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《觸控春天》讀後感15篇

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讀完某一作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《觸控春天》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《觸控春天》讀後感15篇

《觸控春天》讀後感1

在第四單元的學習中,我們認識了一個叫安靜的小女孩,她生活在一個黑暗的世界中,她只能用手慢慢地尋找春天,用心靈去感受春天……

本文講述了一個盲童在春天中創造了奇蹟——用手在花朵上攏住了一隻蝴蝶。文章結束的一句話令我感受深刻:誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

我常常想,雖然盲女孩安靜的眼睛看不見,但她可以用手來觸控春隔天,用心靈來感受春天,而我們正常人可以用眼睛來看春天,然而又有誰能細細感受過春天呢?

在安靜的心中,沒有太多太多的憂慮,沒有太多太多的苦惱。在她的繽紛世界裡,哪些苦惱、不愉快早已消失,所取代的是快樂,無憂無慮。而很多人心中只想著名利、金錢、地位,春天雖然已經不知不覺地來到了我們身邊,可是那些人卻沒有感受到春天的美麗,像安靜一樣用心靈感受春天。我想,在安靜的世界裡,一定是五彩斑斕的春天,蟲鳴鳥叫的夏天,五穀豐登的秋天,白雪皚皚的冬天,她用她的指尖輕輕的劃過每一個季節。而有些人,他們在屬於自己的世界裡又有什麼呢?

每一個人都擁有生活的.權利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生命,熱愛生活,就一定能創造出屬於自己的春天,編織出屬於自己的五彩斑斕的世界。學習這篇課文後,安靜告訴我這樣的道理。

《觸控春天》讀後感2

今天,我們學習了《觸控春天》一天,並知道了文中的安靜是一個熱愛生命的人。

文中的安靜雖然雙目失明,但是她依然熱愛生命,用心靈去感受春天的美好,為自已創造出一個繽紛世界。而那些遇到不如意就輕生的人完全比不上安靜。就在剛才,我從新聞裡看到:一個肢體健全、外貌美麗的大學生姐姐,因為男朋友把她耍了後,一時想不開。她上到自已家樓上的屋頂哭了十分鐘,便從屋頂跳了下來,就此走上了絕路。難道她比安靜更痛苦嗎?不,是她不珍愛自已的生命。

在我家樓下有一個叔叔,也像安靜一樣,非常熱愛生命。他的腿因為一次事故受傷而截肢了,但他並沒有放棄自己的生命。靠自己的雙手學會了修理家庭電器的.技術,後來還在樓下開了一家修理家電店呢!現在,他依然在我家樓下幫人修理家電,靠自己的雙行養活自己,還賺了不少錢呢!

還有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痺症。有這種病的人,會因為肢體失去平衡,手足常會亂動,口裡也會經常唸叨著模糊不清的話語,模樣十分怪異。醫生根據她的病情,判定她活不過6歲。在常人看來,她已沒有什麼前途與幸福可言,但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志苦練語言表達能力,終於考上了美國著名的加州大學,並獲得了藝術博士學位。

我希望大家:不要因為受了小小的挫折而放棄生命;不要因為自己身體有缺陷而倒下。要經得起上天對你的考驗,熱愛生命,讓自己活得光彩有力。

《觸控春天》讀後感3

今天我學了《觸控春天》這篇課文,課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安靜又一次走進熟悉的花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。

我讀了這篇文章後,覺得文中的安靜真可憐,她只能生活在一種只有黑色的單調世界裡,她不能看見一縷陽光;不能看見身邊的親朋好友;不能看見大自然的美麗景色;不能看見所有的所有。然而她是多麼的`堅強,當她遇到這種情況時選擇的不是躲避,而是勇敢地去面對。她這種精神是多麼的難能可貴呀!

要是我失明瞭,我一定會被捲進極度悲傷的旋渦中,越卷越裡面,越卷越裡面,最終難以自拔。我會呆在家裡一個人鎖在房間裡為失明而哭泣,而不像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好"誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界"我覺得的確如此,人生的大權都掌握在自己的手裡,看你怎麼合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生,要是你浪費了那該多麼的可悲啊!因為浪費生命,這是在自殺啊!

