實用的公開課作文彙總七篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的公開課作文7篇，歡迎大家分享。

公開課作文 篇1

今天上午，爸爸把我送到了優尼卡教育，我和爸爸一起進了優尼卡教育裡邊，我們一起上了三樓，我們先在外面做了一會兒操，就進到了教室裡邊，過了一會兒，老師來了，老師先教了一下王子 歌，然後說了一下，課間的時候教爸爸、媽媽一下英語，老師又讓我們複習了一下前面的.單元，課間的時候，我教了爸爸怎麼讀。開始上課了，我們先給家長唱了一會兒歌，又給家長示範了一下，還做 了一個擊鼓傳花的遊戲，就下課了，我和爸爸高高興興地回家了。

公開課作文 篇2

今天，我們上了一堂語文公開課。

“叮鈴鈴”，上課了，教室一下子變得很安靜，許多老師紛紛進來了，邱老師也拿著語文書和教材進來了，只見邱老師走上講臺，對大家說：“今天我們來上第22課‘月球之謎’。”

邱老師首先要求我們把課文有感情的朗讀了一遍，緊接著在電視上給我們看了關於月球的錄影還有資料片，在看完影片後老師要我們想一想月球的表面是怎樣的，然後老師把我們分成三個大組，分別叫細菌小組，植物小組，岩石小組，還分別提出了一些問題，比如科學家對月球的考察都做了什麼，做的時候都發生了什麼，為什麼會發生這些事情。等等，要我們三個大組分別討論，並且在朗讀完之後說出問題的`答案。

老師剛一說完同學們馬上就拿著課本七嘴八舌地討論起來，有些同學還爭論起來，我和殷柔柔還有馬玥一起嘰嘰喳喳地討論我們這一組關於植物的問題，有一個非常奇怪有趣的現象：水藻一旦放進月球塵土，水藻就長得特別鮮嫩青綠，原來是因為月球比地球土壤多氮，磷，鉀等元素，而這些元素是水藻生長所需的基本元素。

最後老師還要我們舉出月球還有哪些稱呼，被點到名的同學三步並作二步走上講臺，拿著收集的資料告訴大家月球的許許多多的名字，比如像：白玉盤，玉羊，冰輪，玉輪，銀盤，桂月，玉兔，夜光，等等，我和熊雨彤還上臺唸了關於月亮的古詩呢。我最喜歡的兩句是“野曠天低樹，江清月近人”和“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。

下課鈴響了，公開課結束了，時間過得可真快，我們都還覺得沒上夠，對於神祕的月球，還有許多謎等我們去發現去探索呢。

公開課作文 篇3

今天是一年一度的家長開放日，家長通過這天來看看孩子們在學校表現。

第一節課是有趣的英語課，我很開心，因為Miss lian很愛逗我們笑，今天Miss lian會逗我們小嗎？我很期待。英語課的第一個環節是“知識問答題”接龍。到我的時候，我緊緊張張慢慢吞吞的回答，怕讀錯。

第二個環節是“典範英語表演”。第一個表演的是我們第10組。我們組表演的很投入，特別是李承澤，他的臺詞背的`超級熟，肯定是在家裡用心的準備過的。

最後我們齊唱never say never，樑宇軒樂的跳起了街舞，我比不過樑宇軒，只好一邊拍手一邊扭屁股了。

第二節是語文課，語文老師讓我們趕快換衣服，因為我們“寓言故事聊書吧”活動要開始了，隨著主持人的話音寓言故事聊書吧終於拉開了序幕。

第一個環節是“成語串串燒”。我在家裡專心致致的準備了許多深奧的成語。準備和同學們好好的鬥一場。第二個環節是“講故事”我最喜歡張澤宇講得故事，因為他們表演的很投入，而且有語言和動作。第三個環節是語言故事表演，我演的是一個大臣，演得很認真很投入生怕演不好。

