜下來。這遊戲雖然緊張，不過還真挺好玩兒的。

關於緊張的作文3

今天下午，媽媽去上班，爸爸去桐鄉了，只有我一個人留在家裡。

突然，從門口傳來了一陣陣敲門的聲音。“咚咚咚……”聲音越來越響。我一下子高興起來，以為是爸爸回來了。我看了一下手錶，時間才兩點鐘，爸爸是不可能回來的。“難道是媽媽回來了。”我心裡納悶起來。“也不可能呀！媽媽要四點鐘才會下班的呀！難道會……”我自言自語地說。

門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鐘都沒有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的.貓眼上向外望。這時，我看到門外站著一個陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問：“你是誰？有什麼事情？”那個人說：“我是你爸爸的同事，來找你爸爸談一點公事，快點開門！”我對著外面大聲說：“我爸爸叫什麼名字，說對了我就開門。”“這麼羅嗦幹什麼？快開門！你這個小兔崽子。”他凶狠地說。我警覺起來，自言自語地說：“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎麼可能是外面這種人呢？”說著，我就再也不去理睬他了。我自己一個人回到小房間裡面去做回家作業了。那個人也就走了。

等爸爸回來以後，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸誇我做得對。同時，爸爸還告訴我，還可以到視窗叫鄰居來幫忙處理，或者打“110”電話，請警察叔叔來幫助處理。我說知道了。

關於緊張的作文4

每個人都會有心兒怦怦跳的時候，比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳，上臺領獎時也會心兒怦怦跳……我也不例外，現在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽！

那一天，我第一次上臺演講。心裡緊張極了，懷裡像揣了只兔子，在我心裡不停地跳來跳去，我一上臺，手腳一邊不停地發抖，一邊緊張地演講著：“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！今天我演講的主題是w垃圾分類，從我做起》……”這時，我看著臺下老師，同學們嚴肅的表情，忽然，我的腦海裡一片空白，什麼都忘記了，我的`心兒怦怦直跳，頭上不停地冒出冷汗來，當我看見臺下的老師向我點了點頭，投來了鼓勵的目光，好像正在鼓舞我，頓時，我倒吸一口涼氣又繼續演講起來，接著越講越自信，越講越起勁，當我說到：“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲，我高興地從從容容地走下臺。

每當回憶起我第一次上臺演講時候，我的心兒還會怦怦跳起來呢！但是這種心跳我還是覺得挺好的。

關於緊張的作文5

下課了，我趕快戴上紅星頭飾，跑到媽媽辦公室那兒把新買的白球鞋換上。然後去上廁所。上完廁所後，我又急忙跑回教室。因為，下一節課是“一二年級唱紅歌比賽”！我回到我的座位前，拿上組長髮的凳子，排好隊，跟同學們一起來到了操場上。

緊張的比賽開始啦！眼看前面的班級就要比完了，我心裡又緊張，又激動，心怦怦地跳個不停。當主持人陳老師請二年二班的`同學上臺時，我深深地吸了一口氣，緊張的心情頓時平靜了下來。

當前奏響起，我專心地指揮，並和同學們一起唱起來。“紅星閃閃，放光彩……”

一二年級全部唱完時，第二節課已經下課了，當蕭校長宣佈獲勝的班級時，我心裡更加緊張，我屏著呼吸聽到蕭校長宣佈：一年級被選上的班級是一年四班！二年級獲勝的班級是二年三班！

聽到這，我心裡忽然感到很失望，但是，我又想到楊老師對我們說過的一句話：失敗乃成功之母，只要大家盡力了就算沒有拿到第一也沒關係。我暗暗下定決心，下次比賽一定好好努力爭取奪得年級第一。

關於緊張的作文6

昨天，我開學了！雖然馬上就要面對課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學們和老師了，不知道他們怎麼樣了？”

當我揹著書包來到教室，哇！同學們都長高了，和大孩子沒大什麼區別！來到學校，我的心裡有一絲緊張：五年級的課難嗎？我會不會考砸了呢？

今天來到學校時，我以為已經適應了新的環境。可是上課時，我還是有些緊張。

第一節是數學課，樑老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問題。這節課的內容很簡單，我很快就會了。可是，看著排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個就是我了，我的心裡彷彿有一個瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的`鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發麻，雙頰熱熱的，聲音彷彿是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無感覺地說出了答案。回答完後，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來，哎，其實也沒什麼好害怕的，我不過是自己嚇自己罷了。

