我們班的“武林高手”作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我們班的“武林高手”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的“武林高手”作文1

我們班有四位武林高手，她們個個身懷絕技，讓人不得不幹敗下風。

第一位高手：王婉怡絕招：“河東師吼”被害人：大家

一天，她在跳皮筋。她輸了，沒半法，只好找人“救”了。不料，在最後的時候“救”她的人輸了。只聽王婉怡一聲尖叫，當時，把大家都震驚了，”救“她的.那個人只好再“救”一次了，不然，又會發聲三級地震。

第二位高手：xx（當事人不讓寫真名）絕招：無敵踢踢腳被害人：“苦命兄弟”

xx前面的“苦命兄弟”不小心手超過了“三八線”。哎！“苦命兄弟”就是苦命，被xx踢得又是叫爸又是叫媽，可能馬上就要殘廢了。

第三位高手：羅雨珊絕招：丟東西被害人：“不要命”

這位高人大家可都不敢去惹，如果誰惹到了她，可是要出人命的。這不，我們班的“不要命”去惹羅雨珊，只見羅雨珊又打又摔，可還是不能治復“不要命”，她只好使出殺手鐗了。羅雨珊迅速跑到他的桌子邊，拿到什麼就丟什麼，好象天空下起了文具雨。

第四位高手：當然是我了絕招：“判官奪命筆”被害人：還是“苦命兄弟”

“苦命兄弟”真的是苦到家了，被我和“無敵踢踢腳”整的那叫一個慘。一天他超過了三八線，我拿出判官奪命筆，猛的想他的手紮了一下，他一下子就把手拿了回去。之所以他沒叫，那是因為我只用了三層的功力，要是我發揮到極限，那”苦命兄弟“可就慘了。

朋友們，你們聽了我的介紹，你還想知道其他高手嗎？那就找我把，我一定不會讓你失望。

我們班的“武林高手”作文2

我們班個個都是八仙過海——各顯神通，每一位同學都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽吧！

學霸——李弦雅

我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班裡的前幾名。有次英語考試，試卷發下來後，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當我抓耳撓腮時，李弦雅卻在那認真地做著，只見她飛快地揮動著手中的筆，不受周圍任何人的影響。試卷成績出來後，老師說班上沒幾個滿分，但是她不出所料，李弦雅考了滿分。小腦袋，果然是我們班的名副其實的學霸呀！

調皮王——崔中豪

我們班最不讓班主任省心的就是調皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強勁有力的`拳頭打人。有一次我正準備上廁所時，只見他瞪著雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學的左臉揮去，當時小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。

體育健將——張爾妮

我們班的張爾妮，不僅是班長，而且是體育健將。每次運動會都為班級獲得了榮譽。記得一次運動會，女子跑步比賽，她不費吹灰之力，就衝向了終點，感覺任何專案，對她來說是小菜一碟呢！

光速神之手——沈懷遠

我們的沈懷遠不但成績好，而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字，他迅雷之及掩耳之勢寫完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學也特別好奇，問他：“你是怎麼練出來的呀！”他十指合攏地對我們說：“天機不可洩露。”

聽了我的介紹，是不是覺得我們班猶如“八仙過海，各顯神通”呢？有空來我的神仙班級看看吧！

我們班的“武林高手”作文3

早晨，我高高興興地走進教室，來到座位上，拿起語文書開始早讀。突然，一隻腳跨進了教室。我的聽覺告訴我，是“武林高手”來了，我趕緊做好準備。

大家的聽覺跟我一樣敏銳，也加緊了防備。原來活躍的教室一下子變得安靜起來，安靜中還帶著幾絲恐怖的氣氛。只見她昂首闊步地走進教室（與古代做官人的“官步”差不多），甩了甩剛披到肩膀的頭髮，清了清嗓子，大搖大擺地來到我們組。她停下腳步（剛好站在我的旁邊），大家的目光都停留在我們兩個人身上。我知道，我要是不好好地讓她進去，全班同學的命運就會變得很慘。

