我們班的流行風作文（精選41篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們班的流行風作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的流行風作文 篇1

我相信每個班都有很多流行的風格，我們班也不例外。尤其是在王先生的舞臺上。因為，我們一有風，就被王老師的強禁壓制住了。我來說幾個風暴。

第一部是《水晶娃娃風》。下課後，大家都急著換水，看看自己長大了沒有。沒有什麼只能眼巴巴的看著。有的人不害羞，就直接問“給我一個好不好？”。不一會兒，水晶寶寶多的人就會圍上來。

第二個是“穴位風”。最近大家都愛上武林外傳了。還成立了一群好人壞人。下課後，大家都會手葵花鍼灸，排山倒海，兒子曾經說過。老師受不了。

第三陣是陀螺風。幾乎每個男生手裡都有陀螺。你也會聽到這樣的聲音：“走！猛烈的旋風！”“神奇的金剛，打遍天下無敵手。”讓女生忍不住看。

最強的是“snapmagic”。人們通常在桌子上玩尺子。但是，有些男生不太髒。他們趴在地上，拿著錢或磁鐵蹦蹦跳跳，直到上課。

我們班流行的風格很好玩！

我們班的流行風作文 篇2

我相信每個班都有許多流行風，我們班也不例外。特別是在王老師的階段十分多。因為，我們剛起一陣風就被王老師的強烈禁止給壓下去了。我就講幾個暴風雨吧。

第一陣是“水晶寶寶風”。只見一下課，大家就急著換水，看看長大了沒。沒有的只能眼巴巴的看著。有些人不害羞，就直接開討了，“給我一粒嘛，好不好？”。不一會兒，水晶寶寶多的人就被圍個水洩不通。

第二陣是“點穴風”最近大家迷上了武林外傳。還成立了一個好人壞人派。一下課，大家就葵花點穴手，排山倒海，子曾經曰過。搞的老師都實在受不了了。

第三陣是陀螺風幾乎每個男生手一都有一個陀螺，你還會聽到這樣的聲音：“衝啊！暴旋飛風！”“百變金剛，打遍天下無敵手。”搞得女生都情不自禁地來看。

最強的要數“彈指神功”了。大家一般在桌上彈尺子。可有的男生不嫌髒，趴在地上用錢或吸鐵石彈來彈去，直到上課才戀戀不捨的回到教室。

我們班的流行風好玩吧！

我們班的流行風作文 篇3

我們班經常刮“流行風”。不是流行這種，就是流行那種，差不多每天都有新花樣。

最近，大多數男生手裡都捏著一些吸鐵石。用食指在吸鐵石邊上一按，另一塊就吸住了，就算贏了。可是，男生們越玩越瘋，書包裡增加了一摞摞的吸鐵石，連上課時也老是想著這件事，巴不得把上課也變成下課。終於，被班主任制止了。女生們呢？很有愛心，養起了一種叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水裡，它會慢慢變大，過一段時間還會生出新“寶寶”。於是，女生們的眼睛就只盯著自己的“海洋寶寶”了，看自己的“寶寶”長大了沒有，“生孩子”了沒有。最後，和男生一樣，把其他事拋到了九霄雲外，也被班主任制止了。接著又流行了幾天“氣球風”、“水槍風”等。

這幾天，教室裡一吃過飯就安安靜靜的。原來，每個同學手裡都有了一本《愛的教育》，大家正讀得津津有味呢！裡面的一個個小故事深深地吸引著大家，感動著大家。噢！現在正流行著“讀書風”。

我們班的流行風作文 篇4

“同學們，下課了。”說完，老師便走了。許多同學看見老師走了，像變戲法似地從口袋裡掏出一個個各種各樣的溜溜球，當然那些是愛調皮搗蛋的男生。瞧！他玩的有模有樣，一會兒玩“大風車”，一會兒玩“睡眠”，一會兒玩“東京鐵塔”，一會兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是，好景不長，被老師發現了，這場“溜溜球風”最終煙消雲散了。

一風未平一風又起，剛送走了“溜溜球風”，“方便麵風”又開始作怪了。“方便麵風”來勢洶洶，第二天早上，全班幾乎都帶了零花錢去買方便麵，把小賣部圍了個水洩不通。回到教室中，同學們魚貫而入，緊接著，凡是有方便麵的同學，都小心翼翼撕開了包裝袋，狼吞虎嚥地吃了起來，一邊用餘光看老師有沒有來。不過這些小把戲就是能瞞天過海，也瞞不過老師的眼睛，最終“方便麵風”被化為烏有。

有喜有悲，有笑有淚，我們班的一陣陣“風”給我帶來了許多歡樂。不知道下一次刮什麼風呢？我期待著……

我們班的流行風作文 篇5

我們班時常颳起一陣陣“風”，有的“風”持續了很久才退去，而有的“風”一會兒就消失了。

瞧，我們班正在時興“跳蛙風”。同學們都拿出紙做的小青蛙，只要把青蛙放在桌子上，向青蛙的背部輕輕一按，小青蛙便從桌子的這頭跳到了那頭。但是為了保護學校的環境衛生，讓同學們把青蛙“放生”到垃圾桶裡。

可惜好景不長，剛送走“跳蛙風”，“爆丸風”便在一夜之間以迅雷不及掩耳之勢傳遍全班。在走廊裡，你會看到很多男生手裡都握著各種顏色、大小不一的圓球，把圓球輕輕一彈，把它彈在有磁鐵的卡片上，“啪”一聲，圓球便爆開了，這就是爆丸。而且有的男生用自己的爆丸攻擊別人的爆丸，嘴裡喊著：“快攻擊它，烈炎聖龍！衝，黑風狂牛！”引得那些女生也情不自禁地跑過來觀看。

之後，我們班又刮過了“卡片風”、“風箏風”、“賽車風”等等。唉，真是“一風未平，一風又起”呀！

我們班的流行風作文 篇6

我們班經常會刮“流行風”，有的“風”來去只刮幾天，有的“風”會愈刮愈強，有的“風”還會反覆登陸幾次……最近，我們班颳起了“養蠶風”，就是那種愈刮愈強型的。

春天來了，天氣暖和了，我們班的同學陸陸續續開始養起蠶來，現在發展成全班同學都在養，有人養在家裡，早晚給它喂桑葉，清理糞便，不厭其煩。有人甚至帶到教室裡來養，無微不至。不管是課間休息，還是中午休息，你聽到的只有一種聲音，討論養蠶：“看！我的蠶開始吐絲了！”“咦？我的蠶怎麼不動了呢？”“哈！我的蠶脫皮啦！”“噓！我的正在睡覺呢！”……

