【推薦】師恩難忘作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的師恩難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘作文1

老師您是那一盞明燈――為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁，為祖國培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。

老師是我們在學生時期見面次數最多的人，甚至比和父母相處的時間還要多，而老師平常也像父母一樣的照顧我們。

我們這個班和別的班不同我們班的每一個學生都是從五湖四海全國各地趕來的，地方的教育和學習方式也不同，學生很難管。老師們接管我們班的時候有幾個學生不太聽老師的話，但是老師總是不厭其煩的教導他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個學生漸漸變好了連我都為他們感到高興因為我們是同學呀！

老師們的眼睛會說話。我記得有一次我站起來朗讀課文因為我們都的是新同學都不太熟悉所以我的聲音很小，但是我抬起頭看見老師的眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮，同學們都給我投來了讚許的目光。我的`自信和勇氣就在這時變大了。

我還記得有一次我們中的一個同學發燒了。當老師知道的時候著急地把那位同學送到醫務室去，看完了以後就立刻打電話給同學的家長讓他們接他回去。老師和學生一起等家長到了才安心的回到教室繼續上課。

短短的一個學年結束了，我和我同學已經融入了這個大家庭裡，在這個學年裡我們每一個人都有進步。感謝老師的辛勤教誨和細心呵護，我們無以為報只有用良好的學習成績來回報。

師恩難忘作文2

師者，傳道授業解惑也。老師，是迷惘中的指路明燈，是知識海洋中的航行燈塔，一點一滴地付出與引導，才有了我們從懵懂無知到知之甚多的轉變與成長。

她，是我最喜愛的數學老師，一個溫柔的女子，鼻樑上總架著一副眼鏡，顯得那麼溫文爾雅。親和的氣質，讓我總是忍不住想靠近，而在我遭遇難題無助時，也總是她及時出現，與我一起撥開迷惘。

記得那是一個陽光明媚的早上，我背上小書包，高高興興地上學了。第一節就是數學課。老師在臺上講得興趣盎然、眉飛色舞，我看著桌子裡的小玩具也是急地如坐鍼氈、心癢難耐。而後腦袋一熱，鬼使神差般伸出了“罪惡的小手”。結果剛拿出來，胡老師銳利的目光就刺了過來，耳邊響起嚴厲的話語：“王穆涵，你手裡拿的是什麼東西？”我一個哆嗦，吞吞吐吐地說：“是……是個玩具。”“你下課給我到辦公室一趟！”胡老師氣憤地說。有些同學開始在下面竊竊私語，而我的心裡已似千斤重石在壓，臉漲得通紅。

終於熬到了下課，我抱著最壞的打算一步一頓來到了辦公室。可辦公室裡的胡老師卻是另外一番情景——臉上掛著的竟然是笑意。“王穆涵，你過來。”

我戰兢兢般走過去。“王穆涵，我知道你很喜歡玩你的東西，可上課是學習的'時間，就要好好聽課，知道嗎？”“對不起，胡老師，我再也不玩了，我以後一定專心聽課。”胡老師拿出一塊糖遞給我說：“給你。你上課說了實話，這是給你的獎勵。”我頗有一種如釋重負的甜蜜。

這塊糖至今我都沒捨得吃，因為它是胡老師對我的批評和激勵，時時刻刻警醒著我。

老師，是您讓我懂得了正確的時間做正確的事，專心致志才能有所收穫。我一直牢記至今，慢慢成長為更好的自己。

師恩難忘作文3

劉慈欣在《鄉村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那麼請問你最喜愛的老師是誰呢？

我最喜愛的老師是我們國小5、6年級的班主任：楊老師。

有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐著給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提著擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒後還不忘批改我們的作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。

還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因為我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學後把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶著三分親切，語重心長地對我說：“孩子啊！你所謂的‘高效學習’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當時的`我卻屢教不改，還老覺得老師多管閒事。但是，隨著時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼著，自己就努力學習，後來就提高了成績，我也更加上進了。

老師，就像海上的燈塔，指引著人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！

師恩難忘作文4

用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我讚美。

因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了。”我點了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的`說：“剛吃過。”孫老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶裡那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