讀完了這篇課文,我懂了一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛的世界。

《觸控春天》讀後感4

今天我們學完《觸控春天》這篇課文。講的是:一個叫安靜的盲童用手去觸控春天,用心靈去感受生命的一件事。讀完文章,使我思緒萬千。春天是美麗的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前卻一片漆黑,那是多麼可惜呀!

在我們身邊,經常會發現這樣的人,有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的因車禍失去了雙腿,有的因疾病奪去了雙手……身體上的殘疾並不可怕,可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人,報復社會,走上了犯罪的道路;有的自暴自棄,糟踏生命,給親人帶來了巨大的痛苦……這些人既可憐又可恨!

世界上也湧現出許多身殘志堅的人,他們用自己的行動,奏出了一曲生命的讚歌。如:張海迪五歲高位截癱,通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》;國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對人生,戰勝了病魔,鼓起了生命的風帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的'人生活得多姿多彩,永遠沐浴在和煦的春風裡。

我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書,我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區,看看五顏六色的花朵,一定會非常高興;她可能會去書的海洋,閱讀許多她喜歡的書籍,在知識的天空盡情的翱翔;她可能會到小溪邊散步,看見魚兒在水裡自由自在的游來游去,一定會發出歡樂的笑聲……

雖然三天會很快過去,但是對安靜來說卻是終生難忘!讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心裡充滿愛的陽光,用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。

《觸控春天》讀後感5

今天我們學完《觸控春天》這篇課文。講的是:一個叫安靜的盲童用手去觸控春天,用心靈去感受生命的一件事。讀完文章,使我思緒萬千。

春天是美麗的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前卻一片漆黑,那是多麼可惜呀!

在我們身邊,經常會發現這樣的人,有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的因車禍失去了雙腿,有的'因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾並不可怕,可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人,報復社會,走上了犯罪的道路;有的自暴自棄,糟踏生命,給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨!

世界上也湧現出許多身殘志堅的人,他們用自己的行動,奏出了一曲生命的讚歌。如:張海迪五歲高位截癱,通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》;國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對人生,戰勝了病魔,鼓起了生命的風帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩,永遠沐浴在和煦的春風裡。

我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書,我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區,看看五顏六色的花朵,一定會非常高興;她可能會去書的海洋,閱讀許多她喜歡的書籍,在知識的天空盡情的翱翔;她可能會到小溪邊散步,看見魚兒在水裡自由自在的游來游去,一定會發出歡樂的笑聲。雖然三天會很快過去,但是對安靜來說卻是終生難忘!

讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心裡充滿愛的陽光,用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。

《觸控春天》讀後感6

一個盲女孩,對生活卻充滿了陽光,做出了一件又一件令人難以置信的事情,這些都是因為她對生活的熱愛,對生命的熱愛!

對於盲童來說,失去永久的光明是痛苦的!他們再也不能眺望著一望無際的大海,看著春天新生的嫩芽,也不能在綠茵茵的草地上踢動著歡樂的足球……這些種種不能做的事情,可能會讓他們痛不欲生,但是這位盲女孩安靜,卻可以天天樂觀向上。這不得不說是一個奇蹟!

在我們的生活中,也有類似於這樣的事情:在某個學校裡,有一個同學不幸得了白血病,全班同學都在為他擔憂,全校都在為他捐款。雖然他患上了白血病,但他的生活並沒有從此灰暗,還是像以往那樣五彩繽紛,充滿了陽光,鮮花!他也仍堅持著,仍堅信著自己能獲救。

生命只有這麼一次,要麼選擇浪費它,要麼珍惜它。我們應該珍惜生命,熱愛生命,無論遇到了怎樣的生活障礙,也不能放棄自己原本的`彩色世界。我們必定不喜歡灰暗的人生,但要使人生閃亮,靠的不是你對命運之神的祈禱,而是你能否扼住命運之神的咽喉。貝多芬的雙耳失去了聽力,這對音樂家來說簡直是晴天霹靂啊!但他並沒有從此放棄生活,還堅定地說了這樣一句話:“我要扼住命運之神的咽喉!”

生命只有一次機會,我們要像安靜那樣,貝多芬那樣懂得珍惜它,愛護它,千萬不要黑白地看待世界!世界——它是五彩繽紛的!

