《右溪記》閱讀答案

在平時的學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《右溪記》閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《右溪記》閱讀答案1

閱讀下面兩段文言文，完成10-13題。（16分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》，有刪節）

【乙】道洲城西百餘步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植鬆與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）

【註釋】①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。

10.解釋下列加點的詞語。（4分）

⑴悽神寒骨（ ） ⑵悉皆怪石（ ）

⑶不可名狀（ ） ⑷為之悵然（ ）[來自:中國學考頻道]

11.下列句中加點字詞的意義和用法相同的.一組是（3分）

A.都邑之勝境 無絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）

B.以裨形勝 以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽馬生序》）

C.乃疏鑿蕪穢 乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）

D.以其境過清 其真無馬也（韓愈《馬說》）

12.翻譯下列句子。（6分）

⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）

。

⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處。（2分）

。

⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）

。

13.【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”遊覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）

① ② ③

參考答案：

10.（4分）⑴使……淒涼 使……感到淒涼（悽清） ⑵全，都。 ⑶說出 ⑷失望，失意，惆悵

11.（3分）C於是，就。 A結構助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨立性；B來/因；D它的/表推測語氣，恐怕。

12.（6分）

⑴（2分）那石岸的形狀像狗牙那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。（得分點：“犬牙”，像狗地牙齒，1分；“差互”，相互交錯，1分。）⑵（2分）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士遊覽和居住的地方。（得分點：若，如果，1分；宜，適合，適宜，1分。意思對即可。）⑶（2分）因為溪在州城之右（的右邊），就命名它為“右溪”。（得分點：“為”，因為，1分；“命”，命名，1分。意思對即可。）若整體翻譯不通順，酌情扣分。

13.【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”遊覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）

①都地處荒郊，少有人來。（從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出。） ②都是以石為底、為岸（從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出。）③景色都很優美。（從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出。）④都能使人產生淒涼、惆悵之感。（從【甲】文中的“悽神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。）（每寫出1點得1分，無需舉出相應的語句。得滿3分為止。意思對即可）

《右溪記》閱讀答案2

閱讀下面兩段文言文，完成1—4題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁,為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》，有刪節）

【乙】道州城西百餘步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所遊處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇；植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）

【註釋】 ①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭:遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤俾（bǐ）：使。

1．解釋下列加粗的詞語。

（1）斗折蛇行（）

（2）悽神寒骨（）

（3）不可名狀（）

（4）為之悵然（）

2．下列句中加粗字詞的意義和用法相同的.一組是（ ）

A．則可為都邑之勝境乃記之而去

B．以其境過清 卷石底以出

C．潭西南而望 而置州以來

D．為之悵然佁然不動

3．翻譯下列句子。

（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

________________________________

（2）此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處。

________________________________

4．【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”遊覽了一番，兩者同中有異。（1）請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。

①__________________

②__________________

③__________________

（2）兩文各寫出了水怎樣的特點？

甲文：__________________

乙文：__________________

參考答案：

1．像北斗七星；使……感到淒涼（悽清）；說出失望；失意，惆悵

2．D

3．（1）那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

（2）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士遊覽和居住的地方。

4．（1）①都地處荒郊，少有人來。從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出；

②都是以石為底、為岸。從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出；

③景色都很優美。從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出；

④都能使人產生淒涼、惆悵之感。從【甲】文中的“悽神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。（意思對即可。）

（2）甲文：清澈透明

乙文：水流湍急

《右溪記》閱讀答案3

閱讀【甲】【乙】兩文，完成小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盤屈（傾斜嵌疊、曲折盤旋），不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置（設定）州已（通“以”）來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾（bǐ使）為亭宇；植鬆與桂，兼之香草，以裨（增益）形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

