記憶的學生作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記憶的學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的學生作文1

一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞後又默默消失。時光飛逝，歲月在您的手上留下了無數痕跡……

一隻剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終於能振翅翱翔，而我就如那隻雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。

“慈母手中線，遊子身上衣。”還記得那天放學，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經猶豫鑰匙才插進孔裡。開啟門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發現我的小動作後立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您佈滿老繭的手，我心中更加慚愧。可還是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手裡，您看了試卷分數並沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的.情緒，躺在您懷裡嚎啕大哭。哭後，您更是慈祥的對我說：“這次考差了沒關係，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。

仰望天空，無數繁星點綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著我前進的路。

記憶的學生作文2

我有一個漂亮的布娃娃。她長著一頭金黃色的頭髮，圓圓的臉蛋白裡透紅，大大的眼睛像藍色的寶石閃閃發光，她上身穿藍色的.夾克，下身穿紅黃相間的格格裙，腳上穿一雙紅色的小皮靴。我最喜歡的是她身上有一股淡淡的清香。

我的娃娃還有特殊功能呢，她的眼睛會動，只要一躺下眼睛就會閉上，起來眼睛就會睜開。她還會唱歌，很像一個歌星。媽媽每次都會用娃娃哄我。我不想起床的時候，媽媽就把娃娃立起來，說：“你看娃娃都醒了，你還不起來。”晚上我不想睡覺的時候媽媽就會讓娃娃躺下，說：“你看娃娃都睡著了，趕快睡覺吧。”

娃娃是我最好的朋友，不管是遇到高興的事情還是傷心的事情，我都願意跟娃娃說。每天放學我們要做的第一件事情就抱著娃娃給她講故事，娃娃成了我形影不離的朋友。媽媽說，自從有了這個娃娃，我也變得愛學習了。

我喜歡我的娃娃。

記憶的學生作文3

每個人的童年都是五顏六色的，在我們的記憶當中，一定發生過一些有趣的'事情，我來給你講一下我的趣事吧！

那是我上二年級的時候。“叮鈴鈴”放學啦！我在心裡暗暗的高興著。我興高采烈的來到了樓洞前，走進樓洞。當我走到第二層的時候，我被一個我從未見過的植物吸引住了。你猜我看到了什麼植物？是仙人掌！我看著這株植物，這株植物還有幾個小球球，一個破裂的花盆。花盆旁，散落著土。我的心裡生出了一種強烈的慾望，那就是拿起來“研究”一下，在好奇心的驅使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個大的仙人掌，接下來的幾秒，沒什麼感覺，但是我很快感覺到手心有一種針扎似地難受。我手一鬆，仙人掌落到了地上，啪。我看著手心，手心的中央扎著兩根刺，我絞盡腦汁，終於把其中的一根刺拔下來了，但是，第二根刺我無論如何他就是拔不下來。我沒有辦法，只好回家找爺爺來拔這根刺。爺爺費了九牛二虎之力，終於把這根刺拔了下來……

我從中明白了一個道理：原來仙人掌是有刺的，以後再也不摸它啦！嗚嗚嗚……

記憶的學生作文4

“舉杯邀明月，對影成三人，”下弦月印映著灰白的大地，蒼桑了歲月的流動，靜坐在星瀅中，舉起冰冷的酒杯，來一回千年的對話！

人生，塵沙，舊夢，幾經風雨，多少人生歷煉重回天夢。初冬的北風，吹痛了沉思人，心的意境，多少次迎風送雪，人生路漫漫；踏塵沙，雲煙過往，心之夢，隨著初冬的記憶，遠走，多少回人生風雪路，塵蒙，多少次人生十字路

口徘徊歷煉之中，心中的夢已經遠走。

風雪、清杯、人生、愁苦、夢的記憶之海。

塵世如夢，幾經風雨，幾經霜霖，華光的大旗，高高飄揚在心路的盡頭，“長風夜落寒，雪雨纏冷色，”蕭蕭冬日裡，風雪埋心路，傲笑人生征途，徒留賽場上那段揮之不去的'記憶，塞外風沙幾千裡，徹莫一瞬是千年，人生笑傲悟紅塵。

心路，多少次歷經風霜，多少次歷經風雨。回眸間，千年過往；心路，如歌，多少次夢迴記憶之海，恰似塵封千年的冰山。經紅塵霜雪，踏風沙，人生拼搏不歸路，往往如舊，憶往事，潮湧迎狂浪，望今惜，望不見多少春風路，記憶如夢，仰望天河，洮兒曉月似銀鉤…………