我呢，也不例外。我把蠶寶寶養在家裡，給它準備了舒適的“床”，每天放學採新鮮的桑葉，回來洗乾淨，晾乾後餵給它吃，幫它清理便便，看著它們“吃喝拉撒”，脫皮，睡覺，看著它們一天天長大。

養蠶雖然很麻煩，但培養著我們的愛心、耐心，還有一種成就感。同學們都很喜歡，所以這股風至今還在我們班徘徊著。

我們班的流行風作文 篇7

最近，我們的流行風就從“踼足球”變成“跳舞”，我們班無時無刻的要求老師讓我們練舞，只要課程一上完，即使只有五分鐘，也被我們爭取來練舞，這些歌就像“魔音穿腦”一樣，徘徊在教室裡，但過了幾個星期後，我們班的流行風又變了。

雖然還是有人在跳舞，但是，那些調皮的男生還是不改搗蛋的本性，總是在上課時偷偷扮“鬼臉”，但當然總有一天還是會被老師發現，就得有處罰，就是抄課文，因此這個流行風就落幕了。

扮鬼臉這個流行風才維持了一、二個禮拜，又迅速變成摺紙飛機，這個流行全都是紙飛機比賽帶來的，因為學校幫我們五年級報名參加“航空城創意飛行大賽”，因為快要比賽了，所以大家就一直練射紙飛機，教室裡到處都是紙飛機，雖然這個流行還沒結束，但我發現大家巳經不太想玩了。

過了一段時間後，我們班就和以往一樣，下課玩著籃球和足球，我們班的流行風還真是千變萬化啊！真不知道我們還會有哪些流行風，希望都是不會惹老師生氣的遊戲。

我們班的流行風作文 篇8

風是一陣陣的，流行風也是這樣，最近我們班裡也颳起了流行風！自從趙東洋從家裡拿了一本叫《冒險小虎隊》的書後，班裡一些超愛在外面玩的同學也開始安靜的坐在教室裡看書了，有的在看《消失在女巫狂歡夜》；有的在看《海鯊十三時》？什麼書都有，簡直是琳琅滿目。

“叮鈴鈴？”上課的鈴聲響了，有的同學還捨不得放下手裡的書，直到鄭老師從窗外經過時，才迅速的把書收好。甚至有的同學上課的時候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老師辦公室交作業，一進辦公室，一眼就看見了辦公桌上那花花綠綠的課外書，我心想：老師收了這麼多書呀，這下總沒人看了吧！結果，我想錯了，因為第二天教室裡看書的人還是很多，老師沒收之後，他們又買了新的。

過了幾天，這股風不見了，但又吹來了另一陣風。最近電視上熱播《火力上年王》這部動畫片，所有班的男生手裡都有一個溜溜球，一下課，同學們就迫不及待的玩開了。有一次被老師發現了，老師說：“學校不讓帶玩具！”說完就把溜溜球收走了，這股風才慢慢又不見了。

不知道下一次有會刮什麼流行風？想必同學們又會狂熱起來的！我們期待著！

我們班的流行風作文 篇9

班級的流行風格我們學校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學校從來沒有“風平浪靜”，波瀾起伏。不，又來了一陣強風。卡風“咬鈴鈴。”下課後，三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。

看他們好像很囂張，無視周圍的人群，還坐在那裡大張旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盤腿坐著，不管地面髒不髒，有的單膝跪地，褲子都穿破了。

不到三個星期，有些人就不玩了，因為家長告訴老師，他們擔心孩子玩東西會失去成績。老師下達了禁止令。悠悠風正好送走了卡風，迎來了悠悠風。這種趨勢首先是由在藝術節上獲獎的學生引領的。當年每次走進校園，都看到很多同學在玩溜溜球。

有一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚。發現同學都在玩溜溜球。平時，我很溫柔。如果我不主動打，我就開始激動了。放學後，我簡單地買了一個溜溜球。我先打包，然後試著放。因為我是新手，一開始只能做一個動作。但後來，我繼續學習，繼續和同學競爭。後來學的動作越來越多，比如“空中飛人”“原子分裂”。一種流行的班級風格，一種你永遠無法估計的風，你永遠無法預測接下來會流行什麼。風生水起，你來去匆匆，讓人喜憂參半。

我們班的流行風作文 篇10

隨著一聲清脆悅耳的“叮”鈴聲，老師宣佈下課，我們班的一些同學迫不及待地站了起來。什麼？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著下棋！我告訴你！

自從我們班的小張從家裡帶了一盒五子棋，我們班就出現了“象棋熱”：一些平時喜歡追著玩的同學也安靜的坐在教室裡下棋。看，學生們正在小組下棋！這裡我們在下飛棋，那裡我們在玩圍棋……簡直是琳琅滿目！每個人的臉上都有喜悅的神色。看，那裡的競爭真的很激烈！一個同學在絞盡腦汁的思考，另一個同學看起來像是勝利者。“我贏了！我贏了！”教室裡爆發出歡呼聲。路過我們班的老師都忍不住開心地笑了：“哪個班的學習氛圍這麼好？”！“後來別的班的同學看到我們班的好氛圍，也跟著來了。很快，課間的學校走廊變得安靜了，幾乎每個班的學生都在專心下棋，分享著下棋帶來的快樂。

在我看來，這種“校園時尚”不僅豐富了學生的上課時間，也發展了他們的智力。另外我也發現，這也讓學生學會了文明的下課！加油！讓這種健康而有意義的“校園時尚”在你我的校園裡流淌吧！

我們班的流行風作文 篇11

在我這個美麗的校園裡，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮豔的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風……

溜溜球流行風：當這股風颳來時，你會看見在校園中，幾乎人手一個溜溜球，大風車，睡眠，東京鐵塔，那是隨便喊上一個人都會玩的招式。一下課，同學們，就會跑到走廊上來比拼溜溜球技巧，就連上課時也忍不住拿出來玩兒呢，為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。