以後，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行！

關於緊張的作文7

聽到要開始準備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來，敲打著我的胸膛，以至於老師讓我們準備去候場的時候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。

當我忽然發現他們動身的的時候，我立刻醒過來，急忙問：“幹啥去，幹啥去，不是要比賽了嘛！”於是就聽見旁邊的`人笑了說：“候場去啊。”我尷尬的回了聲：“哦~。”

然後快速起身踱步跟上隊伍往比賽場地去，等到表演了幾個節目的時候，我發現我的手心已經開始冒汗了。為防他人發現，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發。然後才發現，越等越緊張，於是有點焦急的有頻率的快速的抖著腿。

聽到我們那個節目準備上場的時候，心跳驟然又加速跳個不停，以至於我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場的這句話時，我立馬站了起來了，說是站，其實更像是彈了起來，往臺上走的時候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。

表演的時候，我的手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺後，我的臉通紅，不停往外散發熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。

整個比賽活動結束後，緊張的心情才平靜下來。

關於緊張的作文8

一聲聲鑼鼓在耳邊響起，一個個矯健的身影走向操場，今天是我們的運動會。

巨集偉的開幕式結束後，接著就是50米短跑了，一個個運動員懷著緊張而又迫切的心情走出場來，準備應戰！

比賽開始了，運動員們像一個個離弦的箭一樣在操場上飛奔著……就快到我了，我的心裡有種說不出的滋味，三、二、一，瞬間，我的緊張心情達到了極限，心似乎都快要跳了出來。“砰”，我衝了出去，但最終還是沒有其他人快，只拿了第三名。

男子跑完後，就該女子跑了！我們班的包心怡滿懷信心地站在起跑線上。開始跑了，包心怡就像風一樣跑完了全程，不出所料，拿了第一，全班歡呼起來，不愛笑的班主任今天也露出了微笑。

下午，舉行了接力賽，由於某些原因，我們班只拿了第三，心裡有些煩悶。

晚上，我把這件事告訴了媽媽，她告訴我：“團結精神很重要，自己的努力也很重要！所以不管在什麼時候，都要努力，這才是運動員的'精神。”我使勁地點了點頭，媽媽的這句話，讓我受益匪淺。

這就是我的緊張的一天。

關於緊張的作文9

一聽到週五要進行英語檢測的訊息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個不停，真希望時間過得慢一點兒。

一轉眼，週五的考試時間到了，老師把試卷發了下來。我拿起試卷，看了看題目，發現這些題目既難又多，我又開始緊張了，拿著筆的手都在抖動著。

聽力部分做得挺順利的'，我不禁心裡一陣竊喜，心想：卷子一點也不難，真是自己嚇自己！開始做筆試部分的題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個單詞讓我很糾結，我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標的分數，每空一分，可這有三個空啊，一不小心就會白白送走這寶貴的“三分”！這時我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實在想不出來了，只好先把後面的題目做了。做完後，我又返回來，絞盡腦汁地去想這一道題。可是，直到老師收卷，也沒想出來到底該填什麼，這下我的心急得都要從嗓子眼裡蹦出來了。我想了想，覺得還是加“S”好，於是我就填了個加“S”形式的詞，然後把卷子交了上去。

收完卷，王呈伊正好問我這道題目說“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什麼她寫的是加ing啊？難道是我寫錯了？那可不行，寫錯了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來，生怕自己考不好。

今天真是緊張的一天。

關於緊張的作文10

臨近考試了，學習正緊張的進行中……

在學校裡有老師給我們的壓力，在家裡有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

期末考試關乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧瀰漫在我們之間。

每天下午回家都有寫不完的.作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。

為了我們共同的目標努力吧！加油！

關於緊張的作文11

今天的天空陰沉沉的，我的心情也跟天空一樣——壓抑中透出一絲緊張。因為我要去參加“希望之星英語風采大賽”瑞安分賽區。

到了那兒，保安對我說：“比賽都快完了，你怎麼才來？”我理所當然地答道：“因為我是最後一名選手。”老媽和老爸不許進去，我只好一個人緩緩向考場走去。本來很短的路在我腳下卻變得如此漫長，四周靜悄悄的，只聽見心跳聲。終於，我來到準備室，裡面只有兩位等待的選手，加上兩個沒來的，總共也只有4個人還沒比。我有點緊張地坐到了位置上。“你是有準備的，對吧？”一個在等待的`選手問我。我一時還聽不懂：“什麼有準備的？”“就是在家有練的。”“哦，有練的，當然了！”我還沒說完，就輪到我了。

