好書伴我成長作文集合14篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的好書伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

好書伴我成長作文 篇1

“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！”每當我聽到這句話時，我就會想起我的最佳夥伴——書。

相信很多人都把書當做自己的老師，而我卻把書當做自己的最佳夥伴。因為是它伴我成長，是它讓我增長知識，也是它讓我懂得了許多道理。有許多人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。還有古人說“秀才不出門，全知天下事”。我便是如此，我沒去過什麼地方，但是書卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我說書是我的最佳夥伴。

在我八歲那年，母親給我買了許多書，但一向不愛看書的我卻在那天晚上改變了想法。晚風徐徐地吹來，吹到窗邊，吹進書房，吹得書房裡的書嘩嘩地響。也就在這時，我從書房經過，一剎那間，我被《水滸傳》那本書的插圖吸引了，於是我便如飢似渴地讀了起來。雖然有些字我不認識，但我卻可以通過書裡的插圖來猜測它的大概意思。《水滸傳》的插圖把原文刻畫的栩栩如生，這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺，而我這脾氣便讓他們無可奈何。當我讀完《水滸傳》後已經是凌晨四點半了，可我還是精神抖擻的，我就悄悄地從書架上拿出另一本書，我生怕驚醒父母，又悄悄地回到書桌上。

但是一段時間過後，我便覺得我有些疲憊了。於是我就學古代的政治家孫敬，先拿出一根繩子，繩子的一端綁在頭髮上，另一端則綁在房樑上。這樣一來，只要我低下了頭，繩子就會拔我的.頭髮，疼痛感也就把我的疲憊給驅趕了啦。

聽了我的故事，相信你對我的最佳夥伴有所感觸了吧！“書是知識的海洋……”有了書就有了更好的明天；有了書，就有了更好的道路。讓我們與書為伴，也讓書伴隨著我們成長，讓我們在書的海洋裡盡情地遨遊吧！

好書伴我成長作文 篇2

聽爸爸說，我很小的時候就非常喜歡讀書，對貼在牆上的圖片、撕不爛的畫冊、卡片等等，非常感興趣，常常指指點點，而且雙手揮來揮去，好像認識什麼似的，所以，爸爸就指著圖片說一個字，我就依依呀呀地學。

上幼兒園時，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進了一個個奇妙的.世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學》兩本書，《幼兒故事大王》裡的故事讓我陶醉，《我們愛科學》裡的“高科技”讓我覺得科學真神奇。每當來新書時，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來。

上國小後，我又找到了一個知識的大花園，圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地採蜜，在知識的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理；現在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜誌，裡面的真情故事讓我感動，我懂得了什麼是真愛。

讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因為我愛讀書，我寫的作文登上了校報，得到了老師和同學們的好評。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們怎樣與別人相處，怎樣成為一名好學生、好夥伴。那麼讀書的目的是什麼呢？周恩來爺爺曾經說過：“為中華之崛起而讀書！”我想說：“為了中華民族繁榮富強而讀書！”

同學們，讓我們好好學習，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂成長吧！

好書伴我成長作文 篇3

暑假這麼長，我看過許多書，可令我最喜歡的要數《雷鋒的故事》了。

這本書中講述了雷鋒做的“一火車”好事。其中有一件是寫雷鋒在工廠裡幫助同事的事。當時，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過去問他有什麼心事小高說他的母親生病了，需要錢去買藥，可他的錢不夠，眼看他自己母親的病越來越嚴重，可自己無能為力，可真是沒用。聽到這兒雷鋒把身上僅有的錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最後，經過了雷鋒幾番勸說，小高才勉強接過這份錢。

雷鋒不僅樂於助人，還是個不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪裡有人需要幫忙，那裡就會有雷鋒。雷鋒在書中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的.，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他不僅嘴上說這樣說，而且也是這樣做的。自從看了這本書，我也受影響當起了“小雷鋒。”

有一天下午，我在老年協會玩，那時剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家，就在我走到門口時，看見了鄰居孩子。我就走過去問他：“你這麼站著也想回家呀？”“我沒有帶雨傘，所以回不到家了。”他回答說。聽了這話，我便對他說：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”說罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有說有笑。一轉眼功夫，我便把他送到了家門口。這時，我心裡美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧！

有時候我還會幹一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關心同伴、給鄰居帶小孩。

《雷鋒的故事》伴隨我的成長，讓我知道了幫助別人，懂得了關愛。

好書伴我成長作文 篇4

一個沒有誠信的民族沒有未來，一個滿嘴謊言的人沒有朋友，一隻沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐狸可以作證》講述的就是這個道理。

