書伴我成長國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書伴我成長國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書伴我成長國小作文1

書，就像我的眼睛，帶我看到了五彩繽紛的大自然，看到了祖國的錦繡山河，看到了世界燦爛的歷史文化。

電腦。數學。英語和美術。它們都能給我們許多樂趣，而讀書也不例外。因為它可以讓我們學到許多課本里沒有的知識，教我們做人的道理，所以說它能給我們帶來樂趣。

我從三歲開始，媽媽就教我識字。那時，我已經學會了好多好多的字。看見別人拿著自己喜愛的書看了又看，我心裡直羨慕。便讓爸爸給我買了幾本笑話書。我最喜歡夜讀，坐在自己的房間裡，開啟一個小檯燈，調好我最喜愛喝的'西瓜汁兒，坐在自己的房間裡讀起書來。我每次看笑話書的時候。一看，就哈哈大笑，後來竟不知不覺倒在床上睡著了。

漸漸地，我三歲了，我已不再讀< <笑話大全> >了，< <笑話大全> >也不能滿足我的慾望了，我就開始讀< <神話故事> >了。我覺得< <神話故事> >太奇妙了。比如< <神筆馬良> >這篇故事，只要用那支神筆一畫，你想要什麼，就會有什麼，太神了！我都想要。我看了< <神話故事> >以後，我的想象力越來越豐富了，這些故事引得我浮想聯翩。

日復一日，年復一年，我又覺得< <神話故事> >沒有趣了。爸爸給我買了五本< <童話故事> >，我讀得很快，只用了兩三個星期的時間就讀完了。我經常看著看著就忘了時間，感覺自己也是故事中的一個任務，和其他小夥伴蹦啊，跳啊！好玩極了。

現在，我家裡的書可多了，有< <安徒生童話> >< <格林童話> >< <笑話大全> >< <神筆馬良> >……我偶爾也會翻一翻那些舊書，翻起來也挺有趣的。有空你一定要到我家來哦！

書給予了我豐富的知識，增長見識，開拓了我的事業，在學習上給我很大的幫助。高爾基曾經講過：“書記是人類進步的階梯！”我覺得書更像一條船，在生命的長河中，它載著我去監視我們祖國的美好河山。讓我們在這個堇色的童年裡盡情地享受吧！

書伴我成長國小作文2

書是知識的海洋，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書是人類走向成功的捷徑。可以說任何一個成功人士如果沒有書的幫助，就不會成功。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長，也陪我走過了六年來的風風雨雨。就像我的知心好友，又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個小書痴，變成了不論在什麼地方都會捧著書看的少年。

記得有一次，我在數學考試中拿了一百分，我特別高興，捧著卷子看。可是等老師講完題後，我忽然發現有一道題老師改錯了，我應該得98分。當時我很糾結，不知道該不該說，如果說了，我就不是第一了；但如果不說，就是不誠實，萬一被同學發現會被說成撒謊精。到底該怎麼辦？我也已經拿不定主意了，就在我猶豫不決的時候。腦子裡忽然想起一個故事《誠實》這個故事告訴了我們做人要誠實，不能撒謊，以後才能大有作為。想到這裡，我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前，跟老師說：“老師你改錯了，我應該得98分。那道填空題我錯了。”老師改過之後，對我說∶“你很誠實，做的很對，我應該表揚你。”聽了老師的話，我輕鬆多了。正是書教會了我誠實，它真是我的好老師！

在書中我學到了許多知識，得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學會了沉著冷靜；從《假如給我三天光明》中我知道了不應該屈服於命運，要頑強的與它作鬥爭…我想這些知識與啟示就是人們說的.“黃金屋”和“顏如玉”吧！

我在書中快樂的成長，書已經成為了我必不可缺的一部分。“學無止境”我以後一定要多讀書，豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去建設我們美麗的祖國。

書伴我成長國小作文3

大家可能都有自己的知心朋友吧！我也有一個，她就像我的影子，天天陪伴我。她就是——書。

我與四大名著之一《紅樓夢》的第一次接觸，是在我三年級暑假的一天。那次，我正在房間裡玩，一不小心撞到了書櫃。這時，我抬頭向上看，“咦？這不是《紅樓夢》嗎？我倒要瞧瞧她有多好看！”我忘記了腦袋的疼痛，興致勃勃地看了起來。一頁，兩頁，三頁……我已經忘記了身旁所有的事，完全沉浸在書中了，連媽媽回來都不知道。

突然，我“哇”的一聲哭了出來，把在廚房的媽媽嚇壞了。我眼淚汪汪的'，鼻涕眼淚一大把，一邊哭還 一邊自言自語道：“林黛玉太可憐了，太可憐了！”可不一會兒，我又變換了表情，臉上佈滿怒氣，眼中的淚水也不知道什麼時候沒了，手捏成拳頭狀，一邊捶桌子還 一邊叫道：“太可惡了，真是氣死我了！”媽媽急忙問我：“怎麼了？”“王熙鳳太可惡了，詭計那麼多！”把媽媽弄得哭笑不得。

