【薦】謝謝你老師作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的謝謝你老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

謝謝你老師作文1

“一日為師，終身為父。”的確如此，老師一直在無私地為我們付出。所以我很想說一聲：“感謝你，我的老師。”

記得那一次，很晚，剛剛上完選修課的我回到班裡寫作業，正好碰上一道不懂的題，就準備去向老師尋求答案，走到辦公室門口，看到崔老師正在把剛剛改完的卷子放入包中，似乎是準備回家去了。

“崔老師，能問您一道題嗎？”崔老師聽道，連忙放下手中的東西，轉過頭來說：“行，你問吧。”我把手中的卷子放到辦公桌上，指著第四題道：“老師，這道題，您看一下，我想了半天也沒明白，您幫我講一下吧。”“等等，我先看一下……哦，是這樣。”老師一邊說，一邊拿出筆和草稿紙，她用尺子量著，又拿筆劃著，畫出一張圖來，一邊給我講解而又一邊寫著剛剛說下的過程，又一邊問著我是否聽懂了這一步，那一步，我斷斷續續地回答著：“嗯，哦，”對此題還是半知半解，老師看我還是很迷糊，說道：“這道題的確有點兒困難，那你等一下，我做一個實驗給你看，你看完再說。”一邊說著，一邊在辦公室裡找著小瓶子，容器等器材，又拿起剪刀剪開瓶子上方，又匆匆忙忙地跑去衛生間接水，然後把容器放在桌子上，她先把四個法碼放入瓶中，用紅筆在水位處畫上一道線，接著又把法碼掛在瓶下，最後把法碼倒入水中，像這樣來來回回了好幾遍，得出結論。然後，再把分析圖和大串大串的公式列出，又是給我講上了一遍，我抬起頭，看著老師認真的態度，和藹的眼神，回想著剛剛老師忙碌的身影，頓時發現了老師們的無私，老師們寧可減少他們的休息時間，也一定要讓我們懂的更多，會的更多，突然發現老師的偉大，“明白了嗎？”“嗯！”“不錯，老師就喜歡像你這樣，愛問問題的.同學，以後有問題還要來啊！”“好，一定，那……老師再見。”“再見。”於是，兩個人都消失在了教學樓黑黑的長廊裡。

“感謝你，老師。”是您的付出才會有我的成績，真的很感謝你，我的老師。

謝謝你老師作文2

玫瑰紅的夕陽，溫暖地照耀著大地，使大地披上一層單薄的虛無縹緲的豔麗輕紗，感覺頓時空靈。

此時已是下午四點多。小小的幼兒園中，人寥寥無幾，那些天真可愛的孩童多數都已在老師的牽引下歡天喜地地被父母接回家了。

可就在這看似幽靜的地兒裡，隱隱約約傳出了稚嫩的啼哭聲。那是一直沒有候到父母的我。

在這黃昏時分，周圍的一切都因朦朧的光而顯得奇特，與遠處不時傳來的野狗的吠叫一起，顯得古怪，使我心生恐懼。我難過又飢餓，心中一堵名為“堅強”的堤壩終不能抵擋住洪水，被沖垮了。

“哇哇……爸爸媽媽，你們在哪裡呀？我要回家……哇啊啊……”我躺在草地的鞦韆旁大哭，眼淚模糊了世界……

“踏踏踏……”突然，有腳步聲傳來，“啪。”一雙溫暖、柔軟的玉手輕撫我的臉龐，輕拭去我的淚水。“戚老師！”我望見的正是我那溫柔、和善的戚老師，我喚著她，撲到了她的懷中。“子颺不哭哦，你怎麼啦？爸爸媽媽還沒來接你？”戚老師溫柔地拍著我的後背，輕聲細語地對我說。我把頭深深埋在戚老師嬌小的'臂彎中，小聲嘀咕：“爸爸媽媽還在上班，我一個人很害怕，肚子也餓了……”“這樣呀，嗯，老師帶你去吃好不好？”戚老師摸了摸我的頭髮，一對亮晶晶的大眼睛注視我，眼眶旁，還有條條魚尾紋……戚老師，那是因為您日夜為我們操勞，歲月在您身上所留下的痕跡啊！