集卡流行風：這股風可是又費財又費胃，因為同學們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集乾脆面裡面的卡片了，每當下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣衝進了小賣部中，把小賣部給圍了個水洩不通。直到把小賣部的乾脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛生，每次都是吃的滿室乾脆面得碎屑，所以老師很生氣，後果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。

我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什麼呢？

我們班的流行風作文 篇12

平常班級裡流行著閱讀風，大家打卡打得風風火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點。寒假裡也不例外，我們對寫日記上了癮，流行起日記打卡風。

一大早手機裡就響起“叮叮噹噹”的聲音，還沒睜開睡眼就開始了一天的競爭。我時時關注班級群裡的新氣象，誰的距離和我拉近了，我會抖起寒毛，痛下決心要遠遠甩開他們，拿回自己“小作家”的稱號。於是我每天堅持一篇的節奏，讓自己百鍊成鋼。

池政昊是我一個最大的競爭對手，我和她的實力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著自己付出的汗水和努力，發表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個人的神態寫得讓讀者能夠在腦海裡浮現出畫面，每一篇文章都值得我對它點贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛爭吵的母女倆比喻成敵對雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被捲進戰火。我為他的想象力豎起大拇指。

最值得我讚賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學，寒假才開始六天他已經寫了七篇了，真是一個“多產”的小作家。

讓班級裡的這股流行風颳得更猛烈些吧！

我們班的流行風作文 篇13

我們校園似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行風剛走，那股流行風又來了。

我們班的抖音流行風讓許多同學走火入魔，我知道抖音是因為在一次同學聚會時，一個朋友偷偷告訴我的。

在學校，一下課，同學們三五成群的說起了抖音。這個說：“你們知道嗎？最近……”那個說：“大玉米成網紅了……”最引人注目的是張展碩，他神祕的對我們說：“你們一知道現在網上最紅的是什麼嗎？”我們搖搖頭。他又說：“現在最流行一種小鴨子做的動作。”說著，他一下子跟發瘋了似的把手放在頭上，頭一搖一搖的模仿了起來。

同學們一到下了就會談起抖音，有的上課都想著抖音，課上到一半就一下子跳起來，有的因為看抖音走火入魔學習直線下滑。

我也差一點被捲入其中，還好媽媽止住可我。

之後，我們班主任發現這個現象，就開了家長會。讓家長沒收孩子的平板、手機、電話手錶和不能讓孩子玩電腦的要求。

流行風一陣剛走一陣又來。這就是我的校園讀書風，每到下課時，同學們就把自己的書拿來交換著讀，分享讀書心得，老師和家長也在支援著這股流行風。

凡事有利就有害，如果是壞的流行風，就要快點“滅”了它，如果是好的流行風，就一定要延續保持。

我們班的流行風作文 篇14

要問你當下最流行的歌是什麼？相信你會說——《卡路里》。

沒錯，這就是當下最流行的歌，而我們班，就是流行《卡路里》的典型代表。

好像是學期初開始吧，就聽到同學唱《卡路里》了。那時也就是一兩個人唱，我也不甚在意。

一個月以後，越來越多的同學唱起來《卡路里》。“第天起床第一句，先給自己打個氣！每次多吃一粒米，都要說聲對不起……”這樣的旋律經常在我耳邊響起。

為了跟上時代的步伐，我在網上下載了這首歌。剛一聽到，我就被這輕快的節奏吸引住了。聽著聽著，我的身子也隨之搖擺了起來。

如今，《卡路里》已經風靡全班了。一下課，就聽見同學高呼一聲，“燃燒我的卡路里！”被他這麼一帶動，同學們也就不拘束了，紛紛唱了起來。

最誇張的是我的朋友學霸湯。身為音痴的她居然也迷上了《卡路里》，而且已經迷到走火入魔的地步。學霸湯唱歌只唱《卡路里》，聊天只聊“卡路里”……她曾信誓旦旦地告訴我，《卡路里》是她學會的第一首歌。

現在已步入期末了，但這絲毫不能改變同學們對《卡路里》的興致。《卡路里》給我們的學校生活帶來了無窮無盡的快樂！

我們班的流行風作文 篇15

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎的，我的學校最近有了一陣“風”刮來，那就是“流行風”。

我們班上有一股流行風，就是“跳跳球”，這股小風是從小店刮來的。還有自從有了這股流行風，一下課，大家就帶著“跳跳球”衝出教室，開始瘋狂地跳起來，我也不例外。我先用腳往後面一踢，當它馬上到你腳邊時，你要馬上跳起來把球踢出去。

有一次，校長來巡邏，我們玩“跳跳球”的時候，不小心把一個人的手打斷了，校長在晨會上說：“大家以後不要帶跳跳球到學校了，某位同學在玩球時，把同學的手打斷了，他的媽媽傷心極了，再重複說一遍，以後不許帶到學校了！”這陣風就消失了。

大家又開始玩起了滾鐵環，一下課，同學們在操場上瘋狂地滾鐵環，成了流動的海洋。後來，又發生了一樣的事，一（二）班有一個小孩滾鐵環，不小心把一個人的頭打破了，老師在班上又說了，又不讓我們玩滾鐵環遊戲了，唉！

這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的遊戲，現在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有摺紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來我們學校吧！

新聞天天有，趣事天天有，校園裡不斷的有流行風，真不知下個流行風是什麼。

我們班的流行風作文 篇16

什麼東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？

自打我從一年級到現在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。

現一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而後，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴裡，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包裡就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以後就在嘴裡含一根，別的同學看見了也紛紛效仿。

就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班裡流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的時間，可見棒棒糖多麼受大家歡迎呵！

這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴裡就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑眯眯的，彷彿很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動了吧！

