【精選】學生週記範文彙總10篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裡。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的學生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生週記 篇1

這個星期老師佈置了一個任務，就是星期五的美術課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋幹嗎呀！有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的說是......

到了星期五，同學們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的比較有創意。

開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什麼呢？這時，我的腦海裡出現了一個可愛的笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的'彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太醜了，所以我放棄了。

這時，謝琪瑤轉過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調了。想到這裡，我覺得應該在加些什麼東西，我看頭上應該加一個蝴蝶結或是一個髮夾，我就在想了，髮夾我不會畫，乾脆就畫一個蝴蝶結好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二隻手就不怎麼成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著，走上講臺給老師看，老師看了後說還好。我有點心灰意冷了，老師為什麼不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當我對自己的傑作還是比較滿意的。

通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養我們的創造力和想象力。其實，做什麼事情都要細心、認真，才能有收穫。

學生週記 篇2

青春————是一個令人沸騰的詞語，在我看來是人生的挑戰、是成就事業的.基礎、也是青少年的歡樂時光……

在我還是一個很小很小的黃毛丫頭時，我的內心只有愉樂……一直到現在我明白了人是有壓力有煩惱的，就像大人每天為工作而煩是一樣的。我現在已經不是從前那個不顧後果的丫頭了，我也有了壓力、有了煩惱……

現實是殘酷的，它不想童話一樣美好，它帶給我們的只是不斷地磨練，讓我們在生活中不停的闖蕩。但是如果不去努力，你就會被世人說成笨蛋……所以我們不能停下腳步、所以說等待就是浪費青春……

相信90後的我們一樣愛看電視，就像【青春期】中的女豬腳一樣，我們需要去闖……等待只會讓我們顯的落伍、老齡化……

為了讓生活有滋有味，為了讓我們不虛度年華，一起加油吧！

學生週記 篇3

傾聽，是一門比任何知識都難的學問，是一種比任何美都高雅的藝術。

——題記

我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。

有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經心地看著周圍的一切。一陣風吹過，樹葉隨風抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這麼糟連大樹都在嘲笑我。作文

突然，一個同學騎車從後面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關係的，考不好一次不算什麼。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀！你聽，樹葉抖動發出的聲音多麼動聽呀。”“不！他們是在嘲笑我！”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，彆氣餒，下次一定會考好的，！”

聽了同學的話，我安靜下來，默默地傾聽著風與樹葉的合奏，幾隻小鳥還熱心的'來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂！作文

我微微笑笑，心情也由烏雲密佈轉為陽光燦爛，那位同學對我說：“要記住；在傾聽中成長。”說完，便騎車走遠了。

“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默唸著。幾隻小鳥從電線杆飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學會了傾聽，我要在傾聽中成長。

我突然明白，傾聽，是請進自然的方式，是淨化心靈的藝術，傾聽然我學會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……

哦，我要微笑著面對一切，在傾聽中成長。

學生週記 篇4

星期天學校組織春遊。天也晴了，是陽光明媚的好天氣。我一早吃完早餐，就揹著裝食物的書包，來到學校了。

我在教室裡又吃了一些早餐，就很迫不及待地想馬上去。過了一會，我們就坐校車來到春遊的地方。

我玩了很多專案，有抓金魚。手搖船。對了！我印象最深的是，當我拿著大球坐在上面使勁彈跳時，一不小心撞牆上了，“哎喲”！好痛啊！我一摸頭，竟然撞了一個大包。但我很快就忘記了痛，繼續玩著遊戲，我們個個都玩得很開心，而且汗流浹背的`。

到了中午我們一起去野餐了，今年的春遊簡直太好玩了。

學生週記 篇5

星期六下午，我和小表弟準備從界首出發回合肥了。表弟的爺爺給他帶來了四隻小鳥寶寶，讓我們帶回合肥，我們非常開心。

小鳥寶寶長得瘦瘦的，灰白相間，像個毛茸茸的玩具球，非常可愛。小小的眼睛像黑珍珠一樣有光澤，它的小嘴巴尖尖的，非常鋒利。還有它們那迷人的叫聲，不由得讓我想到了我以前養的小鴨子被黃鼠狼叼走的往事。

爸爸把關著小鳥的.小籠子放在了車子副駕駛的位置然後我們出發了。整整開了一個多小時之後，我們到了一個服務區，我和小表弟迫不及待地去看小鳥，卻發現籠子裡的小鳥都不見了。我們急壞了，就趕緊找，小鳥們像是在跟我們捉迷藏呢。不久，我在車的後座旁找到了兩隻小鳥寶寶，小弟弟在副駕駛的右側找到了一隻，爸爸最後在座位底下找到了一隻，這隻小鳥卻無精打采，好像受傷了。那三隻小鳥圍著這隻奄奄一息的同伴，都非常傷心，在旁邊焦急地叫著。

