好書伴我成長作文集合15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長作文1

讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你開啟知識的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一隻小舟，帶你到達知識的彼岸。

記得上幼兒園的時候，老師帶領我們用手指指著一字一句的讀故事書時，我就深深地被書吸引了。儘管讀不懂他的意思，但還是被書上的插畫所吸引，並愛上了它每天糾纏著媽媽教我識字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺前必須給我講兩個故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時候的故事

後來，上了三年級，漸漸長大，基本可以讀懂書的意思，也不拘謹於大字書、小人書，開始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛的教育》，我頭一回體會到長篇小說的魅力，使我更加喜歡看書了，於是每天如痴如醉地看書。當看到書籍裡的主人公遭遇不幸時，我會跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時，我會跟著哈哈大笑；當看到主人公正在偵查一場懸疑事件時，我會跟著提心吊膽媽媽都說我在房間裡看書“走火入魔”了，又哭又笑的。

到了現在，我對讀書又有了新的認知。

上學期，我校開展了“毅力風暴”活動每天堅持看書半個小時，堅持一百天，就可以獲得一個獎狀和一本書。因為我從小就養成了每天看書的好習慣，所以這個活動正合我胃口。我每天給自己加半個小時的讀書時間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因為積極地參與那次活動，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動中“毅力之星”的獎狀和一本《小故事大道理》。因為這次活動，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了那麼多的`書不僅增長了我的見識，也提高了我的作文水平，在上學期被選為學校創辦的“七色光文學社”中的一員，為班級爭光添彩。

同學們，讀書受益無窮，讓我們放下手機，從今天開始，從現在開始，拿起書，和我一起遨遊在書的海洋裡吧！

好書伴我成長作文2

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”在我看來，必是如此。

讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動你的書；是一種讓你看過後，有所思考的書。當然，名著當必讀，讀書要細，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。

要說書的作用，那就太多了。就那古人的話來說，什麼“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細數不過來，不論古時還是現今，人類都普遍推崇學習、讀書，認為讀書才會有出路。事實也的`確如此，就例舉一例來說：讓一個孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰一個擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運。

書的意義在於你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細，講究慢，須將一文一字細細反覆咀嚼，體會其中的意義，這樣，才算讀過書。

就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑藉其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個計策百出的如將可比一個只會衝鋒陷陣的勇將強得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質再加上後天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是後天的努力也可以彌補先天的不足。那麼，讀書變成了彌補不足的一大利器。

人的一生，接觸形形色色的事，人老後，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之後享受一段恬靜的時光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個一個離去，只能獨自回想那時與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。

不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學不完，讀不盡，固然如此，才得“學到老，活到老。”如此佳句。讓讀書伴我們同行，讓知識伴我們成長。

一本好書似益友，真摯的朋友。

好書伴我成長作文3

她之所以美，是因為她可以在無暇的白紙上綻放中最璀璨的火花。 ——題記

如果，我是一隻小鳥，那麼你就是任我翱翔的天空，在你的懷抱裡，我可以盡情享受著，吮吸著這的芬芳；如果，我是一隻魚兒，那麼你就是任我遨遊的大海，在無底的大海里，探索是我最快樂的時刻。我愛這天，我愛這海，我更愛這海中無窮盡的知識。

從安徒生到格林，從格林到伊索，他們筆下的故事無疑是我從小的伴侶。從美麗的童話到現在深奧的小說，你從沒有離開我。在你的言傳身教下，我懂得了：做人要善良、要誠實、要守信……所以，你是我當之無愧的老師。”

