國小生數學日記

時間過得真快，一天又過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記裡。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的國小生數學日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生數學日記1

今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝)，導遊說：“如果什麼也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小?領你看看我的迪士尼之旅吧!首先，我們去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇!照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那麼長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3=45(個)。哇，這麼多啊!我們在上面轉了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這裡要貴十幾元。午飯時，一碗麵條要50元，你吃過50元一碗的麵條嗎?確實很貴吧!在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的`雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這裡每把雨傘只要20元，100÷20=5(把)，哇塞!這也太貴了吧!上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久?”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分-8時=10時30分。車啟動了，我依依不捨的向迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的!

國小生數學日記2

數學之於我便如苦茶之於我，苦澀地品嚐，長久地回味。

回想一加一等於幾的時光，數學是一個新名詞，我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什麼時，“哪有那麼多為什麼，是這樣就是這樣。”彷彿被架上了一把枷鎖，我的好奇與想象頓時破滅。我對數學也只能是”明明如月，何時可掇。“我與數學初次見面，他便給我當頭一棒。

為什麼是這樣？為什麼偏偏是這樣？我再也問不出口。

數學，他難道真是我所認識的，只是一門索然無味的學科？所以導致數學一落千丈也是必然。面對幾何證明，或是代數計算，常常是摸不著頭。記得數學老師說：“耐心點，答案很快會出來。”我總在心裡反駁，明明毫無頭緒，還有什麼好想的`。現在看來，那時我抓著數學盤曲交錯的樹根中的一端，“數學是最無聊的一門科目。”豈不貽笑大方？數學的奧妙無窮，此時的我終於明白。

我深深刻在腦子裡，一加一等於二，它並不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測，而數學家陳景潤以驚人的頑強毅力挺進了，而我也應去攀登了。不得不說的便是近段時間的數學學習了，當我因為一道不超過十個字的代數題，抓耳撓腮，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實。一分鐘，一小時，一天，終於我解出來了，我這時彷彿打開了思想殿堂，我只覺得高興，哪還覺得枯燥無味呢？返過來再想這個問題，覺得更加通透。

對於數學，我總是不肯定，猶豫，但真正的數學需要的是更堅定的自信，精準的計算……而這些是我不具有的，但我會改正自己，增長智慧，那麼數學，便是雨後彩虹，至美。

國小生數學日記3

每當我走進校園，眼前就會出現十分醒目一個牌子，上面寫著一句話，那就是“在生活中學數學，在生活中用數學。”是啊！在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多笑話。

就拿我兩年前發生一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老闆說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對！你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀！”老闆聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！”一旁老闆娘見了，用一口帶有生氣方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀不小了，怎麼連最基本算術都不會！”在那兒吃飯人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情前因後果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯後仰，我生氣地說：“連你們都笑我！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數學中‘元角分’。那我問你兩張五角等於多少。”

“一元。”

“那兩張二元等於多少？”

“當然是四元嘍！”

最後，我終於在爸爸解釋中明白了自己不認真。從此我再也沒犯過同樣錯誤。

這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我腦海裡。

同學們，一定要認真學數學，數學可不是那麼簡單傢伙。學後一定要記著：在生活中學數學，在生活中用數學。

國小生數學日記4

我非常喜歡數學這門課程，因為在我們的生活中，可少不了數學，我這就舉兩個例子。

有一天，媽媽為了鍛鍊我給了我20元錢去菜場買生牛肉，媽媽說買半斤就可以了，囑咐一定要算好價錢，別讓賣牛肉的佔便宜。我拿著錢一蹦一跳的來到菜場，不就是買個牛肉嘛，一定完成任務。我來到牛肉攤前告訴攤主大媽我要買半斤牛肉，大媽用刀熟練的一切往秤上一秤，說：正好12元六角，我問大媽，多少一斤呀，大媽說18元一斤，我一算，半斤牛肉的18÷2＝9元啊，我告訴大媽我只買半斤，大媽說反正是吃，多一點沒關係，我急了，一定只買半斤，大媽笑呵呵的逗我，說：那你說得切掉多少牛肉呢，我心裡一算，牛肉18元一斤，18÷10那就等於1元8角一兩，半斤牛肉5兩，12.6元除以1.8元等於7，大媽剛才多切了2兩給我了，我對大媽說：切掉2兩。大媽看我年紀小小，做事那麼認真，就切去多餘的牛肉秤了半斤給我，直誇我是個聰明的小鬼靈精，我高高興興的拿著牛肉回去交差了。