回到合肥家裡的時候，那隻受傷的小鳥已經死掉了，我和小表弟非常難過，最後把它埋在了小區旁邊的草地裡。看著剩下的三隻可憐的小鳥，我們很傷心，一條小生命就這樣消失了。

學生週記 篇6

週記1

有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機，要在實習中不段的學習，跟著節奏的發展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實習中不斷的進步，如果有能力的話，還要有超前意識，要把自己的潛在能力開掘出來，只有不段的開動自己的大腦，才能創造更好的物質生活。自己的命運掌握在自己的手裡，需要去尋找，去探索。有些時候外部環境對於一個人的發展走向起到重要的影響，好的外部環境可以造就一個人，壞的環境也可以毀了一個人。所以不管在工作，或者以後在工作的時候就要考慮好這些方面的.因素，只有在找工作前做一切準備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場上取得勝利，這樣的道理同樣適用於我們現在，這樣也算在為自己適應複雜的環境奠定基礎。

週記2

又一個星期下來，總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學習。要想在如今的社會中生存，就要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨於完善。這樣才有利於思想與實際行動真正地結合，只有在思想演練，才能在最短的時間裡把自己要從事的行業中處於領先的地位進而起著不可替代的作用，因為我將會為它比其他人付出更多創造更多價值。我也應該得到我應得到的報酬與珍貴的經驗。

週記3

這麼長時間下來了，讓我感觸最深的還是一個情字，俗話說的好人非草木孰能無情，處處都有人情在。比如說當你獨自一個人在搬一樣重東西的時候，他會自動來幫你搭上一把，每次和他一起做事的時候，他總會默默的承受的更多，不會因為我的不嫻熟而責怪我，而是慢慢的在等待我，當我遇到不會做的事的時候，他總是會悄悄的走到我的身旁，細心的指導我，讓我漸漸的步入軌道，當天漸漸的轉冷的時候，他會不時的提醒你要多穿點衣服，在工作方面他是我的師傅，在生活方面他如同我的父母。休息時間有時我們聊聊天，他在我生活中亦師益友。讓我感覺到背加的溫暖，雖說社會是殘酷的，但是在每個角落還是存在著溫暖。

學生週記 篇7

實習的第一個周——“真誠”

今天非常的開心，因為經系安排到昌導汽車租賃企業下通知：今天是九月十日。我工作實習的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，說他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活。於是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的`事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程式必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同於作業錯了可以一改再改！這就是我第一個周的收穫。

學生週記 篇8

我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的'指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又與雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的衝出水面……

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。

正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，與朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好！

學生週記 篇9

又是新的一個星期開始了，在這幾天的施工圖的繪製中，我又詳細的瞭解了下暖通施工圖設計的深度要求，如在施工圖設計階段，採暖通風與空氣調節專業設計檔案應包括圖紙目錄、設計與施工說明、裝置表、設計圖紙、計算書。圖紙目錄應先列新繪圖紙，後列選用的標準圖或重複利用圖等。

這個星期班經理安排設計師帶我一起下工地去測量房間，回來做CAD施工圖以及做效果圖，首先去工地要懂得怎麼樣去量房，量房要從什麼位置開始量，要帶些什麼樣的工具，要怎麼開始量，設計師都一步步的'教我怎麼去做，聽他說了感覺量房真的好簡單的事情，最後設計師就叫我單獨去量一間房回去出CAD圖紙和效果圖，其實量房要注意的就是一些門窗、飄窗的幾個高度與寬度等、排水管的位置、還有樑高度寬度，只要注意了量房就沒有什麼問題了，回來我就開始做CAD施工圖了，在做施工圖還要注意設計說明應介紹設計概況和暖通空調室內外設計引數、熱源、冷源情況；熱媒、冷媒引數；採暖熱負荷、耗熱量指標及系統總阻力；空調冷熱負荷、冷熱量指標，系統形式和控制方法，必要時，需說明系統的使用操作要點，例如空調系統季節轉換，防排煙系統的風路轉換等。施工說明應說明設計中所要求使用的材料和附件；系統作壓力和試壓技術要求；施工安裝要求及施工注意事項。採暖系統還應說明散熱器型號。圖例一般使用通用圖例，並將圖例放置在設計說明頁或首頁中，也可單獨成圖。裝置表施工圖階段，型號、規格欄應註明詳細的技術資料。當設計單位只設計部分工程內容，或由多家設計單位共同承擔設計任務時，應明確交待配合的設計分工範圍。