當我失敗時，你讓已經蛻變的醜小鴨，不！是白天鵝的陪伴我，讓保爾?柯察金教堅持；當我成功時，你讓毛主席教我謙虛不可驕傲；當我煩惱時，你又讓快樂王子陪我聊天……

雖然現在的我不在擁有醜小鴨，不再有快樂王子……但他們教我的，我卻會永遠擁有！

每每看到你新生的倩影，就像飢渴的旅途者找到了甘露，就像乾旱的莊稼得到雨水，如飢似渴的撲向你，沐浴在知識的'海洋，我時而沉思，時而幻想；時而快樂，時而憂傷。

我為曲折的故事情節而沉思，我幻想著自己能夠走進你那隨意無羈的大門，在你的世界裡，我可以成為正義勇敢的梁山好漢，也可以成為多愁善感的林黛玉，還可以成為……

你是我最好的朋友，更是我心靈的導師，是你讓我敞開心扉，是你教會我怎樣做人，怎樣做好一個人。你是我生命的導火索，有了你，就有更多渴望求知的雙眼綻放出最璀璨的光芒！

當世人去追尋虛無縹緲的奇花異草時，我卻在你的指引下挖掘出無窮的寶藏。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我要說：書就是我的衣食父母，書就是我的精神食糧，書就是我的良師益友！

眾裡尋她千百度，驀然回首，她卻在燈火闌珊處。——後記

好書伴我成長作文4

——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裡，都流傳著一個美妙的故事。

——我，喜歡好書。因為每一本好書裡，都蘊涵著一個深刻的道理。

對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。

原來是很小很小的我，躺在大人們的懷抱中，聽著他們講述那些古老的民間故事。

慢慢地我長大一點，開始進行我的童話生活，必然，格林童話就是我的最愛。

我想走進群芳爭豔的森林，與白雪公主和小矮人們一起歡度時光；

我想走進富麗高貴的海底皇宮，去尋找美麗的美人魚；

我想走進安徒生的大腦，找到醜小鴨。

對，就是這樣，童話告訴了我一個五彩繽紛的世界，讓我明白真善美和假惡醜，同時，它就像老師一樣給我上了人生的第一課。

隨著年齡的增長，我開始古詩，現代文，文言文的影子。

愛上李白的風流倜儻；戀上蘇軾的瀟灑豪邁；體味東坡的才氣飄逸。

我開始學習“床前明月光”；

之後我進入“但願人長久，千里共嬋娟”；

隨之我來到“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。

故事讓我陶醉，而散文小說讓我痴情：

我伴著海明威的`腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；

我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；

我跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；

我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；

我一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩；

我望著梁山一百零八將的英勇豪邁；

我看著劉備、曹操、孫權的三國鼎立……

書讓我有了一個偉大而充實的理想，書，它永遠都在伴隨著我成長！

好書伴我成長作文5

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點塵”書，盪滌心中塵世間庸俗雜念。

滿腹經綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華。或許，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。

金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚地盛開在心房，清新，淡雅。

你說，那角落的書，是否應再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的庸俗所玷汙呢？

書如人生，適逢其會，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的擺渡人，擺渡自己心繫的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心繫的人是否會注意把你擺渡過“河”的人？願做個逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個你從未注意過的擺渡人。

書如花，“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”花田半畝，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當這個世界不再有我，又無處不是我”，命運是不變的'，又是變幻的，當人生沒走到盡頭，誰也不知道命中註定的人是否會擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的生活，某天，我會成為大地的一份子，你就將那散發書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什麼好遺憾的？

好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠，願攜一本好書，每一篇都是一個世界。東風吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。

書，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。

好書益終生，讓好書伴我們成長。

好書伴我成長作文6

古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀。——題記

“讀萬卷書，行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發展。

“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著我們努力學習，站在屬於自己的舞臺，點亮夢想的火花。孰不知，書也有好壞之分。

“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應是那些有助於與我們學業的進步，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情。《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態度，儘自己的最大能力給世界創造價值的奉獻精神。

那麼它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、凶殺、低趣的書籍，對於這些書籍，我們要果斷的說：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。

“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給後代的心得，已經成為了許多人的座右銘。我們應時刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊含了一個民族乃至一個國家的精神。眾所皆知，青少年是祖國未來的建設者，整個國家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質，更是一種精神享受。它的出現推動了歷史程序，扭轉了人的進化。

