溫暖的旅程國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的溫暖的旅程國小作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的旅程國小作文1

成長就是一次旅程，在旅程中，我們會發生許多點點滴滴的小事，而往往在這幾件小事中，你會悟出印象深刻的大道理來。

在一次體育課上，我們的體育老師朱老師，因為家裡有事，所以沒來我們學校上課。平時充滿緊張和刺激的體育課就這麼泡湯了，我十分沮喪因為每次課上如有特殊情況，就會改上語文課。可今天我們班主任心情大好，允許我們自由活動。班主任範老師剛說完話，教室裡一片歡呼聲，拍桌子的拍桌子，亂喊的亂喊，教室裡簡直鬧成一鍋粥了。我壓抑不住內心的激動，笑逐顏開，但不知道自己能幹點什麼，有點“語無倫次”。突然，一聲清脆地叫聲迎面而來。

“小湯，我們來下一盤國際象棋吧。”我一驚，猛地轉過身去，仔細一看，呀，這不是我們班的“美女”小霞嗎？我心想：她怎麼有膽量和我比賽，我可是國際象棋比賽女子組的第四名。正當我納悶的時候，她有點生氣地說：“別猶豫了。”我連忙說：“好的，好的，我去拿棋盤。”

比賽正式開始，她認真又仔細地看著棋盤思考著每一步棋；而我卻漫不經心地邊下棋邊想：“她事到如今不也就是“渣渣”嗎，我三步殺就能把她給KO掉”。正當我這麼想著的時候，她忽然激動地大喊一聲：“將王，耶，我贏了！”我這才回過神來發現自己的王已經被她的後和車圍攻了，我頓時傻眼了，這才醒悟過來，明白自己犯了一個不可饒恕的致命錯誤：我不該這麼草率，這麼輕敵，要是發生在比賽場上，那真是後悔都來不及了。我慚愧地低下了頭，想好好地反省一下，只見小霞朝我擠了擠眼睛，說道：“謝謝你讓我哦！”說完，就回去看書了。我好想真誠地對她說：“不，我謝謝的.應該是你，是你教會了我要做一個一絲不苟的人，是你教會了我要認真努力，做個細心的人；是你教會了我要認真對待每一件事，每一個作業，以及每一個細節……”

“叮零零，叮零零”，下課了，我如釋重負地跑出教室，迎接下一個新的挑戰……

溫暖的旅程國小作文2

那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹著的風與斜斜下著的雨，只有一堆仍未開動的作業，但因它而溫暖無比。

又是下雨，必將是沒有月亮和星星的一天。“嗒，嗒，嗒”，這件衣服又泡湯了，“唉”我又嘆了口氣。回到家，不出我所料，又遭到一陣“心靈的洗禮”，把書包開啟，看來今晚又得十點多寫完了，窗外的雨仍是無休無止，雨點如豆大般，打在窗戶上，發出“咚咚”地聲音，樓下地上早已積滿一個又一個水窪。距離自動睡著已不遠了，而且還低估了這作業，數量還可以，但題目一個挨著一個，彷彿像麵條一般，越泡越漲，大有黑洞般的.樣子，永遠也寫不完，寫著寫著，靈魂彷彿脫離了這個軀殼，像行屍走肉一般，只知道把這個作業給寫完，趕快睡覺。忽然我一個激靈，好像有什麼香味，我若有所思地想道。簡直難以想象我是怎麼去廚房的，手寫得從肩膀痛到手指頭，又酸又麻，連只筆都拿不起，腳坐得走起路來像針扎一般，不時一個不穩向一邊倒去。

終於經過了“千山萬水”的阻攔，來到了廚房門口，到底是誰，這麼晚還在做東西，沒想到媽媽在幫我熬粥，一個激勵，兩滴眼淚便掉了下去，媽媽便問道：“你不是在寫作業嗎，粥我等一會給你端過去”。我用手一擦眼淚，便說道：“我只是出來休息一下，等一會就繼續寫。”

回到房間，沒過一會兒就熬好了，用嘴吹一下勺子的粥，便送入嘴中，濃郁香甜的味道在舌尖越發得可口。雖吃過晚飯，但不知為何，沒幾分鐘，小碗便已見底，但嘴裡仍迴盪著那美味可口的味道。