一般裝置平面圖建築平面圖應繪出建築輪廓、主要軸線號、軸線尺寸、室內外地面標高、房間名稱。在底層平面圖上繪出指北針。通風、空調平面圖，一般採用雙線繪風管，單線繪空調冷熱水、凝結水管道的畫法。標註風管尺寸、標高以及末端裝置或風口尺寸時，應標註水管管徑及標高、管道坡度和坡向，以及各種裝置及風口安裝的定位尺寸和編號。還應標出消聲器、調節閥、防火閥等各種部件位置及風管、風口的氣流方向。當建築裝修方案未最終確定時，風管和水管可先畫出單線走向示意圖，並註明房間送、迴風量及以風機盤管數量、規格。在建築裝修確定後，一般按規定要求繪製平面圖。這個星期在設計師的帶領下去工地量房我學到了不少的東西，希望在以後的設計之路上給我帶來更多幫助。

學生週記 篇10

大學三年時光，學校在為我們進行兩年半的時間後，最後的半年時間安排我們實習是非常有意義的，大學生頂崗實習週記。這次實習工作的目標是：

1、通過這三個月的實習工作為畢業後真正走入社會、參加工作做好充分準備，同時完成從求學階段到參加工作階段的過渡。

2、通過這三個月的實習工作把在學校裡學習到的理論知識運用到實際工作中，同時加深對這些知識的理解。

3、通過這三個月實習工作完成從學校單純的師生、學友關係到複雜的工作環境中人際關係的過渡。為了更好的完成以上三個目標在學校的統一安排下，我們開始了實習工作。

第一週第一段我在xxx為期兩週的實習工作。

在xxx

社群居委會，第一天報到時居委會主任與xxx老師主持的歡迎大會中，全面而具體的瞭解了該社群的`分佈、結構、人文環境等，同時也瞭解到該社群近一段時間開展的利民工作－入戶調查。會後，各指導老師對入戶調查工作為我們進行了專門的培訓讓我們對進行這項工作的步驟、技巧及工作中可能遇到的問題應如何處理有了清晰的認知，這為我們今後進行入戶調查工作打下了良好基礎。

事件第二週

3月13日第三週第一段

在xx科技有限公司五週的實習工作中發生了很多事情從中我學會了很多，同時也增加了對自我能力的肯定，培養了認真做事的態度，提高了人際交往能力。

事件第五週3月27日段

由於xx科技有限公司內部制度的不合理，我於四月十八日離職結束在此五週的實習工作，五月一日開始在xx食品有限責任公司實習工作。在這裡我作為一名服務員，稟這助人自助的理念開始瞭解這裡的工作工作內容並逐漸走向正規。在這裡我同樣經歷了作為一個新人在新的工作環境中的艱苦磨練， 同時通過自身的努力也得到了晉升的機會。

事件擦罩子第十一週

事件收銀第十二週

這三個月的實習工作中，我的實習工作無疑是豐富的。通過在xxx社群居委會、xx科技有限公司、xxx食品有限責任公司三個單位的實習工作，首先我瞭解到學校生活於工作生活的不同，通過這次實習在生活上也成功的做好了轉變。其次通過這三個月的實習工作，我已瞭解到今後走進社會、參加工作在心理、物質上應做好的準備，第三通過這三個月的實習工作我把在學校學到的理論知識運用到工作中是所學的專業知識得到發揮。最後在這三個月的實習工作中通過分別與所在三個單位的同事間的互動交往，逐漸學會了如何處理與同事、上司之間的關係。

在這三個月的實習工作中，在日常生活和工作中的不足之處也得到了改進。例如，不喜歡與人合作。通過這次實習工作使我深刻的明白團隊合作的重要性，它不僅使整個團隊有協調、有組織，而且往往會有是半功倍的效果。通過於同事們的互動交往，使現在的我能夠主動且自然的與他人合作。對所學知識並不能理解透徹。在學校老師授予我的知識由於領悟能力有限並不能完全理解，這三個月的實習工作把這些知識運用到實際問題中當初不理解的地方現在已領悟並且對此還有了更深刻的印象。

這三個月的實習工作對我是非常珍貴的，通過這次實習提高了我的思想覺悟，豐富了我的生活，拓展了我的視野。