我們班的“冤案”_作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我們班的“冤案”_作文,歡迎閱讀與收藏。
在學校裡,老師叫我們要搞好同學之間的關係,增進同學之間的友誼,要團結.在學校裡,當然要聽老的話師。於是下課我們就在一起玩。才過了幾天,老師就當到全班的面批評我們。
批評我們什麼?批評我們在一起玩,還說我們拉幫結派,這樣也叫拉幫結派。還就只說我們女生,這天上課,“審案”開堂了。老師滿臉嚴肅的說:"我們班的某些女生這幾天開始拉幫結派,一下課就三個一群五個一夥的邀約在一起……,“老師,冤枉啊,我們沒有拉幫結派,我們只不過在一起玩而已”。我們委屈的說道。老師冷笑著說:“哼,在一起玩,難道我還不瞭解你們這些女生。整天就攪在一起,天天就知道玩,學習成績都搞下降了,還女生聽話,我看女生的臉皮最厚。”“老師,不是這樣的……”“不用說了,說罷,便走出了教室。“冤案”自然成立。男同胞們高興得手舞足蹈。恨得我們女同胞咬牙切齒。
從此,不論是課外活動時間還是還是課間10分鐘,我們都分開走。以免老師再說我們拉幫結派。誰知“冤案”再一次發生。這天上課,老師帶著讓我們女生討厭的那張面孔走進了教室。再一次開堂“審案”,為什麼呢?這次不是因為我們拉幫結派。而是因為我們不團結。老師又開始說我們女同胞了。男同胞則在一旁看熱鬧。老師張開那“血盆大口”,又開始誣衊我們好人。老師不耐煩的說:“我說你們女生的臉皮怎麼這麼厚,上次才被批評,這次怎麼又犯了。你們為什麼不團結?”“老師,你不是說,我們女生拉幫結派嗎?所以我們就分開玩。”“哼,我說你們拉幫結派,就不團結了嗎?我看你們是存心和我這個當老師的故意幹了。不收拾你們不知道回改。”“哎呀,老師,不是要和你故意幹啊。我們冤枉啊,你……”。“不用狡辯了。”說罷便拿起教鞭一個接一個的打起來。男同胞們高興的那個樣子,讓我們恨不得衝上去揍他們。哎,“冤案”又成立了。明明是老師的錯,怎麼又怪在我們身上。
自從那以後,我們打心眼兒裡恨著那老師。巴不得,他被學校開除。
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