寫教室的作文38篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的寫教室的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫教室的作文 1

我從託溪國小轉到砂子塘萬科魅力之城國小後，就對新教室的一切事物都感到好奇。比如：黑板報、黑板、課桌椅、液晶投影儀、監控

先來說說前面黑板吧：它可以移動，由四塊小黑板組成，只要移動兩下，就會看到一臺液晶電視，更讓我驚奇的是，它根本不需要遙控器來操作就能點播開來，想看什麼就點什麼，想學什麼就點什麼，比要按幾下的遙控器簡易多了。

周老師為我們展示了一個令人大開眼界的小玩意，那就是液晶投影儀。只要把它開啟，放上書本，開啟液晶電視螢幕，就會看到書本里面的內容，是不是很神奇呢？

黑板旁邊的牆壁上安裝了監控，這應該是觀察我們的一舉一動吧！哎呀！感覺像在坐牢呀！死死的被老師盯住！這也太可怕了！不過，有監控也還是大有好處的，要是發生了什麼事故，老師們還能及時知道。

我們的課桌椅都是藍色的.，乾淨清爽。桌子表面一條長長的凹槽可以放幾支筆，這樣就防止筆掉在地上。

教室後面的黑板可不是一塊普通的黑板！它好像是用布做成的，整個黑板報不需要用粉筆來畫畫寫字，而是用大頭釘或工字釘把每件裝飾品釘進去，跟之前的黑板報比起來既便捷又環保。

這樣的教室環境，比託溪國小的教室整潔多了，希望我們全體同學能在1503班這個大家庭中好好學習，快樂成長！

寫教室的作文 2

花兒的家是哪兒?是泥土。小鳥的家是哪兒?是大樹。學生的家是哪兒?是教室。

踏入我的教室，你會看見雪白的牆壁，碧綠的玻璃窗，整齊的桌椅。大大的黑板被同學們擦得光亮，老師總會在上面寫滿智慧的結晶。黑板的左邊是“小小畫家天地”：淙淙的流水，陡峭的山坡，活潑好玩的小朋友，機智的喜羊羊，狡猾的灰太狼·······在同學們的畫筆下栩栩如生。黑板的右邊是一張我們這個大家庭的全家福，和同學們努力拼搏到的榮譽：“月鑽石中隊”和“周鑽石中隊”。教室的後面，一塊色彩斑斕的黑板報映入眼簾，這是同學們用鮮豔的顏料一筆一畫繪上去的，完成後，同學們都成了“花臉貓”!黑板報的左邊是“才藝廳”，上面都是同學們精心製作的賀卡，融入了同學們的一片心。黑板報的'右邊是“小作家天地”和圖書角，“小作家天地”是同學們揮舞筆墨的小天地，同學們為自己的作文能展示在上面而驕傲。圖書角里有各種圖書，《魯濱遜漂流記》《快樂科學》……還有超受同學們歡迎的《教育週刊》。一下課，同學們就圍在圖書角看書。

要是你抬頭，就會看見一個白盒子在天花板上，那是什麼呢?別急，我等會兒再告訴你。黑板邊有一個按鈕，摁下去，白盒子的前面就會降下一個大螢幕。白盒子其實是投影儀，老師把U盤插入講臺裡的電腦主機，投影儀就把老師U盤裡的課件投射到大螢幕上，這就是我們的多媒體教學。我們在鮮豔的圖片、有趣的動漫裡邊玩邊學，很快就掌握了新知識。有時，我們有些疲憊了，老師就會播放一些歌曲，氣氛馬上活躍起來。

這就是我那——整潔、漂亮的教室。如果你來到我的學校，一定要來我的教室。那真的是一個可愛的“家”哦!

寫教室的作文 3

一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室裡傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。

我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的說開了。

課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔淨了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔淨、多開心！”

黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的乾淨，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應該做的.啊，把黑板服務好，為同學們提供一個乾淨整潔的教學環境，是我的工作哦！”

掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面說：“掃把和同學們都是我的好夥伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的我是大家團結協作的結果……”

今夜，我非常快樂！

今後，我一定要更加努力，樂於奉獻！為我們能擁有一間乾淨、整潔的教室和學習環境而做出勤學多思，立志進取八個大字。它也不時激勵著我們好好學習、天天向上。

我們的教室後面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識是人們通往任何道路上的絕好夥伴。

瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個似家非家的地方，每天在這裡學習玩耍，真是一件幸福無比的事啊！

寫教室的作文 4

你們的教室是什麼樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現在讓我來介紹一下我們的教室。

我們的教室很漂亮，外觀來看，前後各有一個門口，左右兩邊各有六扇窗。內部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個大黑板，還一個小黑板，後面一個大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體裝置，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。

自從開放家校聯動來，我們的教室變得更漂亮了！本來色彩單調的牆壁，家長們合夥出錢來將牆壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長委員會還買了一個新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾櫃。不，應該是美其名曰清潔之家。

家長們還出錢買畫布來裝飾門，裝飾牆，裝飾窗戶等。清潔之家上還有一個圖書角，班主任號召同學們捐書上去，供大家看。一些同學還從自家的陽臺上搬了幾盆花卉回來，讓教室充滿生氣。

每當我們剛進到教室時，就見到我們班的.班幹部在小黑板上寫著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責掃教室，第幾組負責掃衛生間，第幾組負責掃公區。方便來到的同學看見了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的教室以及負責的衛生間和公區永遠是乾淨的。除非有人惡意搞破壞。

教室後面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫著許多人的名字，他們是我們班的工人有的負責每週給花卉澆水、鬆土、施肥等；有的負責第幾節課與第幾節課之間的課間衛生間和教室保潔；有的負責監督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責監督亂扔垃圾等等。