我忐忑不安地進入考常雖然我沒有失誤，但在家活潑開朗、放鬆自如的我卻變嚴肅了，連唱歌、跳繩的動作都忘做了，似乎平時的感覺都消失了。

當我從考場出來時，心裡的大石頭放下了，步伐也變得格外輕鬆，幾下就到了門口。但老爸說我緊張地現在還沒緩過來，臉上的嚴肅並沒消失。我想了想：“也許吧！”

關於緊張的作文12

暑假的時候，媽媽帶我去山東省眼科醫院做檢查，經過各項“關卡|”下來後，醫生一句話“可以考慮做手術了。”我聽了彷彿整個身體都被石化了，不過還有一絲希望，那就是看媽媽答不答應了。可是，讓我沒想到的是，平時什麼事都會和我商量的老媽也成了“叛逆”呀！我心想：天哪，我該怎麼辦呀？我開始緊張了起來。

回到家，我哀求媽媽說：“我不想做手術！”誰知，老媽卻生氣的對我吼道：“你以為我想給你做嗎？還不都是為了你好！”我不再反抗，只好先回屋裡，心想：媽媽，您就不能寬容一點嗎？

下午，我被老媽強拉進了醫院八樓的病房住了進去。

住院兩天後，一個令人害怕的訊息傳來，我明天上午要做手術！不要啊，我頓時雙腿就抖了起來，心裡害怕極了。

第二天一早，我像犯人一樣被輪椅推進了手術室，我乖乖的躺在手術檯上等待苦難的'降臨。

手術開始，護士為我洗了眼，滴了兩滴麻藥，我便緊張的昏睡了過去。半小時過去了，我的手術做完了。我左眼被蒙上了布，看見老媽我真想哭呀！

這真是一次讓人緊張的手術，但我想痛苦過後，時間會讓我們慢慢遺忘它，所以我們要學會堅強地面對。

關於緊張的作文13

我們終於迎來了學校的花樣跳繩及武術健身操比賽。

比賽開始了，我們排著整齊的隊伍，穿著乾淨的校服，帶著鮮豔的紅領巾等待著上場，我們班排在第四個，看著別的班級跳繩和健身操的動作，我不由得擔心起來，我們班上臺會比別的班好麼？我剛在心裡嘀咕完就輪到我們上場了，我心裡默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的`口號，“維剛維剛我最陽光，三年一班非同一般，追逐夢想，創造輝煌”口號一出，我們的氣勢大漲，武術健身操的音樂一響，我們整整齊齊的開始做操，牢記老師對我們的教導：整齊！有力量！我想此時我們班每一個同學心中裝的都是集體，我們眼睛堅定地望向前方，腿腳有節奏地伸展著。

到開始跳繩的時候我們更加興奮了，我的身體隨著歡快的音樂跳著，把自己想象成為一隻歡樂的小袋鼠，我從來沒有覺得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時候都用心吧。我們的表演結束了，老師跑過來直為我們豎大拇指，她說只要我們足夠專心和努力在她心中我們就是最棒的！

比賽結束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個三等獎，看來上天對我們班還不錯，此時的我也終於鬆了口氣。

關於緊張的作文14

今天是星期天。上午，我正在做作業，媽媽走過來說班主任周老師要來我家家訪，到時候，附近的幾位同學也會帶暑假作業來我家。

我很開心，可又有點擔心。終於可以見到我的好朋友們了。但是我的語文《暑假作業》還有很多沒有完成，該怎麼向老師交代呢？我心裡非常著急。我一次又一次地跑到陽臺上向樓下看。小區里人來人往，我沒看到周老師的'身影。我心裡不禁暗暗高興，或許周老師不來家訪了吧。

忽然，我看見了好朋友俞樂和她的媽媽正朝我家這邊走過來。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身後，猛地拍了一下她的肩膀，說：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問我：“周老師來了嗎？”我說：“還沒。你先和我一起到我家玩一會兒吧。”俞樂說：“好，我去和媽媽說一聲。”俞樂媽媽同意了，我們就一起去我家了。

一到我家，我就問俞樂：“俞樂，你的語文《暑假作業》寫了多少呀？”俞樂說：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時感到輕鬆了許多。我心裡想：俞樂是我們班學習最認真的同學，她也沒有完成語文暑假作業，那我沒做完，應該也沒有關係吧？