記憶的學生作文5

放暑假了，我要去旅遊，經過和家人的商量之後，我們決定去青島玩。

於是我參加夏令營，來到了夢寐以求的大海邊。這時已經是中午了，陽光照在沙灘上，閃爍著熠熠的光輝，沙子摸起來很細，很柔軟，光著腳丫踩在上面無疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼，有的像小鳥，有的像小狗，有的像小熊，各種各樣的貝殼在陽光下閃閃發光。

走進海邊，一股溼潤的海的味道，一眼望不到邊的大海，海面是那樣地平靜，海水是那樣地蔚藍，這是哪位畫家的傑作呢？忽然，一陣海風吹來，一排排的海浪向前奔湧，衝向沙灘，淹沒了我們的一串串的`腳印。海浪衝向岩石，被岩石摔得粉碎，那碎片濺在我們身上，帶來了陣陣涼爽，海浪就像個淘氣的孩子，瘋跑著，嬉戲著……

最後我們拿著從車上帶來的水桶和小鏟子在石縫裡挖，只見幾隻螃蟹爬出來，我趕忙把它們撈進水桶裡，幾隻螃蟹便成了我的戰利品。

傍晚時，夕陽西下，太陽把自己最後的一點餘光都灑在海面上，這時的大海像鍍了一層金，霞光萬丈，好看極了！

啊！美麗的大海，我一定會再次投入你的懷抱。

記憶的學生作文6

那天，我和媽媽一起逛商場，走到玩具區旁邊，一個漂亮的小海豚娃娃映入眼簾，我不由自主地停下了腳步。

它有一身藍色的絨毛，像大海一樣純淨，那尾巴翹得高高的，好像即將跳起來一樣，栩栩如生。我把媽媽拉了過來說：“媽媽，我想買一個像這樣的小海豚娃娃！”媽媽說：“不行，我們家還欠別人錢呢！”我可不死心，央求媽媽說：“就給我買一個吧！”媽媽堅持說：“不行！”最後經不住我的軟磨硬泡，媽媽終於說：“如果你在期末考試中語數外全部得100分的話，我就給你買！”我可不會認輸，說：“一言為定！”

立下承諾以後，我在期末複習時非常努力，不過到最後還是在語文上丟了1分，我垂頭喪氣地回到家，在自己的房間裡唉聲嘆氣，想：小海豚買不到了。沒想到媽媽走到我的房間裡對我說：“我知道，你為了小海豚付出了很多，我決定給你買一個小海豚！”我轉憂為喜，跳了起來：“耶！”

第二天我們就到商店裡買了一個小海豚娃娃，我拿著它，一會兒揉揉它的背，一會兒按按它的肚子，一會兒捏捏它的臉蛋，好久都不想放下。

現在，小海豚娃娃不再那麼豔麗，但是我還是很喜歡它的'，因為它是用我的付出換來的，它還在提醒我：永遠不要放棄，時刻要努力！

記憶的學生作文7

記得去年夏天的一天，我寫完作業，便到附近的空地上去玩，誰知我正玩在興頭上時，一不小心，腳下被一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撐，手立刻被劃了一道口子，我疼得哇哇的哭了起來，不一會兒，一位騎著自行車的阿姨看見了，把自行車一放，就三步並做兩步的跑了過來，抱起我就往醫院跑，當時我淚眼模糊，看不清阿姨的長相。

到了醫院，我聽見阿姨直喘粗氣，阿姨急忙請醫生給我包紮，醫生來了，給我包紮好了說：“已經包紮好了，要是流的`血多了就不好了。”說完，醫生就讓阿姨跟著他去取藥，藥取來了,阿姨問我：“還疼不疼呀。”我說不疼了。”

在回家的路上，我看見阿姨滿臉是汗，手上也有一些血渣，肯定是抱我的時候，手也被紮了。我看著阿姨臉上的汗，再看看阿姨手上的血渣，心裡默默的說：“謝謝你，阿姨，你永遠在我心中。”

記憶的學生作文8

在我記憶深處裡有一本書，裡面有許多精彩的故事。其中有一篇故事在我腦海裡永遠也抹不去。( )