這本書的主要人物是聰明的小土豆、機靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。

自從和小兔子灰灰分開以後，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水，遭遇了龍捲風、暴風雨，幾次差點葬身大海，最後，它們終於成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一隻富有愛心的兔子。它們住的.草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機警的八哥，以及那兩隻總是起內訌的小狐狸。團結就是力量，不團結的團隊永遠不會勝利。所以這應該也是兩隻小狐狸一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們在沒有爸爸媽媽的情況下，它們這麼小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經很不錯了。想想現實中的我們，什麼事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢？

文中有一句話讓我記憶猶新：在這個時候，陪伴是最好的告白，也是最大的支援。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩隻小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終於找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因為有如此好看的書而變得精彩，生活因為從書中學會了許多而變得充實。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師；書，伴我成長！

好書伴我成長作文 篇5

書籍是人類進步的階梯。書籍給予我們快樂，給予我們知識。我常說：“書是雙眼，發現美好的世界。”

在作家中我崇拜“陽光姐姐”伍美珍，當然我也愛她寫的書，“陽光姐姐小書房”系列；“十二歲的青春物語”系列；“同桌冤家”系列；“同桌冤家的外樂冒險”系列。我個個都有，上百本書中我最喜歡的就是《永遠的超級四班》。喜歡這本書你讓我說理由，我還可以說上三天三夜，但最主要的理由很簡單；我也是四班的，誰不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢？

這本小說主要講了：六（四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支援下，大家合理利用網路資源，在部落格上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班裡每個人都展示了自己的'風采，相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的”SUPER四班！小說內容和我們班十分相似，因為我們班有了科技化的老師，常常告訴我們如何利用好網路資源。同時我們有一個名為“蓓蕾”的班級部落格，裡面有大家的日記，又有留言。留言有時陌生人也會在無意之中助你一臂之力，在無意中給你當頭一棒；同學卻指出了你的長處與短處，好讓你進步點滴。

聽了這些你是否有所動心，是否有想建個部落格的衝動？行動起來吧，好書伴我成長！

好書伴我成長作文 篇6

在我走過的腳印裡，有大有小，有深有淺。書是腳掌，我是腳指，在別人眼裡，我是多麼的渺小。我真想回頭把那腳印拿回來讓我看看兒時的快樂時光。

小的時候，我最愛看的就是《唐老鴨》和《米老鼠》，就是這兩本小小的動畫書打開了我愛書的心窗，那些精彩的故事使我不亦樂乎。記得有一年暑假，爸爸帶我去書店，一到書店，我一頭就扎進小人書的專區津津有味的看起小人書，這時爸爸走過來對我說：“你現在是三年級的國小生了，不要看小人書了，要看一些對自己學習有益的書”。從那時起，我就慢慢酷愛上了《童話故事》、《一千零一夜》和《十萬個為什麼》，通過讀好書使我明白了：要靠自己去辨別是非，辨別美與醜，善與惡，不要聽信別人的甜言蜜語。有名人說過：“書，是人類進步的階梯。好書能帶給我們去遨遊瑰麗多姿的`知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；好書能讓我們明辨是非，分清美醜；好書能交給我們做人的道理陶冶我們的思想情操，世界許多偉人都是從小就酷愛讀書的”。

現在，我知道哪些書該看，哪些書不該看。書像老師一樣，沒有它，我們就學不到豐富的知識，書是海洋，讓我們開闊視野，又讓我們陶冶情操，還讓我們增長見識，這真是欲知千古事，只讀五年書呀！

再想想我們現在生活條件這麼好，為了祖國的繁榮昌盛，為了明天更加美好，我們有什麼理由不讀好書，好讀書呢？快醒醒吧，讓好書伴我們一起成長！

好書伴我成長作文 篇7

書，在別人眼裡可能只是一個再簡單不過的詞。但是在我看來，書更像是我心靈的調養師，總能給我帶來無盡的歡樂，如夢般的遐想與發自內心的感動。

記得小時候，我總愛聽媽媽講那一個個生動有趣的童話語一個個富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領下去看看七個小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰爭。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會。那是我童年最大的幻想。

漸漸的，我長大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但願人長久，千里共嬋娟”的情懷；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響著我心中的警鐘。唐詩宋詞，在我心裡撒下了文學的種子。如今，小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬裡》。悲哀感人的.《悲慘世界》。海倫的自傳時刻激勵這我們，高爾基的話語我銘記在心！ 每天翻一翻長滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會發現，書中有一股魔力，促使你來到書海中遨遊。那時，你會覺得，書是多麼的美好。書是一位不會說話的哲學家，他會為你指引著前進的道路。在書裡，我看到了金字塔的預言；在書裡，我看到了八達嶺長城；在書裡，我看到了廬山瀑布；在書裡，我看到了神祕的希臘；在書裡，我看到了前進的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我成長作文 篇8