小題1:解釋下列句子中劃線字詞。

（1）潭中魚可百許頭 （ ） （2）不可名狀 （ ）

（3）悽神寒骨 （ ） （4）以其境過清（ ）

小題2:下面劃線的詞用法相同的兩項是（ ）（ ）

A．乃記之而去B．則宜逸民退士之所遊處

C．可為都邑之勝境D．徘徊溪上，為之悵然

小題3:用現代漢語寫出下面句子的意思。

青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

小題4:【甲】文描寫景物，運用了多種表現手法：

①遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。

②點面結合。如寫石：“_______”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。

③動靜結合。如寫魚：“影布石上，佁然不動”是靜，“________”是動。

小題5:【甲】【乙】兩文劃線句子都是寫水，試比較兩者寫法的不同：

小題6:【甲】文中先後出現了兩個“樂”字，卻又以 “以其境過清，不可久居”收篇,你認為這樣寫矛盾嗎?請結合寫作背景說說你的理解。

參考答案：

小題1:（1） 可：大約 （2）名：說出 （3） 悽：使……淒涼 （4）以：因為。

小題2:A D

小題3:青蔥的樹木，翠綠的'莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。

小題4:②“全石以為底，近岸，卷石底以出”③“俶爾遠逝，往來翕忽”

小題5:不設標準。意思對即可。參考：【甲】文寫水先正面寫水的清澈；再通過潭中魚“皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上”側面來表現潭水的清澈。【乙】文是運用對仗手法直接來表現水流的湍急。

小題6:這樣寫並不矛盾。文中兩次寫樂，一次是聽到水聲心生愛意而“樂”，一次是看到游泳魚似在和遊人逗樂而樂。但這種樂是轉瞬即逝的被貶的柳宗元內心是寂寞悲涼的，再美的山水風光也難以排遣他內心的悽愴，所以寂寥無人的小石潭只會讓他覺得不可久居。

《右溪記》閱讀答案4

閱讀下面文言文，完成後面題目。（14分）

【甲】小石潭記 柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】右溪①記（節選） 元結

道州②城西百餘步，有小溪，南流數十步，合www.營溪③。兩岸悉皆怪石，敧嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇；植鬆與桂，兼之香草⑧，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ” 。刻銘石上，彰示來者⑨。

【註釋】 ①右溪：道州（州治在今湖南省道縣）城西的一條小溪，這裡泉清石奇，草木蔥鬱，環境十分優美。元結任道州刺史時，又對它進行了一番修葺，並刻石銘文，取名右溪。②道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。③合營溪：匯入營溪。 ④敧：傾斜。嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設定州郡。⑦俾(bì)：以便，準備。⑧兼之：並且在這裡種植。 ⑨彰示：宣揚，告示。來者：後來的遊者。

26．下列各組加點詞的意義和用法完全一樣的一項是（ ）（2分）

A． ① 潭西南而望 ②而置州以不可知其源。

B． ① 以其境過清 ② 以中有足樂者

C． ①乃記之而去。 ② 靜者之林亭

D． ①其岸勢犬牙差互 ②安陵君其許寡人

27.根據上文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）

（1）斗折蛇行（ ） （2）以其境過清（ ）

（3）兩岸悉皆怪石（ ） （4）不可名狀（ ）

28．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）

則宜逸民退士之所遊處

29.用現代漢語說說下面句子的意思。（2分）

佳木異竹，垂陰相映。

30.下列對短文的理解有誤的一項是（ ）（2分）

A．甲乙兩文都表現了作者為排解內心的憂鬱而寄情山水的心境。

B．甲文中“從小丘西行百二十步……下見小潭”寫了發現小石潭的經過，乙文中“乃疏鑿蕪穢……以裨形勝”寫了整治右溪的.經過。

C．甲文第二段寫出了水的清澈透明，乙文“清流觸石，洄懸激注”寫出了水流的湍急，兩處都運用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。www.