我們的教室還在上個學期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績呢。

這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠乾淨。

寫教室的作文 5

在我們頭頂吱吖吱吖地響著的，是我們教室裡的風扇，這幾臺風扇已經是建校初期就有的風扇了，這使得它們現在在課堂上總是發出吱吖吱吖的聲音來，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。

每當夏天到來了時，我們除了盼望快點放暑假外，也會祈禱著學校裡不要將我們教室的風扇給換掉。為什麼呢？教室裡的風扇雖然古老，還生了一點鏽，可它們的風吹得人舒服。它們的檔位還是牆上那幾個需要我們手動擰動的有刻度的檔位，每次有機會觸控到時，總會有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會有這種感覺，後來才知道，好幾個同學都這麼認為著。

我們通常都喜歡將風扇調到慢悠悠的低檔位，這樣的`風吹著，像是外面吹進來的自然風，令人一點兒也不會煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺到了涼爽，像是夏夜裡走在馬路牙子邊，吹著那時隱時現的風。

我們也會有將教室的風扇開到飛速旋轉的高檔位的時候，那樣的時候，通常是我們的體育課之後，我們一個個已經顧不得慢慢感受風的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經揭開課桌拿出了那壺涼茶，仰著腦袋，對著教室裡的風扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室裡的風扇，這時候飛速地運轉著，我時常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！

當然，這是關於教室裡的風扇最恐怖的想法了。絕大多數的時候，教室裡的風扇都還是一個安靜美好的存在，讓我們都能體會到學校裡最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學校要將其都換掉的訊息，對此，我們所有人都學會了為它們祈禱。

寫教室的作文 6

我們班和其他班級對比後，你一定可以發現一個巨大的特點，那就是——我們班有兩塊黑板！靠近講臺的黑板是幫助我們增長知識是學習的地方。既然別的班級都有，那麼我也不必詳細說明啦！

最有特色的要屬教室後的那塊黑板啦！它比第一塊黑板綠，內容也比第一塊黑板要豐富多彩。黑板上面還釘著各種各樣的寫話紙，字跡秀麗的書法紙，還有國小生必看的'中國核心價值觀……

如果你往下看，一定會發現長長的白色大櫃子上放滿了許多品種各異的植物。這一些全是同學們辛苦了一年多的成果。它們有金枝玉葉、有碰碰香、還有小巧可愛的蘆薈……我就是那蘆薈的小主人，現在小蘆薈早已長高了一大截。

金枝玉葉這個名字聽起來十分高貴。這一種植物在我們班有兩盆，一盆長得十分茂盛，並且十分漂亮！可是另外一盆卻葉子稀少，一點也不顯眼。我想：那個葉子稀少的金枝玉葉一定十分埋怨自己的主人吧！

放植物的櫃子分有幾十個抽屜，一個抽屜放兩個同學的物品，還有幾個空空蕩蕩的抽屜只好寂寞地待在原地。抽屜分為三種不同的顏色，紅色、白色和綠色。白色最多了，而綠色只有孤零零的一個，紅色不多不少剛剛好。

櫃子旁邊就是值日生要用的清潔工具。它們整整齊齊地擺放在牆角，掃把和抹布則掛在後門背面的鐵鉤上。因此，後門可不能重重關上，不然抹布和掃把一定會一起應聲落地，將你打在地上！

我們班級的這一角真美呀！

寫教室的作文 7

今天，陽光明媚，萬里無雲，是個好日子，可就在我們上下午最後一節課時，發生了這麼一件事。

叮鈴鈴，上課了。伴隨著鈴聲，兩位老師走進了班裡。班裡的同學們也安靜地坐好了。可是我的大腦不經意之間突然想到了課間時一位同學講的笑話，十分想笑。但是越憋越想笑，最後實在忍不住了，噗嗤一聲笑了出來。同桌也沒有忍住，咯咯的笑了出來。因為老師在上面，我們趕忙用書遮住臉，止住了笑意。可是旁邊的兩位同學可就沒這麼幸運了，講臺上忙碌的老師也停下了手中的工作，看向了他們。只見老師勃然大怒，每一根頭髮都立直了，怒目圓睜，像一個活閻王，兩隻眼睛直溜溜的瞪著他倆。大聲的吼道：你們兩個給我出去！他們兩個人頓時傻眼了，臉色鐵青的走出了教室。

我也做好了被老師裁決的心理準備了，我屏住呼吸，準備被老師點姓提名，可是教室裡安靜了一下，老師走出去了，砰的一聲把門關了上去。我們又接著上課，但我還隱約聽到老師在外面大發雷霆，狠狠的批評著他倆。此時我的`心裡頭忐忑不安，而同桌長舒了一口氣。不一會兒，他們倆兄弟進來了，一個哭喪著臉，一個卻又笑了出來，唉，無藥可救了呀。

今天又是在一個不安的心中放學了。俗話說大難不死，必有後福。被幸運女神保護了的我成為了名副其實的幸運男神。但我也知道幸運女神不會每次都眷顧我，所以我還是好好聽課吧。

寫教室的作文 8

"哈哈哈，哈哈哈……"教室裡傳來了陣陣笑聲。你要問我們幹什麼？好，我告訴你吧，我們正在舉行“笑話比賽”！

由於別的年級要考試，沒有下課鈴，我們便一下子上了1個小時的課，同學們都昏昏欲睡，無精打采的。老師見此情形，就說：“同學們，我們來一場“笑話比賽”吧！”“好！”剛剛還昏昏欲睡的同學們一下子來了精神。五分鐘後，大家交流完了，開始展示成果。