我點點頭，說：“嗯，好。”戚老師淺淺一笑，抱起我走向餐廳……

“嗷嗚！嗯……”“叮叮叮，砰砰……”身前，小桌子上可口的飯菜都被我狼吞虎嚥下肚，“慢點吃，好吃吧？”戚老師說。“好，嗯……好，很好吃……”我艱難地嚥下一口飯，語無倫次地答道，用力點頭，抬頭時，恰好逢上戚老師慈祥地看我的眼神，她眼裡滿是關懷，滿是疼愛。戚老師微笑揚起嘴角，露出了八顆雪白的牙齒，臉頰上露出了深深的酒窩……

我把眼神移到窗外。又是那玫瑰紅的草坪，又是那玫瑰紅的樹苗，但顏色更為鮮豔，更為濃郁，每個草芽和每片樹葉都折射出美麗的光彩……正如戚老師那滿滿的、暖暖的、甜甜的愛……

戚老師，謝謝你的愛……

謝謝你老師作文3

每當我沮喪時，是語文老師來安慰我;在我成績下滑時，是語文老師把我從萬丈深淵中拉了出來。我想對他說：“謝謝您，老師。”

有一天，我在拐角處被幾個同學欺負了，我哭著跑回了校園，沒有人問我怎麼了。我跑回了班級，我待到了上課，語文老師說：“這節課我們考試。”考試開始了，我卻沒有心思考，結束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。

兩天後，語文老師讓我去他辦公室，我去了之後，語文老師說：“這次考得有點差，你是怎麼了?”我那時嚇得都不敢說話，也不敢動。語文老師又說：“沒事的，加油，老師相信你。”我點了點頭，語文老師又說：“你被人欺負了嗎?看起來很沒有精神。”我說：“前兩天在學校的拐角被打了。”老師最後說：“我來處理這件事，你回去吧。”從此以後，再也沒人打我了。

還有一次，我剛來學校，不知道那裡的規矩，也不認識任何人，我和一個叫田帥帥的人交了朋友，不知道為什麼別人都叫他“田菜”。有一天，田帥帥說：“你去過四樓嗎?”我說：“沒有。”田帥帥又說：“我帶你去四樓玩。”我說：“好。”我話音剛落，他就拉著我到了四樓，可是有一個門給封住了，我說：“怎麼過?”田帥帥說：“看我的。”說完，田帥帥就從門中間的一個口鑽了進去，我跟著田帥帥也鑽了進去。

我從上往下看，哇!好高，視野好廣呀!我們在四樓玩了一會兒，就鑽出去了，結果誰曾想老師正好在那兒，把我們抓了個正著。

老師說：“你們為什麼去四樓?知不知道四樓是不能去的`?”我搖了搖頭，說：“是田帥帥讓我去四樓玩。”老師說：“你沒事，因為你是新生無所謂。”老師對田帥帥說：“可是你來了很久了，你還帶領新生一起來四樓玩。”老師說完就讓田帥帥去辦公室。

過了一會兒，田帥帥還不出來，我就感到不對，我就進去和老師說：“這都怪我，要罰就罰我吧。”老師說：“這次就不和你們計較了，下次別這樣了。”

這就是我要謝謝的老師，在別的學校我的成績都不是很好，是老師幫助我，讓我的成績慢慢提了上來。不僅如此，還從各方面對我教育和照顧。我怎能不感謝他呢?

謝謝你老師作文4

敬愛的利老師，有幾句話咽在我的心裡已經有一段的時間了。每次想當面對您說，可是因為膽小，話剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節來臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我心裡所有的話都掏給你聽。

老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時候嗎？那時候，我寫文章的'時候，下起筆來，好像腦袋一片空白，什麼也想不出，就算想出來寫的文章也是結結巴巴、錯別字連篇，毛病一大堆。是您，經常指導我們，教我們應該怎樣去寫文章，怎樣開頭、結尾，怎樣構思一篇好作文。經過你的一番指導，我有了很大的進步。那次，我寫了那篇《我和字典的故事》給您看，語句還是不通順，寫得不好。但您幫我反覆推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵我不要失去信心。後來這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報》發表刊登出來了。我真想對您一句：“要是沒有老師您，我的文章也不會發表了，我實在是太感謝您了，利老師！”

