我們班的“三神”作文(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我們班的“三神”作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的“三神”作文1
我們班有個同學的外號叫“三神”。他呀!上課的時候無神,下課有神,考試時傷神。
“三神”在上課的時候一副無精打采的樣子,老師上課說的話到了“三神”那就成了催眠曲,“三神”聽到老師說話就想睡覺了。“三神”聽呀聽,不一會兒他就趴著,又過了一會兒他就埋頭大睡,把書本和筆都丟在一邊。
他睡呀睡,不一會兒打了下課玲,把“三神”嚇了一跳,他醒了,連忙衝到操場上踢球,有人傳球給“三神”他跑得特快,他跑啊跑,把球踢到龍門。好球!
上課鈴響了,“三神”玩得正高興,他就皺著眉頭回到教室,回到班裡,他看見是考試。“三神”一看試卷,心裡想:這下死定了!一道題都不會做。他想:如果我上課時聽課,那就一定會做試卷了!
這次考試拿了零分。他低下了頭,回家告訴了媽媽。媽媽說:“這次考試試卷沒有拿滿分不要緊,以後上課認真聽課,下次考試拿滿分就可以了。”
我們班的“三神”作文2
我們班有三神,分別是睡神、看書神、作文神。
我們先來看看睡神,看吶,他已經睡著了。不過,他還是沒有逃過老師的“火眼金睛”,所以被老師罰寫標點符號。經過老師的多次批評,他已經改變了不少。
再來看看這個作文神,這種“榮謄”就非我們的“衛生之星”莫屬。上次老師也講過了,發作文最多的是吳大俠。老師讓我們向她學習,我們既要學習衛生,也要學習這種發作文的精神。
我記得有一次,老師選了她去寫科普讀後感,然後她凱旋而歸拿了個第一名回來,我們當時又驚又喜,不愧是我們班的作文神。
接下來就是那麼期待的看書神,他就是我們班上的鄭大俠。
有一次,她在樓梯上看書,被安全委員給制止了,她等到那個人離開鄭大俠的視線後,她繼續看書。
而且她近視眼,我猜想應該是因為離書太近了。如果是這樣的話,千萬別學她喲。
這就是我們班上的三神,其實是有意思吧。
我們班的“三神”作文3
“呼嚕嚕,呼嚕嚕……”一陣陣呼嚕聲傳了我的耳朵裡,哈,一定又是“三神”在睡覺了。
不過“三神”不是古代傳說中的神仙,而是我們班一個成績不是很理想的同學。這個“三神”的外號還有一段來歷呢!
“三神”在上課時是無神。不管老師是講課,還是講故事,講笑話,不管講得多麼生動,多麼有趣,他還是埋頭大睡,就連老師去叫他,同學去推他,都沒用。
在下課後,“三神”可有神啦!不管鈴聲多輕,他也能聽到,他便飛奔到操場上,叫來很多同學去踢足球,他還是他們隊的先鋒呢?有誰會想到一個上課這樣睡覺的人,下課了卻是這樣精神。
“三神”還有一神那便是傷神。他上課無神,下課有神,度過了一個學期,要期末考試了,就傷神了。他拿著試卷默默地流淚啦,因為別人都通過努力取得了滿意的成績,等著領取爸爸媽媽的獎賞,而“三神”等待他的可能是爸爸媽媽的拳頭,能不傷神嗎?
這就是“三神”的來歷,來之不易吧?
我們班的“三神”作文4
在我們班,有這樣一位同學,他叫李雋澤,他長得虎背熊腰,站在我的面前,像鐵塔一樣威武。
他在我們班人送外號“三神”,但他可不是什麼神仙。這“三神”的來歷,就讓我給大家講一講吧。
上課鈴聲一響,同學們一個個都很自覺地開始朗讀課文,而他卻趴在桌上睡覺。連大家的朗讀聲都沒能把他吵醒,所以大家都稱他為“上課無神”。
只要下課鈴聲一響,他卻像滿血復活的鬥士似的,奔向操場,去玩耍了。大家都習慣地稱他為“下課有神”。
到了考試的時候,他滿臉畫滿了問號,怎麼也想不出來答案。這時的他後悔極了,心想:我真不應該在課上睡覺。這回,大家又稱他為“考試傷神”。
這就是我們班的“三神”,我真希望他能好好改正,成為一個好學生。你們班有沒有這樣的同學呢?也來介紹一下吧!
我們班的“三神”作文5
“呼嚕嚕。呼嚕嚕。“哈!一定是我們班的”三神“又打呼嚕了。
我們班的“三神“可不是傳說中的神仙,他是我們班成績不夠理想的一位同學。
“三神”上課特別“無神”,上課整天總是無精打采,不管老師講什麼,同學們總是專心致志,津津有味地聽,可”三神“就不同了,只要上課,”三神“就埋頭睡覺了。但是,“丁零零”,不管下課的鈴聲有多小,他都能聽到,而且馬上來了“精神”。每次下課,他都箭一般第一個飛奔向操場,立刻叫來自己的'球隊,玩踢足球,他拼命地奔跑,球在他的腳下飛快地滾著,就像一隻聽話的兔子,一抬腳,“嗤”的一聲,球進門了。
可一到考試,總讓他“傷神”,看看填空,不會;看看閱讀,也不會;更別說作文了。他絞盡腦汁,還是“擠”不出一個字來,就算他急得滿頭大汗,也還是沒用。看來,他是必定要考零分了,而且要被爸爸,媽媽,老師責備嘍!
我真希望這個“三神”能上課像下課一樣投入,這樣就不用考零分嘍。
我們班的“三神”作文6
我們班有三神,分別是睡神、看書神、神。
我們先來看看睡神,看吶,他已經睡著了。不過,他還是沒有逃過老師的“火眼金睛”,所以被老師罰寫標點符號。經過老師的多次批評,他已經改變了不少。
再來看看這個神,這種“榮謄”就非我們的“衛生之星”莫屬。上次老師也講過了,發最多的是吳大俠。老師讓我們向她學習,我們既要學習衛生,也要學習這種發的精神。
我記得有一次,老師選了她去寫科普讀後感,然後她凱旋而歸拿了個第一名回來,我們當時又驚又喜,不愧是我們班的神。
接下來就是那麼期待的看書神,他就是我們班上的鄭大俠。
有一次,她在樓梯上看書,被安全委員給制止了,她等到那個人離開鄭大俠的視線後,她繼續看書。
而且她近視眼,我猜想應該是因為離書太近了。如果是這樣的話,千萬別學她喲。
這就是我們班上的三神,其實是有意思吧。
我們班的“三神”作文7
“呼呼呼……咦,哪裡來的呼嚕聲?哎,我們班的睡神小聰又打呼嚕了。他有一雙炯炯有神的眼睛,一對靈敏的耳朵。可是,不知道為什麼上課時不管老師說得多有趣,他也聽不進去,真是一個睡神。可是,他一聽到下課聲就像條活龍。就算鈴聲再小,他也能準時起床到操場打籃球、踢足球和打乒乓球。有一次,學校舉行體育比賽。不知道派誰去參加體育比賽,老師可為難了。就在這時候,小聰站起來說:“老師,讓我去吧!我肯定能拿第一名。”老師半信半疑,可是班裡的大多數同學都同意小聰去。老師沒有辦法,只好讓他去試一試。小聰比賽後,他得了籃球、足球和乒乓球三枚金牌,真不愧是名副其實的球神。到期末考試後,小聰拿著老師發下的試卷看了看,傷心地哭了。哎,我們班又多了個哭神。我希望他在新的學期可以發揚他的優點,改正他的缺點。
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