書籍已經滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現後，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔聖人的精神發揚光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會找到屬於你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無爭。一本好書可能會改變一個世界的風貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬於自己內心的世界。

“書是人類進步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷，發揚中華文化，感受中華文化。

好書伴我成長作文7

一本書像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

——海倫·凱勒

書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對於人的成長有多麼的重要。

走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋著頭，一言不發，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時的自己。

那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什麼》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的.世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什麼》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時時光的年輪，回到了遠點。

看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人群中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋裡痛苦地閉上了雙眼。

究竟什麼才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。

我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，隻身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。

拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮豔的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。

好書伴我成長作文8

總愛在有陽光的午後，坐在窗邊。仰望天空，湛藍的天空透著寧靜，鑲嵌著一絲絲淡淡的雲，像少女透明的紗衣。撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，正是“閒坐倚窗讀經詩，不知時光幾多時。”

從小，家裡人都熱衷於讀書。兒時的我，我就愛上了《唐詩宋詞》，天天像寶貝似的捧著，那是外祖母告訴我的，卻沒想到那是我的“解藥”。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴著外祖母的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩中慢慢長大。

曾何幾時，我遨遊在書的海洋裡，不可自拔！

讀《三國演義》我看到諸葛亮的智慧，關羽的忠義，曹操的奸詐。一部曲折路，幾多英雄幾多恨。好書教會我明智，在成長中給予我人生的睿智與成功。

讀《假如給我三天光明》我看到一個身殘志堅的柔弱女子在光明的.世界裡跌跌撞撞，取得了非凡的成就！每當我受到了挫折，就以此安慰鼓勵自己。站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。

讀《海底兩萬裡》它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，並揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘願捨棄生命。好書教會我善良，在成長中給予我歲月的情感與真諦。

天上的星星眨巴著眼，月亮撒下如碎銀，如薄紗的月光。我希望有如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最後是你，就好！

蒲公英在土中發芽，蝴蝶在泥濘中掙扎，小草在雨中生長。而你，成了那伴我成長的一句話。也感謝那本書，在我最美好的時光，讓我與你相遇。

好書伴我成長作文9

有時，我走進歷史城，走進吳承恩的《西遊記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進曹雪芹的《紅樓夢》，認識了叛逆乖張而又博愛理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進施耐庵的《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進羅貫中的《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無遺策的`諸葛亮、忠勇善戰的關羽……

有時，我會走進自然城，看看大樹是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開花的？有時，我又走進生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進化的歷程，好奇動物與人類的不同……有時，我也會走進科學城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一臺造紙機，世界上第一臺電腦……

萬萬不能落下的一定還有文學城。看看《美文》提升一下自己的作文水平，看看文學名著提高一下自己的文學修養，看看遊記擴大一下自己的視野胸懷……

當我沉浸在書的世界裡時，常常聽不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動，媽媽又喊第二遍，我無意識地回了一句：“幹嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應過來：“哦，吃飯了啊？”媽媽哭笑不得“你這小書蟲！看書是好事，但不能誤了吃飯啊！”

有人問：“書，這個世界究竟藏在哪裡？”它藏在每個人的腦海中，只要你呼喚它，它必會相助！

好書伴我成長作文10

自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那裡尋到知識的寶藏，不論這條路有多麼艱難，我都不會放棄，因為這就是我的理想天堂。

剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個天堂之中，是那時的我覺得最幸福的事了。

隨著一次又一次的尋覓，我收穫了很多。漸漸地，我慢慢成長，開始不甘心永遠待在童話的小天堂裡，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。於是我踏上了古典文學臺階。

初識《紅樓夢》時，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會不禁落下，彷彿我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場，真可謂“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族裡的可笑荒唐。

後來，遊《三國演義》時，我一改憂愁心態，既對劉、關、張三人的忠肝義膽無比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因為他，多少英雄豪傑命喪黃泉；見到諸葛亮時，我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁，死而後已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來了。