上面的故事用到了這個學期剛學的除法和重量換算，接下來我說一說巧妙的乘法。

我最喜歡吃拉麵了，當在拉麵店裡點拉麵吃的時候，發現拉麵師傅的動作還真快的啊，每碗麵都是現做的。拉麵師傅的手不停的`在面板上忙碌。媽媽見我看的目不轉睛，就笑著問我：“看出其中的奧妙了麼？”只見拉麵師傅將拉麵拉長，對摺，又拉長又對摺……哈哈，我知道了。一根面對折一下是2根，再對摺是4根，再對摺是8根，再對摺是16根……這樣算下去如果一根面對折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2＝256 怪不得拉麵師傅的能這樣快呢，這好吃的拉麵裡面原來也有著有趣 的數學原理呢。

生活中等的數學真是無處不在啊。學好它，我們可以解決許許多多的問題呢。

國小生數學日記5

我很幸運的來到世界上，感謝爸爸媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了日月星辰、山川河流、花草樹木、高樓大廈……。還有超市裡面那琳琅滿目的好吃好玩的好東西。

日裡邊有一橫，月裡邊有兩橫，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，樹木有幾十個大枝條，果樹上結出幾百個蘋果或者桃子，超市裡那成千上萬的的產品給我留下了美妙無比的感覺……。世界裡邊有一個我，我擁有和享受著五彩繽紛、五光十色、千姿百態、千言萬語都無法表達的美輪美奐的整個世界！

我的眼裡滿是數學，植物果實普遍較小，較小的是芝麻、稻穀，然後大米，小麥，大一點是綠豆、黃豆、玉米、棗、核桃，再大一點的就是蘋果，桃子和梨。比較大的`就是西瓜了，動物體型比較大，昆蟲、老鼠、兔子、狗、豬、羊、牛、大象、鯨魚。這些東西形狀比較固定，我們在類比我們沒有見過的事物時可以用這些東西來比較。比如大象是牛的幾倍！牛的眼睛和棗一樣大，一層樓有兩人高等。一套人民幣，有一元二元五元，就是沒有三元四元，但我們買東西的時候任何一個價錢都能弄出來，東西買回來了，我們多了東西，然而錢卻少了，加減法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有橫行幾個豎行幾個，再看有幾層，就能算出它的數量，乘法的魅力真大呀！我們的一雙手，每一隻手有五個指頭，加起來一共十個，在我剛學10以內的加減分成法時，起到了神一樣的作用！我還會算時間，在我玩偷菜的時候用的很準確，我還能算出一年中哪一天是星期幾，甚至能算出道路上的路燈在第幾盞的時候是什麼顏色，這就是除法的魅力……。

美麗的世界，是由各種物體組成的，這些物體都有形狀和大小，都有長寬高和重量，他們之間的關係跑不出加減乘除，他們的形狀能跑不出三角、方塊、圓這些點線面，我要牢牢的掌握數學的知識精髓，像如來佛一樣讓數學這個神通廣大的孫悟空永遠也逃不出我的手心！