利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時候，你還是照樣帶病給我們上課，指導我們寫作文。

那是一個星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說不出一句話來，本來您可以不來輔導我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的空隙裡吃藥。上完課後，又留下幾個寫得不好的同學，用沙啞的喉嚨逐個指導他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫院吊針，連一口氣都沒歇，就又回到了學校給我們批改文章，幫我們列印文稿，推薦上報刊。下午五點多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不苟地工作。看到這樣的情景，我真想大聲對你說一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因為我怕打擾了您的工作。

利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學習日夜操勞。敬愛的老師，我一定不會辜負您的期望，我會寫出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒有白費的。

謝謝你老師作文5

莘莘學子，離不開老師們的諄諄教導。當我們第一次跨進陌生的校園時，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當我們因失敗而氣餒時，安慰我們的是老師那激情的話語；當我們屢遭挫折時，鼓勵我們的是老師那熱切的希望。

迄今為止，我還記得上五年級時的一件事，那是一個煩人的夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，樹上的蟬是知知不休就是在這麼的一箇中午，我生病暈倒了，腦子裡一片空白。幾位同學趕忙把我扶起來坐到椅子上。這時，聞訊趕來的班主任陳老師看了狀況後二話沒說，背起我就往校外張醫生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的`衣服都溼透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來我一到了張醫生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細的詢問了我的身體狀況。這時候我爸爸也趕來了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細一看，原來是藥，是張醫生給開的藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，說：“不用付了，我已經付了。”然後，老師朝我們一笑，便進了學校，只剩下我和爸爸呆在那兒。

這樣的事情，在學校發生過幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無怨言。老師，是您用陽光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會了我怎樣去做人；是您教會了我如何去報答祖國，報答社會和所有愛我的人。

老師，您是春天的細雨滋潤了我這剛發芽的小草；您是夏天的涼風，吹乾了我額角的汗水；您是天空中高飛的風箏，放飛著我幼小的夢想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤著我枯乾的心靈；您是我人生的導航標，帶我遨遊知識的海洋。……

俗話說的好，“一日為師，終身為父。”的確，老師就像我們的父母一樣關心愛護我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。

老師，你的恩情我會時刻謹記，永生難忘。

謝謝你老師作文6

在我五歲的時候，認識了“老師”這個代名詞，曾經我也是一個老師眼中的好孩子。

可是在我上了國中之後，不知道為什麼我的成績一直不理想，我每次犯錯誤老師都會當著那麼多人批評我，我心裡就認為老師就是和我過不去，於是便和老師開始作對。

老師每次說我們的時候，我都特別討厭他，我認為老師只會看上那些好學生，像我們這樣的在老師眼裡永遠不算什麼。我們作為一個快班的學生，自然要比慢班的學生學習強，在慢班裡我的成績每次都能進前三，可是在我們快班裡每次我都是倒數，每次考完試老師都會找我談話。其實自己心中也想過也許老師那麼做也是為了我們，我不應該去有恨老師這樣的心理，可是不知道為什麼每次老師一說我，心裡情不自禁的出現了對老師的恨意，我心裡就認為老師心裡只有好學生。

可是我的認為錯了，在我去老師辦公室打算交作業的'時候，聽到了老師和我媽媽打電話，我以為老師會把我在學校的表現告訴我媽媽，心想：我又完了，回家又要捱罵了。可是老師並沒有這麼說，老師說：你家孩子在學校表現很好，是個好學生，我頓時眼淚衝上了眼眶，我交了作業趕緊跑了出去。

我們學校又舉行了一次考試，我的成績比以前好多了，我很高興，老師也為我很高興。老師把我找到他的辦公室談話，他說：其實你是一個聰明的孩子，在老師心目中你也是個好孩子，其實你不笨，你看你這次考試考的多好，前進了好幾名。我相信這次考試你付出了很大的努力。老師也相信你下次考試也會很努力地對不對。我含淚的點了點頭，然後跑出去了。

不知道這次怎麼了，實在按捺不住自己的眼淚，我哭了很長很長時間。我明白了原來在老師眼裡我們班任何一個學生都是好孩子，即使我們再笨，老師也不會放棄我們。

老師對不起，我錯了，其實我是愛你的!