《觸控春天》讀後感7

春天是一個多姿多彩的季節,春天是一個讓人思緒飛揚的季節。在《觸控春天》中盲女孩安靜正是用自己獨特的方式感受到了不一樣的春天。

這篇文章中的盲女孩安靜在花香中穿梭,不可思議地攏住一隻花蝴蝶,感受到了溫暖的春光和生命的魅力。

一個人最可怕的不是身體的`缺殘,而是心靈上的放棄。盲女孩人盲心不盲,是一個有心人,感悟出了生命的美好。其實上帝對每個人都是公平的,就看你是耗費它還是珍惜它,是一無所獲還是活得精彩。上帝雖然關閉了安靜的窗戶,卻打開了她的另一扇大門,使她有比正常人更健康的心理,創造出一個又一個讓人敢都不敢想的奇蹟。

我們比起盲女孩安靜有著更加優越的自身條件,更應該珍惜它才對,可有些人卻讓時間白白地從指縫裡溜走。在家裡,對於學習上的問題,只要是動腦子的題目,就看著窗戶發呆也不願意去思考,或者乾脆出去瘋玩。在學校,老師要準備的材料他不帶,一節課下來,坐在那兒像個木頭人似的聽天書,一個知識點也沒學到。放學了,一些同學寧願在大街上溜達也不情願回家寫作業,害得父母在家擔心,自己作業也無法完成。其實生活可以過得很有意義,奇蹟也可以自己創造,就看你怎麼把握?

只要你用心去感受春天,這個春天就屬於你。

《觸控春天》讀後感8

最近我們學習了《觸控春天》這一課,讓我感悟良多。課文主人公安靜給我留下了深刻的印象。

安靜是一位盲童,她雖然看不見,但是她的心靈是看得見的。在一個清香嫋嫋的早晨,“我”在小徑上做操,安靜沒有一點磕磕絆絆走到了花叢中。她把手伸向了一朵鮮花,“我”驚奇地張大了嘴巴。因為,鮮花上正停著一隻蝴蝶,安靜的手指悄然合攏捉住了那隻蝴蝶。蝴蝶在安靜手中舞動著,最後安靜把那隻美麗的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。

每個人都擁有生活的權利,無論是否擁有健康的身體,還是擁有一個聰明的腦子,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創造一個屬於自己的春天,編織出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。這就是這篇文章給我的啟示。

我記得讀過這樣一篇新聞報道:在繁華的上海長樂路,有一家刻字工藝品商社名叫:“小雨亭”。創辦這家“小雨亭”的主人叫黃宇。他天生成骨不全,連打噴嚏或在床上翻動都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱,成了“玻璃娃娃”。黃宇13、14歲時骨折過40多次,導致全身畸形,令人難以忍受。他雖然沒有上過學,但是他也取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社,現在已成為年營業額60餘萬的'中型服務企業。

生命是寶貴的,也是美好的!磚縫裡頑強成長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;寒冷中堅強生長的梅花;“玻璃娃娃”黃宇;花叢中用心感受春光的盲姑娘,都讓我領悟到了人生的真諦。誰都有把握春天的權利,只有用心去感受生命的美好,才能創造一個屬於自己的春天。這就是生命的力量。

《觸控春天》讀後感9

開啟課本,默默的在心中詠讀者《觸控春天》。文中講述了一個叫安靜的女孩,她雖然眼睛看不見東西,但是她卻用手去觸控那看不見的春天,用心去感悟生命的美麗。在心中編織了一個美麗的夢。文章雖然短小,但用語卻讓人思緒飛揚,讓人深受感動。

文中的小女孩是個盲人,在春天來臨的日子裡,她沒有因自身的缺陷,而悲傷、沉淪,而是用積極向上的精神,去用手觸控,去用心感悟,讓春天的'美麗,與心中編織的夢重合,在看不到陽光的春天裡,讓自己的內心充滿著光明。

黑暗與光明其實就只有一線之隔,在每個人的心中都有著黑暗和光明不同的兩面。嚮往黑暗的人,往往會與人為惡,禍害他人,在罪惡的道路上越走越窄;嚮往光明的人,往往會與人為善,關愛他人,在陽光大道越走越寬。小女孩的純真、善良、陽光的精神,值得我們每一個人學習。

文中唯一的遺憾是,小女孩是個盲人。有一句話叫:萬事都不可能盡善盡美。也許是造物弄人,上天在小女孩出生的那一刻起,就剝奪了小女孩的視覺,只留下了一顆純真、善良、嚮往美好生活的心。但從這顆心中所發出的精神力量,即便是上天也不可阻擋,不能阻擋。

文中有一句話,讓我深受感動,<誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。>從這句話中我體會到了小女孩對春天的嚮往,對美麗事物的渴望,對生活的熱愛。其實我們又何嘗不是?

