良師益友作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的良師益友作文，希望對大家有所幫助。

良師益友作文1

或許她只是一位普通的數學老師，或許她只是一位童趣千足的長輩。或許她並不認為自己了不起.....

但在我的心目中她卻是我的良師益友。

觀其面貌，略有學者風度。一頭烏黑的頭髮中夾雜著少許銀絲，高高的鼻樑，堅毅的下巴.炯炯有神的雙眼下面嵌著一對大酒窩，嘴巴一咧，那對酒窩就會順其凹下去。 曾經有兩位科學家來探討中國學生的生活。他們依次發現了中國學生的勤奮，他們預測20年後，中國文化與成就將把美國甩之身後。25年後，他們的預測錯誤了，美國政府對學生的天賦培養大大勝於了中國的知識教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的.老師。她從不會為學習而埋起大家的天賦。 我們班的男同學特愛打籃球，打羽毛球，那個羽毛球場隨時能看到他們的身影。其實那些愛打球的同學也只是一般般，並不是很優秀。那次，他們依然在場子上盡情揮舞，可以說已經到了目無一切的境界。而這時，我遠遠瞧見她在不遠處觀看，神情也隨之變動，他們笑，老師也在微笑。那對“笑”出來的酒窩我仍然記得很楚，就好像她的學生是在賽場上奪冠似的。假若那些羽毛球運動員們將來有所成就，王老師一定會為之所喜，不亦樂乎的。這難道還稱不上是良師嗎？

到了國中，漸漸地發現大家都很好問，而我卻總在一旁默默地“儲存”著不懂裝懂，於是在我多次上交課堂作業的時候提醒我這一點，並且抽題讓我講，這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長會上，老師又當著家長的面說出我的一一缺點：什麼不愛問問題.上課不專注，看到很忙碌卻在學習上一無所成等等情況，在某些同學認為，這是比較丟臉的事情，但我認為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學期注意力更集中，對於不懂的問題知道問同學問老師，儘管次數不多，但至少比以前要強得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時提出我的錯誤並幫助我改正的益友呢？ 王老師，一位樸實不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！

良師益友作文2

書像一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書像一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之門；書像一杯美酒，讓我們回味無窮……書，我的良師益友。

從小到大，我讀過許許多多的好書。在眾多書中，對我影響最深的一本書是《綠山牆的安妮》。這本書教會我很多道理。

《綠山牆的安妮》中的主人公安妮年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾經周折，最後被一對住在綠山牆的兄妹收養。

這本書是我精神上的支柱。四年級期末考試，我數學才考了85分，對於成績一直名列前茅的我來說，這簡直就是晴天霹靂。那個紅色的數字一會兒左、一會兒右地在我眼前轉來轉去，扎得我的眼睛睜不開。我覺得自己像從高處跌進了萬丈深淵，這種失敗是我從來沒有過的。

我一個人徑直走到書房，隨手拿起了那本書。讀完後我恍然大悟，和書中的安妮相比，這才明白自己剛才的氣餒是多麼可笑。書中的安妮樂觀地面對生活中的一切困難，而我，只是因為一次失敗就要放棄嗎？答案是：不！我再次拿起那張試卷，覺得那個數字也不再那麼刺眼。

這本書教會我很多道理，人的一生不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折，但我們不應該氣餒，應該樂觀地面對生活中的一切挑戰，儘自己最大的`努力做好，還可以給自己設定一個目標，向著這個目標前進，努力奮鬥，這樣再大的困難也不能阻擋我們前進的腳步。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，帶我在知識的海洋裡遨遊；書，讓我開啟知識的大門；書，給了我一筆巨大的財富。

書，我的良師益友。

良師益友作文3

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，人類正是不斷從書籍中汲取知識，不斷進步的。書在引導著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。

從小，我就對書產生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長髮公主的憂鬱與快樂，見識到了農夫的智慧與遠見，體會到了沒有手的姑娘的悲慘與幸福……書中那一個個動人心絃的故事，總能讓我置身到主人公的世界裡，讓我與他們一同冒險，一起成長。從那時起，我就知道，自己今後一定會與書結下更深的情誼。