老師先選到了王海濤，只見王海濤興高采烈、滿面春風的走上講臺，一本正經的'給我們講著：“從前有一個瞎子和一個瘸子，瞎子在前面開車，瘸子在後面看路。忽然，瘸子看見了一條溝，就著急地對瞎子說：‘溝！溝！溝！’但瞎子卻聽成了：‘go!go！go！”於是瞎子加大油門向前衝去，瘸子看見這幅情形，就更著急的喊：‘溝！溝！溝！’但瞎子依然聽成了：‘go！go！go！’便更大油門的向前衝去，最後，他們“咚”的一聲掉進了溝裡。”“哈哈哈哈！哈哈哈哈！我們笑得不亦樂乎，有的人笑到眼淚都流了出來。

有了王海濤的完美開頭，接下來，大家都躍躍欲試，爭先恐後，老師挑都挑不過來。最後，老師選到了趙瑾。趙瑾走上講臺，前思後想，終於想到了一個冷笑話，她對著我們說：“今天，我給大家講一個冷笑話：有一天，小紅向小明借橡皮，小明不借，小紅惱羞成怒，對小明大吼道，借我塊橡皮你會死呀！小明無奈，就將橡皮借給了小紅，第二天小明就死了。”教室裡頓時鴉雀無聲，但接踵而至的就是響徹雲霄的笑聲，好像要把屋頂掀翻一樣。

這一天，我們過得很快樂。我相信，這笑聲一定會伴我們左右，與我們形影不離！

寫教室的作文 9

今天下午教室發生了一件大型的偷盜案，這件案子讓同學們大吃一驚，眾說紛紛，討論的熱火朝天，那就是空調神祕失蹤了！

當時，我頂著大太陽來到案發現場，剛開始我並不知情，只是正常地走到教室門口。開啟門後，我習慣性的打掃了一遍教室，亂亂的桌子，地上有些小紙屑。正當我覺得沒什麼問題時，突然，我發現少了一臺空調。我腦子突然一片空白，過了一會兒才反應過來，我立刻化身福爾摩斯，對案發現場進行了搜查。

我走到空調原位置，仔細觀察現場環境，發現沒有明顯的拖拽痕跡，而周圍的花架、桌子也很亂，看樣子不像是拖拽而走的，更像是抬起來搬走的`，我回頭看了看後面，桌子好像是刻意往兩邊移開，方便凶手抬著空調逃走，這時我發現教室後門開著，那一定是凶手從後門進入再逃出的。我已經想到了凶手的作案路線和作案手法了！凶手們是先從後門進入，然後一起搬起空調又逃走的！

現在是萬事俱備，只欠東風啊！就差查詢凶手是誰了。我首先想到的是外班的同學乾的，但我又仔細一想這很不合理，第一他們應該知道事情的嚴重性，我相信他們也不會幹這種事，第二空調這麼重國小生應該是搬不動的。那還有另外一種可能，是學校的老師，我覺得這是最合理的了，因為我們有三個空調，比別的班多了一個，而且都是應該都是大人，才有力氣搬走空調。那凶手就是學校的老師了！

哈哈，事後聽說確實是學校的老師搬走了空調，安裝到了其他教室了，畢竟我們班多了一個空調不能吃獨食呀。事後我我覺得我這個小福爾摩斯可太棒了！

寫教室的作文 10

教室裡的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。

一個下午，教室裡鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包裡找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。

轉身的剎那間，我抬頭看見後桌的兩個同學隱約一愣，之後便立即埋頭找起了什麼。片刻後，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩豔麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔後腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。

我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的.修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。

三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！

教室裡同學們久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！

寫教室的作文 11

走進書香嫋嫋的教學樓，在那架時常人頭攢動的鋼琴對面，有一間不尋常的教室。雖然它談不上多麼舒適敞亮，但卻是五十一名同學共同的溫馨之家。雖然它遠不及三味書屋般聞名於世，但它在我心目中的地位卻是不可取代的。沒錯，這就是我們的教室。

推開教室的木門，首先映入眼簾的是五十一張整齊乾淨的桌椅，統一鋪著桌布和玻璃板，在九盞明亮的白熾吊燈下，猶如蔚藍大海。永遠擦得烏亮的黑板上方，貼著八個龍飛鳳舞的行楷大字“求真感恩，樂學善思”。這是我校的校風，校方以此來提醒我們發憤圖強，積極向上。黑板的左右兩側各張貼著《社會主義核心價值觀》和《中國小生守則》，行為規範時刻入心。教室的兩腰上，皇甫同學的兩幅軟筆書法作品奪人眼目，這兩句學習格言契合教室的學習氣氛。

班級的文化牆上，大大小小二十一幅書畫作品星羅棋佈，它們風格各異，充分展示了九班學子與眾不同的藝術才華，可謂是一道獨特而美麗的風景線，也是這個教室搶眼的'名片。但要說教室裡最別具一格的，當屬後牆上標新立異的板報。

遠觀整個班報，擬定主題“有你真好”四個五彩繽紛的大字正居中心。兩幅逼真的畫作在班報的兩肩上，散發著獨特的藝術魅力，也將黑板分成左、中、右三個部分。同學們集思廣益，各自發揮才能，寫成五篇徵稿。近觀，有的同學填成一闕《滿江紅》，表達予恩師的敬意；有的同學則寫成一首《西江月》，稱頌給同學的讚揚，字裡行間洋溢著大家對班集體的熱愛，一顆感恩之心顯露無疑。班報小組的同學們以晚回家為代價，將其謄寫在黑板上，字跡優美遒勁，為板報增添了不少光彩，讓這塊普通的黑板儼然成為了一件價值連城的藝術品。稱善者久之。