當我走到外國文學這片領域時，我才發現，原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的'一毛不拔時，我不禁失笑，轉念一想，中國的嚴監生不也如此？與之相比，嚴監生定有過之而無不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆著為何有情人不能終成眷屬；見識到哈姆雷特的憎恨時，我才明白，仇恨真的會矇蔽了人的雙眼，同時也為他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。

經歷了這麼多，現在我終於知道，書的海洋是無止境的。我還要繼續探索，因為我已經迷戀上了它，再也無法離開它了。

好書伴我成長作文11

蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。

像我，就是一個喜歡把書當成我知己的人。記得上二年級的時候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時，我還小，看的.書還帶著·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩裡一人看書。

我愛書，因為它是我生命的源泉，又是我生命的一部分。在家裡，我的書桌上堆開的是書，床頭上放的也是書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”。因為有了書籍，我的學習成績也在突飛猛進。

讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人，把你看見的全都浮現出腦海。它總是那麼引人注目。

剛生一年級的時候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎麼做一個好學生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那麼有趣啊！“孩子，該吃飯了！”媽媽說。我正要走出房間，又回來了，繼續坐在那看了一會兒。此時，我才知道自己真正的愛上了讀書。

讀書吧，把我當成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時，我不禁讚歎到：“啊，讀書，真好！”

同學們等什麼呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進書的海洋，你會有不同的發現。

書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。

好書伴我成長作文12

從小到大閱讀過無數書籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩書，從《三字經》到《論語》到更復雜的文言文……

我喜歡看童話書。小時候看《烏鴉喝水》，對聰明的烏鴉豎起了大拇指；後來看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對烏鴉的印象，認為他很笨，同時又覺得狐狸狡猾了；小時候看《龜兔賽跑》，對烏龜的堅持有些不解，但現在明白了，同時又覺得兔子太自大了……隨著年齡的增長，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛讀童話是因為在童話裡，我可以任意想象，隨意捏造，可以把狐猩變老實，老虎變膽小，獅子變害羞……

我喜歡讀富有哲理的書。《意林》、《小故事大道理》都是我進圖書館“掃蕩”時的物件，一回家我就津津有味地抱起書啃起來，像飢餓的人吃麵包時狼吞虎嚥，像沙漠中長途跋涉的人找到水源時的欣喜若狂，梗概看完後，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品。《童年》、《我的大學》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話，我特別喜歡：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長；你的一切光輝與驕傲，都來自於母親。

我喜歡讀幽默又有韻味的小說。《月光下的肚肚狼》，至今還在我的'書櫃裡，書中描述了一個貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當月圓之夜，他就會變成一個英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時，他就從乞丐改行做了賣唱歌手，並將錢都給了“小紅鞋”。最後變身後的他在醫院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來……從此以後，我也就變得更有愛心了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”好書伴我愉快地成長。

好書伴我成長作文13

每個人都有一個成長的過程：從我們呀呀學語到在課堂上響亮地回答，這是成長；從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑，這是成長……在這個成長的過程中總是充滿了各種快樂與煩惱。

我的成長過程裡最大的快樂莫過於讀書了。自從我有記憶開始就對書愛不釋手了。由於那時我還不識字，只能看圖畫來辨別書中的人物是好是壞。比如說日本人最好認，因為他們的特徵是嘴上都有一撮小鬍子。那時我常常把自己在書中看到的講給爸媽聽，雖然講得前言不搭後語，但爸媽還是聽得津津有味的，臉上露出了驕傲的笑容。

