創業大賽策劃書15篇

不經意間，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的創業大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創業大賽策劃書1

一、競賽目的：

為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特x、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創”意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

二、競賽組織機構：

主辦單位：中原工學院教務處、學生處

協辦單位：x中鴻網路教育技術有限公司

策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系

三、參賽內容及要求

(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定xx的軟體或硬體技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文件。可基於原有電子商務網站，如淘寶等，也可基於自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，並提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基於原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售後)、宣傳、seo及站內優化。基於自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站x質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售後服務等)

(2)報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通訊等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限於上述類別)。調研與分析報告應以翔實充分的`原始調研資料為基礎。電子商務模式創新計劃書主要是指電子商務運作模式的創新計劃，基於電子商務的企業管理模式創新計劃等(不限於上述類別)。電子商務創業計劃書是以採用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書(應附有關的創業可行x論x材料)。報告類作品在研究中應採用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

四、大賽方案

(一)參賽物件

中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、x、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。

(二)參賽形式

以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨x組隊。

(三)報名時間

報名時間截止到xx年5月24日。

(四)報名方式

以參賽團隊為單位報名，填寫報名表(見附件1)傳送至郵箱：(報名表下載地址為：校園網首頁學校通知處)校園網通知

五、大賽流程安排

每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果並對作品進行講解(10分鐘以內)，評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

六、獎項設定

大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎x書和獎金。

創業大賽策劃書2

活動前言：

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦發〔**〕9號）和《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔**〕36號）檔案精神,以增強我校大學生創新、創意、創造、創業的意識和能力為重點，以深化大學生創業實踐為導向，努力營造濃厚的大學生創業的良好氛圍,形成“大眾創業、萬眾創新”的生動局面，同時為備戰全省、全國“創青春”大學生創業大賽，在原有“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的基礎上，經研究決定舉辦長治醫學院“創青春”大學生創業大賽（以下簡稱大賽），大賽每兩年舉辦一次。

一、大賽主題

中國夢 創業夢 我的'夢

二、大賽組委會

組 長：李華榮 鄭建中

副組長：馮向先 宋曉亮

成 員：學校各院系及相關部門負責人

協調單位：校團委、招就處、教務處、學工部(處)

大賽組委會祕書處設在校團委

三、大賽內容

大賽下設3項主體賽事：**年“挑戰杯”創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

**年“挑戰杯”創業計劃競賽面向我校全體在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽專案的主要評價內容。

創業實踐挑戰賽面向我校全體在校學生或畢業未滿5年的畢業生，專案投入實際創業3個月以上，以經營狀況、發展前景等作為參賽專案的主要評價內容。

公益創業賽面向我校全體在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽專案的主要評價內容。

四、日程安排

1、初賽階段（**年1月15日至3月15日）：前期宣傳發動，開展初賽系列培訓，完成組隊報名工作，對專案進行初步甄選，確定進入複賽的隊伍。

2、複賽階段（**年3月15日至3月31日）：組織大賽複賽培訓和團隊交流，做好參賽隊伍資訊跟蹤，做好扶持工作，定期開展沙龍活動，確定進入決賽的隊伍。

3、決賽階段（**年4月1日至4月15日）：組織專家、企業家等對進入決賽專案進行集中評估，結合團隊沙龍表現及專案進度綜合評判專案潛力，評選各類獎項

五、參賽流程

1、組隊。自由組成優勢互補的競賽團隊，每個參賽團隊不少於3人，不超過10人，每個團隊確定1名指導教師，每個參賽團隊限報一個專案。

2、選擇專案。選擇具有市場前景的服務專案或產品。鼓勵選擇學生自己的專利或創意，所提出的服務專案或產品可以是參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。

3、調研。就所提出的服務專案或產品開展廣泛的市場調查和深入研究，並定期就近期調研成果做報告。

4、成文。完成創業計劃書，完整的創業計劃書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析、附錄等，並展示團隊的成員和未來規劃。

5、作品提交。

六、參賽事項

1、大賽組委會將會擇期為參賽選手提供競賽培訓，大賽組委會祕書處設在校團委辦公室（北區4號樓2層）。

2、參賽團隊需報名至團隊負責人所屬院系。各院系報名隊伍不少於5支。各院系需指導參賽團隊詳細填寫《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名表》（見附件1）及《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名彙總表》（見附件2），於**年3月15日前將所有材料參賽報送至校團委，電子版發至。

3、參賽材料為創業計劃書、PPT設計及一分鐘展示視訊，參加創業實踐挑戰賽的團隊還需提交組織機構程式碼證、營業執照影印件及其他佐證材料（專利、著作、政府批文、鑑定材料等），

具體為：

書面材料：創業計劃書一份（組織機構程式碼證、營業執照影印件及其他佐證材料附後），格式內容自行設計，字數不超過一萬字，A4紙不超過十頁,使用A4紙雙面列印裝訂。

電子版：包括一分鐘展示視訊、專案計劃書電子版以及PPT設計。視訊格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過1G。專案計劃書電子版為PDF檔案，大小不超過30MB。

4、大賽QQ交流的群：

七、表彰獎勵

1、所有參賽作品的70%入圍決賽。

2、入圍決賽作品的5%評選出金獎團隊，向金獎團隊頒發榮譽證書及獎金1000元。

3、入圍決賽的作品的10%評選出銀獎團隊，向銀獎團隊頒發榮譽證書及獎金800元。

4、入圍決賽作品的15%評選出銅獎團隊，向銅獎團隊頒發榮譽證書及獎金500元。

5、入圍決賽作品的40%評選出優秀獎團隊，向優秀獎團隊頒發榮譽證書及獎金300元。

另設優秀組織獎和最佳指導教師獎，獲得三等獎以上專案團隊指導教師，授予優秀指導教師獎。

創業大賽策劃書3

一、大賽主題

創新鑄就夢想 創業開闢未來

二、大賽宗旨

激發大學生創新創業熱情，培養造就“大眾創業，萬眾創新”的主力軍，切實提高大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

