足跡的作文【精】

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的足跡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足跡的作文1

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們去了烈士陵園，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這裡的先烈的英靈。

我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經典”為主題的.紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事蹟，我彷彿真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現在幸福美好的生活。

站在烈士墓碑前，同學們向烈士致敬……我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血……

面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，並化為一種力量和行動，努力學習，學好本領，將來建設偉大的祖國！

足跡的作文2

成長路上，一步一腳印，漸行漸遠。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。

翻開塵封已久的相簿，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她揹著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。

成長是一種痛，但我不願意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裡潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧譁和寧靜並存。

經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳；每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的`回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來…………

足跡的作文3

今年是我國成立七十週年，學校展開了以“紅色印記為主題的一系列活動。我們班級也開展了一次紅色之旅。

我們首先乘坐大巴前往了坐落於定海海山公園的烈士陵園。走進陵園，我們看到一塊一塊巨大的豐碑矗立在門口，上面寫著：“精神永不朽”。看到石碑，我低頭陷入沉思：“也許時間會沖淡歲月的`痕跡，但是時間不會磨滅頑強的精神。正如魯迅先生所說：“有的人死了但是他還活著。”這些烈士已經犧牲，但是他們對於革命事業的偉大抱負以及寧死不屈的精神會永遠留在中華民族的心中。”

海山公園依山傍水，周圍有許多綠茵茵的草地，上面的一級級臺階上佈滿了青苔，彷彿在訴說著當年那段崢嶸歲月。步入正庭，打卡敲章以後我們便進入紀念館內參觀各種歷史“無聲的訴說者”，毛瑟步槍、血染的軍裝……無不在控訴當年侵略者的罪行，它們在吶喊，在哭泣，更在咆哮，彷彿要讓當年那些侵略者為他們所做的一切懺悔與贖罪。

在那以後我們還去了鴉片戰爭紀念館、舟山名人館等地，我們跟隨這些地方一起度過了一段紅色記憶，也讓我們銘記自己身上揹負的勿忘國恥，振興中華的使命。

足跡的作文4

不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的簇擁下，悄悄的來到了人間，雷公公拿起收藏已久的大鼓，似乎在歡迎春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節，春姑娘邁著輕盈的步伐，與太陽公公打招呼：“早啊！太陽公公，以後可不能再睡懶覺了哦！”“知道了！”太陽公公爽快的答應了。春姑娘剛說完，便又飛到了雲妹妹的'身旁，雲妹妹呼喊著：“春姐姐，快看，那兒的風箏真漂亮啊！”“是啊，看，有蝴蝶的，有雨滴的，有蜻蜓的，有太陽的……”。

隨後春姑娘來到校園，看著孩子們的臉蛋，迎面飛過。“春天來了，我看見春姑娘的足跡了！”一個小朋友興奮地喊著。“好美啊！柳樹們都披上了綠袍，竹子長高了，成熟了，花兒的芳香飄向四面八方，小草探出了小腦袋，觀賞著美麗的風景……”小溪邊，水不再渾濁咆哮，盪漾的碧波輕撫著河畔的小草。魚兒們在水下嬉戲打鬧，可開心了。樹叢中，樹木不再像冬天那樣枯株朽木、枯枝敗葉，而是枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥、盤根錯節。看著那麼多的美景，春姑娘不禁朗誦起來：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。春姑娘就這樣走，走過了每一個角落，春姑娘每走一個地方，那兒就會煥然一新。

足跡的作文5

“沒有共產黨，就沒有新中國”。這首歌詞時不時的在我腦海中浮現出來。是呀！要不是有戰士們的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。於是，我們今天懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經長眠於地下的英雄。

一路上，同學們邁著整齊的步伐向烈士陵園行進，每個人似乎都帶著些許的悲傷，臉上的表情都是那麼地嚴肅，我想：興許那些英雄們看到了這一幕，也會高興吧？隨著同學們不知不覺地走動下，烈士陵園，到了。或許，我是說或許，我並不想來到這兒，我不想看到他們的墓碑，我想看到的是一個個活生生的人。他們，已經死了，但是他們死得值得，死得重於泰山，他們對得起黨，更對的起我們老百姓。看著他們的.墓碑，我似乎看到了他們當年與日本侵略者在戰場上廝殺的情景，血跡斑斑，慘不忍睹，每當想到這些，我對日本人的恨就多一些。默哀開始了！同學們都輕輕地把頭低下去，默不吱聲，四周死一般地沉寂，就在這時，我似乎又聽到了那些英勇的戰士們在戰場怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，衝向敵人……他們勇敢、他們善良他們不畏生死、他們英勇奮戰。他們的好，老百姓們都領略到了；他們在打完勝仗後的歡呼聲，我們也感受到了；他們在短暫的失敗後，稍稍有些氣餒，但很快又恢復了士氣，互相鼓勁加油，我們也察覺到了……