隨著知識的增長我再也不滿足於小人書了，我開始看一些長篇小說和散文。在我12歲那年，爸爸買了一本路遙著的.《平凡的世界》，他只看了幾十頁就不去翻了，我便從他房間裡偷偷拿來看了起來。才看了幾頁我就被它深深地吸引住了，它使我忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了所有的一切。我貪婪地吮吸著書中的甘露。我自己也不敢相信竟在一個晚上便把一本上千頁的書看完了。在閱讀過程中我常常會因為高興而手舞足蹈或因為傷心而黯然落淚，因為我完全沉浸在書的世界了：在一望無際的黃土高原上，有一個接一個的村莊，農民在一層又一層的梯田上辛勤勞作。山裡漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺前書中的各個角色總會一個一個地浮現在我的眼前。至今這本書我已看了二十幾遍，現在每每站在書架前，它仍然像磁鐵一樣吸引著我的手……

在我的成長曆程中最快樂的是讀書，但最煩惱的也是讀書。

由於長時間掌燈苦讀，我的視力開始下降，現在連黑板上的字都覺得模糊不清，為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓，不要重蹈覆轍，因為爸爸的近視眼已經700度了。我也幾次下決心晚上不看書，可每到晚上上床後我的手總是不自覺地伸向書架……

雖然讀書也有煩惱，但我不會因為任何原因而放棄讀書，好書伴我直到永遠!

好書伴我成長作文14

每個人都有不同的愛好，而我獨愛讀書。

在我很小的時候，在每一個靜靜的夜裡，我總喜歡偎依在媽媽的懷裡，聽媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動人的童話故事引領我進入了一個精彩紛呈的世界，我的心情隨著主人公的命運或喜或悲。夜晚，我的每個夢裡也多了許多朋友：白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚，還有醜小鴨……那些童話故事告訴了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。

上國小了，我學會了拼音，字也越學越多，我便開始自己讀書。先是讀注音版的童話、《十萬個為什麼》之類的.書。後來，我開始讀兒童小說、作文書等，再後來《西遊記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進入了我的閱讀之列。在書的海洋裡，我暢遊著，那一本本散發著墨香的書，讓我沉迷其中，如痴如醉。靜靜的夜，做完作業，我喜歡靜靜地捧著那麼一本好書，整個身心融入其中。這時，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書走進我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想確實如此，手捧書本就好像是在與偉人交談、學習。他們謀局布篇的匠心獨具、駕馭文字的能力讓我讚歎；他們豐富的閱歷、淵博的知識讓我豔羨；他們豁達的處世態度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書提高了我的語文素養，點燃了我的智慧火花。一本本好書告訴了我做人的準則，指引著我前進的方向。

今後，我依然會與好書為友，在書香的陪伴下，盪漾在書海之上。好書，一路伴我成長。

好書伴我成長作文15

在暑假裡，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛好。但我也很喜歡看書，現在我想給大家推薦一本書《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》。

看過這本書後，我在這裡嚴肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個壞毛病其實害人不淺，想想看，如果你是一名醫生，就因為自己的馬虎給病人用錯了藥，病沒有醫好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對於手術檯上的病人來說，你是主刀醫生，因為你的拖拖拉拉而給病人多一份危險。

實不相瞞，我們《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》的主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無所謂的典型人物，而且把這種壞習慣，影響胡小鬧和長安幾個人，對於自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個人作為值日生，就因為他們的粗心大意，忘記關掉衛生間水龍頭的水，導致水流進了還在使用的`插座，引起可大火，把教學樓燒的黑糊糊的，導致學生們不能進教室上課。事情發生後警察叔叔把他們三人叫去，進行了詢問，告訴他們就因為你們的粗心和馬虎導致了本次的火災，告訴他們事情的嚴重性，通過批評教育他們知道了自己錯在哪裡，今後一定要吸取教訓，通過這件事情，他們幾個人知道，就是因為自己的馬虎導致本次的火災，感到非常的自責和後悔，這件事後在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優秀的好孩子，所以在這裡我要提醒大家，千萬不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！

好書是自己看的，通過這本書大家對照自己身上有沒有馬虎和拖拉這個壞毛病，如果有請大家及時改正，讓我們都成為好孩子一同在陽光快樂中成長！