國小生數學日記6

我非常喜歡數學這門課程，因為在我們的生活中，可少不了數學，我這就舉兩個例子。

有一天，媽媽為了鍛鍊我給了我20元錢去菜場買生牛肉，媽媽說買半斤就可以了，囑咐一定要算好價錢，別讓賣牛肉的佔便宜。我拿著錢一蹦一跳的來到菜場，不就是買個牛肉嘛，一定完成任務。我來到牛肉攤前告訴攤主大媽我要買半斤牛肉，大媽用刀熟練的一切往秤上一秤，說：正好12元六角，我問大媽，多少一斤呀，大媽說18元一斤，我一算，半斤牛肉的.18÷2＝9元啊，我告訴大媽我只買半斤，大媽說反正是吃，多一點沒關係，我急了，一定只買半斤，大媽笑呵呵的逗我，說：那你說得切掉多少牛肉呢，我心裡一算，牛肉18元一斤，18÷10那就等於1元8角一兩，半斤牛肉5兩，12。6元除以1。8元等於7，大媽剛才多切了2兩給我了，我對大媽說：切掉2兩！大媽看我年紀小小，做事那麼認真，就切去多餘的牛肉秤了半斤給我，直誇我是個聰明的小鬼靈精，我高高興興的拿著牛肉回去交差了。

上面的故事用到了這個學期剛學的除法和重量換算，接下來我說一說巧妙的乘法。

我最喜歡吃拉麵了，當在拉麵店裡點拉麵吃的時候，發現拉麵師傅的動作還真快的啊，每碗麵都是現做的。拉麵師傅的手不停的在面板上忙碌。媽媽見我看的目不轉睛，就笑著問我：“看出其中的奧妙了麼？”只見拉麵師傅將拉麵拉長，對摺，又拉長又對摺……哈哈，我知道了！一根面對折一下是2根，再對摺是4根，再對摺是8根，再對摺是16根……這樣算下去如果一根面對折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2＝256 怪不得拉麵師傅的能這樣快呢，這好吃的拉麵裡面原來也有著有趣 的數學原理呢！

生活中等的數學真是無處不在啊！學好它，我們可以解決許許多多的問題呢！

國小生數學日記7

說起數學，那可真是幫了人們一大忙呢，尤其是那些簡便計算的方法，給人類帶來了許多方便。這些簡便計算也給我們家帶來了很多方便。

記得那天，我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進去，就看見了琳琅滿目的文具擺在架臺上，眼都看花了。我看著這麼多的文具，心想：我找的那些文具會在哪兒呢？想了一會兒，我就衝上去開始找，東找西找，幾乎都把“左鄰右舍”“家家戶戶”都搜了個遍，可是還沒找到。終於，功夫不負有心人，總算找到了，我在收費臺的右邊發現了自己要找的文具。原來，這裡是個不現眼的地方，要想找到，那可不容易。我抱著心愛的文具跑到了收費臺，給阿姨結賬，可是，不巧的是，電腦出了故障，不能計算阿姨著急地說：“電腦故障了，而我計算能力不好，那該怎麼辦呢？”我腦袋動了動，說：“阿姨讓我來吧，我算術很快的！”阿姨聽了，說：“那我給你報單價，你來算。水粉顏料25元一盒，你買了兩盒。水粉顏料筆你買了5只，單價2元。訂書機你買了一個，7元。還有鉤線筆買了一隻，1元。”阿姨話音剛落，我就飛快地算了起來，25……，後來，我把結果算了出來，結果是68元。阿姨聽了，說：“小朋友，算得很對，那請問你是怎麼算的`。”我興奮地說：“因為25×2可以湊成整十數，5×2也可以湊成整十數，把這兩個整十數相加，再加訂書機和鉤線筆的價錢就可以了。算式是：25×2+5×2+{7+1}=68{元}。”阿姨聽了說：“小朋友真聰明，將來數學肯定很好。”

這次經歷後，讓我對數學的奧祕更有興趣了。數學真是無處不在啊，只要你認真觀察，你一定能發現數學的奧祕！

國小生數學日記8

數學老師佈置了數學節活動作業：《披薩的設計與數學》，要求1。手抄報；2。數學小論文；3視訊；4。實物作品。

現在開始寫數學小論文。題目是：披薩的設計與數學

昨天中午，我跟媽媽說我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣點了一個超級至尊，為什麼要點它呢？因為這款披薩在搞活動，媽媽覺得這款披薩又好吃又實惠，所以就下單了。

