李疑尚義閱讀答案

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李疑尚義閱讀答案1

李疑以尚義名於時，獨好周人急。金華範景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。徵醫視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執其手，問所苦，如侍親戚。既而疾滋甚，不能起，溲②矢汙衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣，恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十餘兩，在故逆旅邸，願自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸。而發囊，籍其數而封識之。數日景淳竟死，疑出私財買棺，殯於城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐③以貨，遣歸。人於是多疑，名士大夫鹹喜與疑交

【注】①踵：走到。②溲：sōu便溺，這裡指小便。③贐：jìn贈給人的路費或禮物。

19．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是( )(3分)

A．人怠之，弗舍（捨棄） B．具床褥爐灶（備辦）

C．疑許諾，延就坐（邀請） D．籍其數而封識之（記錄）

20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( )( )(4分)

A．李疑以尚義名於時 公與之乘，戰於長勺

B．躬為煮糜煉藥 今為宮室之美為之

C．二子以米饋,卻弗受 子墨子解帶為城，以牒為械

D．籍其數而封識之 子子孫孫無窮潰也，而山不加增

21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)

①我不幸被疾矣,人莫我舍。

譯文：

②患難相 恤,人理宜爾,何以報為？

譯文：

22. 結合文章材料,試分析李疑其人性格特點。(4分)

答：

21.(1)我不幸患病,人們不收留我。

(2)患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報幹什麼?(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)

22.李疑收留患重病的範景淳,侍候如同親人,沒有絲毫厭煩, 說明李疑是個急人所難的`人；李疑取回範景淳的包裹如數封好後歸還其兒子,又出錢為範景淳安葬,不接受他兒子的饋贈反而贈送路費。說明李疑是一個輕財好義的清廉君子。(4分,結合材料2分,人物評價2分)

李疑尚義閱讀答案2

李疑以尚義名於時，獨好周人急。金華範景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門，告曰："我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？"疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。徵醫視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執其手，問所苦，如侍親戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎汙衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰："我累君矣。恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十餘兩，在故逆旅邸，願自取之。"疑曰："患難相恤，人理宜爾，何以報為？"景淳曰："君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？"疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發囊，籍其數而封識之。數日景淳竟死，疑出私財買棺，殯於城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐②以貨，遣歸。人於是多疑，名士大夫鹹喜與疑交。

注：①踵：走到。②贐：贈送的財物或路費。

19、下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（ ）（3分）

A、人怠之，弗舍（捨棄）B、我不幸被疾矣（遭受）

C、疑許諾，延就坐（邀請）D、籍其數而封識之（記錄）

20、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（ ）（4分）

A、李疑以尚義名於時不求聞達於諸侯

B、躬為煮糜煉藥山巒為晴雪所洗

C、二子以米饋，卻弗受寡人以五百里之地易安陵

D、籍其數而封識之則名微而眾寡

21、用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）

（1）我不幸被疾矣，人莫我舍。

（2）患難相恤，人理宜爾，何以報為？

22、結合文章材料，試分析李疑其人性格特點。（4分）

23、閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

橫塘

（宋范成大）

南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。

年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。

（1）請結合全詩說說"依然"一詞所蘊涵的情感。（2分）

（2）請簡要賞析末句的表達效果。（3分）

閱讀理解答案：

19、A（3分）

20、A

C（4分，各2分）

21、（1）我不幸患病，人們不收留我。

（2）患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報幹什麼？（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

22、李疑收留患重病的範景淳，侍候如同親人，沒有絲毫厭煩，取回範景淳的.包裹如數封好後歸還其兒子，又出錢為範景淳安葬，不接受他兒子的饋贈反而贈送路費。說明李疑是一個急人所難、輕財好義的清廉君子。（4分，結合材料2分，人物評價2分）

23、（1）春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了。 “依然”一詞，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難捨、留戀難分的情味。（2分，結合內容1分，寫出情感1分）

（2）末句以景結情（寄情於景、擬人等），寫橫塘景中與離情別緒相連的細雨、垂楊、畫船，細雨如絲，垂楊似線，畫船待發，烘托離別之情。（或：末句並未用任何離恨相思之詞，只是用雨絲風片、垂柳輕舟，象徵依依惜別之情，與開頭兩句的景物描寫融為一體，以抒情之筆寫景，頗具情韻。）（3分，其中手法1分，表達效果2分）