又是一次感動，眼淚與粥融合在一起，在成長的旅程中，愛永遠是我的指明燈。

溫暖的旅程國小作文3

翻開一本本大大小小的書，濃厚的書墨香是那麼沁人心脾。在昏暗的燈光下，那白白的書架，那堆積如山的書目，是那麼醒目，就像黑暗中破曉的利箭，照亮了我的未來。慢慢地，我又從書架上抽下了一本書。夜是那樣安靜，月是那樣皎潔，只有書香伴著我，開啟了溫暖的旅程。

“書籍是人類進步的階梯”，書是人類智慧的結晶。一本小小的書，就能將人類的歷史一一概括。在這漫長的歲月裡，書就像一顆顆璀璨的明星，點綴了我生命的銀河，點亮了我人生的漫漫長路；書就像一雙翅膀，助我翱翔在九天之上，雲層之巔；書就像一條小舟，讓我在茫茫的'學海中，任意穿行……書讓我獲得了快樂。

每一次看書，都像一次次旅行。它讓我不再是那個無知的少年了。每看一本書，都會在我的心中畫下一筆多彩的畫。我會為他的失敗而垂頭喪氣。書中的文字就像毛巾，洗淨了我的身心。在看書的旅程中，我也看盡了世間紅塵，人生百態。我就像一條小小的書蟲，沉迷在書中的一個個引人深思的情節中。我開始樂他人之樂，憂他人之憂。慢慢的，我不再是從前那個我，書也不是從前那本書了。

書帶給了我知識的雨露，讓我這顆小苗茁壯成長。在書中，一個個溫暖的情節也將我的心溫暖。歲月使我的肉體強壯，而書卻是將我的靈魂洗漱，壯大。只有看書，才能讓我找到人生的小船，帶我航行在無涯的學海中，只有書才能讓我懂得了關心愛護，並學會了幫助。我不再是那個得了些蠅頭小利而沾沾自喜的人了；也不再是那個因為一個小挫折而嚎啕大哭的人了；更不是那個不懂禮貌，不知人情味的人了……是書改變了我的人生。

末了，我合上了書本，閉上了自己沉重的眼簾。沉浸在了上一次溫暖的旅途中！

溫暖的旅程國小作文4

在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠。

在我上幼兒園的'時候，那時流行一種小天才的遊戲機。班裡好多人都有了，我也很喜歡，總纏著媽媽要。有一天放學媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學們用羨慕的眼神看著我，我開心極了。

我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩。可我總是三分鐘熱度，後來玩膩了，就很少去碰它了。

媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。

後來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏著媽媽，媽媽下班回來已經很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我，總是陪著我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。

我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏著媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，誇我長大了。後來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。

我家和學校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班裡很多同學都自己去上學，我也想試一試。於是我吃完早飯對媽媽說：“我想自己去上學。”媽媽有些驚訝，但也點了點頭：“可以啊，不過過馬路要小心……”我興奮極了，揹著書包出了門。

過了馬路，我又筆直向前走，走過“十足”店，我戀戀不捨地回過頭望了一眼裡面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身後一直跟著我。

在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴著我，我在媽媽的呵護下溫暖成長。

溫暖的旅程國小作文5

我的童年彷彿一段旅程，溫暖幸福。裝載著童真和快樂，駛向我的夢想。

我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍著魚缸，和它們說話，給它們餵食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天晒太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！於是，我撈起我的小金魚，放在陽臺上，晒太陽！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭著找媽媽，媽媽看了看，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，魚是離不開水的！”

我的.童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶著我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進農莊，採摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月裡，也充滿了歡聲笑語！

我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”當我還在咿呀學語時，媽媽就開始了我的啟蒙教育。我今年九歲啦！品學兼優，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹部”。現為中國氣象頻道《氣象微微校》節目的小主持人，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專業“全國優秀學員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在為夢想努力著，希望有朝一日，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”啊！童年，我人生中一段溫暖的旅程！