生命是美麗的,生活也是美好的,讓光明永遠在心中,這無關乎視覺。讓我們遠離心中的黑暗,用一顆明亮的心,去照亮自己心中繽紛的世界,讓陽光普照大地,讓世界更加美好。

《觸控春天》讀後感10

今天,我們學了一篇課文《觸控春天》。他讓我明白了:人的生命只有一次,要懂得珍惜它,熱愛它,不要因為不好的事而放棄生命,這篇課文的主人公是安靜,她是盲童,什麼都看不見。但她沒有傷心,絕望,而是用樂觀的心情去對待生活,去感受生活。

春天來了,桃花,月季花都不約而同地綻放開來,安靜迎著花香到小徑上散步,沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來,伸出手去撫摸,然而,那一株月季花上落著一隻花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏,竟抓著了那隻花蝴蝶。安靜很驚訝,是這隻花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。

安靜抓住了蝴蝶是個奇蹟。這奇蹟是來自她對春天,對大自然的熱愛。我還覺得,雖然,上帝關閉了安靜的'一扇窗戶,可是,她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內心深處,同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。

我非常佩服安靜,因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中,安靜告訴我們:每個人的都有生活的權利,每個人都可以創造一個屬於自己的世界。人的一生就是進行嘗試,嘗試的越多,生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然,用心去感受大自然的美好,一定會收穫到意想不到的驚喜。

《觸控春天》讀後感11

讀了《觸控春天》這篇課文,我有很大的感悟。 這篇課文,字裡行間都透露出了人生的真諦,誰都有生活的權利,無論你只是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創造出屬於自己的五彩斑讕的人生。

當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭,用靈性攏住蝴蝶的情景,感覺眼前好像是一幅畫似的,那個小女孩就像花仙子一樣,雖然她是一個肓童,但她卻開啟心靈的窗戶,用心感受世界。

於是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時,一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學,大學畢業後,她用全部力量四處奔走,建起了一家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。被譽為全美國作出貢獻的傑出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣,儘管命運之神奪走了她的`視力和聽力,她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神,緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來,她的名字已經成為堅韌不屈意志的象徵,她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

盲人沒有健全的體魄,卻能樂觀面對生活,那我們健康的人還有什麼不能做的呢?所以我們現在要下定決心,不能浪費生命,讓自己活得更加光彩有力!

《觸控春天》讀後感12

我們學了一篇課文,題目是《觸控春天》。

文章講了盲女孩 安靜,流暢地在小區的花叢中穿梭,在花香的引導下,用她那神奇的靈性,極其準確地攏住了一隻蝴蝶。安靜的心來到了一個她從來沒有來到過的地方。後來,安靜把這隻蝴蝶放飛了,在她八歲的人生裡劃過一道美麗的弧線,述說著飛翔的概念。

讀完文章,我不禁感嘆,連一個盲童女孩都能夠樂觀、堅強的生活,不放棄生命,難道我們這些正常人一遇到一點點挫折就自暴自棄嗎?這不禁令我想起了一次親身體驗。

有一次,我突發奇想,非要媽媽給我蒙上眼睛,體驗一次盲人的生活。眼睛蒙上了,呀!眼前一片漆黑,我心裡好害怕呀。我試著走了幾次,不是被磕著頭,就是被絆倒,差點害的我鼻青臉腫。松下布條,我坐下思考。盲人的生活居然如此艱難,是我們常人無法接受的。而文中的安靜不但不抱怨自己的命運,反而更加熱愛、珍惜生命,這種精神多麼值得我們常人學習啊!