我雖然只有五年級，但我看過的書卻嚴嚴實實的擺滿了一個三層書架。這些書伴隨著我成長，它們讓我終生受益。

我讀幼兒園時，爸爸媽媽就給我買了許許多多的連環畫。天生愛看書的我手只要一碰到連環畫。就會捨不得放下。可憐的醜小鴨，悲慘的海的女兒，堅定勇敢的錫兵……深深的感動了我幼小的心靈。

我剛上國小，就開始接觸《格林童話》、《安徒生童話》這些故事書了。我為賣火柴的小女孩悲慘的經歷而傷心地落淚，為白雪公主歷經後母的折磨留下了同情的淚水。總之，童話故事激發了我的同情心。

當我跨進中高年級的大門時，對童話故事漸漸不感興趣了。《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》這些中外名著成了我的.最愛。《鋼鐵是怎樣煉成的》寫了主人公保爾·柯察金雖然雙目失明、身體殘廢，但他卻拿出戰鬥的武器——筆，寫出好文章來。同樣《海底兩萬裡》中的作者以一個科學家的身份，步步深入到研究還怪和被迫進入潛艇，開始了他的冒險生涯。最後，在潛艇中呆了三年的他終於逃脫了潛艇的魔爪，回到了家。這兩本書中主人公頑強的意志、勇敢的精神讓我佩服，成了我的榜樣。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯，也是我的良師益友。我要以書為伴，是自己成為一個知識淵博、有道德、有教養的人。

好書伴我成長作文 篇9

昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長的道路上，在書的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁灑脫，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，我領略到了“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉明”的濃濃鄉情……

曾記得，上幼兒園時，有一次我過生日，媽媽送給我一個非常精美的.盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我開啟盒子一看，竟然是一本繪本書，我傷心極了，跑到床上大哭起來，任憑那本繪本孤獨地望著我。過了幾天，我抱著好奇的想法打開了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的畫面，我便津津有味地讀了起來，就這樣一發不可收拾，我愛上了書!

上了國小一年級，我漸漸痴迷讀一些童話故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺的童話，那時候雖然識字不多，但鄭淵潔爺爺的童話讀起來琅琅上口，如童心般純淨、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢幻般神奇……我在童話的王國裡暢遊!

令我印象最深刻的就是四年級的時候，我們學校請來了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來校進行讀書講座，我不僅跟湯老師進行了面對面的交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們在心中種下一顆閱讀的種子，感受閱讀的樂趣，多讀書，讀好書，我更熱戀上了書!

現在，我已經是五年級的 “大”學生了，我已經可以讀一些歷史、科學型別的書了，五年的讀書生活讓我收穫很多很多，也更讓我快樂無比。

讀書讓我發現了一個更廣闊的世界，愈讀愈發現自己的淺薄，愈讀愈發現我們生活的世界博大精深!願書永遠與我相伴，走向美好!

好書伴我成長作文 篇10

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡在午休時間，捧著一本好書，放一首輕音樂，再配上一杯綠茶，慢慢品嚐書的味道。

小時候，我最討厭看書了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環畫都被我扔在書櫃上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒有小朋友陪我玩，太無聊了，於是就破天荒拿起了本連環畫來看。看著看著，便情不自禁迷上了看書。我在書的海洋裡盡情遨遊著。爸爸媽媽回來了，看到平時碰都不碰一下書的女兒，此刻竟然專心致志地看書，驚訝得把嘴張得像河馬的.嘴巴那麼大。他們還以為我神經出了問題或是被下了藥呢。

現在我已經不再忠於連環畫了，已經看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡愛》《稻草人》……我明白了金字塔的來之不易；體會到了長城的雄偉；知道了圓明園那段恥辱的經歷……高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”書就像一把鑰匙，把我們領進知識的寶庫；書就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書就像一片大海，無邊無際，永不休止。書能豐富我們的課外知識，讓人有更好的修養；書能提高我們的寫作水平，讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”

莎士比亞說得好：書籍是全人類的營養品。現在我已吸收了很多營養，它使我成長，書海無涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長。

好書伴我成長作文 篇11

書，是人類進步的階梯；書，是人類發展的橋樑；書，也是人類智慧的來源；書能帶領我們來到古老的歷史，書能帶領我們通向遙遠的未來，書能帶領我們飛向神祕的宇宙，書能帶領我們駛向無垠的大海。

冰心奶奶說的好“好讀書，讀書好，讀好書”，一本富含真理且不枯燥的書才是好書，它能改變人的一生的走向。書伴隨著我成長，在我小時候，整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽：我不時為努力的醜小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的`烏龜感受到了堅持的力量；為金烏鴉中貪心的母女感到悲哀。這一個個故事令我感慨萬千。