在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會颳起什麼流行風！

我們班的流行風作文 篇17

你們知道龍捲風、暴風、狂風那你們知道流行風嗎？我今天就來說說我們班級最流行的幾股時尚風吧！

幸運星風

呼呼，班裡女生最近颳起了一股折幸運星風，一說到幸運星就想到了美好的願望，聽說折滿1000顆幸運星就能實現一個美好的願望，於是女生們就開始瘋狂地折。一到下課只要老師一走出教室，女生們就迫不及待地拿出了五顏六色的卡紙，一雙雙小手上下翻飛，一顆顆幸運星脫穎而出。其中一位學生最特別，她就是我們班的生活委員，她召集了許多同學幫她折。可這股風究竟是股風，也是要被吹走的，班主任一上課就看到滿地的紙屑，一道禁令下來就讓這股幸運星風隨風而逝。

網路語言風

最近不知什麼時候颳起了一股網路語言風，不信，你們聽嚇死寶寶了，我了個乖乖就是這些話，讓我們偏離了說話的正規的軌道，更讓老師們心痛，於是老師三令五申不準怎麼說這些聽著不著調的網路語言，當然這個風也被吹得一乾二淨了。

流行風終究還是越刮越遠了，但我不知道下一個又會在什麼時候來到我們身邊。

我們班的流行風作文 篇18

最近，本班颳起“外號流行風”，已有很多人“感染”上這種“病菌”。我估計，被“感染”上病菌的人後果難以想象……

我就是始作俑者。

受害者之一：他是本班大隊長嚴靜敏。有一次，在上奧數課前，我腦子裡突然閃出一個想法，嚴靜敏的諧音不就是眼鏡蛇嗎？！從此，一個“災難飛鳥”在嚴靖恆頭上盤旋……

發現目標，準備進攻！我一看見嚴靜敏走來，就跟他開起玩笑：“眼鏡蛇，眼鏡蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’。”他氣得火冒三丈：“你有膽再說！”他可能在想，我可不想這個外號像502膠一樣死死粘住我。

受害者之二：楊錦麟。他“病”得十分重，因為他有些胖，他的外號就是“洋雞腿”。一經我傳播出去，他就氣得暴跳如雷，一邊追著我一邊大喊：“你死到臨頭了！”

雖然老師知道後，馬上禁止我們這種給別人起外號的行為，可是我們卻屢禁不止。雖然有些惡作劇，但我想，長大後，這些外號將是我們對於童年的一個個美好回憶。

我們班的流行風作文 篇19

校園的流行風多姿多彩，有語言風，運動風，偶像風。今天我要給大家介紹麵筋風。

這些天，我們學校流行做麵筋，說到做麵筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝麵粉，她在下半部分裝一半面粉，再從上部分裡面挖幾勺水裝入麵粉裡面，她還在杯子裡面灑了一些鹽，灑了鹽之後，她拿一隻廢棄筆在杯子裡面攪拌，做完這些後，她拿筆把麵糊糊從杯子里弄出來，在上面灑麵粉，她一邊灑麵粉，一邊揉麵團，把麵糰揉成了球形狀，再把麵糰沖洗，最後再讓麵糰發酵，變成麵筋。當面團變成麵筋後，我們拿它做各種東西，有的做碗，有的做床。麵筋做得多了，漸漸的大家都不玩麵糰了。

不過我們學校沒有風平浪靜過。這一股流行風剛過，那一股流行風又來了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特製膠布粘出一個小圓球。再用膠布滾成一個大圓球，雖然嘴上說容易，可玩起來就難了，會玩的做出來和特製膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會玩的做出來就和黑球一樣。

校園流行風不知已經颳了多少陣了。流行風啊！你匆匆的來又匆匆的去。真不知下一陣的流行風會給我們帶來什麼驚喜。讓我們一起期待吧。

我們班的流行風作文 篇20

我們班最近捲起了幾場“流行風”，颳得大夥兒是興高采烈的啊！到底颳起了哪幾場風呢？一起過來看看吧！

一、“意林風”

“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風”，開始颳了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就捨不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋啊！”史璽筠當即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風”便火了起來。

二、“故事風”

剛送走了“意林風”，又來了一陣“故事風”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來講一個鬼故事。”龐皓元故作神祕地打了個“安靜”的手勢，“有一家公司的廁所，晚上總會傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當，叮，當……”他發出怪怪的腔調，嚇得一位女同學抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖啊！”

我們的“流行風”，總是讓人難以忘懷。

我們班的流行風作文 篇21

我是個愛“追風”的男孩，我追的可是流行風，我們班最近颳起了一陣又一陣的流行風，班裡流行什麼我就追什麼。

我追過植物大戰殭屍遊戲、殭屍卡、查裡九世書……最近，班裡又颳起了追筆風，這股風給我們帶來了許許多多的樂趣。我的筆可多了，有自動鉛筆、搖搖筆、可擦鉛筆、可擦鋼筆、細筆芯、粗筆芯的，可謂應有盡有，不為什麼，我就是喜歡各種各樣的筆，空下來就研究每支筆的功能。只要我沒有的筆，我就會讓媽媽幫我買，當然，買筆也是有條件的，只有表現好，考試達到標準才能得到自已心儀的筆。我們同學之間也互相換筆，因為換筆還引發了許多小插曲呢，比如，上課大家都在研究新筆的功能，影響了聽課，用自己的私房錢向同學買筆被家長髮現後告訴了老師等等。最後，在老師和家長的阻止下，我們暫停了換筆，但這也絲毫不影響我追筆的興趣。

當然，追風不是不可以，但是不能過度痴迷。我不會因為“流行風”影響了正常學習，我要在追風中獲得更多的快樂和益處。

我們班的流行風作文 篇22

最近，學校流行了一些東西，讓大家非常著迷，而五年級正流行著“水晶寶寶”。

水晶寶寶是一顆圓圓小球，它是一種化學物質做出來的，而且有毒，有透明的，也有各種顏色。它原本是小小的，只要泡水就會變大，摸起來軟軟的，但摸完要洗手，免得把毒吃進肚子裡。