關於緊張的作文15

一天早晨，我剛醒來，揉了揉眼睛，覺得身上不大對勁。低頭一看，呀！不會吧！我怎麼變成了這個樣子啦！毛茸茸的身體，兩隻羊角，手……這根本不是我嘛！我心裡正矛盾著，突然，聽見有人在外面喊：“暖羊羊，快下來玩吧！”“算了。”我自言自語道，“再想也沒有用了，不如就下去玩吧！”

喜羊羊正在外面等我。他一見到我就說：“暖羊羊，我們去踢球吧。你加入我們藍隊好嗎？我們正好缺個守門員。”我點點頭，跟喜羊羊走了。

到了賽場，我看見大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時我也被感染了，心情激動地想立即進行比賽。比賽開始不久，藍隊很快進了兩球。但紅隊不甘落後，沸羊羊帶球迅速地衝了過來，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進了球門。紅隊進球后的氣勢更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊的美羊羊把球向球門踢過來，我沒想什麼，直接把球擋開了。

最後是我們贏了，我們大家都筋疲力盡。可是，在離開球場的時候，我依依不捨地喊了一句，“我們會回來的'”。

關於緊張的作文16

暑假的一天早晨，我剛醒來就感覺渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發燒了。我不由得緊張起來，要知道今天還要去聲樂考級呢。

過了好一會兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心裡憂心忡忡，擔心著這樣的狀況自己會不會考級不過呢？我心神不定地看著窗外的車水馬龍，想著自己在唱歌時會怎麼樣，還有平時唱歌時各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。

很快就到考級點了，我慢慢地走進考級地點。上了樓，看見許多同學都已來了，他們有的臉上充滿了自信的`笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學在考級教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺到我了，我渾身無力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進了教室，將准考證遞給了考官後就開始唱了起來。剛開始我唱的還行，可到最後一個高音時，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最後一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所裡，眼淚黯然而下。我心裡難過極了，真不知道能不能考過呢。見到媽媽後我忍不住又大哭了一場。直到後來，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。

這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以後我不再緊張，取得更好的成績，不斷超越自我。

關於緊張的作文17

“我和我的祖國……”教室裡傳出這樣的聲音，怎麼回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。

賽前老師帶我們唱了無數遍，但我們還是第二首唱的`快一些，這該怎麼辦呀？

要比賽時，我的心感覺都要跳到嘴裡了，而且壓制緊張情緒的時候，我還差點忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發現讓我在班裡只有我班老師同學在旁邊聽，我不緊張；一個評判老師在旁邊我也不緊張；這麼多評判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這麼多老師和校長在旁邊，我真的壓制不住了呀！但我轉念一想，我都這麼緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這裡，我不由自主的看了一下指揮，發現她好像一點都不緊張似的，看到這裡，我似乎可以克服緊張情緒了。

但剛緩解了一點，我聽到一句話：“開始唱吧！”頓時心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來。唱完第一段，開始朗誦了，我聽到聲音是那麼柔和，那麼清脆，頓時一點都不緊張了。朗誦完，繼續唱的時候，我的聲音表現的那麼自信，那麼有氣勢，很快唱到第二首了，這時我絲毫不緊張了，因為我相信同學們不會唱錯！果然這次唱的一點都沒錯。

比賽結束，音樂老師出門的時候給我們豎起了大拇指！

關於緊張的作文18

還沒輪到我嗎？好緊張呀！坐在等候區的我簡直如坐鍼氈，我心裡七上八下的，這是我第一次參加詩歌朗誦比賽，我緊張的不得了。我時不時的抬起頭，看著電視上的直播。選手們都好厲害呀，要是我也能朗誦的這麼優美該多好，可要是忘詞了呢，該怎麼辦？為了這場比賽，我每天晚上背的口乾舌燥，不好好展示一下怎麼行？我的心就好像吊了十五個水桶——七上八下。

“請15號同學到錄音棚做準備。”隨著廣播聲響起，終於輪到我了。我走進了錄音棚，陌生的環境，老師一個個嚴肅的神情，那燈光打在我的.臉上，是那麼刺眼，這讓我更加緊張不安，心兒怦怦直跳。當音樂聲響起，我開始朗誦詩歌。糟糕，原來要讀慢的句子，我給讀快了；哎呀，讀這句話時，我該做動作，我給忘了。別慌，別慌，你能行的！

