來自大自然的啟示作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的來自大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

來自大自然的啟示作文1

人們都說，小草非常弱小，沒錯，我也這麼認為，小草的確十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。雖然它沒有鮮豔，美麗的花朵那樣五彩繽紛，惹人喜愛，引人注目；也沒有參天大樹那樣高大、粗壯的身軀，但是小草的生命力十分頑強，小草給大家了許多幫助，小草給大自然增添了許多生機。

大風大雨可以把樹枝吹落下來，還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落，但是大風大雨卻奈何不了弱小的`，矮小的，柔弱的，不起眼的小草。大風大雨過後，樹枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風大雨不僅沒有使小草受到傷害，而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠，晶瑩的雨珠在小草身上滾動，小草它是多麼堅強啊!

有一句詩說“野火燒不盡，春風吹又生”。這句說得真對啊，就算用火燒小草，可是等春雨到來了，小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊，甚至在沙漠裡，到處都可以看見小草的身影。小草在炎熱的太陽下晒，在寒冷的雪地中，它也能頑強地生存。

青青的小草隨處可見，數也數不盡，一百棵，一千棵，一萬棵，一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂玩耍；有大人在小草上面舒服地躺著；有人坐在軟軟的小草上面看書、聊天；有人在小草上盡情地奔跑；有人在小草上跑來跑去，在放風箏；有人……

小草，你雖然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那麼頑強。大家要學習小草那鍥而不捨的精神。

來自大自然的啟示作文2

自然界，多麼廣泛的詞語，它孕育的生命多麼多，每個生命都是活得那麼精彩。

關於品格。古代文人多愛讚美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高；“採菊東籬下，悠然見南山。”因為陶潛，菊便成了隱士的最愛，淡泊是菊教給我們的；“牆角一枝梅，臨寒獨自開”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來。

花總是令人讚美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱讚的堅強的野草總是春風吹又生啊。長久地屹立在山上的鬆仍是那般的孤傲，一棵棵衛兵一樣的小白楊總是在路旁守護著我們。

只是這些不會動的生物，我們就已經學到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅強，毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那麼，那些會動的`有活力的生物教給我們的不會更多麼？

在一個島嶼上，一群嗜血的蝙蝠靠飲血度日。它們是殘忍的，但當這個島嶼只剩下自己的同伴時，它們沒有瘋狂的吸自己同類的血，而是由年老的那個出來自殺，而飲用了它的血的其它蝙蝠會在下一次發生這種狀況事自動出列，因為它是受過恩惠的。它需要繼續傳遞下去，才能保住整個蝙蝠族的存在。

同樣，具有犧牲精神的螞蟻會在發生火災時滾成一團，年老的在最外一圈，這樣蟻族才會逃生。

被追到懸崖邊上的一群羚羊，在背後是槍，面前是懸崖的情勢下，老羚羊當做小羚羊的踏板。如此，就能保住一半的群體。

在危機的局勢下，動物能夠犧牲自己來保全同類，這事多麼偉大的一種精神。

不論是植物還是動物，他們都能教導我們積極向上，為了我們自己的素質培養，為了生活的幸福，我們要在大自然中學習些重要的東西。

來自大自然的啟示作文3

宇宙之大，無窮者也，萬物生靈之智，無物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內涵也。

有時沒有見過葵花呢？

不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風，像朝陽一樣發光，遠看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質，不與百花爭豔，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。

也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的.東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。

或，除謙外還有知足。

櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規律而迴圈，是其於我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之豔，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。

而它並不是因如此而讓我傾愛。它的充實，它的陽光，它的堅韌無一不讓我對它備愛有加。

世間萬物，或僅於一向日葵便給予我無限的智慧。然，自然之浩大，無限的生命力，無盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更瞭解於更深之階層。

古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”滾滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“採菊東籬下，悠然見南山。”淡然的秋菊訴說著古人之高潔，寄託著古人之心情，

自然之無窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現於腦海之中，付諸於形體上，感自然之啟示。

來自大自然的啟示作文4

這是一根竹子，一根非常醜陋的竹子。

站在無垠的竹海中，呼吸著竹林特有的泥土混合的空氣，映入眼簾的是一片綠色，風吹起竹浪，陽光下閃閃發光的竹葉閃閃發光，竹節粗直，分佈均勻。竹子被樹葉弄彎了，就像一根釣魚竿，隨著風的節奏有規律地扭動著它的腰，吸引著無數的竹子觀察者。

只是在這竹海中顯得如此突兀，與這裡的美不協調。它是扭曲的，竹子的關節有不同的長度。與它相比，它筆直地立在它的旁邊，造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此，在普通人的.眼裡，沒有人會欣賞變形的竹子。