他們是人民的公僕，是黨的“得力助手”，更是我們學習的榜樣！

足跡的作文6

我期盼已久的7月27日終於到了，因為今天我要和小桔燈作文學校的同學們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場。剛到就看見幾個同學拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫，同學們到齊了，我們排著整齊的隊伍上車，高高興興地出發了。

經過長達一小時的路程，終於到達目的地。在這裡，每時每分每秒都會有挑戰，老師先給我們安排房間，然後去換衣服，穿上迷彩服後讓我們站軍姿，軍姿是腳後跟並在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規。同學們在教練的指導下站得都非常好，個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經克服了恐高。內心高呼：恐高我戰勝了“你”！

真人ｃｓ我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了。可見團隊的'力量是多麼的強大。

兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點，我回到了溫暖的家。

成長的足跡彷彿一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

足跡的作文7

我拿起一塊糖，看著那熟悉而又陌生的精美包裝糖，思緒一下被拽到記憶長河中……

那時，我上幼兒園，還懵懵懂懂不懂事理。那天，我和媽媽逛超市，一下子就被眼前那些晶瑩剔透、五彩斑斕的糖果吸引住了，我央求媽媽：“媽媽，給我買糖，我要吃糖！”誰知媽媽一點也不領情，臉一板，搖搖頭，拒絕了我。

我委屈地把小嘴一撅，都能在上面吊油瓶了。可我實在忍不住那誘惑了，偷偷趁別人不注意，抓起一把糖塞入了口袋。

當時我並不知道什麼是“偷”，可也許是每個人對偷都有些羞恥心，所以我做事時小心翼翼，有些發怵，回到家後，我先避開父母，回到小房間，關上了門，把糖一顆一顆拿出來擺在桌上，一個一個地數，共有16顆。我懷著忐忑和興奮的心情打開了糖紙，剛準備往嘴裡塞，門“吱吖”一聲打開了。

是媽媽，她像一座山立在門口。

她的臉上由驚訝變為憤怒。

我被嚇了一跳，連忙放下糖，低著頭，等著挨訓。果然，一句低沉的.聲音傳了過來，很明顯是壓著怒火說的：“你偷的？”我被這刺耳的“偷”字一驚，明白這不是什麼好詞，內心頓起羞愧之心，我攤在了地上，哭了起來。

媽媽沒有責怪我，只是對我說：“勿以惡小而為之，偷是最可恥的行為，如果人人都偷，那世界會成什麼樣了？”

從此，我再也沒有偷過一根針，把“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”牢記在心，這次教訓伴隨著我成長，是人生路上深刻的足跡。

足跡的作文8

那些往事好比一個抽屜，哪天一開啟，那些成長的足跡就迎面撲來。

當我一歲的時候，我開始學說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會兒，突然奇蹟發生了，我會叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。

當我2歲的`時候，我開始學走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導扶著我，我邁著小碎步一步一步的慢慢往前走，我終於學會走路了。

當我3歲的時候，我開始學穿衣服，我穿上褲子的時候學著媽媽穿，可是我怎麼走也走不動。媽媽告訴我還有一個褲腿，我拿起那一個褲腿，哦，原來有兩個褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子裡伸，可怎麼也伸不進去，我終於穿好了。

當我4歲的時候，我開始學吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先餵我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會了。

等我上二年級的時候，很多知識都要學，過了幾段時間，我就當了小組長。

我猶如一隻鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。

足跡的作文9

思緒愁亂般漫天飛舞

絲毫沒有抓的住的感覺

無聊的撥打手機

得到的答案是無人接聽

我依舊趴在寫字檯上

心驚動魄的.望著鬧鐘

時間永遠是那個你離開的時刻

留下是兩滴淚

刻意的劃破了那僅有的畫面也都腿色了

剎那見的震驚目瞪口呆了我

原來達一切都已經灰飛湮滅

所以你說好想逃脫去屬於自己的無淚只城

但有一種四學卻一直牽動著我......