我在心裡暗暗地為自己鼓勁。漸漸地，我找到了在家練習的狀態，走進了詩歌的意境，我越講越有情感，動作也越來越舒展。終於完美地結束了，我目不轉睛地盯著各個評委老師手裡的牌子，一顆心簡直提到了嗓子眼。哇！全體通過！此時的我欣喜若狂，恨不得馬上把這個好訊息告訴全體同學。

這次比賽，讓我更愛朗誦，也自信了許多。這讓我心兒怦怦跳的一場比賽，我將永遠珍藏在記憶裡。

關於緊張的作文19

今天，我們學校舉行了一場接力賽。賽場上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚，體育老師用繩子圈出一個指定賽場區，飄在頂風的國旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。

“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊，到場地上。坐到自己的`位置上，心中不免有幾分激動。隨著老師的口令，比賽開始了。一年級、二年級、三年級、六年級，啊，終於到我們了，我都快睡著了。

體育老師過來，領著我們到了場區，第一個開棒的是郭雅琦，對他我心中是非常放心的。想著想著。一聲槍響，比賽開始了，郭雅琦領先在前，經過幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準備接棒——接到了，我趕緊轉過杆旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時，對面卻掉了棒，同學們異口同聲“哎呀”，但正在跑的她並沒有讓我們失望，她又追上了，但緊接著，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著有的人開始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說：“完了，第三名要死粘住我們了。”而有的人說：“加油，沒事的，我們會的第一的，加油！”但最後，還是沒有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學傷心地落下了眼淚。

但是，我不會傷心，因為老師說，只要我們團結了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯的！

關於緊張的作文20

那種感受我到現在也忘不了，我的手握著琴，面對六名神情凝重的考官，我全身都在不由自主地顫抖著。

那是一個秋天，天氣非常涼爽。大家都在吹著秋風乘涼，而我卻坐在悶熱的考級等候室，等待小提琴考試。氣氛非常凝重。我是八號，而七號已經快考完了。我冒著大粒大粒的冷汗，心想：不能讓兩年的`光陰白費，一定要成功！

這時，耳邊響起了廣播：“請八號選手入場考試！”我看見七號選手從考場裡出來，是被家長扶出來的，而且一臉陰沉。看見這一幕，更加加劇了我的緊張心情。我深吸一口氣，快步走進考場。

六位主考官正襟危坐。他們先詢問了我的基本情況，我答的字字句句彷彿都在顫抖，但仍然儘量流利地答完了所有的問題。接下來是最令人緊張的演奏環節，此時的我仍然很緊張，但是我想起平時在學校老師的教誨：“考試時，一定要鎮定！不能緊張！”。我漸漸鎮定下來，緩緩拿出琴，舉起弓，開始演奏已經非常熟悉的《步列舞曲》。每一個音符都滲透著我的認真，用心與對成功的渴望。最後，我以一個完美的音符收尾。曲畢，臺下響起熱烈的掌聲，我終於成功了！

我快步走出考場，心情非常舒暢。這份緊張與喜悅，讓我終身難忘！

關於緊張的作文21

啊！今天就要去寧波比賽了。你們可能會問：“什麼，去寧波參加比賽，什麼比賽啊？”哈哈！我告訴你吧，我要去參加省裡的建築模型比賽，羨慕吧！

過不了多久，老師便來告訴我們，準備出發了。我們在路上，一句話也沒說，顯得心事重重。我在想：平時，我們在練習時，時間總是不夠，做第一次時，用了9個小時才做完的。比賽時，時間不夠怎們辦啊？想著想著，就來到了比賽現場。

“叮叮叮”隨著鈴聲，比賽就開始了，我心裡不停的喊不要緊張，可是手還是抖個不停。平時，我搭第一層時，只要一分鐘，現在，卻用了2分鐘，前面的人都搭第三層了，我默默告訴自己不要緊張，慢慢加速，後來，我抄過了一個又一個。當我要搭第二層時，發現模板沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，以最快的速度剪了一塊，我又加快了速度，兩個小時就搭好了。我就開始了綠化裝扮。我先用磚搭了一個小花壇，裡面有各種各樣的.花，我再用毛筆把底板都塗上了白膠，鋪了一層草，草上有各種各樣的花，我做完了，可是時間還有30分鐘，我便精心打扮起來，使我的作品更加精細、美觀。