師恩難忘作文5

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的啟蒙老師，因為她讓我成長。

她，長長的頭髮，高高的鼻樑，長長的睫毛下有一雙如寶石般的大眼睛，而她眼睛裡好像有星星，一閃一閃的，美麗極了！而她最大的特點就是臉上有許多的豆豆，她就是我的幼兒園老師，也就是我的啟蒙老師——劉雅老師。

劉老師的英文名是Candy，糖裡的意思。不過，人如其名，她真的是像糖果一樣甜的'人。

從我小班到中班，中班到大班，大班到學前班，劉老師一直無微不至地照顧著我。

我記得最清晰的是那次我上學前班，剛學寫字的時候，我都是大拇指、食指、中指一起放在筆上拿筆寫字，劉老師看見了，便悄悄地向我走來，溫柔地對我說：“琦琦，不是這樣拿筆的，來，你看我怎麼拿的，你也跟著一起學吧。”說著，劉老師便拿出自己的筆，給我做了一個正確的拿筆姿勢，讓我跟著一起學。可是，我還是學不會，劉老師便抓著我的小手，幫我把一個個小指頭放在筆上，劉老師那雙溫暖的手放在我的手上的感覺，讓我久久都不能忘記。

劉老師教我的那個拿筆姿勢，我一直沒忘，每當我拿筆不正確的時候，都會想起小時候劉老師教我握筆姿勢的畫面，然後馬上把錯誤的拿筆姿勢改回來。

如果黑板是浩渺的大海，那麼老師便是海上的水手，鈴聲響起的那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一般佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美的弧線——船隻穿過……天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

師恩難忘作文6

在我的記憶裡面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽，感謝她給予了我寶貴的生命；我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂；我要感謝我的同學，感謝他們給予了我渴望的鼓勵……但是，在伴隨著七年級學年的結束，我要感謝我的班主任——莊老師。

讀七年級時，我各項成績都還不錯，就是有一點偏科，對數學很偏愛。莊老師見狀，教育我不能偏科，數學固然要學好，但是語文英語也不能落下。就像一個人走路不能只用一條腿使勁的走，要兩條腿一起走，這樣才能又省力又快。聽了莊老師的教導，我受益匪淺，慢慢培養起了對語文的興趣。後來莊老師看我作文成績不錯，讓我做了班裡的語文課代表。語文老師也對我的作文比較欣賞，總在我的'作文字上用紅筆圈圈點點還不時用我的作文放在投影儀上點評。使我學習的積極性跟更高了。

後來，我又對音樂不感興趣起來了，也許是我從小就有點五音不全吧。看到我語數成績較好，音樂卻總是隻有及格，莊老師又特地找我談話，強調了音樂的作用，不僅能陶冶人的情操，還能讓人心曠神怡，讓我用心去學，用心去唱。大概是莊老師已經和音樂老師做了溝通，音樂老師也開始讓我在課堂上唱歌，面對幾十位同學起初我有點不好意思，聲音很輕在老師的一再鼓勵之下，我膽子漸漸放大，唱的也不怎麼跑調了。最後期末還得了個”優“，這可是我從來沒得到過的”殊榮“啊！

在七年級，我得到的許多成績，全都歸功於莊老師。最後，請讓您的學生，真誠的對你說一聲”謝謝！“

師恩難忘作文7

有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。

我有一個老師，她高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高並且回答對的一隊獲勝，最後我們以十分之差戰敗了，就這樣我氣餒了，儘管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什麼用，不就是個捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛鍊的好機會，為什麼不珍惜呢？”

聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的.比拼，收穫頗豐……

在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什麼事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。

讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

師恩難忘作文8

老師和學生的情誼是成長過程中一縷陽光，滋潤著心田。——題記

回想起國小那些美好時光，心中充滿了不捨和感動。

記得，在國小一、二年級的時候我很貪玩，上課注意力不集中。老師常常向家長反映我的情況，回家後被父母批評。在老師和父母的教導下，三年級的時候我終於懂事了，開始努力學習了，但是，功課已經落下了很多。也許雲老師也發現了，常常在體育課的`時候把我留下來聽寫、背誦、講題……功夫不負有心人，在那學期的期中和期末考試中，我取得了優異的成績，自己都覺得不可思議，老師、父母都高興的不得了，從那一刻起心裡充滿了對雲老師的感激。