還 有一次，我跟爸爸媽媽吵架了。我生氣極了，躲到房間，鎖上門，生悶氣。我一邊想到爸爸媽媽的不好，一邊把旁邊的東西往地上扔。等到我的氣發洩得差不多時，一本書映入我的眼簾。那是一本《愛的教育》書。我便想：閒著也是閒著，還 不如看一會兒書。看著看著，書被打溼了，我的眼淚越來越多。我認識到了自己的錯誤，想到了爸爸媽媽也是為我好。我擦乾了眼淚，開了門，跟爸爸媽媽道了歉。

看書不僅使我的生活變得多姿多彩，還 讓我懂得了做人的道理。現在，我越來越喜歡看書了，什麼書我都愛看。我幾乎每天都要看，有時，很遲了，爸媽不讓看，我便拿著手電筒偷偷地看。書啊！跟你做朋友，我終身不悔！

老師點評：文章條理清晰，層次分明。小作者在文章開頭直接點出書是自己的朋友，簡潔明瞭。接著，具體寫了自己兩次看書的經歷。看《紅樓夢》時，她從自己的動作、神態和語言著手，進行了細緻地刻畫，讓人感受到，她已經與書中人物融為了一體。看《愛的教育》時，從書中受到啟發，並主動向父母道歉。文章結尾再一次說明書是她的好朋友，前後呼應，一氣呵成。

書伴我成長國小作文4

書法是一門很好的興趣，不知道大家喜不喜歡練書法呢？作為我就是熱愛書法的一份子哦！

自從在二年級，我和爸爸去看了書畫展後，我就和書法結下了不解之緣。四年級時，媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班裡。剛開始學書法時，老師先教我們怎樣握筆，怎樣行筆。然後在黑板上貼好一張毛邊紙，握好毛筆，寫了個一字，邊寫邊說：先頓一下，走，再頓一下，最後收筆。剛開始，老師要我們寫十字，我心想：不就兩條線嗎，這還不簡單？但我總是把十字寫得大小不一，東倒西歪，十分難看。老師看見了，告訴我：要放鬆，姿勢要端正，握筆要正確，寫字的速度放慢一些。

還親自寫給我看。我模仿老師的.樣子，認認真真地寫了一遍，啊，比之前寫的，有些進步了。 老師看大家練得都差不多了，就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫著，寫完以後，我再看，啊！這一橫怎麼離得那麼遠啊，這一筆怎麼粗細不均啊！寫毛筆字跟平時的硬筆字太不同了，真是太難了。一時間，我對自己沒了信心，心想幹脆放棄吧！這時，老師似乎看出了點什麼，說：同學們，剛開始學是有些難，但這本身就是個考驗，過了，便成功了，認輸了，便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？我想：是呀！做什麼事都不能半途而廢，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字。

一個半小時很快就過去了，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了，從中也體會到書法的樂趣。時間過得很快，我堅持學習毛筆字已經兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步，。現在，我不僅學會了楷書，還學了隸書。特別令我開心的是在學校舉辦的書法比賽中，我的書法作品獲得了一等獎。

只有正確的堅持才會取得成功，通過練習毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難，持之以恆，就一定會有成果。我愛書法，我愛練字！

書伴我成長國小作文5

聽我媽說，她在我滿週歲的時候把一些東西放在我面前，任我選擇，說是看看我會對什麼感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書。可是呢，我小時候吃的可不少，書倒是沒看過多少，整天只會吃喝玩樂，調皮搗蛋的，最愛做的就是看電視，而且是沒有節制地看，對於書，基本上都是敬而遠之的。

後來上了國小，家人不允許我把大部分的時間都花在看電視上，我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。

之後升上了五年級，語文老師要求我們看作文書，並且還要定期檢查。萬般無奈之下，我只好把漫畫書給“丟了”，“啃起了”作文書。不過，我每次都會在目錄裡挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來看，完全當做是看故事書。雖然一開始我只是應付老師，但是後來我也不知不覺地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的`好評。

升上國中後，我從語文老師那裡學會了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂；閱讀是一種學習，是一種感悟；閱讀是一種自勵，是一種愉悅。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來無窮的樂趣。我一發不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空餘的時間去閱讀，去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長；作者精闢的觀點讓我產生共鳴，感嘆而興奮。我在平時寫作文的時候，會運用上日積月累的美詞佳句，借鑑文章巧妙的結構，為自己的文章錦上添花。

書，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書，就像是寒冬裡一縷明媚溫暖的陽光；書，就像是失敗後一句振奮人心的鼓勵。讀書不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質，提高素養。現在，讀書已經成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動起來，充分利用大課堂充足的時間和圖書館豐富的資源，攜手共建書香校園。

