四年級讀後感(15篇)

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的四年級讀後感，歡迎大家分享。

四年級讀後感1

烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅遊。

當我讀到文中的“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在義大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那麼多地方。我想起了自己，什麼事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的.花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。

我想：中國的孩子現在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不知道培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不願放手。

這篇文中提到“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認為這句話很有道理，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”只有我們親自做了才會認識事物的真正一面。

我想對中國孩子們說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過於溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”

四年級讀後感2

《綠山牆的安妮》是一首優美的田園詩，更是一首展示人性真、善、美的頌歌。

小說的主人公——安妮長著一頭紅髮、滿臉雀斑，她從小父母雙亡，經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風吹進了原本閉塞的綠山牆。她的善良和率真博得了同學們和鄉親們真摯的友情和關愛；她聰明而勤奮，憑著自己不懈的努力順利以第一名的好成績考入女王學院，一年後取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她不忍心離開居住多年的綠山牆，為此毅然決然的放棄了去大學深造的機會，一直在家陪伴精心調教她的養母——瑪麗拉。

我覺得安妮的特點是愛幻想，一方小小的池塘被她說成是“柳池”；一個普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一株開花的小樹，她認為是“白雪皇后”……這些平常的事物在她的想象下多了許多光彩，也為她平凡的'生活增添了許多樂趣。

另外我覺得她刻苦學習的精神很值得我學習。她為了讓瑪麗拉高興，拼了命的與他的同學兼同桌吉爾伯特競爭，兩人的成績不相上下——有一次吉爾伯特在代數上超過了她，她回家後熬了個通宵，猛攻十進位小數，在第二天的考試中她就名列前茅。然而，記得我有一次考試沒考好，回家後也沒有認真複習，結果下一次仍然名落孫山。比起安妮來，我可差遠了呢！

這本書裡還有許多精彩之處，就交給你去發現嘍！

四年級讀後感3

在一個風雪交加的夜晚，小小的油燈下面，有一個與我差不多的孩子，正給他鄉下的爺爺寫信。

他很瘦弱，還打著赤腳，他就是凡卡。凡卡在寫信，講述他面臨的無助和慾望。可他不知道在信上寫地址、貼郵票。讀到這裡，我的眼睛溼潤了，這樣怎麼能夠寄到他爺爺那去呢？

凡卡在地主家吃盡了苦頭，地主把髒活、累活全都給凡卡幹。吃的呢？簡直沒有！晚上連睡覺的.地方都沒有！還要給地主的小崽兒搖搖籃。看到這兒，我恨不得把自己的鞋子給他，讓他逃回自己唯一的親人——爺爺身邊。

看看凡卡，再想想我自己。我長這麼大，還不知道捱餓是什麼滋味！我整天在父母地嬌生慣養之中。啊！凡卡是多麼可憐，相比較而言，我是多麼的幸福啊！我在學校裡受到良好的教育，在家裡，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽、穿得暖，每天都可以認認真真的學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念那個貧窮的家，他只覺得在那裡比在那個冷酷的地主家裡要好。可是，凡卡只有夢裡才能夠回到那個家，對他來說，夢才是甜蜜的。

讀了這篇文章，我受益匪淺。我用國小生的身份大聲說：“幫幫那些像凡卡那樣的人吧！讓我們攜手並肩，共同擁有世界的美好吧！

四年級讀後感4

今天我讀了《團圓》這本書。書中講了一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有過年回來一次。

馬上過年了，爸爸回來了，這次爸爸回來買了好多禮物，給她買了個帽子，給媽媽買了個新棉襖，她開心地戴上了帽子，媽媽也穿上了新棉襖。到了晚上，他們開心地進入了夢鄉，畫面好幸福。第二天一早，他們吃了湯圓，毛毛吃到了好運硬幣，爸爸甚至比她還高興。之後她和爸爸去補屋頂，毛毛在爸爸的背上看到了舞龍燈高興地手舞足蹈的`。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她發現好運硬幣不見了，她哇哇地哭了起來，爸爸說再給她一個硬幣，毛毛邊哭邊說：“不要不要，我就要好運硬幣。”突然，“哐當”，她的好運硬幣掉在了地上，她開心的笑了起來。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那個攥了很久的好運硬幣給了爸爸，希望給爸爸帶來好運。他們緊緊地抱在一起，捨不得分開，之後她的爸爸就走了。毛毛和媽媽望著爸爸的車漸漸遠去依然捨不得離去。看的我心裡好難過，多麼希望毛毛爸爸不走呀。

我覺得毛毛的爸爸很有擔當，為了家人生活的更好，每年只回來一次。爸爸一年中只有三、四天能見到自己的家人，多辛苦呀!儘管毛毛一家人的團圓是那麼短暫的，但有了爸爸的家是多麼幸福啊!