那時我覺得雲老師像一杯咖啡，總是能在寒冷的夜暖人心扉；就像甜絲絲的麥芽糖，總能在我們痛苦時甜蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的教育之恩。

我知道雲老師您平時是一位嚴格的老師，對我們要求很高，但您對我們也有慈母般的愛。那是在五年級的時候，學校組織我們去教育基地，那幾天您顯得格外和藹可親，讓離開家的我們感受到了母親的關懷。每天，當我們回宿舍了，您會一個挨著一個宿舍去問候、去關心；在做手工的時候，您看見有的同學不會做就去幫忙；在我們接受考驗的時候，您與我們一起哭一起笑……

轉眼間，我們已經六年級了，您看見我們的英語成績不好，就在班裡建立了英語小組，讓我們每天在這個小組裡讀英語，還利用下午午讀的時候聽寫我們英語單詞。您對我們的好，我們永記在心。

如今我們畢業了，可我們還是在時時刻刻思念著您，雲老師！我們永遠愛您。

師恩難忘作文9

老師——是您在我成長的道路上用知識的營養滋潤著我；是您在我迷茫的時候，指引我走向成功。

送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。

我有許多位老師，其中的林老師對我的恩情深刻。

林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識的營養滋潤著我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學習上前進；您如一根樹枝，您用知識讓我們成長。

有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文後回答問題，您提出的第一個問題，就是最難的問題。“誰能說一說這篇課文的主要內容。”您叫我起來回答，我回答錯了，您就說：“沒關係的，是人就會犯錯，坐下再想一想吧。”我想到後，再次舉手起來，發現已經有人舉了，我認為我不可能在被您叫了。可是，您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養，我真的.是無以回報。所以，我只能用我最好的成績報答您。

記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之後，就開始給我包紮，您把衣服的一角撕下一片，幫我包紮那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包紮，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母親來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開。”這句平常的話讓我感受到了您對我的關愛。您如我的第二位母親，您用您的關愛保護我。您對我這般關愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌，把我捧在手心裡，細心的呵護我愛惜我。

老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。

師恩難忘作文10

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！

剛入國小時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以後的時間裡，您使我學會了很多了事情。

您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：“郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足於現狀，不思進取，過於驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以後一定不會那麼驕傲。

您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的`時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。

您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什麼錯了，將要怎麼改正，並把錯誤的習慣或做法改正。

在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼裡，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那麼多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝上天，讓我遇到您這麼優秀的老師！

師恩難忘作文11

鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔，花兒因為有了陽光的呵護而盡情的綻放，小樹因為有了雨露的呵護而自由的生長，我們因為有了您的呵護才能幸福地成長。

作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的'學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業當中。您懷著對國家，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生最亮麗的步伐!

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋裡遨遊，是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會珍惜。讚許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。就是這樣，一年如一日，您卻無怨無悔，甘心為我們付出心血!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了!

師恩難忘作文12

每個人的成長都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎裡的一袖清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹，對我而言老師是最辛勤的園丁。

每當夜深人靜時周圍一片黑暗，只有一束微弱的燈光在閃爍著，是老師！即使周圍寒風凜凜，老師也全然不知，低頭批改著手中的作業本。看到了字型工整，文采優美的作業本，老師微微揚起了嘴角，那一條條細細的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡，同時也是在教育我們時的紀念。當改到字跡糟糕的作業本時，老師的眉目皺成了一個“川”字，那皺紋也是因為我們的`不聽話而生的。時鐘在嘀嗒作響，凌晨了，老師仍渾然不知，專心致志的批改著作業。手中的作業本越來越少了……終於作業改完了，老師還沒來得及伸個懶腰，就開始備課……就這樣，老師又做了一個小時。老師伏在案上睡著了，疲憊的雙眼進入了沉睡……

第二天一大早，老師就起床，早早的來到學校，教同學們新的知識，帶同學們遨遊知識的海洋，上了一上午的課當有學生向老師發問時，老師連飯都來不及吃一口就細心地為同學解答。下午，老師又開始上課。一節課四十分鐘，老師根本不肯停下來坐一坐，徘徊在同學們之間，看看字有沒有寫好，語句表達通不通順……晚上，帶著一身疲勞一臉疲憊，老師又開始一天中最辛苦的第二個部分……