比賽結束了，我居然得了三等獎，這次來寧波之行，讓我久久不能忘懷。

關於緊張的作文22

生活中每一個角落都有發生許多事，每一件都是與眾不同、獨一無二的，但我最不能忘懷的還是那個星期一。

今天是星期一，有升旗儀式。有一個在國旗下講話的同學，也不知道是誰，帶著這個疑問，我揹著書包走進教室，正當我拿出作業時，老師把我叫了過去，我的心怦怦跳著，不知這次被老師點名到底是喜還是憂。老師帶我到了辦公室，從桌上拿起了一張白紙，上面寫著一些關於讀書的資料，把它遞給了我說：“今天輪到我們班的人去國旗下演講，這次機會就給你了！”我接過紙，心裡不由得“咯噔”了一下，這是真的嗎？可是我不敢，那麼多人……“快去準備一下，馬上就要升旗儀式了，”我拿著紙，回到教室認真準備。

升旗儀式開始了，我拿著紙，在心裡默默地告訴自己：“不要怕，沒關係……”時間飛快地從我身邊溜走，不一會兒，我就要去演講了。不知為什麼，我的'手不由自主地抖了起來。我走上旗臺，開始演講，我頓時覺得心裡沒了底，聲音也開始不受控制，忽高忽低，現在這個時候，為什麼時間寶寶不走得快些，但在我演講之間就像在賽跑似的。終於，演講結束了，我顫顫巍巍地鞠了個躬，就像驚弓之鳥似的“飛”了回去。

唉！我再也不要去演講了，那緊張的滋味不好受啊！

關於緊張的作文23

還沒走到班級，幾個值日生就告訴我今天期會考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師老師並沒有提前通知啊！

過了一會兒，班主任老師老師來了，我問班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的？”幾個值日生忙解釋：“是聽低年級的小同學說的。”沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……

第三、四節課是美術和體育，班主任老師老師告訴我們第三節課下課站好排出去，就回家了。

終於到了第三節課，出乎意料的是，面對我們的不是美術老師，而是監考老師，“考試，沒搞錯吧？我們老師沒說啊？”“是校長說的算還是你們老師啊？”監考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。

第一節考數學。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！

下課，我問監考老師考不考英語和副科，“不考，太好了！”

第二節考語文，是班主任老師老師出的.！還好，我們複習過。只是作文寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響後，才發現少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但願我能考一個好成績！

真是一個緊張的上午！

關於緊張的作文24

“唉！又要考試了！”上課的鈴聲迎來了監考老師，也送來了一張張考卷。

我看見老師正在發考卷，連黑板似乎也變成了兩張寫滿字的試卷。我緊握鉛筆，感覺我頭腦中的知識點慢慢地消失了。我心想：怎麼辦呢？卷子到底難不難呀？考低分了老師會說的`呀！唉！突然，“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上，我往後送了一張，又有幾張幾張的卷子向我飛來，我頭暈眼花，怎麼這麼多呀！我讓自己慢慢平靜下來，開始瀏覽卷子。“怎麼這麼難呀，這讓我怎麼做呀！”我小聲嘀咕道。“好，大家寫完班級、姓名，就可以開始做了。”老師剛說完，我飛速地把填空題都做完了，不錯，好的開頭等於成功的一般。接著寫，突然有一道題把我給難住了，心想：這道題好難啊！我不想浪費時間，趕緊先把後面的題做了。快下課了，那道難題想來想去還是沒想出來。無情的鐘聲想起來了，我一著急，亂寫了一個答案，把卷子交上去了。

我鬆了一口氣，我希望我能考好，希望成績不會讓我失望。

關於緊張的作文25

快樂的日子總是過得太快，轉眼間，暑假已經結束。8月30日下午，我及不情願的坐上老媽的電動車，趕往學校報到。

來到學校，車還沒停穩，我就跳下老媽的電動車，風風火火地跑到了四（6）班，正準備進去，可怎麼都是一個個陌生的面孔，不會都整容了吧！

我一拍腦子，一想，唉！我現在不是應該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個跳跳糖似的緄乜嘉璧浮/p>

我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。

跑到五（6）班停下後，我大口大口地喘著粗氣，幸好同學們都在忙大掃除，沒有發現我遲到了。我緊張的心情終於輕鬆了下來，接下來到了老師檢查作業的`環節。

我很自信，因我的作業全部認真完成了，可等老師檢查語文暑假作業時，我在書包中怎麼也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現了，等班長快走到我這裡時，我的臉上開始變紅、發燒，班長讓我交作業時，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書包。