這篇故事使我懂得了：父母為了我們可以付出很多，我們不能給他們添麻煩。以後要為他們多分擔，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能過上團圓幸福的生活。

四年級讀後感5

暑假裡我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。

《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴麵包先生，貓女士，忠誠的狗先生……開始尋找青鳥，他們來到了回憶國，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經歷了許多的事情，但每次抓到青鳥後都讓青鳥跑了，最後只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發現自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的`真正含義。

讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅強，不能為一點點小挫折或困難而低頭，要勇敢面對生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過得幸福快樂，所以每個人都要去追尋幸福，幸福並不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關愛別人，那麼在別人得到幸福的同時，你會發現自己也變得快樂。

幸福就在我們的身邊。幸福快樂就是這麼一件簡單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!

四年級讀後感6

這個暑假，我讀了《小王子》這本書，讓我回味無窮，它的作者是安託·德·聖埃克佩裡，他既是一個作家，也是二戰時期的飛行員。

《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球，開始了一場奇妙的人生之旅，他先後遇到了統治權極強的國王，愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的'做法，這場人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步瞭解大人的世界，來到地球認識可愛的飛行員，最後回到自己的星球去照顧屬於自己獨一無二的玫瑰花。

故事中的小王子是一個天真善良的孩子，他心思單純，無法理解大人那些複雜的心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔，天真。世界就沒有戰爭，沒有心計……我決定學習小王子的勇敢，單純，天真善良。這樣有的時候就不會為一些雞毛蒜皮的小事而生氣，反而會和別人關係更加融洽，更加親密。有的時候，做事情心思太重往往會在不知不覺中失去。

這就是我讀了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他將會給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切煩惱，快快樂樂地生活。

四年級讀後感7

生活中，我們常常看到身邊有一些從來沒有看見過這個世界的人，他們天天過著沒有光明的日子，卻能和我們正常人一樣的開快樂心生活。在非常同情他們的同時，我總是在想這樣一個問題：他們的內心世界裡畢竟裝著什麼東西呢？

慢慢的，我從電視、報刊、雜誌等不同的渠道對他們有了越來越多的瞭解——其實，在他們的內心有著許許多多和我們正常人一樣的五彩繽紛的東西，他們的內心世界就像我們這個世界一樣，永久充滿著美好！而支撐他們內心繽紛世界的根本，是他們對生命的無限熱愛！

其實我們每個人內心的深處，都有一個根本，那就是——純潔、美好、光明和善良。正是這個根本照亮了我們的世界，我們的精彩人生就是從這個根本開始的。

不管讓我選擇多少次，我都會選擇精彩的人生。假如必須要做到什麼的話，我就要熱愛生命、尊重生命。

一株小小的瓜苗，它是一株生命。微風吹過的`時候，它在不停地搖晃，彷彿在說，我是一個弱小的生命，但是，只要我們保持積極的心態，沒有灰暗，就可以了；只要我們持續上進，沒有退縮，就可以了！這就是內心的五彩繽紛，有了這個五彩繽紛，世界會更加美好！

一棵小小瓜苗的生命真的就這樣頑強？不是，是因為它的內心無比強大，所以他才這樣的勇敢！經日晒，經風雨……

記住！只要你內心強大，世界才更加精彩！

四年級讀後感8

《冰心》這本書裡講述了許許多多的故事，但它們有一個共同點—就是讓人讀了都會有一種幸福的感覺，其中我最喜歡的一篇名叫《意志》。

在一個早晨，炮火連天，硝煙瀰漫，戰鬥正進行得異常激烈。空軍前線指揮部內，軍人們都忙得不可開交，這是823高地陸軍5團，他們已經死傷了一百多個兄弟了，洪副參謀長安排了一個任務給劉飛，劉飛被上級授予戰鬥英雄一次，立一等功兩次。洪副參謀長給他們安排的任務是：讓劉飛去開飛機應戰敵人，這是一件非常難得事，可劉飛卻沒有半點害怕，他告訴參謀長一定會完成任務，於是，劉飛出發了。