謝謝你老師作文7

還記得一年級我剛剛進入7班時的情景嗎，我好動，坐不住，課上舉手都要走出來，課間和男生們一起打鬧，一點都沒有女生的樣子，可是現在的我，比起一年級時的那個我真的進步了很多，紀律比以前好多了，成績也有了提高，這一切都歸功於所有的老師和同學，但是，最大的功臣是張老師，因為只有這麼一個老師教了我六年！

記得有一年的期末考試，我不知道是因為吃了什麼相沖的東西，還是考試綜合症，吃過午飯後，我肚子突然疼得厲害，那個時候大家都在抄寫英語課文和詞彙表，為了迎接下午的英語考試，為了讓我們考得更好，我強忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅持到抄完，結果痛得實在厲害，我的手下意識地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫，這時，張老師輕輕地走過來，關切地問我怎麼了，我只好說：“我肚子痛。”張老師忙問：“哪裡痛啊？早飯吃了什麼啊……”我一一如實回答，張老師聽到我不是胃那兒痛立即鬆了口氣，然後又轉身問同學今天中午吃了什麼？又問了一下有沒有誰也肚子痛？然後就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的胃，溫暖了我全身，我頓時感覺到一份母愛從我的心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！

還記得我五年級下學期到六年級上學期為止，僅僅只有兩個學期，我獲得了三個“十佳”，這簡直是一個傳奇，在旁人眼裡可能會認為那是我有實力，或是運氣好，其實不然，這些都要歸功於張老師，是張老師給了我機會，要是沒有這些機會，哪來我今天的成績？每當我在比賽的'時候，我都會怯場，緊張的全身發冷，但每每當我想起張老師那殷切的目光，我頓時精神百倍，眼裡流露出自信的目光，繼續投入到比賽當中，奪下“十佳”稱號。

張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關切的目光，謝謝您給我那麼多機會，謝謝您！

謝謝你老師作文8

教師，是一個多麼神聖的字眼.他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩.

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵.老師一絲不苟地工作，使我們茁壯成長……

我最敬佩的老師要數江老師了.剛升到五年級時，江老師被分到我們這個班來教我們語文.江老師是我校一位教學經驗非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象.

在課堂上，江老師教我們讀書寫字;在我們放學後，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水.老師，您辛苦了!

我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了.後來，江老師就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關係的，我會幫你糾正的.只要敢於舉手就是好的."

再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會"說話"呢!在上她的語文課時，如果有人講話，江老師就會看他們一眼，好象在說："你們倆不要講話."他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課.有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低.江老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說："勇敢點，不要怕!"於是，他們的`聲音響亮起來了.這時，老師的眼裡又流露出讚許的目光……

江老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室裡就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的我們多麼想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!

江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人.她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，.不辭勞累，培育了小花.

老師，辛苦了!我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節.在這裡，我要說一聲："江老師，謝謝你!"

謝謝你老師作文9

謝謝你，老師。這是發自我內心的話，我為什麼要說這句話了，那還要從一年多前的事說起。

那是一個炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，電風扇在不知疲倦的工作著，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來，我前幾天發燒，感冒，在家裡休息了幾天，這幾天的知識我都不懂，不知什麼時候，老師從背後走過來，對我說：“星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有。”“那你來我家，我幫你補習這幾天落下的功課吧。”老師和顏悅色地說。

“好啊！”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來到老師家。老師開始補習了，趁老師去書房拿書的時間，向四周望去，無意中看到老師在吃的治胃痛的藥，霎時，我的眼淚不斷湧出來，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什麼。

一會兒，老師走了出來。我連忙裝著若無其事的樣子，面對著一本正經的老師，我心中有千言萬語卻說不出來。心裡想：老師有病為什麼還要給我補習呢？平時已經夠累了，要改作業，還要備課，現在不但要給我補習，還是帶病來上課，這叫我怎麼過意得去呢？我下定決心：從今以後一定要好好學習，將來報答老師的栽培。

第二件事是這樣的`：一個寒風呼嘯的冬天，無情的冬風吹向同學們凍得通紅的臉。我也艱難地走進教室，脫下一件厚厚的大衣。下課後，我沒有穿上大衣就和同學們去玩了，他們叫我穿衣服時，我說：“不用了，一會兒跑起來就暖和了。”