溫暖的旅程國小作文6

在成長的道路上會受到許許多多的風風雨雨，但是總有人會在這個時候給你幫助，給你鼓勵，不管是家人，還是朋友。

你的家人就像是你的一個避風港，而你的朋友有時候卻是你遇到困難時的一把斬斷一切困難的利劍。

這是在王壇的一次野餐，我和我的朋友還有各自的父母一起野餐。我們到了目的.地，這是一片水杉林。周圍是兩面的，一面是一片讓人看著十分興奮的草地，草地上的野草茂盛，在這綠意盎然的其間，還有幾朵紅豔豔的野花盛開著。而另一面卻是一片一望無際的讓人看得發愁的沼澤地，上面還浮著一層綠色的苔蘚，讓人時不時覺得有種陰森森的感覺。

我們鋪好了野餐毯，放上了我們帶來的食物，因為我們帶著一些生的食物，準備燒烤時，發現我們的燒烤爐所要用的木炭沒有帶。這時我靈機一動，想到了一個好辦法，我們去作一個火堆，並把火點燃進行燒烤，我和我的朋友徐灝哲先去拿了一些小石塊，把它圍成一個圓形。接下來就得去尋找生火的工具——木柴與火絨。

我和徐灝哲來到水杉林裡尋找木柴，我發現了一棵已經死去了的水杉。我招呼徐灝哲過來，讓他幫我把這棵水杉搬走。這是一塊水分十足的泥濘地，路不好走。我們拉著彼此，生怕對方一不留神掉進周邊的沼澤。我們負重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時，老天跟我們對著幹，我的腳下一滑，“嗗——”一聲掉進了沼澤裡，這時徐灝哲看我掉進沼澤地裡，就立刻呆住了，過了一會兒他想用自己的力量來救，可這一切都在白費功夫，我還是在沼澤地裡脫不了身。

徐灝哲見自己不能把我救出來，就飛快地跑到“營地”搬救兵，“救兵”來了，大家花費了九牛二虎之力才把我拉上來。

這時，我十分感謝徐灝哲在險境中救出了我。我們高興地對對方笑了一笑，這種笑便成了我們友誼的象徵。

溫暖的旅程國小作文7

每一片花瓣都是紛飛的記憶，飄滿人生歷程，飄過歲月風霜。一樹梨花香，亦是愛的影子，在紛飛，漸漸地迷濛了雙眼……

忘不了故鄉，忘不了那梨花，忘不了那曾經的點點滴滴。

兒時，和外公外婆住在一起，共度那段最溫馨的時光。白牆黑瓦，任陽光飛濺，投下一抹倒影。小院裡，梨花又開放，開得素雅，白而無瑕，像個少女，身著白裙，亦不管妝容，攜了姐妹聚在一起，滿是獨屬於梨花的純潔與生機。午後，倚著斜陽，和外婆坐在院子裡，安靜地，享受著這片刻恍若與世隔離的'靜謐與溫情。外婆坐在石凳上，戴上老花鏡，隨手拿起身旁的報紙細讀起來。我時而坐在外婆身邊，時而站在樹下，遐想萬千。微風拂過，梨花隨風飄舞，不禁踮起腳尖，小心翼翼地接過一片花瓣，是純潔透明的夢。外婆抬起頭來，放下報紙，望著我笑了。兩道目光在空氣中無聲地相撞，彷彿這個小院，加上親情，便是整個世界……

時光流逝，轉眼間，我迎來了人生長河中的第一個里程碑——我要上國小了，要回城裡了。外婆失落難掩，我望著她，望著小院，眼睛上不禁蒙起了一層霧。我輕輕別過臉去……

數年後，重返故鄉。

外婆依舊坐在小院的石凳上，一看到我，便立刻摘下老花鏡，站了起來，幾縷白髮飄於風中。是的，外婆老了，但她對我的愛卻依舊深刻。小院一切都依然，那棵梨樹依舊絢爛，吐著暖心的芬芳。外婆拉起我的手，“進屋吧，外邊冷。”我拉著外婆的手進了屋，卻不肯鬆開。“對了，我，我去準備飯菜。”外婆說著便進了廚房。我獨自出了房門，駐立於小院……