可以寫的還有很多，這裡不在多提了。

寫教室的作文 12

教室，是我們最熟悉的地方，我們的教室，既乾淨，又漂亮。

走進教室，就會看到四十六套像木頭顏色的桌椅，上面那一道道紋痕，彷彿刻滿了歲月的痕跡。還有那大大的黑板，大約有一米寬，兩米長，每當老師在上面寫字時，那一排排的字是多麼整齊，多麼好看。黑板的左面則是大螢幕了，老師就是用它來給我們上課的，讓我們的課堂變得十分有趣。黑板的上方有著名人的照片，我們班的名人是華羅庚。後牆便是展示我們作品的文化牆了。

更引人注目的則是那幾扇乾淨又明亮的的大窗戶了，每天上學，我們都會用抹布把他們擦得乾乾淨淨，十分明亮，彷彿就是一面鏡子，還能照出我們的影子呢。

往後看，在那畫著一棵枇杷樹的.牆上，掛滿了手抄報，作文……他們十分漂亮，後面貼的作文使我們班充滿了書香的味道，給我們的教室增添了一些色彩。

教室裡，朗朗的讀書聲時不時的傳來，彷彿在演奏著一曲曲美妙動聽的音樂。

我愛我的教室，他就像我的第二個家，讓我們一起將我們的教室變得更美麗，更乾淨吧!

寫教室的作文 13

清晨，鬧鐘鈴還沒響，球球就飛一樣衝向學校。

咦，球球這個小搗蛋鬼今天怎麼這麼早就去學校？唉，原來他昨天沒把作業帶回家，今天急著去補呢！

球球進了學校，看了看手錶。幸好才六點半，七點作業正好做完。可他來到教室，被眼前的一幕嚇呆了：伏地魔首領三代瓦爾斯特正揮舞著魔法之珠。

球球見過魔法之珠，他是由水火棍和生命球利用百年不遇的星光大叢集合制而成，它可以用魔法飛封印住任何東西。真不知瓦爾斯特拿它幹什麼？

忽然，溜溜來了，她見了大叫一聲。瓦爾斯特聽見了，用魔法之珠一揮，球球和溜溜便被一陣風吸了進去。嘴上還多了一塊膠布，手腳也動彈不得了。

瓦爾斯特哈哈大笑，說道：“哈哈哈哈，這個教室已經被我放滿了毒氣，怎麼，想解救教室嗎？那就必須在天黑之前把所有的毒氣排出，光開啟門窗是沒有用的，哈哈哈哈，”瓦爾斯特猛然轉了下頭，瞪圓眼睛，“否則這裡將是我的地盤！”說完，用袖子一揮，便便消失了。球球他們嘴上的膠布也沒了，兩人飛似的'離開了教室。

寫教室的作文 14

綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的牆壁，你必須是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實際上這是未來的教室。

未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學生的教室。這個教室能夠帶著你上天下海無所不能，比如上一回，我們學《美麗的小興安嶺》這節課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會，飛碟學校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁讚歎到：“這個學校真厲害呀！”

未來的`教室的門也很奇特，假如是本班學生，只要站在門前說聲“開”，門就會自動開啟，如果不是本班學生，就不能進來，除非得到教師允許，才能進來。

未來的教室有一點好處就是不用帶書包，有的人會問了：“不帶書包怎樣上課呀？”我來告訴你吧，我們同學的課桌上都有一臺隱形的電腦，教師講的知識都在那裡面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會自動開啟。那作業怎樣交呢？只要回家把作業寫完，放在電腦上，電腦就會批改你的作業，還能當場改錯，並評出作業等級。

未來的教室桌布還會變，一天一樣，永不重複，有花、草、太空等桌布。

這就是我心目中的未來教室，他是多麼奇特，我相信，在不久的將來，我們必須能造出這樣的教室！

寫教室的作文 15

你們知道3987年的教室什麼樣的子的嗎？今天就由我來帶你去看一看吧。

我先說一說未來教室裡智慧超強的課桌吧。教室裡的課桌改變了很多。如果你在上課的時候隨心所欲地開小差，課桌就會變紅，老師就按下一個按鈕。課桌上就會出現“上課請認真聽講”的幾個字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會伸出一隻機械手幫你去撿。你的課桌裡如果太亂，只要按下一個按鈕，課桌就會幫你整理好。

教室裡的黑板也很神。只要老師說出來那些字就會浮現在黑板上，下課了那些字就會消失，就用不著粉筆和黑板檫了。

每個人都會有一本方便快捷的.彩色書，上什麼課，它就會變成什麼書。盲人小朋友來上課只要碰下書，就會有一個聲音把那段內容讀出來，讓盲人小朋友跟讀。一本書就能讓課堂變的妙趣橫生。

教室裡的電風扇也很有趣。在炎炎烈日的時候，電風扇會吹出涼爽的風。北風呼嘯的時，電風扇裡又會吹出溫暖的風。

最厲害的就是教室裡的牆了。教室的牆會虛擬實境，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。

未來的教室真神奇，我相信教室一定會變得更加美麗。

寫教室的作文 16

未來的教室，功能奇特，別有一番情趣。

教室的牆壁是個“超級變色龍”，它會根據上課的情景內容自動變化圖案。如，上語文課時，牆壁就會伴隨這老師的講解進入一個如詩如畫的場景；上美術課時，牆壁也會顯示許多與教學相關的美麗圖畫……

教室的地面也很奇特。如果有同學亂扔東西，地面感應器會提醒你主動撿起，若遇到調皮的學生不遵守，它就會記錄下扣除操行分，就會出現一個機器人把地面清理乾淨，所以教室永遠是乾淨的。

教室裡最新奇的.要數課桌椅啦，桌面是一塊電腦顯示螢幕，如果你上課坐姿不正確，椅子會隨時提醒你，讓你專心地聽老師講課。到了這時候，也許你會問：“老師怎樣給我們上課呢？”不用當心，黑板承擔了這項工作。未來的黑板比現在的電子白板先進多啦，是一面隱形黑板，需要時，它就出現，不用時它自動隱藏起來。隱形黑板儲存學習中的全部內容，老師通過隱形黑板輕鬆的給學生上課。哎！實在是太神奇啦！