我去玩了，上課後，我突然覺得不太舒服，摸了摸頭，有點燙，還感冒了。我沒在意，可過了不久，頭越來越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然後，帶我到醫院看病，還打電話給我媽媽，我心想：老師真好！不但教我們知識，還關心我們的健康，怪不得別人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

在這裡，我要說一聲：“謝謝你，老師！”

謝謝你老師作文10

一轉眼，我們已經是六年級的國小生了，馬上就要畢業了，升入到中學去了。所以現在我們要好好學習，以優異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……

我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學後又每天放學後輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今後，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨;愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。

不久之後，計算機舉行了競賽，我認真複習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之後，我又上下不安地等侯成績。終於，在一個陽光明媚的下午，我揹著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這母親的笑容沒有很快消失，而是長久的.留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。

回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。

在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的國小生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。

謝謝你老師作文11

我出生在東北，很小的時候就隨父母來到了四川一個小縣城，在住處附近一所國小上學。由於人生地疏，語言不通，我的學習成績很差，老師不給好臉色，同學不愛找我玩，還經常受到老師和同學的欺辱，到最後變得越來越沉悶孤僻，每天都活在地獄裡。

有一天，我的課桌不見了。我向老師報告，老師卻說：“是我叫人搬走的，你以後不要來上學了。你看你自己的表現，十次作業九次不交，十次考試沒一次及格，還學什麼學。我對你已經很仁慈了，至少沒有當眾趕你回家。”屈辱和憤怒使我淚流滿面，我跌跌撞撞地奔出了校門絕對不能告訴爸媽，背井離鄉的他們已經被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭氣，無奈地嘆息，還能做什麼呢？我不想讓他們擔心，不想給他們再添煩惱，更不願看到他們憔悴又失望的表情。於是每天早上我依舊揹著書包去學校，在校門口盪到放學再回家。紙是包不住火的，爸媽終於知道了。母親來找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門口數螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽見母親的叫喚，我才抬起已經發酸的脖子。看到母親，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來，吵得整個學校的人都跑出來看，每個人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉著我的手，頭也不回地離開了學校。我回頭望了一眼上了一學期的學校，發誓永遠都不再回來。 失學後，我一直呆在家裡，爸媽每天都為我嘆息，他們經常會問我想不想去學校讀書，我每次都會撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書，我討厭那裡的一切。終於有一天，母親受不了我的沉默，強拉著我出去散心，就在那一天，我見到了她。

母親領我走到一個很美的`小院，裡面種滿了各種各樣的花。一個人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進了客廳。房間佈置的簡潔乾淨，桌上的花瓶裡插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺。她和母親談了一會兒，我們就起身告辭了。

和我認識的那個老師不一樣。於是我每天到她家裡學習。從此以後，這裡成了我的。

謝謝你老師作文12

一顆小樹的成長，離不開園丁的辛苦修剪。一個小樹的成長，離不開陽光的普照。一顆小樹的成長，離不開雨水的澆灌。成長的路上，佈滿荊棘，不時被黑暗籠罩，自己無法獨步越過，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。

興許是因為剛從國小生的身份轉變為中學生的不適應，又或許是對數學奇妙的數字多了幾分興趣。不知不覺中，總是在數學方面下了很大力，已然有些偏科。一次數學課後，您揮筆一就“君子不器”，給了我當頭一棒。品德高尚，品行兼優的人，不能只是擅長一方面，要對每方面都有所領悟，雖不能所有的都知道，但要儘量多的發揮更多的作用。謝謝您，引用經典，將一個學生引領到正確的路上。

班上有一位同學，不被大家認可，不待見他，覺得他一無是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”連孔子這樣的聖人都要從別人身上學習優點，來使自己變得優秀。我們又為什麼不去照做呢?每一個人身上都有值得挖掘的優點，如果只盯著他的缺點不放，就會被矇蔽住雙眼，找不到他身上值得學習的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的'朋友，教會我處事的道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優點學習，還能找出缺點，看看自己身上是否有類似的問題。