“水晶寶寶瘋”就從我們班上的一個女生開始的。有一節下課，她帶了一個東西來，但她都不願意給別人看，就更讓班上的同學起了好奇心。

後來，大家也紛紛開始養，下課時，也會互相交換，不但可以增進彼此的感情，也讓班上更有趣，連隔壁班不認識的同學，也因為水晶寶寶變成了好朋友，流行的力量真神奇。

水晶寶寶也讓一些同學上課不認真，還有同學因此被老師罵，有的人則是打翻水，氣得老師把一些同學的水晶寶寶丟掉，看起來它也帶來一些麻煩。

我也有跟上流行，但不是養在學校，所以並不影響我的課業。我認為水晶寶寶沒有什麼不好，只要不影響衛生和課業問題，其他都很好，連媽媽也說很可愛呢！

我們班的流行風作文 篇23

社會上有流行，校園裡有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息萬變。

那段日子，咱們班刮來了一陣“繩子風”。幾乎每個同學手中都有一根繩子，紅的、黃的、綠的、藍的—————五顏六色，五彩繽紛好不鮮豔！下課，中午，每個同學都在擺弄自己的繩子，無一例處。瞧！朱曉逸學來了一種新玩法。下課了，她要好好在同學面前擺弄擺弄。只見朱曉逸把繩子在手中穿來穿去，在手指上繞了好些圈。看起來，她那根彩色的繩子在手中穿梭彷彿變成了一隻長有七彩羽毛的小雞。輕巧地在朱曉逸手中跳躍。繞好了，朱曉逸一邊把手在我們眼前晃了晃，一邊說：“繞好了，看好了哦！”說完，她不知，揪住了那根線頭一拉。原來繞在手指嚴嚴實實的彩色線，全部繞了出來和剛開始一樣，手歸手，線歸線。真是太神奇了！這一過程頂多也不過1分鐘，真讓我們看得眼花繚亂。

“繩流”刮過，“棋風”襲來！

大家已經厭倦了玩繩子，又開始開起了飛行棋。每天中午，同學們三個一夥，五個一群，開始“空中飛行大戰”大家還都“打”的不亦樂乎！

怎麼樣，咱們班的流行風是不是變化多端，瞬息萬變？

我們班的流行風作文 篇24

不知什麼時候，我們班裡開始流行玩“翻繩”。

每天課間的時候，我都會看見有人在玩“翻繩”。“翻繩”必須要兩個人玩，“翻繩”的花樣有很多：有嘰嘰嘴，有蝴蝶，有小魚，有起死回生……

有一次，我和一名同學在比賽翻繩的時候，很多同學都圍過來看我們倆玩，我們玩到了很難很難的“蝴蝶”花樣時，他不會翻了，把繩翻成了“雙槓”，我使用了“起死回生”的技能才把他打敗了，大家不由分說地鼓起了掌。

後來，因為一件事，讓班裡的這股“流行風”不得不停止了。那一次，兩名同學在玩翻繩的時候，手指被繩繞住了，怎麼也解不開，最後，只好拿剪刀把繩剪斷，那名同學的手指才“得救”了。不久，這件事傳到了老師的耳朵裡，老師在上班會課的時候說：“以後不能再帶翻繩來學校，要不然翻繩就要被沒收。”同學們只好面帶沮喪地說：“好。”有一次我去老師辦公室，看見老師桌子上有很多翻繩，看來，還是有同學“知法犯法”了。

這一次的“流行風”已經結束了，我在想：下一次班裡又會流行玩什麼呢？

我們班的流行風作文 篇25

我們班每隔一段時間就會颳起一陣流行風，這兩天又開始流行“金磁鐵”了。各式各樣的款式，簡單易懂的玩法，怪不得能在我們班這麼快就流行起來。

放學了，同學們一個個圍在井蓋旁，大聲地叫喊著，噼裡啪啦的聲音此起彼伏，而我只能在一旁觀看，心裡頓時涼到了冰點。“hi，老弟，不要這麼愁眉苦臉嘛！樂觀一點好不好？你也可以去買呀！”好朋友拍了拍我的肩。

每當我路過一家家小店時，我都有一股進去買的衝動。“進去買一包吧！我暗想。但是，我又很快平靜了。想想自己的.”國庫“一清二白，還是算了吧！

又是一天放學，一位老兄拍了拍我，說：”喂，現在大家都有‘金磁鐵’了，你怎麼還不買？不會窮到這種地步吧？“我頓時感到心裡一震。

我直奔小店。因為我對”金磁鐵“的喜愛，還有那位老兄對我的刺激，不能再遲疑了！我花光了我僅有的3元錢。得到的是十幾張自己心儀已久的”金磁鐵“。

當我滿心歡喜地拿著自己的”金磁鐵“，到班上給那位老兄展示時，那位老兄一愣：”老弟啊，你可能不知道，昨天班主任發了簡訊，我們藏在小店裡和家裡的“金磁鐵”全被沒收了呀！“隨後，他拿出一個造型獨特的卡片，道：”現在，流行這個。“

我們班的流行風作文 篇26

說到流行風，那可不得了。這風一會兒刮到這，一會兒刮到那，變化萬千呢！最近，我們班的男生和女生，似乎都迷上了幾種東西，有興趣嗎？走，現在我帶你們去看看我班級的流行風。

我們班男生最近是每逢課間倍思球，只要下課鈴聲響，男生們如餓虎撲食般飛向操場，開始了激烈的鬥爭乒乓球大戰，可謂是發揚了二十一世紀熱血青年的偉大精神和努力拼搏精神，一個個打得熱火朝天，汗流浹背。叮鈴鈴清脆的上課鈴聲響起，男生們異口同聲發出：哎，時間怎麼過這麼快？咱們歇會再戰！在他們眼中，上課是休養生息，老師知道該多難過呀！再看看上課時的男生們滿面紅光，氣喘吁吁哎！什麼時候他們上課和下課一樣生龍活虎呀！

再說說我們女生吧，女生們一到下課就爭先恐後跑到自己的領地裡玩起砸沙包，一個個身輕如燕，蹦來跳去，忙得不亦樂乎。如果哪個調皮的男生來搗亂，她們就使用九陰白骨爪把搗蛋者驅逐出境。瞧，有一個入侵者垂頭喪氣的被趕跑了，女生們的遊戲繼續進行，輸的一方捶頭頓足，贏的一方喜笑顏開鈴聲響起，遊戲結束，女生們手挽手談笑風生的回到教室。