D． 甲乙兩文所介紹的“小石潭”和“右溪”有很多相似之處，如都地處荒僻，少有人來；都是以石為底、為岸；景色都很美等。

31.兩文都運用了借景抒情的寫法：甲文借寫小石潭的優美淒寒，表達了作者 的心境 ；乙文借描寫右溪美好的景色卻無人欣賞，表達作者 的悲傷。（2分）

《右溪記》閱讀答案5

道州城西百餘步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。

1、給下列畫線字注音並解釋。

①垂陰相蔭（ ）

②乃疏鑿蕪穢（ ）

2、翻譯下面的句子。

清流觸石，洄懸激注。

3、下面有關本文的說法不正確的一項是

[ ]

A．“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。

B．因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。

C．本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。後一部分都是議論，通過對比表達了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。

D．本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。

4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。

5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“

_______________， _______________”兩句表達的情感有異曲同工之妙。

參考答案：

1、①yìn 蔭庇，遮蔽；②huì 汙穢，骯髒。

2、清澈的`溪流衝擊到岩石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激盪傾注。

3、C

4、正面描寫（直接描寫）：如“南流數十步”寫溪水的“小”；“清流觸石，洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）：“攲嵌盤屈，不可名狀”表明怪石是被溪水衝激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。

5、怪石“攲嵌盤屈”、清流“洄懸激注”、木竹“垂陰相蔭”。隨意春芳歇，王孫自可留。

《右溪記》閱讀答案6

【甲】

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

道州①城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌④盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！（節選自元結《右溪記》）

[注] ①道州：在今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。③敧（qī）：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設定州郡。

15、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）

（1）潭中魚可百許頭 可： 大約

（2）俶爾遠逝 俶爾： 忽然

（3）乃記之而去 乃： 於是

（4）南流數十步 南： 向南

（5）不可名狀 名： 說出

16、把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

兩岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，無法知道它的源頭（在哪裡）。（2分）

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

秀麗的樹木與奇異的青竹，投下的陰影互相掩映。（2分）

17、【甲】【乙】兩文各從什麼角度寫出了水怎樣的特點？（2分）

【甲】文從側面（間接）描寫水的清澈透明。（1分） 【乙】文從正面（直接）描寫水流湍急。（1分）

18、【甲】【乙】兩文都運用了借景抒情的寫法，請具體說明。（4分）

【甲】文作者借寫小石潭的幽美、淒寒，含蓄地抒發了自己被貶後無法排遣的憂傷、悽苦的感情。（2分）【乙】文作者借寫右溪美好的景色無人欣賞，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆。（2分）

【參考譯文】

【乙】從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。水流拍打著兩岸，（兩岸的岩石）全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的`盤曲迴旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著岩石，水迴旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激盪傾注；岸邊秀麗的樹木和奇異的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士遊覽和居住的；如果在人煙密集的地方，也可成為城市居民遊覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！

