難忘的校園的作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的校園的作文1

光陰似箭，日月如梭！國小生活轉眼間結束了。

我好懷念這段時光！

同樣年輕的心同樣年少的臉龐同樣真摯的我們五個年頭五個365天風風雨雨朝朝暮暮我們一起走過。

總說畢業遙遙無期可轉眼就要各奔東西明天是否會想起他和你？會的會的！怎能忘記每一個會意的眼神？怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習過無數遍的熟悉的身影總是清晰不變的容顏！

回顧過去，我們共同度過了一個又一個元旦節、兒童節，那歡樂的場景仍然記憶猶新，我們的友誼其實並沒有到此結束，只是暫時的.分開罷了，願大家能再次見面，歡聚一堂。

我們就像晨光裡帶著露珠的花朵在老師媽媽的呵護下快樂成長！在這裡我要說一聲老師媽媽謝謝您！在今後的日子裡您要多多保重自己我也一定會更加努力取得更多更好的成績來報答您！

最後我想對老師和同學們說一聲—再見了，我會永遠記住你們的！

難忘的校園的作文2

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話，在講述著世界最最純真的一部分。沿著那些童話的脈絡，我彷彿又回到了以往的校園生活。

還記得那時自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上的驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾獎的選手。當拿到鮮豔的紅領巾時，我飛快的衝回家要告訴爸爸媽媽紅領巾的美麗，我要告訴他們，我——我成了一名光榮的少先隊員。

在六年的國小生活中我學到了很多，像“功夫不負有心人”這一條我深有感受。四年級上冊的期末考試我數學成績並不理想，大概只有90左右，那是我就想我要努力一下，一定要把數學的成績提高上去。那是我一定好了目標，之後我一直朝著這個目標奮鬥著，最後就在四年級下冊的奧數比賽中獲得了一等獎，那獎項對於我來說是多打的.榮耀啊！那張獎狀拿在手上感覺成甸甸的，這不只是一張獎狀它也是我付出的努力和淚水的結晶。

時間如水，一去不復返。六年的國小生活就這樣一閃而過了，在這即將分離的時刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。但隨著時間的挪移，我還是不得不離開生活了六年的學校······

難忘的校園的作文3

清晨，陽光明媚，同學們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學校。同學們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣朗朗的讀書聲。

上課鈴響了，同學們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準備。然後拿出作業放在桌子上等小組長來檢查作業。

上課時，只見同學們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著黑板，專心致致的'地聽老師講課。這時，教室裡安靜的連根針掉地上也能聽到。

老師講完了，同學們收掉多餘的課本開始做課堂作業，只見老師佈置完作業，同學們奮筆直追，不一會的功夫，作業寫完的同學把作業交給老師檢查後，又認真地做起配套，學得可開心了。

教室裡好安靜呀！老師在批作業，同學們在做練習，只有沙沙寫字的聲音，是多麼的和諧優美。

不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學校還召開了運動會，組織了經典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園裡到處是同學們的歡聲笑語。

啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學校。

難忘的校園的作文4

校園裡收藏著成長日記，滿滿的，一頁頁。有一件事讓我難以忘懷，永遠刻在我腦中，讓我終身受益。

一個涼風習習的早晨，我快快樂樂的走上樓梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語文書，講了一會後，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點了我的名字，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情站了起來。

大家的'目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說不出來，說：“坐下吧。”此時，我滿臉通紅，說不出的委曲和無耐。

過了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經驗，我一字一句，流利如流，把整個內容都完整說了出來。

從那以後，我明白了一個道理：只要有自信，沒有什麼事是做不了的。

難忘的校園的作文5

在美麗的校園裡，我已經度過了四年的時間。在這四年裡，我也經歷了許多事情，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷……但是有一件事一直讓我難以忘懷。

我記得有一次下午，我們四年級在操場上舉行了一場緊張激烈的跳繩比賽。這次比賽，我們班分成了七組，我排在第二組。輪到我們這組了，我雙手緊握繩子末端，平舉胸前，同學們也紛紛做著準備。”預備，嗶！“體育老師吹響了口哨，我快速跳了起來，繩子飛快的`轉動了，刮過繩子的風拂在我的臉上，頭髮上，有一絲微微的涼意。無數同學的眼睛在我的身上掃來掃去，頭也不停的點，似乎擔心漏掉一個。

四十秒鐘無聲無息的過去了，我已感到很累了，腳尖麻麻的，身子軟得像泡泡糖，頭也垂了下來，我的四肢失去了知覺，雙腿不由得抽筋，手也不停的搖晃，多麼希望有一張大床擺在我面前。突然，聽見了同學們在喊聲：”加油，江蕊顏！加油，江蕊顏！“我又堅持了下來。

比賽區終於結束了，我在一分鐘內竟然跳了155下。我高興極了，同時我也深深體會到“堅持就是勝利！”

這次比賽雖然過去了很久，但這種激動的，喜悅的心情久久記在我心裡。

難忘的校園的作文6

那件事很平常，卻反映出了一個人的人格。我怎麼也忘不了那件事，因為它已經深深地刻在了我心中。那件事發生在我上三年級時，那天中午，我正在回教室的路上，忽然發現大隊輔導員正在嚴厲地批評一個四年級的同學。

大隊輔導員的語言非常尖銳，而且面含怒色。我想：在隊輔導員對同學的要求這麼嚴格呀，看來以後我一定要注意一下自己的行為了。再看看那位大同學，表情十分憤怒，不用說就知道，不服氣唄！我很奇怪：究竟是怎麼回事？

便環顧四周，突然發現地上有一張包裝塑料紙。還有一點點撒落在地上的垃圾食品，立刻明白了是怎麼回事了。肯定是他隨手扔垃圾被輔導員發現了。我忍不住想：真不害羞，都四年級了，還不知道校園的紀律。要是我是輔導員，一定給他們班狠狠地扣分。就在我這麼想的時候，忽然一個二年級的小弟弟插在了兩個人中間。

我剛準備責怪這個小同學的沒禮貌。但小同學的.一個舉動卻讓我臉紅了，只見小弟弟彎下了腰，撿起了那塊包裝紙，然後自覺地向垃圾箱跑去。我不禁驚呆了：啊！連二年級的小同學都能做到，我呢，卻只顧看熱鬧！我豈不是“五十步笑百步”嗎？

我真替自己臉紅。這件事，雖然過去很久了，卻常常浮現於我的眼前，提醒著我。

難忘的校園的作文7

不知不覺我已經在校園裡度過了三年的時光，學校到處都有我的足跡，但令我最難忘的是那一次數學考試。

那時我還是一年級的小同學，當我正在慢騰騰寫著那試卷的時候，監考老師響徹雲霄的說：“同學們，還有15分鐘收卷。”這時我才從白日夢中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個大題和一個小的填空題沒寫，另外還加一個奧數題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎麼可能呢？我的心情由緊張到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個......我飛快的選擇，但當我寫最後一題時，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海裡正在時光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認真聽講，還有5分鐘下課了，監考老師又說話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的看了一眼老師。他正瞪著大眼睛看著我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的`小螞蟻。

忽然下課鈴聲響了，監考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。

這件事情讓我久久不能忘掉，在我的記憶裡生根發芽。

難忘的校園的作文8

我在育英實驗國小生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。

她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。

這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這麼好。

另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峰。

在學校裡，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的'操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球檯我非常喜歡在那裡打，二年級時，我經常在那裡打乒網球檯，天天都打。

我一定會記住我的母校，永遠銘記於心，永遠都忘不了。

難忘的校園的作文9

學校裡，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在四年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到後也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好後，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合後，圍觀的同學散去了一些，但當時還處於“棋逢對手”的`僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著地應對。

接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，彷彿“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終於贏了。完成了“重託”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現了他當時的承諾。

事後我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我啊！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。

難忘的校園的作文10

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的'才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也讚許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！

難忘的校園的作文11

六年的時光，轉瞬即逝，用不了幾個月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個轉學生，是四年級轉過來的，我上的這兩所學校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街國小。在這裡，讓我認識了令我難忘的同學、老師和這個生機勃勃的校園。

站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風飄揚的紅領巾。這一切，都是在這個校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。

這個美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個月的悲傷。在這個操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮豔的紅旗讓我學會了勇敢、堅強。再想想，再有三個月我就該步入另一個陌生的.學校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不捨的感情，我不想經歷這種痛苦，這都是這個學校給我帶來的三個月的不快樂！

好好珍惜現在的每一分、每一秒吧！抓住這三個月的時間，好好學習，給這難忘的校園多做一點貢獻。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校

它是這一生最令我難忘的校園！

難忘的校園的作文12

六年的國小生生涯悄然而過，馬上就要離開我的母校了，我真的有點兒依依不捨。記得剛入學校時，最吸引我的就是那寬闊的操場了。操場很大很大，比我以前學校的操場大得多了，圍繞操場走一圈也要5分鐘才能走完。

校園裡還有一棵年邁的大榕樹，它枝繁葉茂，在驕陽似火的夏日，同學們最喜歡到大榕樹下乘涼了，正所謂：“薑還是老的辣，樹還是老的.涼”……在我上五年級時，學校新設了一個停車場，那裡至少可以容納三、四百輛自行車，而學校為了遵守交通規則：不滿12週歲不能騎自行車上學，學校還自制了一張“準車證”，不滿12週歲就不可以獲得。停車場裡的車從上百輛減少到了十來輛……一天天過去了，我的母校也在不停的變化著。原來明淨的教室安裝上了裝置齊全的多媒體，如今更開設了圖書館、電子閱覽室、圖書角等提供學生們觀看、借讀、欣賞課外書籍，增加學生的知識面，提高學生的寫作水平。去年，學校還建設了一個提供學生娛樂、放鬆身心的體育館……

一日復一日，一年復一年，在即將離開學校的時刻，我衷心希望母校明天會更好！

難忘的校園的作文13

夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著國小生活的點點滴滴。忽然，我又回到了久違的教室裡，眼前出現了一些國小同學。

我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。因為奧運會開幕了，每個國家都要通過各自的專案向世界展示自己的強健，進步奪得金牌，所以賽場的`情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的變化。回到家，我立刻開啟電視來觀看奧運狀況，並把新變化，新進展記錄在手抄本上，最後向同學們展示。

我們整個班級，那時都颳起了一股奧運風，當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無限的婉惜；當看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將，層層殺進，如同芝麻開花——節節高。經過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立於金牌榜首。我們看到這個訊息激動不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

我激動地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發現天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“國小生活，真是難忘啊！”

難忘的校園的作文14

現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不捨啊！

馬上就該分手告別了，老師讓自己製作賀卡，問心裡都很難過，製作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以製作賀卡時，有些前仰後合的樣子，總想著，高興點，但是無論怎麼樣也高興不起來！

這一天終於到了。該來的總會來的，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。

告別時，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的'時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。

真的很依依不捨，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！

告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！

難忘的校園的作文15

時光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的國小妹，變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴，不禁笑了出來……

一次，教師節前夕。臨近放學，於楊趁老師不在的時間，對大家說，這次教師節要給葛老師一個驚喜！於是，買氣球的買氣球，準備綵帶的準備綵帶……

突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業人士請勿模仿]。“噠”！腳步聲停在了門口，葛老師見班裡如此安靜，笑著問：“是不是幹了什麼壞事啊？”“沒，絕對沒有！”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來，那個時候的'我們真是好蠢好可愛呀！

教師節當天，我來到教室，發現門窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師開啟門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。譁，同學們將綵帶向葛老師撒去，送禮物的同學一擁而上，嘴裡不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。

難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。