《埃及的金字塔》閱讀答案
現如今,我們最熟悉的就是閱讀答案了,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編收集整理的《埃及的金字塔》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
《埃及的金字塔》閱讀答案1
埃及的金字塔(節選)
這座金字塔高146米多,相當於40層高的(摩磨) 天大廈。繞金字塔一週,差(cháchà) 不多 要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成,這些石塊平均每塊重2. 5噸。有人估計,如果將這座金字塔的石塊鋪(pūpù) 成一條三分之一米寬的道路,可繞地球一週;如果用火車裝運,需要60萬個車皮。這些石塊(摩磨) 得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔,經常有10萬人在烈日曝晒下幹活兒,全部工程用了整整30年時間。
1. 把括號內不恰當的`拼音和漢字劃去。
2. 從文中選填近義詞。
修築() 估算() 平坦() 緊湊()
3. 理解填空。
(1) “這座金字塔高146米多,相當於40層高的(摩磨) 天大廈。”這句話運用說明方法,是為了強調說明。
(2) “這些石塊(摩磨) 得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。”這句話運用了的說明方法,是為了強調說明。
(3) 文中畫橫線的部分突出了金字塔的特點是;畫波浪線的句子突出了金字塔的特點。
(4) “為了建造這座金字塔,經常有10萬人在烈日曝晒下幹活兒。全部工程用了整整30年時間。”這兩句話表現了 。
參考答案:
1.畫去:磨 chā pú 摩
2.大廈 估計 平整 緊密
3. (1)比喻 金字塔的高度非常高
(2)舉例子 金字塔建造的非常緊實
(3)高度 結實
(4) 建造金字塔的艱難。
《埃及的金字塔》閱讀答案2
這座金字塔高146米多,相當於40層高的摩天大廈。繞金字塔一週,差不 多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成,這些石塊平均每塊重2. 5 噸。有人估計,如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路,可繞地球一週;如果用火車裝運,需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整,石塊 石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了,這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔,經常有10萬人在烈日曝晒下幹活兒。全部工程用了整整30年時間。
1. 從“高”“巨石”“重”“平整”“緊密”等詞我們可以體會到。從“經常”“10萬人”“整整30年”我們可以體會到。
2. 作著運用了、、等方法,寫出了金字塔的巨集偉與精巧。
3. 仿照這種寫法,寫一段話介紹某種事物。
開始砌金字塔了。當時沒有起重機,怎樣把這麼多巨大的石塊壟起來呢? 據說是先砌好地面的.一層,然後堆起一個和這一層同樣高的土坡,人們就順著 傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成後,土坡變成了 一座很大的山。然後人們又把這座土山移走,讓 金字塔顯露出來。
1. “開始砌金字塔了。當時沒有起重機,怎樣把這麼多巨大的石塊壘起來呢?” 這兩句話在這一自然段中的作用是。
2. “據說是先砌好地面的一層 ”這句話中的“據說”能不能換成“原來”,為什麼?
3. 請根據這段話的描述,畫一幅古埃及人建金字塔的示意圖。
參考答案:
1.金字塔的巨集偉和精巧 金字塔是人們血汗的結晶
2.列數字 作比較 打比方
3. 我們學校的教學樓非常壯 觀,整體看來像一個巨人一樣矗立在那裡,經過了解我才知道他高20米,佔地約10畝,比實驗樓要高5米。
1.承上啟下
2.不能,因為這種砌石的方法,沒有確切是史料記載,只是後人根據當時的生產力水平以及可能擁有的工具推算出來的。所以作者用“據說”表明自己的觀點,能體現作者的嚴謹。
《埃及的金字塔》閱讀答案3
古埃及所有金字塔中最大的一座,是第四王朝法老胡夫的金字塔。這座大金字塔原高146. 59 米,經過幾千年來的風吹雨打,頂端已經剝蝕了將近10米。但在1888年巴黎建埃菲爾鐵塔以前,它一直是世界上最高的建築物。這座金字塔的底面呈正方形,每邊長230多米,繞金字塔一週,差不多要走一千米的路程。
胡夫的金字塔,除了以規模的巨大而令人驚歎以外,還以其高度的'建築技巧而著名。塔身的石塊之間,沒有任何水泥之類的黏著物,而是一塊石頭疊在另一塊石頭上面。每塊石頭都磨得很平,至今已歷時數千年,人們也難以用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙,所以能歷數千年而不倒,這不能不說是建築史上的奇蹟。
閱讀題
(1)給多音字注音並組詞。
粘 ( ) ( )
(2)胡夫金字塔具有什麼特點?
(3)文章第一段主要採用了 的說明方法。
(4)這不能不說是建築史上的奇蹟。(改成肯定句)
(5)胡夫金字塔是建築史上的奇蹟,這充分說明了什麼?
參考答案
(1)zhān(貼上)nián(粘液) (組詞答案不唯一)
(2)大高
(3)列數字
(4)這是建築史上的奇蹟。
(5)說明了古代勞動人民具有非凡的聰明才智。(意思對即可)
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