幾家歡喜幾家愁的考試，被您點破。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”考試本來只是為了檢測學生對知識點的掌握，而現在的我們，卻為了追逐分數而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書，每讀一篇文章就會有一定的收穫，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會失了興趣，自己也是快樂的。漸漸地，構建出自己的知識網，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分數，並讓我掌握了學習知識的正確方法。

謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經典名著，在同學們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經典，想要讓我們瞭然於胸。畢竟是經過長時間的薰陶，文化的沉澱留下來了。何況，若不是經典，也無法一代一代地繼承。您用不功利的態度感染同學，做我們的良師益友。您盡職盡責，既教書又育人。

謝謝你老師作文13

花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。

有人說您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說您像春蠶，在自己生命最後一刻，仍無私奉獻著；有人說您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光……是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學會感恩”四個大字。

還記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

還記得當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的.給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裡。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

還記得當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裡，也帶進了以後成功的大門裡。

還記得當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裡。

還記得當我……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您在我的眼裡是神奇的。我發自內心地感謝您，感恩您為我所做的一切！

感恩是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著我對老師的感恩：謝謝您！

謝謝你老師作文14

剛剛步入國中的我，像是一隻進入了陌生水域的小船，毫無章法地在這片水域上行駛著。您就像一位經驗豐富的老船長，老練地指導我，讓我揚帆起航！

漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無論我怎樣努力，都無濟於事。我像是被風浪拍擊在岸邊的魚，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩，寫不完的卷子。黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時，夢中還殘留著數學公式的.痕跡。我迷茫、掙扎、奮鬥，可換來的是滿滿紅叉的卷子。

我的擔憂與苦惱被您看在眼裡，於是午休、課餘，您都會在我身邊為我答疑。巧妙的指引，溫柔的安慰，草稿紙上的擁擠字跡，像是一把鑰匙，打開了我陳閉已久的思維之門，使死啃書本的我茅塞頓開。我對您千言萬語的感激與愛戴，都化作上考場前的爭分奪秒，生怕耽誤一刻，就與成功失之交臂。

考試的前一天，我還埋頭於您為我所畫的思維導圖中，一環又一環地走著，不敢分心，不敢懈怠，稍不留神，思維就短路了。我的心緊張又煩躁，突然，手機螢幕亮了起來，兩行大字瞬間溫暖了我的心：

“加油！老師相信你，你一定會考出自己真實的水平，功夫定不負有心人！”兩行字，猶如春風，拂開了我內心密佈的烏雲；又像是一股暖流，滲入我的心田，本來煩亂的內心充盈進了老師對我殷切的期望與信任。字裡行間，我彷彿看見了老師打字時的笑容，那笑容充滿著驕傲、自信和期待。我的心盈滿了溫暖，湧動著小小的激情，期待著明天的考試早些到來。我一定不會辜負老師的期望！

就算多年以後，我忘記了所有的數學公式，但不會忘記老師欣慰的笑，不會忘記老師對我的信任和肯定，不會忘記老師為我指點迷津。您是我的恩師！在那段迷茫的時光裡用溫暖指引我走出黑暗，就算我用再多的文字，去依然無法訴盡我對您的感激與愛。

“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”，您就像深埋於地下的樹根，孜孜不倦的為新竹提供營養，可卻沒有榮耀屬於您。您卻依然不怨不悔，學生的榮譽，就是您的驕傲！期待您，那自豪的笑。

謝謝你老師作文15

老師，謝謝你！

俗話說：“一日為師，終身為父。”您就如我的家人一般對我們百般呵護，雖然您有時罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

那時我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數本作業等著我去寫，從這個時候開始。

我就對年輕的老師懼怕起來，也正因為這我對這位老師非常的.尊敬，當然也少不了她對我們的關愛與關心。

“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險，我迅速把嘴裡的嚼完把剩下的藏在桌箱裡，我認為我已經做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說：“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學期裡專門是來對付你這種不好帶的傢伙。”俗話說：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手裡了。接著王老師走上講臺，用非常堅決，非常堅定的語氣對我們說：“這學期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，並且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。

經過老師對我一個學期的訓練，我終於不再成為一個見人打罵的壞小子了，我非常高興。因為我的學習成績提高了不少。俗話說：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以後發現我的朋友多了，老師對我的誇獎多了，我非常自豪。

我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。