我把掌聲送給你作文（通用55篇）

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我把掌聲送給你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我把掌聲送給你作文 篇1

“加油！”烈日下，劃過一道矯健的身影，跳高的橫杆掉了，你哭了。

在我的印象中，你一直是一個剛強的女孩子，似乎你的淚腺並不發達，但這一次你卻哭了。

每年運動會，跳高，你都會參加，並都取得了不錯的成績。今年，你也如此。可今年的對手個個人高馬大，在這中間，你顯得弱小，似乎是最不像經驗豐富的老手，而是像個初來窄到的新手。

比賽開始了，只見你先是快速助跑，當離橫杆只有半米左右遠時，輕輕一跳，像一隻輕快的燕子一躍而起，然後像一陣風一樣，令人毫無察覺，就通過了橫杆，像使用了《哈利·波特》的“幻影移形”一樣。面對漸漸升高的橫杆，你自信滿滿，勝券在握，毫不驚慌。隨著橫杆高度的上升，跳高選手也逐漸減少，最後只剩你和五班的一個選手了。

這時的高度已經令人頭皮發麻了，我相信平常人是跳不過的，即使是校隊的那些健將們也要幾番嘗試，練習過才能勉強跳過吧。五班的選手也被這傷人腦筋的難度卡住了。只要誰先跳過，誰就將成為這次比賽的最後贏家。

你原本自信的臉上，不經意間流露出了一絲慌恐和不安。“加油！李易捷，加油！”啦啦隊們也為你鼓勁兒。你對我們微笑，然後帶著全班的希望，踏上了“征程”。第一次嘗試和第二次跳躍都被“哐當”的聲音劃破了，第三次，也就是最後一次，大家滿懷期待地看著你，我做為你的好朋友也為你捏一把汗。你擦了擦汗，又開始了衝刺。三二一。離橫杆只有一步之遠，成功還是失敗，只有一念之差，你卻像望見了一頭凶猛的野獸，突然止步，輕聲說了一句：“重來！”然後又回到起點，助跑、起跳、過杆，像一支悲哀又優美的舞蹈。時間凝固了，定格在了你起跳的一瞬間。周圍跑道上的槍響和他們的奔跑聲似乎被按下了靜音鍵，跳高比賽區似乎與世隔絕了。“哐當”，這尖銳的聲音直竄耳朵，你朝我走來，腳步有些失魂落魄，蒼白的臉上，眼圈紅了，眼睛溼潤了。

你雖未獲得冠軍，但你為我們班爭取了第二的好成績。你已經盡力了，你是我們班的巾幗女英雄，你是我們班每個人心中光榮的“第一名”。我把最美妙的喝彩聲送給你！我把最熱烈的掌聲送給你！

我把掌聲送給你作文 篇2

掌聲，是每個人前進的動力。或許你會認為掌聲只屬於臺上閃爍輝煌的人，但我會告訴你：你錯了！而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。

她只是一個平凡的人。她，沒有很多漂亮的衣服，也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業甚至被說成是卑賤的，那是一個多麼不堪的詞語啊！她就是我們城市的美容師——清潔工。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業，認為這樣的人很沒出息。可讓我最納悶的是為什麼小區裡的人並沒有像我想的那樣遠遠避開她，而是親切地打著招呼還有說有笑呢？後來所發生的一件事也由此改變了我對她的態度。

那是一個寒風刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學。忽然，迎面竟駛來一輛電動車，我只能惶恐避開，可還是沒站穩，退後幾步後摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時，一個影子來到了我的面前，只見她（他）朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那裡，遊離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手啊？竟是那麼的乾枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問我：“小同學，有沒有摔傷？用不用扶你去擦點藥油？”她的話就如一陣陣暖風慢慢地滲透進了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然後從口袋裡掏出藥油，細心地幫我上藥。上完藥後見我沒什麼大礙就走了，這時的我才回過神來。淘氣的風娃娃來了，它把樹上僅存不多的葉子吹落了，只見她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉過身去，淘氣的風娃娃又來了，我以為她這次定會不再理睬，沒想到她依舊不勝其煩地走了過去，開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒，眼眶裡流出了晶瑩的淚珠。

如果說誰最應該得到我的掌聲，那麼我把掌聲送給你。因為在我的眼中，你是平凡而又無私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。

我把掌聲送給你作文 篇3

坐在從鄉下回城的公共汽車上，車外驕陽似火，太陽無情地炙烤著大地。而車內，由於效能優良的空調，倒也舒適。

車行駛了不多會兒，便在路邊停了下來。開啟車門，一陣熱空氣撲面而來，從車外上來了位農民工人。他手中拿著一頂安全帽和一瓶水，身上穿著米黃色的襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車後，四處張望，一張通紅的臉上寫滿了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。

車，繼續向前行駛，而那位農民工人買了票後，選了個靠窗的位置坐下。突然，只聽他發出“咔——”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對他喊道：“喂，你有點素質行不行！沒看見這麼多人坐在車上啊！現在正是傳染病流行的時候，一會得病了你負責？”那農民工人被這一斥責嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。

車又向前行駛了一小會兒，便“哧——”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機又打了兩次火，汽車還是沒能啟動。司機只好無奈地轉過頭說道：“車子死火了！前面不遠就有個加油站，大家一起幫幫忙推過去，就有辦法了。”大家只好滿口抱怨地下了車。一下車，太陽便照得人睜不開眼，溫度也高得讓人渾身難受。大家下車後，都找了個陰涼的地方躲了起來，打算換坐下一輛車。

那農民工人望了望大家，見大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個人走到車外，用力推起車來。只見農民工雙手撐在車尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發了。終於，車緩慢地向前爬了一兩米後，又停了下來。農民工滿臉通紅地坐在地上，大口地喘著粗氣。過了一會兒，他又爬起來，用鄉下話對大家喊到：“起來，一起幫幫忙咯！一起幫幫忙哈！”聽著他的喊話，漸漸有男人走到車尾，和他一起推起車來。

終於，在大家的努力下，車推進了加油站。這時，售票員帶頭為那位農民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅著臉，站在陽光下。

我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂於助人的精神。

我把掌聲送給你作文 篇4

掌聲，是對一個人成長的鼓勵；掌聲，是對一個人成功的肯定；掌聲，更是對一個人努力的讚揚。

1500米，這個詞總讓我望而卻步，所以我也認為迎接這個挑戰的人都比我優秀。這個學期的校運會並未結束多久，1500米的比賽仍在我腦海中清晰地播放。班裡頭願意接受這個挑戰的人並不多，也就一個人——吳鋇鋇。

比賽那天，她就站在起跑線上，她並不高，站在那裡也不明顯，普普通通。裁判一聲尖銳的槍響後，“女戰士們”都如離弦之箭，衝出了起跑線。許是第一圈，所以她們跑得都很快，鋇鋇遙遙，但做個領跑的在我看來並不划算——領跑的人太累，不僅要控制自己的速度，還要控制整體的速度，如果慢了一點就會被超越呢！

鋇鋇領了三圈嘴脣便開始發白，這跟她身體難受也有些許難受罷。我一直陪在她身邊，一圈又一圈，第四圈她終究被超越了，她的步子也越來越慢，但我依然能看到從她眼底迸發出的不懈的光芒。她用手託著腰，步子有些踉蹌卻依然未停止，我彷彿看到了她那顆熾熱的心上深烙著兩個字“堅毅”。我依然追隨在她身旁，卻怎樣都追不上那顆心。環顧四周，在她身後我看見了幾個正在“散步”的“女戰士”。如果這是場戰爭，那麼我想她們已經輸了，可以說是輸得徹底。再看一看操場周圍的同學們，他們在為運動員們吶喊，他們給予了這些“戰士”前進的動力。

鋇鋇依然在堅持，許是我們的吶喊，我們對她的期望激勵著她。“不著急，鋇鋇。只要你能堅持到終點就是的成功！”我是這麼說的。誰說成功就是第一，戰勝自我更是一種成功，這才是真正的成功。就算沒有名次。

當鋇鋇回到教室時，所有同學都開始鼓掌，掌聲如潮水，一波又一波，一波更比一波強，沒有人責怪她只跑了第11名，可鋇鋇卻哭了，笑著哭了，那是幸福的淚水不是嘛！

我沒有這份勇氣，所以我以掌聲向你致敬！

獨立頑強的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發自內心的掌聲最動人！

我把掌聲送給你作文 篇5

週六的清晨，太陽剛剛升起。

樓下的草地上，一顆顆晶瑩的露珠在晨光的輕輕撫摸下顯得耀眼奪目。

我手捧書本，站在窗臺旁，迎著初升的太陽，準備早讀。

“譁、譁、譁……”還未開腔，熟悉的聲音就又如往常一樣準時出現在耳邊。

樓下的大媽，穿著一身洗得有些花白的衣服，揮動著大掃把，將昨夜落下的塵土掃起，還給人們一個乾淨的世界。我微微一笑，伴著悅耳的響聲開始早讀。忽然，聲音中止了。“怎麼了？”伴著心中的疑惑，隨眼望去，只見大媽一手持掃把，呆呆的站著。一黑色的錢包靜靜地躺在地上。可以看到，大媽臉上寫滿了疑惑。大媽彎下略微有些弓的背，拾起錢包，拍了拍上面的土。一幫晨練的人帶著笑聲剛剛遠去，樓下一片安靜。大媽略有焦急地回頭望了望，四周無人。

黑色的錢包在大媽花白的衣服的映襯下，那麼顯眼。我不由自主地放下了書。大媽用略微有些顫抖的手打開了錢包。裡面厚厚的一摞錢。大媽伸出了手，我突然覺得這隻手充滿了罪惡。但她用手果斷的把錢包合上了。挺了挺有些僵硬的腰板，大媽將掃把輕輕的放在路邊，找了一個顯眼的地方，將錢包放在一旁，在周圍快步焦急地來回走動著。她再次將目光投向錢包，但又堅定地將頭扭了回來，繼續走動著。

不一會兒，一個身著西裝的青年人匆匆忙忙向回跑著，雙眼像探照燈一樣掃描著地面，額頭上的汗珠在陽光的照射下亮晶晶的。大媽見狀，拿起錢包也小跑著向青年跑去。“這是你的錢包吧！略有沙啞的聲音響起。在大媽將錢包還給青年的那一刻，那隻手又顯得那麼聖潔，那麼令人敬佩。我看著大媽，那身影頓時高大許多。我不由自主的鼓起了掌。大媽，你讓我看到了人性的堅強，不被誘惑，雖然家貧，但這種高貴的品質是不會是不會被貧窮改變的。我要為你的行為喝彩，我要把這最有力的掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇6

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩之焉”――《愛蓮說》

蓮花是花中的君子一直是我困惑，我無法理解為什麼有那麼多人喜歡它，它沒有牡丹國色天香；沒有桃花嬌豔欲滴；沒有梅花的傲雪霜鬥雪。為什麼會使人為它之傾倒？但今天我也總是體會到了它的美！我走在路上，此時正是清晨，我漫步在池塘邊等待他的開放。花無言，可它捧著清香的囈語，開放在了城市的邊緣，隨著一陣又一陣帶著露水的風，搖曳著。它將深碧的綠意送進了我的眼中，無論多麼炎熱的天氣，只要你能靜對，你渾身上下便會流淌這潺潺的涼氣。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的荷葉，荷葉出水很高，想亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間零星點點地點綴著些白花，有嫋娜的開著的，有羞澀地打著的朵兒的。正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月九年級的露水。微風吹過，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

荷花是自由的女子。她在唐詩裡田田舞步，在宋詞裡盈盈百芳，在《愛蓮說》裡亭亭玉立，出落一池千古絕唱的姿態。回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。在許多文人墨客筆下似乎又有了新的靈魂。

蓮，你那冰清玉潔讓我感嘆不以己！我不得不把掌聲送給你！因為你的出淤泥而不染！因為你的濯清漣而不妖！

我把掌聲送給你作文 篇7

春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆裡的土。如龜背般的身體很痛。沒有一絲水氣的空氣很乾。

“看，這是太陽花的種子。”“把它扔進花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 幾顆小不點滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。

三天後他們終於睡醒了，嘰嘰喳喳地問這問那。我一言不發地用身軀蓋住它們裸露的身體。

它們覺察出了異樣，安靜了。我陰鬱地把目光轉向窗外，無風，很乾。兩個星期後自從被掩埋後，它們就再也沒動過，怎麼了？

我小心翼翼的移開一點，它們睡的嬰兒一般，我調動著全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環境。

突然很想看見真正的綠色。

一個月後總覺得身體很不舒服，又覺得自己多想了，這麼幹怎麼會有生命。

早上醒了。

綠！

我揉揉眼，一個小小芽探出頭來，微笑。我怔怔的望著它身後的窗子，下雨了。我不由自主的拍著手：“孩子，你是怎麼做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放。”

我擁著它，一片歡笑。一年後我的身上盡是綠色，空氣裡的水分足夠讓我的面板保持溼潤，我每天都幸福的看著它們對著太陽歡笑。每當一個新生命的降臨，我都會真誠的把掌聲送給它們，他們都會和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個生命都值得擁有掌聲！

我把掌聲送給你作文 篇8

炎炎夏日下，是你在人群中，撿起那顯眼的紙團；冰天雪地裡，是你站在道路旁，默默地清掃著；車輛眾多的道路上，是你衝向馬路中央，撿起那可樂瓶；是你守護著城市的潔淨，是你……可敬的環衛工人。