過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個大盒子裡，外面裝著一個超大的'塑料袋。放著兩個叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊開啟披薩盒子，一個大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋蔥，同時還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮豔、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由於太好吃了，中間都沒有停止過，最後只剩下兩片扇形披薩，實在吃不動了，肚子吃得圓x的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數學學問呢！披薩外賣送來的時候是裝在一個大盒子裡的，那個盒子是正方體；一整個披薩是圓形的，所以叫圓；開啟披薩，發現裡面已經被劃分成八格，那就是有八個扇形；我吃了六個扇形披薩，還剩兩個，也就是8—6=2的數學題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動，原價80元，打7折，那就是80x0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80—56=24元錢，最後加上外x費7元，也就是56+7=63元。

看來生活當中的數學無處不在啊！

國小生數學日記9

這一週，我知道了，被除數、除數、和商都一樣的算式是1÷1=1，除數和商一樣的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我還學會了用7、8、9的乘法口訣求商，比如：40÷8=5，因為五八四十，所以等於5。我還學會了更難的：一道除法題，除數是9，小明把被除數的十位數字和個位數字看顛倒了，結果商是6，整道題正確的商應該是幾？

54÷9=6

45÷9=5。

所以正確的商是5。

這一週我學會了很多東西，我好開心呀！

這一星期我們學了表內除法。。我知道了：被除數和除數相同，且都不等於0的時候，商是1。我還學會了怎樣提問題、自己編題，如：一架小飛機可以坐五人，我們班有40人，一共要坐幾架小飛機？40÷5=8（架），可以坐8架。看來我知道的.真不少啊！我還要繼續努力，學更多的知識！

在數學課上，我學會了2到9的乘法口訣求商，我還知道做一次小飛機要8元錢，要是坐9次小飛機需多少錢？用乘法計算。我還知道什麼是平移和旋轉：如；電扇轉動是旋轉，拉開抽屜是平移。我們身邊還有很多數學問題，讓我們一起去發現他們吧。

今天星期六，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動物園玩，我們看了許多動物。媽媽問我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多幾隻？”我馬上說：15-4=11（只）猴子比大象多11只。媽媽說：“你還發現了哪些數學問題？”我說：“那這個題還可以這樣問：大象比猴子少幾隻？”媽媽說我很聰明，還會舉一反三呢！

國小生數學日記10

一翻開《數學趣題》，我就被書裡的內容吸引了，什麼“中國古算”、“考考你的智力”、“計數問題”、“行程趣題”……勾起了我強烈的好奇心，我懷著躍躍欲試的心情，翻到了“飛速增大”這一篇。

“飛速增大”這章分為了4份，有“國王賜麥”、“連鎖信”、“梵塔問題”和“萬載一珠”，我津津有味地按順序讀了下去，我發現每一講前面都會舉出一個例子來為咱們講解，例如國王賜麥這一講，就向咱們舉出了一個歷史故事，說是古代印度有一位名叫西薩釩嚳達依爾的宰相，他發明了國際象棋，國王要賞賜他，他說“陛下，請您在這張棋盤的第一格內賞給我一粒麥子，在第二格內給兩粒，在第三格內給四粒，照這樣下去，每小格內放的麥粒都是前一格的兩倍，陛下，請你把這樣擺滿棋盤上64格的麥粒都賞給您的僕人吧！”國王同意了，結果他最後發現，即使拿出全印度的`精食，也兌現不了他對西薩的承諾！因為西薩要的獎賞有18446744073709551615粒麥子，要生產這麼多麥子，全世界聯合起來也要20xx年，古代印度國王再富有，也絕拿不出這麼多麥子。

我看了一下後面的思考題，珠穆郎瑪峰海撥8848米，是世界第一高峰，薄薄一張紙的厚度只有0.1毫米，但是通過把紙對摺，對摺再對對摺不過幾時次，其厚度居然會超過珠穆郎瑪峰，請你算一算，到底需要對摺幾次，就可使紙峰超過珠穆郎瑪峰？我看了答案，把我嚇了一跳，僅僅只用對摺27次，紙峰就能超過珠峰！