我等你的期限為永遠

任天鳥水魚海枯石爛

留一片狼籍

我等你的期限為永遠

日息月起依次輪迴

撒一點希望

我等你的期限為永遠

瀟灑頓挫翩翩激起

點一層洶湧

明知道

海不會枯石不會爛

天不會荒地不會老

卻在那無情的石破天驚之後

從淪落中掙脫

但畢竟諾言早一成為謊言

鬧鐘依舊沒走動

流星打破那寂靜的夜空

許下一個小小的願望

願明年......

風吹起花瓣如何流年

你的笑容宛現

成為我生命中的點綴

看天看雪

看季節猶如飄雪

只為傻傻的等待......

足跡的作文10

童年就像一隻七彩的鳳凰，散出迷人的光芒；童年就像一隻快樂的小鳥，在藍藍的天空翱翔……

中午的下王鎮就像一種散發出七彩的鳳凰，照映著下王鎮的一角——清溪漂流。在這一天，我們來到了清溪漂流。一走進大門口，我看見了一條大約二百米左右的溪流。我想：這應該就是我們要漂流的河了吧！

於是，我們就隨著漂流的人群來到了這條河的`開始點。我們坐上了水艇，便出發了。我往水裡看了看，水輕輕的，泛起了一層層漣漪，過了一會兒，漣漪慢慢離我而去，然而，水面上也風平浪靜。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口氣，但舒服沒多久，就來了一段非常刺激的下坡劃遊，我十分害怕，所以，我就把頭藏進了水艇裡，大約過了十秒種的時間，我把眼睛睜了開來，這時，水艇上已經積了一大堆水，於是，我用手把水給舀了出去……

天上的太陽照得水面波光粼粼，天上還飄著幾朵白雲，有的像小綿羊；有的像一條條長龍；還有的像大灰狼。太陽光照的我們的身體熱乎乎的……於是，我們躲在樹下玩起了水，還遠遠的望著太陽，可是，我怎麼看，也看不見太陽，我想：也許太陽光太刺眼了吧……

童年是純真的，它既給我們帶來了快樂，也給我麼帶來了煩惱，因為，它也是無比的！

足跡的作文11

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”不知何時，秋撥開了夏日的分憂，姍姍而來。我懷揣一份好奇，出門尋找秋的足跡。

看！這就是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭一望，那寬闊的天空，藍得透徹，彷彿一條剛剛被洗過的藍色緞帶，掛在碧藍的天空上。潔白無瑕的白雲緩緩飄過，在這純潔而又寧靜的藍天上，顯得十分高雅。真所謂是秋高氣爽啊！

再低頭遠望，一條好似潔白而又明亮的帶子在流淌。一陣風吹過，它拂過水麵的聲音煞是好聽。隨後它還帶了一片金黃的落葉。金燦燦的落葉使我感受到了秋的足跡。在她飄落到水面的那一刻，原本平靜的水面上蕩起了一圈圈波紋。我不由自主的.感嘆：“秋姑娘又光顧了這個地方，真是一葉知秋啊！”

我一路小跑著，在美麗的田野裡，又找到了秋的足跡！放眼望去，一幅金色的畫卷。在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。一陣秋風吹過，稻田蕩起了層層波紋。像海上捲起的浪花，極為壯觀！走在稻田裡，就會聞到一股清香撲鼻而來，使人感到沁人心脾！我找到了秋的足跡！不禁沾沾自喜起來。

“南山與秋色，氣勢兩相高。”是啊！一到秋天，那種沉甸甸、涼絲絲的感覺使我們無法忘記。那就是秋的足跡！

足跡的作文12

春風吹拂著大地，小朋友們一起去尋找春天，他們用相機拍下了美麗的春景。

咔嚓一聲，我拍下了田野的照片。田野里長滿了綠色的麥苗，一大片一大片，一眼望不到邊，像是一塊巨大的翡翠。田野裡，金燦燦的油菜花也開了，遠遠望去，就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香，風一般地飛向油菜花采花釀蜜。農民伯伯正忙碌著給麥施肥、除草、澆水……

咔嚓一聲，我拍下了公園的照片。公園裡百花爭豔，綠葉叢中，有的像是害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。最引人注目的要數迎春花了，嫩黃色的花朵遠遠看去就像一閃一閃的'星星。河邊的柳樹枝頭長滿了嫩葉，一陣風吹來，她們就甩著嫩綠色的長辮子。小草悄悄地從土裡冒出頭來，嫩嫩的，綠綠的，就像一個調皮的小精靈，遠遠看去像給大地鋪著一層地毯。

咔嚓一聲，我拍下了果園的照片。果園裡梨花開了，雪白的花瓣粘滿了枝頭，一陣風吹來，花瓣落了下來，空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開了，遠遠看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱，競相開放，站在果園，我深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。