過了一個小時，洪副參謀長沒見他回來，又過了一會兒，他還是沒回來，洪副參謀長有點著急了。就在他心急如焚的時候，一個士兵發現了神鷹一號，也就是劉飛那架飛機，人們跑到飛機裡一看，這哪還是一架飛機，簡直就是一堆廢鐵，劉飛身上全是彈孔，在場的人看見了，都失聲痛哭，洪副參謀長把他下葬了，還說：我們軍隊有這樣的鋼鐵戰士，還有什麼打不贏的.仗......

我覺得我們應該紀念這些戰士，因為要是沒有他們就不會有我們今天幸福的生活。

四年級讀後感9

前不久，老師又在圖書館給我們班的同學借了《青鳥》這本書，我在這本書上懂得了很多，也學到了很多，。

這本書主要講了：聖誕前夜，奇爾奇爾和米琪爾家來了一位仙女。她想請兄妹倆幫她生病的女兒找幸福的化身青鳥，並送給奇爾奇爾一頂能看到事物靈魂的鑽石帽子。之後兩個孩子在貓，狗和各種靈魂的陪伴下，開始了冒險的旅程在光的領導下，他們去了回憶過去的回憶國，有邪惡力量的夜宮，能指引幸福的花園，還有未來世界，墓地和森林。當兄妹倆一無所獲的失望而歸時，卻驚奇地發現，青鳥居然就在自己的家裡，青鳥治好鄰家女孩的病以後便飛走啦。可奇爾奇爾和米琪爾並沒有失望，因為長達一年的`時間，讓他們明白了：能指引幸福的青鳥，其實一直都在人們心中。

我在這本書上學到了很多：能指引幸福的青鳥其實一直就在人們心中，只要人們揮著一顆無私，善良的心，幸福就會降臨，在我們的身邊和生活中，也處處有幸福：母親的幸福是能讓孩子健康快樂，老師的幸福是能把無窮的知識教給孩子，祖國的幸福是讓孩子成為國家的棟樑之才，······。世界處處有幸福，無論是動物還是植物都有各自的幸福。

老師們同學們，讓我們好好珍惜眼前的幸福吧!不要等失去了，才懂得珍惜。

四年級讀後感10

《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這本書裡的每個孩子都是那麼的純真，而且個性鮮明：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜而且聰明伶俐、能書會畫的紙月，他們每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。

這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事，最讓我刻骨銘心的就是第九章，“藥寮”。桑桑長了腫塊兒後，校長桑喬就帶著桑桑去各地的醫院看，但各地的.醫生好像都無法治療，聽說高德邦會治療這種病，但那個希望也破滅了——高德邦已經死了……

一切的一切都是那麼令人感動，卻又那麼真實。每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會乾涸。這本書裡的所有故事都真真實實，沒有一個是虛假的，這些真實的故事告訴我：原來……世界上真的有這樣純真的孩子和這樣純真的感情。

童年，猶如一道七色的彩虹，赤紅黃綠青藍紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜裡滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!

四年級讀後感11

今天我讀了《父與子》整本書，它的作者是德國漫畫大師卜勞恩。這是一對“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛。

書中的父親疼愛兒子，做過一件惹人大笑的事情：父親看到兒子做作業很苦惱的樣子，就親自去幫兒子寫作業，結果事情敗露，遭到老師嚴厲批評。

在兒子不聽話的時候，父親會拿出一根樹根打兒子。但更多的'時候，父親總是無微不至地照顧兒子，他們過著平凡而幸福的日子。

這整本書讓我印象最深的是，有一次兒子將球踢到路人頭上，路人非常生氣，開始教訓兒子：“你怎麼老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責的隊伍裡來，但路人不依不饒，父親說：“我的兒子已經給你道過一個歉了，有完沒完?”路人沒有反應過來，父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯誤，父親會嚴厲批評;當兒子受了委屈，父親又會百般呵護。

從這本書中，我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任，也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無論有多大的困難，只要有愛，我們都可以堅強地度過。

我越來越覺得，書中那位令人敬重的他就是現實生活中我們的父親!