看來數字真是無所不能啊！

國小生數學日記11

今年暑假，媽媽帶我來到香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里，座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導遊說：“如果什麼也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，我們去米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排一個長長的隊伍，幾乎有25米那麼長，媽媽帶著我使盡全身的勁才擠進去。好不容易照完，我們又來到灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算算：15×3＝45（個）。哇，這麼多啊！我們在上面轉一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下深刻的'印象。

迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這裡要貴十幾元。午飯時，一碗麵條要50元，你吃過50元一碗的麵條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，媽媽給我買一把迪士尼公主的雨傘，花整整100元港幣，我又想想：我們這裡每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴吧！

上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩多久？”我想想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。

車啟動，我依依不捨的像迪士尼公園告別：拜拜，下次我們會再來的！

國小生數學日記12

6月11日星期四晴

今天大清早的時候，我還在床上床上和周公約會，做著甜甜的美夢呢，突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳過來，硬生生的把我吵醒了，煩死了，誰那麼討厭呢，大清早的不睡覺嗎？我順著聲音在房間慢慢的.找，終於發現聲音是從樂高積木的盒子裡面穿出來的，我想，難道我們家的盒子成精了，還會自己說話，而且還是三個嘰嘰喳喳的聲音，我還以為是誰在裡面放了一個音箱捉弄我呢。我決定一探究竟，開啟盒子一看，原來是圓形，三角形，長方形三個小傢伙在吵架呢，它們一個個怒氣衝衝，爭的是不可開交。

圓形積木撐著它那圓鼓鼓的腰大聲喊到：“我是最重要的，你們看看，奧運會專案足球，籃球，還有我們的國球乒乓球等等，哪一個不需要我，都是我們的家族”！三角形積木聽了哈哈大笑，聳著它尖尖的腦袋說：“你那算什麼，你們看看，我的穩定性是最好的，人們的生活中，不管是建房子還是修橋樑，哪裡都不能少了我”。長方形積木聽了立馬跳出來：“不對不對，人們修房子也不能少了我的哦，門，窗戶，飯桌，必須有我才可以的”。

聽見它們三個小傢伙爭的臉紅脖子粗，我趕緊過去，圓形積木看見我連忙說：“小主人，你來評評理，我們三個，看看到底誰最重要？”我笑了笑說：“你們三個都很重要，生活中很多東西都需要你們共同的幫助才能組成，你們都有自己的優點，都是最重要的哦！”三個小傢伙都不好意思的笑了。

在生活中，不止它們三個形狀作用大，還有正方形，梯形，各種多邊形等等，都是缺一不可的。因為我們美麗的世界，都是由它們組成的。

國小生數學日記13

“啊?什麼?自測期中卷，不許家長幫忙，還要讓家長批改得分”。我心中暗暗驚訝，想著“我數學雖然不錯，可做期中卷，難免會有錯題呀!”

回到家，我對媽媽說了老師的要求。媽媽對我說：“那你自己在書房寫卷子，限一個小時，時間到了必須交卷。”說著，她就拿走我幾個月都沒有用的計算器，走出了書房。

我拿出卷子，在文具盒裡挑選“精兵”。我帶上“副將”膠帶、“主將”鋼筆和“參謀長”大腦一起去“攻打”期中“王國”。

我來到第一座“城池”——填空題。這座城池實力單薄，只有八員大將。我只派出不到一百士兵，就把八員大將團團圍住。很快，八員大將全都性命不保，戰死沙場。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續守城，來到第二座城池的前面。

我發現第二、三、四座城池相接緊密。我怕敵軍太多，攻打一座時另外一座會幫忙，就讓八百名步兵、八百名弓箭手分別攻打三座城。很快，我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的.大門，一千六百名士兵一起追進，三座城池很快就插上了“孫”和“智”兩面大旗。