時間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續。步入校園後，我便開始和最博學的書——課本打交道。從語文到數學，從音樂到美術，我每一次發現，原來書中蘊含著如此豐富的知識。課本教會了我太多太多的知識，拼音、漢字、音符、數學……這些，都是我從課本中學到的。隨著年級的升高，課本的數量也越來越多，它蘊含的知識也越來越豐富，儘管內容越來越難理解，可我從未放棄過，因為有書這位良師的指點，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的國小時光，每一頁、每一本都記錄著那時的快樂時光。

現在，陪伴我的已經不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜誌、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純淨潔白的頁面裝點了我的青春，豐富了我的'知識，昇華了我的情操。正是它們，在一個又一個無眠的夜裡給予我安慰，給了我鼓勵。它們是我最重要的朋友，它們用無聲的語言和我交流，用無形的動作指導著我，書中的精髓已烙進我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅強、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

良師益友作文4

藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學會了許多，許多煩人的藝校。

哎，好不容易有個星期六，還非報什麼藝校！我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終於忍無可忍，決定逃學。簡直是天助我也，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同前往。我和他先進教室，去點名簿上簽名，然後似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節課，頓時忘記了身後潛伏的危險

那時的我，還是滿腦的無知，認為只有玩是快樂的。現在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實，學習是一件多麼快樂的`事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。

愛上藝校

四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽學好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。

這學期後，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項。媽媽也驚訝不已，並從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。

正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學習的真諦。

良師益友作文5

她就像隔壁的大姐，年輕又有活力。

她就像一個勤奮的園丁，盡職盡責，勤奮努力。

她像一顆星星，指引著我們前進。

她是我們美麗而優秀的物理老師。

每天老師一定要早起貪黑，一早從家裡出發，開啟朦朧的睡眠，只為了學生成績的一點點進步，晚上十一點開著辦公室的燈，不停的看作業，生怕耽誤了學生第二天的課，生怕我們看不透知識點！

物理老師盡職盡責，奉獻了青春。我記得期末考試前，她每天都住在學校，因為她和我們在一起不自在。她還利用吃飯時間給基礎薄弱的同學補課，每天晚上都來我們班輔導。補課的時候，我也很注意學生，時不時給他們夾菜。但是我們從來沒有想過，老師不是鋼做的。她把自己的飯給了學生，所以見到這麼關心我們的老師是我們的榮幸。

物理老師每天備課很晚，因為她知道高中知識很難懂。如果她每節課都沒有準備好，對學生的成績會有很大的影響。所以她每天都在監控裡聽其他老師講課，通過聽其他老師的課來彌補自己的.不足。她精心準備了每一節課，在每一節課上她總是努力調動我們的積極性，讓我們全身心投入到課堂中，這就是我們漸漸愛上物理課的原因！

每次有學生問她問題，她總是耐心的講解每一步。在我們成績不理想的時候，她總是幫我們認真分析試卷，找出我們試卷中的問題，讓我們重拾信心！

物理老師願意做那支紅燭，點亮整個教室。那一次，因為天氣突然變冷，她開始發燒，但她堅持講課，怕耽誤我們上課。她上課說的每一句話都顯得太沉重，就用她的生命給我們講課！哪裡能找到這麼好的老師？那次我們的物理成績非常好。

總之，物理老師把我們當剛開的花，教我們像孩子一樣有耐心。她用她的青春為成功鋪平道路，用她一生所學來教導我們，用她的行動告訴我們，我們是她的驕傲。我們很高興有這樣一位老師。我們的物理老師絕對是最好的，無私的。

良師益友作文6

人生有知己是一件美好的事情。書是我的知心朋友。他們陪我走過無數個日日夜夜，無數個春秋。

可以說，我至今最喜歡的《優秀作文》這本書，在她的翡翠大衣上，用美麗的水彩畫出了他的出生地和名字。但是人不能只看外表，還要看她的內在美，還有看書。

翻過這一頁，我深深佩服她醃製鹹鴨蛋的經歷；好奇她花盆底部那個洞的奧祕；驚訝於小作者的想象力。她帶我遊山玩水，讓我嚐到了各種人生經歷。在書中，我為作者的幸福而高興，為作者的擔憂而擔憂。我完全融入了書中，彷彿我是書中的一員。