那是一個冬天的下午，外面北風呼嘯，樹幹孤零零的，一片葉子也沒有。整個世界死氣沉沉的，可就是你那微小的動作，讓世界充滿了生機。

“呼！呼！”車輛飛快地從眼前閃過，突然從一輛車中扔下了一個紙團，在這光天化日之下顯得格外刺眼。站在公交車站臺上的你，正準備衝向紙團。

1秒、2秒、3秒的等待，你終於邁出了第一步，可又被眼前那飛馳而過的轎車嚇得縮回了腿。

跨？還是不跨？你的內心似乎有一點兒猶豫。每次當你跨出第一步時，都會因為恐嚇，而又縮回了腿。

“滴嗒滴嗒！”時間一秒一秒地流逝著，北風依舊在那兒咆哮著。最終，你終於戰勝了恐嚇，衝出人群，衝向了紙團，迅速撿起紙團，又如一支箭一般穿過馬路，回到了公交車站臺，將垃圾扔進了垃圾桶。為了城市的潔淨，你不放過一個紙團，一片紙屑。

北風依舊咆哮著，天氣同樣惡劣，甚至比之前更加惡劣，可就是因為你，因為你那微小的動作，讓城市變得潔淨美麗，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇9

掌聲，是一種鼓勵，它使人振奮，讓人感到溫暖。在我認識的所有人中，唯一值得受到掌聲認可的，卻只有他……

他是人們眼裡的天才，他是學生們眼裡的學霸，他是我們眼裡無法跨越的天塹。

還記得，那是他五年級的時候，他媽媽要他出去吃飯，可他作業沒寫完，堅決不出去吃飯。他們母子倆就這樣在樓下爭執了好久，最後，他媽媽只好自己一個人去吃飯，留他一人在家裡。時間一晃就過去了，已經到了晚上九點，剛準備上床睡覺的我，無意間看到他家的燈還亮著，一個熟悉的身影正坐在他家窗後寫作業，紋絲不動。我對他的勤奮十分佩服，認為他將來一定會有一番成就。果然，他真的考上了所有學生夢想的學校，這是後話。

他雖然那麼勤奮，但是，人總是要休息的，而他連休息時間也不浪費。每當他休息時，手也不停下來，總是放下手中的筆，就拿起笛子，吹起一首優美的樂曲。那音樂傳遍院子裡的每一個角落，貓聽到了不再散步，而是跑到汽車頂上一邊晒太陽浴，一邊享受音樂；狗聽到了不再嬉戲，而是趴在地上漸漸進入夢鄉；人們聽到了，也放下了手裡的活，坐在椅子上聽著音樂。我聽到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。

前年，他以優異的成績考上了華師一附中，所以，我能見到他的機會少之又少。在離別時，他已經是一個頂天立地的男子漢了，而我還是一個小屁孩兒。他那黑黑的面板透露出一股英氣，高挺的鼻樑戴著一副眼鏡，他的眼裡充滿著不捨。當他離去時，不知為什麼，我的眼裡也盈滿了淚水。

現在，他還只是高二，但各大名校競相爭著要提前錄取他，就像跨國公司競拍石油礦藏一樣，但他堅定地選擇了北大。昨天與他見面時，他又長高了，還將他最拿手的魔術給我全表演了一遍，等我看厭後，他又與我下五子棋，整個晚上是那麼愉快。

啊！你是多麼勤奮，讓人們佩服你；你是那麼聰明，讓人們讚歎你；你是那麼強大，讓人們只能仰視你。我怎麼能不佩服你呢？我怎麼不能沿著你的道路繼續前進呢？我把掌聲送給你！我把掌聲送給你！

我把掌聲送給你作文 篇10

你就像一個英勇無畏的將軍，身披厚重的鎧甲，騎著雪白的戰馬，手中拿著染了血跡的長戟，在陽光的照射下反射出森然的冷光。你經過了數次的拼殺，無數的考驗，最終拿到了屬於勝利者的旗幟。

在你凱旋的時候，我願在你歸程的終點，為你送上我最熱烈的掌聲，以此為你，為你的成功加冕。我知道，這是你應得的榮耀。

你的成績好，性格活潑，字型漂亮，體育一流，這是公認的事實。可誰又會想得到，曾經的你無法熟練的運算一拜以內的加減法，總也無法學會簡單的拼音呢？現在看來，那些真實的過去都像是玩笑一樣。

家中的變故讓你成長，我也第一次近距離的體驗了一次“一夜長大”的感覺。你巨大的改變讓我簡直不敢相信，就像是見到了另外一個人。在那一刻，我明白，你的人生軌跡已然的發生了改變。

一夜的時間能有多長？它確使一個原本有些安靜的女孩變得活潑、開朗、大方，燦爛的笑容彷彿都要融化在太陽裡了，但那卻是你的嘴角從未揚起過得弧度。讓我覺得有些恐慌和迷茫。

你變了，像是什麼悲傷都沒有發生過。只是，你不會再為一點小傷而哭泣，不再對學習漫不經心。你發奮的樣子讓我吃驚，每天不到四個小時的睡眠時間，第二天卻依然能夠精神抖擻的上課，彷彿不知道累似的。每天早晨的跑步和晨讀都是在天剛剛拂曉時就悄無聲息完成的。

你說，不用擔心，你真的很好。我卻知道“很好”背後你所付出的努力，所留下的汗水。你不比他人聰明，也無人給你開啟捷徑，你也是在山腳下和大家一同登頂。

你用手中的長戟，殲滅前方的敵人，劈開道路上的荊棘，帶著渾身的傷痛，踏出一條通往雲顛的道路。

而你卻是將所有的付出都隱藏在了那朗爽的笑容下。

當你凱旋之時，我會將最熱烈的掌聲送給你，不僅是為你的成功和你付出的汗水，也是為那個在你心底最堅強的那個人——自己！

我把掌聲送給你作文 篇11

掌聲是勝利者的勳章，是給予一個人的最佳肯定。當破土重生時，陽光就是他的掌聲；當枯木逢春，雨水就是他的掌聲；當紅梅怒放，白雪就是他的掌聲。

“小愛，小貝，下週的國旗下演講的任務交由你們兩個了，你們也不用緊張啊！就只是表達自己而已，不要有心裡負擔。”老師說著，緩緩地喝上了一口熱茶，我的心隨著冒起的熱氣，飄蕩在空中。久久沒有回神。老師接著講到，“下週的演講擇寫的較好的，你們兩個盡力而為就好。”回到家，也一直在想這件“不要有心裡負擔”的事，我生性不愛在他人面前表達。還沒有上戰場，就已打算當逃兵。時間已逐步逼近，思來想去，或許逃兵才是最適合我的生存之道吧。果不其然，老師選擇了小貝的演講稿，而我的計劃也得逞。“小愛，我們不要灰心，下次還有機會！”對於老師的安慰，我更加心虛，故作淡定。“謝謝，我會努力的。”“接下來有請八年級一班的小貝同學上臺演講，大家鼓掌歡迎。”小貝緩緩而至，從容淡定。花壇裡的花被陽光照的更加炫目多彩，只見這些小花朵在風中搖曳，張揚地朝著藍天高喊自己的凌雲壯志。“我的講話到此結束，謝謝大家。”話畢，響起了一陣熱烈的掌聲。“下一次的演講”如約而至，老師信任地將此重擔交付於我。時間一溜煙就到了，我懷揣著忐忑不安的心，強裝鎮定走了上臺，我的頭重的抬不上來，深呼了一口氣。把皺皺的演講稿舉在眼前，不知從何而來的勇氣，也可能是形勢所迫，說不準。那天陽光明媚，萬里無雲。“我的講話到此結束，謝謝大家。”我鬆了一口氣，心裡的不安頓時煙消雲散。抬頭望去，目光所致，我的聽眾無一不為我鼓掌，這是屬於我的掌聲。以前竟沒有發現，臺下的樹木長得如此高大，金色的光柱使得它們更加如夢如幻。

“掌聲每個人都可以擁有隻要敢於去爭取，總有一天會為你而響起。”

我把掌聲送給你作文 篇12

滾滾紅塵輪轉，時空不住向前奔流，不論那滄海桑田，止不住你萬古煉今的智慧，埋不了你赤誠一片的忠心，蝕不更你流傳千古的盛名。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。一顆近妖的頭腦，一片赤誠的忠心，這就是你萬古智者——諸葛孔明。我把掌聲送給你！

閒臥隆中，你自比管仲、樂毅，“時人莫之譯”你不屑一顧。胸懷大智者，又何懼此流言蜚語？臥龍、臥龍，非不騰，自時時辰未到。一曲《樑夫呤》談盡你的淡泊，談盡你的才華橫溢。“不出草廬，便知天下事。”靜等識才文將。我把掌聲送給你，孔明，送於你的才華。

時先主兵敗，求賢若渴，徐庶極力引薦你。先主三顧草廬，決心請你出山，第三次靜等你，你為之所動。隆中一對，名揚後世；至誠之心，令你感動。你明白，是你騰飛之時了，是你輔佐豪傑，雄起於諸侯林立之時了，是你施展巨集圖抱負，名揚天下之時了。初出茅廬，你大破曹軍。孔明之名，響徹神州，更響徹華夏幾千年。我把掌聲送給你，送給你的無上謀略。

受任於敗軍之際，奉命於危難之間，你轉吳遊說，連吳抗曹。賓宴之上舌戰群儒，說動東吳連蜀擊曹。赤壁之戰你遭周瑜刁難，觀天象，知虛實，神乎其神地先借十萬箭，後燒百萬兵。赤壁之上，豪火沖天，是你羽扇綸巾，談笑間退曹大軍。我把掌聲送給你，送給你的敏銳洞察力，送給你的雄辯之才。

白帝城先主一去不返，留下度弊益州年幼後主，你孤身一人，支起蜀漢大業。五月渡深入不毛，平定南方，只為報先帝殊遇。七擒七縱，你收復南去，為已所月。兵甲充沛，後方一定。前後《出師表》流芳百世。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”你的忠心，你的鞠躬盡瘁，萬世傳唱北定中原雲出祁山，一片忠膽，卻止不住後主猜忌。五丈原上，你不忍離去，無道不仁，你含淚而終，你無盡的悲傷與不甘，只能化為漫夫白雪，俯看司馬一統天下。我把掌聲送給你，送給你的赤膽忠心，送給你的大公天下！

我把掌聲送給你，孔明！你是智慧的化身，你是忠義的化身，你理應受萬世華夏人的掌聲。

我把掌聲送給你作文 篇13

那是一個炎熱至極的暑假，知了不知疲倦地大叫著，路邊的綠葉已被炎陽烤得焦黃，打起了卷兒。視線裡，什麼都像泡在水中一般，若隱若現，就連空氣也被太陽烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中，我在街道上遇到了你。

你的模樣似乎是所有勞動者的象徵：一聲橘黃色的工作服，黝黑的面龐，凌亂的頭髮，強健的體格。你看起來已進入中年，可仍像青年一般矯健。你一會兒使勁地揮動著掃帚，一會兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣，看起來累極了。

我看得有些於心不忍了，想幫你些忙。我走了過去，與你搭上了話。起先，你只是用警惕的眼光打量著我，後來談著談著，你的話多起來，眼睛裡發出了熱情的光芒，嘴角邊也流露出了甜美的笑：“這幾年，日子可好過了！我找到了這行事，租房費全不用愁了。”我靜靜地聽著，從你揮舞著的手勢中，看出了你的幸福。你繼續眉飛色舞地講到：“我身體又好，掃地一點都不費勁，整天都開心。”我被你的笑深深打動了。說完這些，你掃得更起勁了，臉上一直掛著熱情的微笑。

我立在一旁，不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影，我一個箭步衝了上去，準備搶你手中的掃把。你毫無防備，掃把一下子就被我搶了來。可是還沒等我開始掃，那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣，伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒，笑吟吟地對我說：“小孩子懂什麼？別累著了！”看見好事沒做成，我不禁懊惱起來，耷拉在一旁。

不一會兒，一陣奶油的清香味鑽入我的鼻孔。我抬起頭，你正舉著一根雪白的雪糕，笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃，不然就化了！”一想到你微薄的收入，我執意不肯。但你一把塞了給我，轉身就走。看著你埋頭掃地的身影，我的鼻子一酸，突然很想為你鼓掌。

我為你簡單的幸福鼓掌，為你對工作認真負責的精神鼓掌，為你大方的品格鼓掌，為你善良的靈魂鼓掌！

我把掌聲送給你作文 篇14

為你的堅持，為你的努力，我要把掌聲送給你。

夕陽西下，金黃的陽光下的小區空地上，你奔跑的影子映在地上，不斷向前移動著，路邊的桂花散發著香氣。

思緒轉入那個同樣充滿桂花香的日子。

那天，門在一陣“咚咚”的響聲中被開啟了，你著急地對我說：“你幫我計下時，我要練習跑步！”你拉著我，來到那熟悉的空地上。隨著數字的跳動，你的身影離我越來越遠，隨後又出現在我面前，你停下來“3分56秒”這個數字靜靜停留在螢幕上，你彎下腰，雙手支在雙膝上，喘著粗氣，這讓我想起小時候，我們常常在一在這兒賽跑，每一次，你都是這樣，一邊喘著粗氣，一邊喊著：“不行了，跑不動了，回家吧！”

那天我經過那片空地你的身影又一次出現在我眼前，只見你舉起手臂，看了看手錶，深吸了一口氣，雙腳前後分開，突然你後腳一蹬，衝出起跑線，你彷彿一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，輕盈地向前奔跑。過了一會，你的腳步慢了下來，喘著氣，我以為你要放棄了，卻不想你仰起了頭，深吸了一口氣，緊皺眉頭，閉上了眼睛，雙臂不停前後擺動著，衝過終點，你便急切地看手錶，但你的神情忽現一絲失落，我走了過去，看了看。“沒事，多練練就好了！”我拍了拍你的肩，看到我，你沒有驚訝，而是依舊看著手錶。

看著面前的你疑惑而又失落，我以為你要放棄了，“再來一次！”你忽然抬起頭，用堅定的目光看向我，螢幕上的數字也是堅定地停留著……

每次放學，走過空地，總會看到你練習的身影，但是結果似乎卻不斷讓你失望，可你沒有放棄……

忽然一陣清甜的桂花香撲鼻而來，我回過神來，你正向我跑來，我看了看手中的表，不禁鼓起了掌，“3分20！”終於數字跳動了，聽見這個數字，你驚喜地抬起頭，在這個秋高氣爽的傍晚，洋溢著歡笑聲和陣陣清脆的掌聲。

這掌聲送給你，其中包含著的是一份對你堅持精神的稱讚和認可。

我把掌聲送給你作文 篇15

生活中少不了掌聲。這是我得出的一個道理。掌聲既代表了肯定和讚美，也代表了鼓勵和支援。對於送出掌聲者來說，掌聲是表達自我情感最好的方式；對於接受掌聲者來說，掌聲是自己努力奮鬥最好的動力。而我也要送出我的掌聲，送給那個你。

【送給那個有理想的你】

德國詩人歌德曾說:“我們的生活就像旅行，理想是導遊者；沒有導遊者，一切都會停止，目標會喪失，力量也會化為烏有。”對於有些人，目標是一件很遠很遠的事情，他們甚至覺得那是長大後的事情，從而失去了理想，一生碌碌無為，因為在他們長大後，當他們想起要樹立理想時，卻已經被生活打擊的遍體鱗傷，使他們失去了最好的追夢年華。人生中的機會並不多，錯過了就真的是不錯了。迷茫，伴隨著很多人，使他們感到空虛，卻又不知該如何做。於是他們放棄了所謂的理想，用所有的時間去想那所謂的快樂和安逸。不過幸好你還有理想，多年來毫無動搖。你相信只要努力，夢就會實現的。我真高興，你不願一生碌碌無為，你想擺脫庸俗，所以你有了理想。我想我應該把掌聲送給那得有理想的你。

【送給那個堅持不懈的你】

堅持不懈，不是永遠守著那一件事情不放手，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐漸靠近。當你定了理想便不能再變，先求耕耘，在問收穫，所以你要開始學著堅持。堅持不懈並不是只看中一件大事便絕不放手，而是指從零零碎碎的小事做起，比如比別人多起十分鐘，比別人多做兩道練習題，比別人多看一兩頁書。天才並不一定會成功，聰明的人也並不一定不會失敗，而堅持的人終會是最後的勝利者。當你遇到磨難時，你是否想過磨難也許也是一種祝福。溫室中的花朵是經受不起風雨的，而路邊的野草卻可以在風雨中站起來。堅持不懈的你，完成了許多別人沒有完成的事情，在堅忍中堅強，在磨難面前更勇敢。堅持並不容易，你一定要記住，在絕望的時候可以在等一下的。放棄代表前功盡棄，而依舊堅持，也許光明就在下一秒。你要明白誰能堅持到最後誰便是勝利者。我很高興，起碼到現在為止你依舊還在堅持。我想我應該把掌聲送給那個堅持不懈的你。

【送給那個充滿愛心的你】

一個懂得愛自己的人，必然會去愛別人。“不行春風，難得春雨。”把自己的愛心託付給別人，生命的天堂才會煥發光彩。人們說只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的天堂。奉獻愛心很容易做到，人的一生就應該是施愛和被愛的一生，這樣的人生才會精彩，這樣才是活生生的人。你有著愛心，你會對身邊的所有人笑，你會鼓勵那些受到挫折的人。你善良的對待他人，你相信所有人的本性都是好的，你喜歡交朋友並且很容易付出愛心和真心，你身邊的人說你傻，你卻只是淡淡一笑。你從不背叛或傷害任何人，你寧願自己受傷也會給他人帶來快樂和溫暖。我想我應該把掌聲送給那個充滿愛心的你。

掌聲在生活中是少不了的。我願把掌聲送給你，那個有理想的你，那個堅持不懈的，你那個充滿愛心的你。掌聲在這裡，送給你，願你永遠快樂，願掌聲常伴你身邊。

我把掌聲送給你作文 篇16

寒風中，一堆堆的垃圾漫天飛舞，是誰默默無聞地打掃著？馬路上，車來車往中，又是誰在嚴寒中清理著垃圾？沒錯，他就是城市的清潔者——環衛工人。

有一種美麗的職業，叫環衛工人。哪裡需要清潔，哪裡就出現他們的身影。不管是炎陽高照的夏天，還是冰天雪地的寒冬；不管是令人美好的節假日，還是美夢相伴的夜晚，他們總是在自己的崗位上堅守著，犧牲著自己的時間，用自己的汗水維護這城市的美麗。

有一天，五雲密佈，狂風大作，天空中好似一張黑幕包裹住了這個城市，讓人透不過氣，使得人的心情很是糟糕。看來一場暴雨在所難免。就在這時，我看見了一個橘黃色的身影，在馬路的車流中間舞動著，沒錯，是環衛工人。在狂風中，路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著，還不時地颳起一陣陣的灰塵。只見環衛工人一手握著掃把，一手拎著簸箕，努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕裡並倒進路旁的垃圾車。看到天上的烏雲和兩旁匆匆而過的行人，這位環衛工人停了一下，看得出，他也想開始躲避這場即將來臨的暴雨。但當看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時，這位環衛工人依然拿起掃把繼續前進。

5分鐘後，暴雨來了，天上即刻下起了傾盆大雨，像是整盆水澆下來似得。雨水很快就溼透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上，很快顯現出他的脊背和臂膀。只見這個環衛工人從旁邊的垃圾車裡拿出意見薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上，繼續他的掃地。

我一直很感動，一直記掛著這個環衛工人，不知道後來在雨中這個環衛工人怎麼樣。我也一直在想：我們是否該做點什麼來減輕他們的負擔，從而幫助他們……

我把掌聲送給你作文 篇17

掌聲，可以使人成功；掌聲，可以給人勇氣；掌聲，可以使社會變得更加美好。

當路燈還閃爍著黃昏的眼睛，當我睜開朦朧的眼睛時，我看到了你的身影——清潔工。你們身穿一件單衣，手上一直緊握著那一把掃把，彎腰清掃大街的時候，卻被人忽視在了城市的角落。你們這樣默默無聞，我要將我的掌聲送給你們——城市的美容師，清潔工。

當你走進森林的深處，那嬌小的苔花蹦入你的眼中，苔花沒有牡丹那麼雍容華貴，沒有菊花那麼美麗高貴，更沒有水仙那麼多姿多彩。可是你卻那麼熱愛生命，你或許早已被人遺忘了，你也在不停地生長，我要把掌聲送給你——熱愛生命的使者，苔花。

當寒風還在無情地咆哮，當天地變得無比的清冷。一位老人滑倒在地，行人對老人視而不見，都自己走了過去，一位轎車司機下車扶起了老人，訛人固然是有的，可是你相信，只要有一顆火熱的心，任何冰雪都會被你融化，我要把掌聲送給你——陌生的司機。

掌聲，多麼美好，是世間必不可少的寶物。

我把掌聲送給你作文 篇18

三月天，樟樹染綠時。

樟葉先是淡淡的淺綠色，在初春的微風中，就像是一株株幼小的苗兒。可春雨來了，就來給樟樹染綠來了。每每春雨一下，樟樹的顏色便又深一層，葉瓣兒又長寬一些，樟樹又生機一分，離春天又更近一步。可對待這個茁壯成長的生靈啊，無人賞，無蝶嗅，無蜂採，可樟樹毫不在意呀，依舊茁壯地生長著，點點的花苗兒也鑽出來了，身上的葉兒也又綠一層了，就這樣的，遠離那惹人的花群，孤獨地生長著，成就著一方天地，染綠了一整個窗戶，一整個眼界。

我在三月，把掌聲送給生機盎然的樟樹。

四月天，樟樹開花時。

在青綠的樟葉間擠出來一簇一簇的小黃花。小花很嬌嫩，在四月不小的東南風間瑟瑟發抖，真擔心它那繡花針般細長的花絲會被吹斷。不過，小花也很柔韌，小小的一簇，無畏地佇立在樟葉的保護外，一身細密的小花片兒都在東風間打起旋來，花葯兒聳立著身子在助威，花莖也撐起身子宣戰，像是對著那猛烈的東風喊到:“來吧！更猛烈些吧！”說罷，樟樹上的黃花都抖著身子，迎接著東風的來戰，朵朵都盛開，朵朵都堅韌。

我在四月，把掌聲送給黃花盛開的樟樹。

五月天，樟樹謝花時。

窗簾被死死的拉實了，窗外，便是那棵大樟樹。雖是五月，樟葉已謝。但我能感到窗外，還有那撲天的樟葉，滿眼的樟葉，好大一叢啊，使勁地隨著風波晃盪，綠葉兒間沒有一絲縫隙，瘋狂的展露著深綠的生機。隔著窗簾，我也能感到窗外那爛漫的生機，我便隨著它的生機，走向六月，走向青春。

我在五月，把掌聲送給綠葉繁茂的樟樹。

這個春天，美麗的這個三月，你就這樣在窗外生長著，默默的生長著，你可沒被任何人關注，但仍活的美麗，活的驕傲，吐盡最後一絲花蕊，長出最後一片葉兒，在我眼中，你是整個春天！

我要在你身下，仰望著你，然後為你熱烈地鼓掌。

我把掌聲送給你作文 篇19

她是我國小同班的一個女生，兒時的一次摔倒似乎大腦受損，智力發育有些滯後。儘管如此，她依舊努力學習，甚至付出多倍的努力，哪怕成效不是那麼理想。

她是眾人取笑的物件，只因她卷子上的分數。每個人都覺得她身上有黴氣，哪怕沾染一點兒，就會使自己倒黴。所有的壞事都與她有關，她無疑被眾人孤立，形單影隻的她沉默寡言，只能羨慕地望著說笑的我們，眼神裡帶著憧憬與失落。

每當老師叫她回答問題，她都慌亂地站起來，漲紅了臉，兩手不停地搓弄著衣角，一陣陣私語，一陣陣鬨笑，早已吞沒了她的鎮定，她就像一個木訥的小丑，任我們觀看她的囧態。

五年級新學期開始，她被安排與我同桌。我漸漸發現她也擁有許多優點，比如勤勞、誠懇、善良。一次語文課上，老師提問讓學生回答，她仰起低沉的頭，舉起顫動的雙手，慢慢升起，卻又迅速放下，我能感受到她內心的顫動，她緊縮著身子，眼睛卻直勾勾地盯著黑板，我聽見她緊張地深呼吸。終於，她的右手慢慢離開桌面，僵硬地豎直懸浮在半空中，老師眼裡閃現出一絲驚喜。聽見自己的名字後，她激動地迅速站立起來，漲紅的小臉驚慌地訴說，卻好像又那麼沉穩，她以顫抖的聲音，結結巴巴地小聲回答，老師微笑著點頭。我隨即帶頭鼓掌，身邊的同學也心領神會地跟著伸出了雙手。她在經久不息地掌聲中不好意思地埋下了頭，輕咬著自己薄薄的嘴脣。那一堂課，她炯炯有神的眼神從未離開過黑板……

我細心地發現，從那以後，她漸漸地不再封閉自己，自信地與同學交流，大掃除中有她忙碌的身影，運動會上，有她矯健的身姿。

那次的掌聲在我心底永遠地珍藏，無論何時何地，我們要記得為別人送上掌聲，對他人肯定，在他人處於窘迫時，給予體諒。以真摯的心靈“把掌聲送給你……”

我把掌聲送給你作文 篇20

是你，在一筆筆地勾勒著城市的美麗。——題記花開又落，草綠還枯，燕去復歸。一年四季，你的身影每天都出現在馬路上，為城市帶來潔淨，我想為你鼓掌，清潔工!

萬物復甦

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天悄悄地來臨了。風雨將冒出的新芽折了，你俯下身子，輕輕將它直起。小河裡漂浮的塑料袋阻礙了水流，你將它用樹枝輕輕撈起，樹叢裡的刮進的紙片影響了美觀，你追逐著將它撿起。春天裡到處都是美，你就是這城市的美容師，你也像這春天一樣美麗，我讚美你，我想把掌聲送給你。

烈日炙烤

清晨，我走出家門，打著長長的呵欠，忽然看見你辛勤工作的背影，心裡一驚。原來你的工作早就開始了，七點了，太陽還不太高，但照射在身上也令人焦躁，你輕輕拭去臉上豆大的汗珠，見路上行人已漸漸多了，你便加快了工作的速度，收拾工具，在別人去上班的途中，你已經完成了你的工作，收穫是溼透的衣衫，收穫更是這乾淨的路面。你那麼無私，得到的很少，但付出的很多，我感動了，我想把掌聲送給你。

落葉紛飛

落葉似蝴蝶，在風中飛舞，又像頑皮的孩童，在空中玩個盡興它才肯落到地上，你輕輕將它掃走。可回首望去，剛剛掃打的路上又被落葉蓋住，你便又一遍地打掃，奇怪的是，我沒有看到你的焦躁，你竟是那麼神色平靜。有人說，把平凡的事情反覆做就是不平凡，日復一日，年復一年，你在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，你整天默默無聞地努力工作著，這份耐心是常人難以擁有的，我敬佩你，我想把掌聲送給你。

雪花爛漫

寒風刺骨，大雪瀰漫，在你的眼裡，沒有雪花的美麗，只是看到這遍地的冰凌，迫近年關，這場大雪止住了人們回家的步伐，你為了他人途中的安心與舒適，聽從指揮，日夜與冰雪抗戰，一鐵杴，一簸箕，寒風凜冽，別人凍得哆嗦，你卻大汗淋漓。在你的努力下，遊子們終於順利上路了，可你卻病倒了，但你卻很知足，因為你只想把工作做好，只想能為他人行方便。你的奉獻精神值得我們學習，我想把掌聲送給你。

時光飛逝，斗轉星移，你的腰背彎曲了，可城市馬路潔淨了;你的面容滄桑了，可人們的生活舒心了。數年如一日，無論嚴寒酷暑，你一直默默奉獻，任勞任怨。清潔工，為了表達我由衷的敬意，我要把最真誠最熱烈的掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文 篇21

你，是平凡的;你是其貌不揚的;你，是被人忽視的。但我卻要把掌聲送給你，讚美你的千變萬化、堅持不懈、無私偉大的品質。

人的生活離不開你，但因你的常見和平凡卻很少有人關注。你是無私的，你把自己奉獻給了人們，無怨無悔。你把精力花費在了奔波上，從來不知疲倦。你也是偉大的，我有時會情不自禁地想：你能不能停下來，休息一會呢?可能那就是你的使命，把美好和生命帶到每一處。我要把掌聲送給你，只因為你的無私偉大。

你的堅持不懈也讓我敬佩。在堅硬的石頭面前，你毫不畏懼，用你那弱小的身軀一次又一次衝擊它，憑藉你的堅持，把它滴穿;在前方的障礙面前，你沒有退縮，而是勇往直前，一次又一次向它發起“進攻”，直到衝開缺口;在夢想面前，你努力奮鬥，堅持拼搏，用你那強大的靈魂立起一堵無形的牆，為夢想而奔波。你的千變萬化令我讚揚，在陡峭的山谷間，你如勇猛的戰士，勢如破竹;在平緩的平原上，你如恬靜的少女，美麗溫柔。我要把掌聲送給你，因為你的千變萬化，堅持不懈。

我讚美你，因為你的無私;我敬佩你，因為你的偉大;我讚歎你，因為你的堅持。

你雖然看起來平凡渺小，但你卻在默默地用行動告訴著我們你的偉大。

你就是那永不放棄的水，我要高聲讚美你，我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇22

有一天，我走在幽靜的小街上時，發現了一位正在拉小提琴的姑娘。長長的頭髮披在了肩上，一邊眼睛緊眯著，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，簡直是一位大怪物。她見我來了，便叫住了我。她邀請我當她的聽眾。我不忍心拒絕她，只好聽她表演一段。真沒想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴聲就像流水一樣，有高有低，有緩有急，十分動聽。

不知什麼時候，她的手停了下來，陶醉的我久久不能回神，等清醒後，我衷心地給了她掌聲。她很快樂，說：“謝謝你的掌聲，我決定要去參加小提琴比賽，原本我還害怕我的外貌……可現在我不怕了，你的掌聲讓我得到了自信。”說完她便走了。

過了兩天，我又見到了那位姑娘，她坐在椅子上，手裡拿著一本榮譽證書和一個獎盃，她獲獎了。我跑過去對她說：“你真棒。”她遲疑了一下，然後對我鞠了個躬，說道：“謝謝你的掌聲。我不再自卑了，我要勇敢表現自己。今天我才知道，原來我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂。”她走了，但她的話讓我難以忘懷，之後，我再也沒看到她。

現在，我已經是六年級畢業生了，對於音樂考試不敢上臺的我十分著急，因為明天就要考試了，不考就會扣品德分，怎麼辦呀?當天，我去街心公園，人很少，所以我放開嗓子，拿出了音樂課本，唱起了“東方之珠。”我唱完後，隨之有一位年過七旬的老奶奶對我鼓起了掌，我坐了下來，向她訴說心裡的高興。我感激道：“老奶奶，謝謝您的掌聲，您的掌聲讓我走出了陰影，您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂。”

突然，我意識到，這話好熟悉。想了好久，才記起是那位姑娘對我說的。我終於懂了：掌聲是一種鼓勵，是一種驕傲，是對你成就的肯定。它只需兩個手掌一合，配著你的成績，就可出現奇蹟。這時，我看到一位姑娘正向一位小妹妹說：“謝謝你的掌聲，你的掌聲給了我一片天堂。”

我把掌聲送給你作文 篇23

我每天上下學都能看到一位一年四季都穿一件破爛不堪的灰襯衫和一條用線縫補過的黑色襯褲的老頭，他每天都靠討錢生存。他的鞋底已經磨破了口，他彎著腰，駝著背，我每天走去他旁邊時都能聞到一陣臭味，路人都時不時地捂住鼻子，邊走邊說：“可真臭!”但去年冬天的那一瞬間完全改變了我對他的看法，我要把掌聲送給您——張爺爺。

去年冬天是一個十分寒冷的季節，是大雪讓我看清了您的真面貌。窗外寒風刺骨，北風咆哮，鵝毛般的雪花落英繽紛地翩翩起舞著。我坐在烤爐旁裹著厚厚實實的棉被，望著窗外這番美麗如花的雪景，心裡還有幾分發酸。不經意間我看到家門口的雜樹小道上有一位戴著草帽，手持掃把的老頭。這背影真熟悉，這不是我校園門口的那個討飯老頭兒嗎?怎麼可能是他，他連衣食都不飽，怎麼可能來為人民服務?定睛一看，果然是您，張爺爺。我跑到樓下草叢中默默觀察。

只見您那紅透了的手上帶著重重紋路，您的手在暗暗發抖，呀!肯定是凍僵了。您對自己的身體不管不顧，反而更加拼命地掃地，慢慢把雪鏟倒一旁，這樣連續重複了幾十次，雪被您搭積成了一座“小山”，而您的衣服褲子上遍佈是雪。雪一點一點地融化成水，凍得您瑟瑟發抖，嘴脣發乾又發紫。

雪從一顆小圓球轉化到一大顆冰雹落在幾根樹枝上，那樹枝就像受皮鞭抽打不停顫抖著。您為了讓自己暖和暖和，躲在小區門口的屋簷下，身子直哆嗦，您從口袋裡拿出打火機與火柴，雙手將它擦燃著，慢慢靠近手和臉。過了不久，火柴熄滅了，您雙手一搓，哈氣一口，接著又艱難地扶著牆腳，一步一步向前邁進……

過路的老人和小孩都紛紛誇讚到，投出敬佩的目光，而您卻嚴謹地說道：“謝謝你們的誇讚，我就是給你們圖個方便，再苦再累我也值得。”

張爺爺,您雖然窮，但您的精神很富有，我要把掌聲送給您。

我把掌聲送給你作文 篇24

在許多個冬日的早上，你在為小區人出行方便忙碌，在許多繁華的街頭，你俯身撿起垃圾，在別人需要幫助的時候，你伸出援手。我把掌聲送給你——劉奶奶。

劉奶奶住我家樓下，是一位退休教師，她是我心中最尊敬的人。

在一個冬日的早上，鬧鐘聲劃破了清晨的寂靜，我穿好了衣服準備去上課，不經意想陽臺外一看，下雪了。書上，車棚，到處都堆滿了厚厚的白雪。我不想耽誤時間，於是就趕緊下樓，剛剛到了門口就聽到了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，走出門口一看，是劉奶奶在掃雪。被雪覆蓋的街道已經被劉奶奶掃除了一條可供人們通行的小路。劉奶奶的額頭上掛滿了汗珠，呼吸時的哈氣可以清晰的看到。“劉奶奶！”“呦，這麼早又去上學了。”劉奶奶說，“來，瞧瞧我掃的還乾淨嗎？”“嗯，真乾淨，您又出來掃雪了。”“對啊，”劉奶奶說，“在家也是閒著，出來掃掃雪，方便大家，你快去上課吧，別遲到了。”“哦，奶奶再見！”劉奶奶這幾句樸實的話語打動了我。我曾不止一次的看到她為人們掃雪，每每想起，我對她的尊敬油然而生。

一個秋日的午後，我揹著書包在街頭與夥伴玩耍，寒冷的秋風卷著落葉漫天飛舞，來往的行人都不想把手伸出來。這是，我看到有一個人蹲在水井蓋上在幹什麼，我走近一看，是劉奶奶。她在摳水井蓋上的口香糖，那塊是我剛剛吐掉的，心中有愧。“劉奶奶。”“呦，小陸，你怎麼在這啊？”“我路過，”我說，“我幫您一起幹吧！”“好啊，”劉奶奶說，“90後的思想覺悟提高了啊！”我笑了笑，把粘在地上的口香糖撕下來放到一張紙上。而劉奶奶，又撿起了周圍的垃圾，正在撕著另一塊口香糖……

一個酷熱的夏日，我走在小區裡，玩了三個多小時的羽毛球，可能有點中暑，越來越噁心，頭暈。這時，劉奶奶到樓下扔垃圾，看到了扶在牆上的我，馬上走過來拍拍我的肩膀“怎麼了，小陸，中暑了？”

我點了點頭，奶奶立刻把我扶到了她家，從冰箱裡拿出了綠豆湯和西瓜，打開了空調，並一直在我身邊不停的為我扇扇子，直到我感覺好點了之後才送我回家……

劉奶奶，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇25

操場上又出現了那個熟悉的身影，為什麼你總是這麼努力呢？

不管是在烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬日。你總是準時到操場，參加體能訓練，日復一日的努力，年復一年的堅強，換來了一張又一張的獎狀，我把掌聲送給你。

記得有一次，炎熱的太陽掃射著大地，每一個角落都無法逃脫它的法眼。就在這種天氣下，你依然頂著太陽準時出現，為了鍛鍊你們的耐力，教練對你們進行了魔鬼式訓練，有幾個同學熱的實在受不了，都快要罷工了，而你卻依舊挺立著站著，任憑太陽的火球浸透你的面板，非一般的訓練，你做到了。

還有一次，在一次寒氣透骨的冬日，北風無情地颳著，似乎把所有人都吹回家去，它就勝了，你在操場上做著準備活動，一些同學使勁兒地跺著腳，似乎不這樣做，腳就會被凍得沒有知覺了。教練一聲令下，所有同學排成隊，進行計時跑。個別同學還和教練討價還價，聽到“預備——跑”的聲音後，你想都沒想便衝了出去，寒冷的風像刺一樣扎入你的臉、你的身體。但是你還是堅持著，努力衝刺，出色的完成了那次訓練。

像這樣的例子數不勝數，每一次的比賽，你都會盡全力為班級拿下榮譽，為班級添彩。難道我不應該為你鼓掌嗎？我要把最美的掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇26

小時候，幼兒園的老師經常跟我們說：“伸出你的左手，再伸出你的右手，張開，合上，張開，合上……”掌聲伴隨我們成長，他代表一種支援，一種鼓勵。於我，我更願意將掌聲送給特別的你。

崇山峻嶺，山路彎彎，踏著清晨的露水開始了嶄新的一天。你說，學校離家裡有十幾裡的山路，每天要很早起床才不會遲到。我嗤之以鼻，：“這麼遠就別上學了，這種鄉村的國小校去上了又有什麼出息？”你不言，只是篤定地望向前方蜿蜒的山路。好像，那是你的信念，一個堅定不移的信念。我的心為之一動。

追隨著你的腳步，我看到了一排整齊而破敗的茅草屋。說它整齊，因為它中規中矩地站成一排，好像在歡迎你和小夥伴們的加入。說他破敗，明眼人一眼就看出那是很久以前蓋的，不遮風避雨，要是沒有那層茅草蓋著，真不知道和我奶奶家的豬圈有什麼區別。你高興地說：“這就是我們的學校，我們每天在這裡能學到很多東西呢！”我目瞪口呆：“這種鬼地方連老鼠都不會住，你們還要在這上學？！”你回答：“這裡幾年前就成了危房了，可是我們在這上學還是很快樂！”你溫柔地望向破敗的茅草屋，好像，那是你的棲所，一個通向未來的棲所。我的心為之一顫。

腐朽的鐵板和粗糙的樹枝敲響了上課鈴，你開始了一天的吟誦。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”你不明白其中的原委，卻搖頭晃腦很是起勁。上課時，你坐得筆直，筆直的幾乎在城市的校園裡找不出來。下課了，你露出天真的笑臉，和同伴老師玩著老鷹捉小雞。我問你：“這樣的一天，你很辛苦，為什麼還會如此的快樂？”你黯然神傷：“爸爸媽媽很久沒回來看過我了，他們下次回來時，我想給他們看見我第一的成績單。”你抬起頭，望向未知的遠方，那是你的期待，是你的夢。我的心為之一緊。

放學了，你蹦蹦跳跳跑出校園。回眸，你衝著鏡頭說：“我會好好學習，考一個好大學，報效國家！那樣我就可以和爸爸媽媽在一起了！”說完，你消失在山路的盡頭。我的心為之一震。

你，是中國千萬個留守兒童之一。你遠離父母，卻依舊熱愛學習，熱愛生活，懷揣著心中那個小小的夢想，不斷努力奮鬥。而條件優越的我……想到這，我突然明白了什麼，像小時候那樣，伸出雙手，把最真摯的掌聲送給你，送給和你一樣的留守兒童。

親愛的你，謝謝，謝謝你告訴我什麼時間搶，什麼是樂觀，什麼是夢想。我把掌聲送給你，送給親愛的你，親愛的你們……

我把掌聲送給你作文 篇27

在萬物中，我最喜歡的就是你，你算不上偉大，但意志堅強，你稱不上美麗，但品德高尚。

你用你那平凡的身軀，打造了不平凡的生活。生活遇到困難時，你也會永不停息地行走，直至生命的結束。

這就是你——螞蟻，我把掌聲送給你。

你是那麼微小，甚至不如一粒沙子，以至於很多人都忘記了你。

在一天放學回家的路上，我在樹上發現了你，你正艱難地在筆直的樹幹上行走。微風一吹，你就左搖右擺。我微微一笑，在你的頭上輕輕一彈，你便從1米多高的樹上筆直地落了下來，摔在地上。我以為你會就此放棄，不再嘗試。

但你重新站了起來，觸角抖了幾下塵土，繼續向上爬，本來搖晃的身子更加不穩了。可你依然繼續向上挪動，扣住樹幹，用盡全身力氣，只為了向上。你那堅持不懈的精神，既讓我不耐煩，也讓我覺得可笑。我沒有了耐心，直接把你從樹上拽了下來。你的腿還在不停地擺動。我輕輕一揉，你原本筆直的身子變成了一團。隨後我把你放在地上，使勁一踩，瞬間你粉身碎骨。我的心裡十分痛快。

我又笑了笑，剛想離開，突然在樹上看見了你的左腿，已經插進樹幹裡了，而且還做著向上的動作。

瞬間，我感到了羞愧，很後悔剛才的行為。我竟然傷害了一個比自己小10多倍的生靈。我默默地對你說：“對不起，對不起！”我被你那堅強的精神所折服。我低著頭往前走，為你雖然身體弱小，但堅強的精神鼓掌，我要把掌聲送給你——螞蟻。

我把掌聲送給你作文 篇28

誰生下來都不是天才！而是後天的努力！

——題記

傍晚七點，天上的星星隱隱出現，皎潔的月亮在空中盪漾。

我和爸爸來到大劇院看晚會，但這個晚會不像電視上那麼精彩，沒有一點失誤。這裡的人唱歌要不是跑調就是忘詞了。

裡面有魔術！當魔術表演完之後上來了一男一女，他們是表演雜技的，那個男的大概20歲，表演開始了，那個男的用手搓了搓麵粉，讓手不滑。然後他抓住兩條繩子，開始左右晃，下面的女人把手舉過頭頂圍成個圈，男人蕩悠在那裡的時候一下子把女人勾起來，女人往上爬，抓住繩子之後男人站在女人肩上。

他們開始在空中搖晃，我們看的心驚膽戰，男的突然開始360度大轉圈，當他轉到第三個的時候突然手一鬆掉下來了，下面沒有任何保護措施，硬生生的摔在了地上。

我本以為節目到此為止了，誰知他拿過話筒對著觀眾說：“對不起，我是失誤，請大家給我一次機會。”他的聲腔裡帶著顫音。觀眾也很配合都說能。

他第二次前面的動作都依舊如此，只要轉到第五圈的時候節目就可以結束了，可在第四圈的時候他再一次摔了下去。他突然跑到一旁大哭，有幾個觀眾喊再給機會，後來都大喊再給機會，男人笑了站了起來進行第三次。

當第三次是，360度轉圈全部完成，他最終成功的完成了表演，我們觀眾報以最熱烈的掌聲，他哭了，我想這哭是興奮的、是激動的、是感恩的！這掌聲是屬於他的！

我把掌聲送給你作文 篇29

有一種鼓勵叫做掌聲，有一種肯定叫做掌聲，更有一種讚頌，它叫做掌聲。回首過往，曾幾何時，我們開始渴求天邊有不逝的彩虹，經久不敗的掌聲……

一個炎熱的中午，天氣悶熱得彷彿鑽進了蒸籠。開啟空調，我準備用睡覺的方式趕快度過這個中午。剛一躺下，耳邊傳來“嗡嗡”的噪聲，給原本就酷熱的天氣碰上了一股乾燥劑，真煩人！我起身朝陽臺望了望，又是在修操場！起重機、升降機、挖掘機……好像在演奏一曲大合唱，唱的人心裡煩躁躁的。我關緊窗戶，企圖減少噪音無休止的汙染。當我回頭一望時幾個工人搬著一塊沉重的木料從我視線中出現，再消失。他們？不休息嗎？雖然隔著幾百米的距離，卻能看見氣喘吁吁他們。彷彿那落在黑黝黝的面板上的汗珠正在無奈的看著這個不公平的生活社會。

我敬佩他們，既平凡有偉大的人們。他們的生活沒有抱怨，只懂得知足。他們的生活不敢奢望，只求平安簡單。他們用自己的雙手建設我們的城市，不怕累不怕苦。當你抱怨每天有八節課，晚上還有很多很多作業的時候，你想過他們嗎？當你抱怨學校單位伙食不營養時，你又想到他們了嗎？幸福來得太容易往往會使人不知足。

我讚頌他們，城市因他們的辛勤而美麗，我們的生活因他們的付出而美好。我要把掌聲送給你們，你們才是城市真正的主宰者，最應該值得我們敬佩的你們！

我把掌聲送給你們——既平凡又偉大的工人們！

我把掌聲送給你作文 篇30

她，是夜空中最閃亮的星星；她，是花園中最芬芳的花；她，是沙灘上最美麗的貝殼；雖然她是一位互不素不相識的阿姨，但她這種行為讓我對她肅然起敬，雖然嬌小，但在我心中高大無比。

那是一個北風呼呼的早晨，凜冽的寒風像一把把尖刀直割人的臉頰，讓人瑟瑟發抖。我在公交車站等待著，公交車終於來了，人們蜂擁而上，你擠我，我擠你，正當公交車要開時，一個聲音傳入耳畔：“司機，請等一下！”我聞聲而去，原來是一位步履蹣跚的老奶奶，她拄著柺杖，走向公交車，我們的目光射向這位老奶奶，她有些許臉紅，找到一個座位坐了下來。

“老奶奶，你還沒有付錢呢！”這時司機說道。“誰說的，我已經付了錢了！”老奶奶頓時滿臉通紅。人群紛紛議論起來，安靜的車廂霎時變得鬧哄哄的。人們不約而同地望向老奶奶。“沒錢就快下車，別耽誤大家的時間！”司機憤怒了起來，“我付過了。”老奶奶顯得有些手足無措，望了望大家。

“我幫這位老奶奶付錢！”一個聲音響亮地響起。“這麼冷的天，把老人家趕下車多不好，這一元錢，大不了我付錢。”我們望向那位阿姨。阿姨徑直走過去，從包裡掏出一元錢，放進了投幣箱。我看著這一切，心裡深深受到震撼，大家讚許的目光投向阿姨。

雖然阿姨已經下車了，但車箱響起了一陣掌聲，老奶奶滿臉感激，我也在心中默默為那位阿姨鼓掌。

那一件事我至今還記憶猶新，陌生的阿姨，你這種做法是對的，我為你鼓掌！

我把掌聲送給你作文 篇31

春雨潤物往往細而無聲。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹”你對我們的教育呵護之恩，讓我有必要把掌聲送給你——老師。

本來每天六點起床，已經是很早了，但起得更早，還要辛苦地到宿舍去看看我們的是誰？是你——老師。每天上那麼多課的我們很累，可是需要備課、講課、批作業，比我們更累的是誰？也是你——老師。每天夜深人靜時，我們香甜入夢時，還在批改作業的是你；每天時刻關注我們的還是你！我敬愛的老師。

白髮不知何時爬上你的髮梢，皺紋不知何刻在你的臉上。歲月無情，時光悠悠，是你把大好時光奉獻給了教育事業，把你豐富的知識，無私地交給了我們。如此種種，讓我倍受感動。

你是人類靈魂的工程師。世上多少天才難道不是因為遇到了一個開明、博學的老師，才造就了他的偉跡嗎？你的事業是偉大的、無私地。你是祝我們翱翔的翅膀，是我們迷航時的燈塔。你的事業是綠葉的事業，默默地奉獻，從不張揚。

“無心插柳柳成蔭”你並沒有可以去博得掌聲與喝彩，只是默默地盡著自己的責任。就因這樣，你才得到了掌聲與尊重。得到了同學們的信任與愛戴。

你的辛苦、勞累與汗水，學生都看在眼裡，你不管多苦，都不會發洩，給學生們的只有一個笑臉。

落葉無情往往化泥護花。你我本是路人，卻因責任，良心，使你如此呵護我。所以，我有必要把掌聲給你——老師。

我把掌聲送給你作文 篇32

“掌聲響起來，掌聲響起來”這首歌想必大家都不陌生，是《掌聲響起來》。我覺得這首歌最適合送給父母，因為他們把我們從小養到大，對我們傾注了太多的關心和呵護。

你們還記得嗎？是誰在我們笑時，他們心花怒放；是誰在我們傷心時，他們心如刀割；又是誰在我們生病時，他們著急擔心。

對，是父母！尤其是母愛，她每天早上為你做的早餐，每次遞給你剪刀時總是刀柄衝向自己，而刀口卻在母親的手中。

猶記，我每天上學時總能看到桌上有一碗粥，它是那樣的香，誘惑著我。而每一次也是我喝了它。這點點滴滴的愛就在生活中，雖然只是一碗粥，但它是母親特意早起為你熬成的。這一碗粥你知道它傾盡了多少母親的心血嗎？她為了讓你早上不餓肚子，讓你暖和起來，就會做這樣一碗粥，包涵母愛的粥。

母親頭上的白髮，每一根飽含著對我們的操心；母親的每一條皺紋飽含著對我們的期待；母親的一雙手長滿了皺紋但那卻又飽含著對我們的關愛。也是那雙手撫育我們長大。

歲月果真最無情，它永遠在不斷地使母親變老，所以我們要抓緊現在的每一分每一秒，來和父母相處。

我們的掌聲永遠送給你，也送給天下的母親們。在這天下間又有誰能做到這樣呢？只有你，只有你才會對我如此關心，擔憂我。“掌聲響起來，掌聲響起來”讓我們將自己的掌聲獻給天下的母親，讓她們每天開心，身體健康。

我把掌聲送給你作文 篇33

“別玩電腦了，老弟，出去玩會。”“奧，你和我一塊吧？”“你先出去吧，我接著就出去。”我一推開門，就聽見外面唧唧喳喳的。

原來是一窩羽翼豐滿的小燕子在學飛。為了不嚇著它們，我悄悄的回到了屋裡，趴在窗臺上看了起來。現在已接近正午，太陽無情地炙烤著大地，這給它們的任務增添了幾分難度。一隻小燕子從窩裡“飛”了出來，沒有節奏的拍打著那羽翼豐滿的翅膀，很快落了下來，掉在地上。它們的媽媽從一旁的鐵絲上嫻熟的飛了下來，輕巧的落在小燕子身旁，一次又一次的為它演示從起飛到扇動翅膀的過程。小燕子一次又一次的練習著，但結果還是失敗。但是它不服輸，不認輸，不停地練著。

它無數次的起跳，扇動翅膀……直到有一次，它跳了起來，迅速的扇動翅膀，離開了地面，在空中劃出一道優美的弧線——它飛起來了。

他又飛回到巢穴中去，其他幾隻小燕子在不停地叫著，好像是在為它歡呼，在為它尖叫。另外幾隻，也紛紛從窩裡“飛”出來，歪歪扭扭的落在了地面上。

媽媽也飛了下來，落在它們身旁，做起了示範……經過了無數次的練習後，這一窩小燕子飛了起來，展開雙翅翱翔於天空，和它們的媽媽一起去感受屬於它們的藍天。雄鷹能夠翱翔於藍天，是因為他經受了痛苦的洗禮；岩石能夠變得如此光滑，是因為它經受了風雨的侵蝕；珍珠能夠變得如此圓潤，是因為它經受了海浪的打磨……一句歌詞唱的好“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”只有付出汗水和淚水之後才能感受成功；只有在失敗之後，才能感受到成功的來之不易。

小燕子，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇34

不久前的一天，像往常一樣，晚上七點，我準時坐在電視機前收看新聞聯播。

透過電視機螢幕，我瞭解了你的感人事蹟。你一個普普通通的公務員，每週六週日或是節假日，你就背上筐子，扛起鋤頭，隻身一人到山間一點一點的修山路。這一修就是三十五年，無論是酷熱的夏日，還是冰冷的寒冬，你都在崎嶇的山路上前行。你不求回報，不求掌聲。看著山路往前延伸，來回挑水的村民，上下山的遊客，能夠平平安安，就是你最大的快樂和欣慰。直到媒體挖掘出你的事蹟，你的同事才知道你的偉大善舉，也才有更多的人知曉你的感人故事。你，就是全國道德模範候選人——孫昱才

二十八年如一日，你堅守山間，從不宣揚，只是默默地不倦地修路，用自己的`辛勞和汗水譜寫了一曲感人的精神頌歌。是什麼讓你如此堅持？是你那無私的心靈和奉獻的精神。試問，現在能有多少人這樣堅持幾十年默默無聞地做好事？真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一點善舉，就會叫嚷得滿世皆知，真的在為善嗎？不是，那是在沽名釣譽！與你比起來，平凡但又不平凡的你，耀眼的光彩讓他們黯然失色。

我要把世間最持久最響亮的掌聲送給你，謝謝你，那永久屹立山間的你。

我把掌聲送給你作文 篇35

我把掌聲送給你，那個每天陪著我們訓練的白老師。

我在自己努力下和老師的幫助下成功的進入了體隊。每天我們都要訓練到七八點，比賽前居然可以練到八點多，而白老師，不怕辛苦，沒天晚上陪在學校訓練我我們，而其他老師則是把任務告訴他們，等到很晚的時候讓他們自己練。

我進體隊的時候剛好是快到冬天，而天氣又刮很大的風，可是這樣白老師仍堅持訓練我們，下雪的時候，則是跟我們一起掃雪，之後訓練我們，多少個日日夜夜，白老師都不怕辛苦的盡職盡責。

就在今年的區運動會上，我們的大師姐也是輕輕鬆鬆破紀錄，而團體是以40多分的差距領先一中，獲得第一，而這也是七中第七次連續第一名。之前的六年裡，也像今年一樣，不怕風，不怕雨，更不怕雪的訓練成果跑出的。當然，白老師不止這樣的工作了七年。可想而知，白老師是多麼的辛苦，是多麼的偉大。而且每天還給我們買東西吃，比完賽還請我們去吃飯。這一個月的工資可能都給我們花了。

白老師這麼辛苦的工作，訓練我們，並不是為了的獎金，而是真心為了我們以後的發展這麼辛苦。在這我由衷地說一句：“謝謝您，白老師，對我們七中短跑隊的付出，我把掌聲送給你，我們會好好練得。”

我把掌聲送給你作文 篇36

聲體現某事或某人的肯定，炎炎夏日，交警指揮車輛得到他人的讚許與掌聲，寒冬時期，清雪工人得到他人的讚許與掌聲，春回大地，樹木花草給大地帶來生機勃勃的景象，得到他人的讚許與掌聲。

春天，“停車作愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的景象審慎叨動了我，夕陽西下，霜葉的暗紅，以風風風火火的景象擺在眼前。

夏天，有“接天蓮葉無窮碧，映荷花別樣紅“的生機勃勃的景象，為大地增添了一份綠色。

秋天。有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的小調景色，到同事也是萬物開花結果的時期，農民伯伯資訊的收割麥子，一份田間地頭竹節聲聲的鏡面映在眼前！

冬天，有“北國風光，千里冰封。萬里雪飄”和“上下一白”的雄偉壯觀的景面，這是花園裡的勿忘我也已枯萎了吧！萬物的苦味寓意著來年以更好的姿態展現在世人面前……

春夏秋冬，四時之景各有差異，但體現出大自然雄偉壯麗之景色！正因有這些季節的U同，才孕育出著萬物景色與植物，正因為有這些，大自然的這幅畫卷才多姿多彩。

今日我要把這掌聲送給你們！

因為有你們的襯托大地才得以多姿多彩，豪邁壯麗！

因為有你們，我們看到了世間萬物美好的景色！

因為有你們，我們才感到生活的和諧美好！

四季之景，你們的各態風景得到了世人的讚許，今日我要把最衷心，最巨集亮的掌聲送給你們！

我把掌聲送給你作文 篇37

你是沙漠中的一點綠色，你是萬花叢中最堅強的，你是我家角落裡那盆仙人掌。

你不同月季花那樣嬌美，也不如桂花那樣的純香，也不像荷花那樣的亭亭玉立。你有的只是一身的“防備”。就這樣的你是在不討人喜歡，所以我將你放在了角落裡。直到有一次我們全家外出回來才想起了你，已經長達5個月沒有給你澆水了。

你難道沒有因為沒有水喝而感到乾渴嗎？你難道沒有因為缺少陽光而感到陰暗嗎？對，你有，但是你頑強的生命不讓你為這一點挫折而低頭，不然你又是如何在乾燥炎熱的沙漠中屹立不動的呢？你又如何在漫天風沙中昂首挺胸的呢？只因為你的頑強。

我小心翼翼地把你從角落裡拿出來，細細端詳。身上的“防備”依舊是那麼堅硬，果綠色的果肉依然是那麼硬實。不管環境多麼險惡，你永遠是那個你，你不向任何東西服軟。從逆境中走來的你忍受了太多。但如果沒有這些，你就不會成就今天的自己。我把掌聲送給你。

我把你擺在窗臺上，你就算不如月季那樣嬌美，就算不如桂花那樣純香，就算不如荷花那樣亭亭玉立。但你的頑強可以比上他們每一個。你的“防備”也是怕自己受到傷害，其實你很可愛不比別的差。

看著陽光下的你，我在心中為你默默地鼓掌。你的頑強，讓我對你刮目相看。我把世界上最熱烈地掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇38

夏初的雨紛然而又廣漠，伴著雨珠到來的，還有綻放的水中仙子——荷花。

——題記

“姐姐，你看湖上有朵粉色的大花！”兒時與荷花的相遇在湖畔，當初只是覺得在水中長出的植物十分少見，而它又那麼優雅、挺拔，傲立在湖中央，而那荷葉像一把撐開的大傘，亭立在湖上，似翠玉。

漸漸長大後，我才知道那朵粉色的大花叫荷花。一朵朵荷花緊緊依偎著綠葉，在綠葉的映襯下，粉中透白的荷花，金黃色的花蕊，更顯嫵媚。平靜的湖面上，佈滿了嬌翠欲滴的荷葉。湖畔，有的花苞初綻，像少女翩翩起舞；有的含苞待放，像羞澀的小女生緋紅的臉龐。

漸漸地，隨著年齡的增長，我開始懂得了荷花，它的優雅、嫵媚不只是外表，身體中更有一種挺拔、屹立的剛氣。讀了周敦頤的《愛蓮說》後，我更加欽佩荷花的精神。世人喜歡牡丹的富貴大方，桃花的玲瓏活潑，卻少有人注意荷花不染世俗的高貴品質。一顆蓮子掉入淤泥中後，卻依然在淤泥中成長，不與它同流合汙。雨間，荷花彷彿一個隱士，身坐湖畔，一身白衣，縱使有才華也不顯於人前，縱使有高官厚祿也不為之動搖。荷花的品質，今天又有多少人能做到呢？荷花不似梅花那麼高傲，不似牡丹那麼高貴，也不似桃花那麼玲瓏，卻不可褻玩焉。

荷花似位清官，一身正氣，兩袖清風；又似位少女嬌羞欲語，亭亭玉立。我為荷花鼓掌，為它那清出淤泥而不染的品質鼓掌！

我把掌聲送給你作文 篇39

千年歲月，如白駒過隙，滄桑海田，人間鉅變，不變的是唐詩宋詞，不變的是楚辭漢賦。

你究竟有多大魅力，引得無數人文騷客為你動容?

燃燭吟詩，我看見一位狂人舞劍高歌，他心寄國家，卻被貶下鄉，憤滿，無奈，於是，只能寄愁於明月，託情于山水，於是有了鳳凰臺遊，於是有了舉杯消愁。

苦雨品詞，我看寫遊落天涯的倦容，在已經風雨輝煌大起大落後，回想長江東去的千古人物，感慨著無痕跡的年少狂言，於是最難忘的是那孤獨的亡妻，千滴相思淚，卻滴不到妻子的墳頭，他也就只能感慨人生如夢，感慨悲歡離合

你究竟有怎樣的柔情，使無數的呤者陶醉其中。

在《詩經》中採微，聞到流在田間的縷縷薄香，在唐詩裡流過，隨李白一起舉杯明月，在宋詞裡踱步，伴蘇東坡遊遍天涯海角。

想看清你的哀愁，卻聽到“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。想讀懂你的絕望，卻聽到“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，想理解你的抱負，卻聽到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”學習方法，想感受你的豪邁，卻聽到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……

難受時讀你，在字詞中尋找你的歡樂，絕望時讀你，在句段間尋找希望，迷茫時讀你，在仄中尋找答案。

如此哀嘆不已，如此豪邁萬丈，如此千古愁離，如此唯美浪漫。讓我把掌聲送給你——詩詞。

我把掌聲送給你作文 篇40

臺下一片寂靜。

團會課，一大群人窩在這個小小的會議室裡，只是為了一次無聊的演講。而此時，臺上那個女孩的卡殼無疑造成了眾人的笑柄。

一點點的私語聲，一點點的鬨笑聲，慢慢吞噬了那個女孩的鎮靜，她的手在衣角來回搓動著。

我的心猛地一抽動，我已經站在了那個演講臺上。

臺下黑壓壓的人群，我的額頭沁出了些許汗珠。下一句到底是什麼?我不停地問自己，不停地問，我的大腦一片空白。

臺下越來越大的鬨笑聲，我更加地茫然。我是被拋棄在他們之外的，我根本不存在，我有些木訥地站在臺上。

一秒，兩秒，三秒，沒人在乎我的感受。

我急得快哭了……

那聲演講最終是在我的失敗中落幕的，這無疑是我的一大憾事。

臺上的那個女孩竟越發得跟那時的相像。

抵制不住的衝動。我輕喊了一聲：“鼓掌!”，隨即帶頭鼓起了掌。周圍的同學全都心領神會，“啪啪啪”，一時的掌聲，經久不息。

“謝謝!謝謝!”臺上的女孩囁嚅著，咬著自己的下嘴脣。

臺下一片寂靜，寂靜得有點眼淚的味道。

不知那個女孩會如何訴說，是拍著胸脯慶幸，還是含著眼淚道來，亦或是隻是當做一個小小的祕密收在心裡?

我所能做的僅僅是鼓掌，我們所能做的僅僅是鼓掌而已。

很認真、很用力地鼓掌就足夠。她所需要的僅僅是鼓掌而已。

“君子有成人之美”。我們是一群貌似長大的孩子，不知所謂“成人之美”，只知鼓勵。

我在想，如果當初迎接我的不是私語，而是起伏的掌聲，我會怎麼樣?或許會一直感動在那片溫馨之中，或許會因為那次演講而對所有的事情產生樂觀。

那個女孩真是幸運，因為那麼多陌生人的肯定。

我很慶幸，我們之間都是陌生人，我不因為她認識、她感謝而使我背上心理負擔。

我只願當個鼓掌的角色。我寧願用自己拍紅的手掌去改變每一段記憶。

這片掌聲送給你。人與人之間的關係，有時有片掌聲，就會讓人多了無數美好的遐想。

我把掌聲送給你作文 篇41

你，無私奉獻，如肥沃的土地不求大樹的回報；你，默默無聞，如嫩綠的小草不與百花爭豔；你，熱愛生活，如一粒種子，用成長熱愛溫暖它的陽光。今天，我把掌聲送給你，感謝你……

——我把掌聲送給你，因為你的無私奉獻。

每天，天還沒亮，我就早早地揹著書包去上學了。天空中那嬋娟發出清冷的光，白霜一樣敷在路旁的樹葉上。晨風拂過，像乾枯的毛巾擦著臉龐。我不由得弓著身子，縮著脖子，像裹腳的老太太在路上搖搖晃晃行進著。我心裡暗想，這麼冷的天氣，恐怕沒有人比我更早了吧！

可就在這時，我看見路邊有一個穿著橙色環衛工人制服的老人，他的手滿是裂痕，他的臉也被刺骨的寒風吹得微微抽搐。他抱著手中那把大掃帚，每走一步，就在身前劃一道弧線，動作輕輕地，既像一位慈祥的剃頭老師傅給滿月的嬰孩剃頭，又像一位端莊的少女對著鏡子細細描眉，腳下的道路就在他的手下一筆一筆靚麗起來。

我突然想起了不久前看過的一則新聞報道：城市下了一場大雪，按常理說，到處都應該是銀裝素裹般的雪白，可是為了讓人們通行方便，環衛工人們頂著刺骨寒風，在凌晨就為人們掃開路上的積雪。

這就是環衛工人！他們無私奉獻，不求回報，只求給我們一個乾淨舒適的生活環境。

今天，我把掌聲送給你，為了你那如土地一般的無私奉獻。

——我把掌聲送給你，因為你的默默無聞。

城市的美容師啊！你費盡辛勞，為我們清潔環境，可許多人，不曾把你放在心上。我看見許多人在環衛工人打掃的時候，不屑一顧地瞥一眼，認為他們理應如此，認為他們工作低賤，甚至還會因為環衛工人擋住了去路，罵些很難聽的話。我打心眼裡為你打抱不平。

那天，當我再次遇見了你，我實在忍不住心中的疑惑，問道：“爺爺，你每天起早貪黑地工作，又沒人感謝你們，這麼賣力，為什麼呀？”

你只是微微一笑道：“要哈感謝呀，我只把我份內的事情做最好了。我不要別人的感謝，那樣心裡會不好受。”他的臉上，顯出質樸的微笑，如黑土地一般的質樸，那種默默無聞的精神，在那一笑中，表現得淋漓盡致。

我心中的疑惑一下有了答案。這就是你，默默無聞，不圖感謝。

今天，我把掌聲送給你，為了你那如小草般的默默無聞。

——我把掌聲送給你，因為你的熱愛生活。

你日復一日、年復一年從事枯燥單調的工作，難道對工作還能保持原有的熱情嗎？不止一次在路上我望著你們的身影，心中充滿了疑惑。

這次我與你相遇，看著你那充滿樂觀，又略帶滄桑的神情，我更加疑惑了。

我問你：“你幸福嗎？”

你拄著長掃帚蹲下身子把地上的一團廢紙拾起來，放入垃圾袋子裡，對我說：“幸福是個啥？我一輩子，沒想過這個。只要把工作做好，把環境保護好，這就是最好的生活。我覺得吧，那對我來說應該就是幸福吧！”他說這話的時候，眼裡閃爍著最真摯的幸福，還略帶我讀不懂的迷離與深邃。

我對你更加刮目相看，這麼多年枯燥而勞累的工作，你沒有磨滅對生活的熱情，你生活得是那樣地有滋有味，你的精神比鑽石還要堅硬。

今天，我把掌聲送給你，為了你對生活的無限熱愛。

天明亮了許多，寒風依舊颳著，但我卻不再覺得寒冷，前進的步伐越來越穩。

我把掌聲送給你作文 篇42

每次路過那個巷口，總會遇見你，每次回想起你那燦爛的笑容，心中總有種說不清的欣慰，每次你在那奮筆疾書時，我都想把掌聲送給--可敬的你。雖然你只是一個身有殘疾的人，可你的笑容常常在我眼前浮現，總也揮之不去。記得在那個陽光明媚的日子裡我遇見了你，在那熟悉的巷口前，你端坐在地上面前整整齊齊的擺放著你的筆墨紙硯，陽光沐浴在你的身上，光亮、溫暖，你端坐在此處，竟如一尊佛般強大而淡然。當你揮筆寫時，一群人圍了上去，我也跟上去湊熱鬧。

是的，你不是一般人，是一個失去雙臂的殘疾人，但你仍用雙腳創造輝煌。你用右腳緊攥著毛筆，把腳擱在宣紙上，你開始揮毫潑墨。現場的氛圍瞬間變得緊張起來了，你的一舉一動都讓我們呼吸緊促，十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了，你終於寫完了"堅韌不拔"那凜然的四個字，眾人都鬆了一口氣，我心裡為你的堅韌為之一顫，你雖平凡卻有著不平凡的精神，你那"堅韌不拔”字如其人，你竟有如此大的毅力，所謂"臺上一分鐘，臺下十年功”想必你一定練了好多年，才能有今天那鏗鏘有力的四個字。???

我第一個為你鼓起掌來，接著又傳來絡繹不絕的掌聲，那掌聲一直迴響在我的耳畔你那寫字凝神的畫面總是浮現在我的眼前。此刻你又讓我想到一位偉大的鋼琴演奏家--劉偉，他也同樣失去了雙臂，同樣以自己堅韌不拔的精神去完成他的夢想，努力詮釋殘疾人的堅強。我們的身邊不也有這樣的人嗎就像正握毛筆的你，我眼前的你是一位正在頑強拼搏的中年人，你有著樂觀豁達的心態，比起那些只受過一點點挫折就餒，甚至對生活沒有希望的人，你無處不閃爍著耀眼的光芒。我要把掌聲送給你!?

現在，我又路過那個巷口，又一次遇見了你，有看見了你那燦爛的笑容和那鏗鏘有力的字型，我突然做出一個動作--雙臂抬起，雙手合十，發出一陣清脆的響聲，我要把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文 篇43

有時候,我們往往這樣, 不停的望著他人, 羨慕著他人的幸福, 單純的想著別人總比自己好, 卻從未注意到, 自己一直被愛著……

我一直嫌棄爺爺做的菜,一會兒說太鹹了,一會兒又說太淡了, 不斷的找著他辛辛苦苦做出來的飯菜中的缺點,相比之下, 我更喜歡媽媽做的菜,香甜可口, 五色俱全。於是每每放學回家, 吃飯時總是這樣的局面---

爺爺一直笑著將筷子遞給我, 催促著我嚐嚐味道怎麼樣, 我卻只吃了一小口, 就開始嫌棄菜的濃淡、顏色、味道……似乎總能找出一大堆的不足。 而爺爺先前的笑容馬上就會消失, 手攥著筷子默默吃著自己的飯。我也並不認為說出真心話的自己有什麼不對, 只是每每看見爺爺帶著失望的表情, 總會覺得有什麼堵住了喉嚨, 令我一句話也說不出口。 然後, 爺爺又馬上會拉起笑臉, 彷彿剛才的失望只是我一瞬間的錯覺，"知道了,知道了, 明天一定會注意的, 快, 多吃點……"

也是平常的一天, 我揹著書包剛走進廚房, 就聞到一陣飯菜的清香, 迫不及待地開啟鍋蓋-----裡面是冒著騰騰熱氣的飯菜, 帶著清香的蒸汽一縷一縷劃過我的眼前, 像是一條條白色的絲帶, 被揮舞著, 擺出了最柔軟的姿態。我有些驚訝的問：“媽媽回來了？”----在我眼裡, 媽媽是唯一能做出如此可口飯菜的人。

"沒呢！" 外面傳來爺爺略帶些興奮的嗓音。我聽著他的腳步聲一點一點拉近, 又看著他麻利地將菜從鍋裡盛起，我有些懷疑的問:"爺爺, 這菜……是你做的?"

爺爺自豪地將目光投向我：“是啊看起來不錯吧，快嚐嚐……”

我慢慢地移動著筷子, 輕輕夾起躺在盤子裡五色俱全的菜餚, 放人口中, 感受著美味刺激著我全身的細胞, 同時, 也刺激著我的心靈……

爺爺笑了, 我第一次看見他笑得那麼開心----眉間的褶皺輕輕地舒展開來,口裡露出了白花花的假牙, 連帶著他的眼睛也成了彎彎的月牙，滿頭的白髮讓他看起來更加的蒼老, 他的手上竟是一大塊一大塊的乾裂----我這才意識到爺爺老了,而我,卻從未長大過。

爺爺，我將我充滿著愛與感激的掌聲送給你,送給這個世界上最關心我、最愛我的你……

我把掌聲送給你作文 篇44

聽到了嗎？

——那一聲聲掌聲是屬於你的。

你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲，因為你知道你是一個平凡的人，沒有他人所擁有的才藝，只有將自己做到最好，在角落中沉默而堅守著那份自己的完美。

直到那一天。

“這次我們班有三位同學獲得了語文報杯的獎項。”語文老師激昂的話語仍沒有擊醒你冰封的心。

“第一位…省三等獎。第二位…省二等獎。”你周圍的同學都將心提到了嗓子眼，期待著那最後一位獲獎名額。你將原本就沒有抬起來的頭再一次探了下去。彷彿有千斤巨石在你的脖子上掛著，有萬分沉重，根本無法抬起你的頭。因為你知道不可能是你。

突然，所有人的視線都轉向了你，因為由老師的目光牽引著同學的目光，匯聚在了你的身上，你成為了班上的焦點，老師邁著沉穩的步伐，一層一層撥開了你心頭的迷霧，點亮了前方的路，推翻了那千斤巨石，打開了你在思想上對自己的自卑。抬起頭，望向老師深切的目光。“沒錯，就是你，省一等獎。”

頓時，班裡響起了一片聲勢浩大的掌聲，你彷彿並沒有接受這個事實，張大了嘴巴，但這掌聲，再一次準確地告訴了你，這份榮耀是屬於你的，你的眼角掀開了愁苦的蓋頭，在你的臉上綻開了像花一般的笑容，別樣燦爛。

這是你應得的，對嗎？

——我知道，你深夜還在修改這篇文章，一頁一頁地撕掉被你修改的文稿，手執著沉重的筆，時時無法下筆。因為你力求完美，不敢草率寫下一字一句，這關乎著你的榮譽，對嗎？

——我知道，你一次次將自己做到最好，就是為了這份榮譽。每當犯錯誤時，心頭一遍遍敲響警鐘，告誡自己。想要放棄時，腦海中又時常忽現出父母辛勤工作的情景，他們都是為了你呀！而你將自己做到最好，也是為了他們，對嗎？

——我知道，這片掌聲就是屬於你的。

高傲地抬起頭，憧憬美好的未來，奮力拼搏！

——我也知道，你就是我自己。

我把掌聲送給你——堅強地抬起頭，擺脫過去的我自己。

我把掌聲送給你作文 篇45

站在五階高的臺階前，一層陰影籠罩在我的心頭，揮之不去。我反覆質問著自己：“為什麼？為什麼你跳不過這五層高的臺階？”此刻，那五層高的臺階在我眼中就像高不可攀的巍峨高山，不可逾越。

時間倒退，定格在了體育課上。“今天我們的任務是跳臺階，男同學要求是跳上第五個，女同學要跳上第四個！”體育老師高聲說著。“第五個？這怎麼可能啊？打死我我也跳不到！”我直接給自己判了死刑。心中雖然還在盤算著怎麼度過這次難關，卻早已欲哭無淚。這個要求，對我不僅是太高，而且是根本不可能！我根本辦不到！

一個個身影自我眼前飛躍而過，如此簡單，為何我卻辦不到？在我眼中，他們的動作舉重若輕，輕靈飄逸，一個個彷彿都是插翅而飛過的，易如反掌。五個臺階？哼哼……根本不在話下。這就是我從他們眼中讀懂的資訊。

終於輪到我了。我上下搖擺著雙手，時而高舉過頭，時而伸直向後，儘量規範著跳遠動作。我的心中不停地打著鼓，七上八下的。

猛然間雙腿一蹬地，彷彿獅子搏兔般用盡了全力。身體在空中一陣滑翔，留下一條笨拙的拋物線。還來不及體驗臨空的快感，雙腳已經落地。低頭一看，果然。停滯在了第四個臺階。這或許就是極限吧？我心中發苦，臉上露出了苦澀的微笑。

蹬地，起跳，落地。我反覆重複著這三個動作。機械般的揮動著手臂，奮力跳躍著，卻總是重複著得到這相同的結果。環顧四周，只剩幾個同學了。瞥了眼在操場上自由馳騁的同學，心中止不住的苦澀，猶如吃了黃連一般。回過頭來看了一眼五階的臺階，目光停駐在了那最上面的一階。在那兒，似乎有一張笑臉，嘴角噙著一抹冷笑，彷彿在嗤笑我的無知，敢於挑戰他的權威一般。我恨得牙癢癢，怒火中燒。再也按耐不住，奮身一跳……身體一輕，如羚羊掛角一般無跡可尋……緩緩地劃過了空中，就像那一閃而逝的流星一樣。那曇花一現般的剎那風華，令我自己也不敢相信。

腳上猛然傳來了一陣劇痛將我拉回了現實。低頭一看，不禁愕然。沉寂三秒，終於忍耐不住了。

“我成功了，我成功了！”我歇斯底里的大喊著。“我跳到第五個臺階了！”我不住的嘶吼著，彷彿范進中舉一般，那麼令人不敢相信。顧不得腳上的疼痛，蹦蹦跳跳的向操場跑去，臉上掛滿了那洋溢不住的喜悅。那一刻，我是這世上最快樂的人！

我把掌聲送給你！你成功了！你不再膽怯，不再懷疑自己。你戰勝了你自己！你就是你！

我要把最熱烈的掌聲送給你

我把掌聲送給你作文 篇46

陽光穿透朦朧的晨霧灑向大地，輕盈，柔軟，趴在枝椏上的露珠醒了，呼吸上第一口清晨的芬芳；不知名的樹叢間總有隻不知名的鳥兒在歌唱——記憶中的冬天，總是一片煙霧繚繞。

那是個沒有溫度的冬日清晨，空曠的馬路上只有零星的行人瑟縮這身子快步前行，我揹著書包，超目的地走去。突然，遠處傳來一聲剎車片刮過路面的聲音，“吱——”的一聲在這樣寂靜的清晨裡顯得無比突兀，隨後，再次傳來了一陣發動機的轟鳴聲——前面出車禍了。

原本瑟縮著的行人們，一下子熱鬧了起來，都像哥倫布發現了新大陸似的，將車禍地圍了起來，他們真好似魯迅先生筆下的“看客”們，一個個伸長了脖子觀望，生怕別人搶了他的熱鬧似的。我也不由得探上前瞧了瞧。

人群的中心是一位坐在地上的老太太拉著一個小夥子指手畫腳的，邊上還停著一輛摩托，她張著嘴“咿咿呀呀……”像個正在學話的嬰兒，努力相向別人表達她的意思，但是無奈，沒有人懂，至少此刻沒有人懂。

“你這小夥子怎麼這樣的呀，人家老太太都一大把年紀了，把人撞壞了怎麼辦呀？”未見其人先聞其聲，一個尖銳的聲音從我身後傳來，著實嚇了我一跳，我轉過頭，看見了一個穿著紅色大衣的女人，她推開我們，擠向人群的中心。聽她這麼一叫，“看客”們騷動了起來，紛紛議論起了小夥子的不是，小夥子的臉上爬滿了紅暈，把頭低的很低，很低……動著嘴脣似乎想說些什麼，最終卻也沒有出聲，而那紅衣女人也沒有停止她的絮叨。

救護車與警車的鳴聲同時響起，不知是誰報的警。從警車裡下來的警察撥開人群，走向老太太，扶起她，另一個則抓住小夥向他詢問，小夥子弱弱地說：“人不是我撞的，我只是想扶起她……”人群再次騷動，那個紅衣女人又開口了，“誰會相信不是你……”話音未落，旁邊的老太太又“咿呀”了起來，警察同志一本正經地問她，“是這樣麼？”老太太狠命地點頭，小夥子收起了臉上的緊張……

“看客”們忽然寂靜了，紅衣女人也終於停住了她的嘴，只剩寒風像個強盜似的颳著，它看不慣這一切嗎？想要把這一切都颳走嗎？我感受著寒風掃在臉上那種刺骨的凜冽……不由得把口袋裡的手伸了出來，鼓起了掌，“看客”們、老太太、警察和那紅衣女人也跟著鼓起了掌——小夥子，我把掌聲送給你……

寒風吹散了晨霧，掌聲卻彌留於天空，連那陽光，也變得溫暖了起來。

我把掌聲送給你作文 篇47

舞臺上，燈光陣陣，鮮花朵朵。伴隨著報幕聲的響起，我踮起腳尖，輕輕的走向位於舞臺中央的古箏。場上鴉雀無聲，評委們犀利的眼光如射線般把我看得清清楚楚，我不由有些緊張。但當我看到評委席旁邊教師席上的於老師時，一切緊張都煙消雲散。排練的一幕幕浮現心間......