那是去年的夏天，我坐在樹蔭下吃餅乾。突然一不小心把餅乾掉在地上。過了一會，我無意間發現了那邊爬過來幾隻小螞蟻，爬到餅乾前。我想：它們一定是餓了，想吃這塊又香又甜的餅乾。他們在餅乾周圍轉來轉去，我好奇地想為什麼它們不吃呢，它們想幹什麼，難道要把這塊餅乾搬回家吃嗎？螞蟻越來越多，它們圍成一個圈合力向前挪。這時我哈哈大笑，心想這麼大點的螞蟻能搬動的這麼大塊的餅乾，真是一個笑話。可是我還是想去看個究竟，於是我屏住呼吸小心的跟在它們後面，生怕嚇走他們。它們歷經千辛萬苦終於把那塊餅乾搬到樹下，只見樹下有一個洞，我想：這就是他們的家了吧。啊！我明白了，原來它們是想把這塊餅乾搬回家和夥伴們一起分享。最後它們懷著勝利的'喜悅把餅乾搬回家了。而我卻沒想到只要它們每一個使出的力氣就能搬一塊餅乾，這是我明白了團結力量。

這件事雖然過去了很久。但依然留在我的記憶裡，永遠也抹不去。

記憶的學生作文9

今天晚上，上一年級的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門口敬了個隊禮，原來他今天加入了少年先鋒隊，然後就在床邊一個勁兒的擺弄紅領巾。

這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的，家裡有兄妹十人，父親最小，剛上一年級的時候個子、年齡在班裡也最小。1952年要入隊了，紅領巾一個三毛錢，父親家裡困難實在拿不出三毛錢，爺爺就讓父親問老師舊的行不行，因父親學習好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家後，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過的'紅領巾洗乾淨後，讓姑姑給縫上名字，等著入隊的那天按名字發給父親，紅領巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的兒子說好話，把他的衣服借給父親。

入隊那天，父親高興的穿著借來的新衣服，端正的站在隊伍裡，等著高年級的學生給他戴上了，縫著名字的舊紅領巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領巾的學生。

記憶的學生作文10

關於童年，我想到了許多有趣的事。但最深刻的一件事，還數九歲時的那一次。

記得那天，陽光明媚，天氣格外地好。於是我叫上我的小夥伴們一起去踢足球，我們找到了一個空曠的大場地開始了比賽。我們踢得都很起勁，你追我趕，我抓住一個機會大腳射門，不料我用力過猛直接把足球踢到了一棵樹上，竟還卡住了。

正當我們發愁的時候，一個夥伴想出了一個好方法，就是用他的鞋來砸。結果沒想到的是，球沒砸著，把自己的鞋也給卡到了樹上。我們個個捧腹大笑，笑夠了，我們開始撿起地上的'石頭砸球，可是精準度低，一顆也沒砸中。

我們又一次陷入了窘境。這時樹上，突然出現了一隻貓把足球打了下來，那隻貓還叼起了那鞋撒腿要跑。在這千鈞一髮的時刻，我揀起一塊石頭，正好扔中了那隻貓，它把鞋一丟逃走了。

現在想起這件事，我的嘴角還是咧開的。

記憶的學生作文11

藍色，是天空的胸懷。黑色是神祕的劍客，粉色是可愛活潑，綠色是生命的讚歌。

在我的記憶中，最美的是天使的白色。

每一顆流星降落的時候，寓意這一個人的生命結束，但在與此同時，也會有人守護著他們，他們就是無處不在的白衣天使。哪裡有危險那裡就有他們，就向一星損落，暗淡不了整個天空。一花凋謝，荒蕪不了整個春天一樣，他們是星星的守護神，是花兒的醫生，他們的一個溫暖的眼神，一句溫馨的話語，都會給一個病人帶來勇氣。每當有危險的事故發生，她們都會穿著潔白的制服，出現在現場，與死神作戰。生命是脆弱的，但在她們的手中，生命顯得那麼可貴，他們的笑容是病人最好的`藥方。

我站在藍天下，幾朵白雲飄過，他們的使命就是救人，但是有誰知道他們的辛苦，一天二十四小時的工作，寸步不離病人，他們盡職盡責。有一次，我發燒，母親抱我去醫院，給我的並不是恐懼，而是溫暖，一位護士問我頭痛不痛，難不難受，樣子十分著急，溫馨的話語感動著我。她為我擦汗，給我講故事，一字一句都是那樣的親切。他就是我心目中的英雄。