《右溪記》閱讀答案7

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結《右溪記》

10．解釋下列加點的詞。（2分）

① 以其境過清 （ ） ② 不可名狀 （ ）

11．翻譯下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明滅可見。

②佳木異竹，垂陰相蔭。

12．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什麼描寫方法？（4分）

甲文：

乙文：

13．兩文在寫法上有什麼共同點？試舉一例說明。（2分）

10.答案 ：① 因為 ② 說出

評分：每小題1分，共2分。意思對即可。

11.答案 ：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

② 美好的.樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。

評分：每小題2分，共4分。意思對即可。

12.答案 ：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫

評分：每小題2分，共4分。意思對即可。

13.答案 ：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

評分：共2分。意思對即可。

《右溪記》閱讀答案8

閱讀下面兩段古文，回答問題。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

——元結《右溪記》

1．解釋下列劃線的詞。

①以其境過清 （ ）

②不可名狀 （ ）

2．翻譯下列句子。

①斗折蛇行，明滅可見。

______________________________________________

②佳木異竹，垂陰相蔭。

______________________________________________

3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什麼描寫方法？

甲文：________________________________________

乙文：________________________________________

4．兩文在寫法上有什麼共同點？試舉一例說明。

______________________________________________

參考答案：

1．①因為 ②說出（意思對即可。）

2．①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

②美好的樹木與奇異的山竹投下的`陰影，互相遮映。意思對即可。

3．甲文：清澈透明，側面（間接）描寫

乙文：水流湍急，正面（直接）描寫（意思對即可。）

4．借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。（意思對即可。）

《右溪記》閱讀答案9

右溪記

道州城西百餘步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲①嵌②盤屈，不可名狀。清流觸石，洄③懸④激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑦，俾⑧為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨⑨形勝；為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

註釋：①攲：傾斜。②嵌：凹陷。③涸：水迴旋而流。④懸：水從高處流下來。⑤逸民退士：指隱居的人。⑥置州：設定州府。州，古時的行政區域。⑦蕪穢：雜草積土。⑧俾：使。⑨裨：增益，增添。

1．解釋下列句中加粗詞的`意思。

（1）南流數十步，合營溪（ ）

（2）攲嵌盤屈，不可名狀（ ）

（3）佳木異竹，垂陰相蔭（ ）

（4）植鬆與桂（ ）

2．翻譯句子。

在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。

______________________________________

3．本文對右溪景物作了生動的描寫，依次所寫的景物有：_______________________

4．文中怎樣敘述整治右溪的經過？用原文回答。

______________________________________

參考答案：

1．（1）匯合，匯入（2）說出（3）遮蔽（4）種植

2．如果在人煙密集的地方，也可成為繁華都市的勝地，愛清靜者休憩的園林。

3．怪石、清流、佳木、異竹。

4．乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。

《右溪記》閱讀答案10

閱讀下面的文字，回答問題。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；處在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結《右溪記》

1．解釋下列加粗的.字。

（1）以其境過清________________

（2）不可名狀________________

2．翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

譯：___________________________

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

譯：___________________________

3．甲乙兩文各從什麼角度寫出了水怎樣的特點？

甲文：___________________________

乙文：___________________________

4．甲乙兩文在寫法上有什麼共同點？試舉一例說明。

_____________________________________________

參考答案：

1．（1）因為（2）說出

2．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

（2）美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影互相掩映。

3．甲文：清澈透明側面（間接）描寫。

乙文：水流湍急正面（直接）描寫。

4．借景抒情。如甲文通過描寫小石潭幽美、淒寒的景色，表達了作者孤寂悲涼的心情。

《右溪記》閱讀答案11

【甲】

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

【乙】

道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!

——元結《右溪記》

【閱讀思考1】

10.解釋下列劃橫線的詞。(2分)

① 以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )

11.翻譯下列句子。(4分)

①斗折蛇行，明滅可見。

②佳木異竹，垂陰相蔭。右溪記閱讀答案。

12.兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什麼描寫方法?(4分)

甲文：

乙文：

13.兩文在寫法上有什麼共同點?試舉一例說明。(2分)

【答案1】

10.① 因為 ② 說出

11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。

12.答案：甲文：清澈透明，側面(間接)描寫 乙文：水流湍急，正面(直接)描寫

13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

【閱讀思考2】

1、用“|”劃分下列句子的朗讀節奏。(1分)

南 流 數 十 步 合 營 溪右溪記閱讀答案。右溪記閱讀答案。

2.解釋下列句中加點詞的意思。(3分)

①合( )②悉( )③植( )

3、用現代漢語翻譯文中加橫線的句子。(2分)

4.右溪的位置在哪?命名的原因是什麼?(2分)

5.用文中原話回答問題。(2分)

①開發右溪的價值何在?

②文中如何敘述整治右溪的經過?

