【實用】六年級週記模板彙總6篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的六年級週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級週記 篇1

今天是正月初七了，爸爸開車帶著我和媽媽去臨海江南古長城玩。

爸爸跟我說臨海那裡有長城的時候，我覺得很奇怪！我的語文書上說，只有北京有萬里長城。

我們開了一個多小時就去清江服務站休息一會兒。我們再次出發，過了一會兒就到了江南古長城，我看見了很壯觀的長城，我好想進去。媽媽說：先去買票，然後才可以排隊進去。 一個一個臺階上去，臺階有點陡，我們慢慢地扶著護欄走，兩邊掛滿了黃色的紅旗和紅色的燈籠。我們走了一會兒，到了第一個觀景臺，我上了二樓往下看的時候，看見臺階上好多好多人，密密麻麻的；往上看的時候就看見了長城，原來長城是用石頭做的，有很多很多不規則的洞和大小不同的大炮。我問爸爸：長城怎麼會有洞和大炮呢？ 爸爸說：這是因為在戰爭的時候，大小不同的洞是用來放槍和大炮，等日本鬼子來的時候，這些槍和大炮就派上用場了。 聽了爸爸的介紹，我就去和大炮合影了。我們一直爬著長城，看看周圍的風景。我們再往前走200米就是梅園了，於是我們加快了步伐，一會兒我們就看見了一大片盛開的梅花。梅花有紅色的、粉色的、白色的`、梅紅色的，在太陽的映照下，特別漂亮！

時間過得很快，一天的旅程要結束了。我依依不捨地跟著爸爸媽媽離開了梅園，離開了江南古長城。這是一次愉快而又難忘的旅行。

六年級週記 篇2

星期天，我看見一本書上寫著有關於“大氣壓力”的實驗——“紙能托住水”，心中已動心了，準備馬上做一下。

我從酒櫃上拿出一個玻璃杯，一張紙；我在杯子裡放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“譁”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什麼別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。

我心中有一個疑問：“為什麼一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”於是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的'東西都有壓力作用就產生了大氣壓；只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。

六年級週記 篇3

今年暑假我們村正在流行滑板熱，滑板幾乎成了小朋友的交通工具，買饅頭，去飯店……都能看到滑滑板的小朋友。

我們的.大街上，新社群裡，老人活動中心裡，滑滑板的小朋友更是隨處可見。他們的技術可真好，兩腳踩在滑板上，來來往往，穿梭自如。看到別人都有滑板，我也想買一個。我就求媽媽：“媽媽，你看別人都有滑板，你也給我買一個吧！”媽媽同意了。買回滑板來，我就纏著媽媽教我滑。媽媽先是扶著我滑，我把手放在腿上，弓著身子，用後腳前後擺動，慢慢掌握平衡。然後，我就自己試著滑，左腳踩在滑板上，右腳在地上發力，接著在緊張地把右腳踩在滑板上，可不到十秒鐘，我就摔下來了。我拍拍身上的土，再次站了起來。哼！我就不相信征服不了這個滑板！接著又一次跌倒。膝蓋流血了，我也沒覺得疼。經過無數次的跌倒，我終於掌握了滑滑板的技巧！我樂的合不上嘴。

六年級週記 篇4

星期五的晚上，我家關門了，媽媽說：“明天星期六，我們全家到公園玩吧！但明天要5點起床，不要遲到！遲到了就不去了，今天早點睡覺！”弟弟說：“yes！我一定！”媽媽說：“快點去睡覺，聽到沒有。要不然明天就不去了。”第二天，我醒了，萬萬沒想到，已經7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我馬上叫醒了正在睡覺的.弟弟，說：“我們去不了公園！”弟弟馬上從床上爬了起來，說：“什麼？”我說：“現在已經7：30了。”

星期天的早上，我睜開了眼睛，幾點了？咦！媽媽也醒了，我問：“幾點了？”媽媽說：“5：00了。”“媽媽，我還想睡一會”我說。媽媽說：“再睡就遲到了，快起來了！”我敢緊穿起衣服，可是弟弟還在睡覺，我踢了弟弟一腳，說：“起來了。”這時媽媽來了，說：“李名揚，起來了。”弟弟從床上爬了起來，馬上穿衣服。但爸爸還在睡覺，媽媽說：“起來了！”爸爸說：“我還沒睡醒了。”媽媽說：“快點……”

來到了公園，這裡真漂亮啊！我看到了鞦韆，坐上去，一蕩一蕩，真好玩。咦！媽媽、爸爸呢？哦！原來是在照相。你看我妹妹那圓圓的臉多麼可愛，你看我弟弟的照片多麼可愛，爸爸、媽媽抱在一起，多麼甜蜜！我呢？媽媽給我頭上插了幾朵紅色玫瑰花，真好看！還有我和弟弟抱在一起。有時我們在照相時妹妹叫：“駕！”真調皮。有時我摘玫瑰花，弟弟就去看溝溝的毛毛蟲，我告訴你我老弟最喜歡這些蟲……

這就是我好玩的星期天！

六年級週記 篇5

我的視窗雖然很平常，但在不同的時間，不同的季節，都會有不同的景色。

我的視窗有一棵桂花樹，樹旁有一條小路，除了桂花樹外，小路邊還有很多其它的樹木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的視窗，卻有一番不平常的風景。

在早晨，當第一縷陽光射出房頂，射穿樹叢，射到視窗時，似乎一切植物、動物和東西都甦醒了。視窗瞬間變得熱鬧了，歡樂的小孩不時地跑過，上班的大人匆忙地走過，散步的`青年嘰嘰喳喳地談話。樹葉起初是金的，但隨著太陽的升起變綠了，新的一天開始了。

傍晚時，殘剩的陽光，射到對面的樓房，轉而反射回來。金色的樹葉又出現了，但沒有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終視窗一片黑暗。

夏天如果下雨的話，會看到這樣的情景：下雨聲噼裡啪啦，樹木不停地搖擺著，樹叢中不斷看到傘頂走過視窗是一片模糊的綠色。

下雪時的冬天，視窗立刻變成一個雪白的世界，樹葉、樹枝和小路都變成白色的了，人們都穿著棉衣從積著厚雪的小路走過。下雪是靜靜的，雪經常把樹壓倒，雪把樹壓倒也是安靜的。因此，下雪時也是一個安靜的世界。

我的視窗不論什麼時候，不論什麼季節，都是一幅美麗、自然的畫卷。

六年級週記 篇6

今天輪到我和xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裡的雞冠花都有點鬱鬱蔥蔥的樣子。

今天到了花房後，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裡去。花房裡的'伯伯給我們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裡連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學著伯伯的樣子做起來。我和xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裡有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我心裡非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海裡，真期待下週快點到來！