然而，總會有人願意用不同尋常的方式尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個用途——可以觀賞。製作盆景和工藝品給當地人帶來了更多可觀的經濟效益。這樣，那些又高又直的竹子看起來很普通。像竹林裡的成千上萬的竹子一樣，它們有著相同的特徵，但是它們沒有令人印象深刻的特徵。

"既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！"，只要它存在於這個世界上，任何事物都必須有它的意義，都會有它的用途，不管是大是小。只要它擅長挖掘，沒有人天生就是傻瓜。創造者給了我們思想，給了我們生命，讓我們能夠說話、奔跑和思考，所以我們成為了當今世界的最高統治者，學會用我們的大腦認真思考我們存在的意義。

最美的風景不一定是在花開得最茂盛的地方，獨自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。

來自大自然的啟示作文5

在這個秋高氣爽的季節，我和朋友們來到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕鬆、輕鬆的事物。

走在公園裡，我們一邊欣賞風景，一邊享受著秋的美景。不一會兒，我們就看到了一片綠色的樹林，我們在樹林裡玩了一會兒，便在一棵大樹的前方，走到了小溪邊，那裡有許多人在釣魚，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒釣到魚，我們想了一個辦法，我們在一棵大樹下放下了魚餌，又在樹下放了一些米，我們一邊把線往下拉，可是那條魚餌不聽話，一下子就掛在了樹上，我們在一旁看著魚線，等待著，可是，一個朋友也釣到了一條魚。我們想這條魚肯定是釣到了一條大魚，我們想這樣可以讓他嚐嚐魚的滋味，於是我們便把魚餌放在樹下，過了幾十分鐘我們看見魚餌在樹上，便把魚餌拿起來，可是，一會兒，魚餌就變成了一個黑洞。我們就問她：“這是是魚？”那個朋友說：“是的`，你不是說釣魚嗎？”我們一聽，馬上說：“是啊！是啊！”那我們就把魚竿拿起來，放在地上，等到魚鉤上面一動，就把魚線往上放，可是，等了好久，魚都沒有動靜，我們等得有點頭了，可是還是沒有魚，這時，一個朋友發現，我們有一些沒有釣到魚餌，就對我和我的好朋友說：“你們怎麼還沒釣到魚啊？我們去問問你的爸爸吧。”我們說：“哦我明白了，我們去問我的爸爸吧，爸爸說：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說道，過了很久，我和好朋友都回去了。

雖然這件事很累，但是我也很開心，在這個秋天裡，有我最難忘的事物。

來自大自然的啟示作文6

當大地長出小草，樹枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來了。

春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿樹，風月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來的啟示無處不在。

探索自然推動人類文明進步。一顆蘋果的落地揭開了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學新的光明，推動了西歐自然科學的進步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著人類去探索、去發現、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無盡也。

研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見證著自然的'變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬事萬物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。

自然中每一寸草的生長、每一滴水的灌溉、每一陣風的吹動，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領悟到生命存在的真諦，學會珍惜生命、把握命運。

人類可以利用和改造自然，但人類改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類尊重自然，注重環境保護，自然會給人類帶來美好的回報，山清水秀、物產豐富，否則自然會給人類帶來懲罰，水土流失、災難重重。

來自大自然的啟示作文7

翻開那本關於歷史的畫冊,從那美麗的景點中卻發現了一處荒涼的草原,這片草原記載著逝去的往事,於是這樣一幕令人終生難忘的畫面浮現在我眼前。

曾經有這樣一位女子,她犧牲了幸福,犧牲了一切,承擔起了一份本不屬於自己的責任,用自己一生的幸福換來了大漢朝大半個世紀的平安和繁榮昌盛,而自己卻總是對月悲傷,只有將自己的痛苦和辛酸寄託於詩詞樂曲當中,也許是她面對那一片荒涼的草原時才明白,放棄有時也是一種責任。

在我們現代的生活當中,用許多時候,我們很難作出抉擇,總是想"魚與熊掌兼得 ”卻從來不曾想過放棄,如果你盡力嘗試過,你就會發現放棄也是一種責任。

當一個人放棄他原來所擁有的一切時,就等於放棄了一切,總會心有不甘,可是,如果你換一個角度來思考的話,放棄著一切是需要多麼大的勇氣,而這種勇氣往往來自一種強烈的.責任感,讓自己更堅定這一次的決定。說放棄是一種責任,有許多人包括過去的我都不理解,但是現在,我明白了。我要說放棄是負責,是對自己的負責,這個世界只有自己才能對自己負完全責任,自己的每一個決定都是對自己負責。

