《善於用人短變長》閱讀答案
現如今,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編整理的《善於用人短變長》閱讀答案,希望對大家有所幫助。
《善於用人短變長》閱讀答案1
①美國柯達公司在製造感光材料時,需要有人在暗室工作,但視力正常的人一進入暗室,猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議:盲人習慣於在黑暗中生活,如果讓盲人來幹這種工作,定能提高工作效率。於是,柯達公司經理下令:將暗室的工作人員全部換成盲人。
②在暗室裡工作,盲人遠遠勝過視力正常的人,真可謂善於用人短變長。柯達巧用盲人這一舉動,不僅提高了勞動生產率,為公司增加了利潤,而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和高水平的專業人才,都爭先恐後地到柯達公司效力。現在,柯達公司的產品在上百個國家和地區暢銷無陰。應該說,這與柯達公司善於用人是分不開的。
③人無完人,金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項工作的人才,很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經驗、能力的總和相比,任何偉大的天才都只是滄海一粟。
④尺有所短,寸有所長。一位哲人說得好:“垃圾只是放錯了寺方的寶貝。”梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一縷香。
⑤列寧說:“人們的缺點多半同人們的優點相互聯絡的。”有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相合,前後相隨,一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下,一個人的優點可以變成缺點,一個人的缺點也可以變成優點。
⑥容人之長,用人之長不易;容人之短,用人之短更難,讓好吹毛求疵的人去檢查質量,讓好爭強好勝的人去衝鋒陷陣,讓好出頭露面的人去搞公關……就有利於這些人揚長避短,使短處轉化為長處。
⑦事業要發展,不僅要善於容人之長,用人之長,而且要善於容人之短,用人之短。日本的川口寅三在《發明學》一書中提出了“善用缺點”的主張,並強調說:“甚至可以認為,人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關。”
⑧人才如花。豔花大多不香,香花大多不豔,豔而香的花大多有刺。豔者取其豔,容其不香;香者取其香,容其不豔;豔且香者取其豔香,容其有刺。
⑨善於用人短變長,善於用物無廢物。
1.本文開頭的事例有兩個方面的作用:其一是______________,其二是________________。(3分)
2.本文的`中心論點是________________;採用的論述結構是__________。(3分)
3.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點,其中第___段的分論點在文段中的位置與其它各段不同,分論點放在文段的____。(2分)
4.本文第⑧段運用了什麼論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。(3分)
__________________________________
5.仿寫(句式基本相同,字數可多可少)。(2分)
人才如花。豔花大多不香,香花大多不豔,豔而香的花大多有刺。
人才如_________________________。
6.如果將“善於用手無廢物”作為論點,請從注重環保、廢物利用的角度,舉出生活中的一個例項加以證明。(2分)
___________________________________
【參考答案】
1.引出本文議論的話題(或:引出論題,2分);做為證明中心論點的事實論據(或;事實論據,1分)
2.善於用人短變長(2分)逐層深入或層層深入(1分)00.5分.5分)
3.⑤結尾(各1分)
4.比喻論證(1)把抽象道理形象化、淺顯化(或:使論證的語言更加形象、生動等,意思相同,表述不同的答案也給分,2分)
5.要符合題目要求,要符合生活常理。如:人才如樹。成材的樹大多不美觀,美觀的樹大多不成材,成材且美觀的樹是樹中精品。(2分)
6.所舉例子必須符合要求(2分)
《善於用人短變長》閱讀答案2
①美國柯達公司在製造感光材料時,需要有人在暗室工作,但視力正常的人一進入暗室,猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議:盲人習慣於在黑暗中生活,如果讓盲人來幹這種工作,定能提高工作效率。於是,柯達公司經理下令:將暗室的工作人員全部換成盲人。
②在暗室裡工作,盲人遠遠勝過視力正常的人,真可謂善於用人短變長。柯達巧用盲人這一舉動,不僅提高了勞動生產率,為公司增加了利潤,而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和高水平的專業人才,都爭先恐後地到柯達公司效力。現在,柯達公司的產品在上百個國家和地區暢銷無阻。應該說,這與柯達公司善於用人是分不開的。
③人無完人,金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項工作的人才,很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經驗、能力的總和相比,任何偉大的天才都只是滄海一粟。
④尺有所短,寸有所長。一位哲人說得好:“垃圾只是放錯了地方的寶貝。”梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
⑤列寧說:“人們的缺點多半同人們的優點相互聯絡的。”有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相合,前後相隨,一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下,一個人的優點可以變成缺點,一個人的缺點也可以變成優點。
⑥容人之長,用人之長不易;容人之短,用人之短更難,讓好吹毛求疵的人去檢查質量,讓好爭強好勝的.人去衝鋒陷陣,讓好出頭露面的人去搞公關……就有利於這些人揚長避短,使短處轉化為長處。
⑦事業要發展,不僅要善於容人之長,用人之長,而且要善於容人之短,用人之短。日本的川口寅三在《發明學》一書中提出了“善用缺點”的主張,並強調說:“甚至可以認為,人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關。”
⑧人才如花。豔花大多不香,香花大多不豔,豔而香的花大多有刺。豔者取其豔,容其不香;香者取其香,容其不豔;豔且香者取其豔香,容其有刺。
⑨善於用人短變長,善於用物無廢物。
13.本文開頭的事例有兩個方面的作用:
其一是__________,其二是。
14.本文的中心論點是,採用的論述結構是。
15.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點,其中第___段的分論點在文段中的位置與其它各段不同,分論點放在文段的。
26.本文第⑧段運用了什麼論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。
17.如果將“善於用物無廢物”作為論點,請從注重環保、廢物利用的角度,舉出生活中的一個例項加以證明。
參考答案:
13.引出本文議論的話題(或:引出論題,);做為證明中心論點的事實論據(或;事實論據,)
14.善於用人短變長逐層深入或層層深入
15.⑤結尾
16.比喻論證把抽象道理形象化、淺顯化(或:使論證的語言更加形象、生動等,意思相同,表述不同的答案也給分,
17.所舉例子必須符合要求
-
樹輪密碼閱讀答案
在日常學習和工作中,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。那麼你知道什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的樹輪密碼閱讀答案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。樹輪密碼閱讀答案1在科技考古中,樹輪年代學越來...
-
《趙普》閱讀答案
在日常學習和工作中,我們都經常看到閱讀答案的身影,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的《趙普》閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。《趙普》閱讀答案1閱讀《趙普》一文語段,回答下列問題。(15分)普少...
-
《慈善的不是錢,是心》閱讀及答案
《慈善的不是錢,是心》閱讀及答案1閱讀文段,回答問題。慈善的不是錢,是心一哲20xx年2月16日,剛剛卸任的聯合國祕書長安南,在得克薩斯州的一個莊園裡舉行了一場慈善晚宴,旨在為非洲貧困兒童募捐,應邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候,一位老婦人領著一個...
-
隆中對閱讀答案
在現實的學習、工作中,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有著重要的作用。大家知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎?下面是小編精心整理的隆中對閱讀答案,僅供參...