三、主辦單位

共青團長春工業大學委員會

四、承辦單位

校團委大學生創業中心

五、參賽物件

（一）凡我校全日制在讀研究生、本科生、專科生均可報名參賽。

（二）鼓勵跨年級、跨專業組隊，鼓勵學科交叉的專案。

（三）每個專案需配備一名相關學科的教師對專案進行指導。

六、參賽形式

（一）大賽分為創業組和創意組。

創業組：參賽專案需是在學習和生活中有實質性運營或生產的實體（產品），申報團隊負責人需是該專案的持有者或參與者，參賽時以創業計劃書的形式上交。

創意組：參賽團隊通過學習或在生活中產生的創業想法或創意思路，從而提出一項具有商業前景的產品（服務）專案，並上交商業策劃書一份，要求原創，不得抄襲他人。

（二）參賽專案所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的智慧財產權或物權，並需要在商業策劃書中以圖片形式出示證明；對於已經註冊運營的專案，在商業策劃書中需表明單位概況，法定代表人情況，營業執照等相關證明材料。

（三）參賽專案內容需健康、合法，無任何不良資訊。

七、參賽要求

（一）重點支援：

1.針對參與開放實驗、科技競賽或社會實踐專案中發現的問題而設計的綜合性創新實驗與實踐專案；

2.結合專業特點及個人興趣的研究專案；

3.參賽專案能將移動網際網路、雲端計算、大資料、物聯網等新一代資訊科技與行業產業緊密結合，培育產生基於網際網路的新產品、新服務、新業態、新模式，以及推動網際網路與教育、醫療、社群等深度融合的公共服務創新專案。

（二）創意專案要求有較強的可操作性和可執行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業優勢和東北地域文化相結合，創業專案不得抄襲、網載，一經發現取消其比賽資格；

（三）參賽選手可到圖書館查詢相關專業前沿知識,研究與應用；也可上網查詢各類創業論壇和網站，收集創業靈感，瞭解創業知識。

八、評審標準

（一）根據專案的實際運營情況（投入產出比、市場空間、財務等方面）、創新性、市場需求以及可行性分析進行合理評審，並結合商業策劃書/創業計劃書書寫的規範程度和完整性進行評選；

（二）創業、創意組分別按比例評選出部分優秀的團隊進入答辯環節；

（三）答辯環節要求選手陳述清晰明瞭，ppt製作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，並有較好的團隊建設風貌；

九、競賽安排

（一）第一階段——“組建團隊”（11月20日前）

1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（包括6人），可根據專案具體責任分工進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。

2.參賽選手要於11月20日前在大學生創業中心微信平臺（微信二維碼見附件3）上填寫報名資訊，然後將填好的《長春工業大學第七屆“金點子”大學生創業創意大賽參賽報名表》（可登入網站下載）上交到校團委大學生創業中心辦公室（南湖校區新圖書館二樓）。

（二）第二階段——撰寫並裝訂“商業策劃書/創業計劃書”（11月21日—11月27日）

參賽團隊圍繞自己所提出的創業專案開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的'專案內容，證明專案的可行性。參賽選手在進行商業策劃書/創業計劃書的撰寫之前需先進行“創業實訓營”培訓，進而完成創意策劃書的撰寫。

參賽選手須在11月27之前將商業策劃書/創業計劃書的電子版上傳至 郵箱，並以學院為單位上報紙質版創意策劃書/創業計劃書（附上報名表）。

（三）第三階段—“百裡挑一”

1.初賽（11月27日—11月30日）

學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面（商業策劃書/創業計劃書）評審，評選出部分優秀作品進入複賽。

2.複賽（12月1日—12月3日）

進入複賽的團隊需要準備PPT進行3分鐘計時陳述，並回答評委提出的問題。

注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。

3.決賽（暫定12月5日）

學校將組織有關專家對專案進行集中答辯評審，進入決賽的創意組和創業組隊伍進行3分鐘PPT計時答辯，並回答專家提出的問題，可進行產品演示。

注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。

十、專案孵化

賽後學校將對獲獎的優秀專案進行實時跟蹤監測，申請入駐北湖科技園創業專案孵化基地的專案需對學校定期做專案進度彙報，校方定會大力支援並積極培養學生的創新創業能力，為他們的成長成才保駕護航。

十一、聯絡人

附件：

1.第七屆“金點子”大學生創業創意大賽作品登記表。

2.關於開展第七屆“金點子”大學生創業創意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知。

3.大學生創業中心“金點子”創業創意大賽微信平臺二維碼。

創業大賽策劃書4

一、活動背景：

在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤為突出，創業成為緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽為大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也為社會和經濟的'發展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。為此，我係很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。為了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：

二、活動主題：

懷化學院全體學生

第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

三、參賽物件：

xxx

四、主辦單位

共青團懷化學院委員會

懷化學院學生會

五、承辦單位

商學系團總支、學生分會

六、時間及競賽流程安排

（XX年11月-XX年12月）

1、前期（11月5日-11月9日）

前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

（1）、製作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體

（2）、相關負責人聯絡各系部、各協會,傳達大賽精神,發出組隊邀請

（3）、參賽團隊報名

（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)

（5）、各團隊專案準備

（6）、組委會聯絡相關企業,創投機構

（7）、組委會聯絡校內外媒體

（8）、成立評審團

（9)、建立大賽QQ群，加大宣傳

2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)

3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日-11月25日）

初賽培訓：（暫定）

時間：11月8日

地點：E2B-301

2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

(1)、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體

(2)、初賽（XX年12月10日）

(3)、決賽（XX年12月24日）

3、後期

（1）、後期宣傳

（2）、對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道

（3）、組委會做活動總結

注：具體時間按實際情況商定

七、活動流程

1、初賽

各團隊提交專案書面材料;由評審團審定參加決賽的專案;公佈決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生創造機會。

2、決賽

1、主要環節

（1）、團隊展示

（2）、策劃展示及答辯

（3）、案例分析環節

（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）

（5）、一等獎團隊專案啟動金授予儀式（由創投機構提供）

備註:1、評審團在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改

2、時間：12月24日

3、地點：E1C-201

注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，為同學們創造一個公平舞臺。

八、獎項設定

特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書

一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書

二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書

三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書

在這接近兩個月的日子裡，我們商學系是忙碌的，但同時是收穫的，忙碌著這一個挑戰的盛典，收穫著挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。

創業大賽策劃書5

一、 活動時間：3月3號—4月22號

二、 報名方式：班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個專案。在團支書處領取《汽車學院創業計劃大賽報名表》，或者在報名現場領取。

現場報名

3月3號—5號，9號—12號下午4：40—6：30 東、北校區主幹道

其他時間報名

三、 報名截止日期：3月13日晚上10：00

四、 參賽要求

本學院有意創業或者有意獲得創業管理經驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加

五、 創業計劃大賽作品提交格式

作品用A4紙列印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明

六、 創業計劃大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版

決賽作品：4月14號，A4列印稿

七、 參賽專案要求

1、所有專案可以從我們提供的參考專案中選取，也可以是其他專案。所有專案必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性;

2、必須具有原創性，禁止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。

八、 大賽專案創業計劃書的要求

《創業計劃大賽專案書》能夠簡述市場背景，公司是做什麼的，你的客戶是誰，專案的.可行性分析，核心競爭力是什麼，競爭優勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什麼，人才戰略是什麼，財務狀況如何，如何規避風險等即可。從初賽專案書中評選出11個專案角逐金銀銅獎和最佳創意獎。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

九、 名次計算方法

(一)、 初賽

專案書寫作分數×30%+答辯分數×70%=總分。

按照總分分值由大到少決定進入決賽名單;

　(二)、 決賽

專案書寫作分數×40%+答辯分數×60%=總分

按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創意獎;

創業大賽策劃書6

第一章前言

隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業後所面臨的就業壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛鍊自己，增長才幹，積累經驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備建立一個專門針對大學生的兼職網站。這個網站的宗旨是為大學生提供準確的兼職資訊，方便他們在課後之餘能夠輕鬆找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當的危險；二來，大學生可以在這個網站上輕鬆找到適合自己的兼職。

第二章網站描述

網站名稱:揚工院兼職俱樂部

網站域名：

網站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業、真實的網頁資訊來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋樑。讓學生能夠在工作中鍛鍊自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。

網站目標：打造成為揚州最專業的，最真實的大學生兼職網

創業理念：“揚州大學生兼職網”目前處於調查研究和規劃的階段。創立這個網站的靈感來自於自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希望在課餘時間能夠找一份兼職，可目前，揚州還沒有一個專門專業的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職資訊，這種供需矛盾體現得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，建立這個“揚州大學生兼職網”的想法就應運而生。

網站服務：

1.專業化的兼職資訊服務

——為人才需求者釋出兼職招聘資訊。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯絡，經過確認後，公司會及時準確的將兼職資訊發不到網站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

——為在校大學生提供真實的兼職資訊。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析

摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業或個人通過中介機構招聘兼職人員。通過對中介機構，企業，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法

本次調查以工商大學的在校大學生為主，採用隨機抽樣的方法選取調查物件，發放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最後，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調查結果及分析

我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意願。而其中，希望通過中介機構尋找兼職工作的學生所佔比例最大。學生和企業寧願付給中介機構相關的費用來選擇。這是什麼原因呢？我們認為這主要是資訊不對稱造成的。

企業需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業去鍛鍊自己的能力卻又苦於沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業和學生的需求資訊，為這兩方提供必要的聯絡，並從中獲取中介費用。所以，中介機構的存在是社會發展的必然。因此，我們建立這個“揚州大學生兼職網”也是基於此。

3.大學生兼職市場基本情況

1.兼職中介市場管理混亂

雖然近幾年，我國的中介機構發展異常火熱，但是也存在很大的管理問題。一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘資訊騙取錢財。

2.網上兼職中介機構的誠信度難以保證

據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介費用。而且，中介網站在收取費用後並沒有向學生開收據和發票。一旦發生糾紛，大學生將處於極其不利的地位。

3.供需嚴重失調

根據調查，20xx年大學生兼職中介的'費用大多在50元，而現在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網路平臺卻少之又少。

4.目標市場

1.在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生

2.待網站建設步入正軌後，我們將通過各種宣傳方式擴大發展規模。將目標市場逐步過渡到整個揚州所有高校的大學生

5.建設進度

（1）.準備階段：1組建網站內部人員，內部人員由五六個人組成，以入股形式參與網站管理。

2.網站建設人員進行網站建設，管理人員做好網站宣傳方面的準

備，會計人員做好網站建設支出的財務預算

3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品

（2）籌建階段：1.對網站域名申請註冊

2.在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣

3.在揚州各個知名企業，商場，店鋪進行網站推廣

4.待網站推廣成功後，我們將把各個企業的兼職招聘資訊進行網

上公佈，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。

（3）擴充套件階段：網站初具規模後，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個揚州高校。

6.競爭分析

1)優勢：

a.參與這次創業的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支援。

b.網站提供的兼職資訊都是事先和揚州各大公司合作之後得到的，所以在兼職資訊的真實性上能夠得到保障。並且，網站提供的所有資訊都是免費的，這就更增加了網站的可信度。

c.網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業方面會更有競爭力。

2）劣勢：

a.我們的團隊成員都是在校學生，所以在網站經營模式，管理模式方面都沒有經驗。而且，在網站建設，維護方面的技術都不成熟

b.現在已有多家大型的比較成功的兼職資訊提供網站，如51JOB,58同城等，所以在競爭方面處於弱勢。

3）機遇：

a.目前的大多數這方面的網站提供的兼職資訊都是附帶的，不夠專業

b.這些網站都是面向全國的,一些兼職工作並不一定適合揚州的在校大學生，而且在兼職資訊的真實性上不能得到保證

4）挑戰：如果網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓

第四章團隊管理

1）組織結構

內部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負責網站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網站維護人員負責網站的維護和兼職資訊的釋出；一名財會人員負責網站的資金流動；一名後勤人員負責網站各方面的問題。

2）人力資源

第五章財務分析

1）資金來源

網站以入股形式籌集資金，由內部管理人員共同出資組建網站

2）成本核算

a.網站的域名費用（由本人視網站的發展情況而定）

b.為維持網站各方面正常運轉的費用

c.網站初期的宣傳費用（包括傳單費，發傳單人員的工資，以及其它宣傳型別的費用）

3）投資風險

a.網站的經營和管理如果出現問題，可能導致網站陷入危機

b.網站的推廣面臨巨大挑戰，如果推廣不成功，所有的投資都將白費

c.網站的維護方面面臨巨大的挑戰

4）團隊收入

a.廣告收入：網站可以通過各種方式釋出一些廣告，從而獲得收入

b.通過與各公司合作取得收入：網站幫助公司釋出兼職資訊，獲得收入

第六章創業團隊

1）創業團隊簡述：參與本次創業的人員全部是在校大學生，他們主修不同的專業。懷著共同的夢想，集合在一起，優勢互補，從而建立這個網站

2）創業計劃表述

創業大賽策劃書7

政法大學第二屆“明理杯”大學生創業大賽。

一、參賽物件在XX年9月1日前正式註冊的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）。

二、大賽宗旨培養創新精神激發創業熱情提高創業能力營造創業氛圍

三、組織機構（一）成立學校“明理杯”創業大賽組織委員會（以下簡稱組委會）。由校團委、創業學院及校內相關單位關負責人組成，全面負責指導競賽活動，並對相關問題進行協調和裁決。大賽組委會辦公室設在創業學院辦公室，負責競賽的日常管理工作。

（二）成立學校“明理杯”創業大賽評審委員會（以下簡稱評委會）。由組委會聘請經濟類、管理類、法律類、哲學類等學科具有中、高階職稱的專家、學者，企業家、風險投資家組成，負責參賽作品的評審工作。

（三）成立學院“明理杯”創業大賽組織機構。主要負責本院的競賽組織領導及作品報送工作。

四、參賽注意事項（一）參賽形式：大賽以創業小組（團隊）形式申報立項參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業計劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數原則上每隊不超過10人，可以個人、社團等為單位，鼓勵跨學院橫向組隊、鼓勵本碩博縱向聯合組隊參賽。

（二）申報要求1.申報者須選定或學院配備至少2名指導教師，指導教師應具備中級或以上職稱，並在教師指導下自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫創業計劃書和專案申報表。

2.申報立項的作品分為創業計劃、創業實踐、公益創業三類實行分類申報，一個專案只按一個類別申報，不允許重複申報。（1）創業計劃類：擁有或授權擁有產品或服務，具有核心團隊，具備實施創業的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門註冊登記或註冊登記時間在三個月以下的專案，可申報創業計劃類。

（2）創業實踐類：擁有或授權擁有產品或服務，並已在工商、民政等政府部門註冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，且法人代表或經營者為我校全日制在校學生、運營時間在三個月以上的專案，可申報創業實踐類。參賽人員在報名時需提交相關證明材料（含企業概況、法定代表人情況、營業執照影印件、稅務登記證影印件、組織機構程式碼影印件等材料）。

（3）公益創業類：擁有較強的公益特徵（有效解決社會問題，專案收益主要用於進一步擴大專案的範圍、規模或水平）、創業特徵（通過商業運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，並形成可自身維持的商業模式）、實踐特徵（團隊須實踐其公益創業計劃，形成可衡量的專案成果，部分或完全實現其計劃的目標成果）的專案，可申報公益創業類。

（4）對於經授權的發明創造或專利技術，在報名時需提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可、作品鑑定證書、專利證書等。

（5）申報立項的作品涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審。動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。新藥物的研究須有衛生行政部門授權機構或具有同等資質機構的鑑定證明。醫療衛生研究須通過專家鑑定，並最好附有在公開發行的專業性雜誌上發表過的文章涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。

（三）大賽賽制本屆大賽分專案申報、專案初審、專案終審（專案路演）、專案實施、專案結項評獎五個環節進行。1.專案申報（XX年3月下旬）各院應廣泛發動鼓勵學生積極進行專案申報，各學院上交作品無數量限制。報名參賽同學須提交以下報名材料：（1）參賽申報表（見策劃書附件一）紙質版一式五份，電子版一份。（2）創業專案計劃書紙質版一式五份，電子版一份。（3）申報創業實踐類，需提供相關證明材料（含企業概況、法定代表人情況、營業執照影印件、稅務登記證影印件、組織機構程式碼影印件等材料）紙質版一式一份：（4）有智慧財產權的需提供智慧財產權證書，產品授權書，影印件紙質版一式一份。以上材料由各學院收集彙總後，由各學院填寫學院作品彙總表（見附件2），於XX年3月31日下午5點前，將作品和彙總表紙質版一同報送至組委會辦公室（體育中心校團委109辦公室），電子版以附件壓縮包形式傳送到（郵件及附件名稱：學院名+第二屆“明理杯”創業大賽作品報名材料），上述材料均由申報專案第一負責人所在學院統一進行彙總報送。

2.專案初審（XX年4月上旬）初審採取書面評審方式，評審委員會從上交的作品中選出部分優秀作品進入專案終審。評審委員會將在該環節針對創業計劃、創業實踐、公益創業三類作品實行相對應的評審規則，初賽結果將在校團委網站和創業學院網站進行公示。

3.專案終審（專案路演）（XX年4月中旬）進入終審階段的.團隊根據初審評審修改意見進一步完善作品及展示材料，並進行現場展示和祕密答辯。評委綜合書面作品得分、祕密答辯得分，確定具體立項團隊名單（30個）。立項名單將在校團委網站和創業學院網站進行公示。

4.專案實施（XX年5月—8月）獲得立項資格的團隊需根據專案計劃書的要求，在指導教師的指導下進行專案實施。評審委員會將在實施階段對專案進行中期考察，中期考察不合格的團隊將被終止專案資助，並不得參加專案結項評獎。

5.專案結項評獎（XX年9x10月）各立項團隊上交完善後的商業計劃書、專案執行報告、市場調查報告和財務報告等結項材料，評審委員會根據相關書面材料決定是否結項，並根據結項評審分數確定結項團隊排名，排名前十名的團隊獲得評獎答辯資格。

評審委員會將對獲得評獎答辯資格的團隊進行現場答辯，結合作品成果及答辯情況評出金獎（2名）、銀獎（3名）、銅獎（5名），頒發獲獎證書及獎金。獲得金、銀、銅獎的團隊將後期獲得創業導師、風險投資等專家專業指導，並直接晉級參加20xx年“創青春”全國大學生創業大賽校賽複賽。

（四）獎勵方式1.優秀組織獎。大賽組委會將按照各學院參賽學生比例（學院參賽學生數量佔學院學生總數的比例）及各學院作品所獲立項情況及最終獲獎情況進行排名，對成績突出的學院授予本次大賽“優秀組織單位”。

2.創業專案獎勵。（1）通過專案終審，獲得立項資格的團隊，將獲得40%專案資助經費；（2）在專案實施階段，通過專案中期考察的團隊，將獲得20%專案資助經費；（3）通過專案結項，獲得結項資格的團隊，將獲得餘下40%專案資助經費；（4）在結項答辯中獲得獎項的團隊，將獲得一定獎金資助。

五、工作要求（一）提高認識，加強領導。大學生創業大賽是大學生素質拓展的重要內容，同時也是提高大學生就業創業能力的有效途徑。各院團委（團總支）要高度重視，認真組織，把創業大賽當作今年學生素質教育的一項重要工作抓緊抓好。

（二）積極扶持，廣泛動員。各院在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創業計劃設計和今後的職業發展設計有機結合起來，為大學生就業創業提供切實可行的幫助。

（三）做好宣傳，營造氛圍。要結合本院實際加大宣傳力度，促使全員關注大學生的創新創業活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在全體學生中的影響。

六、有關說明1.組委會將嚴格保守參賽作品涉及的技術祕密和商業祕密，參賽者與發明創造或專利技術持有人的一切糾紛與組委會無關。2.組委會將對作者和作品的資格進行審查，對於不符合參賽資格或弄虛作假者，一經查實，立即取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，並進行全校通報。組委會電話：

創業學院網站：

組委會工作郵箱：

附件：1.作品申報表2.學院作品彙總表3.創業計劃書寫作指南（僅供參考)

校團委 創業學院二〇一五年一月二十二日

創業大賽策劃書8

一、大賽宗旨

通過移動APP產品分析與設計大賽的形式，推廣企業文化和產品，增加企業在高校校園內的知名度，增強企業網際網路應用產品在大學生群體中的認知度和使用率；鼓勵大學生對移動APP產品設計的思考和實踐，為網際網路企業提供更多新穎的創意；結合資訊學科優勢，提高大學生專業素質的培養。同時，通過此次比賽提升大學生創新創業意識，加強實踐動手能力、創新思維能力。

二、大賽內容

競賽主體內容包括：參賽者通過大賽培訓與宣講，瞭解產品設計，瞭解PM文化，將產品創意與靈感落於實踐，完成產品設計與需求說明書；通過對產品的整體把控，完成該產品的商業計劃書。

大賽為有志於網際網路行業的高校學生提供一個瞭解移動APP產品、提升產品的分析能力、分享產品創意、動手設計的綜合平臺。參加大賽的團隊和個人，將有機會獲得業內資深專家團隊的技術培訓、創業指導和獎金。

三、大賽主題

本屆競賽為選手提供三個手機應用設計方向，由選手自行選擇其一進行設計。

（1）生活服務

餐飲、美食、美容、租車、家務……各種移動化的生活服務APP設計，致力於讓人們的`生活更加豐富便利。

（2）垂直社群

母嬰達人、運動型男、商務白領、當代大學生……細分市場及面向人群，聚集同好，將同樣興趣的人放進同一個社群中。

（3）工具助手

提升工作效率、降低溝通成本、記錄運動健身、隨時感知天氣……將既有工具細分需求，找尋不一樣的突破口，成為創意。

（4）其他方向（依後續通知而定）

四、參賽規則

（1）參賽者以團隊（5人或5人以下）參賽，本科生和研究生均可參與，自願邀請老師作指導。參賽隊伍採取自由組隊的方式（可跨學校、跨院系、跨專業組隊），鼓勵跨專業及跨院系組隊，以求團隊分工的協調統一。

（2）各參賽隊伍在確定名單後，指定一名隊長為聯絡人，負責與大賽主辦方聯絡溝通、隊伍組織等工作。

（3）每個團隊只能提交一個參賽作品，每人僅能參加一支隊伍。

（4）參賽隊伍需於20xx年3月17日晚22:00前將本隊伍設計的APP產品的設計與分析策劃文件傳送至大賽郵箱：，策劃需詳細介紹APP產品定位、APP設計創意、功能作用、使用方法、團隊管理及分工等內容，含以下內容且可視內容優勢酌情加分：

-APP產品介面設計圖

- 競品分析

-市場風險應對

（5）建議圖文並茂，策劃書排版整齊精美為佳。字數5000字以內。檔案命名為“創意正能量+初賽+學校+團隊名+隊長姓名”。

（6）進入複賽的參賽團隊根據複賽培訓內容將APP進行進一步優化修改，並準備PPT進行現場展示及答辯，展示內容須包括成員及團隊介紹、APP設計創意、功能及使用方法、開發週期計劃等，選手自己把握時間，要求突出重點，鼓勵創新。