書伴我成長國小作文6

記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照雲彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什麼東西？”爸爸回答說：“這是書。”我又問：“書是什麼？”“書呀，裡面的學問可大著呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，裡面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接著看書。我痴迷的看著爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什麼他有如此大的`魔力讓爸爸如此地著迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。

就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不願意，後來聽爸爸說學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱著“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以後，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。

如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由於學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心裡不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。

書伴我成長國小作文7

山再高有頂，水再深有底，惟有知識是無窮無盡的。學好知識就是領會書中的內容。讀一本好書對於我們中學生來說是非常重要的。

一本好書就象一首好詩，不在其長短，而在其充實；不在其華麗，而在其真實。一首好詩可以讓我們從中收益匪淺，可以讓我們陶冶情操。

一本好書就象一件樸素的衣服，不在其華麗，而在其合身，不在其出處，而在其是否喜歡。讀書也是要有選擇的讀書，不要選擇一些不適合我們的書，否則就會玷汙了其他好書。一本我們喜歡的好書，才能讓我們印象深刻，才能對我們有很大的幫助。

一本好書就象一盞航標燈，不在其暗亮，而在其真假；不在其遠近，而在其你是否相信。一本好書不管它是否出不出名，只要是一本好書，我們就要抓住它。

一本好書就象一位好老師，不在其男女，而在其知識的多少不在其靚帥，而在其授課的.好壞。我們不要因為作品來源於某一個人，而特別關注它。我們要因為喜歡作品才認識作者，不要因為作者才認識作品。

讀書讓世界進步。問當今世界為何能迅速發展，是因為現今的人們都有著豐富的知識，知識讓社會進步，推動了世界的發展。

讀書塑造了先進人物。魯迅，一代文學巨匠，他所寫的作品無不讓人震驚。試問，若一個文學家沒有讀過書，他能夠寫出一篇篇，一部部的好書呢？他能夠被當今年青年們所推崇呢？

讀書武裝了人類本身。從書中，我們學會了怎樣做一個好人，怎麼樣做一個有用的人，我們還學會了……它教給了我們太多的知識，若沒有書，我們知道誰是李時珍，他是幹什麼的嗎？它記載著歷史，記錄著社會的進步與倒退。

知識，就是上天堂的羽翼，好書，是前往成功之門的通行證。也許，現在還有同學對書不那麼感興趣，我希望這些同學能就此覺悟。如果你不會讀書，如果你不會讀好書，那麼你就會成為生活中的失敗者，一個徹頭徹尾的失敗者。

書伴我成長國小作文8

書作為我的好朋友，一路伴我成長，給我以精神糧食，豐富我的生活。

我還不識字的時候，每天晚上在我睡覺前，媽媽總給我講故事：《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》……每一次，我都聽得如痴如醉，那些有趣的童話故事伴著我進入甜美的夢鄉。媽媽在我心中播下讀書的種子，從此，我與書結下了不解之緣。

走進我的房間，你會發現：床上、書桌上、書櫃裡、抽屜裡到處都擺放著各種各樣的書籍，有：童話故事、唐詩宋詞、四大名著、現代小說、散文集、作文選……這裡彷彿是書的海洋，我就像那快樂的小魚。在這清甜的知識海洋裡，盡情地遨遊。

有書相伴，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態。我常常在書海里流連忘返。《中華上下五千年》讓我瞭解我國是一個泱泱文化大國，令我倍感自豪。讀《小紅帽》，我和小紅帽一起戰勝大灰狼；讀《白雪公主》，我和七個小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境；讀《賣火柴的小女孩》，我從賣火柴的小女孩悲慘的命運中感受到有家的溫暖，更加珍惜現在的幸福生活；讀《英雄故事》，讓我有幸結識了許多英雄好漢；《笑話大全》讓我把傷心事、煩惱事全都拋到九霄雲外；《伊索寓言》讓我懂得了怎樣分清善惡，明辯是非；《昆蟲記》讓我初探了昆蟲世界的奧祕；讀唐詩"少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我明白了：珍惜光陰，努力進取，趁少年良時早立大志……

書是我最珍貴的朋友。每當我遇到困難和挫折時，我總會拿起《海倫的故事》這本書。書中講述了主人翁海倫在1歲半時，不幸就喪失了視力和聽力，但她身殘志堅，克服了常人不能想像的痛苦和困難，經過不懈的努力，以優異的成績考上美國的'重點大學。海倫的精神，曾無數次給了我戰勝挫折和困難的力量。它讓我懂得：一個人不管碰到什麼困難和挫折，只有你有勇氣，敢於挑戰，不屈不撓，頑強拼搏，你就會取得成功。

書給我帶來了無盡的樂趣、美的享受，它開闊了我的視野、陶冶了我的情操……書給了我智慧，給了我力量，教會我去思考。