四年級讀後感12

看了《故鄉》這本書後，長媽媽、閏土、孔乙己……這些人物都讓我無法忘懷，特別是《故鄉》這篇文章中的閏土，讓我對他無法忘懷的原因當然是他童年與中年的巨大差異。

童年的魯迅，因為家境不錯，是個小少爺。他雖然豐衣足食，但卻是寸步難行，哪兒都不準去，童年的閏土家境不太好，所以必須要去看瓜田。他生活艱辛，但充滿快樂。魯迅雖然豐衣足食，但他失去行走的自由。而閏土沒有被限制自由，他可以去做無窮無盡的新鮮事，看看那廣闊無邊的海洋法，而魯迅只能在院子裡看那“四角的天空”。

在《故鄉》這本書中，魯迅的'童年沒有自由。我覺得沒有自由和無窮無盡的學習，與監獄相比也相差不了多少。大人總覺得吃得好、穿得暖、學習好就是一個最好的人，而這些往往是我們最忽略的。

《故鄉》，這是一部令我回味無窮的書。魯迅先生把它一生所經歷的那些讓他一輩子都不可能忘記的人、事、物全部都記錄到了這本書中，讓我們一起去感受他的人生經歷。這本書非常好看，希望大家也去看看。

四年級讀後感13

今天我有幸讀了《竊讀記》，心裡百感交集，思緒萬千，就像一塊石頭年掉進平靜的湖裡盪漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。

這篇文章主要講述了作者小時候家裡窮，沒有錢買書，只好業餘時間去書店偷偷看書的'事。

這篇文章中我印象最深的是“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一皮餓狼，貪婪地讀著。”這句話寫出了我讀那本書時的痴迷，已經到了忘我的境界以及對知識的渴望，而我家裡書很多，便大部分我都沒有認真讀過，我要學習作者讀書的精神。

“進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。”這段話中，“常常光顧，而從不購買”寫出了作者小時候家裡窮，沒錢買書，所以才在書店裡偷偷看書。面我們現在生活條件好了，想買什麼書，父母都給我們買。我捫心自問：“我又認認真真看過多少次呢？”

“啊。它在這裡，原來不在原來的地方了。”這句話用自語式獨白描寫了作者找到書時的欣喜。而我現在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續看。為此，我深感愧疚。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“光陰我們經驗，讀書給我們知識。”從現在開始，我一定要像作者一樣認真讀書，熱愛讀書。不動筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學習科學文化知識，長大後把祖國建設得更加美好。

四年級讀後感14

暑假裡，我看了一本書，叫《史記》。

《史記》這本書中有很多故事，如《晉獻公借道滅過虢國》《曹伯陽背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嚐膽》《胡服騎射》。其中，《胡服騎射》最為好看，主要講在春秋戰國時期，北方的遊牧民族的胡人經常入侵漢族地區，搶掠財物，殺害百姓。為了抵禦胡人的入侵，中原各國使用戰車，配以步兵，可是如此笨重的裝備和胡人的'輕騎兵作起戰來處處被動挨打，尤其到了山谷。草原就更不用說了。趙國也經常受到胡人的騷擾和擄掠，就連中山這樣的小國也仗著齊國的支援不短進犯趙國。趙武靈王看到戰車和步兵是無法對付遊牧騎兵的，於是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起趙國的騎兵部隊。公元前307年，趙武靈王胡服騎射這一壯舉，使趙國的軍事力量迅速強大起來。公元前296年，趙國攻滅了中山國，除去了長期以來侵擾趙國的心腹大患。胡服騎勝推進一年後，趙國攻到遊牧民族，趙國騎兵發揮了很大的作用，攻破了多個對趙國有威脅的民族，迫使其它少數民族南下侵擾趙國了。

看了這個故事，我受到了很大的啟發：生活中，我們要取長補短；學習中也要學習別人的長處，從而補足自己的不足，才能達到很好或是更好。