（7）決賽將以模擬產品釋出會的形式進行比賽，釋出會的內容可包括全面的產品介紹、產品市場定位、推廣營銷方案等商業性內容，鼓勵創新。

（8）出現以下情況，將取消參賽者參賽資格：

-提交的報名資訊含虛假資訊；

- 違背國家相關法律法規；

-涉嫌作弊、抄襲及其他侵犯他人智慧財產權或其他合法權利的行為；

- 提交的應用包含不健康、淫穢、色情、暴力、中傷他人的內容；

- 提交的應用包含其他賽事組委會認為不適當的內容。

五、大賽日程

（1）報名：3.3—3.17

在大賽通知後的附件中填寫報名資訊，並向指定郵箱傳送報名表和策劃。

（2）初賽海選：3.17—3.21

專家評審報名資訊及作品資料，選出20支種子隊伍進入複賽。

（3）複賽：4.1（暫定）

團隊現場答辯，專家現場評審團隊及作品，從20支隊伍中選擇10支隊伍晉級決賽。

（4）決賽：4.8（暫定）

團隊現場答辯，由現場專家評審和大眾評審決出一二三等獎及優秀獎。

六、獎項設定

另行通知

七、聯絡方式

官方郵箱：

創業大賽策劃書9

一、 活動背景

長沙職院創業先鋒大賽，將把它作為長沙職業技術學院創業協會的品牌活動，在吸收cctv大型創業賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。

在我院創業報告會時吸引來不少商家尋找創業合作伙伴，廣州海科電子科技有限公司長沙市總代理與我們創業協會合作，本次創業先鋒大賽以海科高能量淨水機作為我們比賽的指定產品，並通過此次比賽挑選出組建海科高能量淨水機的精銳銷售團隊。

二、活動意義

1、促進學校與企業的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：

2、一定程度上改善我校學生就業狀況，直接提升就業率。

3、鍛鍊我校學生就業技能、職場技能，提升學生綜合素質能力。

4、有利於企業零距離了解與感受當代大學生的.思維方式、生活習慣等，為 今後人才選撥與培養提供一定的參考 。

5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰檢驗，提高理論應用於實踐的綜合能力。

三、活動主題

贏在起點， 勝在職場，爭做先鋒。

四、 參賽物件

創業協會成員以及對創業感興趣的在校學生

五、 活動策劃原則

職場主題原則：本次活動全程以職場為主題，著重鍛鍊大學生職場生存技能。

創新性原則 ：本次創業先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新。

可操作性原則：本次活動各個環節需結合學校、學生實際情況進行操作。

實戰性原則：本次活動堅持最大程度的鍛鍊大學生實踐能力，切實操作類似商業實戰的技能比賽。

公開、公平原則：本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

六、 活動組委會

主辦單位：長沙職業技術學院招就處

承辦單位：長沙職業技術學院創業協會

贊助單位：

七、活動時間安排

1) 宣傳工作與報名工作同時進行【4月19日—4月21日】 負責人：樑勇

2) 產品培訓會 【4月20日（週三4：00）】負責人：李偉

3) 自由組團隊並推選隊長 【4月20日】 負責人：田瓊

4) 選手禮儀培訓與視訊學習 【4月21日（週四19：00）】負責人：徐志洪

5) 分組策劃營銷方案 【4月21日—4月23日】 負責人：各隊隊長

6) 商業實戰啟動儀式暨商業實戰【4月24日8:00】 負責人：徐志洪

7) 商業實戰時間 【4月24日—4月30日】 所有參賽隊員

八、活動可行性分析

1、該活動主題直指創業實戰，活動具有一定的實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力

2、該活動組織者與執行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底

3、該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支援

九、活動流程概述

大賽整體流程

a、賽前報名

b、賽前總動員會暨培訓大會

c、自由組團隊推選隊長

d、對選手進行專業性培訓

e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

g、商業實戰大比拼

十、活動流程細則

賽前報名；針對長沙職業技術學院全體學生進行宣傳後，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。

創業大賽策劃書10

為貫徹落實《河南省人民政府關於進一步加強我省高校畢業生就業工作的意見》、《關於舉辦河南省首屆大學生創新創業大賽暨大學生創業高峰論壇的通知》精神，實施“高校畢業生創業行動”，增強大學生的創新意識與創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路，促進以創業帶動就業，探索高等學校與科研院所、社會生產部門、大學生個體三方聯動的創業發展機制，加快知識、技術向現實生產力的轉化程序。我土木系積極響應學院的號召，在分團委書記管欣老師的帶領下，我們實踐部將負責承辦了我係的大學生創業大賽的籌辦工作。

這次的創業規劃大賽的具體要求如下：

（一）主題：展示自我成就夢想

（二）參賽物件：正在就讀的黃河水院大學生；**屆高校畢業生。

（三）內容要求：大賽遵循“原創性、先進性、實用性”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成；專案不限類別，創業者及其專案組的創新成果要具有獨立智慧財產權，創業專案要具有可行性；專案要具有實用價值，有一定市場前景和商業開發潛力。

（四）參賽專案申報：參賽選手應如實填寫申報表，並附有詳細的'創業計劃書、專案實施書。參賽作品不得損害第三方利益，有智慧財產權糾紛的作品不得參加比賽。創業專案申報表應註明參賽者和指導老師的真實姓名、身份證號及聯絡方式。

（五）評選方法：系部對參賽的創業計劃書進行預評審，選取可行性及先進性俱佳的作品推薦到學院。由學院選拔，推薦參加河南省首屆大學生創新創業大賽（計劃書佔選手總得分40%；現場演示及答辯佔選手總得分的60%）。