就在我不知如何是好時：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲啊！班長只好回到座位上，一直到放學，班長也把檢查作業這件事忘的一乾二淨了。

唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運的，勉強過了難關！不過，這馬虎的毛病可一定要改改了！

關於緊張的作文26

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見數學陳老師輕輕地走進教室，從袋子裡拿出一份試卷，便提醒我們：“時間有限，只考一節課，請大家細心一點。”“天哪！只有一節課呀！要是考語文就好了，我就不用這麼緊張又著急了。”我自言自語道。

開始考試了，我的心怦怦地跳個不停，只想著自己悲慘的結果——會不會應用題得數錯了？可能會寫丟一道題嗎？會被這些深奧的題目難倒嗎？我這麼一沉思，就過了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的'筆，咬緊牙拼命地苦想，時間一分一秒滴滴噠噠地過去了，眼看一節課就快結束了，我可還剩兩道應用題沒完成，只好先跳過這題，去認真思考下一題，“啊，終於做好了！”我心裡大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收捲了，我爭分奪秒地趁陳老師沒來之前，放棄檢查的機會，把自己不會的補好，只見我打打草搞、畫畫圖，一下子就解決了這些問題。忽然間，陳老師走進了教室，大聲喊道：“交卷，交卷。”啊，多麼驚險哪！回頭想一想，考試不也挺好的嗎？還可以鍛鍊鍛鍊自己數學水平呢！

瞧，這次考試多麼緊張哪！這次考試多麼驚險啊！這次的考試給我留下了多麼深刻的印象呀！

關於緊張的作文27

星期四的陽光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！

叮鈴鈴，我來到校門口，聽到廣播響起：請各班做好寫字比賽的準備。聽完，我還愣了一下，然後馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經開始髮捲了。我馬上拿出筆，做好準備。

我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那麼多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來，可剛寫不到半分鐘，我就發現，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會好一點，但時間就不夠用了，怎麼辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時寫得還難看，我居然沒發現。最後，我決定採用慢工出細活之法，但是心裡想還剩多少時間。

時間一分一秒過去，我抬頭望了望，就連平時寫字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的。看著大家自信滿滿的表情，我不禁有些害怕，平時我的字就不怎麼樣，而且速度也不快，該怎麼辦呢？我一邊埋頭苦幹，一邊思索著。呀，我的腰開始跟我“抗議”了，都是因為平常沒養成習慣啊！甘老師發話了：“還有5分鐘！”老天啊！我才剛剛開始抄片段啊！不裡他了，快點寫吧！不然到時候就有得我哭的了！“停”一聲令下，大家就交卷了，我的'片段才抄了一半啊，怎麼辦，只好硬著頭皮交吧！不一會，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經歷，便有些同病相憐的感覺！

這件事讓我感慨萬千，平時不養成好習慣，到時候要強裝出來，真難啊！

關於緊張的作文28

我打小就有一個毛病，就是遇到陌生人特愛緊張。記得上國小一年級的時候，醫生來打針，我一見到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當針頭快要插進我物臂的時候，我“咚”地抖了一下，害得我被紮了兩次針，啊！好疼哪。

今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛緊張的毛病又犯了，就一個勁地對自己說：“千萬別緊張，千萬別緊張……”可我一見到那位拍照的阿姨時，頓時傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個不停。哎呀，這位阿姨不會是外國人吧。看那黃黃的頭髮，白白的面板，簡直就是個外國人呀。噢，對了，幸好她的眼睛不是藍色的，否則面對一個外國人，我不是要緊張死了。“喂，小姑娘，在那塊布前站好。”原來是媽媽在我暗自慶幸的'時候交好發錢，現在要拍照了。

我被領到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著她的照相機鏡頭，可我一直在想這位阿姨長得像老外的臉，心“怦怦”跳個不停，就在馬上要照完的時候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬別按下快門，可阿姨偏偏這麼眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過。天哪！我怎麼這麼倒黴呀。

雖然現在照片還沒有洗出來，但我知道拍出來的效果一定很差。唉，我這個有緊張的毛病什麼時候才會好啊。

關於緊張的作文29

這是一個風和日麗的下午，在這放學的時刻，學校的空地上正進行這一場激烈的球賽。

瞧！比賽正緊張的進行著！守門員是一個小男孩，那耀眼的金髮下面是一雙直視對面的眼睛，從他的眼睛裡我彷彿看到了一個猛飛過來的足球。守門員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多麼熱愛足球啊，儘管受傷了，缺一點也不在乎疼痛。