6.本文儘管著墨不多，卻抓住了景物的基本特徵，既有具體的描繪，又傳示空間佈局整體性的和諧，給人以美的享受。整個環境以“____________”為中心物象，兼以“_______________”“________________”，三者各具風格自成一趣。文中寫三者的典型語句分別是：__________________________。

【答案2】

1、 南 流 數 十 步| 合 營 溪

2、.①匯合，匯人 ②全部 ③種植

3、如果在人煙密集的.地方，也可成為城市居民遊覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。

4、小溪的位置在道州城西面百餘步的地方。因為小溪在州右，因而命名為“右溪”。

5、①可為都邑之勝境，靜者之林亭。②乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。

6、4、小溪 岸石 竹木

(水)洄懸激注 (石)欹嵌盤屈 (木)垂陰相蔭

【閱讀思考3】

1.上文第一段寫右溪以( )為中心，分別寫了( )( )( )等三種景物，從而組成為清幽奇特的美景

2.結合作者的寫作意圖，說說“徘徊溪上，為之悵然”的原因

一、( )

二、( )

3.說說本文情與景是如何融為一體的?

( )

【答案3】

1.以溪流為中心，寫了奇石、溪水、竹木

2.為了美好的景色卻無人欣賞而悲傷

為自己滿腹文采卻不受賞識而感到悲傷

3.景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，從描寫溪水的優美景色卻無人欣賞，為它叫冤叫屈，為山為水更是為人。

右溪記 閱讀答案

道州城西百餘步，有小溪，南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盤屈，不可名狀[3]。清流觸石，洄[4]懸[5]激注。佳木異竹，垂陰相蔭[6]。

此溪若在山野，則宜逸民退士[7]之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州[8]以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢[9]，俾[10]為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨[11]形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

[註釋]

[1]攲：傾斜。

[2]嵌：這裡是形容岩石像張著口的樣子。

[3]不可名狀：不能形容出它的形狀。名，說出。狀，描摹。

[4]洄：水回漩而流。

[5]懸：水從高處流下來。

[6]蔭：遮蔽。

[7]逸民退士：指隱居的人。

[8]置州：設定郡，作為州治。州，古時的行政區域。

[9]蕪穢：雜草積土。

[10]俾：使。

[11]裨：補助，增添。

1.解釋下列句中畫線詞的意思。

① 南流數十步合營溪( 匯合，匯入 ) ② 悉皆怪石( 全部 )

③ 則宜逸民退士之所遊處( 適宜 ) ④ 乃疏鑿蕪穢( 於是 )

⑤ 植鬆與桂( 種植 ) ⑥ 遂命之曰“右溪”( 於是 就 )

2.右溪的位置在哪?為什麼叫右溪?

答：小溪的位置在道州城西面百餘步的.地方。因為小溪在州右，所以命名為“右溪”。

3.用文中原話回答問題。

① 開發右溪的有什麼價值?

答： 可為都邑之勝境，靜者之林亭 。

② 本文中怎樣敘述整治右溪的經過?

答：乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。

《右溪記》閱讀答案12

道州城西百餘步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。

1、給下列加點字注音並解釋。（2分）

①垂陰相蔭（ y n ） 蔭庇，遮蔽； ②乃疏鑿蕪穢（ hu ）汙穢，骯髒

2、翻譯下面的句子。（2分）

清流觸石，洄懸激注。清澈的溪流衝擊到岩石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激盪傾注。（２分。 觸 洄 懸 激注 四個詞錯一個扣0.5分）

3、下面有關本文的說法不正確的一項是（2分）C

A. 則可為都邑之勝境 和 為溪在州右 兩句中 為 字的意義和用法不相同。

B.因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。

C.本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。後一部分都是議論，通過對比表達了對右溪 無人賞愛 的遺憾以及介紹名稱的由來。

D.本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。

4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。（3分）

正面描寫（直接描寫）：如 南流數十步 寫溪水的 小 ； 清流觸石，洄懸激注 描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）： 攲嵌盤屈，不可名狀 表明怪石是被溪水衝激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。（3分。描寫角度1分，每個0.5分；舉例說明2分，每個1分）

5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的 ， 兩句表達的情感有異曲同工之妙。（3分）

怪石 攲嵌盤屈 、清流 洄懸激注 、木竹 垂陰相蔭 。隨意春芳歇，王孫自可留。（3分。第一問2分，三個要點錯一個扣1分，錯兩個不得分；第二問1分）

6、所選兩段文字在表達方式上有什麼不同，兩段之間又構成了怎樣的關係?