這就是我們班的流行風，下次的流行風會刮到哪裡去呢？讓我們拭目以待吧！

我們班的流行風作文 篇27

我們班的流行風可真多呀！今天，我就給大家來介紹一下幾種好玩的流行風吧！“叮叮叮，叮叮叮”，下課了，男孩子們都一窩蜂地跑出了教室，從自己的口袋裡依依不捨地拿出一大疊卡片，卡片上面畫著許許多多古怪的小精靈，於是他們就開始玩了起來。一位同學拿出一張卡放在地上，另一個同學從口袋裡拿出一張卡，狠狠地向地面砸了下去，卡翻了過來，哈！你看，他贏了。

一天，忽然這陣卡片風就被老師給發現了，老師生氣得頭髮都豎了起來，於是就開了個會，把全班有卡片的同學的卡片都給沒收了，所以這陣風也就消失了。接下來就變成了毽子風，在午間活動時，我們就會拿出一個自己最喜歡的毽子出來踢，只見毽子一上一下，有一個女孩子數著：一個、兩個……一百個，哇，踢得可真多呀！不過這個體育活動卻讓男生們鬧意見了，為什麼我們玩卡片老師就要沒收，女生踢毽子，老師就看都不看一眼呢？這一場接一場的流行風可真多，不過這些流行呢，也一個比一個好玩，一個比一個有趣了。

我們班的流行風作文 篇28

警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。是的，我時時刻刻必須注意安全，比如：在校園的欄杆上，同學們爬上爬下，如果一不小心，哇！後果不堪設想。這些人根本不把安全放在心上。下面談談校園流行風吧！不知什麼時候，溜溜球和陀螺一陣風似的流行了整個校園，那危險的氣氛便把整個校園圍得水洩不通。不是這個手脈割斷了，就是那個手劃傷了，還有呢！

一位學生仿電視上溜冰是身輕如燕的溜冰高手，帥呆了，酷斃了，於是他也學著電視上演員，呼得一聲划過去，手按在消防容的玻璃門上，玻璃破了，掉了下來，手上的脈被割斷了，經過搶救才把他從死亡的陷井拉回來。那都是血的教訓，淚的承罰呀！校長也絞盡了腦汁，用盡了心機採取各種各方法來勸我們不玩這些危險的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同學還在偷偷地玩，任憑你們怎樣勸他放下都沒用。現在學樣也開展了大課間活動，有跳繩、踢毯子、跳長繩等等，這些即可以勸我們不玩危險的玩具，減少了事故，還可以讓我們身體更健康，真是一舉兩得呀！校園流行風雖然減少了，但還有許多危險，我們要學會自我防護。

事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃！

我們班的流行風作文 篇29

班級流行風正在如火如荼的進行著。前一段時間，打卡風波可真是風靡一時啊。教室裡不時的傳來“啪啪”的聲音。一開始，一些男孩子在瘋狂的玩著，緊跟著，女孩子們也忍不住了，不顧矜持，不顧形象，同男孩子們一起肆無忌憚的玩起手中的精美卡片，總而言之，言而總之，不管“男女老少”無一不加入打卡這股熱浪。下課了，只有幾個人在操場走廊上追逐。班級裡那震耳欲聾的“啪啪”聲宛如滔滔江水連綿不段。在那段時間，打卡風波就好似一股熱浪，襲捲整個班級。不過現在，這股熱浪已經退了。迎面而來的狂風叫《同學錄》它正在咆哮著，接下來為您轉播《課間十分鐘》。

這時，A同學手裡捧著一本《網球王子》花紋的同學錄，並輕巧的拿出一張遞給B同學說“一定要好好填哦，填好給我”。此時的B同學從她的書包裡拿出一本《糖果屋》花紋的同學錄給了A同學。對面走來的是嬌滴滴的C同學，把自己珍貴的《百變小櫻》同學錄給了A、B兩位同學。原來面帶笑容的A、B、C三位同學就好像“變色龍”一樣，表情嚴肅認真。你如果問我為什麼，那你就傻了，因為她們要寫同學錄了唄。

正因為有了班級流行風，我們的校園生活才更加精彩，真不知道下一個流行風會是什麼呢？

我們班的流行風作文 篇30

最近，我們班出現了一股扯鈴風潮，這股熱潮是從這個星期一開始的。

這個星期學校安排了三節扯鈴課，這讓我十分忐忑不安，因為我對扯鈴一竅不通，要我去做我從未接觸過的東西實在很惶恐，但成果卻出乎意料的好。教練真的很厲害，不但扯鈴的技巧超強，連教小朋友的技術也一流，才短短三節課的時間，教練就教會我們許多技巧。

在學習的過程中，雖然有幾段不愉快的經驗。例如被扯鈴砸到頭、扯鈴滾走害我追個半死之類的，但都不會影響我學習的精神。之後，雖然沒有很順利，但我研發了一種我自創的招式，這激發了我對扯鈴的興趣。

雖然，我還是學不會進階的兩個招式，不過我只要請教那些已經會的人就沒什麼大不了的。歷經了大大小小的挫折還能再站起來，這種人才是典型的成功者。而我只是學不會一、兩個招式就這樣心灰意冷，豈不是太丟臉了嗎？

我一直不斷的反覆練習，雖然無法像教練一樣厲害，但已經達到一定的水準了。現在的我可說是已經瘋狂愛上扯鈴這項活動，這一切都要歸功於那位教導我們的教練。是他使我找到我真正熱愛的活動；是他使我假日時不再無聊。

現在，只要在紅旗國小四年二班看到一位拿著藍色扯鈴的小男孩，不用懷疑他就是我喔！

我們班的流行風作文 篇31

從我上四年級起，一股股流行風在我們班颳起。

四年級上學期，我們學校旁的小店新進了一批五顏六色的綵帶。一時間，班級中到處飛揚。一股“編綵帶”風流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的綵帶在她們的手裡變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。有些女生特別愛編，有的甚至在上課時把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在綵帶上串起一串彩珠，一個個小鈴鐺，是綵帶錦上添花。後來，不知什麼原因，“綵帶風”神祕的消失了。

“綵帶風”消失後，剛平靜一小會兒，到了四年級下學期，同學們有愛上集郵票了！不對！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎的貼畫還會贈送一本貼畫冊，分一代，二代，三代……每一代都會有不同的“寵物小精靈”貼畫。從此，更多的同學開始集卡，“沉默”了好久的老師不得不採取一系列的行動：沒收，批評……最後，集卡才告一段落。