我站了起來，飛快地（我短跑超快）“飛”到一邊，像紳士一樣做了個“請”的動作。她才慢悠悠地走到自己的座位邊，放下書包。想知道同學們為什麼這麼怕她嗎？起因是在某一天的下午第二節下課的兩體藝中。我的前桌徐露茜在統計班級中那種蔬菜最受歡迎。統計完後，她問我：“王俞允，你最喜歡什麼蔬菜？”“煩不煩？我不是說過我喜歡吃土豆啊！”我不耐煩地說。“嘻嘻……，我喜歡吃大白菜……”還沒等徐露茜說完，一個大拳頭砸向徐露茜，接著來了個飛腿，這飛腿至少需要三年的修行，怎麼……居然比我還厲害！“啊……”緊接著，我聽到徐露茜的.慘叫。完了……我以為我也會像徐露茜一樣受到“襲擊”。

不過我最感興趣的是誰打了徐露茜。我回頭一看。天哪！是她！我的天！自從徐露茜的事情被傳開了以後，大家就和她保持距離（不是不跟她玩遊戲）。想知道她是誰嗎？告訴你吧！是我們班的“武林高手”，也是我的同桌——蔡瀛曦！

我們班的“武林高手”作文4

每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他並非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。

他文文靜靜，像個美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉裡的水，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，他就是吳梓杭。

他在前三年一直默默無聞，到了四年級，他的成績突飛猛進，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰勝他的強烈慾望，我的內心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。

那天上午，我自信滿滿地走進教室，做著最後的複習，吳梓杭也在座位上覆習著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經過100分鐘的考試，終於，交卷了。我像一個活蹦亂跳的.孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天後，我們又來到教室參加結業典禮了。雷老師宣佈成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績，終於報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他。現在在我心裡的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學習，你就會成功。”

在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。

我們班的“武林高手”作文5

我們班有一位“武林高手”，是真正的“大俠風範”。什麼？不相信啊！那你就聽我娓娓道來。

此“武林高手”精通“劍術”，一把太極劍舞得虎虎生威，劍氣凌人。聽說她參加了很多武術比賽，還拿了獎。哈哈，現在你們知道了吧，她就是我們的英語老師——劉老師。

劉老師留著一頭齊耳的短髮，每次上課寫完板書回頭一轉，短髮在空中劃出一條弧線，轉一個圈，就像一個大俠回劍一收一樣，特別有氣勢。她那炯炯有神的大眼睛一盯，多頑皮的小朋友都一動不動了，規矩得很。劉老師走路鏗鏘有力，只要是劉老師從辦公室走到教室，我們老遠看見都規規矩矩地回到教室坐好。好像劉老師自帶一股氣場，能無聲地告訴我們，該回教室準備上課了。

劉老師的課也特別的`生動有趣。每次上課前，她都會給我們講一段小故事，然後再引出講課的內容，讓我們印象深刻，難以忘懷！直到現在，英語都是我最喜歡的學科。劉老師佈置的作業也很有趣。有一次，我們學到了一篇做沙拉的文章，她當天晚上就讓我們自己做一做沙拉，我們都覺得特別有意思！

劉老師不僅課上得生動有趣，還習得很多“祕密武功”。據說她不僅能眼觀六路，耳聽八方；還能踏雪無痕，來去無蹤。每次劉老師上課，在班上竊竊私語的小朋友，總能被準確無誤地捕捉到，嚴厲的眼神讓你馬上改正自己的錯誤。班上的男同學明明看劉老師不在教室，正準備拿教室的粉筆頭來扔著玩，一回頭，劉老師笑眯眯地站在教室角落，嚇得男同學立馬把粉筆頭放回講臺。我們都說，劉老師是武林高手，習得一手好武藝。

“武林高手”劉老師現在雖然不教我了，但是，我永遠不會忘記，那個幽默風趣、持一把太極劍、習一手好武藝的老師。