答案：兩段文字在表達方式上的不同：

上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關係：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

7、結合上下文仔細想想 此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭 這兩句話在文中有什麼作用?

答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

註釋

(1)右溪：唐代道州城西的一條小溪，元結任道州刺史時曾對它進行修葺，並刻石銘文，取名 右溪 。道州唐代時屬江南西道，治所在今湖南道縣。 右 ，古以東為左，西為右，此溪在城西，所以作者取名 右溪 。

(2)南：向南。

(3)合：匯合。

(4)營溪：謂營水，源出今湖南寧遠，西北流經道縣，北至零陵入湘水，湘江上游的較大支流。

(5)抵：擊拍。

(6)悉皆：都是。悉，全。

(7)敧嵌(qī qi n)：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子； 攲 ，傾斜。盤屈，怪石隨著溪岸彎曲曲折的樣子。

(8)不可名狀：無法形容它們的狀態。名，形容。狀，（它們的）狀態。

(9)洄(hu )：水迴旋而流。懸，激水觸石濺起高高的浪花。激，形容被石遏制而造石成的急流。注，形容水急如灌注一般。

(10)佳木：美麗的樹木。佳，美好。

(11)垂陰：投下陰影。

(12)相蔭：彼此遮蔽蔭護。蔭，遮蔽。

(13)逸民退士：指不仕的隱者和歸隱的官宦。

(14)人間：與前文 山野 對稱，謂世俗社會，主要相對隱逸而言，指仕宦於朝。嵇康《答山巨源絕交書》： 又每非湯、武而薄周、孔，在人間不止，此事會顯，世教所不容。 其義同此。

(15)都邑：都會城鎮。邑，縣城。

(16)勝境：風景優美的境地。

(17)靜者：喜歡清靜的人，謂仁人。《論語 雍也》載： 孔子曰： 知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。

(18)置州：謂唐朝設定道州。唐高祖武德四年(612年)設定南營州，太宗貞觀八年(634年)改為道州，玄宗天寶元年(742年)改設江華郡，肅宗乾元元年(758年)複稱道州。

(19)已來：同 以來 。

(20)為之悵然：為它景色優美卻無人知曉而惋惜。之，指右溪 無人賞愛 。悵然，惆悵抱憾的樣子。

(21)乃：於是。

(22)疏鑿蕪穢：疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。蕪穢，雜草積土。

(23)俾(bǐ)：使。為，修築。亭宇，亭子房屋。

(24)兼之：並且在這裡種植。

(25)裨(b ）：補助，增添。

(26)形勝，優美的風景。

(27)命：命名。

(28)銘：銘文，指作者為右溪所作的銘文。作者的《陽華志銘》、《五如石銘》、《浯溪銘》等其它同類作品，大多以銘文為主，前有小序。則本篇當同其例，應有銘文，此記屬序。但銘文已佚，後人為擬題作 記 。

(29)彰示來者：告訴後來的遊人。來者，後來的遊者。

譯文

從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲迴旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著岩石，水迴旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激盪傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會城鎮（市民遊覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！於是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景緻。因為溪水在道州城的右面，便命名為 右溪 。把這些文字刻在石上，明白地告訴後來人。