我不敢輕易說出傷感的距離，歲月在小院牆上盤踞多年，一樹素潔的想念，淡雅處石階上呼喚的乳名，風的笛音，已吹出一闕清芬的小令……

回首成長路上的溫暖回憶，不禁心頭一熱。無奈的，迷濛了雙眼，泛黃的記憶淡不了親情。梨花又開放，相望是兩眼茫茫。一場心雨，一樹梨花，一世溫情……

人生是場漫漫的旅程，只因有愛，而溫暖。

溫暖的旅程國小作文8

旅程是什麼？旅程是父母的陪伴，旅程是老師的指引，旅程是朋友的鼓勵，旅程是大自然的風光……我的旅程裡，有那沁人心脾的書香。

一個秋日的早晨，我待在家裡寫作業，累了，便抬頭看著窗外樹上的葉子。早已進入金秋，樹葉卻依然打著卷兒。天上的雲，沒有往日的高遠與淡雅，黑壓壓的'，讓人喘不過氣來。我仔細嗅一嗅，桂花的香味還藏匿在空氣裡。想起自己堆得像山一樣的作業，我心中不免有些煩躁：這個秋天是否太沒勁了？人們想留下的繁花綠葉，它卻總是早早離去；人們盼望的秋高氣爽，它卻總是遲到。

我扭過頭，目光遇上了書桌，上面放著一本書——《三國演義》。我隨手翻開，仔細品味著這本書。

伴著這本書，我跟著古人進入戰火紛飛的亂世，與英雄們出生入死。我感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、五關斬六將、放水淹七軍，何等忠義智勇！我痛恨董卓殘害忠良、圖謀不軌的行徑，何等卑鄙無恥！我欽佩諸葛亮舌戰群儒、火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山，何等鞠躬盡瘁！我鄙視李催、郭汜的圖謀篡位，我喜歡趙子龍單騎救主，我佩服曹操官渡之戰以少勝多……一本小小的《三國演義》，凝結著近一個世紀的風風雨雨，灑滿了我小小少年的喜怒哀樂。

從小到大，不光《三國演義》，我還讀過很多書。書，是我的精神食糧，它塑造了我的靈魂，讓我懂得了很多很多。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器。”我懂得了自強與自尊。白?O寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓。”我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。裴多菲說過：“生命誠真貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”我懂得了自由的價值。魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就受到了一次靈魂的洗禮，完成了一次生命的淬火。

此刻，再抬頭看向窗外，“晴空一鶴排雲上”，心中的煩躁一掃而空。我拿起筆，繼續寫作業。

成長之中，我以書香為伴。讀書，真是一次溫暖的旅程！

溫暖的旅程國小作文9

在偌大的世界裡，人生似一場長途旅行，沒有終點。唯有一直前行，才能發現快樂，同時這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進退兩難。當你害怕時，有這麼幾縷光照進你心裡，很溫暖……

當我與同學發生矛盾時，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關上房門，也把我的心給關上了。爸媽不知發生了什麼，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，開啟房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發生了什麼，我如實告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。

當我在一次考試失利後，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學們以有色眼鏡看待我。在那段時間裡，我很少與人說話，把自己藏在角落裡，像一粒塵埃無人問津。同學們似乎發現我的異常，過來關心我，問我怎麼了。在同學們的關心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅定地跟我說：“你是我們的同學，不管怎樣我們都不會輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。

當我遇到問題時，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴厲的目光，但最終還是戰勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什麼事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴厲，一個一個慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個不一樣的.他。教完後，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個很有潛力的學生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時，我很感動，心裡很溫暖。”

人生總有驚險，你前行時，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身後，總有默默關心你的人溫暖著你的旅程。

溫暖的旅程國小作文10

成長就是一次航海旅行，有時順風，有時逆風。——題記

成長的旅程中，難免會出現逆境，但總會有人伸出溫暖雙手，拉你一把。

旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進入了緊張複習階段，我也不例外，週末在家總是一頭紮在書堆裡，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進來，“強迫”我吃點東西，往遠處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊複習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說：“媽媽知道你想考個好成績，但不能因此就高強度學習，把自己累出病來，要勞逸結合！”這時我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學習，而是想讓我複習效果更好啊！我的心裡頓時溫暖了。