我想:隨著科學技術的不斷髮展，不遠的將來就會有這樣的教室，我期待著……

寫教室的作文 17

叮叮叮，上課鈴響了，同學們排好隊，激動的等著申老師的到來。老師悄悄地推開教室門神祕兮兮的，要帶我們到一間神祕的地方上課。

空著手來到星河樓的三樓。哇！同學們都大吃一驚！簡直不可思議裡面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫，還有葉雕呢！葉雕是用纖細的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來雕刻出美麗的圖案。

最吸引大家眼球的是蘿蔔苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴著不同顏色的帽子，大家你挨著我，我挨著你，探著腦袋向外看。同學們你擠我碰，爭著要看蘿蔔苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿蔔苗的虛根細細的密密的，像老人的'長鬍子，緊緊的擁抱在一起。鬚根系可以吸收更多營養，讓植物長得更高更壯。一盤成熟的蘿蔔苗已經被收割了，它的鬚根還留在盤子裡，我想到了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生”，我覺得他以後還會長出更多新的蘿蔔苗！種子的生命力竟然這麼強。

叮叮叮，下課了，我們排好隊，小蘿蔔苗好像在說：“謝謝你們來看我們，希望有空經常來！”我們依依不捨得回到教室，要開始寫觀察作文啦……

寫教室的作文 18

你能想像未來的教室嗎？如果不能，那就請你跟我去看看吧。

剛到大門口，你會看到門上多了一個小儀器，這就是“指紋識別儀”。來學校的學生和老師們都要先存入指紋，以後再來的`時候，就直接驗證。這樣的話，那些不法分子就沒有可乘之機了，學校將是安全文明的，家長們再也不要為孩子擔心了。

到了教室裡，你會發現每張課桌的左上角都有一個小螢幕。點選一下，它就亮了起來，並且上面還有許多選項：餐桌、娛樂、學習桌……中午吃飯時，點一下“餐桌”，課桌就變成了餐桌。如果你不小心吃飯時灑了一滴菜湯在桌子上，桌子就會自動將菜湯吸走，一點痕跡也不留。

再抬頭看看黑板，咦，黑板怎麼這麼像鏡子啊？別急，我來告訴你，這是因為黑板上塗了“反光液”，這樣老師在板書時也可以清楚地知道學生在幹什麼。不僅這樣，就連擦黑板也方便輕鬆了，只要在黑板的右下角按下紅色按鍵，黑板上的小孔就會把粉末吸進去，再按顏色的不同自動形成一支新粉筆，老師和學生再也不要喝粉筆末啦。怎麼樣，環保吧！

我相信不久的將來，同學們就會坐在這樣的教室裡學習，快樂成長。

寫教室的作文 19

隨著科技的不斷創新與發展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。

比如：教室的門，它的設計非常實用、方便、快捷。現代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防範他人進入教室的.功能，通過掃描器判斷是否本班學生，使教室更安全。

教室的牆壁會變顏色，還會隨著顏色調溫度。例如：夏天，牆壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放鬆心情；冬天，牆壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。

教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學的身高，從而通過微型智慧計算機，計算出最適合每個學生的課桌高度，以便學生能更舒適的學習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學生上課走神的功能，從而讓學生更加專心致志地學習。

教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應筆在上面寫，黑板上就會出現老師所寫的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。

這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。

寫教室的作文 20

我們的教室坐西朝東，東南面是一位“禮儀先生”——一扇綠油油的大門，要是他不高興，就會不讓我們進教室，除非我們穿戴得整整齊齊和他握一下手，他才肯讓我們進去。

走入教室，首先印入眼簾的是一塊大黑板，可別小瞧了它喔！老師每天都在它上面寫寫畫畫，讓我們懂得了與多知識和道理。黑板正前方是一張講臺，它身穿一件銀灰色的禮服，平時可愛乾淨了，因此上面總是一塵不染的。講臺前面就是我們整整齊齊的.桌椅了。每天我們都在這些忠實的夥伴的陪同下讀書、習字。課桌兩邊的牆上，是4大扇寬敞明亮的窗戶。每當學習累了，我們就會透過窗戶看一看窗外的景色。教室的西面，是黑板報，一些心靈手巧的同學每月都會更新一期讓我們欣賞。在黑板報旁邊是一臺飲水機，他每天都默默地奉獻著。這個學期我們又迎來了一位新朋友——儲物櫃。它緊挨著飲水機，“肚子”裡藏著我們的掃帚、水桶……教室正上方有六盞吊燈，為我們趕跑黑暗，吊燈中間有兩臺吊扇，在烈日炎炎中給我們送來一絲清涼。

這就是我們的教室。

寫教室的作文 21

20世紀是一個呼風喚雨的世紀。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。例如：我設計的新型教室。

我設計的新型教室是由電腦操控的。書桌具有自動收攏的功能，上課時，電腦會將書桌從教室的地下倉庫裡拿出來，並根據上課內容為同學們準備好書本；下課時，電腦會把書桌放回地下倉庫的“集裝箱”裡。這樣，課間時，教室就成了同學玩耍的.天地，同學們也不必為沒有活動的空間而傷腦筋了。

電腦還會根據窗外的溫度、溼度、風力來調節窗戶。譬如：當酷暑來臨的時候，電腦便會將窗戶調節好，讓窗戶把強烈的陽光拒之窗外，把適當的陽光輸入教室，令同學們有足夠的光亮讀書寫字，能省下不少電源呢！電腦還會把炎熱的空氣過濾，只將清涼的空氣輸進來，頓時，教室便會變得無比清涼。