我得意洋洋地來到了第五座城，也就是最後一座城池。剛準備攻打，參謀拉住我說：“這裡雖然只有六員主將，可有數十名副將，這些將軍個個武術高強，請大王小心行事。”我一聽皺了皺眉，問道：“不知謀士有什麼辦法?”參謀說：“這六員大將雖然十分勇猛，但他們的關係都十分差，動不動就吵架，大王可單個攻擊，一一擊敗。”

我來到第一員大將的寨前，大聲叫罵。這員大將衝出門來，我方“X”大將迎了上去，與他拼來砍去，不分勝負。這時，“等積變形”射出一箭，直中敵將心窩，敵將大叫一聲，追下。

這之後的幾員大將有勇無謀，被我的弓箭手射死一員，被戰馬踩死一員，掉進陷阱被繩勒死一員，最後一員砍情形不妙，上吊*了。就這樣，我鳴金收兵，乘勝而歸。

在爸爸的最後排查中，找出了一個後患，他對我大笑道：“本來是”百分先生“，現在去了”一“，成為了”一百去一先生“了。”

國小生數學日記14

5月30日星期六 晴

我喜歡吃披薩，吃著吃著就有一個問題來了：為什麼披薩的大小都是說6寸、8寸、10寸……6寸指的是什麼？又為什麼不用常見的釐米做單位呢？

我觀察猜想6寸應該指的是披薩的直徑，問問媽媽，果然是的！

我又上網查了查資料，原來，中國古代有一個長度單叫“寸”，“一尺等於十寸”，“一米等於三尺”，那這樣計算，1米=100釐米，一尺就用100除以3大約是33釐米，一寸呢，就大約是3.3釐米！6寸披薩的直徑就大約是20釐米了！

然而，真相併非如此！披薩店所的“寸”並不是我國古代的計量單位“寸”，它指的是“英寸”。它們的關係是：

1=1.312335758005……英寸，

1英寸=2.54釐米。

照這樣計算，6寸的披薩的直徑就大約是15.54釐米。咦？和我國的“寸”相差近5釐米？我又算了算8寸的，直徑相差比6釐米還多，10寸的就相差更多了，有近8釐米！唉呀呀，這樣子我得少吃多少披薩呀！

再看看小朋友都愛看的電視機，也是說42寸，52寸……這裡的“寸”也是“英寸”。電視機一般是長方形的`，所以42寸就不是直徑，而是指電視機的對角線的長度，42寸的電視機對角線的長度大約是101。6釐米。如果想用長和寬來描述電視機的大小，可以用“勾股定理”來求，這個我得慢慢研究。

還有照片的大小，也是用幾寸表示的，也是指的“英寸”。一般情況下1寸的是指2。5cm*3.5cm，2寸的是3.5cm*5.3cm，5寸是12.7cm*8.9cm……

為什麼這些都是用“英寸” 做單位呢？原來，披薩、電視機、照相機都是從外國傳來的。我想，我們應該好好學習，把我國古老燦爛的文明也發揚到外國去！

國小生數學日記15

許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鍾”，覺得“風景這邊獨好”。平時課堂老師單調重複得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到知識，許多平時難以解決思考題，在這裡都能迎刃而解。

今天一堂課，又讓我感受到了學習快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫：

3頭牛和8只羊共吃青草42。5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一頭牛一天吃草千克數是一隻羊3倍，那一隻羊一天吃草多少千克？

老師問：“這道題誰會解答？”我舉手了，但老師沒發現，自己講解了：“其實這道題蠻簡單。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師解答步驟共有4步，而我想才用了3步。老師講完後，我說：“老師，我只要用3步就能解決問題。”老師說：“那你說一說你解法。”我說：“條件裡說一頭牛一天吃草是羊一天吃草數3倍，我把牛轉化成羊來算後，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草總量42。5÷17=2。5千克，求出每隻羊每天吃草2。5千克了。”老師笑著說：“對，安婷解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以後要向她學習這種不斷求新學習態度，不要只滿足於一種解法。”誇得我心裡美滋滋。

我學習，我快樂，這裡“風景”真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧！