一支筆作文【熱】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一支筆作文，希望對大家有所幫助。

一支筆作文1

生活中，每個學生都有許許多多的筆。不知你有沒有和我一樣的想法——這麼多筆，換來換去，太麻煩了。要是我有一支多功能筆，那該多好啊！

我夢想的這支筆是白色的，上頭圓下頭尖，看上去和普通的筆沒有什麼兩樣。只是它的上方有各種各樣的按鈕，旁邊還有一對隱形的'小機翼，這對機翼隨時可收放，還能變大變小。不同的課堂上，我們需要不同的筆。這時，你只需按動上面的按鈕，數學課畫圖用的鉛筆，語文課寫字用的鋼筆，美術課畫畫用的馬克筆，甚至書法課要用的毛筆，都能一秒轉換。多方便！

放學路上，那麼多同學累得直不起腰，邁不動步。這時，你只要拿出多功能筆，按動控制隱形翅膀的按鈕，機翼瞬間變大，你把雙手搭在機翼兩邊，一會兒工夫就到家了。更神奇的是，即使在突如其來的暴風雨天，或是伸手不見五指的黑夜，你也不用擔心，因為多功能筆內建雷達和導航，能自動避開障礙物，無論怎樣都能把你安全送到目的地。

你也許要問：這麼神奇的多功能筆，能耗一定很大吧？價錢一定很貴吧？放心，它使用的是最環保的太陽能，未來將免費發放給每一位具有奇思妙想的小朋友。你值得擁有哦！

一支筆作文2

我與姐姐吵架了，平時我們都保持著資訊聯絡，現在我一直都沒有用手機了。

是因為一件很小很小的小事：我的筆不見了，於是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業，就隨口應了聲好就慌忙去做作業了。做完作業後，我就把本子和筆都放在一邊去沒管它們了。等到姐姐向我要筆時，我卻找不到了。

那支筆可是姐姐的高中老師送她的啊！姐姐一直沒捨得用，今天一拿出來用一會兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出。可誰知姐姐竟然說出那樣難聽的話來：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報復我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒想到你竟然是這種人，這麼令人噁心，這麼令人討厭！”姐姐說著說著就哭了。

我一個勁地搖頭，一個勁地說對不起，可姐姐還是把格外難聽的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無法再忍，大喝一聲：“你有完沒完？說了對不起了，你還想把我怎麼樣啊？”說完，我便跑到自己的房間，“砰”的.一聲把門關上，大哭起來。

就這樣，直到姐姐去北京讀書，我們也仍然沒有說一句話。

我好想姐姐啊！如果當時我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？

我開啟房間的窗戶，凝視著遠方，我突然想起了什麼，於是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包裡，放入了郵箱……

一支筆作文3

誠信是做人的根本，是不能違背的，可是我卻犯了一次。

那天，我的同桌王剛買了今年最流行的鋼筆，他向全班炫耀著他的筆，瞬間許多人的目光都投向他。

上體育課時，全班都出去玩了，我收拾好課本也準備出去，忽然，我看到同桌王剛的筆靜靜地躺在他的課桌下。我的`心裡閃過一個念頭——偷！我的心不停地劇烈跳動，心想：“現在拿的話，可能沒人知道，可是萬一被人發現，我就會被當成小偷。不拿的話，又浪費了這麼好的機會。”我雙手不斷地撓著頭髮猶豫著，我的心裡在不斷地告訴自己：“沒事的，又沒人看見。”最終我還是拿了，我不斷安慰自己說：“那是撿，不是偷……”可是一出教室我就後悔了。我本想神不知，鬼不覺的把筆還回去，可是，一件可怕的事發生了……

只見王剛發現自己的鋼筆不見了，他表情非常嚴肅，正發瘋似的在找。還有同學把這件事上報了老師，因此全班都被留了下來，因為全班都可疑。這時我害怕地在座位上發抖，手心也沁出汗，已經不知道應該做什麼了。這時老師不緊不慢地說：“請大家閉上眼睛，請那個犯錯的孩子把筆丟給我。”我心裡掙扎了好一會，心想：如果丟筆過去，老師就知道是我，那樣老師會失望的。但是如果不丟，等下全班都知道了，那可怎麼辦？思考了一下，立刻把筆丟了過去，這時老師欣慰地笑了。

雖然這件事已經過去很久了，可我想起還是有點羞愧，不過，以後我一定不會再犯這種錯誤了，一定會做一個誠信的人。

一支筆作文4

我，是一支筆，當我被送進商場，放在貨物架上時，我便異常興奮。因為我心裡十分清楚，不久，我將會有一個新的主人，生活在一個新的環境裡，也許是優雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

我繼續幻想著，想象著……終於有一天，我如願以償被一個頑皮的小男孩帶到了一個嶄新的世界裡。可那裡並不像我想象中那麼完美。我的主人：一個叫皮皮的男孩在我粉紅的身上塗塗畫畫、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊！最令我氣憤的是：當皮皮生氣時，有亂扔東西的習慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經歷。我被他重重地摔在地上時，生疼生疼的，可不管怎樣大叫，都無濟於事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請消消氣吧！”皮皮才不再生氣了，可我心裡明白：皮皮身上的壞毛病是無法改掉的.。

有句話說得好：人無完人，金無足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點兒不足，可是像皮皮這種壞習慣、壞毛病這麼多的人，我還是頭一回見到。他寧可被人說，被人罵，也不肯找找自己的缺點。既使知道自己不對，也不會去改正。我真為皮皮的將來而憂心忡忡呀！

主人，我最後勸告你一句：你要取長補短、一點一點地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文5

現在寫作業有不會的題目，有些題目冥思苦想都想不出來，所以我想發明一支萬能的筆。

我設計的一支萬能的筆，顏色是白色的，和普通的筆一樣長，一樣寬。不過，這支筆也要充電，白天的時候，它是吸收太陽光充電，下雨的時候它用雨來充電，陰天的時候，它則用空氣充電，晚上的`時候，它則用月亮、光和星星充電，這是一支環保無害的筆。

這支筆有很多的功能，比如說：上繪畫課的時候，按下彩色的按鈕，就是彩色的系統啦。它可以切換顏色，你腦子裡想的是什麼顏色，它就會切換成什麼顏色，讓我上繪畫課只用帶一支筆。

上課的時候，這支萬能筆就會把老師講的課給錄下來，寫作業遇到困難不會的時候，按一下黃色按鈕就可以把老師講的課放出來。

這支萬能筆只用一支筆芯，而且，這支筆有無限的油，就不用擔心寫著寫著沒有油的問題了。

這支筆有一個橡皮，什麼顏色都擦的掉，連黑筆、紅筆都擦的掉。

這支筆還可以自動變化筆芯顏色，想用鉛筆就用鉛筆，想用紅筆就用紅筆，想用黑筆就用黑筆，一切都應有盡有，是不是很神奇呀！

我以後還想做小發明，因為做小發明讓我感受到了無窮的樂趣。

一支筆作文6

一天，一個小男孩在散步，有一支筆從他的口袋裡掉了出來，正巧，被一個愛畫畫的小女孩撿到了。

小女孩非常開心，她回到家，在紙上畫了一個蘋果，神奇的.事情發生了，蘋果竟然變成了真的。她很驚訝，她從來沒有見過這種事情的發生，小女孩又畫了一個包子，沒想到包子也變成了真的。小女孩感覺這是一支有魔法的筆，小女孩也沒有多想就出去找朋友玩了。

第二天天亮後，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書桌前，在紙上畫了一個麵包和一杯牛奶，畫完，小女孩便津津有味地吃起來了。

過了幾個星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰，她知道這支筆的主人一定很著急。就在這時，一個人敲了敲她家的門，小女孩去開門，發現是一個小男孩，小男孩問她：“你有沒有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。

突然，小女孩聽到了一聲“莉莉，起床了！”她起床後才知道那是一個夢啊！

一支筆作文7

這支筆是我的表妹送給我的，我非常喜歡它，因為他十分的精緻，美麗。我來說說是如何的美麗吧！

他渾身呈淡白色，朦朧朦朧的感覺。上面還有幾朵小櫻花，漂亮極了。最重要的是上面有無數無數的小點點，又可愛又閃亮。我仔細的一看它的商家。上面寫著“一木林”這個商家的名字可真好聽！我再仔細看了看，發現它的原產地是寧波。咦，這不正是奶奶的故鄉嗎？

再看看它的筆蓋，一條金黃色的邊邊，上面像刻著幾粒小鑽石，衝我眨眨眼宛如一顆顆小星星似的，亮閃閃的，乳白色的'，漂亮極了。咦，再仔細一看筆帽上竟然有一個小人，我感覺他像櫻花仙女一樣，被小心翼翼的刻在筆帽上，太漂亮了。

在往上一看哇，他原來還吊著一個小吊墜！小吊墜是一個羽毛上面居然還有幾朵小小的櫻花呢！哎，什麼東西在叮鈴鈴的響呢？是一個小鈴鐺，正在叮鈴鈴的響呢。那個小鈴鐺上竟然還是有幾朵櫻花，不過那個櫻花是淡金色的。筆身和筆帽都說完了。

我十分的喜愛這支筆，因為這支筆十分的漂亮與實用。

一支筆作文8

我是一支筆，我的主人是一個帥小夥。他對我異常的愛護，我常常被他貼心揣在胸口的那個口袋。我幫助他在黨員的申請書上寫下字字熱血：願意為實現共產主義終身奮鬥;我幫助他在入職書上寫下拳拳之心：學高為師，身正為範;我陪他在燈光下，寫下對姑娘的滿腔喜愛：一日不見，如隔三秋。我看著他，為一個孩子省下一個又一個的.饅頭，我看著他即使發著燒也堅持走上講臺，搖搖欲倒，我看著他揹著一個個孩子淌過一條滿是汙水的小溪流。我慢慢變舊了，身體上原本光滑的漆面已經變得不那麼好看了，當初那個帥小夥的頭上也爬上了越來越多的白髮。唯一不變的，是他手心的溫度，他握著我的手，堅定有力，充滿力量。

我是一支筆，我有了一個新主人，她是一個年輕的姑娘。她有著一雙嬌嫩的雙手，看似有些無力。那是一個午後，她從我主人手上接我過，從此我躺在了一個盒子裡。偶爾，我還能看見她，她時而眉頭緊鎖，滿面愁緒;她時而眉頭舒展，笑容滿面。她有時會用她柔軟的手掌心輕撫我的身體;她有時會對著我喃喃自語：“爺爺，我想你了。”

還是一個午後，我被姑娘柔軟的手握著，寫下了同樣的拳拳之心，寫下了她的職業理想，寫下了對一個個孩子的喜愛，我從嬌嫩的手心裡又感受到了同樣堅定又強大的力量。

一支筆作文9

筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。

假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之後無家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個個玩具，送給孤兒院裡失去父母的.孩子們，讓他們不在孤獨寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨遊太空，探索太空奧祕;畫一輛汽車，帶我環遊世界，看看大自然的神奇力量。

假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時，只要按一下遙控器上的開關，筆就馬上接收到你的思路，根據你的思路自動寫字作畫。不一會兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。

假如我是一支筆。我想變成一支作業筆。這種筆能自動接收作業資訊，告訴你今天有哪些作業。如果你作業忘記寫了，它會提醒你。如果你題目做錯了，它會發出警報，給你講解，幫你改正過來。

假如……如果假如變成現實，那該是一件多麼美妙的事啊!

一支筆作文10

我最愛的一支筆，不是水筆，不是鋼筆，也不是自動筆，而是那支被放在櫃子中的花杆鉛筆。

細細長長的身子，印著圈圈白色的底紋，十分純淨透亮，一隻優雅的白色天鵝在上面舞著華爾茲，一株芳草伸入背景，好似綠中一紅，那白鵝突顯得越發美麗耀眼。

每當瞧見那隻白鵝，我便會想起那個明朗的夏日。那是放學的時間，我們邁出歡快的步子走出校門，因為這是這個學期的最後一天。金逸塵在門口攔住了我，默默說了一句：“我要轉學了。”這句話像是紮在我的胸口，震驚地令人喘不過兒氣。他抬起頭，露出那雙大大的眼睛，雖沒有淚花，卻有種悲傷，隱在深處。我想開口，卻什麼都說不出來，嗓子彷彿壞了，手不由自主地抓緊。接著他又說了句令我震驚地話：“我明天就去上海音樂學院上學了，你一定要記得我。”短短的幾個字，卻讓我唯一的希望破滅了，鼻子發酸，眼睛溼潤了，我哭了。低下頭，伸出手，最後一次感受他溫暖而覆蓋著粗糙繭子的手。我露出一抹苦笑，伸著的手重了一下，一個盒子放在手中，上面貼著便籤，還是那熟悉的'字跡，“好好練琴，天天向上，我在上海等你。”我抬起頭，不見了他的身影，四下望望，看向門口，他正朝我招著手，最後看了一眼，我的視線又模糊不清了。

每當從那盒中取出鉛筆，拿在手裡，都有種碰見老朋友的快樂；用它每寫一個字，都會覺得看到了他；聞著那鉛筆的松木味，還可以想起那最後的握手。

我最喜歡的一支筆，書寫著我與他那長久的友誼，那支花杆鉛筆。

一支筆作文11

晚上，我在睡夢中醒來。

在上美術課時，老師讓我們畫出一種美食。鄭源予畫的是陝西西安的油潑辣子——梆梆面；葉子航畫的是元宵節的甜食——湯圓；柯佳涵畫的是浙江杭州的東坡肉……其他同學都畫出了全國各地的美食。美術老師覺得大家都畫得非常棒，但是隻有我的畫沒有完成，我畫的是一個又粗又大的鐵環，老師看了看，哈哈大笑。

奇蹟出現了，畫上突然跳出了一個像鐵環一樣的東西。縱身一躍跳到老師的手心上，大夥兒覺得奇怪極了，個個眼晴瞪得圓圓的，嘴巴成了O型。原先以為跳出的是一個鐵環，我的畫裡跳出的居然是一個吃的！老北京豆汁兒的.配料——焦圓（油條做成的圓圈）。

我的天哪！真是一支神筆，看起來很神奇的樣子。是不是我畫什麼，就會變出什麼呢？《書畫長卷》、《墨點字帖》、《硬筆楷書技法全解》、文房四寶，還有文具，不用浪費錢了，我拿著神筆開始胡思亂想。

趙昌諾讓我給他畫一雙翅膀，我拿著神筆龍飛鳳舞地畫了下來，終於翅膀畫好了，大功告成！見證“奇蹟”的時刻到了，哈哈哈，畫上飛出了兩隻蜜汁烤翅。趙昌諾很生氣，他的背上舞動著兩隻烤翅，“飛”過來抓我，我急忙跑出來，這就是惹腦了神筆的後果。

我緊張地跑啊跑，眼看就快被抓住了。“啊啊啊！不要啊！啊啊啊！”我大叫起來，從夢中驚醒了。

一支筆作文12

生日那天，爸爸媽媽給我買了一支很貴重的筆作為生日禮物。

第二天，我把這支筆帶到學校，想著向同學們炫耀一番。沒想到，課間同學們打打鬧鬧，我的`筆找不著了。哎呀！這下可怎麼辦呀，這可是我最貴重的筆呀！

我皺著眉頭，使勁跺腳問：“誰把我的筆偷了，快還給我。”

