積極成功的作文

下一堂課文是二班的物理課了。

我該怎樣做才能讓那些“可愛”的學生們覺醒呢？令我置疑的是，所謂好班的學生的思維還是那麼死板，似乎並不具備創新的思維，並不是我們物理難而是因為他們的數學知識過於呆板，更重要的是他們不具備一個成功者應有的心態：積極思考。所謂：不動腦筋思考，眼睛即使睜得再大也沒用，他們不懂這點，更何況，一份積極的鬥志釀造成功的豐收。

鈴鈴——鈴聲打斷了我的思索。

“上課！”

“老師好！”

“坐下，”進入正題，“現在，請同學們翻到導航33頁，先檢查一下上次佈置的作業。”我說道。

然後，我一路走去看，結果不滿意：“哈，這個同學沒做，這個同學也沒做，你做錯了……”儘管教室並不寬，但在我腳下的路卻是這麼長。

“現在總結一下，你們班共24位同學——並且都經過大浪淘沙出來的，只有XX一位同學做得好一點，一少部分只畫了幾筆，其餘的……這種狀況不樂觀，要知道大學聯考並不是這麼容易的。我反覆強調，態度決定一切，只有樹立好積極樂觀的態度努力地做好每一步，才能金榜題名，你們看，愛因斯坦他多麼聰明，但他還是採取積極的面對每一個挑戰的措施，最後成功了！更何況你們並沒有他那麼聰明呢！好了，言歸正傳，開始講題目，希望你們調整好心態！

……

鈴鈴……

下課了，再強調一下，“課後認真思考老師的每一句話，積極做好每一個題目，哪怕全錯也無妨！”

看來他們真的是太缺少積極精神了，其實，只要學好數學、物理並不難，唉！如果說，每人都為每一次挑戰做好充分準備的話，至少心態方面做到：積極坦然！那麼堅持下去，成功屬於他們，畢竟，一份耕耘，一份收穫啊！

希望明天是嶄新的一天！

第二天，“昨天佈置的作業完成了麼？還是讓我看看再說，”接著，我走下去了，“嗯，這位同學完成得不錯，這位同學完成得不錯……這位同學只有最後一道未完成！唉，教室太短了，如果足夠大就可以多看幾個好的！”

“再總結一下，通過昨天講解，同學們都能積極對待這些問題，你們只是沒盡力做過而已，並不是說你們不行，要知道心態是多麼重要啊！一份鬥志釀造成功的豐收！”

鈴……“下課了！”

時間過得太快了，短暫的四十五分鐘煅造美好的成功的步伐。

“課後，一定要堅持下去！”