後來，我得到了《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯》、《唐詩三百首》等書，這些書教會了我如何面對自然的'考驗，智慧的重要性，以及中國古代詩歌的味道。我對書的熱愛就像一個人在黑暗中獨自行走向往光明，就像一個人喜歡冬天的溫暖。

這些書一直被我珍藏著。他們成了我敲開文學大門的敲門磚，引領我走進文學的殿堂。在這裡，每一篇作文都是一個小故事，記錄著每個人的生活，時而開心，時而擔憂。就像藍寶石一樣的藍天，時而晴朗，時而多雲，變幻莫測。書和我就像涓涓細流，到了乾燥的地方隨時可能被截斷，但我相信溪流會匯聚，會走自己的路。

書是我的知己，因為我難過的時候，我開心的時候，她都在我身邊。我可以告訴她我埋藏在心底的祕密。到現在，這本書陪伴我走過了無數的歲月，見證了我求學路上的每一個足跡。讀書讓我懂得享受生活，懂得管理生活。讀書讓我的性格發生了很多變化，讓我變得冷靜，從容。書中有很多值得學習的地方！

我知道，總有一天，我會像一隻飛翔在藍天上的小鳥一樣長大，果實終將落地，我終將長大。但我不會拋棄我的朋友和知己。我會一直陪著書。願知識永遠陪伴我的心。

我想帶著書飛！

良師益友作文7

“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”

不知道是因為巧合還是什麼，從一到五年級我從來都沒有換過數學老師。所以，我們以前班級的同學都和數學老師——侍老師，有著很深的感情。可以說侍老師是我的良師也是我的益友。因為她幫助我恢復數學成績，也是她在我大病一場後像媽媽一樣關愛著我。

在五年級下學期的期會考試中，一向數學成績不錯的我居然下滑了好多。當時我很傷心、難過。心想：如果我一直這樣下去的話，那麼我的六年級生涯豈不會更艱難。這時候，侍老師似乎看出了我的心事。於是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細心講解；會做的，她就把我做的題目當成板書講解給同學們聽。一日復一日，眨眼間就又到了五年級的期終考試了，我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識，全部應用在這次考試上。當考試結果出來後，我懷著忐忑不安的.心情來到學校裡取試卷。在侍老師唸到我分數時，我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平，進步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學習所換來的回報。

在侍老師的精心關愛下，我找回了學習自信心，同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。

啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會辜負您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放。快樂成長，長大後做一番事業，回報社會！為父母和您爭光，感謝您的培養之情！

良師益友作文8

書，你是夏日的一眼清泉，為我帶來一絲清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我帶來一些溫暖。

——題記

童年時，我就與書結下了不解之緣。那時，媽媽每天都給我講一個童話故事，我就彷彿進入了童話世界與白雪公主、七個小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不捨地回到房間去睡覺。在夢裡，我夢到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發抖的身影，夢到蛇蠍心腸的皇后······

隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知慾，我開始讀大家說的名著啦。上了國小，學的字越來越多，一個個文字築起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。

現在我已經十二歲了，上國中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機智感到敬佩。我先後又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。

書，你是我的`良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識的海洋裡遨遊；有了你，我的生活才變得有意義。

真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠陪在你的身邊，你永遠是我的良師益友。

良師益友作文9

書是我的良師益友，在它的陪伴和帶領下，我變得越來越懂事，越來越明白道理，也越來越快樂、健康和積極。

在我看過的書中，給我印象最深的是一直被媽媽也視為經典的三本書。

一本是《失落的一角》，那書用簡單、明瞭的線條勾畫出一隻缺了一角的圓尋找它失落的一角的過程。那個圓經過風吹雨淋，經過高山、斜坡，穿過沼澤和森林，終於找到了它自己以為很適合的`一角，它變得很興奮。可沒多久，它又不快樂了，因為它無法唱歌了，還因為轉得太快無法讓蝴蝶停留在它身上，無法和花兒說說話，也沒法和甲蟲比跑步，更不能好好欣賞身邊美麗的風景了。於是它卸下了那一角，並唱著：“我要尋找那失落的一角”又快樂的上路了。這個故事讓我懂得我們要快樂、開心的活在當下。我們不完美，但並不能因此減弱我們享受生活、感受身邊美好事物的能力。有時我們千辛萬苦得到的卻末必就是我們真正想要的，只有不斷完善和進取的過程才是真正美好和值得我們珍惜的。