隨著年齡的增長，我慢慢愛上了文學類的書籍，那薄薄的故事書變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西遊記》讓我知道了師徒千辛萬苦與永不退縮的精神；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學會生存學會堅強，成為一個像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我瞭解到海倫對知識的渴求和永不放棄。堅持不懈的精神；司馬遷的《史記》體現了中華民族的高尚情操，對醜惡現象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質，更讚頌了許多為人造福的事件，它也深受魯迅的喜愛“史家之絕唱無韻之離騷”。

書，是我的朋友，像我的親人，似一個精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學習變得豐富多彩，讓我的大腦充滿智慧，讓我心胸開闊，讓我增長眼界，好，讓好書伴我成長。

好書伴我成長作文 篇12

每個人都有不同的愛好，而我獨愛讀書。

在我很小的時候，在每一個靜靜的夜裡，我總喜歡偎依在媽媽的懷裡，聽媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動人的童話故事引領我進入了一個精彩紛呈的世界，我的心情隨著主人公的命運或喜或悲。夜晚，我的每個夢裡也多了許多朋友：白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚，還有醜小鴨……那些童話故事告訴了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。

上國小了，我學會了拼音，字也越學越多，我便開始自己讀書。先是讀注音版的童話、《十萬個為什麼》之類的書。後來，我開始讀兒童小說、作文書等，再後來《西遊記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進入了我的閱讀之列。在書的海洋裡，我暢遊著，那一本本散發著墨香的`書，讓我沉迷其中，如痴如醉。靜靜的夜，做完作業，我喜歡靜靜地捧著那麼一本好書，整個身心融入其中。這時，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書走進我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想確實如此，手捧書本就好像是在與偉人交談、學習。他們謀局布篇的匠心獨具、駕馭文字的能力讓我讚歎；他們豐富的閱歷、淵博的知識讓我豔羨；他們豁達的處世態度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書提高了我的語文素養，點燃了我的智慧火花。一本本好書告訴了我做人的準則，指引著我前進的方向。

今後，我依然會與好書為友，在書香的陪伴下，盪漾在書海之上。好書，一路伴我成長。

好書伴我成長作文 篇13

書籍是人類進步的階梯，閱讀是通往成功的捷徑，是我們人類不可缺少的一種生活，好書可以伴隨我們成長。

那天我很無聊，媽媽從書櫥裡拿出一本書給我，說：“回自己屋裡看去吧！”我不情願地接過書，一抬頭，看到一副極凶的臉，我只好拿著書回屋去看看。開始一直很不專注，可後來越看越精彩，我漸漸著迷了，我來給你講講吧，這個故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。

湯姆是一個非常小的小鎮上的英雄，但他白天春風得意，晚上卻膽戰心驚的。鎮上要捉拿印第安人喬，喬有寶藏，挖掘寶藏是每一個男孩的慾望。他們挖了一些地方，最後進了鬼屋，兩個孩子上了二樓，他們聽見了兩個人的談話，其中一個是喬，在談話中，他們聽到喬有六百五十塊銀洋，因為喬發現上面還有大人，就沒顧上理他們。最後兩個孩子發現藏銀洋的'地方，湯姆“發了財”卻“犯了愁”。因為當富人一切規矩要從頭學起，要改變有生以來的習慣，而積習本身又包含了過去全部的生活。為此，他寧可選擇了放棄財富，去尋找失去的生活，找回自我。

這本書還真是好看，裡面的湯姆大有男子氣概，尤其她在山洞裡保護蓓姬。

故事裡的湯姆又像極了我的父親。在一天晚上，我在床上睡得正香，一隻小老鼠爬到我的床頭上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床頭，“啊——”的一聲，爸媽吵醒了，爸爸一看我也看見了老鼠，就立刻跑出去拿來鐵杴，把燈開啟，將老鼠拍死了。那時的爸爸就像湯姆保護蓓姬一樣保護我和母親。

從此，一顆讀書心，一個愛讀書的優點，更是在我心中根深蒂固，我願帶著一顆充滿好奇的心靈，在書中探索，在書中吸取，在書中成長……

好書伴我成長作文 篇14

蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。

像我，就是一個喜歡把書當成我知己的人。記得上二年級的時候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時，我還小，看的書還帶著·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩裡一人看書。

我愛書，因為它是我生命的源泉，又是我生命的一部分。在家裡，我的書桌上堆開的是書，床頭上放的也是書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”。因為有了書籍，我的學習成績也在突飛猛進。

讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人，把你看見的全都浮現出腦海。它總是那麼引人注目。

剛生一年級的`時候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎麼做一個好學生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那麼有趣啊！“孩子，該吃飯了！”媽媽說。我正要走出房間，又回來了，繼續坐在那看了一會兒。此時，我才知道自己真正的愛上了讀書。

讀書吧，把我當成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時，我不禁讚歎到：“啊，讀書，真好！”

同學們等什麼呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進書的海洋，你會有不同的發現。

書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。