本次大賽將以班級為單位統一報名參加並在3月18日上午9：40—10：00上交到JX3316實踐部的相關人員處。我實踐部將在參賽的人員中選拔優秀的作品遞交到我院招生就業辦，代表土木系參加決賽。

本次創業大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創業大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。制訂創業計劃，更需要同學們加深專業學習，因為這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學們在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。希望通過本次創業大賽活動能調動我係學生對自主創業、就業的積極性。

通過主辦本次活動將有利於引導和解決我土木工程系部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將為促進海南大學生的創新、創業活動的開展，拓展素質教育，提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍，推動我土木工程系的學生社會實踐活動的發展。

創業大賽策劃書11

一、活動背景：

高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。

目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由於缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。

很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由於學校普遍缺乏專案評審機制，因此優秀的創業專案也往往難以得到校方的支援。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。12年底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。

二、活動主題：

弘揚吃苦耐勞精神，增強創業就業能力

三、活動目的：

通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、瞭解企業執行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平臺。而入駐專案在工商局的'成功註冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示範作用。

鼓勵其他想創業的在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善於奉獻，走好創業就業的第一步；增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯絡實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。藉助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。

四、策劃培訓

活動流程：

xx年5月19日

策劃書比賽（5月20日）

篩癬上傳、網評結果

ppt講演（5月26日）

面試培訓（5月30日）

模擬面試（6月3日）

ppt培訓（5月23日）

篩癬上傳、網評、復活

五、評分標準：

本次大賽共分三個環節，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優秀作品若干進入複賽；複賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽採取評委打分結合網上投票總支援率的形式，分高者勝出。評委打分佔90%（第一輪佔20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票佔10%。

六、獎項設定：

本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：

一、二、三等獎各一名：青春創業社提供資源促其成功註冊公司，並獎勵創業啟動基金不等，頒發校級證書；

優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待註冊專案，並頒發校級證書。

七、報名條件和方式：

凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師範大學在校生均可報名，已入駐創業社的專案優先，報名時接受集體報名、個人報名。

報名電話：

報名地址：曲阜師範大學聯通未來青春創業社

主辦：曲阜師範大學委員會

承辦：聯通未來青春創業社

創業大賽策劃書12

活動背景：據人力和社會保障部統計資料，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數佔畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦 “淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽

活動宗旨：讓更多的`同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

獎項設定： 冠軍隊 創業獎金1200元和證書

亞軍隊 創業獎金900元和證書

季軍隊 創業獎金600元和證書

其他優秀團隊 物品獎勵、證書

大賽流程：（每期比賽內容見詳細安排）

創業大賽策劃書13

一、活動主題：

贏在起點 爭做先鋒

二、承辦單位：

中山青年創業夢工場

三、活動時間：

XX年5月4日至6月7日

四、活動名稱：

“贏在起點 爭做先鋒”XX年中山市大學生創新創業節”創業大賽

五、參賽要求

（一）參賽形式：大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，（提倡自行組成跨專業、跨班級）以小組的形式參賽。每個參賽團隊３—6人。每小組內需要有一個小組長，進入決賽後，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備註：

1、團隊必須保證擁有參賽專案所涉及的.有關專利授權，若因此產生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任。

2、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關宣傳及報道。

3、參賽團隊必須參與相關的創業培訓並按要求提交相應的資料。

4、初賽後需進行專案實踐、專案試驗才能繼續參與總決賽評選。

六、報名方式：

各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號，於５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），並通過電子郵件的方式將參賽報名表傳送至報名郵箱：

聯絡人：

七、聯絡方式：聯絡人：李寶婷 、林晨晨

郵箱：

八、大賽設定及安排策劃

（一）報名：５月18日前

本次大賽報名截止時間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日

初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院，以演講展示的形式進行，創業團隊在限時3分鐘介紹創業方案，由組委會組建中山市青年創業協會企業家代表針對創業計劃書提問與提出建議2分鐘，按排名選定最後 10支隊伍晉級決賽。

（三）決賽培訓：5月29日

培訓地址為：中山職業技術學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創管理課程，邀請高階導師指引解難，深入幫助創業青年，在決賽前作最後衝刺把關。

（四）專案實踐評估：６月5日

針對進入決賽隊伍，進行專案實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽專案才能繼續參與總決賽。期間，大賽創業導師團隊將親自實地考察各團隊專案實踐狀況，望能直接地、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助。

（五）決賽：６月7日

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的形式進行，選手展示專案8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創業協會創業導師和知名企業家組成評審隊伍，將根據創業專案的市場機會、商業模式、營銷策略、團隊管理、財務分析的綜合質量最終決出名次，並進行頒獎儀式，將邀請相關領匯出席。

九、獎項設定：

大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優勝獎4名。

創業大賽策劃書14

一、活動背景

xxx職院創業先鋒大賽，將把它作為xxx職業技術學院創業協會的品牌活動，在吸收cctv大型創業賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。

在我院創業報告會時吸引來不少商家尋找創業合作伙伴，xxx科技有限公司xxx市總代理與我們創業協會合作，本次創業先鋒大賽以xxx高能量淨水機作為我們比賽的指定產品，並通過此次比賽挑選出組建海科高能量淨水機的精銳銷售團隊。

二、活動意義

1、促進學校與企業的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：

2、一定程度上改善我校學生就業狀況，直接提升就業率;

3、鍛鍊我校學生就業技能、職場技能，提升學生綜合素質能力;