春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖。他的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的臉頰，那麼溫柔，那麼親切，就像媽媽愛撫著兒女一樣溫暖。春天，希望你永遠在我們身邊。

足跡的作文13

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”杜牧眼中的春天是明媚可愛的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”葉紹翁眼中的春天是生機盎然的。“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”韓愈眼中的春天是萬紫千紅、爭芳鬥豔的。而我眼中的春天是不能用詩句表達的，而是隻能用筆畫出來的。

畫柳樹，柳樹又發出了新的嫩芽，微風一吹，柳枝的葉隨著風擺動著自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因為有了春風的吹，而又變的生機勃勃。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開了，淡淡的.桃花花瓣再點綴一點紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩句“桃之夭夭，灼灼其華。”再畫一條小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河裡的魚兒鑽出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩句：“細水魚兒出，微風燕子斜。”再畫一片藍天，春天的藍天格外晴朗，片片白雲輕輕飄著，像大海里浮動的白帆。

展開畫卷一看，蔚藍的天空中，幾縷白雲飄浮著，柳樹擺動著自己的長髮，做好迎接春天的準備。桃花展開它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動著，好像要向春天表達它無限的熱情。我們將迎著生機勃勃的春天，走向美好的明天。

足跡的作文14

她叫丫頭,李丫頭。

說實話丫頭很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿著一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波於學校和家之間。丫頭上高三了,為了讓她上高中,本來就不富裕的生活變得更加拮据。 。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗盡了。終於兩個月後,她如願以嘗的收到大學的通知書。那張紅紅的紙是伴著敲鑼打鼓聲而來的。丫頭是這個小小的村子裡唯一一個考上大學的人,於是丫頭的家門口擠滿了人,丫頭的媽媽接過通知書時,眼神恍惚了一下,然後一切如常。儘管只是一下的恍惚,還是被丫頭捉到了.“沒希望了,真的沒希望了!”丫頭嘆了一口氣在角落裡坐下,看著來來往往的人群那一張張有點奉承的臉網 ,忽然有些生氣.這個村子本來就窮,從來沒有脫貧過,小時侯丫頭看著娘在田裡忙碌的身影,就想無論如何都要讓娘過上好日子。現在,丫頭的夢想起於貧窮,滅於貧窮…… 等家門口的人群漸漸散了以後,丫頭回家了,剛進家門,娘就叫住了她:“丫頭…….”孃的話還沒說完“娘,我知道的,明天我就去城裡找工作!”說完就甩上門.娘對著丫頭輕嘆了一口氣,丫頭的爹死得早,她一個人擔起了一家四口的生活。丫頭就是從那時候開始懂事的。娘一直覺得對不起丫頭,因為她承擔了太多她不該承擔的'東西,可是丫頭總覺得無所謂。就這樣當別的孩子還在玩過家家的時候,丫頭就赤著腳在田裡插秧了.於是在丫頭的記憶裡,童年就是熱辣辣的陽光和經常咬她的水蛇,還有秋天那金燦燦田野…….

足跡的作文15

清風輕柔，月光皎潔，在這似熱火旺燃的集體裡，我們又在記憶的田野裡插上了一株綠色的夢。

此時此刻，我深深地憶起校運會那天無限的快樂。那刻柔和的陽光撫摸著沸騰的運動場，映著我們搖旗、舉起小黑板高聲地為跑道上的健兒喊加油的身影。淚淌出我們的眼睛，汗融洽了我們的心，一種力量油然而起，一種激情盪漾，怎能忘記為同學們開啟水，怎能忘記我們拿著酒杯為勝利暢懷痛飲而高呼的合影的`每一張笑臉。

融洽的集體是甜蜜的。

一天天地，我們頂著烈日，堅持訓練，汗流浹背時，我們的眼裡無不充滿著一種自信的神采，因為我們要用腳踏出勝利的前路。

汗，從我們身上流出；血，在我們身上奔騰，我們要做用汗和血換取成績的戰士。

失敗的不甘心接受如此的現實，他們相信自己比別人更勝一籌；他們也不甘心就此定位，不想掙扎在眾人之下。因而，失敗了的化失落為動力，誓必取回原來屬於自己的東西。

成功的也不滿足現狀，因為他們知道挑戰現在，迎接未來，挑戰未來的樂趣。

火，請盡情地燃燒吧。我們集體的力量就如這火紅旺，如這火溫暖。讓我們在備戰的每天裡都讓心融在一起，直至永遠，永遠……