教室的教具都是可以隨用隨出。老師需要用到教具時，只需按下一個按鈕，再輸入想用的教具，電腦便會將對應的教具展現在老師眼前，既方便，又快捷。

教室裡的電腦全部設在“暗處”。它們各負其職，相互合作，為同學們提供舒適的學習環境。

寫教室的作文 22

我們每個學生都有自己的教室，今天我就給大家介紹一下我們的教室。

我們教室的正前方有一個寬大的黑板，它鑲著銀白色的金屬邊兒，太陽照進來，閃著銀光。講臺上有一臺電腦-我們都叫它“班班通”，天花板上還吊著一個投影儀，它和班班通配合使用，老師把我們每日要學習的內容投放到“班班通”上，這樣更方便我們的學習。天花板上還裝有十二根燈管照明，把整個教室照的亮堂堂的。

上課了，我們會坐到乾淨整潔的椅子上，趴在潔白的桌子上，一邊聽老師講課，一邊做筆記，老師會在黑板上工整地板書，如果她見哪個同學寫的好，會微笑一下，如果見哪個同學寫的不太好，會上前熱情地指導。

在窗臺上，還放著很多青翠欲滴的綠蘿，在炎熱的夏季，一走進教室就感到一陣清涼。四周的.牆壁上還掛有一些畫，上面寫的有很多激勵人的話語，給教室增添了幾分色彩。黑板的旁邊還有一個大空調，在寒冷的冬天，開啟熱風讓我們倍感溫暖，在炎熱的夏季，開啟製冷，讓我們感到涼爽萬分。

這就是我美麗的教室，我們都很愛它，喜歡它。

寫教室的作文 23

愉快的暑假生活過去了，我揹著書包高高興興的來到了學校。一進校門，哇!學校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學校都大變樣了，我的班級會是什麼樣子呢？我好盼望啊!

我輕輕的推開了班級的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的'果園裡了，教室的牆變成了各種各樣的果樹，樹上結滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以後我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學習，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。

這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據我們的高矮胖瘦來調節高度，這樣我們就不會坐姿不對了。

這個神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會發出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會帶眼睛了。

能在這樣一個高科技的神奇教室裡學習，我想將來的我們一定都是祖國的棟樑。

寫教室的作文 24

我們的教室是一個非常清潔並且充滿了歡聲笑語的教室。

穿過停車場，踏上臺階，你就來到了校園的怡心園。怡心園裡有許許多多的花草樹木，尤其是每年八九月的時候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請孩子們來此呢！經過怡心園就來到了博學樓。而我們的教室就在博學樓一樓順數第三間。

站在教室門口放眼望去，你首先看見的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見清潔、乾淨的地面；抬起頭，你可以看到教室正面牆壁“博讀善思、勤學好問”的標語以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級小家務”和“硬筆書法”陳列牆。從遠處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的'寫得圓潤。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會忍不住豎起大拇指誇讚。

不僅僅只是這些，你還可以看到牆角處一個擺滿了整整齊齊書籍的書櫃，它有一個非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺，彷彿就能看到48位同學認真閱讀時的情景。

這就是我們的教室，它是我們48個夢想起航的地方。

寫教室的作文 25

我們的教室既寬敞又幹淨整潔！

教室的門朝南，南北牆上有幾個寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣裡，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天裡，教室天花板上的日光燈也會發出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學習，長大之後報效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時、講題時，都會用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會佈滿黑板，同學們都會爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側有一個投影儀，每次上課老師都會先把大螢幕放下，把課件投到大螢幕上，看著那生動有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

教室中間是同學們的座位，課桌上已經佈滿了歲月的.滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會有同學不小心掉了一張紙，但立馬就會被撿起來！這都是老師嚴格的要求和同學們勤於勞動的成果啊！

教室的後面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報，由於同學們的認真精心的設計，我們班的黑板報一直都是優勝班級。

我們在教室裡愉快地學習！我愛我們的教室！

寫教室的作文 26

教室裡真熱啊！空氣中彷彿有一股熱流在湧動。頭頂上雖然有電風扇“嗚嗚”地吹著，但它的作用無疑就是將熱流均勻地吹向教室的每一個角落，絲毫不能帶來任何涼風，反而讓每位同學都體會到了夏天的酷熱。此刻，它猶如一位脾氣暴躁的大漢，吼叫著、驅趕著空氣中固有的熱流，就像牧羊人驅趕著羊群，把熱流驅趕到教室的各個角落，不遺餘力地侵蝕著同學們學習的.毅力。

門窗洞開著，然而傳入教室的只有陣陣蟬噪，使人聽了心中更加煩躁不已。45個同學挨挨擠擠地坐著，個個滿頭大汗，面色紅潤，猶如45只包子緊挨在蒸籠裡，好像快要被蒸熟了似的。真堪比唐朝王轂《苦熱行》中的描述“日輪當午凝不去，萬國如在洪爐中”啊。

看著大家汗流浹背的可憐樣，我真希望秋天早日到來。我想那時教室裡一定非常涼爽。想必那時電風扇已經停用，教室裡卻沒有絲毫熱氣，因為有陣陣的秋風從窗外吹來，習習涼風像媽媽的手一樣溫柔，善解人意，它輕輕地撫去同學們因苦讀而產生的疲倦，撫平大家因思考而微微皺起的眉頭。

寫教室的作文 27

我們班的同學有許許多多的同學都帶上了眼睛，可是他們一點也不擔心就是讓那個眼睛一直呆在他們的眼睛上，我們的學校裡有眼保健操，就在第三節課下課，我們班的很多同學都和老師說我想上廁所，我想上廁所，然後老師就讓他去，他上個廁所就上了整個眼保健操的時間，我猜想他們一定不是真的想上廁所，只是想浪費時間，不做眼保健操，所以我為大家的眼睛做了一個專門保護視力的教室那就是視力教室。