像以上這些“流行風”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課餘生活，但最終弊多利少。我們應該把時間放到有用的地方去，對一些課餘生活適可而止。絕不能讓它們衝進課堂，耽誤我們的學習，浪費我們寶貴的時間。

我們班的流行風作文 篇32

我們班的流行風一直很奇怪，變個不停，一會兒是這個風，一會兒是那個風，可這次的流行風一直深深吸引著我們——折花籃。

這陣風剛開始只有我們女生玩，颳起這陣風的原因是有個小女孩的媽媽幫她折了幾個漂亮的花籃，她到學校裡來教我們。漸漸地，我們女生折的越來越熟練，三下兩下就能折出來。而男生眼巴巴得盯著我們女生折出來的花籃，也就加入了我們折花藍的小組中。

有一天中午，我們班上自己舉行了一個“折花藍”大賽，要我們男生女生都參加。這時，一位男生走過來對我們女生說：“這不公平，我們男生折的一定比你們女生差，不用比就知道輸贏了。”我想了一下，好像是這樣，我們女生心靈手巧，一定比男生折得好。我對男生們大聲說道：“那我們把比賽規則改一下，是‘男生折花藍’比賽，好不好？”“好。”男生們異口同聲的答道。

比賽開始了，男生們熱火朝天地幹起來。看著男生們笨手笨腳的幹著，我們女生在一旁乾著急。最後，他們終於折完了，但折得歪歪扭扭，不好看。

這陣風結束了，希望下次還有別的風颳來。

我們班的流行風作文 篇33

新的學期到來了，我們班同學玩遊戲都各有自己的風格，有人喜歡玩“橡皮大戰”，有人喜歡玩網上游戲，有人喜歡玩轉羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰”和熱門遊戲“賽爾號。”怎麼樣？我們班同學玩的遊戲夠流行吧！

流行語：你的賽爾號多少級。

流行指數：十級。在上數學課時，老師一轉過頭去寫字，下面就小聲議論起來，互相問：“你‘賽爾號’多少級呀？幫我練個級！”老師又轉過頭來，教室裡頓時鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來，說：“你是怎麼思考這道題的，說出你的想法！”吳宇凡似乎還沒回過神來，抓了抓腦袋，呆頭呆腦地說：“你的賽爾號多少級？”老師氣得高血壓都要上升了，全班鬨堂大笑，老師臉上沒有任何表情，全班頓時沒有了任何笑聲，整個教室都似乎凝滯，老師氣沖沖地說：“下課去我辦公室。”好多同學都為他感到惋惜，嘆了口氣，希望他能平安無事地度過老師這一關。

我的意見：

許多家長和老師都不讓我們玩遊戲，生怕會耽誤學習，將來考不上大學，沒有好的事業。但我認為也不是不能玩遊戲，要適當地玩，最多不能超過兩小時，要不然對我們的眼睛有害，也會影響我們的學習。

我們班的流行風作文 篇34

最近，我們班流行畫賽爾號中的人物。

一會兒畫雷伊、一會兒畫比比鼠、一會兒畫皮皮、一會兒畫悠悠，畫得如痴如醉—————早晨上課時，老師一在黑板上寫字，他們就瘋狂地畫。中午，他們甚至連飯都不吃在那裡畫。一箇中午幾乎能把一盒水彩都用完，就像被惡魔的魔掌控制住一樣。更嚴重的是，一些畫得好的同學竟然拿他們的畫來換零食吃。

我覺得這樣做不但會影響我們的學習，更會影響到教室的衛生環境，老師說：“有些同學畫畫時總喜歡把畫得不好的畫隨地亂扔，值日組長告訴我，每次值日生好不容易打掃乾淨的地面，不一會又全是滿地白紙。這種做法很不好，雖然我不反對你們畫畫，但我希望同學們不要浪費紙張、汙染環境。”

回家後，我把這件事告訴了家長，媽媽語重心長地對我說：“這樣很不低碳，低碳生活，從我做起，你可不能跟他們學呀！你想一想，這些白紙全都是有了大樹才製造而成的呀，如果浪費白紙，就等於亂砍伐我們的大樹。沒有了大樹，就不能再為我們的祖國遮擋風沙了，就不能再吸收二氧化碳釋放出我們需要的氧氣了呀！”

聽了媽媽的話，我決定要保護我們周圍的環境，不再浪費白紙！

我們班的流行風作文 篇35

我們班經常刮一些流行風，有的風來去只有幾天，有的風愈刮愈烈，還有的風會反覆登陸……

“叮鈴鈴……”下課了，同學們都拿出了自己精心製作的“青蛙”三五成群的趴在地上，鬥起了“青蛙”，瞧，他們的眼睛專注的定著“青蛙”，用食指在“青蛙”的尾部輕輕一按，“小青蛙”便跳了起來，由於“青蛙”在教室裡到處安家：課桌下、窗臺上、位洞裡，就連老師的講桌上，也有他們的蹤影，極其影響了教室的衛生，所以老師下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶裡。

風聲暫時平息，可是好景不長，又一股風—“溜溜球”風以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，席捲了整個教室，這次的風聲來勢更加凶猛，幾乎一夜之間，所有的男生人手一個，他們好像商量好似的，一下課都不約而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室裡、隨處可見他們聚在一起奮戰的身影，你聽，“嗨，看我的‘大盪船’。”“唉，什麼呀，還是我的‘摩天輪’厲害。”“你們的都不行，看我的‘離繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏，好不熱鬧，就連踢毽子的女生也來湊熱鬧。

後來，我們班還流行了“跳繩風”“賽車風”“陀螺風”……真是一風未停一風又起呀。

瞧，我們班的流行風不一般吧。

我們班的流行風作文 篇36

“呼―”流行風颳到了我們班。大家都受到這股風感染，流行起了活動鉛來了。一考試就用活動鉛，就連寫字時也要用活動鉛。猛的鉛筆盒裡都是活動鉛，連一支鉛筆都沒有。但是，寫出來的字大為退步，要麼筆跡太淡，要麼字太難看，可是大家還是用活動鉛。這一切都被我們的班主任知道了，就說：“你們從今以後再也不準用活動鉛了”嗨，開始的幾天大家不用，可是還沒滿三天，又開始用活動鉛了，到現在這股流行風還在刮呢！