天使的淚滴入我心中的湖底，盪開波兒藍，天使的翅膀陪我飛出了黑暗的天堂，神聲美麗的顏色，純潔而優雅的白色。

記憶的學生作文12

小的時候，我對端午節的記憶，是從吃粽子和黏米飯開始的。

說起粽子和黏米飯還有一段有意思的故事，那是大約我3歲的時候，那一年的端午節，幼兒園的小朋友‘‘鵬鵬’’神神祕祕的對我說;我會包粽子了，我和媽媽一起包的。我說;那有啥呀!下學後我也和媽媽包粽子。晚上我迫不及待的把想包粽子想法說給了媽媽，媽媽真就買了。江米。小棗。葦葉。馬蓮等等包粽子的東西。恰巧姥姥去太姥姥家了。我們倍感無助。多虧 媽媽還算懂行，先把米用水泡好，把葦葉。馬蓮。小棗煮了。我們就開始包了，心想這有啥呀，不就是把米和小棗往裡包嗎，由於媽媽也沒包過粽子，就出了洋相，媽媽不是把葦葉弄壞了就是捆不住米和小棗。我就更別提了用挺大的葦葉就捆了一小點米，連小棗都沒放進去。

就這樣我們兩個人包了半天都沒弄成，媽媽說咱們這樣吧!把葦葉平鋪在籠屜上，把泡好的粘米和小棗放在上面蒸。當然粽子是沒包成但是蒸了黏米飯，味道也不錯。粽子嗎還是姥姥從太姥姥家回來後，她老人家給包的，那天我在姥姥手把手的'指導下，終於包成了像樣的粽子。

小小的粽子，看似簡單其實這裡面有大的學問，做人做事都是一個道理。看似簡單的事是要認真地對待的。

記憶的學生作文13

（一）

一陣風輕輕地拂過我的臉面，一種酸酸的痛緩緩地刺入我的心裡。大腦深處有一種難以言語的感覺，記憶中那段難忘的過去又一次浮現在我眼前。

當初是誰哄我開心？是誰讓我難過？是誰給我回憶？唉！傷心的過去不停的播放在我的眼前。

是她，讓我的世界充滿色彩；是她，給我留下美好的回憶。而離開，卻讓我的心裡失去了光彩。

思念不停地佔據著大腦的全部，痛苦慢慢地吞噬著我的靈魂。

痛，真的很痛。裂開的傷口難以癒合，在我的`心中烙下的陰影永久的，永恆的……

（二）

風輕輕吹過耳朵，彷彿聽到遠方的祝福在空中迴盪。一聲聲敲擊我的心扉。似乎又回到了過去。那個陽光明媚的季節。往事又一次激盪著我的腦海。搜尋著我們的過去，一幕幕地回放在眼前。視線不知何時被淚水模糊了。淚水也如春雨般，一滴一滴地滴如心海。苦，很苦。但在這苦中彷彿有種淡淡的甜味。是她的笑容，笑得如此甜美，如此好聽。一聲聲融入我的回憶。回憶裡想起她模糊的笑臉。好熟悉，彷彿就在眼前。眼睛又一次溼潤了……

記憶的學生作文14

記得有一次市裡乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪裡，打得不好，錯在哪裡，我就在這樣的環境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發現，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

還有一次班級同學的腿摔斷了，他的家境貧寒，於是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好後，返校的那一天，我們臉上的`笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

國小的一點一滴，同學的一舉一動，老師的批評與表揚，都成為我最美好的回憶。

珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角!

不論我將來會變為什麼樣子，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會丟下我珍藏的記憶。

記憶的學生作文15

都說我的人生不平凡，是啊，經歷不同，感受不同，所以，可能閱歷也不同，其實，我學不會仄起平收，學不會適應環境，所以，在流水不變鐵打人心內裡，輸得一敗塗地，同時，我的脾氣留下了最真實的人。

我想提幾個人，請大家認真讀完。

博雅中學，李穎老師，大歐迪，我的大寶貝，謝謝你陪我那麼久，天冷了，是你從樓上扔工作服給我，告訴我湊合穿吧，謝謝你，怎麼任由我讓你離開你也沒有拋棄我，大歐迪，大寶貝，我愛你。

博雅中學張旅玲老師，雖然沒有什麼聯絡了，謝謝你，不讓我打架，不讓我隨波逐流，不讓我自甘墮落，謝謝你陪我大街小巷當吃貨，送我回家，陪我一起惡作劇。

博雅中學，於治娟老師，大娟姐，我可愛的老班，天天聽你的`思想工作，哈哈，天天和你頂嘴，雖然，現在不能頂了，但是我收穫了和你的友誼，大娟姐，可愛的娟姐，還是內句，對不起，還有，謝謝你。