《論語》讀後感：我的榜樣——孔子

當品味完一本著作後，這次閱讀讓你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。在寫讀後感之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的《論語》讀後感：我的榜樣——孔子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這學期，老師組織我們閱讀《論語》，我每每被孔子的情懷所感動，有了很多收穫。

在我們國家的歷史發展中，孔子對於中華民族的`發展做出了卓越的貢獻。孔子之善教，在於以自身無比之精誠、無限光輝之德的人格來感召學生，引發其竭力求學明道而不肯休止。學生自覺開啟自身生命真誠來契接孔子之教訓，竭盡所能以奮進，使生命愈發精純。孔門師生互以生命之真誠相感通，於此見之。

孔子不怕困難，始終堅持學習，孔子不論貴賤、貧富、智愚，都熱心教導，開創了中國平民教育之先河。這種精神值得每一位現代教師的學習，我希望我們的老師可以根據學生的個性、才能，分別採取不同的方式加以指點，教學時應注重對學生的啟發和反省，鼓勵學生學習和思考相結合，還要經常向孔子，能坐下來與學生多談心，多交流，誘導學生立志。也就是說，我希望我們的老師除了教授我們一般的知識和技能外，尤其要重視對學生人格素質的培養和提高。

孔子不但有大度的氣概，而且做事從來都一絲不苟，對自身要求也非常嚴格，現代許多人已拋棄了這種觀念。我是一名高一學生，目前雖然是老師眼中的好學生，但我深知自己還有許多缺點，我做事缺乏耐心，我做事沒有執著的追求，我做事沒有堅毅的品質，我與人相處並不是很大度，我對自己還缺乏嚴格的約束，這些都嚴重製約了我的發展。讀了《論語》，瞭解了孔子，我幡然醒悟，我的學習生涯還很長，我要好好珍惜這珍貴的學習時光，我要嚴格要求自己，不僅要豐富知識，還有培養優秀的品德，我要做一個品學兼優的中學生。