創作背景

《右溪記》作於唐代宗廣德、永泰年間（763年7月 766年11月），當時作者元結正在道州（今湖南道縣）刺史任上。元結於唐代宗廣德二年（764）赴道州刺史任時，由於幾經兵荒馬亂，加上 西原蠻 少數民族的侵犯，道州 人十無一，戶才滿千 ， 城池井邑，但生荒草，登高極望，不見人煙 （元結《謝上表》）。作為刺史，元結施行仁政， 為民營舍造田，免徭役 。此文記敘的對道州城西一條風景秀麗的小溪加以整治的前後經過，正是元結造福民眾、政績斐然的一個有力佐證。

賞析

《右溪記》文筆簡練，開頭即以清麗的語言，寥寥數筆，勾勒出怪石嶙峋、泉佳林幽的右溪美景。文章雖短，卻用了多種表達方式。寫溪，突出其小；寫石，突出其怪；寫水，突出其湍急、清激；寫木竹，突出其 垂陰 。正面寫溪、寫水，又通過寫石、寫樹竹從側面烘托溪水。這一層重在描寫。第二層寫由小溪引起的感慨，以議論為主，兼以抒情，將作者隱士的襟懷與懷才不遇的身世之感表現俱足，使寫景的志趣得以體現。寫對小溪的修葺和美化，用的是記敘手法，而命名和刻石的來由則用詮釋說明的方法。各種表達手法綜合運用，達到了高度統一。

全文內容可分成三個部分。從開頭至 垂陰相蔭 是第一部分，描敘小溪的地理位置和周圍景色。從 此溪若在山野之上 到 為之悵然 是第二部分，感嘆小溪的位不適宜與受人冷落。從 乃疏鑿蕪穢 至結尾是第三部分，記敘小溪的疏整經過和命名由來。這篇遊記文字精練、文氣流暢，但又不是一瀉無餘，而是如文中那條因 觸石 而 洄懸激注 的溪流一般，迂迴起伏。文章開頭交代小溪的地理位置，語氣冷靜，筆調平實；接著細緻地描繪小溪周圍的 怪石 佳木 異竹 等景色，讚譽之情包含其中，令讀者不勝嚮往，文氣漸起；正當作者設想這條清秀的溪流若在山野，便可給隱逸之士帶來愉悅；若在鬧市，就能成為遊覽勝地時，作者筆調忽轉： 而置州以來，無人賞愛。 小溪的不為人知另作者 為之悵然 。然而，作者接著又記敘 疏鑿蕪穢 植鬆與桂，兼之香草 的.整治過程，小溪從此將告別寂寞悽清的境遇，成為名勝之地，令人為之一振。文章短短百餘字，卻寫得一波三折、紆徐委曲，使其具有抑揚頓挫之美，而避免了直敘的平淡無味。

《右溪記》一文的寫景部分，儘管著墨無多，但作者抓住景物的基本特徵，既有具體描繪，又傳示空間佈局整體性的和諧，從而營造了一個富有感染力的意境。整個環境以小溪為中心物象，兼以岸石、竹木，三者各具風姿、自成一趣。作者寫石，不寫其排列的錯落有致，卻突出其形狀的 欹嵌盤曲 ，以其怪異造成幽峭感，以其不整齊與相抵的流水互為映襯，化靜為動。作者寫水，不寫其涓涓細流，卻突出水波衝擊岩石的迂迴激盪，使溪水富有動勢。描寫竹樹，不表現其枝繁葉茂，卻寫其濃蔭相疊，營造出色彩光亮的幽暗感。作者把這些充滿動感而又奇峭的景物融為一體，賦予環境鮮明的特徵：寧靜而有生氣，和美又覺幽渺。使自然的清幽奇巧充分展現於峻潔清疏的文字之中。