守門員的後面是一個穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開，好一副威嚴的陣勢！他或許是一個裁判員，站在守門員後面裁決分數。

看！觀眾也聚精會神地關注比賽，前兩位觀眾也許是一對兄弟，各個用手環著弟弟，十指緊扣，他應該也是為比賽的'輸贏而感到擔憂吧！這對觀眾的下面是一隻狗，它正以最舒服的狀態觀看比賽。狗的旁邊站著一個戴蝴蝶結帽子的女孩，她也正莊重地看著守門員的對面。女孩一旁的是兩個伸長著脖子看球賽的男孩和一個抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵守門員，或是以看一看的心情來參加這場小孩子的比賽。

這真是一場氣氛緊張的比賽啊！

關於緊張的作文30

即使是再溼的紙，也會被那火焰一點點燃燒殆盡。我的心裡有很多這樣的火焰，讓我至今想起來，心兒仍砰砰跳……

祁山國小第45屆運動會召開了，我們在老師的帶領下有序進場，我的心裡有難以平復的激動，下定決心一定要為班級爭光。

盛大的開幕式結束後，接下來就是振奮人心的比賽了。第一個出場的.是我們班的跳高運動員，經過激烈比拼後，只剩下廖梓桐和另一個人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經有兩個同學拿了第一，如果我沒有取得好成績，會不會給班級丟臉？同學會怎樣看我？”

這時，廣播傳來了我最不想聽到的聲音，也是我最想聽到的聲音：“請五年級參加400米的同學到達比賽場地。”我慢慢地走過去，手不自覺地在發抖，全身上下都在冒冷汗。

準備跑了，我做了標準的蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過一半的時候，我聽到了同學的加油聲，心裡默默想：“全班同學都在給我加油，我不能輸。”這時，我和另一個人並排跑過了第一圈，轉彎插道時，他跑到了我前面。忽然，我聽到了裁判的槍聲，最後一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒知覺了，近了，近了，更近了衝線了，耶，我贏了，此刻的我已經筋疲力盡，無力再做任何事。

同學們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現在無比高興、自豪，因為我克服了緊張。

關於緊張的作文31

人生中有許多的幾分鐘，開心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺非常好，期待著分數的到來。

老師開始發試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來了，此時，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待著，終於，老師發到了我的.試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分數，防止沒考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手鬆開了，血紅的數字映入了我的眼簾，89！當時，為什麼會這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!

仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫錯，還有沒寫的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的。現在回想起來，有許許多多不應該發生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！

這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！

關於緊張的作文32

在學習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事;有讓我輕鬆的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來說說讓我緊張的事。

上個星期五，是我們數學第二單元考試的時間。數學一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考著，運算著，填寫著每一個答案。

時間一分一秒地在流逝。半節課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多麼值得引以為豪的事啊。

這是倒數的第二道題了，這是一道關於商店買賣的.思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢?我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一隻攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一群小鹿在亂竄亂跳，腦門發熱，手心冒汗，緊張得不得了。

時間一秒一秒過去了!

完了!再過7分鐘就下課了。算了，先做最後一。題吧，不然，後果……真不敢想象!

幸運的是，最後一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。

課後，我問我的同桌這道題該怎麼做?同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這麼容易的一道題，我怎麼就算不出來呢?我當時是怎麼了?為什麼那麼緊張呢?

試卷發下來時，我只考了93分，在班裡的排名位置是16。

回家後，我把情況告訴了媽媽。媽媽並沒有批評我，反而安慰我說：“沒事兒，吃一塹長一智!以後你就懂得，遇事不應該緊張，否則，會把事情搞砸的。

關於緊張的作文33

今天是星期五，學校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學校。

一進教室，聽到大家琅琅的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。於是，我趕忙開啟語文課本進行考前的最後衝刺式複習。就在拿書的`一瞬間，我心裡一下緊張起來：如果我考不及格怎麼辦？那媽媽會罰我的；如果考好了，媽媽會不會獎勵我？不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學校規定要把我們分到不同的班級考試。結果我一緊張，走錯了考場。幸好被監考老師發現，又給我重新找了座位。

隨著叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監考老師把試卷一發下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結果因為緊張，現在不會寫了，我只好把它空在那裡。又接著做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來了！

接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之後交給了老師。直到這時，我緊張的心情才稍稍放鬆了一些，到底考得怎麼樣呢？一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態下考完了數學和英語。

啊，今天真是緊張的一天！