不久，又一股流行風吹進了我們班。不知由誰帶頭拿起小橡皮的，緊接著，班裡大部分同學就像找了魔似的，天天帶小橡皮帶了也不用來擦，總之，就是天天帶小橡皮，上課的時候，有時為了送人，就偷偷摸摸的送人，下課時，大家拿出小橡皮比誰的漂亮，誰得多……反之，也是一句話大家迷上了小橡皮，一塊塊的小橡皮都可以堆成山了。一天上課時，我們班的某某同學在玩小橡皮，被老師把所有的小橡皮給沒收了。因此，我們老師就不允許帶小橡皮了，看到一塊，就扔掉一塊。最終，這股流行風還是停息了。

後來，我們班又刮過“卡片風”、“溜溜球風”、“爆笑校園風”……真是“一風未停，一風又起”呀！

瞧，我們班的流行風不一般吧！

我們班的流行風作文 篇37

我們班經常會刮一些“流行風”。有的只有幾天，而有的卻越刮越烈，甚至有的反覆登陸了好幾次呢！

“叮呤呤……”下課了。許多同學拿出自己精心設計的紙飛機，便跑到操場上向天空中飛去。“瞧，看我的”天下無敵“多厲害！”只見王飛凡的飛機慢慢悠悠地隨風飄到了四樓，然後安全落到了四樓的走廊上。接著，又是一片吶喊聲，幾架飛機在天空中互相相撞，最後，竟然飛出了校園。由於紙折飛機會影響校園衛生，所以朱老師下令把飛機全部扔進垃圾桶。就這樣“飛機風”停止了。

剛送走“飛機風”，“賽車風”也隨即開始。這次的賽車風來勢凶猛，幾乎一夜間，全班男孩手裡都有一輛漂亮精緻的賽車。課間，無論是在走廊上，還是教室裡，都可見男生“奮戰”的情景。一輛輛五彩繽紛的賽車在地上橫衝直撞，“衝啊，風影號！”只見李明康的風影號一路過五關斬六將，把其它的賽車全甩在後面，遙遙領先。瞧，他那眉飛色舞的樣子，落後的男生恨得直咬牙！

後來，我們班又颳起了“卡片風”“溜溜球風”等等。這真是“一風未停，一風又起”呀！

這就是我們班的流行風，不一般吧！

我們班的流行風作文 篇38

我們班經常回刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的”風”卻愈刮愈列，還有的“風”會反覆登陸幾次。

“丁零零”下課了，男生們有拿出自己的陀螺，走到走廊上去“決鬥”。“啪”又是一聲抽鞭子的聲音，“終於被我救活了。”曾昭暘高興地說。一位老師說：“不準在走廊大陀螺。”他們就回去了，可老師一走，“決鬥”又開始了。陳楷倫不一心在踢陀螺時，把玻璃弄碎了。老師就不讓我們玩陀螺了，一場“陀螺風”就這樣停止了。

可是好景不長，剛送走了“陀螺風”，“卡片風”像閃電般登陸了，這“風”比較猛，一夜之間，幾乎所有的男生自己的牌族。下課時在教室還是在走廊上都有卡片的蹤跡。“我的回合，抽牌。”“特殊的召喚，拉的翼神。”“使用魔法卡，分身。”……這樣的聲音彼此起伏。老師不讓我們再帶卡了，怕影響我們的學習。可是我們偷偷地帶著，放學後和別人對砍。

後來我們還刮過“鬥蛙風”，“卡片風”（數碼寶貝）“家族風”……真是“一風未停，一風又起。”

瞧，我們班“流行風”就是不一般吧！

我們班的流行風作文 篇39

最近，我們班上流行一種遊戲——玩卡牌。

卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之後每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。

這個遊戲一般都是由男生髮起，但總會有一些同學在遊戲已經開始後說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。

遊戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。

偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的鬥爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心裡暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那麼高興，最後竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。

輸了遊戲，我裝作什麼事都沒有發生一樣，其實心裡懊惱悲傷得很呢！

我們班的流行風作文 篇40

我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻愈刮愈烈，還有的“風”還會反覆登陸幾次呢。

“丁零零……”下課了。許多同學拿出自己精心製作的“青蛙”，趴在桌子上便開始鬥起“青蛙”來。瞧，他們的眼睛盯著自己的“青蛙”，食指在“青蛙”尾部輕輕一按，“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由於“青蛙”在教室裡到處安家，影響了環境衛生，所以老師下令將所有的“青蛙”都“放生”到垃圾桶裡去了。一陣“鬥蛙風”就這樣無聲地停止了。

可是好景不長，剛送走了“鬥蛙風”，“陀螺風”便以迅雷不及掩耳的速度席捲全班。這次的“陀螺風”來勢凶猛，幾乎一夜之間，每個男生手裡都有了一個陀螺。課間，無論是教室裡，還是走廊裡，到處都是男生趴在地上“奮戰”的情景。“衝啊，烈焰飛鳳！”“轉啊，百變陀螺！打遍天下無敵手！”……這樣的叫喊聲此起此伏，好不熱鬧，引得女生們也情不自禁的過來觀看。

後來，我們班又刮過“賽車風”、“卡片風”、“風箏風”……真是一風未停，一風又起呀！

瞧，我們班的流行風不一般吧！

我們班的流行風作文 篇41

一說到流行風，我們班可是出了名的，颳起一陣又一陣的旋風：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……

先說跳皮筋吧，那是相當熱鬧。一到下課，走廊裡就擺開了戰場，清一色的女生。噢，說錯了，有一個男生也在跳皮筋。你說出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的臉往哪擱啊，都被他丟盡了。

男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車似的，出不完。“玩老K，我最強。”陳聖堅開始吹牛皮了。“可別吹破。”我接了一句。“有種來一局。”“來就來。”“3”“8”……

接著就是女生打籃球了，亂打西打，連規矩也不懂，帶著球拋過來拋過去，用九牛二虎之力才把球投進去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規，哨子吹個不停……

最後就是男同學玩陀螺。那傢伙，那場面，那是響噹噹的。你抽一下，我抽一下，看誰的耐力好，看誰的攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。

這就是我們班的流行風。