旅程中有老師的指引。這一學期的數學難度有所增加，我在某些方面的弱點也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點越來越明顯——到底加不加等號？為了改正這個缺點，我經常去找數學老師。第一次數學老師給我講，我會了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數學老師拿來一張紙，上面都是這個型別的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數學老師的引導下，原來認為不等式很難的我，現在覺得它真是小菜一碟，數學也不再是弱項。

旅程中有朋友的.鼓勵。一次測驗結束後，我因為粗心，把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因為這件事自責了好久。好朋友知道後，走過來坐在旁邊說：“誰不會犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點，以後加以改正不就行了，為什麼要自責那麼久，難道你要在哪裡摔倒就摔死在哪裡嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。

成長就是一次航海旅行，即使是逆風，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得溫暖。

溫暖的旅程國小作文11

漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個個小水窪。踩在上面，泥水濺溼了褲腿，濺溼了我那顆溫暖的心。

不久後，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮，散發出一股迷人的'芳香。原來坑坑窪窪的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。

小路上的景象與往日的截然不同，我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發現，我就會無比興奮，心中增添幾分溫暖。

一日，黃昏之後，我又與平時一樣到這條小路上來散步，藉著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。

那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發現，可那條裂縫是那麼自然，那麼美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙裡竟鑽出了一個綠色的小芽！

那小芽不知道是什麼名字，它是多麼平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背後，是什麼？是它那麼多日積累起來的——努力啊！

這時，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強啊！

這小小的嫩芽，在我心中升起了一個小小的火苗，時時溫暖著我的心。

溫暖的旅程國小作文12

攜一縷午後的暖陽，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫熱的茶杯之中，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉澱，抿上一口，讓你的肺腑和脣齒遺留下淡淡的清香，溼潤了記憶、溫柔了歲月、香染了流年……這樣好的心情，我和爸爸媽媽坐在陽臺上，一起津津有味地讀起夏洛蒂勃朗特的《簡愛》。

拿起《簡愛》這本書，從字面看應該裡面講的是簡單的愛吧！心想：這個畫像應該是……作者吧！我帶著疑問輕輕地將書開啟，迫不及待地就想把書一次性看完。

哦耶！我和爸爸媽媽開心又傷心地看完了這本書，我很高興！為什麼呢？因為我覺得我是個文化高的人，看字面就能知道這本書的大概內容；傷心是因為我們帶著悲傷讀完了它。《簡愛》是一部帶有色彩的自傳體小說，他告訴我們一個人生的真諦簡愛的大概內容和我想的一樣。之後，我和爸爸媽媽一起總結了一下書的大概內容，《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒有娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。這讓我知道了名叫簡愛的女孩的家境不好，從小就失去了溫暖的`母愛和父愛。這本書對我的幫助不止這些，簡愛就是我的老師，它教會了我怎樣做人，告訴我什麼是美、什麼是醜。簡愛是不幸的，她從小就失去母親和父親，小小年紀就經歷了讓人無法想象的委屈和痛苦。但她又是幸運的，不管遇到什麼挫折，她都不會向困難低頭。

也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇蹟！《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！

溫暖的旅程國小作文13

驀然回首，看到了，她。

學校裡，我並不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界裡，只有她，才是我的慰藉。

一天，妤又一次把我和諾當成了一個發洩情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終於，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發了出來。

那時是第二節課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的`語速瘋狂地說她，從過去說到現在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。

我的自尊心得到了極大的滿足，我衝回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。

迷茫中，似有一雙眼睛關切地注視著我。我認為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發現原來是她。

她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什麼才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。

在下午的體育課上，我的餘怒還未消散，不想下去活動，後來，經她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。

回到位子上，她還在繼續與我談著，談著，引導我對自己進行反省。我過去是怎麼對待別人的？現在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什麼只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那麼直接地回答了我。

那慢跑是一段多麼溫暖的旅程啊！

抬起頭，看到了，她。