“節奏不對了，這裡速度快一點，要達到四四拍，壓指要用力！”每個週日上午，文化宮的一間教室裡總會傳出這樣的聲音。得知我報名參加市裡的文藝比賽，老師決定給我單獨排練比賽曲子，那首古箏曲《小小竹排》雖等級不高，可全曲都需大量的搖指、花指等手法來表現江水的流動，最後還要用高亢清晰的高音手法來表現曲子的主題，可謂是高難度曲子了。而要命的是，臨近考試，學業繁忙，還哪有時間練習呢？所以，週日上午的這次練習課就顯得格外重要。

“小撮快一點，四個音連在一起！搖指要快！要表現出水流的急速！”於老師雖然嗓門大，但卻脾氣溫和。可她現在卻有些著急了，我的雙手急速撥動著，心裡越來越急，終於沒了節奏。“停！”於老師有些生氣的喊了停，生氣地問我：“你是不是沒練？馬上比賽呀你這麼彈能過關？”我心裡委屈，眼眶泛紅，“低聲下氣”的囁嚅著：“馬上考試，作業又多，沒時間。 ”眼淚在眼眶裡打著旋兒。老師愣了一下，沒說話。教室裡靜了下來，只有我低低的抽泣聲。“對不起，老師錯怪你了。”老師突然開口說。我驚訝的抬頭，看見老師坐在古箏前，“我給你示範一下，你慢慢看，不懂就問。”她笑著說。我愣了一下，飛快的點頭，臉上也洋溢起了笑容。悅耳的琴聲再次在教室裡響起。

雖然我練習時間短，但於老師一點也不嫌棄我，甚至手把手的練，一個小節一個小節的教。在她的不懈努力下，我終於掌握了整首曲子。

我站在舞臺上，眼睛去望向她，她看見我望來，衝我燦爛的一笑，比出了“剪刀手”。我得到她的鼓勵信心大增，平靜的彈起了曲子，心無一絲躁動。曲調流暢無一絲生澀，節奏把握恰到好處，意境悠遠，技藝嫻熟。一曲終了，全場掌聲雷動，連評委們都在鼓掌。我也在鼓掌，但卻不是為自己。我很清楚，如果沒有於老師的悉心教導，我絕對無法彈得這麼流暢。我要把掌聲送給她。

師恩如一眼清泉，給乾渴的人以清爽；師恩如一場春雨，給乾涸的禾苗以滋潤；師恩如一縷陽光，使嬌弱的樹苗以成長。老師，謝謝您對我的栽培，我要把掌聲，送給您！

我把掌聲送給你作文 篇48

“掌聲響起來 我心更明白 你的愛將與我同在 掌聲響起來 我心更明白 歌聲交會你我的愛 錯過多少次舞臺 聽到多少聲喝彩 我的眼淚還是會掉下來 經過多少失敗 經過多少等待 告訴自己要忍耐”

----<掌聲響起>

掌聲，一個唾手可棄的動作，對於某些人或許一文不值，但對於那些正在努力的人，我們的掌聲可以給他們莫大的鼓勵，所以我想把我的掌聲送給一個特殊的集體----“心靈之聲”

或許大家對“心靈之聲”不太熟悉，它是一個由殘疾人組成的表演藝術團，在名譽團長張建新的帶領下，“心靈之聲”的名氣蒸蒸日上，他們的每一次表演都能帶給我們不一樣的驚喜、不一樣的收穫。可我們熟不知，他們在平日裡不知訓練了多少次，才有此對他們自身而言超越極限的表演。他們在訓練中互相幫助、齊心協力，彼此之間沒有一點怨言，他們認為沒有搞不定的事兒；沒有過不去的坎兒，他們堅信只要努力，就一定會成功。他們每一次演出的目的，就是想教導我們“世上無難事，只要肯攀登”，我們應該讓自己的生命活得更加精彩！

雖然我沒有親眼看過他們演出，但是他們演出的視訊我看過很多次。每看一次，我的心就震撼一次，每一個節目結束時，我都會忍不住在螢幕前拍起掌來，為他們的精彩表現喝彩。我被他們頑強的意志力所感動，我認為他們值得我們的掌聲。所以，我想呼籲更多人來關注他們，把我們的掌聲送給他們！

我把掌聲送給你作文 篇49

掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點綴人生；掌聲亦如強勁的風兒，鼓舞紙鳶飛向天際。

秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行於空中盤旋翱翔，到達目的地便降落河濱戲水。牠們優閒地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經驗。我和哥哥常至此觀鳥，瞧牠們行走時脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近，然後倏忽地擊掌作聲。只見數十隻鳥兒又再度拍動翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。

其實我們就如同候鳥，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點時，每個人都是蒼鷹。”不論如何之人，人人皆有蒼鷹的本質，只要願意展開雙翼，便有機會翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風，鼓舞牠，承載牠。因為疾風，牠便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動力。

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”水黃皮的花期雖短，不過幾個星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風吹紅樹梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人讚歎！人不亦是如此？我們既無法控制生命的長度，便拓展它的寬度吧！只要努力進取，不計成果，理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價值的肯定亦是對世事的讚美。掌聲便如同一封封繽紛的書信，承載無限的祝福與鼓勵。

然而盱衡當世，有許多人吝於給予掌聲。當一名舞臺上的小角色謝幕時，遭受的卻是他人以冷清的場子以對。此時此刻，倘若覺得自己已努力過了，那就給自己一點掌聲吧！雖如此，過猶不及畢竟非明智之舉。過多或餘出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時日，終將毀滅自己。因此，如何允執厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。

掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當你我已努力過後，給點掌聲吧！

我把掌聲送給你作文 篇50

1月26日，澳網女單決賽日，你第三次站在大滿貫女單的決賽場上。你的風姿牽動人心，你和阿紮倫卡的這場巔峰對決，引起巨大的關注。整場比賽，你是“娜”樣頑強，所有人都被你征服，為你驕傲！

比賽充滿了戲劇性，正如你所說：“有時感覺自己在演好萊塢大片……”第一盤，你順利拿下。第二盤開局不順，你暫時落後，而就在你奮起直追的緊要時刻，卻在回球時不慎扭到了腳踝，跌坐在地上。在醫生為你緊急醫治後，你又拿起球拍，走上賽場，繼續追趕比分。雖然你丟掉了第二盤，但是你讓所有人看到了你的頑強。

比賽來到了第三盤——決勝盤，你又不慎扭到了剛受傷的腳踝，這一次你重重地摔倒在地，並且頭部碰地。醫生跑進場內對你進行檢查，此時此刻，2萬名現場觀眾屏住呼吸，全場鴉雀無聲，直到你自己先笑了，全場這才爆發出一陣熱烈的掌聲。經過治療以後，你面帶笑容又重返賽場，但是你受傷的腳踝還是影響了你的腳步，你的非受迫性失誤急劇上升，雖然你奮力擊球，頑強拼搏，但還是輸掉了比賽，不過你贏得了尊重！

賽後，你說：“阿紮倫卡今天打得比我出色，所以她贏了。”不拿運氣當藉口，你征服了全世界。盆比杯大，銀比金亮，你真棒！我把掌聲送給你——李娜！

我把掌聲送給你作文 篇51

無情的太陽炙烤著大地，地上飄著一團團白氣。如果人光著腳走在地上，會變炭燒豬蹄，也會變成滷豬腳。

剛上完補習班的我，喘著氣，瘋狂地向公交車站跑去。我坐在候車亭的座位上，靜靜地等待公交車，突然，一位頭戴工程帽，滿身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著酸臭的味道，就想嘔吐。於是，我只好假裝站起來去看行程表，來躲避這種令人作嘔的味道。

我等的公交車來了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口衝進去。我拿起市民卡刷了之後，找到了一個位置坐下。本以為可以躲避那個人身上的臭味，正想鬆一口氣的時候，發現那個人也上了車。他在口袋裡摸了摸，拿出了幾張被汗水浸溼的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢機器上，便坐在了離我不遠的地方。

過了一會兒，公交車停在了一個村莊的公交車站上，上來了一個身著破舊卻乾淨衣服的老太太。她四處望了望，看見沒有一個空位置，就嘆了一口氣，手緊緊抓住吊環。公交車繼續前進，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車開始劇烈搖晃起來。只聽“啊”的一聲，老太太由於搖晃得太厲害而重心不穩，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見狀，馬上跑過去將老太太扶起來，並且將自己的座位讓給了她，全車的人都投去讚美的目光。

有人問他為什麼要去扶那老太太時，他回答道：“因為我希望別人在我母親遇到困難的時候，也能這樣幫助我母親。”我聽他這樣的回答之後，眼圈溼潤了……

人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個世界就會變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇52

姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時，我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。

一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀，或者將電影裡的一段臺詞，拿著話筒進行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終於安定了下來。我時常是在家裡自個兒朗讀，要麼對著鏡子，要麼對著牆壁，一直以來也朗讀的有聲有色。

直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我衝她直點頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人，我拿起那個寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。

就在我忘情地朗讀完那一段我時常對著牆壁和鏡子朗讀的話後，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這麼鼓掌著說，我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因為沒有聽到過任何掌聲，最後沒能堅持下來。”聽到姐姐這麼說，我不知道該如何迴應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到願意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。

“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞。”我又找出了一段話，這麼給姐姐“報幕”，姐姐這會兒就給我鼓掌了說：“好啊！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個當聽眾，一個當朗讀者，將朗讀的事業堅持了下去。

我把掌聲送給你作文 篇53

彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場晚會上，你給我們帶來的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中迴盪著，經久不息。

我把掌聲送給你，這是我對你的讚歎，也是我在觀看完你的這一場表演後，內心無處釋放的激動。我的朋友，你真棒！

你精彩的表演值得所有人為你獻上掌聲，或許其他人不知道你為了這場表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場晚會前的一個月，你都一直在練習著，你利用每天的空閒時間練習。為了這場表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在裡面廢寢忘食。你為了這場表演所付出的一切努力，我都看在眼裡。你揮灑著汗水，帶著倔強不屈，也帶著夢想一直堅持著。

你是一個不怕吃苦的女孩，並且目標堅定。你向來都是腳踏實地的做事，一步一步朝著目標前進。你骨子裡的那種倔強，看起來也讓人敬佩。你是一個有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實地。

我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發光的優點實在是太多了。從你的身上，我往往能夠學到很多的東西，這些是從你身上散發而出的睿智之光。

在今晚的這場晚會上裡，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心裡，那是我對你由衷的讚美與敬佩。我一直都知道你有一個舞蹈夢，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認可，讓眾人歡呼。

我的朋友，現在的你已經做到了。聽聽這如雷的掌聲，裡面不僅有我的，也有所有老師同學的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文 篇54

時間悄悄從指間滑過，回首，芸芸眾生，你光芒四射。我，把掌聲送給你。

初見，你手託著下巴，呆呆地望著窗外。見我來了，收回了神，大步流星地朝我走來，給了我個大大的熊抱。你很開朗。我逐漸被你感染。我，把掌聲送給你。

午後，空氣中參雜著微微的熱氣，令人煩悶。你卻安逸地坐在書桌前看書，而我卻在奮筆疾書。你在奔跑，我在追逐。許久，你才放下書，在我可憐巴巴的注視下，提起筆，在我身旁坐下，細細地為我講解，時不時問我“懂不懂？”你在奔跑，終點近在咫尺；我在追逐，沒有終點，只有中點。我，把掌聲送給你。

耀眼的燈光下，你光彩奪目，而我，卻身處茫茫人海，仍在旅途中疑惑。我，把掌聲送給你。

試卷一張一張傳遞，你看著它，面容鎮定。而我，面容鎮定內心卻猶如洪水氾濫，不知鼓起多少勇氣才將試卷張開，卷角都揉皺了，接著又是一陣難過。你回過頭來看著我，嘴脣微啟，若隱若現的牙齒露出。“加油！”你揹著書包離開了。望著你的背影，似曾相識卻又陌生，心中彷彿有一個深不見發光的洞。你在奔跑，在接近終點時，對我回眸一笑。我呢，終於看見我的終點了，卻依舊很遠，很遠……我只能把掌聲送給你。

如今，你真的到了終點，將我遠遠地甩在後面。形同陌路，擦肩而過了。

小小的比賽，為我們卑微的友誼搭起了一座橋樑，卻不經風雨時光的考驗。橋樑塌了，信箋葉也落了，望著你一張又一張的獎狀，我只能把掌聲送給你，

親愛的朋友，你現在是不是正享受著陽光的微暖。晨曦微露，我們相遇，也許對我你早已模糊。可是，依舊把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文 篇55

你，總是在我困難時伸出援手。你，總是在我滿心陰霾時送來陽光。你，總在下雨時為我撐開一把傘。你，總在需要時敞開胸懷。

你，坐在我桌前，烏黑如夜的發紮在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經常笑嘻嘻地對我講一些笑話，讓我哈哈大笑。我們還會共同討論難題，當看見你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發笑。

可是，有一天，不知道因為什麼，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂髮脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。於是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談論那些校園裡的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時光也就這麼一天天過去了。

陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過的哭泣著，雨滴一滴一滴拍打著窗。這時我和你對望了一眼，卻還是沒有說一句話。我硬著頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒有一個願意送我回家，哪怕我的家離學校那麼近，那麼近。可是我知道，她們離我的心是那麼遠，那麼遠。這時，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下脣。不知是雨水還是淚水，順著我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經緊貼身體，頭髮被雨水浸溼，蓋住了我的眼睛。忽然，沒有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見一把傘在我頭頂，那麼多麼漂亮的傘，雖然不大，豔麗。就是一把普普通通的傘。可是在我心中，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什麼也沒看到，我只看到那把傘，我只看到傘後那張微笑的臉。

雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因為我頭頂上的傘，始終會為我撐開，為我抵擋風雨的呼嘯和打擊

看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！