有時候,只有退一步方能海闊天空,只有放棄才能有更美好的明天。朋友,要記住,有時放棄是一種責任。

來自大自然的啟示作文8

一天上午，我們上完了第一節課，便在教室裡聊天。突然，有人說：“老師，大家都下去走走吧。”大家都一起衝到走廊裡，各自走在走廊裡。我和一位同學走在最後面，我走到一個同學面前，我問他：“你今天有沒有跟小組長說一道數學題？”他回答：“沒。”“你知道的.，我現在開始做題。”他回答。“啊！”同學們發出了驚歎聲。我們都在心裡想：怎麼可能！同學們紛紛拿出了手機、紙張、橡皮，還有筆、紙我們一起在紙上畫，不一會兒，一個同學把紙扔到了地上。“啊！這是什麼？我怎麼都沒看到過啊？難道是我們班的同學不小心把紙扔到了地上，不小心把它扔髒了！”我們都在心裡嘀咕了，這一問，可把那個同學嚇了一跳。“這是哪裡，我在這裡！”他回答，我們都在心裡嘀咕道。

這時，老師說：“我們到了，這是什麼？”同學們都異口同聲地說。

“老師，那我們來做一道數學題吧！”老師說。我們大家都很高興，因為我們可以做一道數學題了！

“那好，請同學們做這道題。”老師說。“好”同學們都異口同聲地答應。

我們先做了一道，第二道第三道......最後一道，是最後一道，這一道題，我們可以做一道數學題了，我們這次可以做一道題，一道數學題。“哈哈！這題我們都會！”我們都開心地叫起來！

我們這組還做了一道數學題“1，1，2，3......”

這一節課，我們都很開心，因為大家玩得都很高興！

來自大自然的啟示作文9

太陽升起又落下，花朵盛開有凋謝；一日晝夜的替換，一年四季的迴圈；河流奔騰不息，空氣冷熱不定。當清晨第一縷陽光冉冉升起，萬物都甦醒，世間充滿生氣。當寒冷的冬天漸漸遠離，宣告著一年的結束，預示著新的一年漸近，大自然是神奇的，在每一件細微入至的小事中都能給予我們不同的啟示。

白居易曾寫到“野火燒不盡,春風吹又生”，已經燒燬的野草，再來年春天到來之際，又會萌出新芽發出綠蔭，這是大自然的規律，大自然告訴我們，生命的迴圈；杜甫曾寫到"隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨悄然的到來，在人們沉睡之際帶來細雨質潤大地，同時宣告著春季的來臨，春雨是大自然的信使。李紳曾寫道“春種一粒粟，秋收萬顆子”在春天播種，在收穫的季節就能獲得收穫。只要在合適的季節默默的耕耘,那麼總有收穫的'那一天,付出的汗水換來的就是一片豐收的景像

我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，偶爾閃過一絲放棄的念頭，坐在靠窗的位置，抬頭望望寬廣的操場，望望生機盎然的大自然，總會想起自然讓我明白的許許多多，大自然教會了我在適合做一件事的時間內好好的做好一件事，不要老想著結果，要相信付出了汗水就一定會有收穫，現在的我是好好學習的時間，儘管心裡擁有想要喜歡的人可是我知道時機並不適合，該讀書的年紀就一定要好好的學習，用盡全身所有的力氣去為自己的愛人為自己的未來拼搏，等待自己足夠好足夠完美，就會收穫自己想要擁有的一切。

來自大自然的啟示作文10

大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們人類人類無窮的啟迪。

世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們人類造了一把傘。我開啟電腦，查到這樣一個故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發。他回家後，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來了，不知經過了多少次改進和完善，終於造出了能撐能收的傘。

你看，一片小小的荷葉就給了我們這麼多的啟示，動物也不例外。

有一次，我打著傘走著。突然，我看見三位國中生在一個小衚衕裡觀察什麼，我懷著好奇心走進那裡，發現他們是在觀察蜘蛛結網。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那裡觀察，發現蜘蛛每結一次網都被風給吹破了。但蛛蛛並不放棄。他經過一次又一次的.努力，終於結好了網。蜘蛛給我們的啟示是要堅持不懈，因為堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。

啊！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。

來自大自然的啟示作文11

秋風吹過一束花，枯萎了一片葉子。我的孤獨意味著冬天的到來。冬天的陰鬱和荒涼意味著冬天的風和雪是冬天的自然。突然間，像一夜春風一樣，成千上萬的樹木、梨和雪的移動意味著風的傳遞和大自然的.所有生物都應該休息。就像一隻巨大的動物，一隻提到氣味和恐懼的動物。

他應該休息一下。不管動物有多大，它都必須像熊一樣休息，像熊一樣冬眠。這就是我從自然中得到的靈感。同樣的事實是，忙碌的人必須休息，即使你有很強的意志力。意志力是一種力量，但如果你沒有力量，你什麼也做不了。我是個高中生。我喘不過氣來。即使我找到了正確的學習方法，即使我有很強的意志力。因此，考試後的努力與回報成正比。當我冷靜下來的時候，我意識到我犯了一個錯誤和一個致命的錯誤。我忘了存錢。我一直以為只有當我努力工作時，我才能成功。我以為我睡覺的時候失去了學習的時間。然後我犧牲了我應該睡覺的時間來學習，但我以為在課堂上打瞌睡會使我的課堂聽起來不太好。在我學習的時候，我花了兩倍的時間去理解我的。這項研究是艱苦的，但沒有奏效。