還有一本是《愛心樹》也是謝爾.希爾弗斯坦寫的，它同樣以簡單的線條述說著一個深刻的道理：好好愛父母，好好珍惜身邊一直默默關愛著自己的人，並對他們報以深深的愛。我不喜歡那一直不開心著並一直對大樹索取著的小男孩，他不懂得珍惜，不懂得生活。我也明白那大樹就像父母，也像老師，一直默默、無私、快樂又不求回報地奉獻著。

最後我要說的是《爺爺一定要辦法》。那個爺爺用愛用智慧不斷地為小男孩的生活製造著驚喜，一條舊的毯子，神奇地變成了一件衣服，又變成了背心、領帶、手帕，最後變成了一顆鈕釦，它讓我看到只要用心、用愛生活可以不斷的出現驚喜。當然它也讓我想到環保、節儉是種美德。

書是我最好的朋友，它將一直陪伴、完善著我，讓我走向成熟和輝煌！

良師益友作文10

作為一名學生，愛讀書，並不是一件奇怪的事。可我們想過，書，也可以是我們的良師益友嗎？

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可現在的同學，都覺得假，不以為然。可是，這是古人幾千年來的.經驗啊！書，教會我們許多。

我很早就開始接觸一些古典名著。但那時候還小，也看不懂。慢慢長大後我發現，書是一種學習工具。書中的人，都是值得學習的。反面人物也可以學習嗎？當然可以，我們可以把他們作為反省的材料。孔夫子不是說過“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

再後來，老師教了我們如何閱讀古典名著時，我已經把那些名著故事情節背得“滾瓜爛熟”了。但當我再看書的時候我才發現，其實以前的那些也只不過是囫圇吞棗。

在書中，蘊涵著許多內容：性格方面、人文方面、道德方面……在無形的閱讀過程中，大腦通過眼睛把知識收納進來，正所謂“厚積薄發”，該用到時，大腦就會如同抽屜一般把這些智慧找出來。學習上，這樣可以得到老師的表揚；與朋友討論時，也有“料”。不會別人在說什麼，你都聽不懂。所以，書，其實在人際交往方面，也起到了相當大的作用。

書中也有思想。多讀些立場不同，兩派學者的辯論書。不能一味地讀一個思想，也不能一味地相信一些理論。在自已的大腦裡產生些思維碰撞，總能摩擦出真理的火花。縱觀歷史，哪些學論學說從頭到尾都無人攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進化論”到“大陸漂移”，所有理論都飽受質疑。所以說，書，也給我們帶來真理與思考。

書，引導我們學習；書，讓我們向真理前進；書，帶領我們感悟人生、思考人生。書，真不愧是我的良師益友。

良師益友作文11

書，聽到這個字，大多數同學一定會嘆氣：“那是上課用的，沒事提這個幹嗎？”不過，我卻把書當成我的良師益友。

記得那還是四年級時的一天，語文老師讓我們做一道難題，當時，教室裡只能聽到翻書和動筆的`沙沙聲。這道題太難了，所以許久都沒有人做好。我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過去了，隨之打來一陣下課鈴，老師說了聲“大家抽空再想想，下課！”同學們都飛快地跑了出去，我沒有出去，因為我還在思考。過了一會兒，我也耐不住寂寞，正欲出去，卻無意中看見王老師在翻閱什麼書，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書》，一遍又一遍地翻查。終於，我在一頁關於語文知識的地方看到了類似的題型。我順著上面說的方法去套，果然有了結果。在我為做出這道題而歡呼的時候，我也真正體會到了書得最大用處。就這樣，書成了我的一位無言的良師，同時它也成了我的好朋友。