通過這次公開課我懂了一個道理，不僅家長開放日要表現的好，平常也要表現的好，這樣才能成為“三好學生”。

公開課作文 篇4

前幾天，老師說：“有一位北京的名老師要到我們班上公開課。”老師剛說完，我的心馬上興奮起來。我們都在為公開課做積極地準備，期盼著這一天的'到來。

這一天終於到了。老師讓我們和北京老師交流。我們快要進場的時候，我有一點緊張了。可是進了階梯教室，我覺得我的心一下子就平靜了下來。

公開課開始了，我覺得我會被老師請到的，可是老師不請我，我有點失望。

回家了，爸爸媽媽對我說：“下次有的是機會呀！”我聽了後，失望的心情變得開心了！

我下次公開課一定要爭取機會，再接再厲！

公開課作文 篇5

我們要上朗誦公開課。聽說爸爸媽媽，爺爺奶奶們都要進教室看我們上課，我又激動又緊張，想展示自己，卻又怕唸錯了。

上課了，老師說：“首先，讓我們自我介紹。琳以，你先來！”我有點意外，但很自信地走到教室中間，面向老師和同學，大聲說道：“我叫張琳以，今年9歲，在少藝校讀書，愛好是舞蹈......”講完後，老師向我做了個手勢，示意我面向家長說幾句話。

看到那麼多家長都瞪大眼睛盯著我看，我好緊張啊，好不容易才擠出一句話：“今——今天，有——有這麼多——的家長來，我——我感到——又緊張又——又激動。歡迎你們！謝謝！”說完，我趕緊坐回到自己的位子上。這臨時的客套話還真難說。

後面的`其他同學也緊張得不得了。他們有的邊說邊拉褲腳，有的只吐舌頭，還有的呆呆地愣在那裡，半響也說不出一句話來。

下半節課要開始了。因為要上新課，老師怕我們提心吊膽的學不好，就只好請家長們出去。家長們一出教室，我們都大大地長吐了一口氣。

啊，這真是一節緊張的朗誦公開課啊！

公開課作文 篇6

今天，學校裡來了許多外面的領導，其中就有一位領導說要到我們班來聽朱老師的語文課。朱老師一聽到訊息，臉立刻漲成了紅蘋果，這臉變得比翻書還快！隨後，雖然她嘴裡冒出了一串抱怨的'話，但我們都知道，朱老師心裡還是很興奮、很自豪的！

廣播裡傳來了一陣陣上課的鈴聲，我們快速回到座位，安靜地伏在課桌上，耐心地等待領導的到來。踏著鈴聲，我們等待的那位領導終於來到了教室，在我後面坐了下來。頓時，我感覺胸口有個小東西在“怦怦怦”地亂跳，我開始緊張起來了！

老師突然喊了一聲：“上課！”我手忙腳亂地站了起來，和同學們異口同聲道：“老師好！”等我們坐好後，朱老師開口了：“這一節課，我們就來學習……”全班都聽得非常認真，這時，老師的眼睛一斜，目光停留在了一位同學身上，哦，原來他把課外書藏在桌子裡，正目不轉睛地盯著它看呢！朱老師趁我們讀課文的時候，跑過去溫柔地對他說：“看黑板！”要不是後面有領導聽課，他的這本課外書早就被朱老師給扔了！

朱老師繼續講課，本應該在黑板上寫“顏色”“樣子”，誰知朱老師卻把“顏色”寫成了“顏子”。我的同桌連忙給老師眨眼睛、努嘴巴，還小聲地發出“嗯嗯”的聲音，並把目光落到老師背後的黑板上。朱老師馬上讀懂了，連忙轉身，發現了這個錯字，不好意思地改了。原來有這麼一個領導來聽課，全班，甚至連老師都緊張了！

有領導聽課，我們全班同學和老師就都像變了個人似的！

公開課作文 篇7

上個星期三的第一節課，我們上了這個學期的第一堂音樂公開課。

星期二上午，音樂老師把我，李鍾毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂教室，說；‘明天公開課，你們要給全班同學以一個驚喜。’說完，拿了一些樂器給我們，進行了一節課的排練。還說要我們到學校就去找她。

晚上睡覺的時候，我晝夜難眠。

星期三早上終於來了！我叫爸爸早早的把我送到了學校。

校門終於開了，等的時間只有30分鐘，但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進教室，然後跑進了音樂老師辦公室，可惜，老師還沒來。

我跑進教室，坐了10分鐘，又去找音樂老師，老師終於來了。拿了樂器，就會教室幫沒帶書的同學借書了。

借完後，老師把我們叫到了食堂躲避，然後把班上的`同學叫進了音樂教室。

老師開始上課了，我們的驚喜把同學們嚇了一大跳。

這節課真好玩！