此文又因作者感情的流注而別具韻味。作者對右溪不僅作了觀賞性的描繪，還進一步為其久不為人重視的遭遇而慨嘆不已。此景無論置於山野或是都邑都會受到青睞，在這裡卻遭受冷遇。作者以為與此景相稱的人物當是 逸民退士 或清心靜欲者，這是作者對右溪美景特有的體悟，它與上文的描寫文字相輔相成，突出景色清幽寧靜的特徵。與作者的慨嘆相呼應的，是其自我形象的出現。此景無人賞愛，唯獨他悵然徘徊流連。這一略覺寂寞而沉鬱的意態，與環境氣氛相應和，作者形象和客觀景色融為一體，構成一幅透著淡淡的悵意而帶有幽幽的美感的圖畫。

這篇文章的優美，還源於句式結構和所寫之景的有機結合。文中寫景皆為四字句，作者在組合語句時，採用一物一態的方式描繪出一幅幅圖景。石、水、竹木，分別以 欹嵌盤曲 洄懸激注 垂陰相蔭 等節律明快的四言短句，使句式與景物的動態動勢極為吻合，增強了畫面的生動性。[5-6]

作者元結以右溪無人賞識、任使蕪穢的遭際，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆，明顯地流露出抑鬱不平之氣。元結疏通右溪，建造亭宇，種上象徵高潔的鬆桂和香草，這表現出他對美的追求，更反映了他淡泊名利、愛好天然的性格。文章借右溪無人賞愛，抒發了作者懷才不遇的感慨。前半部分集中寫景，後半部分偏重議論抒情，景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，是一篇獨立的遊記。因此，《右溪記》不僅具有強烈的時代特徵，而且也蘊含著作者鮮明的個性特徵。

元結在《右溪記》中的感慨和不平雖不及柳宗元山水遊記所流露的那樣強烈，但元結筆下的右溪泉石，與柳宗元《永州八記》中的鈷姆小丘、小石城山，實際運用的是同一種筆法。高步瀛《唐宋文舉要》甲編卷一引清吳先生的話說： 次山放恣山水，實開子厚先聲，文字幽眇芳潔，亦能自成境趣。

作者簡介

元結 (公元719年－772年)，中唐前期文學家，字次山，號漫叟 、聱叟 ，河南魯山（今河南魯山縣）人。

《右溪記》閱讀答案13

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】道洲城西百餘步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植鬆與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

【註釋】①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。

1.解釋下列加點的詞語。1

⑴悽神寒骨（ ） ⑵悉皆怪石（ ）

⑶不可名狀（ ） ⑷為之悵然（ ）

2.下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（）。

A.都邑之勝境 無絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）

B.以裨形勝 以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽馬生序》）

C.乃疏鑿蕪穢 乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）

D.以其境過清 其真無馬也（韓愈《馬說》）

3.翻譯下列句子。

⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。

⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處。

⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）

4.【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”遊覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。

① ② ③

答案：

1.⑴使……淒涼 使……感到淒涼（悽清） ⑵全，都。 ⑶說出 ⑷失望，失意，惆悵.

2.C於是，就。 A結構助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨立性；B來/因；D它的/表推測語氣，恐怕。

3.

⑴那石岸的形狀像狗牙那樣相互交錯，不能知道溪水的.源頭。

⑵這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士遊覽和居住的地方。

⑶因為溪在州城之右（的右邊），就命名它為“右溪”。

4.

①都地處荒郊，少有人來。（從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出。）

②都是以石為底、為岸（從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出。）

③景色都很優美。（從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出。）

④都能使人產生淒涼、惆悵之感。（從【甲】文中的“悽神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。）

《右溪記》閱讀答案14

《右溪記》閱讀練習及答案

道州城西百餘步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!

(選自《四部叢刊》本《元次山集》)

1、所選兩段文字在表達方式上有什麼不同，兩段之間又構成了怎樣的關係?

答案：兩段文字在表達方式上的不同：

上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的'關係：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

2、結合上下文仔細想想’此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭’這兩句話在文中有什麼作用?

答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

譯文：

在道州城西邊一百餘步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，迴旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著岩石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民遊覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！

於是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景緻。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓後來的人知道。