安靜雖然永遠生活在黑暗之中,但他有一顆嚮往光明的`心,是我們常人所做不到的。企業家已破產就跳樓;大學生找不到工作就輕生,這是一種多麼愚蠢的行為啊 !他們應該做認真的反思,連盲人都能樂觀對待生活,他們又有什麼資格輕生?

生命的快樂,不只屬於你,屬於我,它屬於所有有生命的物體!只要每個生命體努力拼搏,就會創造出一個屬於自己的繽紛世界!

《觸控春天》讀後感13

我讀了《觸控春天》這篇文章,安靜的樂觀、堅強深深震撼了我,感動了我!

安靜這個小女孩,是在一個城市裡長大的,原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明瞭,失去了感受春天的機會。但是,她沒有沮喪,用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。

安靜這種樂觀、堅強、自信的精神,觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是:身為盲童的她竟然用手攏住了一隻彩色的活生生的蝴蝶,這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事啊!太神奇了!

看到安靜,我不禁想起了杏林子,她12歲時患了罕見的類風溼關節炎,每天都與病魔作頑強的鬥爭。國小畢業後便因病綴學,可數十年來堅持自修,身殘志不殘的她,憑著堅強的毅力,筆耕不綴,著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字,榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗,淡泊名利,富有愛心,致力於推動殘障福利工作。她的.一句名言是:“除了愛,我一無所有。”

身為盲童的安靜和患有類風溼性關節炎的杏林子都能如此身殘志不殘,更何況身體健全的我們呢?再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。同學們,加油!去追求自己的夢想,放飛夢想,和我一樣在家裡快快樂樂玩耍,在學校裡認認真真學習,勇敢向前衝,將我們的生活點綴得更加精彩吧!

《觸控春天》讀後感14

讀了《觸控春天》這一篇課文,我的感觸很深,不禁想起了那一個個盲人從自卑,到自信,到對以後的生活充滿憧憬樣子。我猜想,文中的安靜天生就是一個盲童,要不然她絕對接受不了看不見這個五彩斑斕的世界的悲慘事實。

安靜是一個愛花的人,她整天在花香中流連,幾乎每天都要去花叢中轉一圈。但安靜是個盲人,盲人終究是看不見東西的,安靜只能靠她那靈敏的嗅覺來感受花香,判斷花的種類。花叢中的蝴蝶不計其數,但安靜她從來沒有捉住過蝴蝶,從來沒有感受過春天的美好。

就在她觸碰月季花前,她從來沒想到過自己會捉到一隻蝴蝶。就在安靜捉住蝴蝶後,她驚奇地發現自己捉住了一隻蝴蝶,安靜的.靈性使她感受到了春天的氣息,感受到了春天的到來。在春天的深處,安靜細細地感受著春光,享受著大自然的美好。過了好久,安靜張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。蝴蝶彷彿告訴安靜:你雖然是一個盲人,但是,你的心靈是明亮的,憑自己的力量一定可以創造出奇蹟來。

安靜告訴了我這樣的道理:誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

盲人的眼睛看不見,只能靠聽覺和觸覺來判斷,但她的心靈深處是明亮的。如果一個盲人能用自己的力量創造出奇蹟來,那一定會震驚所有正常的人。

《觸控春天》讀後感15

我讀了《觸控春天》這篇課文。這篇課文講的是鄰居的小女孩安靜,她是個盲童。

春天來了,小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。

早晨,作者在綠地裡面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走的'很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來,在花香的引導下,極其準確的伸向一朵沾著露珠的月季花。“我幾乎要喊了出來”,因為那朵月季花上,正停著一隻花蝴蝶。

安靜的手指悄然合攏,竟然擾住了那隻蝴蝶,真是一個奇蹟!睜著的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

“我靜靜地站在一旁,看著安靜。我彷彿看見了多姿多彩的內心世界,一瞬間,我深深地感動了。”安靜心靈的窗戶並沒有關閉,她是在用全部身心來感受整個世界。在她的內心深處,同樣是明媚動人的景色,因此“我”被感動著。

從女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“攏住”這一系列動作中,讓人感動,這不是一個盲童能做到的,所以說安靜攏住蝴蝶是個奇蹟。這神奇的靈性來自安靜對春天、對大自然的熱愛,是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引,心甘情願地落入她的掌心。

就是這樣一個熱愛生產、熱愛大自然的女孩子,卻是一個盲童。