4、有利於企業零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為今後人才選撥與培養提供一定的`參考。

5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰檢驗，提高理論應用於實踐的綜合能力。

三、活動主題

贏在起點勝在職場爭做先鋒

四、參賽物件

創業協會成員以及對創業感興趣的在校學生

五、活動策劃原則

▲職場主題原則

本次活動全程以職場為主題，著重鍛鍊大學生職場生存技能。

▲創新性原則本次創業先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新。

▲可操作性原則

本次活動各個環節需結合學校、學生實際情況進行操作。

▲實戰性原則

本次活動堅持最大程度的鍛鍊大學生實踐能力，切實操作類似商業實戰的技能比賽。

▲公開、公平原則

本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

六、活動組委會

主辦單位：xxx職業技術學院招就處

承辦單位：xxx職業技術學院創業協會

贊助單位：

七、活動時間安排

1)宣傳工作與報名工作同時進行【xx月xx日—xx月xx日】

負責人：

2)產品培訓會【xx月xx日(週三4：00)】

負責人：

3)自由組團隊並推選隊長【xx月xx日】

負責人：

4)選手禮儀培訓與視訊學習【xx月xx日(週四19：00)】

負責人：

5)分組策劃營銷方案【xx月xx日—xx月xx日】

負責人：

6)商業實戰啟動儀式暨商業實戰【xx月xx日8:00】

負責人：

7)商業實戰時間【xx月xx日—xx月xx日】

所有參賽隊員

八、活動可行性分析

1、該活動主題直指創業實戰，活動具有一定的實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力

2、該活動組織者與執行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底

3、該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支援

九、活動流程概述

大賽整體流程

a、賽前報名

b、賽前總動員會暨培訓大會

c、自由組團隊推選隊長

d、對選手進行專業性培訓

e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

g、商業實戰大比拼

十、活動流程細則

賽前報名

針對xxx職業技術學院全體學生進行宣傳後，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。

創業大賽策劃書15

一、活動主題科技創業，你為自己代言！

二、大賽概況

1、活動物件

華南理工大學在校研究生、本科生，不限學院、專業、系別，均可報名參賽。

參賽者以團隊為單位參賽，4—12人組成一個團隊。每一團隊視為一個競賽單位，擁有唯一的參賽單位編號。

所有報名時填寫的個人資訊必須真實可靠，違者一經發現將取消其參賽資格。

所有選手提交的競賽方案或作品，以及在競賽實施過程中，不得抄襲或侵犯他人的智慧財產權或合法權益。違者一經發現，將被取消競賽資格，並承擔因此導致的一切後果及賠償責任或法律責任。

2、主辦承辦

主辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院

策劃承辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院團委、學生會

3、比賽時間

本活動由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；

3月5日——3月13日：活動審批、前期籌備；

3月13日——3月20日：宣傳與報名；

3月21日——4月21日：報名截止進行初賽；

4月22日——4月30日：回收作品並請老師評分；

5月1日——5月11日：準備複賽；

5月12日：複賽；

5月19日：決賽。

三、比賽內容

1、比賽簡述：

此項比賽體現了實戰性，要求參賽選手做出實際性作品，如創業策劃書，一個軟體、系統、一份優秀的論文等等。決賽優勝的作品不僅要有良好的創意，還要有實用性和可操作性，對選手的綜合素質及專業知識要求較高。

2、比賽形式和要求：

創業方案：選手可提交自己的創業方案，要求具有詳細計劃。

網站策劃：完整的網站策劃方案和運營模式方案說明，如自行做出網站則給以加分。

產品製作：選手提交製作出參賽的產品，一個軟體或系統，並附有說明和使用等。

3、比賽流程：

初賽：

報名註冊：選手組成團隊為競賽單位，在競賽官網註冊報名。

提交方案：選手在規定時間前自行提交商業計劃書、創意作品、方案等。

評委打分：來自組委會、學校專業老師的評審團共同稽核方案，根據評分規則確定最終複賽名單。

複賽：

複賽採用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。

選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然後評審團對選手的陳述進行提問，並評分。

微博投票：進行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎。

參賽隊伍的最終成績根據複賽評審團的評分情況決定。

決賽：

決賽採用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。

選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然後評審團對選手的陳述進行提問，並評分。

決賽評審團由特邀評委、專業老師組成。

參賽隊伍的最終成績根據決賽評審團的評分情況以及現場觀眾投票決定。

四、報名方式（建議提交電子版報名表）

直接點選報名連線：，並於20xx年3月20日22：00前提交報名表即可。

參賽者可提交紙質版報名表。

五、獎項設定

一等獎1名：獎金1200元+獲獎證書。

二等獎2名：獎金600元+獲獎證書。

三等獎3名：獎金400元+獲獎證書。

優勝獎4名：獲獎證書+禮品。

最佳人氣獎1名：獲獎證書+禮品。

說明：

1、為方便聯絡，請大家加入我們的`科創交流群：

2、如有疑問請聯絡：劉同學

大賽最終解釋權歸20xx年大學生科技創業挑戰大賽組委會

20xx年大學生科技創業挑戰大賽組委會

20xx年3月13日

附件一：

初賽評分細則

（初賽只要求提交電子版創業計劃書）

（滿分100分）

1、創新意識（15分）

2、產品/服務介紹（15分）

（1）對產品/服務描述詳細，清晰；

（2）產品具有獨創性；

（3）對顧客的益處，技術含量，競爭優勢；且適應現有消費水平；對技術前景判斷合理，準確；有較高的商業價值；需求分析合理；

3、市場分析（15分）

（1）詳細說明目標領域現有規模，發展開拓能力，競爭形式及營銷策略可行

性。

（2）詳細闡明市場容量與趨勢，對市場份額及市場走勢預測合理；

（3）市場定位準確；

（4）對現有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭、行業內原有競爭的分析；

4、戰略及營銷策略（15分）

（1）執行創業計劃的策略和方案，經營時間進度表；

（2）成本及合理定價，預期的經營難度和資源需求；

（3）戰勝競爭對手的方案，關鍵風險和問題的解決方案。

5、團隊經營管理（10分）

（1）管理結構的合理性；

（2）管理制度健全性；

（3）人員的任用的合理性。

6、融資和財務情況（15分）

（1）資金結構及數量，需求合理，估值全面；投資回報率；

（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；

7、創業概述和整體表達（15分）

（1）簡明、扼要、具有鮮明特色的概述；

（2）整體表述條理清晰、重點突出、語言準確適度