教室的裡面有藍藍的天花板，而且還有大大的白雲，那些白雲可不像普通的白雲，這白雲可是五顏六色的，就像有多種口味的棉花糖，教室的四周有綠綠的牆壁，牆壁上還有綠蔥蔥的小草和小花，牆壁的'中間還有消音牆壁，要是我們在考試的時候我們就不怕其它的人來騷擾我們了。為了我們的眼睛，我們的座位會排成一個三角形，而每面牆上都有黑板，這樣我們的眼睛不會太累，可是有的同學很擔心，擔心什麼呢？擔心班上只有一個老師，可是有那麼多的黑板，那這些黑板有誰來寫呢？不用擔心，因為你寫講臺上的黑板時，其他黑板都會出現同樣的字跡，如果你擦掉講臺上的黑板時，其它的黑板的字跡也會消失。這就是我設計的視力教室。

寫教室的作文 28

我們現在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，於是，我們想有一間未來的教室。

未來教室裡，它可以自己調節溫度，讓教室四季如春。未來教室裡課桌可以隱形，下課鈴響起後，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動隱形。給我們騰出一片歡樂的天地。我們可以在這廣闊的空間裡盡情的嬉戲，可開心啦！未來的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學們的需要。坐在後面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來教室還有一個電子圖書室呢！只要你在螢幕上輸入你所需要的書名，它便會出書來。這樣，我們隨時都能在知識的海洋中遨遊。未來教室裡還有一臺電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會說“請把作業交上來。”隨後同學們便陸續把作業放入“作業入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報聲，小明同學的.作業被吐出來，因為他的字跡太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業重寫。

怎麼樣？未來的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現在學好科學文化知識，將來一定能擁有一個這樣的教室。

寫教室的作文 29

早晨，一縷陽光照進我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。寧靜了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。

我們的教室位於知誠樓第一層最西側。一進門，教師正面牆上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識淵博的老師默默無聞的把知識傳授給我們。拉開中間的兩塊黑板是一面大螢幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學校裡的各種節目、欣賞各種精美的課件……

教室後面的黑板報是這學期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學畫出來的'。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文並茂。黑板報旁邊有個對角，上面有課程表、獎狀、流動紅旗……獎狀和流動紅旗的背後蘊含了許多同學的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來的呀！

教室東南角有個植物角，上面放著翠綠的植物，有發財樹、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環境，還淨化了教室的空氣……

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。

寫教室的作文 30

到了四年級，我們換了新教室，還在三樓，就在我們原來教室隔壁。你也許會問：“為什麼不是換到四樓？”no，no，no，因為我們學校五樓和六樓都在進行“改裝”，校長決定把六樓改成一個大型的校內圖書館，在五樓多增加幾個班級，所以四樓就留給五、六年級的大哥哥和大姐姐了。

我們先進教室看了看，新教室還行，只不過有點髒。在大掃除時，我們用毛巾去擦那些衛生死角，擦了一會兒後我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的了。前面班級真是粗心大意啊！一個學年裡有這麼多次大掃除，他們居然沒注意到這些死角。

再仔細看看，發現新教室書架上的書還特別亂。那些書有的朝前，有的朝後，真是慘不忍睹。理完書架後，我不禁感慨：“教室是挺好的，可是經過前一個班級這麼鬧騰，全變樣了。整個髒亂差，不過，我們可要把教室打掃，整理一新。

自從我們換了新教室之後，許多同學都不習慣，所以，班級中經常會有一些“不速之客“來臨。由於教室上方班級和班主任的.牌子還沒換過來，連我都還經常走錯呢！

寫教室的作文 31

我也像山裡的孩子一樣充滿幻想，有空的時候，我就會幻想著未來的教室是多麼好，學習起來是多麼輕鬆。

我想讓教室裡的東西都是充氣的，可以疊起來，帶起來很方便。如果做作業時有難題，只要開啟自己的小黑板，看一看上課時記下來的內容，所有的難題就在小黑板這位小老師那裡得到解答。

我想讓未來的教室中間有一顆很大的明珠，我們的座位圍成一個正方形，那顆明珠的裡面是太空，我們可以坐著最先進的飛船，去太空探險！我不僅要去太空探險，還要到月球散步，要到水星上洗澡，到火星上燒烤，到土星上堆沙堡，到奶油星球吃奶油蛋糕、奶油冰淇淋，到汽水星球喝飲料，到草莓星球、巧克力星球、薯片星球、桃子星球去吃水果和零食。

我還想讓未來的.教室裡每個人都擁有一臺自己的電腦。這種電腦很特別，是一頂帽子，只要把它戴到頭上，就能和你的腦子直接連絡，你想要什麼，它就會幫你網上購物，很快就能出現在你的眼前。如果你想知道世界上哪些鳥最珍貴，它也會幫助你上網查詢資料，查到後，輸入你的腦子裡，這樣，你就能知道世界上哪些鳥最珍貴，要保護它了。

我每天都會躺在床上，然後幻想著未來的教室是多麼美好。

寫教室的作文 32

我在人民大道四（4）班這個教室已經快樂成長了4年。教室前面是白板，後面是展板用來展示我們的作品，左右兩側是綠色的牆。每次換展板老師和家長都要花費很大的勁兒。

20年後，我成了一名著名的設計師，我把國小的教師穿了一件神奇的'衣服？—幻影牆壁。它是一種高於LED的材料DEL製成。這種牆壁可以千變化。 四季如畫牆。春天，走進教室你就會聽到悅耳的鳥叫聲，看到柳綠花紅，同學們個個臉上笑開了花。夏天，窗外火辣辣的太陽照著大 地，可教室裡卻是一片北國風光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學們的炎熱。秋天，幻影牆帶我們去長城腳下看紅葉似火的楓樹林。冬天，同學們怕冷都不去室外活動，此時可以欣賞到海南高大的椰 子樹，海浪翻滾。