現在我知道我也應該像熊一樣冬眠。當我保持一定的能量時，我會努力工作，因為效率很高。所以從現在開始，你和我的朋友應該把工作和休息結合起來。當你加班的時候，你最好考慮一下你會在休息後再做一次。喝點水。休息一下。你會得到不同的結果。更重要的是，他在等待春天的到來，記得等待另一個機會。所以你的朋友在冬天長大。這是大自然的靈感。

來自大自然的啟示作文12

大自然是美麗的大自然，我們應該保護大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹.接著，我給大家講個故事.

從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裡人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裡村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。

不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給凶猛的洪水沖走了因為沒有樹的阻擋下著些房子都被沖走了，這裡都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。

大自然這麼好為什麼還要有人破壞呢?讓我說吧!因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這麼一丟多沒家教，還有在我們的班裡有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這麼好的環境下學習聽，那一群一群的.螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去採蜜是教我們勤勞，你看大自然多麼美好，去破壞它捨得嗎?

古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。

瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。

是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張揚。

是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收穫。

來自大自然的啟示作文13

自然是什麼？是山嗎？是水嗎？都是，但更是永恆。

清晨，從家出來，有些涼，一陣風吹來，幾片枯黃的葉子便飄落下來，有一片竟落在我的肩膀上，我輕輕地捻起它，那樣輕，生怕弄碎了。葉子的脈絡清晰可見，但卻少了生命的氣息。又一陣風吹來，張開手，它便隨風而去，也隨風而逝，你可知我現在的心情是怎樣的嗎？是對秋天的傷感嗎？那就錯了，今年的葉子雖然枯了、凋落了，但明年的春天又會長出新的葉子，同樣的茂盛，同樣也會再次凋落，這樣一代一代的“生和凋落”，是永遠不會改變的。

花落了，花瓣散落在泥土山，枯萎了。人們皆嘆息它失去了往日的美麗，嘆息它生命的短暫，可我認為花謝了也會有再開的時候，同樣也還會有風采，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，這首詩說明了草的生命旺盛，也說明了草有枯就有榮，年年如此，這是自然迴圈規律，我們何必為它們的枯萎而嘆息呢？

人們都以“龜”做長壽的'象徵，有的甚至稱它們為“神龜”，人們也為“朝菌”只能活一天而惋惜，但我們會看到每天都有新的“朝菌”出現，從來不曾改變，這就是大自然的奇妙所在，這就是自然的永恆。

一朵雲，犧牲了自己，滋潤了大地，變成了雨滴，灑在田野山、池塘邊。而太陽一出來，水蒸氣又會凝聚在一起，又變成了雲，人的生命很短暫，可經過千萬年，我們人還是人，從未消失過，再過千萬年，人類還是會延續的。

自然界的萬物是永恆的，就像太陽永遠是太陽，月亮永遠是月亮，即使舊的事物消失了，但又會有新的事物出現，這就是自然的永恆規律。

來自大自然的啟示作文14

這是一根竹子，一根醜陋的竹子。

置身於浩瀚的竹海之中，呼吸著竹林中特有的混有泥土氣息的空氣，眼睛碧綠，風吹竹浪相映，陽光下泛著光的竹葉波光粼粼，竹節粗壯、筆直、分佈均勻。竹子被樹葉壓彎，就像一根釣魚竿，隨著風的節奏有規律地扭動著腰肢，吸引著源源不斷的觀竹者。

只是在這竹海里顯得那麼突兀，與這裡的美格格不入。它是扭曲的，有不同長度的竹節。相比之下，它筆直地立在旁邊，造型上英氣逼人的竹子似乎比它漂亮多了。所以在普通人眼裡，這樣畸形的竹子根本不會被欣賞。

然而，總會有有心人在不尋常的地方尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子對來說有另一個觀賞的目的。製作盆景和工藝品給當地人帶來了更可觀的經濟效益。相比之下，那些挺拔的竹子都是普通的，像竹林裡的千竹一樣，有著和它們一樣的.特點，卻沒有什麼讓人印象深刻的特點。

既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！只要它在世界上生存，任何事物都會有它的意義和用途，無論大小。只要善於挖掘，就不會有人天生就是傻子。創作者給我們思想，給我們生命，讓我們說話、奔跑、思考，讓我們成為當今世界的至高無上的主人，學會用大腦去認真思考我們存在的意義。

最美的風景不一定在花開最盛的地方，脫穎而出也不一定是好事。不要為了一味追求所謂的美好而徹底抹殺自己的榮耀。