老師，您對我們辛勤的教育，我們永遠不會忘記，謝謝您，老師！

師恩難忘作文13

師恩如炎炎夏日裡的清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……從國小一年級至今，教過我的老師有許多，他們給了我無盡的恩情。這學期教我們班的`體育老師——柯老師，同樣令我難以忘懷。

柯老師是一個嚴師，在他的教育下，我們班的紀律有了明顯的好轉。一次，我們班下樓到學校的大操場上排隊。可隊伍不但沒排整齊，而且亂成了一團。大家有的在說笑，有的卻在追逐，把本不想要上課，倒像是一個自由集市。一會兒，柯老師下來了，本來面帶笑容的他，臉色頓時變得嚴肅起來。他立馬走到隊伍面前，大喊了一聲“站好”，同學們便乖乖的回到自己的位置站好。可班裡最調皮的林昆展同學排好隊後還在那嘀咕，老師發現了，便把他從隊伍裡就出來，拉到他面前批評，等到林昆展認完錯時才讓他歸隊。在柯老師的嚴格要求下，我們班的秩序越來越好，排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優秀班級”，我覺得這應該歸功於柯老師。

柯老師雖然嚴厲，但對同學們十分關心，總是耐心地教導我們。有一次，我們班正在進行體育考試。順序是按號數來排的。我剛好是頭個上場，可投沙包不是我的強項。第一次我才投出2米多，老師見了，就走過來對我說：“別緊張，你應該把手再向後彎一點。你看老師做個動作給你看。”說完，柯老師便做了個動作，示範給我看。我照著老師教的方法去做。果然，扔得遠多了，結果投沙包一項我獲得了不錯的成績。在柯老師的幫助下，我再也不怕考體育了，我從心底裡感謝柯老師。

柯老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！柯老師，感謝您！

師恩難忘作文14

師恩是太陽下最光輝的職業，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。

春光明媚，我從牙牙學語走進國小，當我走進東橋國小的大門時，我還是一位國小生。

五年級上學期我的成績不是那麼好，我們的語文老師為了我，原來烏黑的頭髮變得蒼白，她的眼角上多了幾絲皺紋。

一次語文考試，我的.心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我複習，而且考的這麼差，已經不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這麼緊張，走到我跟前，咧著嘴，衝我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭說：“沒關係，只要儘自己所能，考得不好，下次努力。”我的心溫暖起來，考試之後，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低著頭，心想：老師肯定會大發雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。

我慢吞吞的走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師說：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我。”老師從一堆試卷中找出了我的那粉，指著題目一題一題地講給我聽，只見她指著一道按課文內容填空的題目，說：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……

還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學校送到醫院去了，還打電話給我的家長，因為這次生病沒上課，老師約我週六去補課，我對老師的感激之情油然而生。

師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關心我，鼓勵我。

師恩難忘作文15

老師，您像一個演員，時刻吸引著我們的目光，演繹不俗的精彩；您像一名歌唱家，讓知識的小溪涓涓流淌，唱出迷人的歌曲；您像一位雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂，創作不朽的鉅著......老師啊，您的思想、您的話語至今鐫刻在我們的心靈之上，激起美妙的漣漪。

值此教師節之際，我要向您道一聲：“老師辛苦了。”以關愛為支點，撬起知識的大地；以教誨為明燈，指引青春的迷津；以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗；以無悔為格言，踐行生命的責任。

用無悔做人生的格言，用呵護砥礪前行的遠帆，用關懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢想。老師，你就是最無私的園丁，真心祝願您節日快樂！以關愛為和絃，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的'大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。

半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關愛，永駐學子心頭。

您們的工作是陽光下最美麗的職業，鋪就了學生成長的道路，您們教書育人，三尺講臺奉獻青春，一根粉筆書寫人生道理。老師是人類靈魂的工程師，親愛的老師們我要把一束鮮花獻給您們，祝福老師們教師節過得愉快，生活幸福，桃李滿天下。

花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。9。10教師節，傳送最最衷心的祝福，祝願老師您身體健康，永遠年輕！開心快樂，幸福永遠！