知識牆。“錢塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影牆兩側呈現出大潮的變化，同學們猶如身臨其境。在知識牆中同學們感受到了鳥的天堂的快樂，秦兵馬俑的雄壯。

在我們舉行各項活動時，我們可以自己設計動畫圖片，豐富活動內容。

幻影牆給我們帶來了無限的想象、快樂。通過我們的努力相信幻影牆會有更多功能。

寫教室的作文 33

我想發明一間教室，因為老師總是以用粉筆就抱怨起來，例如：“一用粉筆就斷，寫的時間長的時候，手上還會磨出水泡。”所以發明一間教室。

我發明的教室是一個永遠保持乾淨、清新的教室，如果地上踩髒了，教師會自動清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話，會自動消失，消失到哪裡去了呢？消失到地下去了，因為低階是一個很大的燃料發電機，所謂的燃料發電機指的是“用一個程式把那些垃圾都變成燃料，然後吞噬掉，並且發電。”就不用交電費，消耗資源了。

還有黑板變成了給大螢幕一樣的東西，老師想寫字就用手寫字，而且不傷手。

學生每人有一臺電腦，都是送的，學生想回答問題就直接把答案打到電腦上，併發送給老師，老師一點選就可以回覆、或者看他寫的`對不對，並且電腦和大螢幕都不損傷眼睛。

我發明的教室冬暖夏涼，還有一個很好的環境，在那裡住的同學都百分之一萬的不生病，如果有壞人裝成同學的家庭成員，放心，門口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。

怎樣？我發明的教室好吧？我相信，一定會有這種教室的！

寫教室的作文 34

我們在學校裡上學，每個學生都在一個溫暖的教室裡上課。在這教室裡頭讀書、學習。

我們的教室，進入教學樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。

中間，是一排一排整齊的、乾淨潔白的座位。上課了，同學們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學會在桌子上抓沙包。

西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的兩個黑板，就露出了我們的電子白板。可見，科技越來越發達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的成功。

南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數量，有很多同學不相上下。很容易就可以看出，同學們都很愛讀書呢。展板的.上面，還有個明亮的大窗戶。

北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。

這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學習的大家庭！

寫教室的作文 35

作品牆是美術教室最引人注目的地方。

教室的左側是新奇作品牆，紫色的牆上掛滿了同學們的畫，《會噴火的龍》是同學們認為最經典的作品，每次都有人說看到過別人畫過；《臭美的孔雀》這個作品，一說它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導了幾個同學，以為孔雀開屏是因為比美，被愛好動物的同學糾正了錯誤，讓他們把孔雀的生活習性給記錄下來，相信他們再也不會說錯孔雀的生活習性了吧！《未來世界穿梭記》實在是太不可思議了，同學們覺得這個應該寫成小說才對！老師覺得這三個作品是最好的，可是有幾個同學卻有不同的看法，當然，作品牆上還有很多不同的作品哦！

課桌是放在中間的，別的教室裡課桌都是方方正正的，美術教室裡的`課桌是六邊形。第一次到美術教室，我們很好奇課桌為什麼是六邊形的，就問老師，老師只告訴我們：“你們人多，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個人做同桌，美術教室就八九個人做同桌，其他教室裡桌布統一，美術教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個桌墊，是同學們畫的。

右側是作品櫃，裡面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國黑皇后……可真有意思啊！

美術教室真是一道美麗的風景啊！

寫教室的作文 36

朋友們，你愛你們的教室嗎？那當然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會喜歡的。

一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的'正上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。它在時刻提醒我們要好好學習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時，它就成老師的助手。

右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那裡，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往後一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們讚不絕口。

左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個名字，那就是：大自然書吧！

後面是我班的黑板報，每個星期都會更換一次，大家都可以從上面學到不少課外知識。

我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！

寫教室的作文 37

今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。

“哇噻，好美啊！”我彷彿進入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側牆上有一棵棵“綠樹”。“綠樹”下是一片嫩綠的“草地”。“草地”上開著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進教室，只見教室的後面牆上盛開有一片“鬱金香”，“鬱金香”有深粉紅色的，有橙色的。看著這些“鬱金香”開得如此的豔麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎麼長得那麼好！教室的正面牆上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的金鑰匙。”這一行字上邊有藍色和白色的'星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學習啊，要不，會落後的啊。”

教室裡有兩個小朋友正在老師的指導下學習珠心算。你瞧，這兩位同學撥動著手中的算盤，學得多麼認真呀！我忽然明白牆上的“太陽公公”為什麼會笑了：因為教室的同學學習十分認真啊！

啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學習一起長大！

寫教室的作文 38

牆壁閃著光，屋頂開著五顏六色的花，門上長滿了草。你會認為它是一個公園，但你錯了，它是未來的微型教室。

未來高科技產品將被用作教室的建築材料。它又輕又薄又結實。整個教室是可拆卸的`。如果旅行過，可以把教室摺疊起來隨身攜帶，然後安裝在目的地，這樣既可以當玩具，又可以學習，一舉兩得。

教室門真的很神奇。它有防盜功能，裡面有一個小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個功能。如果你按時到校，門上會顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會顯示“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室裡的窗戶不僅採光好，還能不斷產生大量新鮮氧氣供學生呼吸。

黑白的還在前面，但是黑板和過去的黑板有很大的不同。它有兩個特點：一是不反光；第二，它可以自動放大老師寫的單詞，這樣後面的學生就不用擔心失明。

椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下滑鼠。椅子後面有一對微型機械手。當你的坐姿不正確時，它會自動放大來調整你的坐姿。

啊！這是我們未來的教室，但我相信它在不久的將來會成為現實。