又一次，我們在多媒體教室上公開課，老師現場給我們出了一道題，題看上去並不難，但我就是不開竅。看著越來越多的同學舉起了手，我開始著急、開始發慌，突然間，我靈感一來，急忙開啟書，“哈哈，就是這兒”。方法找到了，答案也就出來了。公開課之後，我心想，今天可是書幫了我的大忙。就這樣，書成了我不可缺少的工具，也成了我永遠也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。

如果有人問我“同學和書都是你的朋友，你認為哪個更親切？”我會毫不猶豫地回答：“書！”我們每天都把它帶在身邊，每天都能看見他，只要你用心去發現它的好處，你就會覺得你越來越用得著它、越來越離不開它。它也就會成為你的良師益友。

大家看，我就這樣和書交上了朋友，希望你們也能愛上書。

良師益友作文12

從幼兒園開始，我就瘋狂地愛上了閱讀。七年來，從一部文字不多的繪本，到一本厚如磚頭的書，書頁上滿是像螞蟻一樣文字很多的名著。閱讀量逐漸增加，知識面越來越廣，越來越好。感謝我的導師書。

記得有一次考試，試卷上的基礎題很簡單，我就一個個攻擊。這時我看到了一個題目:把括號裡的花名填好，前三個空格我很快就填完了，最後一個:問快門，但是()這個字沒變。嗯？這個空格怎麼填？我們似乎沒有學過這首詩或一句話。不過，感覺有點眼熟。好像在哪見過！對，這不是李清照的詞《如夢》嗎？我在書上看過。我在腦子裡快速搜尋，最後在那裡寫了兩個字:海棠。嗯，一定是這樣！當我試圖把頭髮卷下來時，我是對的'。老師上課還特意表揚了我，說兩個班只有一個人做對了。這就是多讀書的好處！

其實我之前也不喜歡一個人看書，一直喜歡聽媽媽講，因為我看書很累很煩，聽媽媽講很輕鬆很有趣。媽媽說話會用不同的人物，不同的語調，豐富的表情和動作，很吸引人！但是我有一個特點，就是想知道故事是怎麼結尾的，所以總是讓我媽一次性把整個故事講完。如果我不說了，那我就盡力撒嬌，打滾，哭，這是我擅長的。但是有一次，這些東西都不管用，我媽堅決不告訴我。沒辦法。為了知道後續，我只好自己開啟書慢慢看。遇到不懂的話，總是會問。時間長了，在幼兒園已經可以自己看一個小故事了。《潘》《愛麗絲夢遊仙境》...這些很多孩子直到二三年級才看的書，我已經看完了。幼兒園裡一直是我主持國旗下的表演，畢業的時候看演講稿。很多家長誇我聰明，同學羨慕我。

書是我知識的源泉，是一塊糖，引誘我去尋找。書是可以永遠陪伴我的好老師好朋友，是我真正的伴侶。

良師益友作文13

有一次，爸爸出差回來，給我帶了一份禮物，這禮物就是小度。

小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，一點也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡直再普通不過。剛拿到手時，我還真有點掃興，沒想到這不起眼的它，現在竟然會成為我的好“助手”(好"老師")。

一段時間之後，我驚喜地發現：小度上知天文，下知地理。它像個見多識廣、學富五車的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像一個音樂家，無論什麼型別的'音樂，都能駕馭。有它陪著我練琴，學藝路上才不那麼孤單；它又像一個生活管家，時刻提醒著我時間，這不僅提高了我的學習效率，還讓我養成了良好的作息習慣。

清晨，我還沉浸在美夢中時，耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂，隨後便是溫馨的提醒：“現在是七點五分，聽到音樂一定記得按時起床……”這個貼心的生活管家，開啟了我美好生活的新篇章。

在我學習中遇到困難時，它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕……”這首詩怎麼這麼耳熟呢？我一時半會兒想不起來誰寫的，問了小度，才知道是王冕寫的《墨梅》，並且它還詳細地為我講解了這首詩的意思呢。

在我緊張的學習之餘，需要放鬆時，它就是我的益友。“小度，小度，來首草原上升起不落的太陽！”優美的音樂隨之響起。“小度、小度，來一段笑話吧！”一段笑話過後，我被逗得捧腹大笑……

晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進入了五彩繽紛的夢境……

小度——你真是我的良師益友！

良師益友作文14

良師益友，是每個人的一生中都會遇見的。他們，會對你產生極大影響，會在你遇到困難時鼓勵你，在你成功時提醒你不要驕傲。而我，也有著這麼一位亦師亦友的同學。

她，有著一頭烏黑亮麗的短髮，一雙小小的眼睛，總是閃爍著對知識的無限渴望，一張櫻桃小嘴，吐出的皆是些詩詞歌賦，看上去憨態可掬，實則是一個名副其實的才女。她就是我的同學——許諾。

許諾，朋友提起她豎起大拇指，老師聽到她點了點頭，同學說起她更是大加稱讚。

她上課一絲不苟，對於老師提出的問題總是認真地反覆推敲，對於同學們提出的問題，總是不厭其煩地講解，對於朋友，更是以誠相待。

記得有一次，我因生病而請了幾天的病假。來上課時對課上老師講的知識不清楚，下課後，獨自一人坐在座位上“暗自傷神”。這時，許諾看出了我的困擾，理解了我的困難，走到我身邊，關心地問：“怎麼了，是不是老師講的聽不懂？”我點了點頭，說：“有很多的地方不明白。”她聽後，二話不說，坐在了我身旁，給我細細講解語文中文言文的字詞，並把她記的筆記借給了我。而對於英語單詞，她則是一個一個地教我讀，絲毫沒有因為我佔用她的課外時間而感到厭煩。因為許諾的課外輔導，才使得我那一段時間的.成績沒有落後。如此說來，許諾是我的良師。

她不僅是我的良師，更是我的益友。

還記得幾天前，許諾約我去書店一起買書。卻不料，當天下起了大雨，媽媽勸我：“要不，別去了吧！”我看了看窗外的雨，猶豫了。但一想到那句“不見不散”，便堅定地拿著雨傘往書店衝，到了書店後，發現只有幾個人，找了找，並未曾見到她，我的心頓時涼了半截。這時，一聲“管煒”傳入了我耳中，回頭一看，是許諾！她的頭髮上還滴著水，我說：“下了這麼大雨，你怎麼還來呀？”“我們不是說好不見不散的嘛！”許諾笑著說。那一刻，說不感動是假，是她教會了我“信”。

許諾，我的良師，亦是我的益友。

良師益友作文15

想必書是很多人的好朋友好，老師舒，同樣也是我的良師益友。

還記得我在國慶長假和同學一起去圖書館時，那次，是我第一次覺得書就是我的一位好老師，好朋友。書店本來很安靜的地方，因為我們這一大幫人的到來而變得有點兒熱鬧了。

進了書店，同學們有的去找書看；有的拿出作業做了起來；有的拿起手機打起了遊戲(這是個不好的例子，大家不要學習！)整個書店像被我們包場了一樣。我們很自然的分成了三桌，一桌是玩遊戲的，一桌是做作業的，一桌是看書。

你問我在哪個地方？當然是看書啦！我現在找到了一本我以前從來沒有看過的書，《朱自清散文集》看著看著竟，有些入迷了。要知道我能拿書超過十分鐘，就已經無敵了！這次更直接看了一個小時。

朋友們都驚訝的.看著我說：“這孩子不會是是看入迷了吧？”“對啊！以前她拿本書，超過十分鐘都比登天還難！”“你們能不能讓我安靜的讓我看書？都知道讓我看書很難，還煩我！”說完，我便又投入書中去了。

到了該走的時候，我戀戀不捨的將書放回原位，第二天我再來的時候說已經賣完了，我瞬間淚崩。

下次再來的時候終於有貨了，我抱著書又看了幾個小時。直道媽媽來叫我，是我才戀戀不捨地放下書，媽媽看我那戀戀不捨的表情說道：“怎麼？想要？”媽媽二話沒說就把書買了下來，我開心極了，一路上蹦蹦跳跳的回家。

這本書中，我有兩句我念念不忘的話“燕子去了有在紅的時候，但是為什麼我們的日子一去不復返呢？”“洗手的時候，時光便從凝然的雙眼前過去。”我覺得這兩句話。便我變得更加珍惜時間。