一位同學指手畫腳地說：“我看見一位同學趁你不注意，把你筆偷走了。”我聽了心想：嘿！誰這麼大膽，敢偷我的筆，不行我得找他算賬去！

我怒氣衝衝，恨不得揍那個“小偷”一頓，問著：“快說，那位同學是誰？”

那位同學正要說時，老師回來了，不慌不忙的左看看，右看看說：“班裡發生了什麼事情啦？搞得這麼亂呀？”

我高高地舉起手，帶著哭腔說：“老師，爸爸媽媽給我買了一支筆，很貴重，是我的生日禮物，教室一時雜亂，有同學趁我不注意，把我的筆偷了。”

老師拍了一下桌子，鄭重地問：“誰偷了劉逍昀的筆，舉手。”只見一隻手，顫巍巍地舉了起來，生怕有人看見，說：“是我看著那支筆靠看，就拿過來看看，老師。”

老師說：“快還給人家。”

那個同學低著頭說：“哦！知道了！”

他雙手遞給我筆，說：“對不起，我不應該拿你的筆。”

我很生氣，但是在課堂上，我只好壓住火說：“沒關係。”

一支筆作文13

有一支筆它很神奇，這支筆就是一隻可愛的小精靈，它可以做很多的事，說也說不完。

這隻筆有一雙小眼睛，一隻可愛的鼻子和肉嘟嘟的.小嘴巴五官很清秀。

它能實現你的所有願望，比如你想要一部手機，你只要拿著筆一揮，一部最高階的手機就出現在了你的面前。

它能和你聊天，就像一隻會說話的小動物，我們根本不要用手拿著它聊天，它會飛，我們說什麼它都會回答，如果有難題不會盡管找它，它能幫你一一分析解答。

我們也可以把它當做筆用，它可以調出任何顏色，你只要說一聲：“紅色。”它就立馬調出紅色。

它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個可愛的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個壯壯的男人……。這個我就不一一多說了。

它還有最後一個功能就是這隻筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個東西移開放到另一個地方根本不用動手，只要揮揮這隻筆就能做出來。

這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說啦！

一支筆作文14

假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學子手中。那麼，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領他探索文字的世界，學習更多古人所留下的漢字，瞭解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆彷彿就像海洋裡的一葉小舟，帶領著他在知識的海洋裡翱翔，體會到更多文字的美好。

我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發生，我將勇於面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我願意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，儘管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負的`筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。

兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重於泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸無墨水的小孩認知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。

我，代表我們筆一族，呼籲著每一個人能跟著我們進入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學習知識，擁有知識吧！

一支筆作文15

六歲的時候，阿姨曾送給我一支筆，而且是從北京帶來的呢。筆上有一隻小熊，可愛極了。我非常喜歡。

我一直到現在還在使用這支筆，他陪著我過了五年。煩惱的時候，這支筆上的小熊的微笑令我欣慰，於是，我也會做和小熊一模一樣的表情。

今天，我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋裡拿出這支筆，流暢地寫起字來。寫好了之後，看著整齊的字，我不禁笑了起來。

可是好景不長，就在今天下午，就在下午的第四節課，就在第四節課下課的時候，我照例想從鉛筆袋中拿出自動筆，竟然沒有！！！我的臉立刻變得蒼白，心裡頓時劃過一道閃電，

我再三地翻了筆袋，的確沒有！。怎麼會不見了呢？難道它長腿？我帶著種種疑問求助旁邊同學，可他們不是說“不知道”，就是說“沒有見到過”。我全身變得僵硬，已經有氣無力了。同桌說:“算了吧！不就是一支筆嗎？有什麼好找的？”

什麼？你叫我不要找？不行！那可是我的生日禮物啊！但我已翻過書包、書桌，看來已經一絲希望也沒有了，算了吧！筋疲力盡的.我垂頭喪氣的坐回位子，眼淚含滿了整個眼眶。回家的路上，我既生氣又傷心。

我心愛的筆丟了，心情真是沉重。